相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有自由性的特點，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。那要怎麼寫好這類型的作文呢？以下是小編精心整理的以容納爲話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以容納爲話題的作文 篇1
記得有一位作家說過，大幹世界無所不有，作家要容得下生命的個性。推而廣之，我們每個人、每個國家不都該如此嗎?幾個殊異的幾何圖形放置一塊，若要選出不同於其他的一個，那麼每個人都有自己的答案。面對一個玫瑰園，有人說這是一個壞地方，因爲每朵花下面都有刺；而有人卻認爲這是好地方，因爲每叢刺上面都有漂亮的花。而對下雨，詩人說它滋養詩情，農民說它灌溉田苗，行人嫌它妨礙走路。
雖然上面幾種看法都是合理的，因爲他們從不同的立場、角度出發，根據自己的利益或愛好得出不同的答案，答案是豐富多彩的，個性是彼此相異的，我們要有寬廣的胸襟，容得下生命的個性。
任何事物都具有兩面、甚至是多面性，我們在認識事物時，由於立場角度不同，思維方法不同，知識構成不同，答案又何必強求一律呢?正所謂“青菜蘿蔔，各有所愛”或“仁者見仁智者見智”。一朵玫瑰，畫家看色彩和構圖，哲學家必定要用"默默無聞"的價值觀來讚歎一番，而商人肯定考慮花的銷路和利潤。不怪他們，只因花兒有形狀色彩，有內在氣質，有市場需求，所以尊重個性應在情理之中。
尊重個性，才能發揮人的積極性和創造力。《中國青年報》曾刊登一篇關於素質教育的文章，內容是如何用氣壓計測量一幢桉的高度，其答案有幾十種之多。在讓人大開眼界的也深深感到答案是如此的豐富多彩，個性是如此神奇。前一階段，上海有個叫韓寒的中學生，文學才情極佳，爲了能有更深的發展，他毅然衝破各種阻撓，決定退學搞創作。我想，只要他能一以貫之，堅持不懈，這種文學才華和鮮明個性的結合，說不定能給中國未來文壇樹立一座豐碑。
反之，窒息個性，扼殺個性，強求一律，衆口一詞，必將摧殘創造力，久而久之，社會還如何發展，如何進步?正如一位哲人說：在船上。如果衆人都站在一邊肯定不是好事，在社會上亦如此。
答案是豐富多彩的，請容納生命的個性。
以容納爲話題的作文 篇2
哲學家康德說：“生氣，是拿他人的錯誤懲辦自身。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。他人犯錯了，我們爲此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自身了。
現代的戴爾?卡內基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡他人的簡單方法只有一個，即發揮對方的優點。”憎惡對方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自身焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡他人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的優點化爲自身強身壯體的鈣質。
狼再怎麼扮演“慈祥的外婆”，發“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但假如捕殺淨盡，羊羣反而容易發生瘟疫；兩虎共鬥，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統對政敵素以寬容著稱，後來終於引起一議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑着回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。
