【精】同學，我想對你說作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的同學，我想對你說作文，歡迎大家分享。

小王同學，我想對你說：“我們在一起相處了四年，你既是我的好同學，又是我的好朋友，那我們之間是不是需要多一些信任呢?”

那天上午，我和平常一樣，正在寫老師佈置的習題，這時我正好有一題寫錯了。忽然，我發現自己的橡皮不見了，我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。於是，我焦急地對你說：“小王，你能不能借我用一下你的橡皮?”你爽快地答應了，說：“好啊!我去上個廁所，你用完後記得放在我的課桌上就行了。”我低着頭，一邊答應着，一邊把寫錯的那題趕緊擦掉，改正了過來。然後我就把你的橡皮放在了你的課桌上，我長舒了一口氣，原以爲事情就這樣就結束了，可是，你回來之後，發現橡皮不見了，你來到我面前，高聲責問道：“我的橡皮呢?是不是沒還給我?“我還給你啦，不是已經放在你課桌上面了嗎?”我委屈地答道。“我不管，反正就是你弄丟了我的橡皮!”你又衝着我嚷嚷道。“不是我弄丟的!”我忍不住叫起來，“你不要誣賴我!”正當我們吵得不可開交時，上課鈴響了，我們才停止了爭吵。事後雖然你沒有再提起這件事，但從此你就很少和我說笑，也不願意借我任何東西了。

每當我想起這件事，想起你那冷漠的眼神，我的心情像火山爆發一樣：“你爲什麼要錯怪我……”小王同學，請你不要這樣，一定要相信我，如果真的是我的錯，我一定會向你道歉，願我們永遠是好朋友!

我非常討厭別人給我起外號，因爲這是對我的不尊重。同學們還把我和幾位同學的外號編成了一段話：“今天我喝了一碗“胡辣湯”，吃了幾根“鹹菜”，踩死了一條“毛毛蟲”，還打死了一隻“蚊子”。“小灰灰”、“毛毛蟲”、“軒轅皇帝”、“蚊子”、“胡亂飛”......這些都是同學們在互相起的外號。在班上大部分同學都有外號。

同學們，我想對你們說，請不要再互相叫外號了。這樣很不文明。再說了我名字上的“文”又不是蚊子的“蚊”。

同學們，當你們叫別人的外號的時候，你們可以換位思考一下。如果別人天天叫你的外號。你會高興嗎？你的心裏是什麼滋味？你樂意讓別人給你起外號嗎？現在我滿腦子都是“蚊子”這兩個字。

同學們我想對你們說。請不要聽到“蚊子”這兩個字，就開始取笑我。記得那次在科學課上老師講《自然法庭》這一課問大家：“蚊子該不該受到保護？”你們就鬨堂大笑，並且用嘲笑的目光看着我。這時我的心裏一直在想：我爲什麼要叫張文卓？我要改名！

同學們，我們在一起學習生活了四年，我們應當和睦相處，互相幫助，而不是互相起外號，也不是互相打鬧。你們說對嗎？

四年級2班的同學們，我們已經共同度過了四年的學習時光，在班級中經歷了許許多多的大事小事，現在，我想跟你們說一說我的心裏話。

一年級的時候，我與人交往的能力很不好。頑皮的性格讓我特別喜歡捉弄你們，還洋洋自得，還經常和一些調皮的同學打架……漸漸地，你們開始疏遠我、躲着我。但我卻始終沒有發現自己的錯誤，反而認爲你們小氣。時間久了，你們中的大部分都很討厭我，有些氣不過的還會惡作劇來報復我一下。

到三年級，我慢慢發現自己的缺點，知道這是一種很不好的性格，需要徹底改正過來。但是，有時候自己無法發現自己的不對，當明白時，卻已經來不及了。所以我儘量不惹是生非，但有時因爲一些同學的針對，讓我情緒激動，無法控制自己不衝上去打架。結果，受批評的還是我。父親後來對我說：“人不要爲小事抓狂，小不忍則亂大謀，凡成事着都是能控制自己情緒的人，別人對你的不同看法，要有則改之，無則加冕。”話是這樣說的，但做起來卻很難。直到四年級，我纔有了一點憋住怒氣的能力。

