在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的遇見國中作文，歡迎大家分享。
遇見國中作文1
明星出書早已不是什麼新鮮事，有人出書是爲了出名，有人是爲了賺錢，也有些人會把自己的奮鬥史像悲劇一樣撕開給讀者看，然後打上“勵志”的標籤，說到底無非是爲了給自己的頭頂多加一抹燦爛的光環。
但陳坤不同。
陳坤，作爲國內的一線演員，出道十幾年，早已由《國歌》中的那個青澀小生成長爲現在的影帝。更可貴的是，演戲之外，他還熱心於公益和慈善事業，因此被聯合國兒童基金會任命爲中國大使。20xx年，他發起了“行走的力量”公益活動，呼籲人們走出去，帶回正面的力量，於是便有了這本書。
行走，之於早已習慣追求高效率和快節奏的我們，顯然已成爲了陌生詞。而陳坤卻認爲：只要你行走，就能與你生命中的真相相遇。所以他願意放棄“撈金”，而用一年的時間，帶領十名志願者去西藏行走。費勇教授在序言中寫道：“這不只是一本明星寫的帶有自傳色彩的書，更是一個在世間行走的人老老實實的心靈告白。這本書也不僅關乎心靈，更關乎現世人生，關乎如何看待這個世界，看待這個無常世界裏的命運變幻。”可見之於陳坤，行走更像是一種修行。因爲正是在行走中，他不僅讀懂了生命的真諦，也讀懂了內心深處那個最真實的自己。而我們也可以在他成名前後的諸多小故事中，在各種關於親情與友情、家庭與事業、名利與信仰的紀錄中，一步步地走近這個長相憂鬱的大男孩，走近行走的力量與美麗。
遇見國中作文2
放學了，背上書包踏着晚霞，我平靜地走在回家的路上，馬路兩旁的花草在霞光的照射下，影子拉得很長很長……
走着走着，看到前面有一位國小生模樣的孩子垂頭喪氣地走在他媽媽身後，國小放學早，這麼晚纔回家，估計是被老師留下來了吧，我心裏默默嘀咕着。
突然，走在國小生前面的媽媽停下腳步，滿臉疲憊痛心地轉身望着自己的孩子。我微微一愣，和他們母子擦身而過，身後就傳來了媽媽嚴厲的責罵聲：“這才開學幾天，怎麼就漏寫作業了？你的心思在不在學習上？”
我悄然轉身，打量着這個國小生，思緒不禁飄到了剛升入七年級的某次與這類似的情形。有天晚上快睡覺時，陡然想起英語作業本忘在了學校，我像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，卻無計可施。時間太晚了不能返校去取，第二天早上也沒來得及補寫，在交作業時我編了個謊言，結果又被課代表識破，因而遭到了老師的嚴厲批評。當天媽媽接到老師的通知後，也是這樣痛心地責問我，心思有沒有放在學習上？
雖然這已經是很久的事了，但現在看到那個孩子，我彷彿遇到了另一個自己。國小生此時耷拉着頭，膽怯的眼睛偷偷斜瞄着媽媽，嘴角嚅動卻沒有說話，可能感覺太委屈，但事實確實如此。這也很像另一個我，總是丟三落四、小錯誤不斷髮生，惹得媽媽經常生氣。心裏此刻不禁想到自己以後一定要銘記，不要再犯相同的錯誤。
遇見另一個自己，默默自問，深刻反思，然後成爲一個更好的自己。
晚霞將天邊渲染成更溫暖的桔色了，花草輕輕地在霞光中搖曳着，我轉頭繼續走在回家的路上，心情雀躍，因爲我知道前方有另一個更好的自己等着我。
遇見國中作文3
朋友，像一棵樹，幫你遮風擋雨；朋友，像一叢火，溫暖你的心靈；朋友，像一顆開心果，與你一起度過歡聲笑語。
