在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的我的組長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的組長作文 篇1
這位“好”組長是誰？不告訴你！我只透露點兒消息：這位“好”組長呀，爲了我們這些“祖國的花朵”，“英勇獻身”啦！
“英雄事件”一：拯救肚子那次科學課之後要吃點心啦！我們組員的肚子早應試餓得“咕咕”叫啦！可下課後，徐老師卻要組長留下來。我們聽了，面面相覷，誰也不想留下來。這時，我靈機一動，說：“誰最後一個離開誰應試留下來。預備——開始！”說完，我們立刻跑到隊伍裏，留下“好”組長在那哀聲嘆氣，看了他這模樣，我還了他一個鬼臉。嘻嘻，謝了，“好”組長。之後嘛，我們應試丟下他溜回去吃課間餐了！那次的課間餐可真美味呀！
“英雄事件”二：一切爲了好成績又一次科學課來啦！我們知道這一次徐老師又會叫組長留下來了，我們心裏一陣偷笑：“好”組長，下節課英語考試，你一定要“挺身而出”呀，我們會好好“感激感激”你的！呵呵！
到了下課，果然不出所料，徐老師又叫每組的小組長留下 來了。我們用了0.01秒的眼神交流，立刻明白了對方的意思，除了那位“好”組長不知所措地站在那兒，我們向他做鬼臉，他應試立刻反應過來了，不過已經太遲了，他只好在那兒一會指這個人，一會指那個人，一句話也講不出來。我們在他那悲哀的眼神中離開了科學教室，飛快地“飛”入考場，埋進卷子中……
我的組長作文 篇2
昨日下午，謝老師又進行了一次全班大分組。由於上學期的期末考試，我不幸退出了班級前十四，年級前一百的行列，便第一次成爲了其他同學的組員。
分組時，我的心裏即窘迫難過又忐忑不安，感覺全班的眼睛都在注視着我，我也難過的低下了頭。沒過多久，我就聽到了嚴家榮在喊我的名字，我就已明白，我已成了嚴家榮的組員。
我抱着書包走到嚴家榮旁邊的座位。我思緒萬千，但也暗暗下定決心，下次期會考試，我一定要成爲一名組長。
在學習中，閆家宋不斷地鼓勵我，給我以自信，這是讓我最爲感動的。他的話語，彷彿爲我輕輕抹去了那刻骨銘心的記憶，幫我消去了滿腦的煩憂。令我感受到春光的溫暖人心，取而代之的是振作與奮發向上。
我們還會一起討論各種問題，一起探究結果，分享解題思路。這讓我感受到了嚴家榮是我學習上的密友，是一位值得去交，去珍惜與信任的益友。
甚至有時，嚴家榮還會問我一些題，我也會盡自己所能去幫助他解決。我們一起學習，優勢互補，必能一同進步。我們下課也有許多交流，成爲了朋友。我現在仍很後悔，爲什麼不早些交閆家榮這位朋友呢？
這就是我的組長，他優秀、謙虛、樂於助人，在心理上給我很大的幫助。我真的要感激他，感激他爲我做的一切，他的付出是多麼難能可貴。這束光驅散了我心底的烏雲，指引我行駛在茫茫大海中，不迷路，不匆忙。
他的眼神透着光，使人望之想象到靈魂的寶石。我很慶幸能有這樣一位組長。在學習，心理上，他是雙重擔當。
望之背影而堅奮，感嘆人生多曲折。如雲見日，她就是我心中最靚的仔。
我的組長作文 篇3
當我滿懷信心的來到我的新小組時，我是既失望又驚喜。我們組的成員都有我——任冰奕、孫迎新、張澤洋、孟恆陽、劉宇帆和薛銘標。
我努力的完成小組團結，可我覺得我這個組長做的太失敗了，就像老師說的那樣：“組長都不舉手回答問題，組員怎麼能舉手呢？”比如說上次老師聽課，其他組都踊躍舉手，而我們組卻“空空如也”，這應該是我的原因吧。
在我訓練組內團結時，卻總有個人愛插嘴那就是——張澤洋。他總是在我說話的時候插嘴，連我批評他，他依然不聽，只到我對他大打出手，上來給了他一拳，哎！讓我使用了暴力行爲才止住，我這個組長真失敗呀！
但我們組還算團結，有一次辯論賽，我和二號孫迎新一起上臺辯論，我們組有個組員寫了張紙條告訴我圍繞科技來寫，我牢牢記在心。當六組說的我無法反擊時，二號孫迎新及時出馬，幫我把詞反了回去，就這樣在我們全組的努力配合下，我們贏了這場辯論，這還多虧了我們的默契呢，看來訓練還很有用呀！
我決定在接下來的時間讓我們組員更團結。
我的組長作文 篇4
“你看，你看你這個作業！”“你怎麼了？”剛纔的聲音是誰傳來的呀？哦！原來是無人不知，無人不曉的雙面組長呀！
她有一雙圓溜溜的大眼睛，雙眼皮，紅紅的臉蛋可愛無比，想一個圓鼓鼓的大蘋果一樣，她的頭髮烏黑髮亮，漂亮極了。她的成績在班上算是一位尖子生了，在上課時閃電般舉手發言，說話喋喋不休，像機關槍發出子彈一樣，連老師都對她刮目相看。
甚至有些同學對她有羨慕嫉妒恩的想法呢！
