在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的作文600字：難忘的國中生活，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文600字：難忘的國中生活 篇1
每當夜幕降臨的時候，我都會想起我的母校。現在，我已經是一名高中學生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我三年的國中。
難忘國中的校園。
春天，桃花和梨花都開的時候，幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風大些了，還會把花瓣吹到你的書頁裏，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學校的一道靚麗風景。
夏天，坐在滿是青草的地上，看着書，聽着知了的輕唱，彷彿置身於美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。
秋天是最美的季節。金黃的樹葉被秋風吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味。看書的時候，偶會有一片落葉飄進書中，彷彿是大自然讓你留住這美麗的一刻，也彷彿是人類對這金秋的眷戀，不捨得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當你悲傷的時候，她會下起濛濛細雨，彷彿也在爲你悲傷;當你高興的時候，她會秋高氣爽，萬里無雲，彷彿是爲你高興，使你看了心境更爲開闊。看着校園的秋天，悲傷時，你會想到秋風蕭瑟，萬物凋零的秋天;高興時，你又會想到碩果累累的金秋。
校園的冬天是遊戲最多的時節。雪是北國冬天的常客。一下雪，操場便成了師生們歡樂的海洋。學生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數大的老師在一旁“觀戰指導”，也好像年輕了幾十歲。
難忘國中的那座教學樓。
它雖然不能與我現在學校的教學樓那樣金碧輝煌，但是它有着一種古樸優雅的風格，在這種風格中透着濃濃的文化氣息。它那半個多世紀來飽經風霜的身體上留有無數道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個多世紀來各屆校領導爲工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個學生在這裏成長的見證。走進教學樓，當你聽到同學們琅琅的讀書聲時，當你聽到老師生動的講解時，你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動，深深吸引，你一定會愛上這所五十多年的老校。直到已經踏出校門的今天，我仍願意對別人自豪地說：“我是這所學校的學生，我爲我的母校感到自豪，我爲我自己當初的選擇感到驕傲!”
難忘國中的老師。
記得我剛剛進校時是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那麼好奇又是那麼無知。面對新的學習，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經一度的不知所措。彷彿是在大海中航行着的輪船羅盤失靈了一樣。在這時，是老師幫助了我，幫我指明瞭航線，把我的羅盤對準了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果沒有給羅盤對準方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結果不是遇上風暴而沉船，就是越走越遠，永遠也到達不了岸邊。
難忘國中的同學。
閉上眼睛，眼前經常會浮現出國中同學的音容笑貌，會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些，我彷彿覺得我是世界上最幸福的人。因爲我有一些在我高興時能與我同樂;在我悲傷時能勸慰我，在我困難時能爲我排憂解難的兄弟姐妹!
難忘國中生活中的景，難忘國中生活中的人，難忘國中生活中的情，難忘初生活中的點點滴滴!
作文600字：難忘的國中生活 篇2
或許是幽靜林間一地細碎的光影，讓你的心爲之燦爛;或許是粗瓷杯中一縷淺淺的茶香，讓你的心境爲之迷醉。回首逝去的三年光陰，我的眼前鋪開了一幅絢麗的畫卷……
看，左上角那輪紅日!國中生活是熱烈急促的紅色。學習時，我們與時間賽跑，不再是國小時的“留連戲蝶時時舞”。我們有堅定的目標，全新的學習方式。我們以洋溢的熱情迎接新知識，豪邁瀟灑的揮灑汗水，在題海中揮動智慧的槳，與浪拼搏。奔跑!就像紅日冉冉升起!國中生活充滿激情!
聽，那潺潺的流水。“明月鬆間照，清泉石上流”。步入國中，我們有詩中境界一樣的靜，心，靜如水。我們致力於學習，營造一個靜之境。走進教室，只有知識的合奏與書香的輕舞。靜，競，敬，淨。雖然安靜，但絕不死氣沉沉，而是靜心競爭。我們尊敬師長，保持潔淨，打造一個清新的境界。國中生活靜謐而高遠!
“草色遙看近卻無”紙上一抹活潑的綠，如韓愈筆下新生的草。我們沐浴着知識的陽光，吮吸文化的甘露。莘莘學子一起營造了一個活潑向上的學習氛圍。我們是朝氣蓬勃的棵棵小草，茁壯地生長着，夢想着能成長爲參天大樹。國中生活富有朝氣!
我們像一朵朵潔白的雲，美麗、純潔，在藍天般的寧靜中舞動着真我的精彩。白雲飄飄，像一個美妙的夢境。
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?”豐富的課堂，多樣的學科，如層層疊疊的花瓣，投身其中，將開出一樹燦爛。
國中生活是一幅多麼絢麗的畫卷啊!多姿多彩，如歌似夢，點點滴滴融入了我們成長的血液。讓我們一起快樂其中，沉醉其中，珍藏，珍惜，珍重!
作文600字：難忘的國中生活 篇3
自從離開國小。我總有一種捨不得的感覺。捨不得你們。我曾經的同學。離開了你們。好像魚兒沒有了水。生命的旋律不再唱起。
那是第一天。擁擠的第一天。我懷着激動的心情來到陌生的實驗中學，想在擁擠的人羣中看到自己所在的班級。人們像蜂一樣嘰嘰喳喳的說着自己的班級。我擠不進去。只好一個班級一個班級的尋找。終於。我找到了自己的班級二十九班。裏面已經有了不少報到的人，我對講臺上的老師說着自己的名字，老師嚴厲地說：”請說普通話。“我用我最清晰的聲音說出了我自己的名字，老師讓我選座位，我和分到一班的同學坐在了一起，前面是兩個不熟悉的男同學，後面是以前同一所國小的同學，與後面的同學越說越能說到一起，終於激動的心情漸漸冷靜了下來，慢慢的發覺我忽略了其他的同學，”老師來了！“一個不知道叫什麼的名字的同學叫了起來，班裏頓時安靜了下來，班主任還是照舊，還是語文老師。說明了這個班級，是從五湖四海來到這的同學，大家要和睦相處，我們很快融入了一體。
第一次上體育課，我們來了個嚴厲的體育老師，我們沒把老師放在眼裏，繼續散發着國小那幼稚的氣息，不斷地說話，聽到一點搞笑的聲音和一個滑稽的動作，都不由自主的哈哈大笑，但那個老師能放過我們嗎！老師讓我們受體罰，累的不能形容。真是這樣我們還是有些同學惡性不改，不知道他現在是一名國中生，不再是國小生，不能再像以前那麼散漫，沒有紀律，正是在國中第一次上電腦課，第一次接受那麼多的科目，讓我開始有點措手不及。
我現在只想對在國中生活的我說：”加油！“
作文600字：難忘的國中生活 篇4
剛剛送走天真燦爛的童年，又迎來金色燦爛的少年，而今的我又步入繽紛多彩的青春之季，以前任性幼稚的我已變得深沉了許多。我很懷念那無憂無慮的童年，但更追求迷茫似夢的末來。我熱愛春天的花朵，也喜歡秋天的露珠，也喜歡早晨那鮮紅似火的朝陽，也喜歡傍晚那絢麗的夕陽。我喜歡大自然的山山水水、花花草草。
我喜歡獨自一個人在荒草萋萋的田野中散步的那份悠閒，也喜歡黑夜讀書對燈成三人的那份歡悅，也喜歡沉浸在茶香，與朋友秉燭夜談。閒時，我喜歡站在鏡前打量一番，那是自己與心的交通。
我喜歡音樂，因爲它總是給別人以美的感受，同時也能陶冶人的情操。在音樂的世界裏，沒有半點喧囂，它給你帶來的是心靈的解脫和思想的淨化。那靈動的音符，彷彿一個個活潑調皮的小精靈在跳優美的舞蹈。
生活是一塊五彩斑斕的小調色板，就看你賦於它什麼色彩。生活又是一面鏡子，你對它笑它也會給你微笑。但生活並不是一帆風順的，當我們墜入無底深淵，被黑暗重重包圍時，應該相信自己會掙脫出來重現光明；當我們在茫茫的大海上迷失方向時，應該鼓起信念的風帆去尋找出口；當我們被失敗困擾時，應該在心中默默築起一道抵抗暴風雨的高牆；當我們被生活欺騙時，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將要來臨。
經歷了風雨不一定能見到彩虹，但不經歷風雨一定見不到彩虹。其實成功並不重要，重要的是奮鬥的過程，重要的是曾經擁有。要知道有時失敗也是一種成功。
感悟生活，感悟生活中的一花一木，一鳥一石，我被深深地觸動。人們常說：“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。”我將風雨兼程，堅定地走向明天，奔向明天美好生活。
同學們，讓我們一起去感悟生活，挑戰挫折，奔向美好未來。
作文600字：難忘的國中生活 篇5
生活中的美是一種無法控制的美，生活中的美有很多，有大海洶涌的美，有春曖花開、鳥語花香的美，而我身邊的美，是兩種無法表現的美。
記得我十一歲的那年，我和我的朋友回家，突然下起雨來，我倆就往回跑，看見一個小孩在路邊哭的很傷心，衣服全都淋溼了，我和我的朋友就去問那個小孩爲什麼哭，那個小孩說我找不到家了，我和我的朋友就在這一片打聽，可是還是沒有找到這個小女孩的家，我倆就把這小女孩帶到了我家，可是她哭得更傷心了，我說：“小姑娘，你不要哭了，我一定會幫助你找到家的。”她說：我哭是有原因的。”她問她是什麼原因，她哭了一會才說：“我這次考試沒有達到媽媽定的目標，各學科都必須在80分以上，我的英語纔打了65分，我不敢回家，怕媽媽打我。”聽完她的話，我勸她說：“這次沒有，下次努力就行了，只要你同媽媽說實話，你媽媽不會打你的。”
吃過晚飯，我又勸了小姑娘一會，就送她回家了，剛進家門了屋，我看見小姑娘的媽媽一臉着急的神情，一看見女兒回來，用兩手緊緊的抓住了她，生怕它跑了似的，看到這一幕，我高興得笑了，我又在那待了一會兒，和小姑娘的媽媽談了很多，她一直微微的笑着，耐心的聽着，不時說謝謝。我的心理暖洋洋的，好像看到了自己的母親一樣。
第二天，我又看見了那個小姑娘，她拉着媽媽的手，一臉燦爛的笑容，此時此刻，我才發覺，這就是生活中的美，是一種無法形容的美，它包含着關愛、理解、體貼與諒解，其實，我們每一個人都是生活在一個充滿愛意的世界，只不過我們沒有用心去體味吧了，讓我們愛我們周圍的一切吧！你會發現，生活是如此美妙。
作文600字：難忘的國中生活 篇6
上了國中的我們，已經告別了童年，走向青春！
轉眼間，我已經上到了八年級。在不知不覺中，我已經慢慢脫離了七年級時的稚嫩，從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對於嶄新的八年級生活也有一絲絲激動和害怕。八年級是最重要的一年，因此，八年級的生活也變得緊張起來，更繁忙！增添多了一絲絲煩惱，沒有七年級的那份悠閒。
想起六年級的時候，幻想國中的生活是怎樣的？是多姿多彩的，還是五彩繽紛的，還是悠閒自在的……幻想裏總有很多種美好、嚮往的生活！可上了國中，才知道國中的生活是有多麼的美好，多麼的快樂！
上了國中，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，鬆弛的精神又開始緊張。然而，我們將會迎來一個煥然一新的世界——新的老師，新的同學，新的生活環境……學習，生活的壓力都重如泰山一樣，壓的我們喘不過氣來！在此之前，我還幻想國中的生活是有多麼美好，可現在……
每天早晨被大音量的鬧鐘吵醒，飛快地奔向學校，再從第一節上到第八節，上完八節課還要過關才能回家，回到家裏，作業像烏雲般而來，各種各樣的作業如三月的毛毛細雨下個不停，讓我嘗夠了苦的滋味。但面對五花八門的習題，冥思苦想後仍不得其解，考試卷上幾個紅色的大叉叉，顯得很刺眼，比繁重的作業更讓人苦惱！
國中的生活需要靠自覺，父母都不大管自己，因爲他們覺得自己長大了，變得更懂事了，學會了自主……因此，大多數事情都要靠自己做決定，拿主意，要有自己的主見。
國中的生活，雖然緊張，但也很快樂！我想，在我的努力下，國中的生活會變得多姿多彩吧！
作文600字：難忘的國中生活 篇7
