在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的國中生活作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中生活作文 篇1
國小的生活是無憂無慮的，活潑的，美好的，那國中生活又是如何的呢？
國中生活像是杯純淨的白開水，雖看似平靜，但偶爾也有波浪起伏的。有時在學校內得到老師的表揚同學的認可時，水裏就好像加了一勺糖，喝進去，簡直甜到了心坎裏。當然，一切都並不是這麼甜美的。國中三年內，你可能還會嚐到酸、苦、辣各種不同的滋味。當白開水喝完時，同時也意味着國中生活結束了。
國中生活又猶如一面鏡子，站到鏡前，你的快樂、成功、難過、失望……一切都清晰地出現在你的面前。鏡子是潔白的，能倒映出你內心的一切，你也能向它傾訴你的內心情感，同時也可以看到一個逐漸完整的自我，成熟的自我。
國中生活又像是一盒顏料，而自己卻是一支畫筆。七彩的顏料，神奇的畫筆，描繪了一幅幅生動的圖畫：開心時用紅色、綠色……，傷心時用黑色，灰色。繽紛多彩的顏料啊，你能將我的寄託描繪得淋漓盡至嗎？時間的流逝，結束了顏料的“生命”。但並不會告別我們的人生，只是與青春說了聲再見。
國中生活又像溫室裏的矯嫩小花，時常受到周圍人的`關愛，在陽光的照耀下，在青春的舞臺上展示了自我的風采；在風雨的飄搖下，明白了什麼是成熟，什麼是堅強。花兒的開放就是青春的綻放，花兒的凋謝又是青春的告別。雖不會流下一滴眼淚，但卻帶走了許許多多的遺憾。
揮手告別國中生活時，一切都煙飛雲散。現在，大家只是懂得珍惜，學會把握……
國中生活作文 篇2
“在那崢嶸歲月，先輩創造知識搖籃；哺育中華兒女……”伴隨着悠揚的歌聲，我踏進了中學的校園，開始了國中歲月。
第一次升旗，陌生的環境與同學使我有些緊張。這時，紅旗伴隨着嘹亮的國歌緩緩的升了起來。我把手放了下來，可我突然發現操場右側的學生們依舊保持那個姿勢不動，難道還沒完？突然，又一陣悠揚的歌聲響起，像一陣清風颳遍了操場的每一個角落，給人一種煥然一新的感覺。我雖然還不會唱，但校歌的種子在我心裏紮下了根。
“請同學們把校歌的歌詞背下來，我們一會練習一下！”音樂老師對我們說。我不知道這首歌，但我無意瞥見了幾個熟悉的詞語，原來這就是校歌。我漸漸的記住了這美妙的旋律，跟唱了起來。
轉眼八年級了。“怎麼又要唱啊！”已經八年級的我們對校歌抱有極大的不滿，“都唱了一年了，換首不行啊！”同學們抱怨着。眼看校旗已經高高的掛在旗杆上，臺下卻靜得連呼吸都聽得到。看到這樣的場景，老師也很無奈，就講起了校歌包涵的'歷史意義，講起了先輩們革命的歷史。我們靜靜地聽，老師講完了，我們也陷入了深深的沉默中。這時，一名同學率先唱了起來，緊接着一個又一個。這歌聲彷彿匯成了時間的洪流，將我們帶回了那個鬥志昂揚的年代。我終於理解了，理解了校歌的意義與內涵。這是先輩的成果與心血，我們怎能辜負他們的希望！
“你們已經九年級了，要知道努力。以後升旗改成去月壇鍛鍊。”一聲令下，我就半年也沒聽過那悠揚的校歌。直到一箇中午，不知爲何一名同學唱起了歌，班級瞬間變得喧鬧起來。突然，一句熟悉的歌聲響起，“在那崢嶸歲月……”很多同學自然地跟唱起來，聲音越來越大，充滿了美好的回憶。
“三十五中，繼往開來，錘鍊英才嚮明天！”這首歌伴我走過了三年的國中歲月，終於要畫上句號，但在我心中會久久迴響，激勵我努力向前！