她這個人可是雙面人物哦！一面是很幽默，關心別人的一面，另一面而是檢查作業時一絲不苟高度負責的精神，組隊裏的每一個成員都逃不過她的火眼精金。
記得有一，這不，她又要開始變臉了。
只見一位同學一個勁兒地把作業本拋向交作業的地方，然後說了一句“雖然作業做得馬馬虎虎了點，但是組長是看不到滴！說罷，就屁顛屁顛地“飛”出去了。我一走進教師，就看見組長在檢查作業就發現惡夢要開始發生了，就退後幾步到門口等待開水炸鍋。只見那位同學一走進教師，一個本子刷的一聲飛過來，只見那位同學一躲順便說一句“幸好我躲得快。”組長氣勢洶洶地走過來火冒三丈的說“你看你看，你寫的這個是什麼呀？缺胳膊少腿的！去給我重做一份！跑得了和尚，跑不了廟！”組長對成員的嚴厲讓我震撼，就在這時組長的變臉之術開始了，轉眼間她就臉掛微笑地走過來說：“袁威，走我們去wc吧。”我這時驚呆了，心想：哇塞！這變臉也太快了吧。
看看吧！我這位組長厲害吧，我相信你認識她一定覺得她很有趣的。她就是我的偶像——高嘉璐。
我的組長作文 篇5
還剩100多天就要會考了，每個同學的時間都十分寶貴，即使這樣，仍有不少人利用自己的時間爲班級貢獻力量，組長便是其中一員。
人們常在組長前加一個“小”字，的確，組長的權力和威望都很小。但若從貢獻程度和工作時間來說，組長絲毫不亞於任何班委，而且，組長在工作中常常遇到突如其來的問題。
又是一個星期一，組長早早地來到學校，他清楚每個星期一都是最忙碌的，週末各科作業都需要他來驗收。可是，組員們卻沒有來得這麼早，直到鈴聲快要響起，他們才陸陸續續地邁進教室。組長開始叫組員們交作業，喊了兩三遍後，一堆作業本從後面“飛”了過來，弄得桌上、地上到處都是。組長很生氣，但他沒有時間抱怨，只得將散落一地的作業本收拾、整理好，並按學科分類，交給課代表。
下了第二節課，組長終於把該交的作業都交給了課代表，原本被作業本覆蓋得嚴嚴實實的課桌也能看見陽光了。正當組長坐下休息時，又看見課代表在黑板上寫下交物理練習冊，後面還加了五個感嘆號，沒辦法，他不得不起身招呼組員，催促他們交作業。玩得正高興的組員自然有些不悅，不耐煩地把練習冊拿了出來，坐在最後的同學對組長說：“我忘寫了，歷史課後補完交給你。”組長雖極不情願，但還是答應了。歷史課下課後，那本遲來的練習冊交到了組長手中。正當組長準備交給課代表時，老師走進了教室，怒氣衝衝地說：“練習冊怎麼久還沒將上來！”又把組長數落一番，組長也只能逆來順受。當然，這種情況他已經習慣了。
日復一日，組長每天仍這樣任勞任怨、一絲不苟地工作着。到了學期末，“優秀班幹部”的稱號還是頒發給了班長。
我的組長作文 篇6
棕黃色的眼睛下略略有了一些不大不小的斑，是雀斑吧？個子不高，156cm多，化爲米也就1。56米。他呢，除了是我的組長，有個特點就是幽默，我特別喜歡。
是的，沒錯，他的長相本就滑稽，再加上那種聲音很粗或是很細，或細中帶尖，我個人認爲他是我們班的“開心果”，也可以稱“搞笑果”，每次我遇見她時總免不了哈哈大笑。
不僅是長相和聲音幽默，行動上也不差。
比如在今天第三節下課，我剛寫好了歷史作業，準備出去消化一下，第一眼就瞄見我的組長，她坐在第一列的最後一個。右邊靠着牆，她手中拿着一個深褐色的小瓶子，對着牆噴着水。
她身子右斜，貓着腰，眼睛一眨不眨地盯着那，幹啥呢？我疑惑不解地走了過去問她在幹什麼？她默不做聲，坐在前面的女生告訴我，她在砌牆。
嗯？爲什麼要砌牆呢？嘿嘿嘿嘿，我偷偷地笑着，準在耍什麼東東，哎，千奇百怪的組長。
再走近一些，我看見她左手拿着一個小玩具的車蓋，右手拿着一片硬紙片。她用紙片把牆上的白漆刮下來，那上面寫滿了很多字。我問她爲什麼要刮下來，她迴應說：“牆上有一個大洞，我想把它填起來。”我觀察了一下，那個洞大約有2cm深3cm多寬，怎麼能填滿呢？
她對我說一句：努力就好。
我笑了笑。這就是我的組長，千奇百怪的組長，幽默的組長。
我的組長作文 篇7
我的“火辣”小組長是一個漂亮的小女生，她有一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛，上課時目光如炬，她就是大名鼎鼎的朱玉婷。
早讀課的鈴聲響了，聽，“火辣”小組長正在喊：“上課了，早讀時間到了，請大家拿起語文書，讀第九單元。”我剛到教室，想着躡手躡腳地把書包放下，從書包裏拿出文具盒，再把語文書拿起來，“火辣”小組長就“辣”氣沖沖地指着我說：“你怎麼這麼慢！還不趕緊讀書！班級扣分了，我就找你算賬！”我嚇得渾身發抖，快速地翻開語文書，大聲地朗讀起來，“火辣”小組長這才滿意地點點頭。