光陰似箭，不知不覺中，我已是一名國中生了。國中的生活比起國小顯得要多姿多彩，學習也更緊張，任務也更艱鉅了。但在緊張之餘，有時也會舉辦生日PARTY或班級聯歡之類的。使我真正的感覺到與國小時的天壤之別。
不久前，剛開了“聖誕生日聯歡會”，可以說。兩位主持人主持的，如“串燒”般串成一塊兒，的緊扣在一起。我也榮幸的當上了主角——聖誕老人，我戴上那聖誕帽，揹着大包裹，當主持人“邀請”我來，我便像小丑蹦蹦跳跳的來到了不滿五彩繽紛的氣球的教室中，同學一看我，便情不自禁的失聲的笑出聲來，我有扮成滑稽的臉說道：“EVERYBODY，大家好，我人見人愛，花見花開，車見車爆胎。鬼見鬼投胎的聖誕老人也！”大家又一次大笑，接着，我便給大家發下了賀卡。班的同學真是多才多藝，唱歌，跳舞，吹樂器，還表演小品和相聲。我和我的兩個“鐵哥們”一起表演一段相聲——《免費電話》，我在有許多個角色，有當李金斗，有當老婆的，有當丈母孃的，還有當岳父的，可忙了。表演得很賣力，大家時不時的被逗笑，從而也贏得了滿堂彩，了最最閃光的表演。我還和主持人一起爲同學們唱的歌伴舞，有引得大家哈哈大笑，此時的歌已是高潮，同學們一起跟着盡情熱舞，氣氛愈加熱烈……2個小時了，聯歡會也算是圓滿結束了。
我大多時候守規矩的，但有時也會犯些小錯。就在前幾個星期的星期三的大掃除中，我突然撿到了帽子，想也沒想便把帽子扔上了二樓，被老師批評了一頓，我好不後悔！
國中生活我愛你，是你我覺得自己逐漸的長大了，是你讓我喜悅，也是你讓我熱愛我的班集體！
作文600字：難忘的國中生活 篇8
幸福是老師一個充滿愛意的眼神：幸福是爸爸不善言辭的愛：幸福是媽媽關愛的嘮叨：幸福是朋友聆聽你的苦惱：幸福是……
臨行密密縫，意恐遲遲歸。當我們呱呱落地時，大多都是母親照顧我們的吃喝拉撒，母親把她的一生都給了我們。“多穿點衣服，多喝杯牛奶，少看會電視……”這是母親嘮叨的愛，而我們卻覺得煩，我們一定要像小草以一點點的愛報答陽光無私的揮灑。
隨風潛入夜，潤物細無聲。時鐘敲了十二下了，老師還在批改作業，而我們卻在寫作業的時候瞎胡鬧。“寫試卷時先寫上名字，做完了要檢查。”考試前老師一遍遍的叮囑。老師每天都陪伴在我們身邊，跟我們一起學習、生活，一個學期下來注入了老師多少心血啊！老師說：“家長們把你們送來學校，只希望你們能多學一些知識，我會盡我所能的讓同學們都滿載而歸……”每每此時我們都會覺得老師在和一年級的國小生說話。老師！請您放心，我們一定會努力，也一定會有出息，您對我們有信心嗎？當我們拿着大學錄取通知書來到你面前時，您一定會比吃了蜜還甜。
山河不足重，重在遇知己。當我們有了自己的小祕密、考試考砸時，我親愛的朋友會聽我訴說，並耐心開導；每當我有一肚子的委屈，我的朋友會想方設法讓我敞開心扉，並把我心中的委屈趕走；每當我學習上遇到阻礙，我的朋友總會及時出現來幫助我……在我今後的人生中，我不會忘記你——我的朋友。
幸福是生命的體驗，幸福是天上的繁星，幸福是大海里的水滴，幸福就在我們身邊。
作文600字：難忘的國中生活 篇9
我的腦袋如枯涸的小溪泉一般，無論我怎麼擠壓，也還是無動於衷。我，可以哭嗎？在這充滿着緊張的考場上，爲我可憐的靈感而哀悼，腦子裏一片空白，對着我擅長的作文發呆，聽着時間的流逝，還有滴淚的聲音。我知道，這一次一定不行了，這次考試我註定失敗了，就敗在我的強項作文上。
我的淚不爭氣地滑落了，她，又一次地出賣了我！爲什麼？爲什麼？我的心中似乎以沒有了怨和恨！只有不解和悲哀！難道我真的沒有值得信任的朋友嗎？爲什麼連最後的一個也要離我而去？往日的歡聲笑語呢？難道這一切都只是虛僞的？我不敢相信。我已捉不起挽回的勇氣，只可以看着她走近，消失。所有的一切彷彿都在那一刻定格了！
我討厭！我討厭這充滿挫折的生活！一切，都在與我作對！
心情就這樣一直被烏雲籠罩着，被挫折充斥着。
某日起來，拉起窗簾，陽光馬上充滿了整個房間，亮得讓我睜不開眼睛，一股暖流遊遍了我的全身。草兒艱難發芽，花兒成功綻放了，小鳥展翅高飛。萬物的成功，哪個不經歷過挫折？我似乎突然明白了些什麼。
不經歷風雨，怎會看見彩虹？簡單的生活，平靜的生活，固然是好。但是若然沒有了挫折的調劑，那算完整的生活嗎？不，不是的！挫折的到來並不是爲了消磨人對生活的信心，只是希望人在挫折中成長，在磨練中成功！啊！那麼算來，我這算叫挫折嗎？我就這麼窩囊下去嗎？我怎麼可以讓挫折打倒？陽光依然燦爛，但我已不覺得刺眼，有時候別把事情想得那麼嚴重吧！一切會好的！挫折讓生活更精彩！
我明白了：我不能左右天氣，但我可以改變心情！來吧，挫折！——生活因你而更精彩！
作文600字：難忘的國中生活 篇10
花朵打開春季的大門，綠樹敲開夏季的大門，碩果推開秋季的大門，飛雪叩開冬季的大門，8月迎來校園的大門。
——題記
滴答滴答，我看着那鍾針在一點一點的旋轉着，忽然發現，我已經是國中三年級的學生了。
走進國中三年級，昔日上網課的時間被無形地抹去，取而代之的只是很多的習題，日漸懷念過去令我着迷的綜藝節目，時間緊迫，也只好將他們統統拒之門外。演算用完的紙，堆積如山，待做的習題，足以成海。音樂，微機，美術課，統統被吊銷了“營業執照”，一邊耍去了。而同學們卻表現的不在乎，個個廢寢忘食，早讀一片朗朗書聲，看到這部分，也意識到自己該努力一把了。看着爸爸媽媽那張有的着急的面龐和帶嘮叨的話語，感覺自己實在不忍讓他們失望。
走進國中三年級，領會到了生命的責任感。
走進國中三年級，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口喝完，時間卻不同意。最後一年國中生涯應當掌握細細品味，讓它綻放更耀眼的光彩。大夥也都有了一個一同的奮鬥目的，那就是衝過會考的獨木橋，順利的升入高中，考上大學，同意更多的教育，學會更多的常識，掌握更多做人的道理，享受更多的精神財富。大家沒其他捷徑，只有一步一個腳印，踏向成功的道路。對我們的將來，有了更多的考慮，也存在憂慮，自己將會歸向什麼地方？引起了大家的深思……
走進國中三年級，知道了腳踏實地的生活。
走進國中三年級，打開那輝煌華美的扉頁，用我們的淚水和勤勞爲筆，去書寫只是我們的漂亮童話！
作文600字：難忘的國中生活 篇11
流年似水，當初的童稚漸漸遠離，漸知世故，漸曉人事，才知“人生在世，若白駒過隙”。我們不再童真，不再懵懵懂懂，而是在人生中看清生活的一點一滴。生活中的每個人，每件事都有不同的一面，每一面都折射出生活。要想看透生活，並非那樣容易，這需要有一點一滴的過程。就像在世界上找不到兩片一樣的葉子，生活中的每個人、每件事都具有獨特性二無法複製，有的被人們永遠銘記，而有的卻是來往於人間的匆匆過客，如同那夜空中悄然飛逝的流星。
也許每個人都渴望有不平凡的生活，都想徹底把生活看透，在人類歷史上書寫下濃墨重彩的一筆，然而，這樣也只是渴望，並沒那麼簡單。需要努力去奮鬥，需要堅持和等待，甚至每一天都會有結果，但只要不言放棄，總能等到花開芬芳枝頭的一天。一點一滴看生活，說起來可真容易，其實真正做起來是非常的辛苦，而且還很坎坷。我想告訴你：生活也像一片大海，我們每個人都是海上的一葉小舟，小舟是一點，大海是一片，他們的關係就如此。大海不可能一直風平浪靜，我們也有歡樂，也有憂愁。
當生活的困狀來襲時，失意與彷徨。燃燒着我們的每一根神經，我們需要坦然面對。也許通往前方的路崎嶇，但也充滿希望，主宰熱的感覺並非歡樂和痛苦本身，而是你自己如何分辨“點”與“滴”。所以當生活的困擾來擾時，只要丟下負荷，仰頭遙望明麗湛藍的晴空，讓溫柔的藍色進入心田，這樣，你就不斷超越，獲得意想不到收穫。即使遠方是遙遠的天空，也會誕生一種東西——奇蹟。
在這樣“點滴”中看生活的確是個大挑戰，但只要相信自己，結果不會很遭，相反，生活卻被你征服。歲月如梭，我們不再童真，不再懵懵懂懂，已在一點一滴中看透生活......
作文600字：難忘的國中生活 篇12
喜歡一個人對月而坐，以一份淡雅的情懷，看庭前花開花落，望天空雲捲雲舒，獨坐在歲月的一隅，以水滌心，一向憶情，詠懷錦瑟年華，感悟水墨情懷，追求一種世外桃源般的生活，享受一種‘採菊東籬下，悠然見南山’的意境，恬淡如水，我心亦然。
對於生活，不同的人便有不同的追求，有的追求一時的快樂，有的追逐未來的理想，世事無常，許多事都不能如自己的願我們不可能會在人生的路上一直順風順水，總會遇到阻礙與危險，可我們不能逃避，學會去面對，哪怕是失敗，平靜必須和紛擾相伴，快樂需要和痛苦並肩，‘人生得意須盡歡，莫使金樽空對月’，面對人生，不能瞻前顧後，以一顆樂觀的心態面對人生。
我的生活就如一望無際的地平線，並沒有什麼太多的波瀾，這也是我所向往的，雖然有時冒出一些不甘於平庸的想法，可最後卻還是沉迷在煙抑畫橋的生活中，或許有人認爲會很枯燥、乏味，可我認爲有怎樣的心態，便有怎樣的生活，有人享受權傾天下的生活，有人追逐富甲天下的生活，而我喜歡那我暮去朝來恬淡如水的人生。
有的人會喜歡沉迷在過去美好的回憶中，不願清醒，也有人對自己的未來充滿幻想，不思進取，我們應該過好現在的時間，過去了就過去了，追悔無益，遺忘並不是一種狠心，牢記也未必是一種深情，心安即是歸處，平凡仰望幸福。
命裏有時終須有，命裏無時莫強求。對於生活中的事，以一種平靜的心去面對，人生一夢，白雲蒼狗，在歲月的長河中，我們只是一粒粒的細沙，我們都曾無奈徘徊過，我們也有激情澎湃過，不知不覺，青春逐漸蒼老，曾經的辛酸榮辱，都化爲一粒粒塵埃。
許多人都想着要改變世界，鮮有人去想着改變自己，我們都是平凡的人，卻有着不平凡的自己。
作文600字：難忘的國中生活 篇13
在生活中，人們都認爲女孩子都應該文文靜靜的。但是在生活中，我這個人的性格與這個詞沒有認識，它們是非常陌生的。
我們班的女同學大部分都不跟男生吵鬧。而我就是一樣了，只要誰敢碰我一睛，我決不會放過他的。有時也會有些蠻不講理。
有一天，我也不是故意把小明的筆盒弄掉的，但是他居然讓我給他撿起來。我從小到大我都沒有給別人撿過東西，更沒有給男生撿過東西。於是我大發雷霆把他罵了個狗血噴頭，我還差一點把他的筆盒給踩壞，從那以後，男生沒有一個讓我幫他撿東西的，我終於給了男生一點顏色瞧瞧。
我還特別愛搞惡作劇。有一天早晨，我發現教室裏無一人，我腦袋一歪，想出了一個“好”主意，我從書包裏掏出四個作業本，“噌”地一下爬到桌子上，把作業本架在了教室的門上，準備戲弄後來的同學。果然，沒幾分鐘，“胖墩”趙宏銘哼着歌向教室走來。他見門半掩着，一邊奇怪地大聲喊着：“誰搶了我的第一名？”我看見目標出現了，我特別的高興。他的話音還沒有落，架在門上的作業爭先恐後地掉了下來。他的腦袋上“啪、啪”捱了兩下，他剛想躲一躲不料肩膀上又捱了一下。慌亂中，他本能地彎下腰，結果屁股上又捱了一下。看見他狼狽的樣子，我不由得放聲哈哈大笑，而他看見我的樣子，氣得臉都紅了。
其實我也是可愛的學生。第一次月考班級成績第四，年級成績第十八名，課堂上發言熱烈的是我，打掃衛生積極的也是我，與同學和睦相處的也是我……。
怎麼樣，我就是這樣的一個人，是一個愛跟男生玩逗的人，是一個愛搞小聰明的人，但也是一個可愛的學生。(輔導教師胥傳旺)
作文600字：難忘的國中生活 篇14
告別了國小生活，我跨進了中學校園的門檻，開始了國中生活對這充滿期待，相信我的國中生活肯定充滿了無限樂趣。
記得在那個中秋節，是步入國中的第一個中秋節，也是一個不一樣的中秋節，大家都很開心，因爲下午就可以在班裏與同學與老師一起吃月餅了！
大家有說有笑，互相分享，互相品嚐着彼此的月餅。月餅各式各樣，餡料不同，餅皮不同，但都是很美味的。只不過當時我們組四人，只有一人可以回家拿月餅，所以並沒有準備太多，早在老師趕來拍照前，將月餅吃完了，味道真的好吃極了，是鹹蛋黃豆沙餡的，到現在還能回想起那誘人的味道。可是要拍照，老師只得給我們組向其他組借了月餅，最後老師還爲大家一起拍了視頻，這是一個令人難忘的中秋節啊！
在剛步入國中，除了中秋節一起吃月餅令人難忘，還有應該就是運動會了吧！在老師剛宣佈時，大家興奮至極。在報名時，大家踊躍報名，互相推薦。練習時，各位運動員們刻苦認真……
終於盼到了運動會，大家還因爲下了雨運動會被推遲了，這更是讓同學們迫不及待，焦急萬分了。但好在沒過幾天，便如期舉行了。運動員、同學們一個個精神抖擻，運動員們努力拼搏，爲班級增光添彩，而一位同學更是能力出色，硬是將接力倒數第一，追成了倒數第二，同學們也無心看書，眼睛觀察着賽場，看看有沒有自己班的，好加油助威！場景可謂是熱血沸騰，雖然最終結果並不很理想，但重在過程、重在參與嘛！
國中生活並不如想象中的輕鬆，但也不那麼枯燥，我們遇到了優秀且負責任的老李，相信在他的帶領下和我們的努力下，一定會越來越好的！
國中難忘的校園生活註定成爲我們最爲難忘的記憶！
作文600字：難忘的國中生活 篇15
人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園裏所留下的歡聲笑語，就宛如夢境—般，而我卻在徘徊......