現在，我的變化還不明顯，身上還有些令人不喜歡的地方。不過，我會一直努力！同學們，請你們相信我。

“哎呀，這回慘了。”到了中午吃午飯的時候，我隨身帶着的二十元午餐錢居然不見了，看樣子是掉了，今天又要餓肚子了。

我是一個很丟三落四的人，每次帶在身上的東西總是會莫名其妙地不見了，這種事情也沒少發生過，算下來，這學期已經掉了不少錢了，每次中午這樣子都要餓肚子。

這個時候，你進來問我怎麼了，我把事情告訴了你，你只是對我笑了笑，說：“我好像在路上撿到了二十元錢哦。”我開始興奮起來：“真的？”“恩，應該是你掉的。”說完，你把二十元錢塞進我的手裏，說：“這張錢被我揉皺了，你不會介意吧？”我看看被揉皺的二十元錢，搖了搖頭，說：“謝謝你。”

當然，這回我可沒有餓肚子。

在回家的路上，我和你一起回家，你說你到了，然後就自己一個人回家了，我想起那二十元錢，似乎有什麼異樣……不對！那張二十元錢根本不是我的，當初花的時候，怎麼就沒有發現呢……

我想跟你道謝，忽然發現你已經走遠了……“謝謝你，我的同學！”

在學校，我們沒有那麼多時間對話。我有些心裏話要在這裏對你說。葉美君，其實你學習一點兒都不差。你一直在暗暗的努力。你這麼認真，我相信你一定學得好。前幾天，我教你英語句子時，是你讓我學會了教同學們要有耐心。

有一次，在運動會上，你英勇拼搏，爲我們班爭來了榮譽，讓我們得到了第一名。我真羨慕你。下次有機會一定要教我哦！一次語文考試，你的基礎雖然有一些薄弱，但是你還是認真去寫。果不其然，你考的十分好。我要向你學習，你雖然考好了，但是你一點都不驕傲。你真棒啊！

你還有許多特長，如跑步、畫畫……，你真是一個活潑開朗的陽光女孩。有一次班裏的同學把你的東西弄掉了，可你一點都不生氣，而是把它撿起來說：“下一次記得要小心一點哦！”

葉美君，我教你英語時，你是那麼認真；在運動會上，你是那麼的努力；面對考試成績，你是那麼的虛心；當別人把你的東西弄掉時，你會寬容的撿起來。

我很佩服你！這就是我想對你說的話。我祝願你在新的學期，學業進步，天天開心！

你是我們班的班長。成績也是我們班上最好的。不管是什麼科目的老師都是最喜歡你的。

沒錯，許許多多的同學都很佩服你，就算你很傲很冷漠。認爲你是數學、語言及英語中的學霸！在這一點上我也很敬佩你。但是你也有讓我不理解的時候。

比如說吧：每一次的活動，老師總是把你放在最前面，總是第一個想到的是你！

令我最討厭你的方面在於“生病”二字！記得那次我們班上的一位成績中等偏上的男生生病了，我們男生都給他端水、拿吃的、噓寒問暖……一直到老師來。老師絲毫沒有表示同情，反而還說了一句讓人心醉的話：“生了病就別來學校嘛!還要讓我來給你開出門條！”當時讓我們全部人都給了那位老師一個“冷血動物”的尊稱。

後來，我發現她對你是完全不同的。因爲前幾天天氣變化很大！你也生病了，我們都沒有去慰問，而班主任一直到中午吃飯才發現。於是罵我們全班人都是呆瓜，都不給她說一聲。於是她又親自給你端水，測體溫打電話通知家長……自從這次大戰後，我們全班已無人再理你了。爲什麼你就有這種特殊的權利？爲什麼只有你纔會得到班主任的關心？“爲什麼？”“爲什麼？”

最後我們全班終於知道的了這裏面的祕密——你是副校的兒子，所以你有這種待遇。

同學，我是想對你說：“不要以爲你是副校的兒子，班主任就會關心你，那也是需要前提。出了這個學校你也只不過是一個普通的學生！

開學第一天的作文輔導班上，我興致勃勃地來上課。

鈴聲響起，同學們準備上課，大家端端正正地坐好，等待老師講課。

教室裏靜悄悄的，奇怪的是，一陣食品的香味陣陣襲來，我四處張望，居然看見我座位左邊的一位同學打了上課鈴後，居然還在偷偷地吃他自己的早餐，他趁老師不注意就拿起蒸餃，塞進嘴裏。嘴裏頓時就鼓起一個大包。爲了防止老師看見，他趕緊將嘴捂得緊緊的，邊慢慢咀嚼，邊警惕地望着老師。

