在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的爲中華之崛起而讀書作文，希望對大家有所幫助。
爲中華之崛起而讀書作文 篇1
很小的時候我就聽說了周總理的“爲中華之崛起而讀書”，第一次聽到的時候，我就覺得十分困惑。爲什麼“讀書”就能讓國家“崛起”。
小時候的我總覺得讀書很枯燥，繁重的語文作業讓我感受不到讀書的快樂。當我埋頭苦戰作業的時候，突然回憶起“爲中華之崛起而讀書”這句話，心中便更加困惑，忍不住追問媽媽：“這樣繁多的語文作業能讓中華崛起嗎？”
媽媽聽到後，眼神先吃了一驚，隨機解釋道：“周總理說的爲中華之崛起而讀書，是志氣，是一種爲了發展和強大我們的祖國啊，一種奮發的精神。”
我聽了更加困惑和不解：“那是不是我只要完成作業，就能獲得這樣的志氣呢？”
媽媽聽了微微翹起嘴角。
內心的困惑陪伴我升學進入三年級，我開始學習英語，記憶有些慢的我學起來更加吃力。揹着單詞的我，像剛會說話的小嬰兒開始“牙牙學語”。一個午後，媽媽讓我用“爲中華之崛起而讀書”寫一篇作文，我便回想起小時候和媽媽的對話，將我的苦水傾訴着：“媽媽，你說我學語文算髮揚了我國的本土文化，那學習英語呢，又有什麼用，除了英語課根本沒人和我說英語。讀英語也是爲中華崛起嗎？”
媽媽輕撫我的頭髮。“是的，孩子。媽媽說過，爲中華之崛起而讀書是一種精神。周總理說出這句話的時候，那個年代，我們被外國欺負，而如今國家強大起來了，不僅僅是保衛，更多的是發展，”媽媽看了看我的眼睛，“你們學生是祖國的樹苗。國家像的大樹，是否茁壯，就靠你們的努力。平時，你學了語文，傳承了我們國家傳統的文化底蘊，你學的數學，讓我們的經濟發展有了保障。還有你最覺得苦惱的英語，它，更是打開世界溝通大門的語言。”
媽媽的一席話，在我的心中播下了一顆種子，我幻想它發芽成長，成長成一棵樹苗，每次讀書就像再被灌溉，等待日後和衆多的樹苗一起崛起，一起讓我們的國家強大！
爲中華之崛起而讀書作文 篇2
李大釗自勉說：“鐵肩擔道義，妙手著文章”。顧炎武提出：“天下興亡，匹夫有責”。范仲淹也立志道：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。少年周恩來更是立誓道：“爲中華之崛起而讀書”!偉人們心繫天下，立志報國，當然他們最終都完成了自己的志向，其原因就在於他們能夠勤學苦讀並且有着遠大的抱負，才能歷經磨難而不衰，
衆所周知，一個人的成就與勤學是分不開的。高爾基說：“書是人類進步的階梯。”勤學築起了成就的道路，無論聰明與否，無論家世背景，想要取得成就，必須得掌握豐富的知識，有較高的文化素養。唐代著名文學家韓愈，他讀書學習時，經常是口中不斷地吟誦着《六經》，手中不停地翻閱着各種典籍，從點起油燈一直學到天亮，就這樣夜以繼日，一年又一年，最終成爲一代文豪。“焚膏繼晷”也成爲了美談，由此可見，成就與勤學是息息相關的。
當然，光勤學沒有志向也是不能夠的。志向是勤學的前提和基礎，它爲勤學提供強大的動力。若失去了志向抱負，勤學也將成爲一紙空談，終究幻化爲泡影。曹操曾說過：“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”正是因爲這樣偉大的志向，曹操才能夠建立起魏國併成爲三國中的霸主。因此，我們不僅要養成勤學的習慣，更應有遠大的抱負，明確自己的奮鬥目標。
最重要的是，我們應當有一顆心，一顆爲“中華之崛起而讀書”的心。如今，大部分學生讀書是爲了自己將來能有一份好的工作以及優越的生活，是的，這並沒有錯，可是，仔細想想，這樣的目標是否太過於狹隘了呢?不妨把目標放大些：讀書是爲了中國更好的將來!但是，現在也大有一些不願意讀書，怕苦怕累的人存在，這真是令人汗顏!我們有着比前人舒適的學習條件，我們不用“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”，我們也不用“蒲草爲紙”、畫灰練字”，所以，我們更應當繼承和發揚勤學刻苦的優良美德。
周恩來總理“爲中華之崛起而讀書”言行一致，終生不渝。在百年後的今天，讓我們牢記周總理的教誨，肩負民族復興的責任，爲中華之崛起而努力，而拼搏吧!
讓我們爲中華之崛起而讀書!
爲中華之崛起而讀書作文 篇3
一個少年曾說出這一樣一句話：“爲中華之崛起而讀書！”“那他是誰呢？周恩來？”“對，就是這位有志青年。”
“你認爲你在爲什麼讀書？爲父母？爲老師？爲朋友？那如果他們不需要你爲他們讀書，你就不讀了嗎？”
眺望今天的中國，一座座高樓大廈從地而起，無線網絡，電腦手機等一系列高科技產品的崛起，深深地證明了中國的飛速發展。而回首過去，一座座破爛不堪的茅草屋，沒有任何高科技產品，只有雙手。眺望今天的中國，又回首過去的中國，爺爺奶奶都會感嘆道：“哇！中國真是在飛速發展啊！”中國飛速發展的原因是什麼？還不是那些爲了讓中華崛起的讀書人。
走在大馬路上，竟然還能看到有手有腳的年輕人在那討錢。我很無語，他吃的，喝的，跪的地方都是中華人民用汗水和精力換來的，他在享受別人勞動成果時，卻從未想過爲中華做點什麼，貢獻點什麼。這就是我們當代學生的縮影，我們生活在溫暖舒適的中國，有着良好的教育，吸收着別人研究出來的知識，享受着以前人不敢想象的生活，這都是中國人民的功勞，而你們呢？享受着別人勞動成果，在學校裏不學無術，敲詐同學，不讀書，你們摸摸自己的良心說說，享受着中華給我們帶來的美好生活，我們又有什麼資格不爲中華之崛起而讀書呢？
現在的我們可以在世界的舞臺上大聲地說出：“我是中國人！”而誰又會明白，這五個字的背後隱藏着爲了捍衛中華而犧牲的將士們的鮮血，爲了讓中華崛起而讀書的讀書人的汗水和精力。
今天的我們要向全世界證明，我們不是東亞病夫，我們中華的發展是永不停息的！我們是在爲中華之崛起而讀書，不是爲了其他人。
爲中華之崛起而讀書作文 篇4
誰不想成爲英雄？誰不想探索英雄成長的奧祕？這是我們每個要求上進的青少年都向往的事情！
“爲中華之崛起而讀書”這句話，是周總理在少年時期的立志名言。周總理是我們國家卓越的領導人之一，他爲振興中華獻出了畢生的精力。斯大林有句名言：偉大的毅力產生於偉大的目標。是啊！周總理所創立的豐功偉績正是和他從小樹立“爲中華之崛起而讀書”的志向分不開的。
自古以來，人們都認爲：書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。這種讀書的目的是渺小的。一旦讀書不能做官，撈不到錢，或無利可圖，那麼書在這些人心中已毫無用處。而周總理卻打破常規，衝破自古以來人們爲財、權而讀書的思想，決心振興中華。並在畢業時與同學們約定在“中華飛黃騰達之日”相聚。從此，周總理便投身於革命，參加“八一”南昌起義，爲中華歷史寫下了光輝的一頁。
周總理在舊社會爲中華崛起添上了輝煌的一筆，而生活在現代的我們難道不應該爲中華的騰飛做出貢獻嗎？難道我們讀書的目標僅爲了自己個人嗎？難道我們不能讓已崛起的中國繼續攀升嗎？每當我們獲得成績向父母要“獎金”時，是否想過我們讀書的目標到底爲何？一份好工作，富足的生活條件？
我曾經也爲考好成績拿獎金而讀書。但自從大量科普閱讀把我引入了神祕的沙漠，蔚藍的海洋和未知的宇宙……更讓我明確了想當探險家的夢想。正因親近了周總理，我才知道了立志的重要性。從小爲志向讀書，我們才能接近遙遠的目標。