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對着分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多麼耀眼的數字啊！和我鬥嘴的他，努力的她。。。你們知道時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試着挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。
三年的國中生活轉瞬即逝，在這裏邊，參雜着多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不捨。因爲無論怎樣我們曾一起走過，一起奮鬥過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨着時間永遠定格：在我們的記憶中。
我的國中生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不捨，—切的—切，卻盡在不言之中。
國中生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有着無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有着無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。
我的國中生活回憶，我依賴着它，捨不得它，點點滴滴見證了我的成長曆程！
作文600字：難忘的國中生活 篇16
這是一個多美麗又遺憾的世界，我們這樣抱着笑着還流着淚。我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，如夏花—樣絢爛......
九年級了，就要與美好的國中生活道一聲“再見”了。
我很幸運，幸運能遇上我可愛的同學，幸運能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到—起，—起度過這段充滿活力與青春的日子。
我們一起騎腳踏車兜風，在上下學的路上哼唱流行歌；我們一起朗讀課文，偶爾走神會被你“無情”地拉回來，下課之後再陪我一起神遊天外；我們一起談論老師的好壞，不時探頭探腦就怕被老師聽到；我們還一起訓練長跑，互相攙扶、互相照顧。
我不會忘記A君的搞怪、B君的幽默和C君的瀟灑。我也一定會記得一說話就臉紅的小E和整天掛着“我是天才我怕誰”的阿J。還有老班上課時手揮出的優美弧線，小O老師“同學們你好”的開場白和一遇上升國旗就筆直立正的R主任。
記憶中，似乎關於國中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛的班級：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報；難忘，我可愛的校園：熱鬧的操場、飄舞的國旗和醒目的光榮榜。
也許我們不久將離別。想來，國中的生活像綻放的焰火一般轉瞬即逝。生如夏花，短暫而絢爛。這個世界總是美麗而又充滿遺憾，因爲她從來不會給你機會從頭再來。
國中的生活帶着我們的笑聲和淚水一天一天地走着，雖然她是一朵不重開的夏花，但她所給予我們的是整個夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨具的美，使我們的活力與青春如此真切與美好。
作文600字：難忘的國中生活 篇17
每當我想起那次跳繩比賽時，總還是心潮澎湃。
“零零零……”，下課鈴響了，我們和老師一起來到了操場。只見操場上有的三五成羣一起聊天說話;有的剛剛比完賽如釋重負;有的自己單獨練起了跳繩;有的站在臺階上悠哉樂哉地玩起了遊戲，好不熱鬧!而我的朋友黃真悅則找到了一個空地，自己耐心地練習起來。
時間過得真快，轉眼間就到我們班了。黃真悅趕忙跑到自己的位置，把跳繩放到腳後，挺直了背，雙手與肩同寬，做好了一切準備。
“嘟——”，隨着裁判的一聲哨響，比賽拉開了序幕。黃真悅迅速掄起了跳繩，腳靈巧地在地面上跳躍着，繩子也隨之發出“呼呼”聲和“啪啪”聲，快得讓人眼花繚亂，看不見繩子的蹤影。黃真悅一馬當先，領先於其他同學。雖然她剛開始跳得很輕鬆，可漸漸的，隨着時間的流逝，她的手慢了下來，腳也十分艱難地挪動着。她的額頭上滲出了汗水，腿像灌了鉛似的，臉變得通紅，眼神也變得黯淡起來，頭垂了下去，整個人看上去有氣無力的，十分疲憊。
“加油啊!加油啊!”同學們見狀，都大聲地吶喊，助威。她擡起頭，看見了同學們的樣子，咬緊牙關，踮起腳尖，用盡全力再次疾速地跳了起來。
“一百五十六，一百五十七，一百五十八……”我默默地數着黃真悅跳繩的次數，又驚訝又高興——沒想到，她那樣疲乏，竟然還能表現得這麼精彩!再看看其他的對手，個個都像霜打的茄子一般。看來這次比賽勝券在握了!
“嘟”的一聲，比賽結束了。黃真悅呼了一口氣，如釋重負，坐在一旁休息。果然，那天，我們獲得了第一名。
黃真悅的表現讓我歎爲觀止，而這次精彩的比賽也在我心中烙下了印。
作文600字：難忘的國中生活 篇18
宿舍是一個有夢的地方，有着很多人的夢，舍友們相互用愛，把一個又一個的夢給圓了，用感動把一個又一個的夢給滋潤了。宿舍沒有豪華的設施，也沒有華麗的裝飾。有的只是幾個平凡的人發生的一些平凡的事，輕輕的.，淡淡的，恰若暗香，瀰漫在寢室的每一個角落。
伴隨着一陣輕快的音樂，晚自習結束了。勞累了一天的學習，昏頭昏腦只想去一個地方-----宿舍。
我換了拖鞋，脫了外套-----就像脫掉了一整天的勞累似的，去刷牙洗臉。剛洗完回來，蘇璇嘩地一下驚現出來，我下的手裏的盆都差點掉在地上。“幹，幹嘛啊?”我結巴。“哼哼......”千年狐狸的嘴上抹過一絲奸笑，“邱吉兒，來跳個舞吧！”“啊？啥......”我還沒反應過來，她就抓着我的手在那裏狂轉圈。我只是感到天旋地轉，一會兒眼前出現睡牀，一會兒出現衣櫃。“誰來救救我？”我大聲呼救。“老邱我來了！”雨姿風風火火的把蘇璇給制服了，我抓住這個好機會，趁機拿起杯子叫着“我去倒水”就跑了。顏悅也去倒。我很慢很慢地倒完水，很慢很慢的喝上一口，再很慢很慢的走向宿舍。‘老邱你倒是快一點啊啊啊啊！“顏悅着急了，連拖帶拽地把我拖進宿舍。N0-------我慘叫，果然，蘇璇又閃了出來，果然，她又是撲向我。她居然，撓，我，癢，癢！！我”哈哈哈哈哈“地倒在地上似哭似笑，好傢伙，宿舍裏的人全都涌上來看。蘇璇知道我怕癢，變越撓越起勁。我笑得肚子又疼，眼淚又流。要不是我使出必殺技-----亂踢，恐怕要被撓死不可。
宿舍生活，真像是一幅多彩的畫，一瓶五香料。他在我的生活中，真是必不可少！
作文600字：難忘的國中生活 篇19
國中的生活在你的眼裏是什麼樣?
是充滿色彩的調色板，你在上面可以隨意繪畫出你想要的人生的色彩，是一首跌宕起伏的電視劇，無論是開頭和結尾還是高潮你都體驗到了每一個細節，然後你明白了更多的人生的意義。
國中的生活，隨處都有磨練。
機遇，總會在磨練的風雨後跟你握手。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終於上了我夢寐以求的中學，進入了一個贊新的環境，雖然它透露着一股陌生的氣息，但我還是覺得一往直前，決不後退。
這個中學一直培養了很多優秀的人才，他們會賞識你的才能，認可你的努力。
我相信在這裏，我將會學會很多人生的道理。
考驗，比磨練更累人，但往往收穫更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我爲班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常爲了學校佈置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立於不敗之地，讓我永遠在羣星中發出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因爲挑戰是對經過磨練和考驗後的一種檢驗。
求真是四方區比較好的一所學校，當然也是高手雲集之地。有高手，國中的生活才更富有挑戰性，纔會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的複習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收穫曾經付出的辛勞和汗水。
在國中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在羣星中，我也許不是最爲耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的國中生活啊，將會充滿風雨和陽光!
