無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的校園的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
爲了收藏陽光，我拾起揹包，開始旅程。
一天中午，我盛湯。同學們以個個排着隊，拿着碗，盛着湯。我面對着徐徐上升的熱氣，真恨不得跳進湯裏，因爲，我冷得直打哆嗦。忽然，——“謝謝！我頓時僵在那裏，過了一兩秒，終於緩過神來，擡起頭，看到了一個燦爛的笑容……此時的心已被什麼充斥着，幾乎要溢出來了。是的，我真得很感動，因爲這是班裏47個同學中聽到的唯一的一聲“謝謝”。我的身子不再寒冷，因爲我已感受到陽光的照耀。
這是我收藏的第一縷陽光，它的名字叫禮貌。
十一月的秋遊，秋高氣爽，我們在高臺欣賞完美景後，就找了一處捷徑下山。雖說這是一條捷徑，但是路面崎嶇，非常難走。但我們一致同意“冒險”一番。一路下來，雖然有些損失——不少人褲子被鉤破了，但都不放棄。到了最後一個“關口”，也是最難下的地方，兩手必須緊抓兩旁的石頭，從一米多高的陡坡跳下。這對於女生來說，實在是有些困難。就在此時，後面的高峻就說：“讓我先下去吧，我來扶你們！”只見他跳下來後，立刻轉身，幫助那些還未跳下的女生。他舉起手臂，把全身的力量運在手臂，使另幾個女生能富者或撐着他的手臂下來。有時，這樣也不行，就告訴她們應踩在什麼地方，在拉着他的手下來。一些個頭大的男生也來幫忙，周穎婷，鍾佳恩，鄭洋慧……她們一個個都安然無恙地跳下，最終，我們的“冒險”順利結束。
團結不是花色，一眼灼人；不是春雨，油然而來，沛然而去；確是高天，底色常青。
這是我收藏的第二縷陽光，它的名字叫團結。
天氣漸漸轉涼。一天晚上，正在朦朧夢鄉中的我，突然感覺有人在幫我蓋被子。我悄悄將眼睛睜開一條縫，原來是媽媽！她輕輕地將被子拉上來一點，掖在我的肩膀下，然後又仔細地看看被子是否蓋住了我的腳，等確定是蓋住了，才放心地離開，總是還不忘爲我關好門。一切又恢復原來的寂靜，彷彿媽媽從出現過。但是我清楚地知道她確實來過，因爲我能感受到肩膀下的被子正發出溫暖的熱度，一直溫暖到我的心。
這是我收藏的第三縷陽光，它的名字叫親情。
陽光，我將你得青春，揚成一面呼嘯的旗，而讓你銘記旗下那一塊沉默的磚。在我的心中，有了感動築成的太陽，我的生命便有了意義，綻放出炫目的光彩！
校園的作文 篇2六年級的衝刺時期一眨眼就到來了，我真正的明白了六年級的辛苦與“畢業”這個詞語中所含的艱辛。但是我想，挺一挺，也許就過去了吧，爲了自己的美好明天，加油吧！
早晨背上書包，關上家裏的門，和爸爸媽媽說聲“再見”就開始了這一天繁忙的學習。學習學習，學了要習，學問學問，不懂要問。我一邊走，一邊想，情不自禁地傻笑起來，爲什麼自己有問題的時候不敢去向老師請教呢？反正都是最後一個學期了，何必要那麼的拘束嗎！
我笑了，在不知不覺就來到了校門口，好多的同學啊，我和她們暢所欲言，幾乎忘記了進入校門。我想，我要珍惜這樣的時光啊，要知道，時間好比河中水，只能流去不能回，以後進入了中學，在校門口就不會出現這些熟悉的身影了。希望我能和一位同學有緣相聚在中學校園裏，是不是很天真呢？好了，我該進入校門啦，再過一會兒要早讀了。