“快點交作業，等會兒就不能收作業了！”我一看，原來已經7點55分了，“火辣”小組長就像一個小鬧鐘，照例發出指令。同學們手忙腳亂地把作業交給組長，“速度快點，快要8點了！哪一組落後，就要挨批！”同學們把目光投向鬧鐘，加快速度地收着作業，生怕落後！你看，“火辣”小組長正在一旁虎視眈眈地盯着！
午休時間到了，“火辣”小組長說：“現在是午休時間，看書的看書，累了睡覺！”可我們大家沒事可做，這下可完了。“火辣”小組長怒氣沖天地說：“表現不好的，大大扣分！”於是，“火辣”小組長說幹就幹，拿起記事本在扣分！
唉，好一個“火辣”小組長，差點沒把我們“辣”死！但也正因爲她的“辣”，時刻督促着我們。
我的組長作文 篇8
一攔天暗，半掩誅灰。千頭袖人皆由此計，若想在攔天中讓羣員灰滅，如是輕容。自古勝者爲王，敗者爲寇。只有勝利者纔有支配的權利。
組長大多有此力，我的組長卻和她的容貌一樣柔順內斂。讓我們在此隨心所欲，有更多得的時間在快樂之中長大。
她愛開玩笑，全組人都在玩笑之中樂樂不驅。（除被開玩笑的人）我卻次次在快樂中不由自主的刺她一刀！？
茫海片片，濤聲陣揚，打開那彩彩茫憶。回味那樂樂之境，看那不就是組長嗎！鬧亂的雜聲中，聽見組長正拿王怡豪開玩笑哪。全組人人笑聲花片，王怡豪這是已紅臉滿漲，卻渾不知該言從何處。正在組長洋洋得意之時，我這個不知天高地厚的小毛頭殺了來，瞬間把組長玩弄了一番。組長未料會半路殺出個程咬金來！愣是給她個重重一擊。現在回想起來，更是爲當時錯舉羞悔！！
看她身爲組長卻無一反攻之力，真可謂她雖貴爲“皇上”，確早爲籠中之鳥。無權無勢，我等全身無阻。
她與衆不同之處讓我無法猜測，無法講述，啦啦啦啦啦啦——那樂樂之樂讓我.......
情，權。天天濤聲，勸勸爲亂，飛風蕭亂!一步因樹，步步草果！情困千萬人，權迷人慧眼！
我的組長作文 篇9
每次考完試後，老師就會分組，考試成績的前七名，就是這次的新組長，在當了幾次組長之後，我變得越來越熟練，並且獲得了一些啓示。
這天下午，我正在寫作業，就在這時候，在我同桌蹲下去找東西的時候，一不小心把我放在桌子上的紅筆弄到了地上，我看到之後，立刻生氣地對他說：“趕緊給我撿起來！快點！”同桌愣在那兒了，不知道是不想撿，還是被我嚇到了，這時，我更生氣了，連忙拿出了我組長的“威嚴”對他說：“趕緊撿，要不然小心我扣你分給你加作業。”聽到了這句話，他的眼圈紅了，眼眶裏噙滿了淚水，蹲下去，慢吞吞地給我撿起了筆，放到了我的桌子上。然後，他就走出了教室門，出去了，我也不知道他去幹嘛了，便不再管他，繼續寫我的作業了。
過了一會兒，他回來了，他不再是滿臉淚水，已經把眼淚擦乾了，回到座位後，他纔對我說：“老師要找你，你趕緊去辦公室吧。”
我走進辦公室門，老師看見了我，放下手中的書，對我講了一番道理，我也認識到了自己的錯誤，給我的同桌道了歉。
通過這件事，我獲得了一個啓示：當組長一定要心放開一點，不要爲一點小事斤斤計較。
我的組長作文 篇10
自從上了四年級以後，我的組長就從李林浩變成了楊諾。
你們可不要被他那圓圓的臉和爽朗的歡笑所迷惑。楊諾自從當上了我們的組長，就一直很嚴厲。有一次，我交作業的時候偷懶把作業扔給他，不小心把《數學創維》扔到了他的身上，楊諾的臉馬上嚴肅起來。他把我叫了過來，讓我抄了課文。
楊諾的表情變的很快，週五的時候，他把藍球帶來，因爲他在即將到來的兒童節活動中要用籃球表演轉籃球。他正興致勃勃地練球的時候，籃球的皮開了，他問我有沒有雙面膠。那時我正在收拾抽屜，我一轉身就把楊諾的籃球碰飛出去了，他的表情突然變的嚴肅起來，我馬上把他帶去籃球撿了回來，因爲我害怕抄課文。
楊諾不但對組長這個工作很嚴肅，而且上課回答老師的問題也很積極。每當老師提出一個問題，楊諾總是很快就想出了答案，飛快的舉手。和楊諾相比，我覺得我太膽小，總是害怕回答錯誤，不敢在老師和同學講話，以後我要向楊諾學習，善於思考，勇於在課堂上發言。
這就是我的組長，聽了我的介紹你是不是也很喜歡他呢？他對工作的嚴肅認真和在課堂上的聰明讓我學習了很多。
我的組長作文 篇11
張貝貝，是我國小六年級的組長。她有兩道彎彎的眉毛，兩顆黑葡萄似的大眼睛，一個小小的鼻子下是一張能說會道的櫻桃小嘴，很可愛，很討人喜歡。不過性格有時卻還真讓人捉摸不透。