在我上國小前，我媽瞞着我給我報了附近一所國小。我本不想去上，因爲同村的一些孩子都是上的鎮中心國小。
開學第一天，我去了附近的國小，認識了很多人，但我老是叫錯名。其中就有他們。她跟我一樣都很高。
再往後，二年級時，我們做了同桌，三個人一桌，在最後一排。我們發現了很多相同點，比如我們都很高，都扎馬尾辮。等等。我們很快成了好朋友。行影不離起碼在班上是這樣。三年級時，上體育課時，我發現了一位高個子同學，我們跑的都慢，體育成績都不好。測五十米跑時，我們跑在了最後。幸好有個伴，不然會有多孤獨，幸好有他們。
四年級時，分班了，我與其中一人不再同班。讓我的心裏有些小小的失落感。但是我又遇見一位矮點的女生，她與我們很合的來，所以還是充滿着；歡聲笑語。當然我沒有忘記不同班的那位女生。
五年級我們又同班了我很開心。
上了國中。分班時，又遇見兩個熟悉的人與我一班，我很高興。我們又在同一班級。雖然不同桌，有緣在，但我們在課下總是很好的。或許這就是緣分’。我們還是在隊伍的最後。我們在吃飯時也一起聊天。總之，我們是互相關心互相照顧的。緣分真的很奇妙，我遇見'她們是緣分，緣分真的很神奇，我遇見了她們，有緣在一起度過了國小至國中。也許有緣，也許。從遇見開始她們就註定要做我一輩子的朋友。有緣遇見她們，是我最美好的遇見。
遇見國中作文4
現在正是人間最美的四月天，在這個世界的角落裏，我腦中翻雲覆雨，但是心中有一個念頭——我在想你。
初見又分離，也許你並沒有洛神那樣“翩若驚鴻，婉若游龍”的明豔顏色，卻足以撩人心絃。使之餘音盪漾，久久不散。“有一美人兮，見之不忘；一日不見兮，思之如狂。”我與你雖不是男女之情，但司馬相如的一首《鳳求凰》吟誦的美妙音韻，卻是最爲動人的背景音。
初見不久，你告訴我，“一期一會”的含義。茶道之深，恕我難懂，可是人與人之情誼，相遇卻難逃分離。十幾歲的我，心中也響起了一些聲音。坦言，我重視情義之深，連自己也弄不明白。剛剛相遇，你看起來語重心長，卻又風輕雲淡，告訴我分別就是這麼一回事。
每每談及或只是想起你，我總是思緒萬千。但深思熟慮的結果，往往是說不清楚。就當作是我靦腆，含蓄，不會表達。連我和你在一起的那段不長，不短，長度尷尬但也剛好的時光裏，我對你的情感的表達，也是寥寥無幾。
正因爲遇見你，我深知“只有失去後才明白事物的重要意義。”一話的不可靠。你對我而言，很重要，從一而終，都是這樣。
“一期一會，還會再見”話雖如此罷。從那天起，從與你分別起，無論是怎樣的別離，我常常這樣寬慰自己和他人：“其實分別也沒有這麼可怕。六十五萬個小時後，我們氧化成風，就能變成一杯啤酒上兩朵相依的泡沫，就能變成同一盞路燈下兩粒相互跟隨的塵埃。宇宙中的原子並不會湮滅，而我們，也終將會在一起。”
道別要早些做纔好，你做好了，我卻沒有。可明知分離苦，再次相遇也難，但我們都不願意放棄初初的遇見，都不願錯過那初初遇見淡淡的甜。
遇見你，我一見如故，離開你，我思念成疾。
遇見國中作文5
在世界上，有一羣叫“母親”和“父親”的人，在做着一項偉大的事業。
從那一刻起，人生開始了計時，風華之旅正式啓程，我們相遇了。
你揉着我稚嫩的小臉，癡癡地笑着，溫柔的目光細細掃描着，就如同一位藝術家在欣賞自己的作品一樣，莊重、興奮、驕傲……將我抱在懷中，嘴中哼着亂七八糟的小調，有些發顫，癡笑一直未停。不多時，我到了另一個懷抱，更加有力的臂膀託着我，柔與剛交織着。享受着，我慢慢進入了夢鄉……