作文600字：難忘的國中生活 篇20
歲月的風吹過記憶的水紋，短短的一年七年級生活在我手中轉瞬即逝。
握着筆，看着紙面上的題目，好像過去的一年的往事掀起驚濤狂瀾，衝擊着我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。
相處了六年的國小同學最終在那個瀰漫着花香的夏天天各一方，朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯絡，我哭了，我不能接受。七年級開學後，我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達室門外，翹首等待國小同學的信。每次讀到他們的文字就格外親切，每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。後來我終於找到了我的知心“死黨”，我孤獨的心彷彿射進了陽光。我終於學會了微笑。
上了中學後，我用自己的所見證實了那句名言：人外有人，天外有天。在這裏我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，我感到逐漸有些力不從心。我不想面對這個事實，但我卻無法擺脫那個陰影。以前無時不伴隨着我的有些驕傲的自信不知什麼時候起已離我而去。我好難過，我想到了妥協，想到了屈從，甚至想到了嫉妒。可是強烈的好勝心不允許我消沉，於是我努力了，我趕上了。我終於學會了包容。
感謝七年級，這個傷感中夾雜着歡笑的七年級，它鍛鍊了我，教育了我。那個剛踏進校園時懵懂的女孩已經不見了，歲月將她換上了一個幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收穫放進日記，不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱上一曲讚歌不妨用微笑來面對也許不一定快樂的生活。
告別七年級，迎着歲月的風向前進軍。前面的風光更加迷人！
作文600字：難忘的國中生活 篇21
呼呼的北風，像個張牙舞爪的惡魔，挾着低溫特報和寒流來襲。冬天來了，外頭的流浪狗瑟縮在街角捲成一團。然而就算是待在家穿着羽絨外套、戴着帽子，圍着厚圍巾，再穿上毛料長褲，全副武裝地來抵抗它的我也不得不被這寒冷的冬天感到畏懼。
有些人在冬天躲在被窩裏，好像春天不來，他們就不出來，我卻喜歡多做運動，活動筋骨，促進血液循環，接受冬天的考驗。冷冷的冬天，有許多溫暖的節日，像聖誕節有聖誕老公公送禮物，全家人在聖誕樹旁說說笑笑；過年時，大家圍聚在一起吃火鍋，話家常，暖洋洋的感受從心底升起。
但卻也覺得冬天是個令人多愁善感的天氣，因爲長時間看不到太陽，反而想念太陽；因爲長時間感受不到溫暖，反而影響到心情，讓人感到憂鬱。也間接的讓我想到明年五月的會考，成績、升學，並開始爲自己的未來感到煩惱，究竟是高中還是高職好？對此感到很大的疑惑。然而也爲明年六月的會考感到不捨，要和相處三年的朋友分離。漸漸發現因爲冬天是在年底，所以總是會在此時特別有感觸，一方面回顧自己今年的作爲，另一方面則開始期望自己在新的一年能有所成就。
經過了漫長的時間，輪到了梅花的綻放，象徵着一年的結束與開始，我亦在此時領悟到：“想的通，才能丟的開；拿的起，才能撐得住。”我在今年受到很多的挫折、打擊，但我想對明天的希望會驅走所有的悲傷，我應該看開點。害怕只會讓人裹足不前，一事無成；跨出勇敢的第一步，世界是寬廣的。人生的旅途很遠也很黯然，但不要怕；只有無所畏懼的人，纔有美好的前程。
作文600字：難忘的國中生活 篇22
國中的生活豐富多彩，校園大了，同學多了，課程變了，我的想法也不一樣了，在上學期的國中生活中有酸，有甜，有苦，也有辣。在這個校園中，我發現我變了。變的堅強了，能自立了，可以獨立生活了。再也不是以前那個連衣服都不會洗的小女孩了。
在這個校園中，與衆不同的我展現出與衆不同的風采，展現出與衆不同的亮點。
〝叮零零……叮〞上課了，嘹亮的歌聲從每班的教室傳出。雖然不知道歌詞的意義，但卻唱的津津有味。我們放開歌喉，富有感情的唱着，臉上的表情也跟着變化着。啊！我們是早晨的太陽，正在旭旭上升。
合併同類項……〞數學老師在給我們複習舊知識。〝就這類題都能講N遍。〞同桌嘮叨着說。是啊，這類題是都講了好多遍了，誰能聽不厭呀！我便心不在焉的聽着，還盯着書本發呆。忽然覺得不對勁，好像有人朝我這邊走來。我連忙擡起頭來，就是這一瞬間，〝啪啪啪〞書就打在我的頭上。接着就是一頓臭罵。唉，真倒黴，誰願意做書呆子。我們需要自己去實踐，而不是死記工式、概念呀。
英語老師上課時的第一句話，每節課都如此。我都覺得有點枯燥了。有時說的話很逗人，但卻都是拐着彎子說我們的。這種感覺怪怪的。
元旦晚會上，我們每人安排了一個節目。教室是我們自己佈置的，我覺得這樣很有意義。這樣不僅鍛鍊了我們的獨立性，還豐富了我們的課餘生活。
我們是朵含苞欲放的花蕾，正待開放；我們是初升的太陽，正旭旭上升；我們是雄鷹，在藍藍的天空翱翔，越飛越高，越飛越遠……
作文600字：難忘的國中生活 篇23
生活是本無字的書，生活是首動人的歌。然而，在我心中，生活是一個大課堂，給我上了精彩的一課——“百善孝爲先”。
小時候，外太婆在我家住過半年。那時，爺爺奶奶住大房間，外太婆一人一間，我和爸爸媽媽住在小房間裏。可似乎誰也沒有意識到一家六口住在三室一廳的房子裏有多麼擁擠。一家之主爺爺頓失往日的威嚴，說話輕輕的，怕吵了外太婆的休息。外太婆95歲高齡了，牙不好，餐桌上的飯軟軟的，清淡的菜餚，水果總是粉粉的蘋果、透紅的柿子、金黃的香蕉……奶奶每天上午總要花上大把的時間梳理外太婆的滿頭銀絲。每天下午總要給外太婆擦身、擦藥，因爲外太婆患有皮膚病，身上很癢。在那一百八十多個晚上，奶奶沒有睡過一個囫圇覺，因爲外太婆夜尿多，若不及時遞尿盆，便會尿牀。
生活教會了我：孝是點點滴滴的細心，孝是無怨無悔的付出。
漸漸地，我長大了，爺爺奶奶老了，也越來越固執了。餐桌上總是青菜豆腐，甚至有蛀了蟲的豆子;衣櫃裏塞滿了舊衣服;小房間裏整齊地碼放這空礦泉水瓶、廢紙板。還常常“教”我們各種節約的高招。我不堪其煩，不願上爺爺奶奶家。可平日裏大嗓門的媽媽，此時總是嗯嗯地點頭。每每給老人買新衣，總是取了商標，而且面不改色地撒謊：這衣服只花了幾十元。還常常說想念奶奶做的飯菜，說是幾天不吃想得慌。一到週末，便上爺爺奶奶家……
生活教會了我：孝是耐心地聽着老人的嘮叨，孝是善意的欺騙，孝是常回家看看，陪老人說說話。
生活的課堂告訴了我“百善孝爲先”。它像太陽，給我帶來了溫暖;它像大山，給我帶來了依靠;它像寶石，給了我一筆巨大的財富。我很幸福，也很富有。
作文600字：難忘的國中生活 篇24
五一國際勞動節是我瘋玩的節日，這個小長假裏會有很多的活動，很多的快樂時光；這個勞動節我是怎麼度過的呢？一起來看看吧！
勞動節第一天，我就和幾個同學約好了踢足球。平時都沒時間踢，現在終於能踢球了，愛踢足球的我當然是非常的相當高興，吃晚飯我就馬上穿上球鞋，飛向我們約好的地點。
“呼呼”我喘了一口氣，終於到了，“哈！你們還是老樣子。”只見他們站在那裏“咦？這不是屈於伸嗎？”“咋變樣了。”“還那麼猛。”我笑嘻嘻的叫到。“哎，屈與伸把球踢到這棟樓的天台了。”只見大綱牛板着臉嚷嚷着。“哎，沒事，讓雨豪爬上去拿就行了。”屈與伸說。“冬瓜老鴨湯，快去把球拿下來，再說是你把球踢上去的，不要害得我們長途跋涉過來竟然踢不了球。”我和小胖叫到。“老屈啊！雖然你以雜毛爲榮，但你也得去拿呀！”我慢條斯理的叫到。只見老屈錚錚幾下就爬到樓上，“喂！天台的門沒開。”只聽屈與伸扯着嗓子叫到。我們幾個就爬上樓梯一看，果真沒開。“那怎麼辦。”大綱牛低着頭小聲地說。“哎，真倒黴，來了也踢不了。”我埋怨到。“那我們現在幹啥？”我說。“算了我們走吧！”小胖對我說。
就這樣我們來到四海公園，“喂，你看，有人釣魚，我們去看看。”我倆跑了過去“哇！好大的一條魚呀！”只見它白白的魚鱗在太陽的照耀下閃閃發光，魚尾擺動着，湖面被濺起了水花，頓時在湖面上出現了波紋，它高低起伏，擴散着，漸漸的消失在湖面，這波紋使人留有餘味，讓人感受到平靜，生機！
就這樣，我們度過了勞動節的第一天，雖然接下來還有好幾天假期。不過，這一天是我終身難忘。
作文600字：難忘的國中生活 篇25
如果說生命是一張七彩的唱片，那麼感激就是一首和諧的歌——它能使你的生命更加絢爛；如果說生命是一首和諧的歌，那麼感激就是一個音符——它能使你的生命更加完美；如果說生命是一個音符，那麼感激就是一架鋼琴——它能使你的生命跳動起來
生活就像一棵大樹，許多人或事在你生命中來來往往，像一片片葉子，悄悄地探出新芽，然後又悄然飄落。你要感激你的父母，是他們給了你美好的回憶，使你的回首往事時發現生活原來是多姿多彩的。
感激你的父母，是他們給了你生命，是他們讓你來到這個五彩斑斕的世界，他們是你的避風的港灣。難道你不該感激他們嗎？感激你的老師，是他們給了你打開世界大門的金鑰匙，給了你遨遊知識海洋的一葉孤舟；是他們在你灰心時給了你自信，在你成功時同你一起開心；在你失敗時給你了你鼓勵。他們的付出不求一絲一毫的回報。你不該感激他們嗎？
感激離別，你或許會問，爲什麼要感謝它呢。因爲它使你享受到了重逢的喜悅。某一天，你與摯友在街頭相遇，那時你會發現，你是多麼欣喜，你會驚異於你倆的友誼已到了何等地步，離別，是下次重逢的開始，不是嗎？
感激失敗，它讓你明白生命本來就是一條佈滿荊棘與坎坷的道路，使你懂得不是每一段路程都鋪滿鮮花，不是每顆種種子都能發芽。當然烏雲是是遮不住太陽的光輝的。於是你會再次揚起生命的風帆，向理想的彼岸進發。
朋友們，讓我們在心中培植一朵感激之花吧。學會感激，你的生活將充滿陽光，學會感激，你的生命將五彩斑斕。
作文600字：難忘的國中生活 篇26
“當，當，當”新年的鐘聲響起，家家戶戶的門上已經貼上了紅色或金色的對聯。很高興聽到耳邊的聲音。一些興奮的孩子們目不轉睛地盯着電視，品嚐着一年一度的年夜飯——春晚；有的長輩熱切地祝福新年，發短信、打電話，所有的新年祝福似乎都無濟於事。我說不完；調皮的孩子向父母“乞討”過年錢；屋外鞭炮聲、爆鍋聲、五彩繽紛的煙花，將這個特別的夜晚點綴得絢麗多彩。