記得有一次，老師上課時讓我們背書。可魯旭和石科中在說話，說的還津津有味，組長聽見後說：“快點背……”但兩人理都不理她。組長有點生氣了，說：“快點背，再不背的話你們就有好果子吃了。”但兩人還是不理組長。這可把組長氣壞了，臉上陰雲佈滿，頭上像一團火一樣，還很旺呢。他們一看大事不妙，連忙開始學習，但組長卻怒氣不消。我眼睛珠一轉說：“快，快點把滅火器拿來……” 我這一句話就像滅火器一樣把組長頭上的一團火給滅了。大家都呵呵~~的笑了起來。
別看我老組長平時那麼火辣，但是她也有傷心失落的時候呢！那還是我們被萬老師教着的時候，那次月考成績出來後，組長或許是粗心的原因吧，竟才70多分，！萬老師很嚴厲的對組長說；“你怎麼了，這次把成績考的一團糟，下一次考試一定要認真，細心就能考好。”被老師批評後的組長流下了眼淚，我看到組長的眼淚充滿了信心和勇氣。果然，到了下一次考試的時候組長的成績一下子提到了90多分。把粗心，不認真的缺點都改掉了。她笑了，那笑是甜甜的，是自豪的。
看，這就是我令人捉摸不透的組長，一個集可愛、負責、認真於一身的好組長。你喜歡她嗎？
我的組長作文 篇12
每個組都有個組長。
平時改改作業啥的，就是他們的事兒了。可以說是基本沒啥事，粗粗地改一下聽寫，作業也用不着收，有“代理”呢！
這事兒我幹過，沒多累，但總覺得沒組長改得好，總缺點啥。
我們組的組長簡直太好了！絕對是最好的一個組長了。別的組長都是把待改的本子先擱抽屜，“下課先玩不要緊，中午再改它不香？”。
對不起，我們的組長不是這樣的人，絕對不是！“下課先改不先玩，中午才改過於晚。”她絕對遵守這14字。
我親眼見到：下課了教室裏充滿了“歡聲笑語”，如同一萬匹羊駝飛奔而過……。
期間，還交織着“廖迪生”同學的“女聲”（男扮女聲）。可我們的組長呢？在改作業，一本又一本，標註，打勾，打勾……她的手不停地動着，眼珠子也隨之轉動。她的好友在旁邊喊了她很久，她依舊無動於衷。
還有一次，我等“潘痕”時意外發現他們組的錯字，組長不會幫助他們寫上去。所以我們組改得很快，因爲你根本用不着翻書。
而且沒有改完錯或者沒有改的人，組長是不會專門提醒你的，可她也做了。大部分組長都會怨書寫，而讓重抄，這種情形如果放在我們組，六分之三的人都會被重抄，但她呢？不管你字多醜，她都不怨你，頂多提醒下罷了。於是便改了字，工整多了。
這組長，真認真。
我的組長作文 篇13
自打本王入組以來，就獨得組長“恩寵”。這入組三年，那組長就偏偏“寵”我一人，於是我對組長說，以後要雨露均沾。可組長就是不聽吶，組長就“寵”我、就“寵”我，讓我好爲難那！
又是一天清晨，我呆呆地坐在教室，陽光像金子似的灑在大地上，讓原本涼涼的早晨增添了幾分暖意，我看着外邊呆住了。“喂！你在看什麼吶？是不是在看哪個小女孩？”“你去一邊吧！我是在看老師來了沒有，如果老師來了我就去掃地去！要不你給我看着？”“我纔不呢，沒空搭理你，姐去補作業呀！不和你聊了。”
上課時，她在課桌下慢悠悠地玩着小蘋果機，“王怡泉，老班來了就給我說，要不英語你就最後一個過吧！”我無奈地答應了，只好一邊看書，一邊看着老師有沒有來。
“報告組長，老班還有大約三米到達此地，請做好隨時收回手機的準備！報告完畢，請指示。”“繼續觀察老班的行動，讓我再玩一會。”有句話是好男不和女鬥，我無奈地繼續觀察老師的行動。
當然我的努力也是不會白費的，我已在背誦課文和英語的時候第一個過關，組長總是在我們背誦時時不時動我們一下，我們都想早點過完，早點回家，但她總是說：我是爲你們好，在打擾中還能平靜的背誦，才能算是熟練。
我們都已經習慣了，可剛來我們組的人都快要發瘋了，我經常給他們訴說我的痛苦，讓他們不至於那麼抓狂。
如今的我們已經回不去以前的快樂生活了，組長你還好嗎？
我的組長作文 篇14
我的組長姓宋，名雨嘉，我認爲她是一名好組長。當組員做錯事時她總是很強勢，就像一個女漢子，把你管的服服帖帖。自從成了她的組員後，我感到很幸福。
進入這個組後，她對我非常好，可是有點瞧不起人，但是這又有什麼關係呢。每個人都有自己看待人的觀念呀！她還有幾個優點，那就是寫字又快又好。她有雙圓溜溜的大眼睛，雙眼皮，紅紅的臉蛋可愛無比。她的頭髮烏黑髮亮，漂亮極了。她的成績在班上算是好的。“你看，這個問題怎麼又做錯了。”剛纔的聲音是誰傳來的呀，哦，原來是無人不知，無人不曉的雙面組長呀。
在我學習的過程中，她總是幫助我，使我體會到學習的開心，快樂，所以咯，我要好好的學習，逆襲！組長，我再次衷心感謝你在學習上給手我支持和幫助，是你讓知道了知識的重要性，讓我懂得學習的好處，謝謝你。
“我要高飛，飛到世界的最終點……”這是組長的聲音吆。聽到這，你能不興奮？
我的組長作文 篇15