我看老師沒注意我們，就悄悄地問了問他，你叫什麼名字？他說：“我叫鄧同學。”我又問：“現在上課了，你怎麼還在吃早餐呢？”鄧同學說：“我……我餓啊。”我最後不解地問：“你爲什麼不下課再吃，而要上課吃呢？”鄧同學邊嚼邊含糊不清地說：“沒有爲什麼。如果我不吃的話上課就沒力氣了。”然後，我似懂非懂地說：“哦！”

聽着老師的講課，身邊不斷地飄來一陣蒸餃的香味，我再也無心聽課了……

所以，等同學，請你下次吃完過早點再來上課，以免既影響自己聽講，又影響其他同學。

時光飛逝，轉眼間，六年的國小生活即將結束，我們即將畢業，在這剩餘的三個月時間裏，陳天宇同學，我有一些話想對你說。

記得上四年級時，你在班上成績很好，老師經常表揚你，同學們也很羨慕你。可你沉不住氣，越來越驕傲，改變了我對你的最初印象。

上課時，你經常不認真聽講，還經常和周圍的同學竊竊私語，老師曾多次警告你，可你就是不聽，但經常被老師拉到教室後面去訓話。我真不知道該對你說什麼好，既然我們是學生，上課就應該認真聽講，不要因爲成績好就不聽講了。

漸漸地，你的成績開始慢慢下滑，從原來的90分變成了80分，可你卻不以爲然。我們曾多次勸你認真學習，可你就是不聽，還經常對我們說一些髒話。現在，你連作業也懶得寫了，老師經常把你的家長喊到學校，可你卻沒有一點羞恥之心。我想你有時心裏也會感到難過吧！可你爲什麼就是不願意去改正呢？

下課時，你經常和幾個壞學生湊到一起，欺負那些弱小的同學，還經常在班上和同學打架。還記得有一次，一下課，你就把一位同學的文具盒搶了過去，那位同學趕緊跑到了你的座位上，也搶走了你的文具盒，你二話不說，迅速衝到他的面前，一拳打中他的太陽穴，把那位同學打倒在地。後來老師把你叫到了辦公室，讓你寫了檢討，還當面大聲讀給我們聽。

時光在指尖流逝，我們即將升入中學，我希望你能改正這些壞習慣，去認真學習，在中學裏學習“更上一層樓”，好嗎？

莉莉，也許你已經忘卻了我，可我永遠也忘不了你。在這裏，我要向你說一聲“對不起”。

那是去年的事情了。老師讓我擔任班上的圖書管理員一職，這對於喜歡看書的我而言簡直是一種美差，於是每當書架上增加了新的圖書，我總是第一個大飽眼福。如果有人和我對着幹，我便會毫不留情的將他趕出圖書組。我開始驕傲，開始不可一世。

有一天，我發現書架上多了一本《故事大王》。我欣喜若狂，這可是我一直想要的書啊。一打聽居然書的主人是你，我最討厭的你。我硬着頭皮去借書，你自然是拒絕了。我看着這本故事大王，心裏的烈火熊熊燃燒。這時，我心想，如果我拿了書，誰會覺着是我拿的，再說我們班上的書架上的書那麼多，誰又會察覺呢？於是，我裝着做值日，拿了你的書。誰知你一回來就嚷道：“誰拿了我的書。”我心中像裝了一隻小兔子怦怦亂跳。由於第二天就放國慶七天假了，我沒有機會與你講明真相。而一開學，你就轉學了，以後我再也沒有見過你。

莉莉，如果我還有機會見到你我一定對你說：“莉莉，對不起！”

親愛的同學，我想對你說﹕“請別再給我起外號了。”