國中生活作文 篇3
國中的兩年生活，往事如一顆顆珍珠鑲嵌在我的記憶中。它們如詩般美麗，如水般純潔；如花籃般絢麗多彩……
朋友們，還記得嗎？我們大家初識在軍營中。我們個個身着軍裝，一起訓練，一起學習。因爲要參加彙報演出，所以我們每天都在練“擒敵拳”，可教官太兇了，我們就一起祕密商量，給他的水中放了許多鹽。我們躲在一旁偷看。只見教官喝了一口後，臉色大變！“哇”的一聲吐了出來。我實在憋不住笑了，“哈哈……”的笑了出來，大家們也鬨笑一片。教官臉上微微抽動了一下，大喝一聲：“都給我去跑步，不到天黑絕不許吃飯！”我們個個低頭不語，在“烈焰”下穿梭。操場上似乎撒滿了一朵朵紅牡丹。
在初冬時，天空飄着漫漫小雪，將近期會考試，校園中充滿了緊張的氣息。我們一起在教室中複習。我們大家一起抱着“攻城不怕艱，功書莫爲難，科學有險阻，苦戰能過關”的信念，互幫互助，齊心協力。雖然天氣很冷，但在我們心中，猶如一團炙熱的火焰在燃燒。似乎窗外的雪花漸漸地……變成了一朵朵潔白無瑕的.百合花
使我無法忘懷的是……有一次我的腳扭傷了，無法走路，我躺在宿舍裏，望着天花板，寂寞源源不斷地滲透進我的心中。這時只聽門“吱呀”一聲開了。老師邁着輕盈地步伐走了進來，她的笑容驅走了我心中地孤獨感，她每一句溫馨地問候都使我全身的每一個角落充滿了溫暖。我看着她的眼睛，我看到了，那是一雙充滿母愛的眼睛，從她眼睛中，我看到了她的溫柔，看到了她的美麗，看到了…………我躺入老師的懷裏，閉上眼睛享受着這份溫馨，我彷彿看到了一朵朵含苞欲放地康乃馨在我們身邊慢慢綻放……
在班級籃球比賽時，我們班得了第一名，我們歡呼着，吶喊着，似乎球場上開滿了一簇簇快樂地合歡花。
國中的生活，有哭有笑，有苦有甜，猶如一杯葡萄酒，只有慢慢品嚐，才深知甘甜的滋味。把往事的每一顆珍珠都鑲嵌在一朵花的花蕊中，把一朵朵帶有記憶的花收集在一個美麗的大花籃裏，讓這個絢麗多彩的大花籃在我們成長的海洋中，永遠伴隨着我們駛向更遠。
國中生活作文 篇4
秋風、落葉、荷殘、菊香。天氣也轉涼。就在這樣的季節，通往國中的大門徐徐向我打開。
雖然從來沒有接觸過國中生活，但是我也能想到國中生活的美妙。
國中，我一定會認識更多的新同學，新朋友。我們也會有新老師，從她們那裏獲取新知識，使自己變得優秀，爲將來進入高中打下堅實基礎。
我也會來到新的校園，在未來的.三年裏，慢慢熟悉新校區。從開始四顧茫然，到熟視無睹。閉着眼睛也能知道學校的每個角落。
我將實現自己的夢想，向老師請教，與同學互教互學，超越自己的不完美。
雖然已告別國小生活，他國小生活已融入我的血液，不能忘掉也不可能忘掉。當然國中生活更加緊張，因此我一定要珍惜時間，好好學習，來實現心願！
夏末已到，秋日將至！開學不遠，中學日近。躺在牀上，數着日子，只盼這個日子早日來臨。
國中生活作文 篇5
隨着改革開放以來，人們的生活發生了很大的改善。讓我們先說說“衣、食、住、行”吧。
我媽媽小時候，要想買糧食要用“糧票”買，那是如果一家有九口人，數“人頭”，“‘王家’九人，五兩銀子，每人二兩小米，五兩大米。”說完後，就會把相應數量的糧票給你。買布是“布票”……而如果想得到一張肉票，就更是難上加難了。而且，冬天沒有除了白菜土豆的任何蔬菜和水果，每家每戶只有在過年時才能吃到用優等麪粉包的餃子，平時只能吃到一些粗糧，而現在在我們的餐桌上沒有四季之分，夏天的蔬菜在冬天照樣可以吃到，餃子甚至被人們當作了快餐食品，粗糧雜糧被當作貴賓請上了餐桌；關於以前人們的生活狀況還有一個笑話：以前，人們總會去買一小塊油多的豬皮，掛在門上。每次出門前往嘴上擦一些豬油，以表示自己家裏吃得起豬肉。而現在，這早已成爲不講衛生的行爲。