我們組有一個性格善變的女組長，她有一雙帶着稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的眼睛，就像兩顆閃着耀眼光芒的黑寶石。
說她性格善變一點也不爲過，就比如那個星期二我們全班前20名在班級上培優課，我有三道數學題不會，拿出答案，想趁老師不注意把答案抄上。誰知我剛拿起筆準備“搬運”答案，就有一隻手從我身後伸了過來，以迅雷不及掩耳之勢搶走了我的答案，我回過頭一看，呀！是女組長，我馬上轉身繼續做題，她便訓斥道：“誰讓你抄答案的？你抄答案對你有什麼好處嗎？。”我被罵的一愣一愣的，心中極其崩潰，女組長太嚴厲了，我敢怒卻不敢言還。
還有一次我正在和同學對答案，她走過來問我幹什麼呢，我說：“哎呀，女大大來了，我看看我的答案對不對，以免出錯。”她臉色平緩下來，拿出了她的答案，也和我們一起對，對完答案以後，她竟然對我說：“以後要多檢查一下作業，最後再和同學對答案。”說完便走了。只留下了一頭霧水的我，從此以後我便給她取了一個外號“多重人格，女組長”
女組長並不像其她女生一樣愛打男生，臉上幾乎沒有過長時間的笑。我們七組的女組長，不僅學習好品質也好，而且體能超人，比如一次體育課，老師讓我們五分鐘集體跑兩圈，在最後衝刺階段，她帶領第一排奪得了最後一秒，讓我們不必再加圈了。
這就是我們七組的女組長，性格善變，卻又能使人在學習上更加有動力，我們的這位“多重人格，女組長”就是宋佳樂。
我的組長作文 篇16
自從上了四年級以後，我的組長就從李林浩變成了楊諾。
你們可不要被他那圓圓的臉和爽朗的歡笑所迷惑。楊諾自從當上了我們的組長，就一直很嚴厲。有一次，我交作業的時候偷懶把作業扔給他，不小心把《數學創維》扔到了他的身上，楊諾的臉馬上嚴肅起來。他把我叫了過來，讓我抄了課文。
楊諾的表情變的很快，週五的時候，他把藍球帶來，因爲他在即將到來的兒童節活動中要用籃球表演轉籃球。他正興致勃勃地練球的時候，籃球的皮開了，他問我有沒有雙面膠。那時我正在收拾抽屜，我一轉身就把楊諾的籃球碰飛出去了，他的表情突然變的嚴肅起來，我馬上把他帶去籃球撿了回來，因爲我害怕抄課文。
楊諾不但對組長這個工作很嚴肅，而且上課回答老師的問題也很積極。每當老師提出一個問題，楊諾總是很快就想出了答案，飛快的舉手。和楊諾相比，我覺得我太膽小，總是害怕回答錯誤，不敢在老師和同學講話，以後我要向楊諾學習，善於思考，勇於在課堂上發言。
這就是我的組長，聽了我的介紹你是不是也很喜歡他呢？他對工作的嚴肅認真和在課堂上的聰明讓我學習了很多。
我的組長作文 篇17
張圖智是我在榆次一中的第一任組長，他從不會爲管人這件事而費心，這是爲什麼呢？一切還得歸功於他那張奇異的嘴呀。
張圖智相貌平平，烏黑的濃眉下有一雙炯炯有神的眼睛，再往下，嗯，就是他那張神奇的嘴巴了，組內的同學常會因他這張嘴而煩惱。他還經常自誇：“你們可別跟我比嘴，我說起話來可溜的很！你們可一句都插不上嘴。”
當時，組內沒幾個信的，我也不信。因爲張圖智平時沉默無言、惜字如金。換了誰，也不會相信的。可奇蹟就是這麼發生的。
可過了些時日後，我們才真正領教了張圖智的嘴。每當有同學上課搗亂或說話時，他便會像個唐僧一樣說個不停，有時甚至連氣兒都不喘，標點也一個不加。只要他一說開，除非你立刻坐好聽講，否則他一會兒就能把你煩個半死，讓你毫無還嘴之力，即便你有那個意圖，也插不上一點點的空兒。所以啊，組員們爲了避免聽他的嘮叨，上課也守紀了許多，也正是因爲如此，宇老師才未發現我組有搗亂之意。可見，從組長的角度來說，他這張嘴還是很給力的。
但若就按平時來說，那可真叫人惱火、心煩至極。就比如上週，讓他下課擦個黑板，他竟抱怨說：“你知不知道這幾天的活差不多都是我乾的，你覺得組長就應該幹這些活麼？……”好不容易我找到一絲空隙插了一句嘴：“張圖智，你……”
還未等我說完，他便急不可耐得用那三寸不爛之舌教訓起我來：“你什麼你，我怎麼了？你們就不能幹點？連擦黑板這種事都要我幹？”還沒等他說完，我便再也無法忍受，逃也似的衝上講臺擦黑板去了，我強忍着怒氣，迅速的將黑板擦乾淨後，便走向座位，此時我火氣已不大，便想：“嘴是人家的特長，你不服不行，換了咱可不一定能說人家這麼溜呢。”
想到這兒，我便平靜了些許。走回座位，才發現張圖智竟還在那兒自言自語的抱怨着，看到這一幕，心中那唯一倖存的那一抹不服頓時消失的一乾二淨了，反而覺得又好氣又好笑。
你說這自己能獨自抱怨半天，而且還一刻不停的人是不是很怪？你要碰上這麼個人，你難道不覺得神奇麼？