三峽工程大江截流勝利，誰對三峽工程的貢獻最大？著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在，可讓你堅持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪着你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衛您說話的權利。這句話很多人都知道，它包括了寬容的民主性內核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒，假如你有了寬容之心，炎炎酷暑裏就把它當作降溫的空調吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，纔有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖狂，纔有浩淼無垠；蒼茫的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，纔有鬱鬱蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自身的上司。
與衆人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧衆臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵爲友，壯大自身的力量，終成帝業。這把火，燒燬了嫌隙，也鑄煉堅固的事業之基。
你要寬容他人的齟齬、排擠甚至誣陷。因爲你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫裏長出的草最能經受風雨。風涼話，正可以給你發熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，彷彿運動員手上的槓鈴，只會增加你的迸發力。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自身；以牙還牙，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發“高血壓病”。“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”安德魯?馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啓人心智的話。
以容納爲話題的作文 篇3
古今中外，成就卓越的人無不擁有恢弘的氣度，正所謂“宰相肚裏能撐船”。而對於我們這些平凡的人來說，寬容更是必不可少，正是由於寬容是我國的傳統美德，我們更需要去傳承這一美德。容納他人不僅是對於別人的一種尊重與包容，更是給自己一個快樂的機會。
生活在這個社會上，由於每個人的思想各不相同，導致表現出來的行爲可能對於其他人造成傷害。這時候我們應該原諒他們，因爲他們與自己無論在哪一方面都是獨一無二的，也許人與人之間本身就存在一道隔膜，或許正是因爲他們的一次冒犯和傷害，纔打破這道隔膜，重新認識了一位新朋友。
生活在一個班集體上，同學們之間也需要善待。大家年紀相仿，在許多方面想的事情可能一樣，正是由於大家都是正在成長之間，在成長中難免會出現紛爭，這時候我們就要學會站在別人的角度去思考問題，別人有別人的難處，我們要試着體諒這種難處，也許我們的思想與心態還沒有成熟，還不能完全體諒。那就當他們是故意的，這完全是他們的錯，但是，我們在學習三字經的時候就已經知道“人之初，性本善”這個道理，每個人一生下來思想就像一張白紙，只要是引導正確，這張紙就會變成一幅美麗的風景，圖樣，一個人會做出傷害別人的事情，這根本不是一個人的本性，只是責怪於她所生活的環境，所相處的人，是應該拿出一種同情的心態去同情他，可憐他。
或許，這根本也部關他周圍的事，可能是我們自己在這之前也對他人做出過傷害，下次遇到這類事情，他們只不過是比我們首先要保護自己，迫不得已地形成了對於我們的一種傷害。
這時候，我們應該要反省自己，再去容納別人，不要永遠覺得自己是受害人，這會造成對別人的一種不公平也就是傷害別人。
只要我們在相處的過程仲，每個人都擁有一顆容納之心，也許這社會也不會出現不安定，不祥和。人與人之間也就部存在偏見與歧視，就能讓和平之花永遠綻放。
以容納爲話題的作文 篇4
