在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的學籃球作文4篇，希望能夠幫助到大家。
學籃球作文 篇1
星期五的時候，我和我的同學在一起吃飯。吃完了飯他就拿了一個籃球一起玩。剛玩的時候有點急躁，慢慢的我就有了興趣，覺得它非常的好玩。回家了我就讓我爸爸給我也買一個籃球。在賣籃球的時候我爸爸說，先買一個一般點的，等你學好的時候再買好的。
到了星期六，我就和我們院子裏的小朋友們一起來了個籃球比賽。我們三個人，他們五個人因爲她們是女生。上半場的時候，我們傳球投籃合作的非常好，佔了優勢。到了下半場，我們已經精疲力盡了，但我們還是打下去了下半場的比賽。通過我們的努力，最終贏得了比賽。
學籃球作文 篇2
一直以來，我在學校，經常看到很多人打籃球，他們打籃球的姿勢十分帥氣，我便十分想學。
期會考試，我考得不錯，媽媽給我買了帕斯定籃球。我終於有機會玩籃球了。
轉眼間，來到如足球場大的操場，那裏有很多籃球架子，人也很多。正好我的同學佔一個籃筐。我拿着籃球跑到籃球框旁邊，直接把球往籃筐中扔，可是沒扔進去。同學說：“走步了，走步了。”我撓着腦袋說：“帶球不走步，怎麼運球呀！”他們都哈哈大笑，邊笑邊說：“你連這都不知道，拿球不可以走三步，必須拍着球走動。”“哦，我明白了。”
我在操場上練習邊跑邊拍球，可籃球像一個調皮的'小精靈，一次又一次地從我手中溜走。我不耐煩了，放下球就坐了下來。同學說：“怎麼不練了？”我生氣地說：“球不好用。”同學拍拍我的球說：“這球多好，還是怕斯丁的呢，牌子不錯！我看就是你不會運球。”“纔不是呢。”我又繼續練習，漸漸開始熟悉了。感覺球十分自覺地到我的手中，不像剛剛那麼調皮了。
同學們看我會玩了，就讓我和他們打籃球。因爲我個子高，他們就讓我搶籃球。球被裁判扔得高高的，我跳起來，用手向我隊友那邊推。隊友拿到球，向前跑了幾步，拍了一下，回手把球傳給了我。我也像隊友那樣向前運球，隊友像我揮了揮胳膊，意思是讓我把球傳給他。我看了看他，心裏猶豫，心想：要不要給他，還是算了吧，以我高超的技術一定可以贏球的。我假裝從左邊走，對方來到我這邊，我馬上轉身，拍球向右邊跑。他看破了我的計劃，正在我想怎麼過去的時候，一人突然從後面把球搶走了。糟了，我心想：不要進，不要進！可籃球不聽話，進了。我慚愧地說：“對不起。”隊友說：“沒關係，還有機會贏回來的。”之後，我不那麼自私了，和隊友打配合。
比賽進入尾聲，我和隊友只要投進一球就贏了。我和隊友來回傳球，最後傳到了我，我用力一投，沒進。對方搶到了球，就邊拍邊向我們籃筐跑。我們想挽回，可是來不及了，球已經進了。我看見那一組開心地說：“我們贏了，我們贏了。”我低下頭小聲說：“都是我不好，都是我不好，我……”隊友拍着我的肩膀說：“別灰心，還有下一次嗎，下次努力。”我擡起頭看他一眼說：“行，下一次一定贏！”這場籃球賽過後，我就一直練投籃。
這場籃球賽告訴我，失敗了，不要灰心，不要氣餒，努力做好下一次。
學籃球作文 篇3
星期天，我和老叔約好五點三十分去政府打球。
到了五點三十分，我和老叔準時去了政府，一開始，我就認爲我投球的準確度比老叔的準確度高，所以我就開始驕傲起來，誰知在下面的打場裏我居然一局都沒拿下，全讓我老叔贏了。打完籃球，我說：“我輕敵了，要不咱們再打一場。”“你沒有輕敵，是你的姿勢不對，還是讓我來教教你吧。首先，右腿在前，左腿在後，身子端正，不要偏，右手在後，左手在左，右臂成直角形，投球時手指要往上投，往下壓，這就是投球的主要方法，如果你能抓住這個人方法去投球，球會很容易進到籃框裏的，有時候還會空心。”我聽完老叔的話，腦子就有了新的目標，就是按老叔的方法去投球，在一開始投球的時候我還是不習慣老叔說的那個動作，總是左腳在前，可是漸漸的我終於習慣了，投球的時候總是和老叔說的一樣，也總是空心。老叔說：“來，咱們再打一場吧！不過你必須記住剛纔的動作。”我打場前還不信我能打過老叔，可是在比賽中我的準確度很高，不到幾分鐘就拿下一局了。打完場，我和老叔就高興的回家了。
這次打籃球，我有很都感受：無論做什麼玩什麼東西，只要找到這個東西的訣竅，就能把這個東西做好玩好。
學籃球作文 篇4
生命在於運動。國小的時候，學校就規定大家都要積極參加課外活動，我便立刻報了名。我參加的是籃球隊，我想學習打籃球，可以強身健體，如果成績出色將來還可以代表學校參加比賽，爲校爭光。
不知不覺，學打籃球已經有兩年了。可是每次去練球我還是即開心又興奮，對於打球的技巧，無論運球、步法，還是投籃我任然是很認真的學習，當然功夫不負有心人我掌握的也還比較快。尤其是這個暑假媽媽幫我報了籃球訓練班，通過一段時間的訓練我也更用心的去體會了打球的每一個要領，那感覺真是樂在其中呀！
《論語》中說：有朋自遠方來，不亦樂乎！通過這個暑假的訓練我不但提高了球技，更重要的是我還認識了幾個球友。每次我們在一起練球大家都極力拼搏着、競爭着，打完球我們又可以坐在一起交談着各自打球的感受，在我們的交流中我感受到團結的力量和友情的溫暖。這種樂趣與打球並存，也讓我覺得暑假更有意義了。
