在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的國小生作文600字7篇，歡迎大家分享。
國小生作文600字 篇1
精彩的生活就像調味品，有酸的味道,有甜的味道，有苦的味道，更有辣的味道。
酸的味道
唉，惱人的語文，煩人的數學，這回肯定又考砸了。果然不出我所料，語文86.5，數學84.75。這時，我覺得滿世界都是酸酸的，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，就連我們的眼睛也是酸酸的。
甜的味道
“譁……”掌聲在耳邊響起，我心裏美滋滋的。一年多來的努力沒有白費，我的書法終於獲得很大進步。聽着同學們的祝賀，心裏掛起一股甜甜的感覺。放學回家的'路上，鳥兒叫得多麼清脆，花兒開得多麼豔麗，河水流得多麼歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜。我加快腳步，我要把這份甜蜜、快樂帶給爸爸媽媽。
苦的味道
有甜的味道，當然也有苦的味道。每天的學習生活就是苦的味道。這不，語文老師留了半黑板的作業。數學老師又拿來了三堆卷子，還說我是爲你們好。同學們都伸出舌頭，拉長臉，唉，苦啊苦。
辣的味道
“哇噻，考得這麼好！”同學們的話裏帶着一絲辛辣。我低頭不語，看着試卷上那個鮮紅的分數，不知是高興還是難過，老師還在表揚我考得很好。“哼！”有的同學嘴一瞥眼睛斜了一下，我雖然安慰自己，他們是羨慕嫉妒恨，但我還是討厭他們。還有的同學疑惑的望着我……我把頭埋得更低了，我不願看到同學們那火辣辣的目光。可我的臉異樣的發了燙，像是辣椒醬擦過一樣，怎麼辦？我終於鼓起勇氣，一把抓起那有着光彩分數的卷子向老師走去。辣的味道我不要再體會。
精彩的生活就是這樣，有着酸，有着甜，有着苦，還有着辣。
國小生作文600字 篇2
期末考終於結束了，我長舒了一口氣，準備和媽媽一起去稽東外婆家。看到我一臉不情願的樣子，媽媽神神祕祕地告訴我，外婆家肯定有能讓我玩得不亦樂乎的“東西”。我一聽，立馬興致勃勃地幫媽媽收拾“行頭”，纏着媽媽打聽這東西是什麼。
一下車，媽媽就笑着說：“這東西啊，你外婆家附近最多了，等到下午太陽出來了，媽媽和舅舅帶你進山去。”剛吃完飯，我就拉着媽媽和舅舅，拎着小鋤頭進山去。媽媽看到我急急忙忙的樣子，便問我猜得怎麼樣。我笑呵呵道：“當然是筍咯，外婆家附近這麼多竹子，你不是來帶我挖筍嗎？”媽媽點點頭：“前幾次來，你就想着這事兒了，今兒讓舅舅好好教教你。”我急忙應好，心想：這次一定要多找些，外婆腰不好，大冬天的也省得她出來了。
爬上山，我就想打退堂鼓了，山上的泥黏，像漿。算了沒事，回家洗洗鞋子就行。我安慰自己。索性放開膽子，像舅舅他們一樣，彎下腰開始我的找筍之旅。我瞎轉悠着，看到塊比較平坦的地就刨開來，晃了半天什麼也沒找着。我看了看舅舅那邊，有些氣餒，一大堆筍呢，哪像我這邊。舅舅看到我這樣子，咧開嘴笑道：“找不到筍吧？那是因爲你沒經驗，沒找對方法。要記住，有冬筍的.地方，土地表層應該會有一些小裂縫，但也要看運氣，畢竟不是每條裂縫下面都有冬筍。你還要學會看竹子給你的提示。喏，看那根竹子，它的葉子是不是一邊黃一邊綠？這就對了，在綠葉子垂下的方向，一般都會有筍的。”舅舅走過去，指了指地上的小裂縫，看了看我，“你要把筍當作會跑會跳的人，用心去尋找他，而不是簡簡單單的刨土就能找着的。你得記住，大自然中任何生命都是在優勝劣汰的環境中生存下來的，哪個都不比人差！”說着便用鋤頭輕輕刨開土，向下一點一點挖去……
我聽着這番話，心裏感觸良多，勞動中果然蘊藏着許多道理、訣竅，是人們用時光換來的。我拎着自己辛苦“捉”來的筍，暗暗想到：以後一定要從生活中汲取更多的知識，做一個愛學習、愛勞動的好孩子！
國小生作文600字 篇3
手機顧名思義：就是打電話，上網，玩遊戲……的東西，但是這手機你也的利用好不然手機也可能變成一把雙刃劍有利也有弊。如果你利用不好一不留神很可能就像吸毒一樣上癮！也有可能你利用好了，它就可以讓你很多方面都大大提高。
