在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的戰爭的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我從小就體弱多病。經常生病，吃藥當然是避免不了的。可是他人吃兩天就好了，而我則是愈吃病情愈嚴重。於是乎，我與各種藥丸的“戰爭”經常是“一觸即發”。
第一戰——膠囊
所謂的膠囊，有色無味，扁圓形，有大有小。我第一次吃是在小時候，當時是一個大膠囊，我把它含在嘴裏，使勁往下吞。當我馬上要吞下去的時，囊太大了，吞不下去，又吐出來了。從那刻起，我就對它有了心理陰影。每當要吃膠囊時，我都會小心、謹慎的服用。這個戰爭一直持續到現在，沒完沒了。
第二戰——止咳水
止咳水，就是讓咳化痰疾的液體。有一些是黏稠的，有一些跟水一樣。有一些是喝了肺會感覺冰點的，很不舒服。每次服藥都要加這個止咳水，當然，喝多了也不好。說明書上說，氣香、味甜。可我並不這麼覺得，反而甜到苦苦的。
第三戰——清熱解毒口服液
這種口服液，裝在小型的瓶子裏，棕褐色的液體。可以說是口服液中的大王了。不嘗不知道，一嘗嚇一跳。聞起來似乎沒什麼特別的，可當你喝下第一口，你就會雙眼緊閉，皺着眉頭，嘴巴往裏縮，真是生不如死。這口服液巨苦無比，喝下一口就要多喝好幾杯水。當你覺得渾身無力，很疲憊時，喝一口清熱解毒口液，保證讓你提神醒腦。
想到吃藥，深感不易，心生感慨。整天與各種藥的“戰爭”，真是沒完沒了。所以愛護好自己的身體很重要，不要輕易讓自己得病了。希望我和藥丸之間，再無戰爭。
戰爭的作文 篇2我家有一個兇猛的火鳳，還有一個膽小的秋雨，因爲我們天天欺負秋雨，因此秋雨和我們做成了仇敵。
一天早晨，我剛剛起牀下了樓，就聞到難聞的味道，“啊 ”我中彈了，居然是秋雨
放的毒氣彈地雷。膽小的秋雨在一旁暗暗發笑。我立即招來了狗的大將火鳳，我一聲令下，火鳳就立即行動了起來，傻傻的秋雨還在一邊暗暗發笑。卻不知道火鳳正在它的身邊，秋雨發現了。以爲火鳳要咬它的孩子呢！
秋雨上手給了它重重一擊，火鳳惱羞成怒，秋雨膽怯了，但是它爲了它的孩子，必須付出代價，
兩個狗咬了起來，仰臥，隱藏，都成了它們取勝的關鍵。這樣不斷的.作戰，是很不過癮。所以它們兩個都使出了武器，—爪子和嘴。“汪”秋雨被襲擊，我看到秋雨這幅可憐相，我就把火鳳給招了回來，可火鳳還是擺平不了心中的怒火，秋雨卻傷痕累累的躲進了窩裏。
又過了一天，秋雨的傷好了，居然主動來了火鳳的地盤，，火鳳以爲它還要打架，火鳳憤怒的跑了出來。秋雨就是老鼠見了貓，豎起了毛，尿尿！火鳳見它尿了褲襠，情不自禁的笑了，秋雨膽小的爬着地上大氣都不敢出。最後秋雨跟了火鳳。但是以後還是改不掉在門口大便的壞毛病，最後我爸爸打了個秋雨的半死，最後秋雨又害怕我的爸爸了。現在火鳳也害怕我的爸爸了。它們倆就是不害怕我！
我爸爸慢慢的訓練火鳳，火鳳就成了狗之王者。
人不能膽怯，一膽怯就會被敵人的氣勢壓倒。
戰爭的作文 篇3“好你個大南瓜，看我不揍死你！”我從地上爬起來，憤怒地說道。……
原來，我和兩個朋友（高峻熙、許朗）在玩耍的時候，擁有“大南瓜”這個外號的同學，故意把我撞倒在地。於是我和他們對“大南瓜”開始了激烈的“追殺”。
“大南瓜”先是跑進了廁所，躲了起來。高峻熙開啓了“雷達探測功能”，尋找“大南瓜”的蹤跡。沒想到，他竟然從我們後面溜了出去。
許朗跑得很快，一下就抓住了他。他拼命地想掙扎，我們立馬也追上來幫忙。這時，“大南瓜”靈機一動，他撓了一下許朗，許朗一鬆手，“大南瓜”就從他手下溜走了，飛奔進了教室，我們生氣極了，大喊道：“你給我回來”。
也許他沒想到，他進了教室就無路可逃了。我們分別從三個面夾擊。他害怕了，坐到座位上，用衣服蓋住頭，小聲說：“你看不見我，你看不見我……”那狡猾的聲音一次次在我的耳朵裏迴響。“你這樣掩耳盜鈴是沒用的。”說完，我們三個開始瘋狂地撓他，撓得他哭笑不得。“好了！好了！”他擺出停一停的樣子，“我再也不敢了！”他笑得停不下來，連眼睛都眯起來了。我們才停下來。臉上露出來勝利的笑容，我們打敗了他！
我們把這件事告訴了老師，老師知道了“大南瓜”撞我的事，“大南瓜”就吃了幾個“美味竹板”，量他下次不敢了。
戰爭的作文 篇4和平是美好的，戰爭是討厭的。每個人都希望生活在和平年代，可偏偏戰爭經常發生。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。住在兩旁的人們還沒弄清楚是怎麼回事，就一個個倒在了血泊當中。“轟隆隆”“砰～砰”的響聲爭先恐後地響起，讓人心驚肉跳。斷裂的天橋從高處摔下來，扭曲的鐵路被炸斷了，殘破的房子全都崩塌，地上滿是磚瓦、碎片，還有一個小男孩坐在鐵路上嚎啕大哭。