農曆正月七年級，大年七年級，喜迎喜慶。我這個平時賴牀的懶漢，今天早早起牀，因爲我真的很想穿上漂亮的新衣服出去炫耀一下。要去走親訪友過年，無疑是一件開心的事情。我們的孩子們走在拜年隊伍的前面。看到長輩們拜年，說幾句吉祥話，就能拿到很多年貨，然後帶他們去街上買自己喜歡的東西——玩具、零食、鞭炮……，父母自己好像變了，他們那麼寬容我們的放縱，一切都在！這就是過年的感覺。“我們放鞭炮吧！”不知道是誰喊的，孩子們很快就聚到了一起。一串串鞭炮在人們的手中點燃，轟隆隆，四處飛濺，彷彿向千家萬戶送去祝福。鞭炮聲此起彼伏，十分熱鬧。到了吃飯的時候，看着桌上擺滿了我們最喜歡的菜，我們的孩子一點也不餓。大人推杯換杯，（最常說的就是：今天已經不是以前了！今天的幸福生活最能說明問題從餐桌上。
慶祝新年！走親訪友的路上，看到了滿眼春意的田野。新修的高速公路縮短了我們的路程，通往農村的泥路也是“村”。被“村通”水泥路覆蓋，城市的高層建築如雨後春筍般拔地而起，年年變幻……對於我們的孩子來說，春節就是一切都在變，一切都是新的！
作文600字：難忘的國中生活 篇27
生活！每一個人的生活都是多姿多彩的，而每一個人的生活就像是一本字典，裏面的每一個細節都十分重要。
我站在車水馬龍的街頭，回想起我生活中的點點滴滴：我曾與朋友在花園裏玩到8點纔回家：我也曾和爸爸媽媽在晚上玩牌，因爲輸了，不服氣咬了爸爸一口……
當然，生活不會永遠是快樂，也不會永遠是痛苦。正如水流要經過不同的河岸，樹木要經過常變的四季。所以說：我們要在快樂中感謝生命，在痛苦中也要珍惜生活。正如一位詩人說過：“苦難是一個山頭，只有翻過它，你就會看到美麗的日出。”
記得我有一位同學叫馮小茹，因爲一次大考失敗後，從此灰心喪氣，對學習也失去了興趣，後來還離家出走，等家人找到她時，她已經死亡了7天。後來，她爸爸說：“她從小就在溫室裏長大，一路上，沒有遇到過什麼挫折，可能是因爲這樣，她纔會……”
蜜蜂，雖能養人，但是像蜂蜜一樣的生活也會害人。馮小茹就是因爲從小沒受到過什麼挫折，纔會走到尋死的路。其實在我看來，挫折、苦難、開心、感動本來就是每一個人必須經歷的人生歷程，而苦難和挫折只是生活中的一個小角色。我們不應該因爲生活中有挫折、有苦難就輕易放棄生命的所有。
面對生活的坎坷，每個人做出的選擇不同，你可以放棄自己，也可以以此激勵自己。風雨過後纔會有彩虹，痛苦和希望往往是孿生姐妹，失敗和成功僅僅是一步國中生活 篇29
感覺日子一天天的過去，而且越來越快。生活中總有一堆大大小小的瑣事，連接受別人的幫助也漸漸不以爲意，但是對於別人的幫助也漸漸不以爲意，但是對於別人的付出應懷着感恩、感激的心呀！
我認爲自己是個知道感恩的人，但是後來才發現、我抱怨最多的然然是父母︳養我愛我的父母。有一次暑假，還有輔導課要上、便隨同父母上、下班時間早出晚歸。一個寒流突然侵襲本地、氣溫驟然冷的像冰庫。我得了感冒、整天咳不停、鼻水流不完、喉嚨又腫又病。每天都覺得昏昏沉沉的、頭重腳輕、當下我真以爲我快死了、連路也走不穩。晚上媽媽特地煮了薑湯、我了滿滿一碗、感覺看麼東西都搖搖晃晃的、連媽媽的聲音也像隔着玻璃傳出來的聲音、好遙遠。
慢慢喝着又香又濃得薑湯、甜甜的帶着新、香，感覺全身又重新活了過來、眼前是又亮又美的月高掛在星空中。我心中想着爸爸、媽媽對我們的付出及不求回報的愛、我相我真實感受到了。薑湯中包含的不只有溫暖，更有爸媽濃濃的愛。我看着外面，不經意掉下淚水，真的很感謝我的爸爸、媽媽，是他們讓我感受到什麼叫做幸福。
爸爸媽媽他們不求回報的付出，纔有了現在的我。我有幸福生活和家庭，身邊有愛我的人，有書可以讀，不愁吃穿，還有什麼比這修些更幸運？我暗自下了決定，我也要爲父母付出一切，讓他們和我享有同樣的幸福。
有些事也許只是短暫的發生，但是有些是真的有辦法讓深刻的記憶着。對於其他人的付出應關懷抱着感謝，畢竟，每個人都是獨立的個體，別人並沒有義務替你做任何事，不如就真心的說一聲“謝謝！”吧！
作文600字：難忘的國中生活 篇28
感恩?-永不過時的詞！
“滴水之恩，當詠泉相報”
母親給予我們生命，所以母愛是世界上最偉大的，可是你有沒有想過報答你的母親？母親爲我們操碎了心，愁白了頭，飛刀似無情的歲月在母親的臉上刻下深深的皺紋，從那雙皺巴巴的手中可以看出，整日工作的您是那麼辛苦，那熟悉的，蒼老而富有力量的聲音，時時刻刻無不提醒着我：用一顆感恩的心去看待一切。母親給予我們的，何只滴水，就算用我們的一生去回報，也不及母親給我們的十分之一！
老師傳授我們知識，在我們心中，您永遠是最神聖的，您和母親一樣值得我們尊敬和感謝，我們雖然不是您的兒女，但您早把我們當成兒女一樣照顧，甚至付出更多。在您眼中，我們永遠是長不大的孩子，需要學習的太多，太多了。看着您日漸蒼老，我們的心裏也很過意不去，雖然教師節的禮物能讓您找回久別的溫暖，但那點溫暖確實微不足道的，我們清楚，您並不滿足，在您心裏最大的溫暖應該是我們優異的成績，您最渴望的應該是看到我們各個都有所成就，成爲了祖國的棟樑。但是請您相信我們，相信我們在未來的某一天會讓您擁有那種幸福和滿足的。
用一顆感恩的心去看待一切。
我感激我的母親，是她賦予我生命，陪伴着我成長；我感激我的老師，是他授予我知識，帶領着我探索人性的善與惡。
我感謝傷害過我的人，是你們在我最脆弱的侯，無情的踐踏我那顆脆若的心，讓我學會堅強，永不言敗……
我感激世上的一切，因爲是你們讓世界更加精彩。擁有一感恩的心，因爲它用不過時。
作文600字：難忘的國中生活 篇29
在我們的生活中，有許許多多值得我們懷念的事，這些事會讓我們，在自己不開心的時候想起。想起和同學們在一起的快樂的日子，想起同學們在一起經過的種種事情……這些事都是值得懷念的，每個人懷念的事都是不同的，但是這些事都是值得懷念的！
今天我們隨着老師的步伐，走進了一篇文章裏，這篇文章的名字叫《秋天的懷念》。這篇文章讓我從中讀懂了很多，也讓我們收穫了很多，更讓我成長了很多。它是那樣的精彩，那樣的懷念在一起的日子，那樣的美好！
一起來聽聽讓我感受至深的是哪一段吧！
這一段是這樣的：鄰居小夥子揹着我去看她的時候，她正艱難的呼吸着，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
文中的母親，並沒有把自己的病放在心上，一直忍受着病魔，而是把兒子和女兒的快樂放在了第一位，她不想看到兒子和女兒不開心，否則她會帶着遺憾離開的。所以，兒子在怎麼的抱怨，母親都依着她，哪怕他把氣都撒到母親的身上，母親也不會有半句話，真是偉大的一個母親啊！
其實在我們的生活中，無論是什麼事，母親都會問清生命，使它燦爛無比。我們能認同生命更能用愛來對待他人，也不會出現對於社會的犯罪心理。所以認同生命並愛它是極爲重要的自愛表現。如果我們做不到這些，那我們的生命又有什麼意義呢？所以我們一定要做到，不然我們會後悔當初爲什麼沒有這麼做，如果做的話，就不會成現在這個樣子了。
從史鐵生這一篇《秋天的懷念》中我知道了生命對我們的重要性，所以我們應該熱愛生命，珍惜生命。只有這樣，我們的生命纔會永不停息的一直流淌着！
作文600字：難忘的國中生活 篇30
又是一個漫長的冬季。我迎接了我國中生活的第一個假期。
我是一個喜愛文字的人。在假期，我把大部分時間都瀟灑地揮給了書城和稿紙，看着我所愛的，寫着我所看的。我是一個喜愛生活的人，在自由的空間裏創造些許意境。我假期的大部分時光就是這樣被不知不覺地消耗掉了。
我的書桌上有兩塊區域，上面的東西疊得都很高：一邊是假期作業，一邊是各式各樣的本子和稿紙。而我常常我在後者那區域。假期的生活是一踏翻不完的素材，它有許多赤裸裸的時光供我在自己的世界裏寫世界。書城裏有很多好書，我總是騎車去淘寶，在大部分的下午時光。但我最喜歡的作家還是安妮寶貝，她既是一個可以在你的心裏開出漫山遍野的溫暖的人，也是一個可以把你瞬息進入冰涼的深海，讓你有一種突兀的刺骨感覺的人——文字的力量真是無與倫比！於是我也不停用筆在紙上劃劃畫畫——倒影出我的內心世界。總而言之，閱讀和寫作是這個假期我的第一要務。
我喜歡在寒風裏裹着大衣坐在廣場上看鴿子；我喜歡在一個小奶茶店盯着一杯花茶發呆；我喜歡看玉蘭花兀自綻放的燦爛與豐滿；我喜歡一個人坐在電影院裏抱着爆米花直至雙腿發麻；我喜歡媽媽看完我寫的文章之後的表情；我喜歡在陽光裏聽好多好多安靜優美的調調；我喜歡鑽進書房的感覺；我喜歡夜裏落地窗上繽紛的光點。我喜歡這個假期。
生活總像圓，至始至終，轉了一圈回到原點，於是度過一大段我喜歡的冬季假期時光後，我又收拾好書包，走向了校園的春天。
這個，我所愛的假期。
作文600字：難忘的國中生活 篇31
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天…… 在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在鬱鬱蔥蔥的森林裏，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁着輕盈的步伐去原野上踏青，霧繚繞着，白紗般的、柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，盡情的享受着陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻裏。夜晚,我在陽臺上仰望璀璨的星空，朦朧的月色照映着世界的每一個角落,使我彷彿置身於一個童話般的天堂.........
曾經的地球是一個美麗的蔚藍色水球,外圍瀰漫着一層神祕的薄紗,正是因爲這樣人類才能在這裏安居樂業。可是不知道過了多少年，昔日藍色的美麗星球不見了，變成了一個傷痕累累的灰色星球，毫無生機，這可都要“歸功”於人類的建設！與其說建設，不如說是破壞。人類的濫砍亂伐使原始森林化爲烏有；人類的隨意排放污水使原本清澈見底的江、河、湖、海變得又髒又臭；人類的大量捕殺野生動物使稀有物種瀕臨滅絕.........這一切的一切都是人類平時不注意環境保護的傑作！
但人們卻好像還被矇在鼓裏，什麼也不知道，更是沒有悔改的意思，繼續爲了自己的利益而傷害我們的地球母親：化工廠排放的廢水整天往母親的嘴裏到，使她整天如此難受；二氧化硫的排放，使母親的哮喘越來越嚴重了；鋼筋混凝土使母親的身體變的更加僵硬了.........