“豬好慘交作業﹗”“豬好慘, 快把垃圾撿起來。”“豬好慘，走開。”……因爲我的名字叫朱昊燦，有許多同學這樣對我說。還有人別出心裁編成了歌：“我們的豬好慘，我們的王八蛋……”或說:“豬好慘呀，被殺死了……”每當聽到這個外號時，我的心情槽糕透了，心理那股難受勁兒就像有一把鋒利的劍深深的扎進了我的心臟。

“豬好慘”，這個外號已陪伴我多年，聽得我的耳朵都起了深深的繭子。回憶得到這個外號的時間，己經是三年前讀二年級時候的事了。現在到了高年級分了班，我以爲，那個班的老同學不多，我的外號就不會“重現江湖”，但我錯了。一天，鄭宇揚像發瘋似的見一個人就說，其中包括唐文晞。唐文晞傳播的更勤，結果全班人都知道了我的外號，我就是“豬好慘”，“豬好慘”就是我。

同學們，我想對你們說，別再起外號了，那樣不文明。如果別人給你起起外號，你會開心嗎？將心比心想一想吧。

“看，那綠綠的，是什麼？”汪敏指着翻開的書說。

“書籍是人類進步的'階梯”，週末，我和汪敏爲了響應老師的號召，結伴來到圖書館。我借閱漫畫，汪敏拿着《西遊記》。剛翻開不久，汪敏就看到了一張綠綠的紙。

我們仔細一看，是五十元人民幣，不知是誰忘在了裏面。看到錢的那一刻，汪敏的眼睛突地發亮，像夜晚的星星。畢竟五十元，對於我們國小生而言，簡直算得上天文數字。

“要不我們分了，或者我們出去買雪糕吃！”汪敏提議。說話時，他的喉結在不停蠕動。

“這……被人知道了多不好。”我搖搖頭。儘管我內心充滿了掙扎，像風中搖擺的樹葉，只是理智依舊在提醒自己。

汪敏拉了拉我的下襬，將聲音壓得很低：“沒人知道的，只有天知地知，你知我知。更何況，又不是我們偷的。”

我壓制住慾望，正色道：“汪敏，我想對你說，誠實是無價之寶，這是人生中最閃光的寶石，我們千萬不可把它弄丟。老師也曾告訴我們，誠者，天之道；誠之者，人之道也。誠實是天道、人道的法則，我們千萬不可破壞。”

汪敏低下了頭。我們一起大踏步地走向圖書管理員……

同學，我知道你討厭我同桌，但是，他跟我們是一組的。小組交流時，你總是把他當成局外人。更可惡的是，你還把他淘汰了。

老師叫一小組來互相改作業，我們三個改好了，你卻不改我同桌的作業，還說：“他的負能量會把我們的正能量帶走的。”當老師站在講臺上面問：“誰沒有寫完作業?”你卻把我同桌的手舉起，意思說我同桌沒有寫完作業。我同桌的名字叫吳梓騰。

每當考完試後，同學們知道成績後，你就說吳梓騰拉下來了這組分數。每當星期一公佈四大組扣了多少分，知道分數後，你埋怨吳梓騰每次都是最差的。

同學，我想對你說，每一個人都有長處和短處，你不能因爲他的成績不好和寫不完作業，就把他當成局外人，更不能把他淘汰了。同學之間就是要相互幫助的，每當你筆墨用完時，吳梓騰總會借你筆墨的，他樂於助人的精神，是值得我們學習的。