從前，周總理立志讓中國在世界之林崛起，如今，我在崛起的華夏立志要爲祖國尋到更多資源、古蹟，令祖國攀上世界之巔。
爲中華之崛起而讀書作文 篇5
“爲中華之崛起而讀書”是周恩來總理在少年時代立下的宏偉志向，展現了爲國家和民族而奮鬥終生的責任感和使命感。
梁啓超先生說過：“少年強則國強，少年進步則國進步。”所以我們要不斷學習，提升自己的綜合實力使自己進步。
古往今來，人們的成功都離不開讀書學習。
西漢大臣朱買臣，沒當官時只能靠砍柴維持生計，但每天砍柴時也不忘背誦詩文，經常惹得他人譏笑，就連他的妻子也嫌棄他。朱買臣從不在意別人的眼光繼續忘我的讀書學習。就這樣日復一日年復一年，終於在他50歲那年進宮爲漢武帝說《春秋》解《楚辭》，深得漢武帝的賞識，位列九卿，
春秋戰國時期的孔子，十分喜愛讀《周易》，由於《周易》內容比較難懂，所以孔子反覆鑽研《周易》，把它翻來覆去讀了好幾遍，以至於編書的牛皮繩都被翻斷了。把書讀到了這種地步，十分的不容易，但孔子還是不滿意，說：“如果我能再多活幾年，我就能把《周易》的意思理解的更透徹了。”
毛澤東先生生前也是一個勤奮讀書的典範。他每次讀書時都將書上的經典及重點詞句、段落反覆批註、品讀，將自己的讀書心得及感想記錄在旁邊，有時還把文中精要部分摘抄在本子上，並且不斷複習。在毛先生的講話中多次運用了書上的典故來講述道理。正是因爲有一個愛讀書的領導人，纔有新中國的今天。
冰心奶奶說讀書好，要好讀書，要讀好書。我們這一代人有着優越的生活，但必須提高我們整個民族的素質，提高我們的科學水平，我們今天的學習，不是爲了父母而學習，也不是爲了自己的前途而學習，是爲了祖國更加強大而學習！一定要努力讀書傳承老一輩的精神爲中華之崛起而讀書！讓東方巨龍永遠騰飛！
爲中華之崛起而讀書作文 篇6
“爲中華之崛起而讀書”這句話是周恩來在少年時代立下的宏偉志向，表現了他爲國家和民族而奮鬥終生的責任感和使命感。而我們也應該爲自己是一位中國人而感到驕傲。
我們現在能夠過上富裕的生活，離不開那些革命烈士們的英勇奮鬥，是他們用鮮血爲我們創造出了一條繁榮富強之路，使中國飛速發展，成爲響譽全球的經濟強國，讓中國這條巨龍屹立於世界東方。
雖說現在的中國已經非常富強，但我們仍然要努力奮鬥，那些革命先烈們爲中華之崛起奮發圖強，我們也要像他們一樣，爲祖國繁榮昌盛而讀書，我們要讓祖國永遠站在世界的最前列，成爲數一數二的經濟強國。
祖國的建設需要的是人才而不是那些祿祿無爲的人，否則祖國會被世界所淘汰，被別的國家取而代之。中國曾被帝國主義列強大肆掠奪，《馬關條約》、《辛丑條約》、《南京條約》，這些不平等條約的簽署哪一個不是浸透了老百姓們的血和淚啊！這是因爲什麼？因爲中國沒有發達的前沿的高科技，缺少高、精、尖的人才，纔會像豬羊一般任人宰割，但現在許多人都爲祖國的強大作出了卓越的貢獻：如中國導彈之父----錢學森，雜交水稻之父----袁隆平，中國原子彈之父----錢三強，兩彈元勳----鄧稼先，他們都是這個時代最傑出的人才。
梁啓超先生曾說過“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年則獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球”。同學們，讓我們爲中華之崛起而讀書吧！
爲中華之崛起而讀書作文 篇7
爲中華之崛起而讀書!這是12歲的周恩來面對沉睡的中華巨獅發出的一聲驚天動地的震響，這響聲震撼了千原創美文千萬萬的中國人。
是的，年少時的周恩來就已經認識到，中國人要想不受帝國主義的欺凌，就要振興中華。如想振興中華，就要以讀書爲目標，多讀書，好讀書，讀好書。
正因爲周恩來心裏裝着整個國家、所有的人民羣衆，才成就了偉大的事業。今天，中國人不再受到帝國主義列強的欺負，中國正在一步步走向富強。我們現在能夠生活得舒適、快樂，還能在書海中不斷充實自己，這些都是周恩來等老一輩革命家和無數革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮鬥，用鮮血和生命換來的，他們爲了中華的崛起而發奮圖強。少年興則國興，少年富則國富，少年強則國強!他們做到了，他們不僅讓中國崛起，而且讓中華這條巨龍騰飛了!
雖說現在的中國已經走上了發展的道路，但我們依然要努力學習。學習科學知識，在學習中發展，在發展中創新，在創新中實踐，在實踐中建設，建設理想的中國，建設成獨一無二永遠走在世界前端的中國。
祖國的建設需要的是人才，而不是祿祿無爲的人，那樣只會被社會的發展所淘汰。中國的發展需要的是富強，中華民族的建設需要的是博學多識的人才。所以，我們也要像周總理一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握知識和爲國家建設的本領，將來使自己成爲一名對國家有所作爲的人。
放眼回望祖國，我們有北京的紫禁城，湖南的岳陽樓，杭州的西湖長江浩浩，黃河滔滔，骨肉同胞情激起了母親每一個孩子的熱血，熱淚與熱情。讓正義之血噴涌吧，讓自由之調昂揚吧，讓真理之情堅定吧!讓我們用最熱忱的心來建設祖國，讓它永遠高傲地屹立在世界的東方!
爲中華之崛起而讀書作文 篇8
還記得周總理曾說過：“我們要爲中華之崛起而讀書。”這句話讓我牢記在心，印象十分深刻。
大概在我五年級的時候，用我媽媽的話說，就是不知吃了什麼藥，那麼愛讀書，以前從來都不讀書。也不怪媽媽這麼說，因爲我喜歡在廁所裏讀書，我喜歡沉浸在屬於我的小小空間裏，讀很多的書。完全陶醉在書的海洋裏了，以至於有一次，我拿起一本書，匆匆忙忙地跑到廁所裏，翻起那熟悉的幾頁紙，開始讀起來，而已經到了吃飯的時間，我也沒有在意，直到我聽見敲門聲，這聲音越來越大，使我不耐煩了，說：“馬上，”其實就是想看完這一張罷了。甚至有時高興至極，我邊會站在窗前，大聲誦讀我所欣賞的文章。微風吹拂的聲音像是在爲我鼓掌！或許，這就是它贊同我的方式吧！
有時候，到了晚上，爸爸媽媽都睡了，我把被子往上一拉，打開臺燈，於是小心翼翼的拿出一本書，讀起來，那幾天，都是很晚才睡覺。早晨，媽媽才把我書從我手中抽走！
直到現在，我還是熱愛讀書，以前“讀一本好書就是和一位高尚的人談話”這一觀點總是遭到我的排斥，兒時的我總認爲那隻不過是作者虛情假意罷了！而如今，自己真正能夠體會到那種境界了，便樂在其中了！其實讀書，在某種意義上來說也是在提升自我的修養與素質，我們能從不同的書中體會到不同的樂趣與心得。所以，隨着讀的書越來越多，我的.知識就積累的就越多。
現在讀書是我的習慣，也是我人生中的一大樂趣，因此，我熱愛讀書！
我要爲中華之崛起而讀書，這句話早已成了我的座右銘。
爲中華之崛起而讀書作文 篇9
春風吹過樹葉，發出“颯颯”的聲音，明媚的陽光灑向大地，天氣十分暖和。
我翻開《復興中華，從我做起》,細細的品讀起來。“原來，祖國的復興之路如此艱難呀！”我驚訝地說。
從古到今，許多人爲了祖國繁榮昌盛而鞠躬盡瘁，創下了不朽的豐功偉績，取得了令人矚目的成就。商朝時期的司母戊大方鼎是當時青銅器製造的巔峯之作；祖沖之是世界第一個把圓周率的數值計算精確到小數點後第七位的人；華佗創造的“麻沸散”是醫學史上的創舉······這一個個成就，怎麼不包含着中華兒女的滴滴汗水和心血呢？