人類啊人類，快醒醒吧，看看你們把地球搞成什麼樣了，難道具有活力的地球母親真的要被她的孩子們親手毀滅嗎？只要我們從現在做起，保護地球母親，那還來得及。
作文600字：難忘的國中生活 篇32
鄉村生活樂趣無窮，總使人魂牽夢繞。
春意盎然，鄉下人家種着各種各樣的蔬菜，有豆角、玉米、白菜、蘿蔔和辣椒、土豆、茄子……稻田旁的大池塘裏，還養着魚，大堤後的長江裏，還有味道愈加鮮美的草魚、鯽魚……
雞、鴨、豬，鄉下人家總會養上幾隻或者幾羣。還有的人的家，爲了美觀，種植了各種盆栽。就連他們的房前屋後的大樹，都是高大挺拔的，它們守護着那些弱小的盆栽。
夏意正濃，陽光把江水炙烤着。水慢慢沸騰，蒸發出汽水來，就連江裏的小魚都快受不了了，撲騰地上下直跳。
夜晚，老奶奶們，坐在同一長廊上閒聊。老爺爺們則坐在端出的椅子上，圍着棋桌下着象棋，天高地闊地談論着他們各自的棋藝。還有的大人坐在安樂椅上，手拿蒲扇扇風。孩子子也沒閒着，他們則追逐着螢火蟲，你追我趕地嬉戲打鬧。
秋高氣爽，麥田裏麥子成熟，稻田裏的稻穀也隨之成熟了，一派豐收的景象映入我的眼簾。
我在玉米田裏追逐着小貓，它的速度實在太快了，讓我產生不想再追的想法。結果，事實真如我所料，它一溜煙就早已不見了。
麥田裏的麥杆，更是有趣極了。僅需把它兩端清除掉，留下中間的部分後，再掏空裏面的東西，如此，就大功告成了。然後，放在嘴裏一吹，就會發出“鳴卟……”的聲音。
隆冬時節，下着鵝毛般的大雪，家家戶戶老老小小的大家，都換上了棉襖和羽絨棉服。
大夥一定會想：冬季就不會有蔬菜了吧？錯！我的家鄉里有着超級大的蔬菜棚，裏面相當溫暖，種上一年四季的各種各樣的蔬菜，都不成問題。其他人都可以去採摘些蔬菜來，做成美味佳餚。
鄉村生活，春夏秋冬季節，都是那樣的和諧、溫馨……
作文600字：難忘的國中生活 篇33
泡一杯清茶，看輕煙嫋嫋，桑竹相依，鳥鳴相伴，淡泊寧靜，這便是我理想中的生活。
清晨
天微微亮，從山腳下往山上一路散步而上，一路伴着樹林裏各種鳥兒、蟲兒的叫聲，悠揚動聽，沒有搖滾樂的喧鬧，沒有嘻哈樂的動感，沒有爵士樂的惆悵與傷感……心間平靜，心曠神怡，寵辱偕忘。登到山頂，看旭日噴薄而出，享受一天最新的光明和溫暖，品味着冒着縷縷輕煙的清茶，時間就這樣慢慢消逝。
中午
看那豔陽高照，火熱地炙烤着大地。坐在門前大榕樹的樹陰下，側耳傾聽，潺潺山泉細細地流過，鳥兒、蟲兒在林間鳴叫。清風吹過，樹枝擺動，樹葉發書沙沙的聲音，特帶來陣針的涼意。輕輕睡去，夢縈繞在山間跳舞盤旋，串出一排美妙的音符，似一首動聽的山間林歌，溪流捲上時間，輕輕地流過。
傍晚
晚霞染紅天際，殘陽的餘光映在湖面上，微風吹過，湖面波瀾碎動，那光悄悄的散去，靜靜地伴着日落被黑暗吞噬。天地見還有一絲明亮，坐在石凳上，看山下炊煙飄忽，人煙徜徉，如詩如畫，幻夢幻真。此時，清粥小菜，寧靜致遠，有何不是一翻樂趣？
夜間
望山間天氣晴好，夜幕中垂掛着閃爍的星辰，明月高照鬆間，清泉伴奏一曲催眠。輕輕倚在牀邊，回味一天，細數收穫，沉沉的入眠，一天邊如此結束。鑽石般的星辰依舊照亮我的窗前，夜深了，它們便也睡去，等待着喚醒朝陽，迎來新的一天……
我理想中的生活，沒有喧鬧嘈雜，沒有鬥爭，沒有名利地位……有的只是陶潛筆下的“世外桃源”般的生活，淡泊寧靜。
作文600字：難忘的國中生活 篇34
“你現在的本分就是讀書。”“不要玩電腦，快點去讀書！”“你現在要好好讀書，以後才能考到好高中。”當我還在讀國小時，爸爸、媽媽和爺爺、奶奶時常這樣跟我說，不愛讀書的我，不以爲意，完全不在乎，根本不放在耳裏，甚至有時聽到這些話，我就會在房間碎碎念：吼！每次都只會說“讀書讀書！”，就不會說些別的嗎？
讀書到底有什麼好，每次考不好就要罵人，口水是有那麼多嗎？不要考最後一名就很不錯了......，但是我升上了國中，這些想法就煙消雲散了。
記得在某一次的升旗中，有一位老師在臺上跟我們這些一年級新生說：“國中和國小不一樣，國中有七大課程，你只要有四大課程不及格，你就別想要畢業！”
因此，我在當下就認爲現階段最重要的事就是讀書。雖然說最重要的事就是讀書，但是每次都會讀不下去，而跑去看電視，甚至我還會不知不覺的跑到電腦桌前
無意識的玩了一段時間後，才驚覺自己又在玩電腦，這麼看來，電腦對我而言，根本就是一個大磁鐵呀！對我有超級無敵大的磁力。後來我又想到一個辦法，那就是把自己關在房間裏，這樣就再也不會再跑去玩電腦，結果我連一頁都還沒有看完，我就已經昏睡在我的書桌上，但是我還是一直在想一些能讓我好好專心讀書的方法，因爲現階段我認爲最重要的事就是好好的讀書。
讀書會對我那麼重要，除了國中的七大課程外，還有其他的原因。只要有好好讀書，就不會害怕考試考差，回家被父母罵到臭頭，而且考試不管有多難，你都能輕鬆寫完，只要有好好讀書，就能考到前三名領獎學金，只要有好好讀書，就能考到比較好的高中。因此，讀書纔是我現階段認爲最重要的事，我想這可能是我有生以來第一次認爲讀書是如此重要。
作文600字：難忘的國中生活 篇35
生活中看似平常的現象中，其實隱藏了很多簡單的物理知識。物理就在我們身邊，只要你用心觀察，細心體會，你將會發現，你已來到了五彩繽紛的物理世界，在這兒你將會發現人生的新起點。
比如，五香茶雞蛋是人們愛吃的，尤其是趁熱吃味道更美。細心的人會發現，雞蛋剛從滾開的滷汁裏取出來的時候，如果你急於剝殼吃蛋，就難免連殼帶“肉”一起剝下來。要解決這個問題，有一個訣竅，就是把剛出鍋的雞蛋先放在涼水中浸一會，然後再剝，蛋殼就容易剝下來。
這就是利用了物質熱脹冷縮的特性。不同的物質受熱或冷卻的時候，伸縮的速度和幅度各不相同。一般說來，密度小的物質，要比密度大的物質容易發生伸縮，伸縮的幅度也大，傳熱快的物質，要比傳熱慢的物質容易伸縮。雞蛋是硬的蛋殼和軟的蛋白、蛋黃組成的，它們的伸縮情況是不一樣的。在溫度變化不大，或變化比較緩慢均勻的情況下，還顯不出什麼；一旦溫度劇烈變化，蛋殼和蛋白的伸縮步調就不一致了。把煮得滾燙的雞蛋立即浸入冷水裏，蛋殼溫度降低，很快收縮，而蛋白仍然是原來的溫度，還沒有收縮，這時就有一小部分蛋白被蛋殼壓擠到蛋的空頭處。隨後蛋白又因爲溫度降低而逐漸收縮，而這時蛋殼的收縮已經很緩慢了，這樣就使蛋白與蛋殼脫離開來，因此，剝起來就不會連殼帶“肉”一起下來了。
明白了這個道理，對我們很有用處。比如在設計房屋和橋樑時，都廣泛採用鋼筋混凝土，就是因爲鋼材和混凝土的膨脹程度幾乎完全一樣，受溫度的影響不大，儘管春夏秋冬的溫度不同，也不會產生有害的作用力，所以造成的房屋和橋樑十分堅固。
色彩斑斕的世界中，有着五彩繽紛的物理現象，只要仔細觀察身邊的事物，發現其規律，就能爲我們所用。
作文600字：難忘的國中生活 篇36
生活就像一杯苦咖啡，越品越濃，嘴齒留香。
“讓睜眼看着玫瑰的人，也看看它的刺”，一句話道盡生活中的完美，但又夾雜着不幸。以前，你是否因爲一點點的成功而高興過？你是否因爲小小的挫折而痛哭過？你又是否因爲別人的愛而幸福滿足過？又或者是否因爲他人的冷言冷語而悲哀失落過？生活就是這樣，如同一口七彩壇，出生的那刻就被打翻，不同的顏色彌散在周圍，有的迷人，有的醜陋。
很多人應對生活的不幸都感到無可奈何，自暴自棄，甚至草草結束了自己年輕的生命，何必？“生活比膽還苦，但如果沒有膽汁，就誰也沒有生活了”，那些存在的不幸都是生活的下腳料，一盤菜缺了料，還能品出味嗎？
人生百態，生活百味，都需要我們細細品味。一口茶，一口苦，誰又能擋住之後一嘴甘甜呢？風雨過後，就是陽光！一生匆匆數十載，來的快，去的也快，珍惜每一分鐘，善待每一個人。
以前的歡聲笑語，以前的快樂夥伴，在回首中漸漸遠去，留下的只有定格在回憶裏的快樂，盪漾在輪海中的笑聲。輕狂的我們自以爲一切尚早，此刻想來可笑！一個人被牽掛是一種幸福，被人愛是一種灑脫。滾滾紅塵，上輩子誰都不欠你，請善待身邊每個人！
流水茫茫的世事，不要以“我很忙”搪塞他或她的電話，不要以“我真的沒空”推脫一年的一次回家。一世的名利，一生的富貴榮華，爲的是什麼？不就是爲了一口幸福的家嘛。一碗粗茶淡飯清的是口，暖的是心。樹欲停而風不止，善待他人，善待自己，善待人生！
苦味人生，需要品味。
人情冷暖，需要善待。
作文600字：難忘的國中生活 篇37
國中生活彈指間就過去一半了，一年前剛到學校的情景還歷歷在目。升入國中後我過起了住校生活，宿舍成了我的“家”。
記得有一天晚上，天上掛着鉛塊般沉重的烏雲，月光頑強的把雲染出一層輪廓。宿管來檢查我們宿舍，我們宿舍的人都假裝睡了。宿管一走，我們就都活過來了，大家翻來覆去睡不着，很無聊。這時，我提了一個建議：“不如我們去整別的人吧？”這建議，全票通過，可是該怎麼整呢？
這時只聽我們隔壁宿舍也沸騰起來了。“好煩啊！”我說道。我的同桌靈機一動，說：“有人帶了手電筒嗎？”“有啊，你想幹嘛？”他賣了個關子說“跟我來，保證好玩。”
只見他拿着手電筒躡手躡腳地跑了出去，從隔壁宿舍門上的小窗往隔壁宿舍裏一照，頓時，隔壁宿舍裏面鴉雀無聲，立即安靜了下來。照完後，他連忙跑了回來，我們都笑開了鍋。剛剛“平定”了我們右邊的宿舍，左邊宿舍又吵了起來，他又出去了，我也隨着他一起出去分享這“美妙”的樂趣。走到窗口，往那宿舍裏一照，裏面像住了一羣鵪鶉，沒人敢說話了。這時我同桌忍不住叫了一聲“還不睡覺！”這下露餡了，我們邊笑邊跑了回去，宿舍裏又笑開了鍋。
突然，我們宿舍的窗口也照進了光，我同桌以爲是我們整過的人回來報仇，對外嚷道：“誰呀，裝什麼裝！”我宿舍其他的人也一個一個對外叫道：“別裝蒜啦，模仿別人有什麼好玩的。”外面的人聽到後說：“你們一個個大晚上的不睡覺，還在這說我裝，裝什麼裝啊？”原來真的是宿管來了。
作文600字：難忘的國中生活 篇38
國中的生活，像一杯冰涼的可樂，刺激着我所有的感官。但是，短暫的刺激過後，你需要像品茶一樣細細品味。
我不僅要適應新學校，還要適應我的新家。我不明白爲什麼我不能住在老家，而要去這個“偏僻”的地方。這裏的環境遠不是我原來小區的休閒，那裏有梔子花，有蜜蜂飛舞的蝴蝶，感覺一切都被淨化器淨化過濾了。現在一睜眼就只能看到灰暗的日子，花少氣少。我不明白。我搬進新家的那天正好是我的生日。不知道什麼時候父親走到了我身後，眼睛眯了起來，嘴角帶笑，“這是你的生日禮物。”我不知道怎麼反應，只好愁眉苦臉，勉強露出一絲笑容。“將來，沿着那條路一直走，你就可以去你的新學校了。”說着，便指了指窗外的路。我愣住了，對，學校離這裏這麼近。我拍了拍額頭。要不是這個，我就不用搬家了。他們只是想讓我更好的學習，全心全意的投入，不用擔心外界的影響。看着新家，我暗暗發誓：我會好好學習，不讓父母失望。所以，我揹負着沉重的負擔。
八年級，這個新學期，我明白了自己的責任。任何職位都有相應的負擔。我是那個對世博會記憶猶新的人。當我懷着極大的興趣準備兩個計劃時，我以爲會成功。然而出乎意料的是，冷水毫不猶豫的澆在了我的頭上。時間的倉促，獎品的缺乏，正是我留下的。面對這一切，我慌了，向老師求助。我突然意識到，位置不再是空殼。既然有了，就要肩負起這個重任，一切都要綜合考慮。
十五歲時，我渴望在天空翱翔。然而，我在自由背後承擔了更多的責任。而這個責任，一定是讓我更早的瞭解了這個社會。十五歲，我有額外的責任。
作文600字：難忘的國中生活 篇39