請你不要這樣對待你同學。我們坐在一起，是一個小組的，要互相包容，互相理解，互相學習，應該珍惜我們的友誼。

佳寧！轉眼間五年過去了，我懷念當時在幼兒園快樂的時光。

我們之間發生了許多趣事，還記得學校門口的那個大土坡嗎？一放學我們都迫不及待地爬上去，又連滾帶爬地滑下來，搞得我倆灰頭土臉的，看着彼此狼狽的樣子，我們都哈哈大笑！

放學後經常在一起玩兒的我們，在幼兒園裏更是形影不離，幾乎時時刻刻都粘在一起。我倆總是一起玩各種遊戲。只要老師一組織大家一起看電視，我們就坐在一起。如果放《大頭兒子小頭爸爸》，我就當大頭兒子，你就當圍裙媽媽。就因爲我們兩個上課老說話，老師總是把咱倆分開。但分開時我們還是想着對方。到了玩的時間了！我們倆又奔向同一個洋娃娃，真是心有靈犀呀！吃飯的時候，我們兩個坐在一起吃一樣多的米飯，一樣多的菜，一樣多的水果和湯。又到了午睡時間，我們兩個把牀放在一起。手拉手，小聲地說說笑笑。因爲打擾了別人休息，老師讓我們兩個出去站着。真是“有難同當”呀！我在幼兒園過生日時，你坐我旁邊。我把最大塊的蛋糕給了你。你把奶油抹在我臉上。看着你那燦爛的笑容，我是那樣開心！那時的我們真是無憂無慮呀！

時光匆匆而過，轉眼間，我們上了不同的國小。離開你的日子裏，往事一幕幕總是浮現在我眼前，你還好嗎？想你！

洪玥，我的好朋友，或許你已經忘記了那件事，但是我一直十分愧疚，今天，我就把事情的真相告訴你。

那天，我的同桌突然問我：“佳薇，這是你的嗎？”我一看，是一支挺漂亮的自動筆：精巧的筆帽，米黃色的筆桿上有兩隻可愛的小熊。我鬼使神差地說：“是呀。”“我用二元錢和你賣，行嗎？”我猶豫了一下，答應了。正在我得意的時候，我看見了你在着急地找着什麼。“怎麼了？”我好奇地問。“嗚……我的自動筆不見了。”你哭着說。我想起了剛剛同桌向我買的那隻自動筆，我正想告訴你，可是一想，如果告訴你，那二元錢不就要還給同桌了嗎？於是我嚥下了想說的話。

這時，你認出了我同桌手上的自動筆是你的，急忙問：“你這筆那裏撿的？”“什麼撿的，這是我向俞佳薇買的。”“是不是？俞佳薇。”同桌又轉過頭問我。“對……對呀，我昨天買的……”我吞吞吐吐地說。“不可能，上面有我做的星星記號。”你說。“怎麼不可能，難道只有你會做記號，會畫星星嗎。”我故作鎮定地說。“沒那麼巧。”“怎麼不會呀。”……經過一番爭辯後，你只好生氣地走開了。

之後，你一直都沒有理我，我好像成了個千古罪人。我用那兩元買的小貓掛件雖然很漂亮，可看着它，我的心裏很不是滋味。我腦子裏常浮現出我們以前在一起嬉戲打鬧的情景，那是多麼快樂啊。可是,現在我一見到你就想躲，一直沒有勇氣面對你。

洪玥，不誠實的滋味是多麼難受呀!我以後再也不會這麼貪心了，原諒我吧！

我跟肖楓同學是一對好朋友，有問題互相提問、互相解決；同時也是競爭對手，做作業鬥快，但有時也不求質量。現在，作爲朋友，我最想敞開心扉真誠給肖楓你提一下意見。

老師每天佈置完作業後，我和你就會不約而同地開始做。在每一節課下課的時候，我都會去看看你的作業進度，卻驚訝地發現了你握筆的姿勢完全錯誤，只見你死死地握着圓珠筆的筆蓋頭，寫字的時候手臂轉了一圈，身體歪歪扭扭，在手腕到手臂的間隔足以放下一個大正方體。

我看見後立刻提醒你：“肖楓，你的握筆姿勢錯啦，應該是這樣。”說着我做出一個正確的握筆姿勢。

但你卻理都不理，一邊專心致志地寫字，一邊冷冷地說：“去去去！我寫字關你什麼事？”說完你把頭再低下去寫了。

我看見你堅持自己的錯誤，無視這樣會給你帶來怎樣的傷害，心裏更加着急了，用力把你的頭擡起來，有點生氣地勸你：“肖楓，你再這樣錯誤握筆會導致手指骨骼發育不正常，低頭寫字也會產生近視，這是非常嚴重的。”

可是你還是不領情，還生氣地迴應道：“我寫字本來就這樣，你再怎麼勸也沒用！快走！”就這樣把我趕走了。我很難過，一邊走回座位，一邊想：噢，這樣下去，他肯定會吃虧的，怎樣才能讓他改正過來呢？

肖楓，你如果再不改掉這個壞習慣，最後吃虧是你自己呀。