我不禁想起一位科學家——朱光亞，他是我國核科學事業的主要開拓者之一，他爲中國科學事業的創新發展做出了偉大的貢獻；而蘇步青則是我國傑出的數學家，被譽爲“數學之王”，他爲祖國的教育事業奉獻了畢生的精力。讀了他們的故事後，我深深地被他們熱愛祖國、建設祖國不屈不饒、鍥而不捨的拼搏精神感染了······
這時，我想起了近代教育家梁啓超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國”。中華能否振興，祖國能否富強，取決於新時代的少年能否肩負起時代的重託。所以我要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，銳意進取，頑強拼搏，爲中華之崛起而讀書，真正把愛國之志變成報國之行！
春風吹拂着綠葉，我沐浴在陽光的懷抱裏，感到無比的驕傲與自豪！對!今天，爲振興中華努力學習，明天，爲祖國的繁榮昌盛貢獻力量！
爲中華之崛起而讀書作文 篇10
爲中華之崛起而讀書這句話相信很多人都聽說過吧，沒錯，這就是我們偉大的周恩來周總理說的。周恩來周總理是中國偉大的革命家，政治家，思想家，教育家，他也是馬克思主義的接班人。更爲重要的是，周恩來是中國人民解放軍和中華人民共和國的領袖之一，是中華人民共和國的第一任總理。他曾爲中華人民共和國做出了巨大的奉獻。
今年是2018年，是一個特殊的年，因爲今年是我們偉大的周總理誕辰120週年，因此值得我們紀念。我們要紀念什麼呢。
第一，我們要記住周恩來這個人，第二，我們要記住當年周恩來總理爲中國所做出的巨大貢獻，第三點，對於我們學生來說是尤爲重要的，那就是爲中華之崛起而讀書。這不僅是我們現在的主要任務，也是我們一生所要記住和做的話。
讀書真的很重要，也非常有用，周恩來總理從小就勵志發奮讀書，爲的就是中華的崛起，何況我們呢，我們就祖國的希望，是祖國的強大力量。大家都知道日本吧，日本是一個比我們國家小好多好多的國家，但是他們卻有很強大的力量，當初他們就像一個殺人不眨眼的惡魔肆無忌憚地侵略我國，我們雖然很憎恨他們，但是又有誰曾想過爲什麼這麼小的日本會有這麼強大的力量呢，很重要的一個原因就是日本這個國家非常重視他們的教育，爲此日本還頒發了許多法律，所以日本的力量越來越大，開始侵略別國。
如今，我國綜合國力越來越強大，國際地位也越來越高，這些都是因爲我國人才輩出，歸根究底還是讀書，可見讀書可以使國家崛起，使民族振興。
所以我們青年一代更要努力讀書，爲中國爭光添彩，同學們，就讓我們爲中華之崛起而讀書。
爲中華之崛起而讀書作文 篇11
書是人們知識的來源，也讓人們從中得到了各種不同的情緒。周恩來總理更是把“爲中華之崛起而奮鬥”爲他的志向。
周總理是位令人尊敬的人。在他身患絕症時，他仍在進他所能的工作，讀書，希望讓中華更好。他的這種一心爲國的精神不值得我們學習嗎?不值得被人們讚佩嗎?那時的革命軍也留下了許多優良的紅色傳統，這些傳統是他們付出了多麼慘的代價而換來的，我們應該弘揚這些紅軍傳統，讓我們新青年有更高尚的品德，也不會讓那些老軍人白付出，而不是放縱自己想幹什麼就幹什麼，我們每個中華人都有紅色基因，那我們就該好好延續，讓前一輩的人們給我們留下的中華變得更加好，更加強大。
我想每個人心中都有富強祖國的夢想，就如同周總理有“爲中華之崛起而讀書”的志向。可是周總理他做到了，他用行動證明了，可是我們大部分人只是說說而已，而沒有真正去做，如果問他們爲何不做，我想大多數人的回答是不知道該怎麼做，可我卻認爲：只要努力學習長大便可以儘自己的能力來使國家更好，有更先進的東西，使國家可以超過美國。我們在成長，祖國也在成長，等我們長大了，它也變得更加強大，所以我們要更努力學習纔可以讓祖國成爲最強大的。
“爲中華之崛起而讀書”是周恩來總理一生的目標。我覺得作爲新時代青年的我們也應該立下這遠大的理想。併爲它努力奮鬥，除此之外，我們還應該做好小事，自覺，弘揚社會主義核心價值觀的良好精神風貌，這樣我們的和諧社會可以變得更加美好，也讓祖國有一個更加好的風貌來變得更加強大。
從現在起我們要爲中華之崛起而讀書，爲以後可以對祖國奉獻而努力。
爲中華之崛起而讀書作文 篇12
“爲中華之崛起而讀書”，大家都知道，這是我們中華民族偉大的領袖之一——周恩來在很小的時候就立下的遠大志向，我對他充滿了敬意。去年暑假，媽媽帶我參觀了他的故居和紀念館。
周總理的故居和紀念館在蘇北淮安市，剛走進總理的故居，我就被他家裏的氣氛給感染了。雖然他家裏很舊，但處處瀰漫着書香味兒。聽工作人員介紹說，總理很小的時候，就對祖父大量的藏書很感興趣。五歲起上家塾時，就在很多地方初顯出了他的才華。
總理故居分東、西兩院。有總理的誕生地、書房、主堂屋，還有少年總理提水澆園的遺蹟。總理從1898年3月5日出生後一共在這兒住了12年，就是在這兒，總理立下了“爲中華之崛起而讀書”的誓言。
參觀完了故居，我又走進了總理紀念館。剛跨進大門，就先看見了一尊銅像，高7.8米，代表着總理走過了78個春秋。銅像上，總理兩手插腰，面帶微笑，這是他與鄉親們談話時常用的姿勢，多麼的和藹可親啊！
接着，我又參觀了西花廳，這是仿照周總理夫婦在北京工作、學習的地方建成的，那裏陳列着許多珍貴的照片，有些是他的生平事蹟，還有些是現任領導人蔘觀紀念館的題詞和照片。我還瞻仰了總理的漢白玉雕像，雕像上總理手握長卷，微笑着目視前方，雕像又高又大，在他面前，我是多麼渺小，雕像潔白如玉，讓我感覺他是多麼的完美無缺。
是什麼讓我浮想聯翩？是總理崇高的人格、是他“爲中華之崛起而讀書”的志向。現在，我作爲一名國小生，也要學習周恩來總理從小就刻苦學習的精神，好好學習，學好本領，長大才能成爲祖國的棟樑之材，才能把我們的祖國的建設的更加美好。
爲中華之崛起而讀書作文 篇13
中華悠悠中華五千年曆史，具有悠久的歷史文化，這是傳承的歷史文化，五千年來華夏文明一脈相承;是燦爛的歷史文化，在人類歷史文明中璀璨奪目;是包容的歷史文化，以廣闊的胸襟不斷吸納完善;是厚重的歷史文化，集儒釋佛道諸子百家;是優秀的歷史文化，多年來源源不斷向外傳播·········提起中華每個人都會輕描淡寫的說一句:我愛中華!但都不賦予行動上。
有一句古話說得好：爲中華之崛起而讀書!九個小字卻蘊含着大道理!
爲什麼要讀書?李嘉誠曾經說過："讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會.讀書可以提高一個人的修養，深得周圍人的喜歡.讀書可以使人的意志更加堅定，不爲環境所左右.在現實社會中物質，浮華在不停的衝擊在我們，而讀書可以讓我們有一個平靜的心，理性的判斷思維去看代問題.更重要的是讀書可以給我們提供更多的機會，.看好的書!以書爲鑑，你會少走彎路.多一份成功的機會!
怎樣讀書?
(1)泛讀
泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識，不僅要閱讀課內方面的書，也要閱讀課外方面的書
(2)精讀
精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反覆琢磨，反覆研究，，務求明白透徹，瞭解於心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法。
從現在開始讓我們好讀書，讀好書，讀書好爲祖國獻上一份力量!
爲中華之崛起而讀書!!