隨着科技的發展，人類走出了山洞，走出了大山，飛出了地球。在發展的同時，也給生活帶來了極大的方便。原始時期們浮想聯翩，月球上有沒有嫦娥；天上有沒有神仙……現在，一切的一切都明白了：月球上沒有生物，不過，在月球上種植植物，它會變的巨大無比；天上沒有神仙，只有大氣層……火箭一次又一次的登上月球，人造衛星遨遊太陽系，我們不禁讚歎科技的成就多麼強大。
在古代，黑夜成了一個漆黑的夜晚。而現在，家家戶戶都像白天似的，光明璀璨。這不是電燈的發明而有這樣的生活嗎？以前，信息是很難傳遞的，又費時又費力又不準確。以前，寄信成了較好的思念親人之物，現在，手機成了人人必備的通訊工具，只有點一下，就可以聯繫親人，又方便又實用，這不是電話發明的重大意義嗎？電腦的發明，讓學習更方便，比如：查資料，做練習……又省時又省力；生活也有趣起來，人們可以適當的聽聽歌，看看書、新聞……它也是一個“記憶高手”，你讓它記什麼，它就記什麼，並保存，不知疲倦，小到全自動洗衣機的控制芯片，大到航天中心龐大的地面控制室。
說到航天，這可是科技的重大項目。在古代，楊貴妃爲了吃新鮮的荔枝，費了運荔枝的人力和馬力；現在，只有用航天和車輛，又保鮮又方便。就拿海鮮來說吧，沒有沿海的人家根本吃不到，可現在，家家戶戶魚肉蝦肉都是家常便飯。航天不僅能拿來運貨，還可以拿來載人，比如：從美國到中國，有一片浩瀚的大海隔着，以前根本去不了這麼遠，現在，只有飛機一到，就方便多了。航天多麼偉大啊！
作文600字：難忘的國中生活 篇40
隨着科技的發展，人類走出了山洞，走出了大山，飛出了地球。在發展的同時，也給生活帶來了極大的方便。原始時期們浮想聯翩，月球上有沒有嫦娥；天上有沒有神仙……現在，一切的一切都明白了：月球上沒有生物，不過，在月球上種植植物，它會變的巨大無比；天上沒有神仙，只有大氣層……火箭一次又一次的登上月球，人造衛星遨遊太陽系，我們不禁讚歎科技的成就多麼強大。
在古代，黑夜成了一個漆黑的夜晚。而現在，家家戶戶都像白天似的，光明璀璨。這不是電燈的發明而有這樣的生活嗎？以前，信息是很難傳遞的，又費時又費力又不準確。以前，寄信成了較好的思念親人之物，現在，手機成了人人必備的通訊工具，只有點一下，就可以聯繫親人，又方便又實用，這不是電話發明的重大意義嗎？電腦的發明，讓學習更方便，比如：查資料，做練習……又省時又省力；生活也有趣起來，人們可以適當的聽聽歌，看看書、新聞……它也是一個“記憶高手”，你讓它記什麼，它就記什麼，並保存，不知疲倦，小到全自動洗衣機的控制芯片，大到航天中心龐大的地面控制室。
說到航天，這可是科技的重大項目。在古代，楊貴妃爲了吃新鮮的荔枝，費了運荔枝的人力和馬力；現在，只有用航天和車輛，又保鮮又方便。就拿海鮮來說吧，沒有沿海的人家根本吃不到，可現在，家家戶戶魚肉蝦肉都是家常便飯。航天不僅能拿來運貨，還可以拿來載人，比如：從美國到中國，有一片浩瀚的大海隔着，以前根本去不了這麼遠，現在，只有飛機一到，就方便多了。航天多麼偉大啊！
作文600字：難忘的國中生活 篇41
在語文課上，在一個清晰的教室裏，語文老師正在給我們複習《元日》。老師笑着問學生一個問題：“王安石什麼時候寫的這首詩？”大家苦思冥想，我平靜地回答：“這首詩是他剛當上總理準備變法時寫的，適逢春節。他想表達政治改革的沾沾自喜情緒。”
老師接着問第二個問題：“同學們，你們爲什麼喜歡這首詩？”這時，學生們又有點傻了。他們面面相覷。此時此刻，我又可以談談侃侃了：“每年元旦，摘下舊的桃符，換上新的。”“新桃換舊韻”與第一句“鞭炮聲送舊年”緊密呼應，生動展現萬象更新。王安石既是政治家，又是詩人。他的許多描寫場景和物體的詩歌都含有強烈的政治內容。這首詩是描寫元旦的新氣象，寫的是自己的執政改革，除了舊布，還有強國富民的雄心，還有樂觀和自信。”
當老師驚訝地問我“你爲什麼知道這麼多？”我可以自豪地說：“因爲經常看網絡資料，所以對王安石也很感興趣。”老師鼓勵我：“我們可以一起交流嗎？”我自信地說：“我願意！”
上語文課的第二天，在老師的帶領下，我和同學們欣賞了王安石的詩：“春風綠了，江南岸綠了。明月幾時照我？”“從遠處知道不是雪，是淡淡的清香。”“天不能等老，但也能讓人難過。”“不要怕浮雲遮住眼睛，就在上面……”郎朗的書在校園裏飛向天空。
很快，在實驗中學的校刊上，我和同學發表了一篇小論文：王安石變法與詩歌中的表現。
這是我國中生活的美好剪影。它是如此的活潑和充滿活力。展現了我和母校一起騰飛的風采。
作文600字：難忘的國中生活 篇42
過完暑假，我們告別了以前的同學。在這個金色的九月，我們將踏入我們嚮往已久的中學校門。
進入校門，整齊的道路兩旁，一排排柏樹像士兵一樣挺立着。孔雀尾花壇開滿鮮花，五顏六色的圓盤飛舞，微風吹過，校園裏瀰漫着醉人的芳香。花壇中間是一個牌子，上面寫着一些學生在學習，周圍是綠色的草坪。面對花壇的是教學樓。我們學校有梧桐樹，特別高，特別茂盛。春天，下着毛毛雨，梧桐樹爲我們擋着雨：夏天，太陽很熱，梧桐樹給我們遮陰；秋天的秋風吹來，梧桐樹的葉子覆蓋着校園的草坪和小徑。冬天，梧桐樹挺拔的枝條遠遠望去，像一幅古畫。
操場前面有一個大講臺。每週一，我們都會在主席臺前升國旗，唱國歌。主席臺兩側有花草和蘇鐵。
走在校園裏，你會發現我們的新學校比國小大得多。有運動場，實驗樓，圖書館，醫務室等等。這是我的學校。我們將在這裏學習和成長。
我們學校有詩社、歷史研究組、生物實驗室、各種學校書畫協會；在這裏，每個學生都可以發展自己的特殊技能和才能。我來介紹一下校訓和校風。
豐富多彩的文化、體育、科技活動經常在校園裏舉行。在這裏，每個學生都可以展示自己的興趣和愛好，展示自己的特殊技能和才能。我來介紹一下校訓和校風。
校訓是“團結拼搏，感受家裏的壓力，敢於競爭第一”。校訓是一種行爲準則和教師培訓，所有教師和學生都必須遵守，以建立良好的學校精神。它反映了一個學校的宗旨和歷史傳統，體現了它的文化追求和精神面貌。
我們學校多漂亮啊！
作文600字：難忘的國中生活 篇43
時光飛逝，日月如梭。時光荏苒，不知不覺，發現自己已經長大了。
我當時才六歲。我看着妹妹驕傲地踏進中學校門，努力安慰自己：“放心吧，路還長着呢！總有一天，你也會上中學的！”說到這裏，我心裏等不及了。
現在，我12歲了。我的心裏充滿了興奮和喜悅。我要上國中了！
開學第一天的早上，我覺得一切都是那麼美好。清新的空氣中瀰漫着泥土的芳香和花香。和六年前的姐姐一樣，我驕傲地踏進了中學的大門。
在可愛溫暖的七(7)班，陌生的面孔出現在我們面前。雖然同學都是陌生人，但是感覺很親切。不是嗎？看到新生就像看到一個團結的羣體。與此同時，國小生熟悉的面孔浮現在我們面前。心裏有一種抑制不住的激動：國中生活好美啊！
我還記得那次，老師發學生成長手冊。我相信，我會一輩子記住那件激動人心的事。鼓勵的話：“只要腳踏實地，你的名字就是年級第一。有信心？”那一刻，我在心裏一遍又一遍的喊：“我是最棒的！”從那以後，我對自己變得更加自信。
我發現新來的老師都是那麼的善良善良。印象最深的是政治課。上課的時候，同學們先圍繞着“上課發生了什麼”這個話題講，然後講農村生活的趣事，最後講如何愛護小動物。然而，在那個班裏，學生們說話非常積極。雖然我們沒有說課本上有什麼，但我們知道我們應該熱愛生活，學會享受生活。
突然，我在這個中學住了一個多月。回顧難忘的美好時光，感覺收穫很大.
在這個清新的早晨，我騎着自己的“粉紅鈴”自行車，歡快的鳥鳴聲喚起了我對未來美好的憧憬……
作文600字：難忘的國中生活 篇44
小時候常常聽別人說生活是快樂的，也是憂愁的。不知不覺中，“學習”已伴我走過了是個春秋冬夏。“生活”也一直伴隨我身邊，他們就像一對形影不離的好兄弟，佔滿了我十年的人生。以前的我討厭“學習”這個字眼，後來的我漸漸地接受了它，而現在的我渴望擁有它。在那些時光裏，我嚐到了學習的酸甜苦辣，當我步入六年級，面對升學考的壓力時，我更是深有感觸：生活和學習是苦樂交織的。
學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們可鬆懈不得，老師爲了鞏固我們的知識，抓緊時間給我們出一些令人煩瑣的複習題，雖然學習很忙碌，較辛苦，但我並沒有覺得疲倦，反而覺得學習更加有趣，學起來很快來，特別是看到自己的成績時的喜悅，雖說有些時候成績並不如人意，但我也不會氣餒，用會心的一笑鼓勵自己。因爲我認真了了，付出了，就沒有後悔，只需要更加努力！成功發的喜悅告訴我一份耕種一分收穫，它使我奮發向上；失敗的經驗告訴我，往下只爲下次躍起更高！它使我更加努力！
生活就好比學習中的一段小插曲。當你失落時，一段小插曲會使你感到安慰；當你被淹沒在忙碌中，被壓得喘不過氣兒時，一段小插曲會使你神清氣爽；當你高興時，一段小插曲會使你更加幸福……
如果說學習是雨露，可以滋潤乾枯的心智，那麼生活就是陽光，可是使它開花結果，使人不呆板；如果說學習是太陽，可以撫慰着我們幼小的心靈，那麼生活就是浩瀚的宇宙，承載了太陽的熠熠發光！在學習生活中，我學會了長大，懂得了人情世故！那是甜裏透着苦，苦裏澀着酸，酸裏滲着甜。它們不停地循環，讓我真正地看到並懂得什麼是學習和生活！
作文600字：難忘的國中生活 篇45
我愛田園生活，以前每次回到姥姥家都回去姥爺家的那片玉米地。
我們的歡笑聲充斥着那片玉米地。那在那裏姥爺曾領着哥哥姐姐們和我一起去捉螞蚱。每當我捉到後那心中的喜悅不必說。捉螞蚱時的那種刺激感常使我記憶猶新。看着那些螞蚱在瓶子裏亂蹦亂跳，那小小的成就感便在我心中揮之不去。
我們的汗水揮灑在那片玉米地。在那裏我們全家老小一起出動，爲秋天能吃到那香甜的玉米而播種。大人們在前面翻土，而我們這樣小不點在後面仔細的將一粒粒玉米放入小坑中，這是我初次感受到播種到收穫的艱辛。太陽光火辣辣的照着我們的脊背，那惡毒的太陽彷彿要把整個世界融化掉，一滴滴汗珠滴落在地面。夕陽西下，我們準備回家，望着那片我們已播種一大半的玉米地，我心滿意足地笑了。
值得可惜的是那片玉米地如今已被一片高樓所取代，我們的歡笑曾經迴盪與此，我們的汗水揮灑與此，想到這些心中便無限惆悵。
而我童年的記憶大多留在姥姥家的院子，姥姥家的院子中間有一片菜園，裏面有白菜，黃瓜，蘿蔔等等蔬果。在姥姥家的菜園中，我最喜歡乾的活便是澆菜。院中有一根長長的水管，接上水龍頭，捏住管子的出水口，水就會噴涌而出，就像水槍一樣，直至如今提起這個，我依然樂此不彼。院子裏還有許多不同種類的花朵，每到夏季花朵便盛開，此時小院中便增添了一道亮麗的風景。蝴蝶飛舞在花叢間，百花齊放，爭奇鬥豔。
最美在田園，作爲長時間居住在城市的我們，選擇去親近田園迴歸鄉下也許是一個不錯的選擇，沒有城市的喧囂，沒有城市的勾心鬥角，只有那些淳樸的人們和那些自然的風光在你身邊。
作文600字：難忘的國中生活 篇46
在每個人的生活中，綠色的景觀植物隨處可見，可是又一道亮麗的綠色風景活躍在城市的大街小巷。
每天上學的路上總能看見打掃路邊的環保工人和爲花草澆水的園藝工人，被水滋潤過的植物總是散發着清新的味道，混合着泥土的氣息在空氣中瀰漫。
我和喜歡這股味道，就像大雨後，萬物得到滋潤都發散着迷人的味道，到處都是生機勃勃的。
而園藝工人就像仙子般將甘露輸送到植物的身上，將死氣沉沉的它們喚醒，爲城市的綠色給予養料。