正在我驚訝、感嘆之餘，他卻意外地對我說：“擦了黑板了？嗯，好孩子！”聽到這兒，我那股無名之火便又升騰起來，不用說，等待他的是一頓暴k無疑。這嘴還真是不惹人喜，反惹人厭那！
好了，這就是我的組長張圖智，一個憑嘴管人，憑嘴招人不待見的神人。
我的組長作文 篇18
我的組長是劉，名字是宋。我認爲她是一個好的'組長當隊員犯錯誤時，她總是很堅強就像女漢子一樣，是你管理的福帖。所以，自從我成爲她的隊員以來，我取得了很大的進步。
當我進入這個小組的時候，柳李鬆阻止了我太調皮，所以我的天敵貝絲也轉移到了這個小組。看着百思不得其解。因爲喜歡起訴，有時會產生敵意，所以我就像看着她觀音菩薩一樣。“玉皇大帝”和“觀音菩薩”毫不避諱地統治我的孫悟空，每當我大鬧“天宮”的時候，“觀音菩薩”都會向“玉皇大帝”報告，讓她懲罰我。所以我必須把精神集中在所有的課程上聽課。
在“玉皇大帝”的管理下，我每天都過着神經緊張的日子。最後，“玉皇大帝”和“觀音菩薩”降臨人間，我感到非常高興。最終不用每天監視我，但結果正好相反。“觀音菩薩”一直在監視“百姓”，而“玉皇大帝”一直在看着我，但我在走神，完全沒有看到。結果，我讓她進入了“18層地獄”。剛開始我有點抱怨，但我認爲她又老實了。後來，我問“玉皇大帝”如何才能在“朝廷”中不成爲熱點人物，“玉皇大帝”毫無保留地傳授了真經。我到了“真經”得到了很多，想犯錯誤的時候想到了“真經”。後來降臨世界的一些“神仙”再也沒有理由懲罰我了。
恢復“人性”後，我們到了複習時間，這段時間我最害怕的是數學。剛開始數學就煩了。柳傳鬆也發現了這一點。我和她的同桌，遇到不行的問題時，問她。而且她總是耐心地解釋。功夫不負有心人。在複習階段的第一次數學考試中，我終於考了100，後來，在她的帶領下，我越來越興奮，我的語文成績連續兩次提高到100，地理和生物這個小科目也有了很大的提高。這時，柳傳鬆警告我不要太興奮和驕傲，我聽了她的建議，立即恢復了緊張狀態。
經過一個多月的複習，我們終於迎來了期末考試，我沉着冷靜地回答了答案。最終這次考試比期會考試前進了84人。高興的同時，我想感謝有這樣一個好的組長。
組長，再次衷心感謝您對學習的支持和幫助。只有這樣，我的學習纔有了很大的進步。
我的組長作文 篇19
戴着眼鏡的她，上課專注，課下文明；面帶笑容的她，成績優異，隨筆質量高。她對人和善，對組員嚴格，對責任負責，言語彬彬有禮，行爲舉止大方，辦事麻利。他是我的組長——王雅慧。
她的名字與她很貼切。她是個數學委員。與老師相處得很融洽，上課從不說話，下課也不嘻嘻哈哈。
同樣的作業，同樣的學校，同樣的老師，同樣的教室，她總能出類拔萃。她給陳思宗寫了個字條，上面有對他的要求。
記得第六小組剛組成時，王雅慧把每個人的信息記在了一個小本上，每次考試都記。我想，組長一定是把每次成績都記下，然後與前一次比較。
王雅慧很責無旁貸，儘管要關心全班同學的作業，卻並沒有讓自己的成績落後，反是一次比一次有進步。
對於老師傳下的指令她也是絕對服從，不會怠慢半步，也不會違反班規校紀。
每天晚上，她總能十點前睡覺，在平時有合理的學習計劃，筆記本和日清本也是很美觀。
隨筆本上的每篇隨筆也是經過她手下的優美言語彙集的。每一篇她都認真對待，每個字她都用心去寫。
能做她的組員是我莫大的榮幸。
我的組長作文 篇20
六年之約，轉瞬即逝。她依然在我心中，每每想起心頭有一絲愜意。
她是我們這組的組長。她是一個愛學習，天真活潑還有點霸道的一個女孩。她是一個眼睛炯炯有神的女孩，有時候讓我從她的眼睛裏看到希望和光芒。如果我是一片沙漠中的植物，你就是沙漠中的一陣雨，滋潤荒漠中植物；如果我是破損的玩具，你就是修理工；如果我是書中的一行字，你就是這本書。你是在我學習得道路是的一個轉折點，你的出現改變我一身得道路。
我們在一起忙碌的日子，開心的日子，說說笑笑的日子，像一滴水，滴在大海里消失的無影無蹤沒有一點聲音。星期一又來臨了，她早早的來到學校，因爲她知道星期一是她最忙碌的時候週末各科作業都要她來檢查。可是，組員們卻沒有來得那麼早，直道鈴聲快響起時，他們才陸陸續續地邁進教室。我經常是組裏最晚到的那一個。等到我來到教室時，還沒等我坐到座位上，我早已看到我的課桌上滿是作業，這是她走過來輕輕的拍拍我的肩膀說：‘就差你了，下次早一點到學校可以嗎？’我點着頭說：‘可以。’‘好！’她微笑地對我說，之後她走到自己的座位坐了下來輕輕的翻開英語書背起單詞。我趕忙坐到座位上，急匆匆的把作業拿出來之後，連忙把各科作業交給她時，她接過我遞給她的作業。她說："可以了，你快回座位上老師快來了。"我聽後有點尷尬，但我的心裏卻挺溫暖，還伴隨着一點小激動。就這樣我們的學習之旅又開始了！