路過我們班的公地，幾個同學正在打掃衛生，我總是習慣性的去和他們問好，他們總是悶悶不樂的樣子，也許他們沒有懂得勞動最光榮的道理吧。也許這話有些可笑。甚至有些同學還認爲我是來看笑話的。爲什麼呢？難道，我對你們真情很虛僞嗎？
來到教室裏，我看到座位上沒有一本作業，環視四周，我們組的同學怎麼都沒有來？我摸着頭，總是想不通。我終於發現我們組來的一個人了。我把作業交了，他也交了，交在我底下，我已經習慣了，便很自然地把他的作業放在最上面。然後，我去可愛小雪兒那裏，她正在看《百科全書》，津津有味，看的當然是關於天文的。我和她打了個招呼：你好啊！她默默地擡起頭，苦笑了一下，那笑好象意味很深刻。
同學都來了，開始早讀吧，依然是那個樣子，聲音有高有低，參差不齊，而紀律委員依然巡邏着，然後記名字，遭記得可就慘啦！要掃一個星期的地呢！我的同桌虛驚一場。隨後就嘿嘿地笑了起來。沒有想到紀律委員竟然把他的名字寫上了黑板……
老師來了，一天真正的學習時間開始了，緊張又繁忙，而又讓你感覺井然有序，就像一道道關卡，衝過去就是終點一樣。
校園的作文 篇3春姑娘已邁着輕盈的步伐走進了我們的生活。今天早上第四節語文課，言老師說讓我們放鬆放鬆，帶我們到春天的校園裏轉一轉，踏個青。於是我們興高采烈地跟隨老師來到教學樓下。說實在的，我還真沒有仔細地欣賞過我的學校呢！
只見，正對教學樓的左邊有一排高低錯落的樹木。看，每三棵法國樟樹之間夾雜着一棵木槿樹，很有規律哦。別看木槿樹個頭矮小，樹葉也不夠繁茂，但卻十分引人注目，這是爲什麼呢？哈哈，原來現在的木槿樹葉非常嫩，飽滿的葉瓣好像能擰出水來，而且顏色也非常鮮翠，令人喜愛。這顏色如果再濃一些，也就沒有這麼碧、這麼嫩；如果再淡一些，也就沒有這麼可愛了。或許是“春”這位水墨畫家幫它調配的顏色吧！
再往右邊看，又一排高大挺拔的樹木聳立在我的眼前。
看，那有着紅的如同楓葉一般、形狀像爪一樣葉子的樹是雞爪妻；那上身像蘇鐵樹，下身像椰子樹，密葉下長着一個玉米似的小鼓苞的樹是棕櫚樹。在我們學校有好幾棵棕櫚樹，有的樹葉下的小苞已經謝了，露出一個個黃燦燦的“玉米棒”。我覺得這不應該叫棕櫚樹，而應該叫“玉米樹”或“四不像”纔對。嘿嘿，想象力夠豐富吧！
接着，我們又尾隨老師在籃球場、小花園等校園的各個角落轉了轉。我發現，校園的春天無處不在。牡丹、月季、梨樹、桃樹、桂樹、梅樹還有小草等等，將校園裝點得春意盎然。我們沉浸在花海芳草中，忘記了下課。
啊，春是美的使者，美了小草，美了小花，美了大樹，也美了我們的心田。我們多像春天的花草沐浴着知識的陽光雨露，在春天的校園裏茁壯成長。我愛我的學校，我愛校園的春天。
校園的作文 篇4今年，我升入了六年級，從小培養學生變成了教學中學生，雖然中國還是自己以前的校園，但是對於我們又和新的同學組成了這樣一個新的大家庭，這又是作爲一個新的起點。
在這個新的小組裏，我有了一個新的職位，這使我更負責任。這節課，同學們互相幫助，共同進步。上課期間，有的同學在努力寫作業，有的同學去老師那裏審批修改，有的同學在聊天，有說，有笑。
在這所學校，有很多有趣的地方。最讓我是蝴蝶的形象藝術俱樂部，工作室有數百個蝴蝶標本，蝴蝶藝術老師10年個人收藏。該工作室旁邊的陶藝教室，一進大門就可以看到數以百計的蝴蝶標本，這些標本都是老師親手製作的，所以從每個天線的蝴蝶邊框效果非常細膩。再往裏走，你可以看到蝶翅畫工具和左邊的架子上，讓人瞬間有一種感覺進入博物館的文物修復室。再往前走，就可以看到幾十個蝴蝶翅膀的箱子，這些都是老師的事“循環”，也是教師和學生漆“油漆”。
