我的數學老師作文（一）
我的數學老師個子瘦瘦的，有點矮，她的頭髮短短的，有些彎曲。鏡片後面的小眼睛閃爍着智慧的光芒，笑起來總讓人感到親切，這就是我對數學老師李老師的整體印象。
李老師對學生要求很嚴格。有一天早上，同學們到校後開始交數學作業。我和別的同學一覈對，傻了眼，發現少做了三道題。唉，昨天怎麼搞的，可能李老師佈置作業時沒認真聽。抓緊補吧，我手忙腳亂的、慌慌張張的把三道題做完，也不知道對不對。心想：不管那麼多了，趕緊交上不挨批評再說。第二節課間活動，一位同學跑過來對我說：數學李老師叫你到辦公室去。我想：我能有什麼事，肯定是爲數學作業的事，難道全錯啦？我懷着忐忑不安的心情找到李老師，只見她拿着紅筆，正在一絲不苟地批改作業。李老師一望，看見了我，表情嚴肅地對我說：你數學一直學得不錯，這次爲什麼做錯了這麼多題？是不是有些題沒聽懂？我拿起作業本一看，天啊，不光是補做的三道題全錯了，另外還錯了兩道題。我只好向老師坦白，有幾道題確實不會。李老師開始耐心地給我講：你看第一道題是分數的加減法，去括號後加號要變爲減號。第二道題是她娓娓而談，每一句都解開我心中的疑團，讓我逐漸明白了這些題應該怎樣做。
李老師對工作認真負責。進入六月份，我們的數學課還沒有講完，又即將進行期末考試，可偏在這節骨眼上，李老師的腿摔傷了，住進了醫院。星期一的數學課都改上語文課了，數學課怎麼辦呢？同學們都急得像熱鍋上的螞蟻。可誰知星期二的數學課，李老師就一瘸一拐的帶病來上課了。她解釋說：醫生讓我住院治療，在這關鍵時刻，我說什麼也不願呆在醫院裏。昨天耽誤了兩節課，很抱歉。當我看見李老師給我們上課時臉上直冒汗，我的眼睛溼潤了。李老師完全可以躺在醫院裏治病，但她放不下我們，還忍着疼痛堅持給我們上課，她這種對工作認真負責的精神真是令我們感動。
你瞧，這就是我的數學老師，一位對學生嚴格要求、對工作認真負責的好老師！
我的數學老師作文（二）
四年級，我們班又換了一位新數學男老師。說起數學老師總讓人覺得應該是古板嚴肅的表情。但是我們班數學劉老師卻是一個風趣的人，高高的鼻樑濃濃的眉毛，他常常穿一件體恤和運動鞋，上課時嗓門總是很大聲，操着不是很標準的河南普通話。
在課上他總是把問題講解很詳細，他會把同學遇到的數學難題拿來和大家一起分享講解，他會把同學們做過的總要的習題一遍一遍舉一反三。上課時他總是用生動的語言是數學課不再枯燥乏味。像是遨遊在奇妙的數學王國。有一次一道題像攔路虎一樣擋住我的去路，我幾經思考也未打敗他，只好去請教劉老師，只見他用短短的幾分鐘輕鬆解決並給我講解直到我理解爲止。在劉老師的嚴厲風趣的教學中，我們班的數學成績普遍有所提高，俗話說嚴師出高徒，同學再上數學課時也認真了很多，走神看課外書的書的'減少了，就連我也改正了粗心大意的毛病，期中和期末都考了100分。
我爲我有這樣以爲老師感到自豪。
我的數學老師作文（三）
史老師是我的新數學老師，他有着嚴厲的嗓門，就好像一位軍官指揮着我們要好好學習，不許上課偷偷做小動作，他長着高高的身體，大大的眼睛
因爲他是學校的書記，我就以爲他非常的嚴格，但是，時間長了，我發現他並不是我想象的那麼嚴格，而且還很幽默。每次上數學課時，他都把我領進那一道道有趣生動的數學題裏。
記得一次，老師講課時，不小心把一本書碰掉了，而且還對我們說：你們看，這本書裏全是密密麻麻的，但是我卻要一點一點給你們講出一道道生動，有趣的數學題，真不容易啊。我們看着史老師，心裏想原來當老師是這麼不容易。在接下來的每一堂課我要好好聽講。
通過剛纔我講的那件事中知道，原來在史老師眼裏，數學也是很煩躁的呀。
每當我聽見數學這兩個字，我就覺得有一個可怕的東西在我眼前晃，但是，自從史老師來了，我就覺得數學並不是很可怕。現在，我都把數學當做一個有趣的東西，它就猶如白雲在我面前飄來飄去，又猶如一匹匹駿馬在草原上奔跑，又猶如雄鷹在高空飛翔，又猶如小魚在水裏自由自在遊
十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩我終身難忘。
到了將來，我一定要以優異的成績來報答老師。
