無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的戰爭的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六月，知了在繁密的枝杈上叫得響亮，炙熱的太陽反覆烤灼着大地，風從乾燥的地面上掀起一排排熱浪，不斷吞噬着我周身幾乎沒有的冷空氣。
這是我第一次見爺爺的場景，爺爺皺着眉頭、板着面孔坐在一個很低的板凳上，冷冷地看向我，我不禁渾身冒冷汗，躲在媽媽身後。爺爺猛拍旁邊的桌子，厲聲喝道：“都要上國小了，還這麼怕生！”我嚇得一顫，緊緊拽着媽媽的衣服，媽媽蹲下來抱住我，溫柔地說道：“乖，爺爺原先是教師，上學前就讓爺爺來教導你好嗎？”一向乖巧的我對媽媽的話言聽計從，這次同樣點了點頭。但看着媽媽愈走愈遠的背影，我還是無助的留下了眼淚。
“別動不動就哭！哭能當飯吃？回屋去！”爺爺仍是以嚴厲的口吻命令我。
我拖着有點發軟的腿進了屋，心裏卻打算好了跟爺爺硬碰硬。我稱爺爺是“老鐵牛”，他說什麼我就跟他對着做。他說讓我每天跟他說十句不同的話，我就偏說五句相同的話；他讓我每天至少跟三個陌生人打招呼，我就偏賴在家裏不出門；他說讓我每天寫二十道計算題，我就偏不寫。當他氣得渾身發抖，一掃把打在我身上時，我就徹底醒悟了，跟“老鐵牛”硬碰硬只能捱打。我委屈地跑出家門，在屋後的草坪上想要大哭一場，卻又不敢哭太大聲，只能低低的啜泣。
但是不久後就被“老鐵牛”有力的大手揪了回去。他罰我站，我很不情願的站在那裏，哭腫了的眼睛死死盯着牆壁，滿臉的不服氣。“老鐵牛”就坐在沙發上一動不動地看電視，什麼也沒說。
我開始討厭他，從害怕到討厭，簡簡單單的轉換，草草的應付他每天佈置的任務，除了那每天十句話外，幾乎不跟他說任何話，我跟老鐵牛的冷戰就此打響，直到我被父母接了回去。父母來接我的那天，我比呆在這的任何一秒鐘都要高興。
後來我漸漸懂事了，我發現我的口語表達能力比其他人要強，我的人際交流方式也比其他人要嫺熟。當我在演講比賽中獲得二等獎的時候，我才知道，我最該感謝的人是我的爺爺——“老鐵牛”。但這時候爺爺的身體大不如前了，他沒辦法像往常一樣良苦用心的教導我了，也沒辦法像以前一樣有精力跟我打響一次又一次的戰爭了。
這一次我想跟爺爺再打一次戰爭，同樣是對老鐵牛說十句話，但這十句話都是“爺爺，我愛您！”。
戰爭的作文 篇2十分鐘的課間休息馬上就過去了，同學們井然有序地回到了自己的坐位上。
上課了，王老師正在黑板上寫復習題，這時，小雨的橡皮怎麼也找不到了，他便回頭向小欣借了一塊橡皮。
偏偏這時，王老師突然回了一下頭，小欣的目光和王老師嚴厲的眼神相遇了。王老師怒目圓睜，大聲說道：
“你們倆給我站起來！”
小雨和小欣不知所措地望了望周圍，看到同學們都盯着自己，他們就慢慢地站了起來。
“看什麼看，就說你們倆呢，你們搞小動作，把我的話當成了耳旁風，這是課堂！”“王老師，我們倆沒”
“解釋什麼？不要爲自己的錯誤找理由，錯就是錯！”
小欣聽了王老師的話，怒火中燒，她狠狠地瞪了王老師一眼，“叭”地一聲，把手中的筆摔到了地上，氣得渾身哆嗦。
這時，王老師心想：“這個學生也太狂了，竟敢與我作對。”
此時，同學們已被現在的場面驚得目瞪口呆，我作爲小欣的同桌，連忙推了推她，示意她不要再與王老師吵下去了，可她使勁地撥了我一下，又“啪”地拍了一下桌子說：“你憑什麼批評我，你冤枉好人。”
王老師一聽，火冒三丈，大聲說道：“你這個沒教養的學生，竟敢與我頂撞，你做錯了事，不但不承認，還跟自己的老師頂嘴，你還是不是學生啊，你”
這時，教室裏從鴉雀無聲變成了議論紛紛。而王老師與小欣的爭吵聲越來越大“鈴”下課的鈴聲已經響了，可他們的衝突還沒有結束，愈演愈烈。別的班的學生都在門外擠着看這一難得的場面。此時，王老師還在與小欣臉紅脖子粗地爭吵，做爲這個班裏的一員，我都感到臉紅啊！
這時，校長來了，他把小欣和王老師都叫走了。我真不敢想像結局是什麼樣，但我敢肯定：一定是兩敗俱傷。