爲中華之崛起而讀書作文 篇14
”爲中華之崛起而讀書“，這是周恩來同志在少年時代立下的宏偉志向，也是他一生爲之奮鬥的目標，激勵和影響了一代代中國人。
當時正是辛亥革命爆發的時候，周恩來開始接觸進步書籍，讀各種體裁的書，他都認真地閱讀。隨着時間的發展，周恩來的眼界隨着閱讀拓寬，思想得到昇華，對事物有了自己獨特的理解。在當時，其他同學還未想過爲什麼要念書時，周恩來已經明確地提出“爲中華之崛起而讀書”。這充分說明周恩來同志有志向、愛學習、愛祖國。
我們每個人作爲中華民族的一員，首先要明確你需要什麼？你要達到什麼目的？只有明確這個，才知道你的志向。俗話說得好“有志者，事竟成”。有了志向，就有了目標，它能夠激發人們的鬥志，激勵人們以積極、主動、頑強的精神投身於生活、學習、工作中。有遠大志向的人才可能對人生抱有積極向上的進取精神和樂觀態度。所以我們首先要立志，作爲青少年的我們，在當前要有一個小目標，就是好好學習，考上理想的大學，經過努力來報效國家。
在報效國家之前，首先要從小事做起，做好自己本分的事，在家裏孝敬父母，儘自己的能力做好家中的事。幫父母分擔一些，減少父母的壓力與勞累。
在學校裏，尊敬老師，按時完成老師佈置的任務。儘自己最大的努力去學習。積極地與多與同學交流，問問題，相互學習，相互提高。
在社會上，與志同道合的朋友交往。與人交往時，要有正確的言行舉止。
我們做好這些小事，還要去學習周恩來精神，弘揚紅色傳統。作爲青少年，要有志向，有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國、自覺弘揚社會主義核心價值觀的良好精神風貌。只有做好這些才能去報效國家，讓國家繁榮、富強。
爲中華之崛起而讀書作文 篇15
梁啓超說的好，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球”。
所以，我們要爲中華之崛起而讀書。
可是，有些人就會問到，“現在的中國不是已經崛起了嗎？”但是，我想說的是，雖然現在中國看似繁榮富強！經歷了G20峯會，金磚會議，還有各種閱兵儀式。真是令人聞風喪膽。但是，比起美國，日本還有許多歐洲國家，中國還只是一個“最大的發展中國家。”
所以，中國還是有許多進步空間的。
而這些進步的重擔子都得有誰來挑呢？這又回到了我們開頭說的“少年進步則國進步。”只有靠我們這些新一代奮發努力，拼搏進步，中國的未來纔會一片光明。
三國時期，三全小小年紀就率兵打仗，讀了許多的兵書，用兵如神，長大也成爲了吳王；哥白尼小時候十分好學，愛問各種問題，也讀了不少的書，瞭解了許多知識，那些問題也都迎刃而解。他勤奮努力，刻苦讀書的精神，讓他成爲了著名的天文學家。在《最強大腦》中，中國小將陳志強，學習十分認真，總愛挑戰自己的極限，獲得了腦王的稱號。所以，我們一定要勤奮學習，將來爲國家的發展做貢獻。
我曾經是一個不愛讀書的孩子，但有一次，我去了梅園。我看到有一座塔，上面寫着“念劬塔”，我當時就對爸爸說：“爸爸，你看念句力塔。”頓時爸爸笑了，媽媽也笑了，我傻呆呆地看着他們，直到老爸告訴我正確的讀音，我的臉刷的一下就紅了慚愧的低下頭。回家後我就仔細查閱了念劬塔的資料。從此我就愛上了蒐集資料，閱讀書籍了。
中華的崛起，需要我們這些新生代的努力。所以，讓我們爲中華之崛起而讀書吧。
爲中華之崛起而讀書作文 篇16
很多學生都問過同樣一個問題：我們爲什麼要讀書？答案是：爲中華之崛起而讀書。這句話是時任中共中央政治局常委、中華人民共和國第一任國務院總理周恩來先生在少年時代立下的宏偉志向。首先爲什麼讀書？奧斯特洛夫斯基曾經說過：“光明給我們經驗，書籍給我們知識。”讀書能教會我們不同的知識，不同的書給人不一樣的思考。一本好書如同一個朋友，能引領我們走向正確的道路。
也許很多人說自己還小，可是你知道嗎周總理說這句話時也不過十二三歲，他也爲了他說過的這句話努力奮鬥。爲什麼他可以當上總理，因爲他不僅從小就有一種心繫國家前途與命運，而且他爲了祖國的未來積極投身革命事業。作爲學生的我們處在一個和平的年代，無法體會到國家處在危難時刻的心情，你們是否想過我們爲什麼能生活在這樣一個和平的年代？現在的和平是靠革命烈士與革命前輩用鮮血和汗水鑄成的。
也許你會說只要我們心繫國家就可以了，讀書和上戰場打仗沒有必然的聯繫。可是你有沒有想過如果我們不讀書，一點知識都獲取不到，那麼導彈誰來建造，航母誰來設計，飛機誰來駕駛......這一切都要靠我們學習的知識作爲基礎，可見讀書學習知識的重要性。
學習是無止境的，朱德在臨終前的幾個月還抱病學習，一代偉人尚且如此，更何況我們呢。毛主席常說：“飯可以少吃，覺可以少睡，書不可以不讀。讀書治學，一是要珍惜時間，二是要勤奮刻苦。”讀書沒有任何的捷徑，讀書要讀進心裏去，細細品讀出書中深層的含義。
最後希望所有同學都可以給自己定一個目標，然後爲這個目標而奮鬥，心繫祖國前途與命運，多讀書，讀好書，爲中華之崛起而讀書。
爲中華之崛起而讀書作文 篇17
當我一看到題目時，腦海中頓時浮現出一幅經典的畫面：在一次修身課上，校長向同學們提出一個問題：“請問各位同學爲什麼而讀書？”同學們踊躍回答，有的說：“爲明理而讀書”，有的說：“爲做官而讀書”，也有的說：“爲掙錢而讀書”、“爲吃飯而讀書”。周恩來一直靜靜地坐在那裏，沒有搶着發言。校長注意到了他，打了個手勢讓大家安靜下來，點名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：“爲中華之崛起而讀書”！確實，他的一生就爲這一偉大的理想而不斷的奮鬥，爲中華之崛起做出了不朽的貢獻。
周恩來在十二歲時的想法就是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，他讀書並不只是爲自己，而更多的是爲了祖國的崛起，爲了祖國的強大。可如今十一歲的我，卻只是爲了爸爸媽媽的獎勵，爲了老師的表揚而讀書，真是沒有對比就沒有差距。
通過這一次深刻的反思，使我越來越清晰的認識到，如果我們現在的學習是爲了長大後爲祖國的富強而努力，那麼我們將更有學習的動力，我們今後的人生也一定更加精彩。
現在，我們的國家已經漸漸變得富有而強大，這正是因爲有千千萬萬像周恩來這樣，把建立強大的中國爲己任的前輩們創造出來的。想想以前的紅軍過草地、跨雪山，難道他們就不害怕嗎？當然害怕，但是又是什麼指引他們勇往直前呢？那就是強國的信念，爲此信念，很多年輕的戰士付出了生命。偉人們已經爲我們鋪下了一條光明的道路，我們也一定會沿着他們的光榮足跡一直走下去。讓我們從現在開始，樹立起“爲中華之崛起而讀書”的志向！