首遇，情暖，意正濃。
我步履蹣跚地在堅硬的瓷磚上挪動着，身後時不時地響起快頻率的掌聲，心中溢出絲絲欣喜，肯定是她！在掌聲的伴隨下，我走得更快了，搖搖晃晃之中我走到了盡頭——一對粗壯的腿。趕緊用力抱緊，擡頭向上望去，一雙不大的眼睛掛在不濃的眉毛下面，散發着幽幽的愛意……
情遇，心暢，意盪漾。
我將自己關在小小的書房中，藉着微黃的燈光，在手的牽引下筆尖在紙業跳動着，留下生澀的痕跡。也不知月亮偏移了幾分，我輕輕地放下了筆，掰了下微麻的手指。門開了，她微笑着將一貼眼貼遞了過來，她也沒睡……
巧遇，思揚，緒化絲，欲斷腸。
人生在世，如泛水行舟，茫茫海上，相遇談何容易。但你們不同，我們的相遇是上天給予的定數，命中註定我們將再續因果。那刻起，你們成了我世界中最偉大的人，而我則成了最幸福的人。
從那一刻，我成爲了你們的唯一，你們也成爲了我的全部；從那一刻起，我註定成爲了你們的奉獻，你們註定成爲了我的庇護。相遇便是緣分，久守便爲永恆。
你們遇見我，無怨；我遇見你們，無悔。
遇見國中作文6
人生就像一趟列車，這路途中有很多路口來來往往的人上車或是下車，不知道是否會有人陪我們到生命的盡頭。
能遇見你們，我很幸運。
家，溫暖的港灣
從第一眼看到這個世界開始，從第一眼哇哇大哭我遇見了你們，爸爸媽媽，是你們讓我來到了這個世界，能感受到大自然的奇美壯觀；是你們給了我雙眼，讓我看見了美麗；是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑藉雙手去創造奇蹟
在我得意時，警告我的是您；在我最快樂時，笑得最燦爛的是您這個家，因爲有你們而精彩！在這趟列車，在任何路口，你們都不會下車，會一直陪伴我，直到永遠
爸爸媽媽，遇見你們我很幸運！
師，辛勤的園丁
從第一步邁進教室開始，第一次遨遊在知識的海洋裏我遇見了您，我的老師，在課堂上，您風味有趣的講課方式，讓本枯燥的課堂變得格外精彩，在課後，您和我們聊生活，聊學習那時，我們不再是師生，我們成爲了朋友！
您帶領我們在智慧的天地間，我們是樹苗。老師，您讓我們茁壯成長！在這趟列車上，您陪我走了很長的的路，某個時候，您可能上了另一輛列車。但是，我不會忘了您，我的老師。
老師，遇見你們我很幸運！
友，青澀的歲月
從剛剛認識到現在的無話不談，從開始的陌生到現在的形影不離。如果沒有你們，我或許不會懂得什麼是友情。因爲有你們，在失望的時候默默地陪着我；在開心的時候和我一起分享
在這趟列車，我們會分開，到無論怎樣，我都不會忘記在青澀的少年時代裏遇見的你們。
朋友，能遇見你們我很幸運！
列車在繼續前行，可能很多乘客已經下車，我不知道在你們再次上車時，會不會記得我們曾相識，但是，我不會忘記你們。
遇見你們，我很幸運！
遇見國中作文7
那個秋天，我帶着啼哭來到這個世界，第一個遇見的便是你。
都說相遇是短暫的，可不知爲何，恰似遇見你，便驚豔了時光，又溫柔了歲月。千百次回眸，皆是遇見你，都是你啊！
小時候，你總是在牀上抱着我，給我講故事。聽着那一個個美妙的童話故事，小小的我浮想聯翩。但也就是在那時，小小的我便在你的啓蒙下懂得了什麼是善良，什麼是美麗。那時我遇見的你是如此的溫柔、和藹。可隨着我慢慢長大，學業的加重，使得我開始與你時常因學習而發生衝突。我對你任性，對你發脾氣，對你想要做的事統統否決，而你好像也變得偏執、暴躁。我漸漸懷疑，你，還是我當初遇見的那個你嗎？