蝶藝社在學校教育生態文化園裏我們還有就是一個“分社”——蝴蝶進行養殖區，在那裏有許多活的蝴蝶在一個半密封的環境中自由的飛翔，旁邊的保溫室中，有許多企業還在通過幼蟲這個階段的蝴蝶，看起來很可怕。
你看！這就是我的學校，一個充滿知識和歡樂的地方，在未來的四年裏，我將在這裏與同學們一起學習，成長，進步！
校園的作文 篇5時光流逝，眨眼間五年便過去了，我已經是一個五年級的國小生了，看着這美麗的十五小校園，嶄新的教學樓，紅綠相間的塑膠操場，高高飄揚的五星紅旗和一朵朵紅花一顆顆綠樹，會讓每個人都大吃一驚：“十五小的變化可真大！”
聽媽媽說，她小時候在十五小上學時，教室還是一排排破舊的瓦房，用磚土鋪成的操場上只有幾個用水泥板搭成的乒乓球檯，桌子都是一些廢木頭釘成的，坐的是木條長凳，上面的釘子還經常劃破褲子，教學設施各方面都很簡陋。我剛上一年級時，雖然嶄新的教學樓代替了破舊的三層小樓，但配套設施還不夠健全，桌椅都是以前的舊桌椅，雖然比媽媽上學時的條件好，但是寫作業時桌子還時不時地晃幾下。那時操場也不是塑膠的，有時跑着跑着突然摔倒了，就留下幾道深深的傷口……
如今，學校的一切都變了，伴隨着悠揚的音樂踏進美麗的校園，看着嶄新的教學樓，紅綠相間的塑膠操場，一排排翠竹在清風中“沙沙”地唱着歌，高高飄揚的五星紅旗和教學樓上“尚德、立志、博學、創新”這幾個金光閃閃的大字更成爲我們前進的動力！
最重要的是，現在學校的教學設備也更新換代了，實木的新桌椅和電子白板多媒體都成了我們的“好朋友”，而且，校領導害怕強烈的光線影響多媒體的效果，還特意爲我們安裝了窗簾呢！它們一個個的到來給我們學習帶來了更多的樂趣。開學第一天，我們和全國中國小生一起上了《開學第一課》；語文課上，老師讓我們看“錢塘江大潮”的視頻短片，讓我們充分領略到了大自然的雄偉奇觀，更深刻地理解了《浙江潮》這篇課文；數學課上，老師把課堂內容做成了幻燈片，枯燥的數字符號也變得生動有趣，讓我們把知識掌握得更牢固；音樂課上，老師常給我們放一些優美動聽的音樂，陶冶了情操放鬆了心情；下雨時上室內體育課，老師還讓我們看一些NBA精彩片段呢……這樣，學習也變得更加有趣了！
同時，學校還開設了閱覽室、微機室。爲了培養學生的各方面綜合能力和興趣愛好，還開辦了雛鷹少年體育俱樂部，在那裏，可以學習乒乓球、籃球、健美操……另外，學校還經常舉行很多豐富多彩的課外活動和各種類型的比賽，例如：歌詠比賽、運動節、“六一”聯歡會等，使我們的校園生活變得更充實更美好！
校園日新月異的變化離不開政府、社會、學校和老師各方面的努力和大力支持，我們作爲一名少先隊員，要懷着一顆感恩的心，好好學習，以優異的成績回報社會各界對我們的關愛！
自評：這是老師佈置的以“變化”爲題的周作，我選寫了校園，我們學校近兩年變化很大，首先全部都是新蓋的教學樓、然後塑膠操場、新桌椅，今年每個班級都裝上了電子白板，上課也變得特別有趣，我重點寫了電子白板，我覺得這篇作文和其他的寫事寫人記敘文不太一樣，感覺有點難度，不知道這樣寫怎麼樣，請各位博友點評！