少年智則國智！少年富則國富！少年強則中國強！
爲中華之崛起而讀書作文 篇18
“遲日江山麗，春風花草香。”在這萬物復甦的時刻，我們迎來了新學期！開始新的征程，爲新的夢想揚帆起航！
夢想是每個人追逐成長的腳步，是我心中美好的祈願。年幼時，老師教我們多讀書，於是，媽媽給我買了很多書，從此我便跌入書的海洋。從《窗邊的小豆豆》讀到《青銅葵花》，從黃蓓佳的系列小說，讀到歷史名著。書中一個個鮮活的人物，有趣的故事，細膩的描寫，讓我抱着書愛不釋手。勵志想要當一名“作家”。
美夢是否能成真？雖然已經讀了很多書，但我發現寫作文的時候常常腦袋一片空白，心中所想的內容，不知如何開場和詳細的描述。好詞佳句涌現很多，但不知道如何運用。想表達的優美意境，只能用簡單的語句一筆代過，段落之間不會銜接，使我非常苦惱。小小的心靈開始動搖心中的夢想，一度想要放棄。
一天，我在學校的宣傳海報上看到一句話：“爲中華之崛起而讀書”一一週恩來。回到家，我上網查詢了周恩來總理的故事，周總理12歲時就立志爲了夢想而讀書，並且在經歷貧窮和戰爭時從未放棄，一生爲夢想而努力，成爲了我們國家人人敬愛的好總理。
每個美夢成真的背後都有困難和挫折，難道遇到小小的困難就放棄嗎？周總理的話震撼了我，啓發了我重新拾起夢想，改變自己的學習方法，不僅要多讀書，還要多思考，積累好詞好句。就像杜甫曾說“讀書破萬卷，下筆如有神”。夢想要不斷的追逐，不斷的前進，多讀書，讀好書，才能拓展知識面，豐富自己內心的感受，提高自己的寫作水平，寫出脫俗不凡的文章。
少年強則中國強，我會繼續追逐我的少年夢。
爲中華之崛起而讀書作文 篇19
讀書是爲了什麼？每個人的回答各不相同，有人說：“讀書是爲了以後更好的生活。”還有人說：“讀書是爲了獲取更多的知識。”但是周恩來總理卻是爲了爲中華之崛起而讀書！
今日是周恩來總理誕辰120週年紀念日，每當聽到“周恩來”這三個字的時候，心中總是涌起一股說不清的感覺。周恩來這名字，陪伴我們走過了一百多年的風雨歷程。在他誕辰120週年的紀念日這天，仍舊有多少人在懷念他，仍舊有多少人爲他的精神所感動！每一次提起周恩來，我們有的絕不僅僅是一種緬懷，而是一個永不褪色的話題，是一座永遠閃耀光芒的精神豐碑！周恩來一生勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的一生毫無保留地獻給了祖國和人民。
沒有祖國，哪有所謂的幸福的家，又哪來那麼多幸福可言？上下五千年，英雄萬萬。我們的祖先們，創造了燦爛的民族文化；我們民族的優秀代表、民族英雄、起義領袖，都以他們的業績和成就，爲民族的歷史畫卷增添了光彩。秦皇漢武、唐宗宋祖，成吉思汗……一代又一代的帝王將相，一次又一次地推動了歷史的潮流，他們用自己的智慧、學識、才幹和不屈不撓的奮鬥，鑄就了中華民族的強盛和輝煌。中國這個名字，是多麼的響亮；中國這塊神奇的土地，讓多少遠方的朋友心馳神往。
學習歷史，不僅僅是懷戀過去，更重要的是汲取更好前行的動力，去創造更加美好在未來。雖然我現在還是一名學生，但我將永遠銘記周恩來總理的誓言：“爲中華之崛起而讀書”，發奮圖強，學好本領，準備着，爲祖國的繁榮興旺，貢獻出我們的一切。
爲中華之崛起而讀書，而奮鬥，在我們心底銘記這個信念，只有這樣我們長大後纔有資本有能力去建設好我們偉大的祖國，儘自己最大的努力去回報祖國給我們的恩情。
爲中華之崛起而讀書作文 篇20
老師經常教導我："多讀書，讀好書。;最近一段時間《熱愛祖國勵志成才》這本書。它介紹了古今中外一些名人從小立志，勤學苦練，長大報效祖國的事蹟。我先粗略的看了一遍就深深被它給吸引了。當我重新細讀的時候，《爲中華之崛起而讀書》這篇文章給我留下了難以磨滅的印象。
這篇文章告訴我，周恩來從小就懷有遠大的志向，有一天他的老師問同學："你們爲什麼而讀書?;有些同學回答："爲了做官讀書。;還有些同學回答：“爲了掙錢而讀書。;更有些同學回答:"爲了父母而讀書。;而周恩來卻從容不迫的站起來回答：“我爲中華之崛起而讀書。”這簡短的一句話，使我聯想到許多同學對我說的話：只要考到好幾乎要什麼就給什麼。我自己呢?不也是一旦得到了好成績，就向父母要獎金，去買好吃的好玩的嗎?想到這裏，我臉上就癢癢的。難到這就是我們讀書的目的嗎?
看完了這篇文章，我心裏想了很多，我從電視上、課外書、從老師的介紹中，知道了全國上下都關注【希望工程】。在我國一些偏遠山區、窮困地區還有許許多多跟我們一樣年齡的兒童，因家庭困難而上不起學。也就是說我國經濟還不夠發達。還有困難。要想國家繁榮富強就必須要有更多的掌握各種科學知識的人。當然周恩來爺爺爲了讓中國人不再受壓迫、不在受剝削，爲中華之崛起而讀書。那麼，生活在今天的我們，學習、生活都比過去好。那就更應去努力學習，勵志成才，爲祖國的繁榮富強而作貢獻。爲中華之崛起而讀書。
爲中華之崛起而讀書作文 篇21
說起周恩來，每一箇中國人都應該想到“爲中華之崛起而讀書”這句震驚中國的話。這不僅僅是面對沉睡着的中華巨獅，更是對千千萬萬的中國人，甚至是上億的。從那時起，中國有了希望與將來。
關於爲什麼讀書，相信每一個人都有不同的答案：有些人是爲了賺大錢，有些人是爲了過上好日子，更有人只是應付家長……有多少人像周總理那樣，想到的是中國，是中華民族的未來!
曾經的中國，貧窮而又落後，但有着大量的人，爲中華之崛起而讀書，創造了一個又一個世界般的奇蹟：雜交水稻、航空火箭，到今天的航母，無不是勤勞的中國人以短的時間，自主發明出來的。
現在，中華民族繁榮昌盛了，有着明亮的教室，博學的老師，整套的學具和課本。我們的讀書環境多麼的好啊!只要想讀書學習，知識的海洋你可以任意傲遊。
可是，正因爲中國繁榮了，同學們鬆懈了。手機、電腦、電視走進尋常人家，讓同學們將大把的時間交給了遊戲和電視節目，讓同學們的讀書僅限於課本和必讀書目，學習只是完成作業，學習只是應付。
如果再這樣下去，將來的中國只能有着現代的武器，每個人都只是爲了發財，爲了小家，而忘記了大家、國家和民族，難道我們就甘於墮落嗎?
中國用三十年的時間走完了西方國家一百年的發展道路，這些成績來自我們上幾輩人的不懈努力。但是生活美好不代表我們可以安享其成了，中華民族崛起的接力棒已經傳遞到我們手上了，讓我們繼續努力，爲中華之崛起而努力讀書吧，爲了不讓一百多年前的恥辱重現，請大家爲中華之崛起而讀書吧!