我看過一個公益廣告是這樣的：在以前我們中國很窮，說以每到過年過得都很開心。可如今隨着科技的發展我們的中國變得富強起來，從家家只有一個手機變道家家一人一個手機然而每到過年就又是一個場景大人抱着手機，小孩抱着遊戲機，只有老人經受獲苦日子在哪裏談天說地。沒有一個年輕人再去孝敬老人了，全都在那各顧各呢！難道手機真的可以代替得了愛我們、和關心我的人嗎？手機真的能代替得了感情、愛情、親情……嗎？
這個手機對我們的危害都特別的`大你看我就是個範例！從我媽給我買過手機後我幾乎天天都在玩，除了打電話，發信息以外不是上QQ就是玩遊戲要不只能就是聽歌了。然而這幾年我的視力明顯下降了，在沒有買手機的時候到現在我活活都漲了200度了，不說說我了，還是說說我們大家。
在隨着手機的種類越來越多，隨着手機越來越便宜網絡上又出來一種姓名稱：“低頭族”這又是手機惹的禍。有的人在等公交車，地鐵或者在車上時公交車來一個急剎車有可能你的鼻子就要遭殃了。或者你照顧低頭玩手機沒有看路很有可能掉入前面的水溝裏還有可能被橫衝直撞的大貨車撞到……很多事情都是一想不到的，有可能就在這一瞬間你的命運就會改變。
手機雖然推動了社會的發展，可是也同樣給衆多家庭帶來了翻天覆地的變化，所以我們要正確的利用手機，不能讓它危及到我們。
國小生作文600字 篇4
我是1個漂亮的文具盒，保護着筆、橡皮、尺子們的安全，深受小主人的喜愛，爲小弟寫日誌。可是書本小弟就慘了。不信，請看我爲書本小弟記錄的現場日誌：
1、當“雨傘”
地點：回家路上。
時間：傍晚。
環境：大暴雨。“嘩啦啦！”天公不作美，剛放學就下起了瓢潑大雨，1粒粒雨珠像是有人撒了豆子似的打得花草都彎了腰。急着回家看電視的小主人，打開書包毫不猶豫地將書本小弟拿出。幹啥？當雨傘！可憐的書本小弟被大雨淋得像落湯雞，雨點“啪啪”地砸在它身上。那聲音伴着呻吟，聽着就讓人心酸。
回家後，可憐了那書本小弟，又感冒又發燒，被電吹風吹得皺巴巴的。
2、當“盤子”
地點：路邊小攤。
時間：早上。
環境：人擠人。
早上，小主人因睡太遲沒時間在家吃早餐，只好用0花錢買些0食塞塞牙縫，墊個底，爲小弟寫日誌。小主人愛吃油炸類食品，他擠進1個被圍得水泄不通的小攤，買了幾張燒餅。小販的塑料袋正好沒了，小主人便將書本小弟攤開，用它當盤子盛燒餅。“啊——”書本小弟的'慘叫聲久久不息，小主人卻1邊美滋滋地吃着燒餅，1邊向學校跑去。
書本小弟的身上被烙了個大印，現在還清晰可見。
3、當“擋箭牌”
地點：班上。
時間：下課。
環境：劍拔弩張。“喝！看我佛山無影腳——”“雕蟲小技！降龍108掌——”
小主人愛和女生打架，1打起來恐怕如來佛都制止不了。這不，小主人又惹怒了1個號稱“男人婆”的女生，兩個人坐在自己的位置上大聲互罵，火藥味越來越濃。這個女生愛使“暗器”，她冷不丁抓起1枝鉛筆朝小主人扔去。小主人1看嚇了1跳，連忙將桌子上的書本小弟快速拿起擋住自己的頭。鉛筆不偏不倚地插在書本小弟的“心臟”上，起碼穿透了3/5張紙！
書本小弟已經暈死了，它，它會不會……
指導老師：翁智敬
國小生作文600字 篇5
過年了，真是好熱鬧啊！同學們也都長了一歲，你們是不是變得更懂事了呢？記得去年過年，是我覺得永久難忘。
我家住在外面，父母在城裏開門市，每次過年時，我們就回老家，全家團圓。爺爺去世的早，老家裏只剩下奶奶一個人了。爸爸媽媽都盼望着忙碌了一整年的他們回家後陪陪奶奶，給他收拾屋院。我也喜歡跟一年沒見面的奶奶聊聊天。年底了，我們準備好年貨，開着車回了老家，爸爸媽媽和我回到家就幫着奶奶幹起了家務活，置辦食物。從早上忙到晚，忙的既勞累又覺得有意義。忙完了，我準備找點玩的，卻發現奶奶家啥玩的都沒有，只有一個又小又破的'電視機，想到這裏，不由得心生埋怨起來。最後打算吃完晚飯就跟爸爸媽媽回門市去玩電腦，老家真是又冷又沒意思。最後，吃完晚飯，爸爸對我說：“兒子，爸爸媽媽得看門市去了，你今天好好陪你奶奶過除夕，陪她聊聊天看節目。”“什麼！我今天給奶奶幹了多少活啊！晚上還不讓我回去，讓我陪奶奶，今天晚上怎麼過啊？我還打算今天通宵玩電腦遊戲呢！”想到這時，我心裏別提多埋怨爸爸了，最後竟然哭了起來。爸爸馬上臉上就陰沉了下來。奶奶也彷彿看出了我的心思，又見我大哭起來。連忙當豬爸爸的身影，一把把我抱住對我說：“孩子，別哭了。”又轉過身去埋怨起爸爸，對他說：“你讓孩子做主啊！好不容易放寒假了，再說我也不用陪，一個人習慣了。”奶奶的一席話終於化解了尷尬。最後，我也得償所願的屁顛屁顛的跟着爸爸媽媽回門市了。