校園的作文 篇6校園的沙坑我們的學校比較小，卻不缺給我們帶來快樂的設施，像乒乓球檯、籃球場、足球場等設施都被我“光顧”過。但是，給我印象最深的是我們前棟教學樓旁的那個小沙坑。這個沙坑是我上二年級時建成的。沙坑不過十來平方米，裏面有許多的沙子，這些沙子都是保護我們從器械上摔下來時不受傷而放的。在沙子上還有很多器械，有單槓、雙槓、梯子、爬杆等。每天，只要下課的音樂一響，一大批同學就會涌向沙坑，大部分是一二年級的小同學，還有一些則是三四年級的大同學，偶爾會有一兩個高年級同學在那裏。這些同學中，有的同學在器械上玩耍，有的同學在堆沙子，還有的同學似乎玩累了，坐到了器械上，看其他同學踢足球、打籃球。在我還是一二年級的“小不點”的時候，我也經常到沙坑裏去玩耍，爬雙槓，堆沙子，這都是我小時侯喜歡的遊戲。玩累了，爬上梯子，把腳一伸，坐到梯子上休息。一整天，笑容總掛在我的臉上。現在我已經是五年級的同學了，我已經不去“光顧”那個沙坑了，而把更多的時間用在了學習上。但是，只要我看到那個沙坑，便想起了我那快樂而又無憂無慮的童年。
校園的作文 篇7美，是什麼呢？美是大雨淋瀝，堅持站崗維護交通安全的警察叔叔的身影；美是不顧自己，幫病人做手術累得倒下的醫生的身影；美還是深夜加班加點，修復電線的工人叔叔的身影……美還是校園裏，那默默打掃衛生的清潔工的身影。
在我們的校園裏，時常可以看見一位身材消瘦的阿姨。每一次看見她，同學們都習以爲常，因爲同學們早已習慣那位阿姨來教室撿垃圾桶裏的那些空瓶子。只要一見她來，我們就讓出一條道，把垃圾桶推到她面前，給她沒有用的瓶子。從一年級到現在，我都很奇怪，爲什麼她要撿那些瓶子，而不去做別的工作呢？直到那一天，我才真正瞭解她爲什麼要做這些事。
那天，我留下拖地，拖好後，準備關上教室的燈和門，然後回家。這時，那阿姨來了，我想起垃圾沒有倒，就起了一個不好的想法：垃圾那麼多那麼沉，不如讓阿姨倒吧！我這麼想着，跟阿姨說了，她竟然答應了。阿姨拿起垃圾桶，往自己帶的大竹籃裏倒，又走進教室，把教室裏沒有掃乾淨的垃圾裝進了籃子裏。走之前，阿姨還不忘檢查教室，看看有沒有垃圾，等阿姨檢查好教室，我便開心地回家了。可在回家的路上，我轉念一想：如果阿姨還去別班裝垃圾，那竹籃不是會裝得滿滿的、沉沉的嗎？阿姨肯定擡不動。早知道我就不給阿姨幫倒垃圾了，我要想辦法補償她。
第二天放學時，我在回家路上碰到了阿姨，我拿出口袋裏的錢，舉在面前，愧疚地說：“對不起，阿姨，我不該讓您幫我倒垃圾，您昨天一定很累，我要用我的零花錢補償您！”
阿姨卻笑着，用那滿是繭子的手輕輕地把我的手推開，說：“不用不用，清理校園的'垃圾是我的責任。”說完，又轉身離去。
我永遠不會忘記，那長滿老繭的手，那消瘦的身影，那樸實無華的語言。
校園的作文 篇8作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環境對於我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢？我們愛我們的校園，這裏是我們吸取知識的海洋，這裏是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創造，所以我們要遵守校紀校規，不遲到、不早退；尊敬師長，團結同學；上下樓梯，人人靠右，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不在上面亂寫亂畫；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食；愛護校園裏的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。