爲中華之崛起而讀書作文 篇22
書，是人類的精神糧食，在人類的發展史上起到了巨大的作用。正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯。”爲了中華之崛起，我們應“好讀書，讀好書”。
“好讀書，讀好書”，爲中華之崛起而讀書！
我有一個同學特別愛看書的。有次班會，討論主題是：“我長大後…”老師問同學們：“你們長大後想做什麼？”他第一個高高地舉起手，老師便點了他，只見他站起來，驕傲地說：“我要當軍人，像我爸爸一樣，做特種兵，保護國家”。老師說：“很好，那麼你多努力呦”。下課了，同學們都跑出去玩兒了，操場上傳來陣陣歡聲笑語。我回來放衣服時，教室裏只剩下他一個人。見他拿出了本書，坐在座位上認真看起來。我想起他上課時說的話，便跑過去問他：“嘿，你咋出去玩，不是說要當特種兵的，怎麼不去操場上跑跑，先鍛鍊身體”。他擡起頭，笑了笑對我說：“那可不對，我們當兵從軍，是報答國家，讀書，也是一種。而且，就算去當兵，也要做個有知識有文化的兵，這樣才能爲國家做出更大的貢獻、更大的成就。”說完，他又低下頭認真地看書了。
是啊，我們的國家爲何曾被日本這個小小的島國攻下，正是因爲人人讀書少，知識匱乏的原因。現在我們的國家已改變了原來的舊貌，人民的生活越來越好，經濟穩步發展，科技日新月異，在世界排名也有一席之地。
國已是新國，但我們還是要倡導“多讀書，讀好書”。不進則退，落後就要捱打。國家只有處於發展的前端，才能保證我們穩定的地位，才能保證我們美好的家園。
因此，我們每個人都要讀書，讀好書，精讀好書，不僅是爲了中華之崛起，而且是爲了中華之騰飛。
爲中華之崛起而讀書作文 篇23
在中國有許多人認爲讀書是爲了自己或是爲了父母，而有一個人說了這麼一句話：“爲中華之崛起而讀書”，這個人就是我們敬愛的周總理——周恩來。
周恩來是江蘇淮安人，他與毛澤東,鄧小平都是中國的開國元勳。沒有他們，就沒有現在這個科技發達，國富民強的中國。我們也就不能有這麼好的學習環境。
我們有這麼好的學習環境，可是我以前卻是一個不愛看書，喜歡看電視的男孩。雖然我比以前好多了，但也不是所有的書都能看下去，看到感興趣的書，我都捨不得丟，晚上總是被爸爸一遍遍的催，纔會關燈睡覺，可是遇到我不愛看的書，沒有看兩頁，我的眼睛就睜不開了。我以後要多看一些對我有意義的書。例如：四大名著，唐詩、宋詞、元曲等，少看一些小人書之類的，最好是不要看。
我們看書時，不僅要看一些有關學習的，還要看一些有益的課外書，以增加自己的知識面，我們看書時不僅僅只是用眼睛去看，要用心去看，還要對一些好詞好句做筆記，如果看得太投入了，也暫時可以用筆標註下來，看完之後再做筆記。概括一下這本書在說一些什麼？想告訴我們什麼？
把自己的感受用一本本子記下來，下次讀下本書再記下來，久而久之，你會發現你的理解能力，語言表達能力都會有所提高。
在生活中我們不僅僅只看有關文學的書，更應該看一些跟國家有關的書。要記住一個國家想要富強，就必須要有秩序，民主、自由、公正、法治。我們每個人都要有的品質：愛國、敬業、誠信、友善。建立一個文明、和諧的中國。
我們讀書是不僅僅是爲了自己，也是爲了愛國，我們品德好也是愛國。我們都希望中國這條強大的東方神龍能更加強大起來。
爲中華之崛起而讀書作文 篇24
在以前，中國很貧窮，常常被別國欺負，打仗也打不過人家，沒有糧，沒有好搶，怎麼能拼過去？日本人用火燒村莊，用熱血來擦刺刀。可是當時我們沒有力量反擊，只能眼睜睜地看着家人一個個離我們而去。
沒有力量，就等於失去了一切。打不過別國，他們就來瓜分中華的土地。我們不敢反抗，說不好又打起來了。那時，周總理提出了“爲中華之崛起而讀書”一句振奮人心的話。要發奮圖強啦，再不讀書，更待何時。你們忍心看着“龍的傳人”的土地在這個世界上上徹底消失掉？肯定不願意。
再看看今天的中華，再也不是從前那個弱小的中華，如果把以前的中華當成嬌弱的喜鵲，那今天的中華就是一隻怒吼的猛虎。從前已經成爲了歷史，今天已經成了現實。而這一切都離不開一個“法寶”，那就是“書”。
也許有人會說“爲什麼要讀書？孜孜不倦地讀書有意思嗎？讀書就能讓國家強大嗎？”甚至有人說讀書無聊透頂了。我想對這些人說：“你們錯了。”
現在，我們國家處於非戰爭時代，也正好卡在信息時代，科技如同火車一樣飛速的發展，互聯網也發達，這和上個世紀的差別很大。書，是精神食糧，只要讀書，才能獲取知識，通過知識，才能創造出美麗的家園。如今，有人造衛星幫我們監測颱風，有機器人爲我們服務，有按摩椅幫我們按摩......這些都是靠我們的智慧造出來的，而我們的智慧都離不開書本。
書上有知識，有品德，有真情，值得我們去學習。少年強，則國強。少年智，則國智。今天，我們要好好讀書，將來，我們要振興中華！
爲中華之崛起而讀書作文 篇25
爲何而學習？爲你，爲我，還是爲他？
爲錢嗎？不，我認爲這世上只要你願意去賺，就會有賺不完的錢，爲父母嗎？不，我認爲也不是，我認爲學習是爲國家，爲國家的繁榮發展增添一份力，像12歲時周恩來總理一樣，爲“中華之崛起而讀書”。俗話說，摔倒了就要捱打，我明白了我要爲中華民族而奮鬥，讓中國變成數一數二的強國，不再被別人欺負，摔倒了的確要捱打，但也要爬起來，繼續反擊，繼續拼搏，學習周總理一生先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的精神，他爲國家，爲民族鞠躬盡瘁，可我現在應該幹什麼呢？對！應該努力的學習，在學習中拼搏，不畏困難而跌倒，我現在無法爲國家鞠躬盡瘁，但我可以在學習中鞠躬盡瘁，我無法現在對國家有太大的貢獻，但我可以努力地學習，將來可以爲國家，民族作出更大的貢獻。
在古代，楚國詩人屈原把滿腔的熱忱溶於《離騷》之中，含恨而逝。宋朝愛國名將岳飛，背上的四個大字“精忠報國”，伴隨着他走過了多少個戎馬春秋，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”,文天祥這首《過零丁洋》至今還震撼着我們的愛國之心。清朝禁菸大臣林則徐在趕赴廣州之前給他的老師留下了一句詩：“苟利國家生死已，豈因禍福避趨之”。在近代，魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。”還有秋瑾的詩，田漢的詞，聶耳的曲。多少革命老前輩用生命和青春創造了我們今天的幸福，毛主席的油燈，周總理的大衣，朱總司令的扁擔。他們把自己的愛國之情表現在拯救人民於水深火熱之中。
從古至今，我要學習一位位偉人，爲國家奉獻，我現在要好好學習，將來回報祖國，爲中華之崛起而讀書！
爲中華之崛起而讀書作文 篇26
今天，媽媽突然鄭重其事地問我：“孩子，你現在都四年級了，你有沒有想過你爲什麼而讀書呢？”“爲什麼讀書？”，我想了想說：“爲了將來能有個好的前途唄！”媽媽笑了笑拿來了一篇打印的文章給我，她說：“你認真讀一下，相信你會有很大的收穫的！”
我漫不經心地看了看文章的名字是《爲中華之崛起而讀書》，心想：誰會說出如此的豪言壯語呢？於是，我認真讀了起來。文章主要講的是周總理上學的時候，有一次課堂上，校長提出一個問題：“請問你們爲什麼而讀書？”同學們有的說：”爲做官而讀書。”有的說：“爲掙錢而讀書。”還有的說：“爲明理而讀書。"然而周總理卻堅定地說：“爲中華之崛起而讀書！”校長爲之一振，他怎麼也沒有想到，一個十二三歲的孩子竟然會有如此的抱負和胸懷！
讀完後，我也感慨萬千，我現在和周總理差不多大的年紀，他能有這麼偉大的目標，併爲之而努力奮鬥一生，而我卻連一個想法都沒有。