那晚，當你又一次輕聲細語、小心翼翼地向我道歉時，我突然發現，你的眼角已有了細細的皺紋，你的雙鬢也被時光染得微白。原來時光迢迢，哪怕歲月靜好，你也在隨着我長大而變老。迎着溫和的光線，望着你胖卻溫婉的身影，我不自覺的走上前握着你的手，在你詫異與驚喜的目光中，我確信你一直都是我遇見的那個你，那個無論未來有多少不確定但永遠是我最愛最愛的你。
遇見你，我一步步前行。
遇見你，我靜靜地成長。
或許我五分鐘就會遇見一班公交車，九分鐘就可以遇見一班地鐵，但你的愛我一輩子纔可以遇見一班。
我有時會想，下輩子，我還會遇見你嗎？我想是會的。因爲，你是我最愛最愛的你，而我也是你最愛最愛的我呀！
記得那天天氣晴朗，微風和煦，不過是這人生裏邊兒無數個平凡而又溫柔的秋日之一，但我一睜眼，便遇見了你，我親愛的媽媽。
遇見國中作文8
在A市的某個角落，一個男孩靜靜地蹲在地上，數着那五顏六色的千紙鶴。這是給女孩的生日禮物——1010只千紙鶴。這是男孩準備了一年的生日禮物，他每天折幾隻，用了大概10個月。男孩不止一次地想象過女孩收到禮物時的欣喜以及興奮，而今天，就是女孩的生日。
男孩來到女孩的家門口，久久不敢敲門，他不知道女孩是否會同意他來參加她的生日派對。他積累起勇氣輕輕地敲了敲門，他聽見了女孩的腳步聲，心跳加速。門開了，露出了女孩白淨的臉龐，她臉上掛着那明豔的笑容。女孩很歡迎男孩來參加她的生日派對，男孩拿出自己送給女孩的生日禮物，果然，女孩滿臉驚喜。男孩很高興，但他知道，他跟女孩只能是朋友。
一隻手拍上男孩的肩膀,男孩轉過頭，看見了一個人，那是學校的校草，也是女孩的男友。女孩是校花，她和校草被稱爲“神仙眷侶”。男孩禮貌地對他笑了笑，獨自坐在角落，看着女孩的一舉一動。
派對結束了，女孩執意要送男孩回家，男孩微笑着同意了，可他沒想到，同行的還有女孩的男友。走出女孩的家，來到馬路邊上，過了馬路就是男孩的家了，女孩蹦跳着到馬路中心，見他們沒有跟上，轉過身，向他們招手。可女孩沒看見有一輛剎車失靈的大卡車正向她飛奔而來。
男孩與男友都很着急，男孩想都沒想便跑過去推開女孩。女孩的眼眸中閃過一絲錯愕，男孩，在她的面前，死了。
第二天，女孩與校草分手了，“神仙眷侶”粉絲團也解散了。女孩在男孩的墳墓旁蓋了一座磚房，一個人住了進去，女孩長大成了風姿楚楚的美少女，有人問少女爲什麼不去找個男友託付終身。她說，因爲我要在這裏，陪着我的愛人，一生一世。
遇見國中作文9
遇見，是一個很美的詞。怕的不是遇見不好的人，而是遇見後的錯過，追悔莫及。
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這一次遇見，詩人是在被流放邊疆，偶然間聽到了一曲悲傷的琵琶樂，聽出了當中的離別惆悵，於是由感而發。是啊!詩人流落邊疆，傷感之際彷彿像見到了同樣境遇的知己，於是寫下了這麼優美的遇見，讓後人去品味她的美好。
諸葛亮與劉備的遇見，也是一種美的遇見，三顧茅廬，諸葛亮最終被劉備深深的打動，致使一生鞠躬盡瘁，死而後己，終究無怨無悔。因爲諸葛亮深知，這一次的遇見，是遇見了識才之人，輔佐他，死也無所畏懼。
相遇，不難，可是要的並不是簡單的相遇，而是在心靈上的相遇。在這些心靈的碰撞上產生美。有人說過：“千里馬不少，可真正少的是那能識千里馬的伯樂啊!”