這究竟是怎麼回事呢？原來是這樣的：這天早上，日本鬼子進入村莊，小男孩兒的父母從小村莊逃出，跑到上海火車南站，打算趁機跑到別的地方去。可是沒想到日本侵略者就往這邊走來，小男孩的父母把小孩藏起來，自己在兩旁保護小男孩。日本侵略者分成兩隊，向兩旁的房子走去，“啊，救命呀！”，“不要”……所有人都很害怕。只有這個小男孩兒不知道發生了什麼，也不知道災難正向他迎來，更不知道自已馬上會成爲沒有父母成爲孤兒。
小男孩以爲大家在舉行尖叫比賽，於是他也叫了起來“啊～啊”，小男孩兒的叫聲引起了鬼子的注意，鬼子們朝他這邊走來，小男孩兒的父母急忙捂住他的嘴巴，將他又藏在了草叢裏，鬼子拿起槍對準小男孩的父母，只聽“砰”的一聲，小男孩的父母倒在了血泊中。鬼子走了，小男孩從草叢裏爬出來，他親吻着爸爸和媽媽，他想着爸爸媽媽是在睡覺覺，自己要乖。因爲媽媽經常對他說：“寶寶睡覺覺，乖。”後來小男孩知道爸爸媽媽回不來了，他開始大哭起來，不僅是爲爸爸媽媽沒了而哭，也是爲了四周無人而哭，他現在很害怕，眼淚忍不住的流。
一位外國記者拍下了這張照片，並且領養了這個小男孩。小男孩見到這位記者，便緊緊抱住了他。
很多年後，小男孩成爲了一個有抱負的人，他忘不了是日本鬼子殺死了他的父母，他願意用自己的生命保衛和平。
戰爭的作文 篇518年過去了，我成了打仗的勇士。我的官很大，官就是大王。如果誰敢違抗我的命令，就打二十大板。你知道我的對手是誰嗎？他很強大，就是機器人隊。我說：“誰能打敗機器人隊？”這下誰也沒說一句話了。這時候有人報告說：“有人要打進來了。”“傳我的命令，殺了這些機器人！”我用命令的語氣說到。隨後，我們出了營，這場惡戰開始了。
我這才知道他們造的武器很強大，我跟對方打了起來。我叫連長去炸了他們的指揮人，連長準備發射，“轟”的一下，但沒有炸到指揮的，反而炸到了機器人。連長又準備發射，終於炸死了那指揮人。我們衝了上去，消滅了全部的機器人。我們終於成功了。哈哈地笑個不停，這場戰我們贏啦！
又過去了20年，機器人發明了飛機。把我們的城市給炸掉了。我們很生氣，所以決定再一次去向機器人挑戰。這下我發明了坦克，我上了坦克，指向飛機，“轟”的一下把飛機炸得稀巴爛。飛機從天而降，掉了下來，機器人吃了一驚，全部嚇死了。我們大聲喊：“我們勝利了！”
戰爭的作文 篇6你一定見過運動會吧！這不，就在今天，快樂魔方作文課堂就舉行了一場別開生面的左手運動會，不信，就跟我一起去看看吧！
老師先將我們分爲兩隊，先鋒隊和旗勝隊，並宣佈了規則：全班分爲兩隊，左手進行比賽，兩輪比賽後，分數高的隊伍獲勝。然後，就看到老師從口袋裏掏出兩根針和兩根線，同學們有的迷惑不解，有的歡呼雀躍，還有的高興得大聲尖叫。老師對我們說：“每隊派出一名隊員上臺，左手拿線，右手拿針，哪個隊的隊員穿得快，哪個隊就可以加兩分。
旗勝隊派出了周子巖，我們隊派出了王明慧。只見他們興致勃勃地走上臺，王明慧一過去就右手拿起針，左手拿起線，躍躍欲試，我們急忙說：“是左手拿針，右手拿線！”她急忙調換位置。當老師喊道：“預備——”他們倆就上演了一幕張飛穿針——大眼瞪小眼的情景。“開始——”只見王明慧拿着線，手忙腳亂地穿着針眼，彷彿臉都要貼到針孔了。可線像一條光滑的小泥鰍，怎麼也不願意聽指揮，我們的隊員急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，王明慧心生妙計，用舌頭舔了舔線，將線揉了揉，對準針眼，小心翼翼地一穿，“進了，進了！”我仔細一看，那根線好似幾根頭髮，一分爲二了，無論王明慧怎麼做，它的小夥伴就是不想過來。我們只好調換一頭，只見王明慧揉揉線頭，連大氣也不敢喘，她看準了針眼，拿着線，試了幾次也沒有成功，臺下的同學心急如焚，有的大聲加油，有的跑到敵方去探查敵情，還有的在王明慧身邊指點。再看看旗勝隊，都已經快穿進去了。這時，教室裏突然爆發出一陣歡呼“穿進去了，穿進去了！”原來是旗勝隊已經將線穿進針眼了。
第二輪比賽——全班接力左手畫畫。比賽開始了，教室裏一下炸開了鍋，有的同學急得直跺腳，有的同學心怦怦直跳，還有的同學東張西望，擔心前面的同學沒畫好……教室裏熱火朝天，到處瀰漫着戰爭的“硝煙”，彷彿非要拼個“你死我活”，就這樣，第二輪比賽在我們的歡聲笑語中結束了。
今天的活動真有趣，還讓我明白了做事要細心，“心急吃不了熱豆腐”的道理。