生活中的酸、甜、苦、辣、鹹，伴隨着人生五味俱全，試着容納一些雜質，人生反而會更真實，更美好。豐富多彩的世界並不是由單一的物質組成的。純淨的湖水養不了鮮活的魚；腐臭的肥料它能營養着美麗的鮮花；五穀雜糧才能讓我們健康成長。極端自我爲中心的信仰，接受單一的文化，造就不了豐富多彩的精神世界，甚至可能讓人成爲極端的怪物。
吃了黃連才知道甘蔗更甜；受了風霜才覺得陽光更暖；經歷了貧寒才感到生活更美好；遭遇挫折才感到人生更充實！災難是平安的雜質，可你哪能一生平安？痛苦是快樂的雜質，可你怎能找到永遠的快樂？背叛是忠誠的雜質，可你怎能找到生死不離的胸懷？
不要用至親至愛來要求親人，親人之間也會萌生世俗塵埃；不要用至純至潔來要求朋友，朋友之間也會有功利色彩；不要用真情真愛來要求伴侶，伴侶之間也會有磕磕碰碰；不要用最甜最美來要求生活，酸甜苦辣才能組合人生百味……正是這些形形色色的雜質，才構成五彩繽紛的世界，組成多姿多彩的生活。
如果你非要將友情提純致崇高至上，非要將親情提純成摯愛親密，非要將愛情提純至完美無缺，那麼，你苦心所求的結果，就和科學家將鍺提純至100%一樣——耗盡全部心血，投入畢生精力，最終也只是一個無法達到目的的結果，反而把自己推上人生的苦旅。
平靜的湖水，投入一顆石子，便有生動的漣漪；蔚藍的天空，飛行着一行大雁，便有深邃的意境；沉悶的生活，因爲有了一段插曲，纔會有了情趣；平淡的人生，因爲有了一點波折纔會有了活力；
兩人相戀時添加一些嗔怨，愛情反而更加貼切親密；交朋好友時難免產生一些誤會，兄弟姐妹之間友誼反而更顯可貴。
在人生中，有一點點苦，有一點點甜，有一點點好，也有一點點壞，也有一點點希望，也有一點點無奈，生活會更主動更美滿更韻味悠長。如果至真至純的友誼你苦尋不到，那麼，試着容納一些雜質，你會發現原來無處可覓的友誼，如今已遍佈天下；如果十全十美的情感你苦苦尋尋不到，那麼試着容納一些雜質，你會發現原來無枝可棲的情感，如今已是處處芳草。
在生活的人生中，你不必刻意地去較真，試着去摻和些別的東西，容納些雜質，把你的期望值降低到一個適當的座標，你會發現，
極爲理想極爲純情極爲美好的生活與人生原本就難以得到。此時你得到的正是一種極爲真實極爲現實的生活，而這種生活未必就不美好……人生之中，某些雜質原本就是組成美好的元素，有了這些摻和的雜質，你的人生才方顯完美！
以容納爲話題的作文 篇5
容納就是寬容。中國有句話講的好：“海納百川，有容乃大。”波濤澎湃的大海，因爲有了不擇細流的胸懷，纔有如此壯觀。縱觀中外古今，凡是事業成功者，無不具有“海納百川”的寬宏大度，無不具有寬容的美德。
唐太宗李世民之所以有貞觀之治的輝煌，與他的寬容大度，善於聽取不同意見，有直接關係。著名的大臣魏徵，原來是李世民的兄長李建成的臣屬，在王室爭權鬥爭中，曾鼓動太子建殺掉李世民。李世民發動玄武門政變，奪取政權後．不計前嫌重用魏徵，使魏徵覺得喜逢知己之主，竭盡全力，忠心耿耿地輔佐李世民爲唐朝盛世的開創立下了汗馬功勞。
美國發明大王愛迪生，素以寬容著稱。在多少個日夜的不眠研究後，終於成功發明出了一個電燈泡。可就當他欣喜若狂，引以爲傲，讓助手拿着他的“寶貝”到樓上時，意想不到的事情發生了。就在那助手差不多到達目的地時，電燈泡從他手中滑落，摔成碎片。助手見此情況，嚇得臉都白了。而愛迪生卻沒有怎麼樣，只是順手又拿了一隻叫他再次上樓試試。結果，那助手不負愛迪生所望，安全地把燈泡送到目的地。
“將軍額上能騎馬，宰相肚子能撐船”。更多的時候，寬容比起那些美貌、金錢、榮譽更有價值。金錢、榮譽等最後也只剩下一場空。死去便什麼都沒有了，還可能會使你的後代貪圖榮華富貴。如果你擁有寬容，你會獲得良好的人緣並造福後代，名垂青史
寬容，是中華五千年傳統美德，也是人類歷史發展之中不可缺少的元素。“海納百川，有容乃大”這是給予那些被給予寬容的人的最佳獎賞。
以容納爲話題的作文 篇6
地球神聖，因爲它用堅實的臂膀、廣闊的胸懷容納了千千萬萬的生命；母愛偉大，因爲她用樸實而細膩的言行包容了孩子在成長路上懵然無知的行爲；大海令人神往，因爲它容納了自由的魚、深綠的海藻。它們都沒有自私的爲自己而活着，而是在自己的生命裏也爲別人留出了一份空間。它們這樣做不但沒有損失什麼，反而使自己變得更加美麗。所以說，容納別人才能完善自我。