《高山流水》這一曲人人皆知的名曲，是那隱居的俞伯牙而作，但是他沒想到，只是那過路的樵夫鍾子期，卻將自己樂曲中的內涵全部細緻的描述出來，以致最後鍾子期之死，使俞伯牙斷鉉而此生不再復彈。一次遇見，終成生死之交。在這當中的，也是那心靈上不用語言表達的相遇啊!
既然相遇，就要珍惜，珍惜那一次次的心靈的相遇吧!說不定，這種相遇可以讓你找到心靈的歸屬，找到心靈的歸宿，找到人生的目標。
願在這茫茫的人海里，我們以後再相遇。還有一點，相遇是美好的，而並不是主觀臆斷。分清真正值得你去深入瞭解的人，不要只憑一次簡單的見面便判斷，因爲心靈的相遇，才能真正讓你明辨是非。
祝你可以真正遇見你的知己!
遇見國中作文10
午後，陽光燦爛了枝葉，微風拂過我的臉龐，我仰頭望着天上的片片雲朵，消暑似的爲天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個片刻，迷濛席捲了我，依稀看見，那振翅飛過雲端的燕。
張開雙眼，映入眼簾的是一片鬱郁的樹林，遠方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛着秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見眼前有個女人，她手中拿着一本書正翻閱着，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦？她長的和我好像！我快速步上前去，腳下發出的聲音她似乎都聽不到，我靠近看着她，她比起我成熟的多，也年長的多，就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來顯示的年份竟是二零二七年！
二零二七年不正是九年後，二十三歲的我嗎？難怪她的面貌似曾相似！瞬間，無數的疑惑涌上我的心頭，九年後我在做什麼呢？我是否依循着夢想逐步前進？我有毅力完成夢想之路上的挑戰與困難嗎？我開口想問她，但我說的話完全無法傳進她的耳中，我伸手碰觸她，但我的指尖卻意外的穿過她的肩膀！正當我苦思如何讓她發現我時，她站起身，向遠方走去，我想邁開步伐追上前去，卻吃驚的發現我全身無法移動！旋即我看見她轉過身，輕輕的對我一笑——迷濛又再一次的席捲了我！
當我再度張開眼，彷彿過了千年之久，但天際的那隻燕依舊振翅，陽光依然燦爛耀眼。這是夢境嗎？我不曉得，但我知道，我遇見了未來人，更知道光明而錦繡似的前程正等待着我，只要不斷努力、充實自己，實現夢想就必然指日可待！我知道未來人在等着我。
遇見國中作文11
世上最美的遇見，便是你，最美的櫻花。讓我們一起看看吧。
世上最美的遇見，便是在塵世的蒼茫萬物中遇見你，櫻花。——題記
在人世中，遇見是頻繁而又美好的。管仲與鮑叔牙的遇見，促成了一對惺惺相惜的知音；梁山伯與祝英臺的遇見，釀成了一段千古流傳的佳話；落葉與大地的遇見，成就了世間萬物的風水輪迴。而我的遇見，最美的遇見，便是你——櫻花。
在一個日本的陰雨綿綿的午後，我與你相遇了。那時，我撐着一把印有櫻花圖案的`透明雨傘，穿着一身櫻花粉的大衣，從你身旁路過。這時，一陣輕風襲來，將你那幽香帶進了我的鼻腔，染遍了我的全身。
雨，似乎下得更大了些。我佇立在你面前，瞪大了眼，擡頭仰望着你，那小巧精緻而又平凡質樸的花朵。