目睹了這件事，我感到驚心動魄，我覺得小欣真不應該這樣做。王老師批評她也是爲她好，她怎能頂撞王老師呢？有則改之，無則加勉，不是更好嗎？如果她能換一種方法，就不會有這種結果了；如果她心平氣和地用委婉的方式跟王老師解釋清楚，也許這件事就會化干戈爲玉帛。
戰爭的作文 篇3那是一個風和日麗、萬里無雲的星期二，驕陽似火，烈日炎炎。我們三（5）班的同學個個快樂無比，而又心驚膽戰。因爲我們等到了期盼已久的體育課，則害怕可能又要被老師取消。
我們來到體育場地，老師宣佈遊戲開始。我們立即展開了一場危機四伏的“男女戰爭”。
我軍由於人數少，一開始處於下風。
敵軍終於來掃蕩了。我軍埋伏好，準備第一次突襲。敵軍進了我們的攻擊範圍了！“衝啊！”我們男生衝上前去，只見，王辰之在密密麻麻的人羣中東瞧瞧，西看看，不知他在東張西望地看什麼，他一不小心摔了個嘴啃泥。忽然，尚凡娟拿着水瓶朝我衝來，水瓶好像一把倚天劍，在太陽的照射下，閃閃發光。我赤手空拳，肯定打不過她。這時，董凌霄遞給我一把屠龍寶刀，原來是一把雨傘。我二話不說，拿着雨傘就衝向前去，尚凡娟說：“莊世龍，我要把你刺個透心涼！”我上前去：“落龍斬，疾燕刺，飛鷹腿，火焰拳……”
過了許久，第一輪戰爭結束了，男生輸了。
第二輪戰爭終於拉開了帷幕，荊韜以世界和平大使的身份前去講和，讓女生放鬆警惕。後來，男生給了女生一次出其不意的襲擊，女生的四大將都負了重傷，“好一個以其人之道，還治其人之身啊！”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，我們戀戀不捨地回到了教室。
戰爭的作文 篇4中午，我和劉家俊緊富澤園與班長高偉展開了一場”慘烈“的三國殺。說起三國，不由得聯想到了那個羣雄爭霸、三國鼎立的時代。在那個時代麼有和平，只有戰爭和殺戮。在這種情況下，產生了三個國家。之所以他們能立足於亂世之中，是因爲他們有強大的武力和精妙的計策。
現在，這種時代已變成了卡片，供娛樂之用。我們這場遊戲結果並不是只是一方勝利，而是四人共贏，和平收場。爲什麼呢？因爲高和劉都有強大的手牌，能使自己不傷血，但他們沒腦子，跟我們連在一起，那他們的效果跟我們共享，那麼自然有這樣的'結果啦！
戰爭的作文 篇5我和小明是對形影不離的好朋友，在對方有困難的時，總是第一時間幫助，可是因爲那件事，我們從此疏遠了……
那天英語考試，小明考了99分，但是其中有一題，他錯了，老師卻沒改出來，我立刻告訴了老師。小明的分數被扣了，這時，他一下子委屈起來，強忍着，使自己不哭出聲，我卻一頭霧水。下課了，他忍不住了，從小聲哭泣到嚎啕大哭，我顯得很尷尬，輕輕地走過去想安撫他，可是我摸到他的時候，他像觸電一樣推開我的手，憤怒地說：“你，你爲什麼要告訴老師？”他氣得直跺腳，“如果你沒說，我就是全班第一的成績！”我被說的很不開心，生氣地反駁道：“喂，你自己做錯就要改正，還有臉罵別人？”“你……你，我再也不要跟你玩了！”說完，他手握拳頭，咬牙切齒地走了，我也噘着嘴，手叉腰，表示非常的不服，心裏暗暗跟他較着勁。哼哼，走着瞧。
回到家，我還生着悶氣。說着就拿起東西往地上扔，可不經意的轉身，我看到我和小明的合照，肩搭着肩，顯得那麼美好。我又想起我們在一起玩笑嬉戲，“並肩作戰”。可現在，互相厭惡，看見對方都繞道走……，想都有點愧疚，有可能是他的錯，但也有我的錯，朋友之間難免有些矛盾，各退一步，海闊天空。俗話說：“宰相肚裏都能撐船”，因爲一點小事，就失去了朋友的安撫，朋友的給予，朋友的關心，真是太不值了。
第二天，我們互相看到了對方，眼裏都帶有乞求，可憐的目光，不知不覺走近了，我倆不約而同地說了句對不起，然後手握着手，笑着，一起回到了班級裏，從此我倆的關係又好了許多。
友誼，是一首無字的歌，在一叢草裏，它是那朵最豔的花，在寒冷的風中，它是那件溫暖的大衣……就像在你耳邊，迴盪一曲悠美的《朋友》。