咱們再說說“衣”吧。以前，除了過年是小孩子可以穿上花花綠綠的`衣服外，其它時間，人們都千篇一律穿着藍灰色衣服，在改革開放的三十年中我們看到人們的衣着在不斷髮生着變化，不但顏色、樣式發生着巨大的變化，而且服裝還有了不同的“分工”，爬山時有登山服、運動時有運動服、外出玩耍時有休閒服、上班時有職業裝等等，真是應有盡有啊！
“住”應該是發生最巨大的變化了，從以前的茅草，木頭跑到現在的高樓大廈，人們的生活水平不斷的提高，鄉村的百姓們都住上了鋼筋水泥房過着舒適的生活。甚至隨着科技的發展，各種奇形怪狀的房子映入眼簾。體現着我國科技和人們藝術的蓬勃發展。“行”是人們重要又方便的方式之一，現在家庭的社會人人都有私家車，這促使這我們行動的方便與便捷，提高人們的出行速度，既說明了人們過上了好的生活又體現着私家車的大衆化。不僅僅是車，我國在飛機上也有巨大的成就。例如，我國的民航大飛機c919，他不僅預示着我國航天技術發展。也爲人民提供了巨大的便利。是含金量很高的。隨着時代的發展，時尚已經成爲一種習慣人人都愛時尚，奶奶也穿上了婚紗，家中也可以製造一個小電影院，一家人圍坐在一起看的那電影別有氛圍。
自改革開放以來，中國的發展和進步是顯而易見的，親愛的祖國，希望你明天更加美好，富強！
國中生活作文 篇6
語文課上，老師談到生命，問道：“什麼是生活？”多年來的習慣讓我第一時間想到了字典，但字典上僅僅只有幾個冰冷的黑體字：人或生物爲了生存而進行的各種活動。如果放在以前，我會毫不猶豫地回答，但是現在，我卻嘲笑它，生活，怎麼可能只是爲了生存？
雨天，是大地的忌日，一大片一大片的烏雲把人們困在屋子裏，無法四處走動，對於好不容易放暑假到姥姥家來玩的我，就更像一個囚籠，這裏介於城鄉之間，四面都有可觀賞的地方，但今天卻無法領會，偏偏又恰巧碰到電腦沒電，原本就無聊的我更加無所事事，呆坐在門口，看着雨點在重力的作用下加速下落，飛濺，但我的腦海裏卻激不起任何漣漪。
姥姥看見我這般無聊，便說：“要不去附近的圖書館看看書吧。”姥姥的手指了一個被雨水沖刷的'模模糊糊的方向，我撐起傘，在雨中踏出一條路，迎着風，向那個模糊的影子走去。
管理員是一位白髮蒼蒼、戴着老花眼鏡的爺爺，看到我撐傘進來，眼神裏充滿了驚訝，“雨天，通常是生意最不好的時候，爲什麼會有人來看書？”挑揀了一本自己中意的書，選了一個採光極好的位置，看起書來，時鐘不知不覺就打了六個盹，天已經褪去髒透了的衣服，披上一件暗色的襯衣，我有了回家的念頭，可我的翻書聲會不會帶給爺爺一絲絲安慰？能不能褪去圖書館孤獨的外套？
讓我陪陪他吧，我想，於是，再次低下頭，尋找先前的目光，又一次探尋書中的奧祕。翻着翻着就疏忽地悄悄放走了時間，再擡頭時，已是七點多，還是沒有閉館，可我疲憊的雙眼只看得一片模糊字跡。
我該回家了，站起身，合上書本，尋找着書的歸宿，爺爺察覺到了我的動靜，開始清掃圖書館。
“你怎麼還在這裏？六點鐘可就閉館了。”一個人扯着嗓子，拿着手電筒深一腳，淺一腳的走過來。我沒時間回答那響亮的女聲，只回頭看了一眼那佝僂的忙碌的身影，喃喃道：“六點就閉館嗎？”