風，似乎颳得更猛烈了些。我丟開雨傘，緊緊地把你擁在懷中。似乎是上天有意安排，似乎是你領會了我的心，抖落一花兒，落在我的頭髮上，久久不願離去。這，便是你我之間美麗的相遇。
結束了日本之行後，我與你又再一次美麗地相遇了。我拖着行李箱，手中捧着初次遇見的落櫻，走進了小區。那時是初春，剛下過一場如竹絲般的細雨。霧，籠罩着小區裏小路兩旁的樹、草與花。玫瑰、茶花以及別的不知名的花兒急於綻放自己，給這朦朧的清晨增添了一份嫵媚與嬌豔。而你，我的櫻花，只是在一旁莞爾一笑，欣賞這萬物的芬芳與姿態，散落一地的落櫻，揮手創造一片朦朧的、清新的芬芳。“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，或許，你就是那個清新脫俗的她。
萬物之中，盡顯淡雅。我最美的遇見，便是你，最美的櫻花。
遇見國中作文12
怎麼也沒想到會是你，設計的場景，預計的畫面，都不再合邏輯；怎麼也不會想到竟是你，你未曾出現在常走的路口，未曾有過擦肩的熟悉，卻變成形影不離。
曾試着自己走，看會不會，有憧憬過的際遇，是不是會看見想要的微笑，會不會遇見的就是昨天出現在夢裏的你，可是兜兜轉轉，身邊卻只有你！所以感嘆命運真的善於創造奇蹟，你不知道這路上你等的，陪你走一程的，竟是你未曾相識的陌生人。所以收起所有的遐想，面帶微笑想，這樣也好，至少會有人陪你走下去。
所以這一路上也許都不會遇見，那個在你的童年陪你歡笑，少年陪你煩惱，青春陪你瘋狂的那個人，但是你遇見的那個陌生人，卻可以陪你一起垂暮，不管你是多麼的年老，多麼的滄桑。也許你永遠忘不了笑的最燦爛的那個人，眼神最憂鬱的那個人，做事最乖張的那個人，但應該最放不下的是陪在身邊的，你不曾設想會走進你生命的那個人。
於是，該感謝，兜兜轉轉遇見的竟是你，你笑的溫暖，眼神堅定，做事沉穩，成了最信任的人，所以感嘆，爲什麼沒有早早的遇見你，轉身又想，還好沒有很早的遇見你，也就是你，唯有你，在對的時間相遇，才成就那夢裏最美的境地，即使路還遠，即使還會有陰雨荊棘，但是相信這一路會是你，撐起一片天空，踏出一片綠地，有你也唯有你。
感謝，兜兜轉轉，還好遇見的竟是你。
遇見國中作文13
午後，陽光燦爛了枝葉，微風拂過我的臉龐，我仰頭望着天上的片片雲朵，消暑似的爲天際染上一抹清涼，太耀眼的光芒射入我眼中，就在恍恍惚惚的那個片刻，迷饗捲了我，依稀看見，那振翅飛過雲端的燕。
張開雙眼，映入眼簾的是一片鬱郁的樹林，遠方如同隧道般的小路綿延不絕，地上落葉鋪成的地毯在我腳下絢爛着秋的光采，我輕巧的走在林間小徑上，望見眼前有個女人，她手中拿着一本書正翻閱着，乍看之下她的臉孔似乎有些熟悉，咦?她長的和我好像!我快速步上前去，腳下發出的聲音她似乎都聽不到，我靠近看着 她，她比起我成熟的多，也年長的多，就在我端詳她的片刻，她從袋子中拿出手機，不看還好，一看卻把我嚇了一跳，原來顯示的年份竟是二零二七年!
二零二七年不正是十六年後，三十歲的我嗎?難怪她的面貌似曾相似!瞬間，無數的疑惑涌上我的心頭，十六年後我在做什麼呢?我是否依循着夢想逐步前 進?我有毅力完成夢想之路上的挑戰與困難嗎?我開口想問她，但我說的話完全無法傳進她的耳中，我伸手碰觸她，但我的指尖卻意外的穿過她的肩膀!正當我苦思 如何讓她發現我時，她站起身，向遠方走去，我想邁開步伐追上前去，卻吃驚的發現我全身無法移動!旋即我看見她轉過身，輕輕的對我一笑——迷饔衷僖淮蔚南 捲了我!