孔子也曾說過：“三人行，必有我師焉。”當我們容納別人時我們同時也吸納了別人的優點，讓我們的缺點扼殺在了萌芽狀態。當“三人行”時我們能意識到其中有一個是我們的老師，這並不是輕而易舉就能夠做得到的，這需要我們有足夠的自謙意識，但是最主要的還是我們要學會容納別人。如果一個人不能容納別人，那麼，又何以談完善自我呢？所以說容納別人是完善自我的必要前提。只有擁有了這樣一個前提，我們才能夠爲我們的完美人生鋪路搭橋。
“海納百川，有容乃大。”周圍的朋友越多，越需要我們有寬大的胸懷。細細觀察我們周圍，不難發現，那些三天兩頭就吵架的同學，其實他們中間沒有什麼大不了的矛盾，也許就只是一些雞毛蒜皮的'小事，但是他們不能夠彼此容忍，於是弄到打鬧傷和氣的局面。這時你內心某個地方也許會觸動你，令你想起你以前的那個知心朋友是多麼偉大，多麼的友善。所以說懂得大度，懂得容納別人是多麼重要。容納別人是自我完善的必要過程。
因爲學會了容納，大海才能變得更加浩瀚；因爲學會了容納，燭光裏的媽媽才變得更加富有，更加令孩子敬仰；因爲學會了容納，平凡的大地才變得更加富饒，因爲學會了容納，老人的眼睛裏纔會充滿慈祥。所以說，容納別人的同時你也會完善自我。
以容納爲話題的作文 篇7
棋盤上縱橫的山河。彷彿一場金戈鐵馬。
黑白二色在圍棋的世界裏卻包羅萬象，孕育着無限可能。
陽光從雲間透過，暖暖地灑在棋盤上，目光掃過棋盤的每一個角落，企圖找出對手的破綻，挽回那一角陷入絕境的城池，結果卻只是徒勞。每一處的間隙都是滴水不漏，迴天無力，唯有坐看一場圍城。
棋子收回的剎那，淪陷的城池清晰地浮現在眼前，心竟有些微微地痛，一步錯，便將這片角落拱手他人。後悔、惋惜交織在心中，只是圍棋包容一切，獨獨容不下後悔。
棋盤上尚有廝殺的空間，勝負便沒有定局。看着手中不多的棋子，棋盤上那一方天地已成氣候，此時還在垂死掙扎，又有什麼意義呢？眼光從棋盤上收回，遠離那場攻城掠池的爭奪，置身陽光下，卻是恍如隔世。
棋子一枚枚收入盒中，思緒卻停留在了棋盤上。
不知是不是巧合，一個“圍”字便將法則闡釋得淋漓盡致。
圍棋的世界中容納輸贏。勝負的結果不重要，真正的意義，只是縱橫中的步步爲營；圍棋的世界中容納失誤。無論是出師不利，亦或是一時失足，都有可能在隨後的攻守中反敗爲勝，甚至於絕處逢生。
人生不也是如此嗎？成或敗都只是強加的名號，真正的意義只在於生活中的點點滴滴。人生的起伏也似棋局，瞬息之間風雲變幻。
對弈之時，最大的規則便是落子無悔。棋子落下，即使是自投羅網，自知死路，已然成了定局。自古人生，又何時有過從頭再來？簡單的黑白中，容納着的，卻是人生百態。也許，這便是圍棋歷經千年而不衰的原因吧。
陽光撒下，注視着棋盤緩緩地合攏……
圍棋容納成敗，我學會了享受過程；圍棋容納失誤，我學會了冷靜面對；圍棋獨獨不容納後悔，這更讓我懂得慎對人生。帶着圍棋的心態，笑對人生，或許，在這片陌生的棋盤上，我也能夠在雲淡風輕間攻城掠地。
以容納爲話題的作文 篇8
故事的主要內容是：諸葛亮到周瑜那裏，周瑜的計謀都被諸葛亮看穿。所以周瑜一心想害死諸葛亮。
有一次周瑜要諸葛亮在三天內造出十萬支箭，諸葛亮非常聰明，在一個大霧的天氣裏叫士兵用枯草做幾千個草人，這就是《草船借箭》，因爲諸葛亮知道今天有大霧，所以纔出此計謀。果然跟諸葛亮預測的一樣，曹軍不敢進攻只能放箭，這樣箭都插在草人上面，學有的插在船上。這樣，他們回來後，不僅完成了十萬技箭，還多出了二十三萬技箭！當曹操東風派一百萬軍隊進攻東吳時，周瑜想出了用火攻的計策，卻只差東南風，可天公並不作美，卻盡刮西北風，周瑜非常着急，突然病倒了，諸葛亮知道後，寫了張紙條，上面寫着“欲破曹公，宜用火攻，萬事俱備，只欠東風”，說出了周瑜心病。周瑜看後，馬上坐起來，大聲感嘆：“孔明真乃神人也。”並請諸葛亮想想辦法。於是，諸葛亮讓周瑜在山上建七星壇“借東風”。周瑜想：“有了東風，我就可以破曹操，諸葛亮也對我沒有多大的用處，我要殺了他。”諸葛亮早料到周瑜會殺他，所以早早離開離東吳。東風颳起以後，周瑜大破曹軍。曹操帶着殘兵敗將一路敗退，諸葛亮早有準被，先後派趙雲、張飛追殺曹操，把曹操敢到華容道。關羽早在華容道等候，但曹操與關羽有知遇之恩和高山流水之情，便放了曹操一馬，曹操才免於一死。
看完了這本《三國演義》這本書我知道了不能做心胸狹窄的人，要學關羽做忠義之事。還要學習諸葛亮的胸懷寬大，還要學習諸葛亮的上知天文、下知地理的智慧。
以容納爲話題的作文 篇9