"連這道題到不會做，你上課都幹嘛去了，笨死算了。"遠遠處就聽到這刺耳而嚴厲的聲音。我們的數學老師是出了名的的對同學嚴格。應我這道題改了三遍都沒有改對，到第三遍時此時老師已是雷霆大怒像是一隻暴躁的猴子一般，說："你怎麼這麼笨，上課時你是沒聽講還是你就這麼笨。"我聽到這樣諷刺的話，我內心的最後一道防線徹底崩塌了，我含着淚低頭默默地走回座位低頭改着。這是，她出現了，她走到我身邊，她的來臨使我重獲信心。她走過來說："怎麼，這道題不會我教你吧！"我默默點頭。她耐心的教着我題，她指着題耐心地教着，最後我們倆一個開心做完，一個開心的講完。她臉上面帶微笑說："快去吧！
她的樣子，她幫助同學的樣子，我相信我永遠不忘記。
我的組長作文 篇21
我們八組的組長，是劉項，他還是一位少先隊員大隊長，對我們少先隊員和小組的工作很負責。他是一位懂事、乖巧的好孩子，是我們學習的好榜樣。
他喜歡黑色，經常穿黑色衣服，黑褲子，黑鞋子，全身黑色，與我們綠色的校服一比，他顯得很穩重。他烏黑的頭髮，濃眉大眼，高鼻子。他笑時，露出一排潔白的牙齒，眼睛眯成一條縫了！他說話聲音很洪亮，只要他說一句：“安靜！”教室裏頓時鴉雀無聲。
他對我們小組的作業很負責。每次，我們家庭作業，如果有同學漏下一題沒寫，他就千叮嚀萬囑咐地讓我們補寫，然後，檢查一遍，作業完整了，才送給老師。
我和他同桌。上課的時候，他眼睛總是盯着黑板，專心聽講。有時候，我和他說話，他第一次第二次不理我，到了第三次，他會轉頭，用警告的眼神看着我，如果再有第四次，他就會輕輕地拍我一下作爲鄭重提醒。我只好靜靜地趴在課桌上，專心聽老師講課了。
當我遇到困難時，他就會幫助我。比如：我不會的題、不會寫的字、不懂題目的意思，他都會耐心地告訴我。
有一次，一位同學跑得很快，一下子撞到了我，沒有說“對不起”，我傷心地哭了。這時候，他走過來，關心地問：“你怎麼了？”我把事情經過說了出來，他立刻跑到辦公室，一五一十地把事情經過報告了老師。然後，他跑回教室，告訴我說：“別哭了，老師馬上就來啦！”我擦乾了眼淚，說：“謝謝你！”他說：“不客氣，我是少先隊員大隊長，就應該照顧你們！”我笑了。
看！這就是我的組長，一個負責、善良、細心、助人爲樂的組長。
我的組長作文 篇22
張東方，你是我們的語文組長，我有很多心裏話想對你說，可就是不敢說。今天，借這次作文，終於有機會和你說說心裏話了。
組長，我覺得你有些地方不稱職，有一次，老師留了一張卷子、兩遍詞句積累和一篇日記。早上，你檢查作業時，有很多人都缺這個少那個的，你馬上報告了老師。可你的好朋友，不但沒寫卷子，而且連老師再三囑咐的日記都沒寫。我看到馬上去告訴你，可你卻說：“我是組長，還是你是組長啊？真是的！她沒寫有你什麼事？狗拿耗子——多管閒事！”接着不鹹不淡又拋下一句話。我只好低着頭默默地走開了。組長，你知道我當時的感受嗎？組長，我想大家是平等的，你不該這樣做。組長，不是我對你有成見，才說你不稱職，即使是一個外人也看的出來。組長，難道檢查作業還有遠近親疏之分嗎？
組長，我希望你對待工作應該處以一顆公正、公平的心，對組員平等看待，而不是包庇組員。你這樣做不是在幫他們，而是在害他們啊。你如果這樣包庇她，久而久之她就會養成不寫作業的壞習慣。相反被你認真檢查的那些人的成績會迅速上升，而她的成績就會像坐滑梯一樣急速下降。組長，你看別的組長，雖然比你小，但公正無私，這一點我覺得你應該學一學。
組長，聽了我的話，希望你不要生氣，好嗎？如果你改了這包庇人的壞習慣，大家會更加佩服你，信任你的，老師也會更加器重你。
我的組長作文 篇23
俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”，但是，“老”組長，你在我的心目中，不但是一個愛說謊話的人，而且還是不愛寫作業的“火車頭”。
有一次，我來到學校，你要檢查我的作業，我不好意思地說：“我沒寫完。”你去報告老師了，這時我要看你的作業，你卻拿出上一次的，我說：“你怎麼拿 上一次的作業呢？”你說：“這次的我讓他們看了。”我去問他們了，他們說：“沒有啊！”我恍然大悟——我被騙了。我對你說：“我也告訴老師去，看你怎麼 辦。”你說：“別說，求你了。”我對他說：“可以，但是，你不能在騙人了。”“好”你說。