當我再度張開眼，彷飯了千年之久，但天際的那隻燕依舊振翅，陽光依然燦爛耀眼。這是夢境嗎?我不曉得，但我知道，光明而錦繡似的前程正等待着我，只要不斷努力、充實自己，實現夢想就必然指日可待!
遇見國中作文14
與你相遇好幸運。
我永遠都不會忘記與你初次相遇的那一天，夜就像劇場裏黑色絲綢的帷幕，黑得那麼純粹。醫院的燈一直亮着，亮着。而你，我親愛的妹妹，在小嬰兒車裏靜靜地睡着。
我永遠都不會忘記，剛剛出生的你留給我的美好回憶，你粉撲撲的小臉兒，你一笑起來就眯成一條縫的大眼睛，你的小小耳朵、櫻桃似的小嘴巴、黃豆似的小鼻尖，還有你那肉嘟嘟的小胳膊、白白胖胖的小腳丫……
你還記得麼，那一次我跟你鬧着玩，我敞懷穿着睡袍，光着腳，走路時發出“咚咚咚”的聲音，我閉着眼睛，用手摸索着來到你和媽媽的屋裏，拖着沉重的身子攤在牀上，倒頭裝睡，你看見了，就抻着脖子叫了聲哥哥，見我沒反應，就自己抱着毛絨玩具下牀，光着腳丫跑到客廳的墊子上自己玩。我沒有想到你會這樣，連忙也光着腳跑出去，怕你磕着，你見了我，頭歪了一下衝我笑，還大聲叫了一聲哥哥，眼裏滿是欣喜。
都說時間如白駒過隙，發覺你猛然長大後，才真正地感覺這句話真是一點也不假，不知不覺間，你已經開始懂事了。
與你相遇好幸福。
直到現在，無論從哪個角度看，你都完美無缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象填滿。
在此生遇見你，也許是我上輩子修來的福分吧。
感恩遇見。
遇見國中作文15
我們都會遇見風，在不同的場景裏。春風催生花的枝葉，秋風擾亂人的情思。風，從歲月的深處，吹徹出一個個令人蹙眉咋舌的故事。
蘇軾·風
夜涼如水，月光暈染朦朧的夜景。空中瀰漫着濃烈的酒氣，醉酒的詩人被風吹醒。“好月色》”他自言自語道。無人回答。寂靜的夜醞釀着他的愁思。他思，他想。這樣的好月色，竟不能和那人一起共賞。風起，忽勾起他心底的詩情。“我欲乘風歸去，又恐……瓊樓玉宇……嗝……”一聲嘆息散在風裏。
梵高·風
十一的畫家躺在田裏，無人知己的寂寞彷彿在吞噬着他的骨血。微風輕撫他皺起的眉頭，輕撫——那高昂起頭的向日葵。目光隨着那陣風遊走，他看見了它，向日葵。綠油油的天地裏那一抹金黃，那樣耀眼，使他有一種飛蛾撲火的衝動。他找到了知己，孤獨的向日葵，默默燃燒的向日葵。那鮮豔的顏色，點燃了他的靈魂。
劉邦·風
劉邦想，他生來就有當皇帝的潛質。他還認爲，他生來就能寫詩。那雙狂傲的眼睛映出江山的樣子。他，一招四面楚歌，就拿下了西楚霸王的性命。狂風怒吼，捲起他的頭髮和衣襟。他仗劍高呼：“大風起兮雲飛揚！”這一刻飛沙走石中他的英姿，千百年來仍定格在傳說之中。
走進民國的小巷，春風縈繞在仙境女子的髮尾；翻開泛黃的史冊，北風席捲着英雄的命運。從荒涼的白堊紀到電子時代，風低低吟唱着它那古老的記憶，千年不息。
合上面前的書本，我閉上眼，讓微風吹走我心底的塵埃。