在學校裏，我學習讀書，課外時間，我也讀了一些書。剛讀完了《上下五千年》，我知道了我們的祖國有着數千年的文明史，她也經歷了無數的磨難。從古至今，千千萬萬的中華兒女爲了國家的強大，人民的幸福而努力奮鬥，無數的英雄拋頭顱，灑熱血，才換來了今天強大的祖國。如今昂首挺胸地中國給我們帶來了幸福的生活，良好的教育，高度發達的科技……我們才能快樂的成長。身爲祖國未來的一代，我們應該更加勤奮學習，努力進取，將來爲我們的祖國貢獻自己的力量。
零零後的我現在的主要的任務是學習，從此刻起我的讀書目標已確立：爲中華之崛起而讀書，爲祖國的更加富強而讀書。
爲中華之崛起而讀書作文 篇27
讀書，是我們每個人都應該做的事。但我們是否想過讀書是爲了什麼呢？是爲了父母？爲了自己？還是爲了祖國呢？我問過許多人這個問題，看他們的答案都是爲了自己，爲了自己以後找到好工作而打下基礎，也有很少一部分人說是爲了父母，爲了父母以後可以過好日子纔讀書的，我也問過自己這個問題，我有兩個答案，一個是爲了父母，還有爲了祖國我纔讀書的。其實，讀書到底是爲了什麼呢？我們每個人都有自己的答案，每個人的答案都不一樣，但很少的人說是爲了祖國而讀書的。
周恩來總理曾說過這樣一句話：“爲中華之崛起而讀書〞在這句話中周恩來告訴了我們讀書應該是爲了祖國，爲了祖國的將來變得更加美好，更加輝煌，但現在有很多人不讀書，認爲讀書沒有好處。但他們不知道以前，有些孩子上學就連一個像樣的本子都沒有，一隻像樣的鉛筆也沒有。還有一些人明明成績很好，但家裏貧窮，讓他們不能去上學，而現在我們不僅有嶄新的課本、寬敞的教室、正規的老師，甚至還有空調。就這樣，還有人不珍惜時間好好讀書，無故曠課。這是我們應該做的嗎？我們應該做的是珍惜現在的時間好好讀書爲祖國而奮鬥。
我曾經有一個夢想，這個夢想是長大以後當一名人民教師。爲祖國培養新一代的花朵。讓他們爲祖國而讀書，爲祖國做貢獻，共創輝煌燦爛的中華民族，也讓我的人生過得更加充實，更加美好。所以我要用行動去證明。
讓我們現在開始定下一個爲祖國能變得更加美好的志向吧！並用行動用知識去證明吧！
爲中華之崛起而讀書作文 篇28
看過關於周恩來的動畫片，還有老師們也跟我們講過關於周恩來總理的故事，周恩來從小就熱愛學習，所以他的成績在班裏一直名列前茅。有一天，校長問他們："你們爲什麼而讀書？"有的說爲父母而讀書，有的說爲做官而讀書，有的說爲掙錢而讀書，有的說爲明理而讀書。輪到周恩來時，他大聲的說爲中華之崛起而讀書，校長聽後非常滿意，後來實踐證明，這是他長期以來樹立的目標，離開學校時，他曾經對老師和同學們說過："願相聚在中華騰飛於世界之日。"之後，他辛苦的爲國家富強而努力，並獲得全國人民的愛戴。
他說這句話是不是隨口說說來應付老師的嗎？當然不是。因爲周恩來生於1898年，那時正是清朝末年，中國很多地方當時都被世界上一些國家侵略。當時中國的貧窮和落後，強烈地刺激着周恩來的的內心。在這種情況下，周恩來明白了這樣的一個道理：只有國家獨立富強了，個人纔能有前途。
多麼遠大的理想啊！正因爲周恩來心裏裝着整個國家、整個民族，所以成就了偉大的事業。今天，中國人不再受到帝國主義列強的欺負，中國正在一步步走向富強，就是周恩來等老一輩革命家和無數革命先烈，浴血犧牲，艱苦奮鬥的結果，也是全中國人民共同努力的結果。
要是那時候，我們中國人都能像周恩來那樣時時刻刻想着國家。那麼我們的國家還會被其他國家欺負嗎？當然不會。只要我們同心協力，就不會被其他國家欺負了。
我現在還是國小三年級的學生，還有很多關於周恩來的故事等待我去學習和了解，我長大後一定要像周恩來總理一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握好知識和爲國家建設的本領，將來使自己成爲一名對國家有所作爲的人。
爲中華之崛起而讀書作文 篇29
“寫作文啦！寫作文啦！”我正在書的海洋中遨遊，這一聲吼直接把我拉了出來，我一看，不妙，老媽來了，趕緊去寫作文。
我提起筆來，輕輕一點，一篇800字的美文草稿誕生了，我本想一鼓作氣謄抄完，但只覺得兩眼異常沉重，一個大大的哈欠，再一看已經是11點了，我正準備洗洗睡覺的時候，媽媽語重心長地說：“明日復明日，明日何其多？你知道周恩來總理小時候是怎麼學習的嗎？”
他堅持不懈。周總理每天都會堅持練100個大字，有一天，他出去探親，回來的時候已經很晚了，但他還要寫，拿着筆眼皮就在打架，陳媽媽見狀，心疼地勸他，他卻拿來一盆涼水，說：“今日事，今日畢”。說完把頭埋在涼水裏，等有了精神才把100個字寫好。就這樣，他才能進步的如此之快！
他志向高遠。周總理小的時候有一次，老師問學生爲什麼而讀書？學生們有的說爲懂道理而讀書，有的說爲了發財致富，而周總理說：“爲中華之崛起而讀書！”這樣的回答，說明周總理從小就有一顆熾熱的愛國心，從小就立下了高遠的志向。
他刻苦好學。周總理幾乎每門學科都名列前茅，尤其是作文和書法，不僅在班上，在年級和全校也是首屈一指，後來他進入南開學校後，因交不起學費，就擠出時間爲學校刻蠟板，由於英語基礎不牢，他想方設法奮力追趕。“功夫不負有心人”，經過大半個學期的努力，他的英語水平像坐火箭一樣上升，一下子躍居班級前列。
俗話說的好：讀書破萬卷，下筆如有神。對我們來說讀書更是重要，以後我要少玩遊戲，多泡圖書館，一定要好好學習，學好了才能回報祖國，天高任鳥飛，海闊任魚遊，我正準備繼續向前衝！
爲中華之崛起而讀書，爲中華之騰飛而讀書，周總理精神在傳遞，中華精神在傳遞。
爲中華之崛起而讀書作文 篇30
我們每個人從出生，就有着自己的責任。現在的我，做爲一名學生，我的責任是好好學習。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”學習就無止盡的。
我現在的學習從小範圍來說是爲了將來好的工作，好的生活；從大範圍來說是爲了中華崛起。人生就是不斷學習的過程，好好學習，用學習來武裝自己，充實生活；持續學習，爲社會作貢獻。我深知目前能爲實現中華崛起這句話而做的事情很少，但恰恰我只是一名學生，一名普通的人才更懂生活在一個和平的國家有多麼重要。國家強，則民安，國家的和平才能讓我們安心的學習、工作、生活，健康的成長。
以前有時候我一邊在學習，一邊也在迷惘，學習這麼累，知識能真改變一切嗎？當我看了一部電影〈〈戰狼2〉〉，徹底改變了我，看到中國人民解放軍經過交戰區的時候拿出一面五星紅旗，放在手上，非洲軍隊立刻停止開火讓我更加深刻的知道祖國的強大。祖國就如母親一樣，無論你身在何處，遇到怎樣的危險都會在背後保護你、幫助你度過所有危險，所以不要輕言放棄，因爲你的背後有一個強大祖國，我能爲生活在如此和平富強的中國感到幸福。
以前是爸爸媽媽要我學，現在是我要學，學習本來是件很偉大的事情，當然有很重要的意義，只有學習，才能讓我們無知的大腦變得智慧，才能擺脫愚昧，才能認識客觀世界，才能改造世界……想一想，人從一生下來，不就開始在學習了嗎？學習做人的道理，學習科學文化知識，學習人生的經驗教訓，這也是我們人類這種高級動物與其它生物的最大區別，所以我們現在要好好學習，做好力所能及的事情，將來爲祖國的繁榮昌盛與和平盡到我們應盡的責任，願我們的祖國越來越強大，越來越美好！
爲中華之崛起而讀書作文 篇31
前年媽媽帶我去韓國玩的時候，我發現了一個很奇怪的現象：有些韓國人對我們中國旅遊團並不是那麼友善，但對和我們一起的美國旅遊團就十分客氣。我問媽媽這是爲什麼，媽媽說讓我一路觀察，尋找答案。那一路我心裏一直很疑惑，但是沒有答案。
回家以後，我忍不住又問了媽媽同樣的問題。媽媽告訴我，是因爲美國比我們中國強大，我似懂非懂。媽媽說如果我希望國家強大，我就要好好學習，以後爲祖國做貢獻，讓祖國媽媽變得更加強大，這樣大家都會尊重我們了。