胸口涌起了一陣陣的溫暖，周圍的黑暗頓時變得耀眼。生活，不僅僅是爲了生存，還有許許多多美好的原因；生活不僅僅是爲了自己，還有許許多多是爲了不相識的陌生人；生活，不僅僅是陪伴他人，還有許許多多是默默關懷你的人在陪伴你，無聲無息——這纔是生活的真味。
國中生活作文 篇7
在暑假中，我和我的好哥們兒滕飛一起來到了南京，進行了六天五夜的“國防小衛士”軍事夏令營活動，而且那六天還是最熱的時候。哎，別提有多難受了!
但是還是有令我印象深刻的時候，比如：真人C S 、水槍大戰和射擊練習。
真人CS是我們天天都在念叨的遊戲。我們二連三班和一連二班組成一隊，對抗一連一班和二連四班。
遊戲開始了!我們個個都情緒高昂，我也不例外。我的戰果也不錯：敵人被我擊中十一槍，但是我自己也被射中一槍，因爲只要被射中五槍，就會小命不保。但經過一個多小時的鏖戰，我們獲勝了之後，我還是隻被射中了一槍。看來敵方射的不是很準嘛。
水槍大戰是第四天的'晚飯前。我們兩支隊伍人手拿着一把水槍，往對方的身上灑。老師說不許灑臉，但是我們沒有一個聽的。所有人的衣服都像貼在了身子上似的，身上的水也不知道是汗水還是自來水。全身都挺涼快的，只有臉上熱乎乎的。
還有射擊訓練，我們組毫不費吹灰之力就打敗了另一組，我和滕飛並列第二：43環。
這次夏令營雖然累，但是很好玩，不錯!
國中生活作文 篇8
沒有挑戰的學習顯得那麼乏味，我理想中的國中生活必定充滿挑戰。正因爲有了這些未知的挫折，才把單調的藍天渲染得五彩。一向都說我們只是一羣寵壞的小孩，但其實我們更渴望那種登上極點時“一覽衆山小”的感覺。當我們面對空前強大的'困難時，我們會一次次爬起，直到陽光重又驅散烏雲，照在我們傷痕累累卻倔強執著的臉上，我們心中會有一個聲音告訴我們：你正一步步走向堅強。
沒有詩意的生活顯得那麼蒼白，我理想中的國中生活一定滿懷詩意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的餘輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃昏，微風徐徐吹來，吹亂我們的髮絲，彼此會心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩集，用心來玩味，沒有過多的言語任由風在我們耳邊呢喃，遠處，亭子裏的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來也可以成爲朋友，共同鑽研難題，一起討論對生活的態度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時間能在這一秒靜止…
沒有友情的日子顯得那麼單調，我理想中的國中生活飄散着友情。也許我們真的很堅強，但還是會有軟弱的時候，這時，你會需要一個好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都說緣分早已寫在三生石上面，所以我們相信，我們的名字會緊緊相連。曾經手拉手說過要永遠在一起，但心裏卻明白海不會枯，石不能夠會爛，擁有絕對的完美，這個可能微乎其微，但還是願意傻傻地相信“友情天長地久”這句話，雖然終究會離開，但還是想說：“這段日子有你相伴，沒有白走！”
理想中的生活充實、簡單，現實中的生活乏味、枯燥，但我還是欣賞地發現，顯示正在靠着理想一點一點爲我們而悄悄改變。