有時候，人們可能會關注着綠色植物，卻還不關心他們從何而來，似乎一切都是情理之中的事情；但更多的卻是在上學和上班時匆匆路過，連看都不看一眼。那邊更加不會每天推着水車，拉着水管想幹渴的植物灌輸營養的園藝工人了。
他們默默的付出着。即使乾的並不是那些很偉大的工作，但是我們偏偏又不能少了他們，因爲沒有了他們，那些路邊的花花草草便會悉數枯萎，空氣中瀰漫着嗆人的沙礫和煙塵，讓人窒息。
要是真的這樣，人們是不是纔會關注身邊的綠色和那些默默付出的人，綠色在我們的生活中有着不可缺少的地位，我們必須正視他們的存在。
與此同時，我們更需要多植綠、多護綠，不讓綠色枯萎。就算在自己家多養幾盆小小的景觀植物也是好的，因爲不但爲自家添上一抹綠，又改善了自家的空氣，這樣一舉兩得好事，何樂而不爲呢？
每天花一點點時間爲這個城市添上一點綠色，運動了自己又爲大家提供了更好的生活環境。
生活中的絲絲綠意，要靠我們一起創造！
作文600字：難忘的國中生活 篇47
田園，僅從字面上就感受到了一陣特有的鄉土氣息。細細地品味過後那美麗的風景就映入眼簾了。
春天的早晨，太陽接着公雞的歡笑升起來，人們從朦朧中醒來。一早起來，泥土的氣息和花香交織在了一起，如同迷幻的藥水讓人難以自拔，沉醉在了其中。挺拔的大樹、嫩綠的小草、初升的太陽和鮮豔的花朵融爲一體，組成了一副美麗的畫卷。
夏天的上午，火辣辣的太陽掛在空中，孩子們在水中盡情地嬉戲，過了一會兒小魚小蝦也加入到了其中。小魚蝦和孩子們玩起來捉迷藏，小魚躲在石頭縫裏，小蝦則去找小螃蟹幫忙，讓小螃蟹擋住它。小螃蟹果然夠哥們，面對孩子們的“嚴刑拷打”，螃蟹沒有把小蝦供出來，可自己卻被孩子們抓去玩了。
秋天的中午，太陽依舊是那麼毒辣，但好似還不肯放過人們似的，趴在空中看着果園和家中的人們。果園中的人們顧不上炎熱，顧不上飢餓在果園中收穫果實，收穫稻穀田中的穀物。只見一層層的梯田中綠油油的蔬菜種在一起真好似那是巨人的樓梯。金燦燦的稻田，猶如一片金色的海洋。微風拂過，那金黃的稻海波瀾起伏真想駕船在這上面遊蕩一番。再看看遠方家家戶戶炊煙裊裊，那自然是在家中勞作的婦女。看她們滿頭大汗，但喜悅的表情溢滿她們的臉頰。我想那肯定是豐收的喜悅沖淡了沒日沒夜的勞累。
冬天的夜晚，人們穿上了厚厚的棉衣在家中圍着火爐取暖。外面寒風凜冽，房屋都凍得嘎嘎作響。院中是孩子們早晨堆的雪人，微風吹來雪人紋絲不動，像個盡職盡責的士兵佇立在風雪之中。
田園是一個快樂的樂園，田園是斑斕的畫卷，田園是一道靚麗的風景線。
作文600字：難忘的國中生活 篇48
每個人各有自己的專長和嗜好，我的家人也不例外，擁有正當的嗜好不但提升了我們的生活品質，也讓我們一家人更快樂。
“爸！教我這題數學。”只要聽我的求救聲，我們家的“智多星”馬上會出來解救我，他就是我的爸爸，爸爸的嗜好是算數學，只要有數學可算，就算天荒地老、海枯石爛也無動於衷，有時遇到他不懂的題目，就算花上他一整天的時間，也爲此事樂此不疲，有一次，媽媽半夜醒來，看見客廳燈火通明，以爲遭小偷了，結果門一開就看見我們家的“智多星”正專心的在研究數學，就連媽媽走到他旁邊也渾然不覺，等到媽媽喊了他幾次，他才慢慢的回過神來，希望爸爸能保持這樣的精神，相信頭腦一定能越來越聰明。
“吃飯啦！吃飯啦！”一聽到這耳熟的呼喚，就知道我們家的廚師又在做美味可口的料理，媽媽的嗜好是烹飪，其中最拿手的一到菜是牛肉湯麪，今天一大早起牀，我就聞到一股撲鼻而來的香味，原來媽媽又要煮牛肉湯麪，來到廚房一看，哇！QQ的麪條，新鮮的蔬菜在配上軟軟的牛肉，感覺真好吃，中午時分，牛肉湯麪才端上桌，我便迫不及待地嚐了一口，真是料多味美入口即化阿！
一看到牆上的這些畫作，就知道是我們家的繪畫天才親手彩繪，這位畫家便是我的姐姐，姐姐的嗜好是畫畫，只要一有空間，就會拿起紙筆隨意塗鴉，每一張畫都畫得栩栩如生，畫作包羅萬象，五花八門，每一張畫都各有特色呢！
我的家人擁有各式各樣的嗜好，嗜好豐富了我們的生活，我希望自己也可以和家人分享我的嗜好，讓生活更多彩多姿！
作文600字：難忘的國中生活 篇49
8月24日，我們頂着火辣辣的太陽，拉着笨重的行李，來到福清基地，我心裏還有點小激動，暑假生活太枯燥無味，來體驗軍訓樂趣也不錯，但很快我發現我想錯了。
這一天早上，陰雨霏霏，太陽始終不肯探出頭來。早飯後我們的教官讓我們在房間裏訓練，同學們又悶又嗆地保持軍姿站了五分鐘，
這期間有無數同學下意識擦了把汗、抓抓鼻子、撓撓背，就連我也情不自禁地擦了眼晴邊的汗。教官黑着臉問：“剛纔誰動了？”沒有人承認。教官虎着臉說：“既然你們不肯承認，全體受罰，蹲五分鐘。”不敢承認不是對教官的恐懼，而是隱藏在心底的驕傲使我們不肯服從命令。
到了第三天下午，陽光毒辣得很，在沒有任何陰影的操場上，同學們接連“倒下”。昊澤膚白貌美的臉被曬得就像從微波爐裏拿出的烤肉，通紅通紅的。澤晗的手臂被曬得一碰就喊疼。就在我們快承受不住時，教官拯救了我們，把我們帶到操場門口的陰涼的兩棵枝繁葉盛的大樹下面訓練，這裏本是不允許訓練的。爲此，同學們更加賣力地訓練，力爭更好。
終於，到了展示訓練成果的時候了。早上，我們三班上場了，同學們昂首挺胸，踏着整齊的步伐，一步一個腳印地走到操場中央，盡我所能地完成六項內容。當所有班級都完成列兵儀式後，我們吊着心眼兒等待那個見證奇蹟的時刻，校領導發話了：“第一名，七年級(3)班。”那一瞬間，我的耳朵被熱烈的掌聲淹沒了，就連我們親愛的教官都笑着沒有阻止我們。是啊，這是我們用汗水換來的榮耀！
一陣微風吹拂着我的臉龐，我的思緒還停留在軍訓中。“嘀嘀”，大巴的喇叭聲把我喚醒。再見了福清！再見了教官！再見了這個滿載着我們汗水和榮耀的地方！
作文600字：難忘的國中生活 篇50
生活，原本就充滿詩意，春花秋月、夏螢冬雪，時時奼紫嫣紅、處處別有洞天。
冬去春來，隨着白雪的慢慢消融，枯黃的草叢間隱隱泛出一絲綠色，使人想起一首描寫初春的詩：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”又過些天，生機盎然的草色間不經意開出幾株小花，使人想起“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”很快就到了那“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。”的勝春。等到春光漸逝，楊花榆莢只能在“唯解漫天作雪飛”中去回味了。春，徜徉在溫暖的日子裏，百花從她的面前匆匆走過，雖然短暫，但卻永遠那麼美好。
到了夏季，驕陽似火，但也不失情趣。人們可以在“輕羅小扇撲流螢”中盡享夏夜之美，也可以在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中感受荷花的在夏日的那種熱烈。
秋就這樣悄無聲息地來了，是“秋水共長天一色”的美麗，是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”的情趣，是“巴山夜雨漲秋池”的思念，也是“春花秋月何時了”的感慨。“紅塵路漫漫，能幾回歡？”秋季也是一個悲涼愴鬱的季節，花落，葉落，落去的也是那份生機，那些多彩的顏色。
單調的冬是一年時光的謝幕，處處一片潔白。那是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”的淒涼，是“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。”的思念，是“千里冰封，萬里雪飄”的恢弘。是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”的堅貞。漫天飛雪，映着紅梅的頑強，她無須像蓮那樣需要荷葉來庇護，她堅毅，頑強，無意苦爭春，開在無芳妒忌的寒冬。待到春回大地，她花叢中笑看百花的爭豔。
詩意的生活，是一種人生的態度，這種態度會讓你的生活花團錦簇，會讓自己的生命一樹花開。
心中若有詩意的桃花源，何處不是水雲間？
作文600字：難忘的國中生活 篇51
六年國小生活轉眼過去了，我們滿懷期待的迎來了新的國中生活。九月我們成爲了國中生！
來到了新的學校、走進了新的教室、見到了新的老師、見過了新的同學，一切又都陌生了。
我喜歡這所寬廣、美麗的學校。站在校門口放遠望去：一所很大的學校，好似沒有盡頭一樣屹立在眼前，教學樓旁兩邊的花池子裏種滿了五顏六色的花，爭奇鬥豔、美不勝收。往裏走，看見的就更廣了：用沙子鋪成的操場中間有一面飄揚的五星紅旗比國小更大的食堂和宿舍樓。一條條小路通往着每一個地點，也通往着每個成功的未來！
我喜歡我的老師們。國小里老師爲我們操碎了心，我忘不了老師們。國中，科目多了，老師自然也就多了，學習的動力也就多了。老師們每天都很忙，但卻不忘關心我們，不忘每天對我們面帶微笑。學校裏，無論是學習上還是生活上，老師是我們必不可少的朋友。成功的路上，老師的陪伴、家人的陪伴、同學的陪伴是對我最大的鼓勵。
我喜歡現在的自己。雖然自己剛來到國中，變化卻是很大。在六年裏我很茫然，不知自己的方向，像只迷了路的螞蟻。經過一段時間的努力，我的目標是——考上一中！我喜歡看見自己每天都在快樂中度過、我喜歡看見自己在有限的時間裏做着有意義的事情、我喜歡看見自己活潑開朗的一面……
我喜歡現在的“大家庭”。257班，一個充滿活力、鬥志昂揚的班集體。同學們每天都洋溢着青春的笑容，各個充滿活力；同學間肩並肩的努力學習，每個同學都是班級的小主人，主動幫老師分擔責任。四十二雙手撐起了一片天！
中學生活，對我們來說意味着新的機會和可能、也意味着新的目標和挑戰。我們要充實的過好每一天、面帶微笑的對待每一天、與時間爭分奪秒的度過每一天！
作文600字：難忘的國中生活 篇52
時間過得真快，不知不覺我們都步入九年級了，雖說九年級已經度過大半個學期了，但這也是我們生活中最重要的時刻。
在我認爲的九年級生活之中，學習時間就像是一部交響曲。它演奏着生活琴絃上的一個個不同節奏中的音符，使生命旋律變化得豐富多彩。它無時無刻不在我們身邊，它也代表着我們的一言一行，它代表着所有人的一種真情。九年級的生活，它打開了我們最後一年努力學習知識的大門，也讓我們學會了用自己的努力去取得的成果。教會我們做人、懂事……的道理。
但有時在想進入九年級的時候自己的視野是多麼狹小，而知識的海洋確是那麼的寬廣。老師上課給予我們的知識，和講題時不同思路的語句，張口就說出來的名言警句讓我羨慕不已。淵博的知識敲響了我對語文的警鐘。雖然學習語文並不是一件難事，只要你努力就會得到自己想要的結果。
九年級的生活就如同意料之中的事情。往往都會在每一節課的最後的時間感覺過得十分漫長，但是回頭想想就一個星期過去了。我們每天笑着鬧着，儘管也是最後一個學期，老師也強調了快會考了，會考很重要。都要好好複習，但是每個人似乎熟視無睹，只是每天都要很大聲地笑，很歡快地鬧。
成功絕非天時。這是一個人努力的結果，是社會給我們最好的獎品。只有前方那條佈滿荊棘和坎坷曲折的路，在等着我們擦亮鋼槍，披荊斬棘。我們今天在同一間教室裏共同學習，或許明天，我們就成了敵人。
會考是我們走向生活的一個轉折點，我以爲它是我心中所享受到的，但我現在才知道，它比我想象的更要複雜。加油!希望這個有着不同回憶的九年級，讓我學會很多，成長很多。
