在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的寫我的朋友作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
人們都說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”小時候的我就愛看書，每當我在書的王國中漫步時，我都會感到無比快樂；每當我在書的海洋裏遨遊時，我都會感到無比興奮……
說起我愛看的書，有很多很多：《海底兩萬裏》、《稻草人》、《格林童話》……但我最愛看的還是那一本厚厚的《綠山牆的安妮》，因爲它有着來之不易的經歷。
那是我第一次自己去買的書。在烈日炎炎中，我興沖沖地走向常去的那家書店。到了之後，我急切地在書架上搜尋《綠山牆的安妮》。“找到了！”我歡呼一聲，然後迅速取下來，靠着書架坐地上，剛翻開準備看，一位阿姨徐徐向我走來，對我說：“小朋友，這書我預訂過了，你到別處去找找吧！”說完，她從我手中取過書並走向了收銀臺。
我只好又走去另一家，在烈日下，我顯得分外瘦小。
走進另一家，我的雙眼像雷達一樣掃過一排排書架，“啊！又只有一本了！”我踮着腳剛將手伸向那本書，一隻粗大的手從我眼睛上方滑過，然後那書就隨着那大手離我越來越遠……我又懊惱又傷心，垂頭喪氣地走出了書店。
沮喪在我心中茁壯成長，我走了一家又一家，一家又一家，終於，我在位於街道盡頭的書店裏買到了這本書。我緊緊地抱着它回到家，迅速翻開第一頁，就立刻掉進故事情節裏了。我貪婪地讀着，正如“一個飢餓的人撲在麪包上”。
這本來之不易的書也讓我有許多感觸，“安妮十分勤勞，每天都要從學習的時間裏擠出一小部分時間幫養母瑪瑞拉幹活。她學習也非常勤奮，幾乎一整天都在看書，成績突飛猛進，最後以優異的成績考上了她心心念唸的女王學院並獲得埃伯利頓獎學金。”“安妮因爲要照顧年邁的養母瑪瑞拉放棄了在‘女王學院’讀書的機會……”故事裏的點點滴滴，我都記得清清楚楚，有些故事情節會讓我淚如雨下，有些故事情節會讓我開懷大笑。我和安妮一起悲喜、幻想、努力、成長……
“書籍是全世界的營養品。”“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡我的朋友——書！
寫我的朋友作文600字 篇2這是一個晴朗的溫和的早晨，我面對如何打發週末時間的討論作出一個奇特而有趣的建議，那就是一起去捉魚，大夥們聽了連連點頭表示贊同。不宜久等，現在就出發吧!
捉魚。我們沒有一個談得上有經驗的，還是按圖索驥吧!學着老農民一樣，穿上樸素的衣服，帶上竹編的簍子，踏着“爛地狗”式的腳踏車，嘴邊輕快地哼着《讓我們蕩起雙槳》這首歌，滿懷興致地前往田野…。
田野的空氣是那麼的新鮮，一片片碧綠油生的小草，一棵棵高大挺拔的果樹，一條條涓涓細流的小溪。如此無憂無慮的的畫面，如此自由自在的場景，好想在這裏一睡不再醒，永遠的沉封在自我的世界裏…
忽然，一陣驚叫聲把我們從睡夢中拉扯過來。“你們快來看看這是什麼?我從來都沒有見過這麼美輪美奐的魚兒，美得我不敢相信這是魚。”大夥們看見了都紛紛討論開來說，“它們好美喔”“好快活喔”“多美滿啊?!”“那麼我們還應不應該捉它們啊”“你這白癡，當然不要啦，它們現在很快樂，它們有着自己的生活秩序，有着自己的家人朋友。”於是大家都一致的坐在溪邊，兩手託着兩腮，靜靜地欣賞着。在粼粼的魚片在陽光和水的折射下，只見它們歡快地游來游去，時而偏東，時而偏西，時不時吹出一兩個泡泡出來以我們爲樂，有的好像在展現自己的“鐵頭功”，使勁地在水底鑽，還有的時不時翻翻身子，好像在曬太陽。在這樣的情況下，我們只好傻傻的欣賞它們的美麗，然後悄然離開它們的棲息地
太陽將時間緩緩的推移，，時值黃昏，我應該感謝它們賞賜於我這麼美好的一天。剎那間，我覺得世界變渺小了，時間也停逝了，面對大地，面對黃昏，我懂了，我們應該與自然界的任何生物都是有生命的、有氣息的、有靈氣的。我們要尊重生命、珍惜生命。唯有生命，纔有夢想。最感到自豪的是，我們最對了，想法對了，沒有留下遺憾，一種舍欲求生的精神得到可昇華。