“距離”產生美，這種美使得民族和諧，國家昌盛，使得人與人之間建起了溝通的橋樑。然而這個“距離”是什麼？那就是寬容。它是一種美德，是別人對我們的認可；它是一種氣度，是我們對他人的理解；它是一種愛，是家人對我們的關懷；它還是一種技巧，是每個人爲人處世的標準。
曾幾何時，人類的語言中有了“寬容”這個詞，這就讓我們的社會邁上了一個新的臺階。鄰里之間的口角，也許因爲一個微笑而化解；朋友之間的誤會，也許因爲一句話而冰釋；同學之間的矛盾，也許因爲一個動作而消除。然而，那次父母對我的“寬容”讓我獲益匪淺。升入國中以後，我從父母那裏得到了我的第一輛自行車，這讓我倍加珍惜，呵護有加。但在一次活動中，我竟然忘了鎖車，等我回來以後，車子已經不翼而飛。炎熱的天氣更讓我焦急不安：那可是我的第一輛自行車呀，況且花了那麼多錢。當我尋找無助向父母坦白時，他們的話使我非常感動：“孩子，失去了纔會讓你懂得珍惜。你纔會明白東西的來之不易，希望你能記住這次教訓。”這句話使我感到了莫大的安慰。這不僅僅是寬容，更是一種愛。
談古論今，有多少君子因寬容而流芳百世，又有多少小人因嫉妒而名聲掃地。戰國時期，趙國因爲有了廉頗和藺相如而稱霸一時。可見擁有一顆寬容的心是治國安邦的必要條件。唐朝的魏徵本是太子李建成的謀臣，後因直言不諱被成爲皇帝的李世民所用。魏徵死了以後，唐太宗痛心地說：“人以銅爲鏡，可以正衣冠；以人爲鏡，可以知得失。魏徵死了，我失去了一面鏡子。”寬容可以讓我們知道不足並及時改正。反之，心胸狹隘的人不會受到人們的尊敬與愛戴。秦始皇統治時期，他違背世道，焚書坑儒，使得多少人含冤而死，也使得秦朝在二世時就走向終結。
寬容與人人同在，寬容與世代並存。無論什麼時候，任何人都不能缺少寬容。紀伯倫曾經說過：“一個偉大的人有兩顆心，一顆在流血，一顆在寬容。”寬容是船舶的指南針，寬容是人生的道德航標。讓我們高舉寬容的旗幟，用淺行譜寫寬容之歌。
以容納爲話題的作文 篇10
容納是一種養生境界。
我住的家屬院中，有一位老人，他活到了99歲，還耳不聾、眼不花地坐在自家門前，和過路鄰居笑着打招呼。遇到星期天，他還主動招呼鄰里聽他唱一嗓子戲。人人都稀罕這位老人的樂觀人生，有人問老人的養生妙訣，老人笑笑，接着就說些諸如諸葛亮與周瑜的故事給大家聽。
老人說，他的長生祕籍就是“容納”二字，容納別人等於釋放自己，容納別人有路走，自己走路就沒有絆腳石。
可見，容納是一種至高的人生養生境界。在充斥物慾的社會，身邊的大小紛爭總會不斷。但只要在心中保持一份容納，一份寧靜，說不定“退一步海闊天空”。
海納百川，有容乃大，體現了容納的至理。有一個叫張英的人，寫下“讓他三尺又何妨”，與鄰居化干戈爲玉帛，就有了以容納別人聞名的“六尺巷”。
作爲時下的我們，心中似乎缺少了這份寬容。在日常生活中，總有些人，爲雞毛蒜皮的小事而耿耿於懷，與身邊的上司、同事、同學、朋友相互摩擦，矛盾不斷，反目成仇，甚至還有人大打出手，不計後果。這些人在處理身邊的人和事時，從不審視自己到底是做得對，還是錯。一些人不願放下高傲的架子，不願用容納的心，去面對周圍的紛雜。
我們打造和諧家庭，和諧社會，還有和諧的工作、生活環境，非常需要人人學會容納。
以容納爲話題的作文 篇11
今天晚上，媽媽邀請了幾個阿姨來我家做客，剛開始我看了阿姨們還怪開心的，沒想到這些阿姨還帶着幾個可惡的小孩。知道我爲什麼打可惡的小孩麼？是因爲我見過這些小孩，我覺得這些小孩相當的沒禮貌，相當的沒教養，這些小孩子一來到我家就亂翻，比我的兩個“野蠻雙胞胎”弟弟還煩人！他（她）們一來到我家，一個個闖進來，就翻箱倒櫃的找我的零食吃，這時，他們進了我的屋，看見了我的零食櫃，就把我的零食拿了出來，零食櫃裏面放的可是我媽媽才爲我買的，我最愛吃的零食。這些零食是媽媽爲了鼓勵我把作文好，給我買的。他（她）們居然把我最喜歡的“果味威化餅乾”都拿出來分完了，一個人手裏拿着三四塊。然後就狼吞虎嚥的吃了起來，就跟他（她）們的媽媽沒給他們買過似的。他（她）吃完以後......吃完以後，吃完以後就開始大叫，就開始在我們家玩遊戲，把我的東西都翻出來玩，過了一段時間，這些小孩子想回家了，都是是因爲他（她）們叫我我不理他們，所以他（她）纔回家的。他們回家的時候，東西都不給我收拾好就走了。我看了，非常生氣，跑到自己的小屋裏失聲痛哭了起來，我在自己的小屋裏想：真是幫可惡的小孩，沒禮貌的小孩.......