媽媽的話讓我想起了周恩來爺爺，我問媽媽：“是不是像周恩來爺爺那樣爲中華之崛起而讀書啊？”媽媽輕輕點了一下我的額頭，“對呀，我希望你以後也能成爲周恩來爺爺那樣偉大的人，爲中國的繁榮復興做出巨大的貢獻，讓中國變得越來越強大。”
媽媽給我詳細地講了周恩來爺爺的偉大事蹟，我的心裏燃起一股豪情，我也要成爲周恩來爺爺那樣的人。我也要爲了國家而好好學習，爲了祖國的建設儘自己的一份力量。
我要從日常學習做起，學好每一門學科。我要學好語文，瞭解祖國的文化底蘊，讓自己成爲一個才華橫溢的人。我也要好好學習英語，因爲英語是一門國際化的語言，然後把祖國的文化弘揚到世界上的每個角落。我還要成爲一個大發明家，讓中國擁有更強大的力量來維護世界和平。
不過我想，只靠我一個人的力量是不夠的。幸運的是祖國還有千千萬萬和我一樣的國小生。所以，我要把周恩來爺爺的故事告訴他們。只要我們都像恩來爺爺那樣，爲祖國爲人民着想，爲中華之崛起而讀書，我相信，祖國媽媽一定會變得越來越強大。
爲中華之崛起而讀書作文 篇32
“爲中華之崛起而讀書”，少年周恩來堅定的聲音在教室迴盪，穿越了歲月的有力之聲，如巨石一般撞擊着我的胸膛，我的心爲之震撼，我握緊拳頭，當代的少年也該如此。
舊中國政局動盪不安，領土被列強分割，支離破碎。我的眼前浮現起舊中國的上海街頭的一幕幕：租界外面孤寂蕭條，寒風凜凜。街頭的牆角邊擠着一個個身材瘦小，衣衫破爛，赤着腳的小乞丐們，他們一邊靠着牆角避風，一邊眼巴巴地盯着路上的行人，當有人經過時，他們便蜂擁而上伸出雙手……，家國如此凋零！而租界內洋行別墅，歌舞昇平，真是奢華買醉的十里洋場。黃頭髮、高鼻樑的洋人氣勢囂張，巡警在街頭耀武揚威……。少年周恩來看到國家破落，百姓悽苦，暗自咬牙下定決心，一定要“爲中華之崛起而讀書”，等待着祖國這條“巨龍”清醒。
我在自己的書房靜靜看書,此時烽火與硝煙已遠離我們，外面風和日麗，窗明几淨。我把求知的觸角越伸越長，古今賢文背百遍，四書五經了於心，想着“爲中華之崛起而讀書”，這句話如明燈照亮我的前路，我願把我的年少時光放在知識的海洋裏，用心去感受知識的力量，爲所獲欣喜，向未知探索。所有的磨練、坎坷都是學有所成必經的路。我想終有一天，我會成爲知識廣博的人，助國崛起！
有人說知識是無聲的，是柔軟的。在我眼裏面，這些知識會變成鋼，讓國人挺直腰板；會變成利劍，直戳侵略者的心臟；會變成震撼之力，讓世界傾聽我們的聲音。知識是最有威懾力的武器，年青的中國需要知識來武裝，千千萬萬個“我”應爲中華之崛起勤奮讀書，國強我強，國盛我盛，我們一定會以騰飛的姿勢屹立於世界之顛。
爲中華之崛起而讀書作文 篇33
我曾經在一個地方看到過，它是這樣寫的：教育家說：“書是智慧的鑰匙。”政治家說：“書是世代的生命。”經濟家說：“書是致富的信息。”文學家說：“書是人類的營養品。”史學家說：“書是人類進步的階梯。”奮鬥者說：“書是人生的嚮導。”求知者說：“書是飢餓時的美餐。”探索者說：“書是心中的啓明星。”而學生們會說：“書是不開口的老師。”是呀！書不但可以豐富我們的知識，還可以滋潤我們的心田。在星期五的班隊課上，我們上了一節“書香伴我成長”的班隊課，使我真正體會到了書的“營養價值”。
在班隊課上最讓我記憶深刻的有兩個，一個是朗誦，還有一個是快板表演。“書是知識的海洋，我願是一葉輕舟，載着理想之帆……”“書是知識的海洋，它富饒、浩瀚又寬廣……”是啊，如果書是藍天，那我就是一隻小鳥，是藍天給了小鳥一雙堅硬的翅膀“如果書是茫茫的大海，那我就是魚兒，是大海給了魚兒一片寬闊的天地……
“竹板聲聲笑連連，喜氣盈盈把話連……”“書香校園唱新歌，素質教育奏凱歌，奏凱歌！”對呀，讀書，讀書，就是要領略書的知識。
這次的班隊課使我明白了：書可以讓我們學到課本里學不到的知識；可以讓我們在書的海洋中遨遊；可以提高我們的寫作水平……書可以陶冶我的情操，如春風般撫慰你我的心靈，可以增長知識，認知社會……
在我的心靈深處，最迷戀的是永無止境的書山。在這十三年裏，我在人生的階梯上灑了一路的書香。
讓我們一起大聲說：“我愛讀書！”
爲中華之崛起而讀書作文 篇34
放眼以前，中國是很弱小的，不但在國際上面說不上話，在保衛自己領土方面也是無能爲力。我們的祖國曆經磨難而又自強不息，千百年來，她一次次戰勝了天災人禍，渡過了急流險灘，昂首挺胸地走到今天。深重的災難，鑄就了她百折不撓、自強不息的品格。中國的歷史證明了一個真理：一個民族在災難中失去的，必將從民族的進步中得到補償。
不過到了現在的2018年，我們古老而又年輕的祖國不僅在許多領域上都是世界第一，對人類發展做出了重大貢獻，這一切的原因是什麼呢？答案毋庸置疑，是國家擁有了傑出的人才。
他們在年輕的時候寒窗苦讀，抱着對祖國無比的敬意，在1949年到2018年這些艱苦的日子裏，經歷了60餘年對新道路的開闢，30餘年的改革開放，終於讓我們的中華古國煥發出年輕的活力。滄桑鉅變讓中國迅速成長，成長爲一個不怕困難不怕再難的強大國家。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”倘若不趁着大好年華精進學業，想必到了老年便會分外後悔。“吃得苦中苦，方爲人上人。”他日要想成就一番事業，就須吃苦耐勞，在未知的崎嶇幽徑上奮勇前進。“空悲切，白了少年頭。”也教導着我們不要玩物喪志。
很多學生不想讀書，認爲讀書毫無意義，反正現在吃喝不愁，衣食住行樣樣不缺。那我們的這些是從那裏得到的呢？還不是要靠我們讀書嗎？不讀書，何以閱覽天下！
看着祖國翻天覆地的變化，看着祖國以昂揚的姿態屹立於世界民族之林，我驕傲，我是中國人！身爲中國的未來一份子，讓我們把這份自豪與愛化爲一種力量和行動，讓我們從自身做起，從點點滴滴做起，更加努力學習，發憤圖強，不斷完善自己，將來做一名爲祖國做出貢獻的中國人。
我驕傲，我是中國人！
爲中華之崛起而讀書作文 篇35
在生活中，有許多的假如，有許多的不可能，也有許多的無法實現。假如是一個設想，也是對未來的一種美好的想象，對將來的一種期望。只有現在的認真和努力，纔會讓它們在未來爭取更快實現。
假如我擁有神奇的魔法，我會創建一個美麗的小島。在那裏，沒有霧霾，只有雲淡風輕的藍天；那裏，沒有工業污染，只有悠閒純淨的沙灘；那裏，沒有忙碌的日子，只有慢慢的生活。來到了這裏，人們卸下生活的沉重，擁抱輕鬆，每一刻、每一天，讓整個身心都輕鬆快樂，隨時隨地，你都可以和輕鬆這個朋友打交道。如果讓我給這座小島起一個名字，那就叫輕鬆之島。
假如我擁有一朵五色花。紅色的一半給窮人，爲他們添加一些生活的樂趣，給予他們財富，讓他們也開心快樂；藍色的一半去幫助那些失學的孩子們，我想讓他們重新回到校園裏學習；綠色的花瓣，去幫助那些殘疾人，讓他們和正常人一樣體會到生活的樂趣；黃色的一半去讓那些得了難治的病的人恢復健康，不再被疾病所控；那麼紫色的一半就我給自己吧！讓自己和家人永遠快樂幸福。
假如我擁有空氣包裹，我會在這些小包裹中添加許許多多。紅色袋子中添加一點熱情，藍色袋子添加一點冷靜，黃色帶子添加一點溫暖，粉色袋子添加一點開朗，橙色袋子添加一點活力，綠色袋子添加一點清新，紫色袋子添加一點運氣，彩色帶子添加一點幸福。然後，再一起把他們打開，哈哈，生活就變得更快樂！
這個世界上有太多太多的假如，但若我們只是紙上談兵，那麼這些假設就不會變爲現實，我們要用“爲中華之崛起而讀書”來作爲自己的座右銘，從小奮發圖強，認真學習，長大爲社會、爲祖國做出貢獻，讓我們的祖國更加富強，不讓假如成爲未來。