最後衷心地希望大地上的一切生物能與人類和諧美好的生活在同一片大地上、同一片藍天下、同一位母親的懷抱中…
寫我的朋友作文600字 篇3在我們小區，我有很多的好朋友。但要說最好的，當然數朱儁豪了，誰讓我倆是幼兒園同學呢。後面要講的，就是我和朱儁豪的故事。
在我還上幼兒園的時候，有一天，我倆出去玩。看到E郵櫃的上面，有一個天藍色的擋雨篷，並不大(回想起來也只有兩個平方米)。但是，那彎彎的支架好像在向我招手，那悠悠的藍色像有魔法一樣吸引着我，我是多麼好奇擋雨篷上面的世界呀！
終於，我找到了可以讓我爬上去的工具，那是一個老舊的運動設施，有的表面還光滑，但大部分地方已經連皮都沒有了，好奇心讓我毫不害怕爬上了藍色的擋雨篷。我又興奮又激動，爬上了擋雨篷，好像天氣都沒那麼熱了！(當時是夏天)視野也好了許多，俗話說的好，“站的高望的遠”嘛！在這天藍色的擋雨篷上站着，好像在雲上站着，迎面撲來的微風讓人感到非常涼爽。接下來，我開始在這兩個平方的擋雨篷上玩耍，在上面跑來跑去，一會兒做了一個打槍的手勢，自言自語道：“哈哈哈，小子，你被我的軍團包圍了。快投降吧，你死定了！”然後，是一陣“啪啪啪”的槍擊聲；一會兒又跑到另一邊開始裝敗軍演起戲來。
“阿添！回來吃飯了！”正當我玩的樂此不疲，這時耳熟的聲音從家的方向傳了過來。沒錯，是媽媽。我歡快地應了一應。但是，問題來了，我要怎麼才能下去呢？看着下面，我頭暈目眩。“我是怎麼上來的？對了，舊運動設施！”我自言自語道。剛走一步，我就滑倒了。在我慢慢在向下面移動時，朱儁豪箭一樣地跑到我跟前，毫不猶豫一把接住了我。萬幸啊，我沒事了。正當我慶幸自己安全了的時候，我看見朱儁豪的腳劃了一道很深的口子，腳上流了很多血。只見他根本不顧自己的腳一個勁地問我：“阿添，你沒事吧！”
我送朱儁豪回了家，在他家門口，我聽到了他爸爸媽媽責罵他的聲音，當朱儁豪的'奶奶問他腳怎麼回事時，我心裏忐忑極了，不一會兒，我就聽到朱儁豪說：“不小心摔的！”我的兩顆晶瑩的眼淚再也抵制不住地流了下來……
寫我的朋友作文600字 篇4夕陽漸漸西沉，天色越來越暗，烏雲也趁着黑夜直奔而來。近處，許多蜻蜓在樹頂上穿梭，紅的、黃的、綠的，混在一起，好看極了。
不一會兒，雨點落下來了，我連忙關上窗戶，低頭做起作業來。
“嚓嚓”“砰砰”……突然，我聽見窗子在響，以爲是雨點打在窗戶上，也沒有在意，把眼皮翻了翻，又做起了作業。一會兒，響起了“哧哧”的聲音，擡頭一看。我發現一隻蜻蜓在不斷地用身體撞玻璃。我打開窗戶，它呼地就飛了進來，全身溼溼的，一動不動地趴在我的書桌上。這時，我才知道這隻蜻蜓是來避雨的。
它可能累了，我走進它，它一動不動，我用紙小心翼翼地把它擡起，放到書上。它的兩對翅膀差不多合在一起，還不停地想把翅膀分開。腳緊緊地抓住白紙，彷彿覺得這是根救命草，不能鬆手。
這隻蜻蜓長得漂亮極了，綠色的頭不停地轉動，兩隻眼睛也嘀碌嘀碌地四處觀望，別看它眼小，可它每隻眼睛裏還藏着兩萬多隻小眼睛呢！兩對晶瑩透明的翅膀像一絲青紗，我想：“如果天使也在的話，一定會嫉妒蜻蜓的！”兩對長長的翅膀更襯托了尾巴的細長，它的尾巴十分柔軟，你別看柔軟，它可是蜻蜓用來喝水的，有個成語就叫“蜻蜓點水”。它嬌小的頭、透明的翅膀、細長的尾巴，單獨看怎麼也不覺得可愛，但加在一起，便是一個完美的組合。
雨漸漸小了，我得讓蜻蜓回到大自然中去。雖然才和蜻蜓相處一會兒，但我已經把它當成我的朋友了，放走它，心裏多少有些捨不得。但又轉念一想：“既然它是我的朋友，那我們就應該平等相處，如果爲了自己一點私心，而委屈朋友，這多不好。”於是，我準備等雨停以後，把蜻蜓放走，讓它重新回到同伴的身邊。
一會兒，我把手伸出窗外，感覺雨停了，蜻蜓要回家了。我託着蜻蜓，往空中一拋，蜻蜓張開翅膀，朝遠方飛去。“大自然纔是它的家。”我想。