過了好久，阿姨們走了，平時最疼我最愛我的，在我失敗的時候會鼓勵我、安慰我的媽媽走了進來。媽媽看見我在流淚，就慈祥的說：“冉冉，是不是你生那些小孩的氣了？”我說：“嗯！媽媽，那些小孩好可惡，翻箱倒櫃的找我的零食吃，以後別讓那些小孩在來了！”媽媽聽了我的話，溫和的說：“孩子，那些只是一些小孩子，你不能跟他們生氣，知道麼？你是不是覺的那些小孩特別的沒禮貌？”我說“嗯！”媽媽接着說：“冉冉，你小時候跟他們一樣，不懂禮貌，但是，每個人小時候什麼都不懂，只有長大了才懂，等到他們長大了，自然而然的就懂這些事情了。孩子，媽媽這樣告訴你只是教你怎麼容納一個人，有一個俗語，就是告訴你心要寬廣，‘宰相肚裏能撐船，’你要記住這個俗語，在一些情況下想一想這句俗語，你就會知道怎麼容納別人了！”我聽了媽媽的話，擦乾了眼淚，跟媽媽相視一笑，就說：“媽，我記住了！”
這就是我的媽媽，一個慈祥，疼我、愛我，在我失敗的時候會鼓勵我，安慰我，教我用心去容納別人的好媽媽！
以容納爲話題的作文 篇12
今天上課的時候，班主任叫我們一個個站起來說自己的“夢想是什麼”？其實我也不知道自己的夢想是什麼？唉！不知道爲什麼，感覺自己不只一個夢想，還有很多個。就這樣，我說了自己的夢想是想當一名教師，我覺得當教師非常好，在教室裏給同學們上課，不用在太陽下幹活。我當着全班人的面說了我的夢想是當教師。結果，後面有幾位同學在笑。說：就你那熊樣，而且還那麼笨，那麼呆，想當一名教師不可能。聽到這些話，我心裏真的非常難受，我真想跑出去哭起來，眼睛裏的淚水快要流出來，但我強忍着不讓淚水流出來。老師批評說：你們這幾個同學怎麼可以這樣說別人，而且還嘲笑別人，每一個人都有夢想，你們再說我罰你們去到操場跑10圈，他們安靜了。老師安慰我說，你不要太在意他們說，人的一生難免會有一些嘲笑，但不要怕，一定不要讓這些壓垮你，消磨你的意志。
聽了老師的話後，我心裏才感到不那麼難受。我在想，爲什麼一定要這麼說我，我有夢想有錯嗎？當一名教師就要遭到同學的嘲笑，這個世界有些人爲什麼會這樣，非得這樣處處針對別人，嘲笑別人，還要當衆揭別人的缺點，難道他們沒有在想，要是被別人也這樣說，會怎麼想？這讓我想起那年，有一位國中生因爲在學校裏被同學嘲笑，穿的衣服那麼土裏土氣，而且家裏還那麼窮，在班裏別人都不想跟他做朋友。他一直成績非常優秀，均能進人前三名。可是因爲同學的嘲笑，他從五樓當衆跳下，血流一地，很遺憾離開了這個世界，帶着自卑的離開。這是我從網上看到的一則新聞，我覺得好不甘心，這些嘲笑他的同學必須要受到良心的遣責，因爲別人家窮就一定非得這樣說別人嗎？甚至讓我懷疑這個世界，有錢就了不起嗎？，這個世界難道沒有一點寬恕和包容嗎？
不可否認，我們這個世界並不是那麼的完美，人心難懂。有時我也在想，這位同學的做法是錯誤的，儘管被別人嘲笑那也不該從五樓跳下來，他的心裏承受能力極差。的確，心裏承受能力差的人往往受不了別人的非議，便會做出一些衝動的事情來。我認爲每一個人都要培養心裏承受能力強，這才讓我們遇到事情的同時不那麼急躁，接受事實。
我願我們這個世界多一點理解，少一些非議，多一點包容，少一些抱怨。人和人之間和睦相處，體諒別人，接受別人的不完美，讓悲劇不再重演。