可是你卻食言了，你又騙人了，這次是英語作業，老師來到你面前，要檢查你的作業，你卻拿出上一次的，想逃過，當我要告訴老師時。你卻說：“我寫錯了”我問：“那你上一次的作業呢？”你沒有辦法，只好說說：“我沒寫”。
“老”組長，我想對你說：“你不要騙人，不要不寫作業。”
我的組長作文 篇24
我的組長其實是一個很優秀的人，她的優點很多，可是缺點也不少，那就是：很驕傲，愛與別人計較。
我明白，上課練習生字時，我的確寫得很慢，可是我盡力了，自己只想努力把生字寫得漂亮些。但每次你寫完生字時，都會用不耐煩的語氣說：“你才寫到這裏呀！你看我，都已經寫完了。”其實，你的速度也不怎麼快。有時候，我會對你說：“寫生自比的不是速度，而是看誰寫得好。”可是，你會用 你會用滿口掀起的口吻說：“難道這也叫寫得好嗎？”……直到我的大腦命令我不要和你吵了，你才罷休。
還有一次，在體育課上，我們一起玩跳皮筋，每個人都牽了繩，包括我——跳皮筋的主人。可就你一個人，沒有牽繩當我們要你牽繩時，你卻生氣地對我們說：“憑什麼要我牽繩？哼我再也不玩了！”說完你轉身而去，而且，你以後真的再也沒和我們一起玩兒了。
每次收攤的都是我們，而你也會應爲驕傲、愛與別人計較而失去許多朋友，我覺得如果你把這兩個壞毛病改掉，一定會成爲一個人見人愛的人，還有更多的人會和你成爲好朋友。
我的組長作文 篇25
開學了，我最大的夢想就是能夠當上大組長。
有一天，老師宣佈我是大組長了，我高興得心都要飛出來了。可是，麻煩也來了！大組長要督促十五名組員按時上交作業、要負責小組日常工作、要管理全班的紀律，還要……
整天我都是跑前跑後，吆喝着嗓子都啞了。茶也不敢喝，就怕去趟廁所我的組員會鬧翻天。就這樣，還是一團糟，理不出半點兒頭緒。哎呀，當大組長可真不容易啊！
後來，我去討教其他大組長，和他們一樣做組員的思想工作。像老師一樣幫助學習有困難的組員，不厭其煩地給他們講解難題。每次上課我都坐的特別端正，認真聽講。因爲我明白:只有自己聽懂了，才能更好地教會自己的組員。只有自己學好了，纔能有更多的時間管理組員。只有自己表現突出了，才能起到模範帶頭的作用影響組員。在我的帶動下，我們組的組員表現都特別好，就連平時寫作業最慢的孫家寶也有很大的提高，多次受到老師們的表揚。我還發動全組員的力量，讓大家互相監督，互幫互助，建立興趣學習小組。通過我的精心管理，我們被評上了先進小組，還吃到王老師獎給的水果糖哩。
哈哈，當大組長真開心啊！
我的組長作文 篇26
聽說我們班今天要選數學小組長，選前，趙老師說：“如果這一組的某個同學已經擔任了什麼職務，就不能再當數學小組長，而且當小組長學習要好才行。”聽了趙老師的話，我暗自高興。
前面幾組選完後，馬上就輪到我們這一組啦！這個組只有我和劉清越符合這兩個要求。經過投票，同學們紛紛同意了我。我想，同學們對我的信任可不能毀掉，於是我下定決心一定要當好小組長。
當小組長也不容易，每天要按時收作業。從當小組長的第二天，我就認認真真地收作業，從不和同學們吵架，而是和睦相處，同學們也很聽話。如果同學們有不知道的，我就耐心地給他們講解，直到弄懂爲止。最後同學們都進步了，老師很高興，我也很高興。
在最近的一次品德課上，趙老師讓所有數學小組長演講，題目是《對同學應該怎樣做》。當我發表了自己的意見後，得到了同學們熱烈的掌聲。當小組長是從國小習爲人民服務，今後我一定要把數學組長當得更好，爭取得到同學們更好的支持。
我的組長作文 篇27
因爲得到了同學的嘲笑，所以這節課我一點兒也沒聽進去。“鈴鈴鈴……”下課了，所有的同學都衝了出去，只有我和蘇達餅乾還在教室裏。我們慢吞吞地走向老師辦公室，剛來到老師辦公室，老師和藹地對我說：“張西西，你不能在遲到了哦！”我點了點頭，剛想逃出這被同學簡稱爲“死亡谷”的地方，我一轉身，看見了同學們在呵呵地笑，我趕緊衝出了老師辦公室，加入了他們的“行列”跟他們一起看着蘇達餅乾的“好戲”，我看着看着，心裏突然有一些同情……
這節是班會課，韋老師上週說要評選班幹。韋老師手拿着一張紙走上了講臺，我想應該是班乾的名單吧！
韋老師對我們說：“現在我宣佈班長和副班長的名單。”話音剛落，同學們都紛紛猜測誰是班長，誰是副班長，我真希望我可以當班長啊！六年來，我一直是班長，真希望這次還是我。“班長：蕭筱婭；副班長：白筱雪。”“啊！怎麼沒我！”我自言自語地說。韋老師接着說“我現在宣佈其他班乾的名單。”“大隊長：路西美；文娛委員：楊丹璐；學習委員：歐陽婷子；體育委員：蘇天浩；衛生委員：陳天翔；音樂課代表：蕭筱萌。”韋老師大聲地念道。“還有一部分班幹下節班會課在說。”慘了，這下慘了，回家肯定要被媽媽罵了。