回門市的路上，今年的大年除夕夜卻顯得那麼寂靜，那麼黑暗，那麼漫長。複雜的心情伴隨着我，這種心情是懊悔是埋怨，懊悔自己連一整天都不能陪伴奶奶，埋怨自己的不懂事。我希望，今後，每年我都能抽空回來陪奶奶，陪伴從小到大照顧疼愛我的奶奶，也希望天下所有的年輕人多回家陪伴自己的父母。不要等到樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。
國小生作文600字 篇6
以前，我在電視上看見海底世界真奇妙，因此海洋館一直都是我盼望參觀的地方。今年暑假，媽媽就帶我和哥哥去參觀重慶的海洋館，聽到這消息，我高興地跳了三尺高，當天晚上，我興奮地幾乎一宿沒睡。
到重慶的第二天，我們就去了海洋館。在那裏，我看見了許許多多顏色各異，奇形怪狀的魚兒在水裏悠閒的玩耍。又小又弱的“三點白”，一隻海星緊緊的貼在玻璃上，又長又細的海蟮調皮地從石縫裏探出頭來，色彩繽紛的各式蘑菇狀珊瑚，看得我目不暇接。我又上了一樓，突然看見一條鯊魚游來游去，哦，原來我們到了鯊魚館。我們繼續往前走，走着走着，我看見一個海龜，站在岸上仰着頭，高傲地望着我們，圍觀的人都說它真驕傲。另一隻海龜趴在玻璃上，瞪着我們，好像在說：“哪裏來的小朋友？，還不快來和我打招呼。”我正看得出神時，聽到有人說海獅表演開始了，我連忙拉着媽媽的手，飛快地到了海獅館，搶到了第一排的座位。只見兩個海獅搖搖擺擺地走上了臺，首先表演的是頂球，一位管理員叔叔拿着球扔到水中，一個海獅鑽進水裏用鼻尖頂着球，得意洋洋的.上了岸，將球投進了籃子裏，然後使勁爲自己鼓掌。大家被它可愛的神情逗得哈哈大笑。海獅還表演了算數，管理員推過來了一塊黑板，上面擺着“1+1=？”的算式，左邊有五個數字，海獅看了看，咬了一個“2”給了管理員，這時，臺下響起了一片喝彩聲。
我還參觀了企鵝館、海象館，觀看了餵魚表演......今天，海洋館給我帶來了無窮的開心和無窮的快樂，還讓我增長了不少見識。
國小生作文600字 篇7
您好！
六年前，我依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的憧憬跨進學校。第一眼看見您的面孔，是多麼親切啊！您那慈祥的微笑永遠留在我心中。潘老師，謝謝您！
潘老師，您既是我們的老師又是我們最好的朋友。課堂上常跟我們開玩笑，下課後與我們遊戲，您與我們已成爲形影不離的好朋友。與您戲耍總感覺是那麼親切！還記得二年級時，我們剛學會跳“兔子舞”，新鮮的事總會讓我們小朋友喜歡。不管下課還是大課間，都幾個同學圍在一起跳“兔子舞”，總感覺那麼興奮、愉快。您卻像一位國小生似的，每次都陪着我們，與我們一起跳“兔子舞”。您那矯健的身姿、活潑的`動作、如花朵般燦爛的笑容每次都引起我一陣激動的心跳。“左腳，右腳，前後，前前前……”這一首優美的(兔子舞)歌曲衝破了我心靈的沉寂，讓我幼小的心靈得到了溫暖。潘老師，您是我們最好的朋友，最好的老師。您用擰充滿青春活力的笑容給我的童年、成長留下了美好回憶。潘老師，謝謝您！
回顧六年的歷程，我每一點成績都凝聚着您的心血與汗水。是您，爲了我們班在“體操比賽”中能得到優異的成績利用空閒時間與我們排練。潘老師，每當看見您在伏案工作，爲我們批改作業，我的心就泛起一陣酸澀的感情，真的好想對您說：“老師，您辛苦了”。
潘老師，謝謝您與我們遊戲，謝謝您的幫助，謝謝您的教誨。您如一把火炬，時刻把光明照到我們這兒來，讓自己的生命燃燒不止。我們即將畢業，像出港的小船開始新的航程。在此，讓我送給您一朵鮮花，讓花香伴隨着您，消除您心中的愁雲。潘老師，您永遠是我們最好的朋友，最好的老師。在此，我真誠地對您說聲：“老師，您辛苦了！”
祝您永遠青春，在教育事業上蒸蒸日上!
您的學生:羅玥琪
XX年7月20日