我們不僅要愛護校園，也要好好學習，天天向上，用優異的學習成績來報答老師們的辛勤勞動；我們要養成良好的學習習慣，上課時認真聽講，積極發言，做完作業認真檢查；還要積極參加學校組織的各種活動和比賽，無論輸、贏都很光榮，因爲我們積極參與了，努力了。
同學們，讓我們手牽着手，一起爭做一個讓口小驕傲的小主人吧！
校園的作文 篇9我是新疆石河子市，第二十二中，四年級（1）班的一名國小生，我從學前班就在這上，今天，我就來給大家介紹一下，我的學校吧！
剛進校門，小路兩旁是一顆顆垂柳，微風吹過，柳樹姑娘彷彿在翩翩起舞。這棵樹對於我們學校來說，已經有了悠久的歷史，自從199幾年，校長創辦這個學校開始，這些垂柳就一直在陪伴着學生們，這些垂柳，已經成爲了我們的好朋友！
小路的左邊，就是我們的前操場了，每當課間前操場上可熱鬧了，不管男生女生都打成一片，在前操場上，做什麼的都有，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在促膝談心！
往前走，就是我們的逸夫教學樓了，每當你早上從那路過，你就一定會聽到同學們朗朗的讀書聲！
向左走，小路兩旁中了一排圓冠，還種了一排果樹，這一棵棵大樹就像守衛一樣，時時刻刻的守護者我們的校園，這一棵棵大樹，就像校園媽媽的一個個孩子，這一棵棵大樹，就像一把把大雨傘，給我們遮擋着陽光。小路的右邊，就是我們的涼亭了，涼亭的四周都是一片綠油油的草地，草地上還有五顏六色的野花。
再往前走就是我們的中學教學樓了，再走過去一點，就是我們全校學生最喜歡的一個地方了，那就是我們的後操場，放學之後，很多同學都要到這裏來玩，這裏有足球場地，還有很多的體育器材：雙槓、單槓、乒乓球檯……
這就是我們的學校了，怎麼樣阿？你也想來我們的學校嗎？我們隨時歡迎你的到來！！！
校園的作文 篇10“新華路國小第三週升旗儀式，現在正式開始。”隨着一個標準的隊禮，站在臺上的主持人用高昂的聲音，迎來了秋日金色的陽光。
“起來！不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……”雄偉激昂的國歌久久迴盪在教學樓之間，看着正冉冉升起的五星紅旗，我相信，此時每個人的心中都忘不了祖國母親的歷史。這所坐落在這裏已幾十年的國小，依然保持着這個傳統。從以前的煤渣地，到現在的塑膠跑道；從以前幾百人的國小，發展成現在幾千人的學校；從以前幾座簡陋的教學樓，到現在一座座拔地而起的樓房，她走過多少個不平凡的秋季！
微風吹拂，五星紅旗迎風飄揚，跑道上的學生們在努力爭冠，一棵棵挺拔的杉樹下，也有學生在三五納涼，教室裏的學生在上課，辦公室裏的老師在批改作業。把目光轉向後面的操場，乒乓球檯已被人佔領，籃球架也沒閒着，小賣部里人來人往，沙坑也供同學們練習跳遠。
秋季的校園，沉甸甸的陽光照耀着她，每一個希望都從這裏誕生。