蜻蜓飛走了，但帶給我的快樂與記憶並沒有因它飛走而消失。我朝夜幕揮了揮手，在心中祝福它一帆風順：“再見，我的蜻蜓朋友！”
寫我的朋友作文600字 篇5“嗨！我來了！”“走！咱們出去玩去！”……這不，他們又擠過來了。被困在中間的正是自稱“班草”的活寶——平安。他是我的死黨。與我同桌的是一直以來臭味相投的朋友——萌。坐在我後面的是“摔鍋”——陳晨，他也算我的老友了。當然，我的朋友還不止這些。他們給我帶來了陽光、快樂還有自信。與他們在一起，我十分快樂。
調皮搗蛋的平安兄一直是我的鐵哥們。我們成爲朋友是在剛入校時。那時初來乍到，我有些侷促不安。平安就坐在我的後面。不知爲什麼他有着那麼好的人緣，也許是因爲他性格的原因吧。一下課就有一羣男生扎堆坐在那裏嘰嘰喳喳。漸漸地，我也融進了他們的行列。平安待我尤爲熱情。在他們中間，我越來越開心。本來內向的我也變得外向了。一到下課，我與他們高談闊論、東拉西扯。我的快樂，平安兄功不可沒。
不久，班裏要換座位。這次與我同桌的是我國小時的同學——萌，他也是我多年的朋友了。我們經常一起研究一些稀奇古怪的問題，比如：改正液是否溶於水？曼妥思加可樂是否會衝開可樂瓶？……
單說我們的改正液實驗吧！各種改正液準備好，再準備好各種飲料、純淨水等。課間，我們的實驗開始了。課桌上有放筆的“巢”，就地取材就用它當實驗的燒杯吧。先向水底擠了一滴改正液，就看見水底結了個小泡泡。不一會，泡泡浮了上來，剛接觸水面就迅速擴散，“佔領”了水面。正當我們洋洋得意時，前面的女生一回頭，她長長的馬尾辮甩過，正好掠過改正液的領域。後果可想而知。同桌卻美其名曰：“實驗失誤！”鬼機靈的萌教會了我勇於實踐，笑對失敗。
或許你想不到我的朋友中還有這種類型的——沉穩紳士。陳晨可是我班的一個大“衰”哥，閒靜少言，不慕名利。他從來都是那麼沉穩，且特別注意形象。不過，一到冬天就糟了，他的“纖細”玉手凍得就像胡蘿蔔一樣。我因此常常在他面前炫耀我的手。他卻從來不堖，只是淡淡一笑。他的座位旁也常擠滿了人，人氣指數很高哦！朋友陳晨教會了我淡定。
“朋友一生一起走……”但願我們永遠都是好朋友，互相影響，互相激勵。即使在芳草妻妻的季節我們各奔前程，但“海內存知己，天涯若比鄰。”我們的友誼一定會長存。
寫我的朋友作文600字 篇6我是一個愛交朋友的人，從小就有許多同學和我一起玩，可是有一位叫“書”的朋友，卻不一樣，我再怎麼閱讀也讀不到他的深處。
小時候，因爲在農村，根本沒什麼書店或圖書館，帶着對“書”這位好朋友敬又好奇的心情，在自家樓房的頂層翻到了幾本舊書，記不清書名只依稀記得是幾幅黑白漫畫。再長大一些，就可以每天跑到圖書館四處尋找自己喜歡的書，然後情不自禁的坐在一旁的椅子上，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀着：《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《草房子》、《童年》一本接着一本，充實着我的世界，讓我的生活變得豐富多彩。
記憶最深的要數四年級時，姐姐送了我一本書叫《魯賓遜漂流記》，姐姐一把他送到我的懷裏，我就立馬把他打開看了看。我先是看着他的封面，那樣子像是在慢慢的吸收他的營養。隨後，便翻開書看。我心想：哇！這本書怎麼一頁就那麼多字？那要看到什麼時候？姐姐見我皺着眉頭便走了過來像知心姐姐一樣對視着我。我說：“姐姐，你這本書怎麼這麼多字啊？看的我眼花繚亂了。”姐姐耐心的對我說：“呵呵，沒事兒，你慢慢看一定會有收穫的！”不久我就把這本書看完了。我爲主人公魯濱遜不畏艱難的頑強意志和樂觀的人生態度所折服，正是憑着對生命的渴望，他奇蹟般的在荒無人煙的孤島上生存了下來。這個故事引發了許多人對生命的思考：想一下如果是一個平常人，流落荒島，縱使他有強壯的體魄，如果沒有頑強的生存意志和生存能力，面對突如其來的災難，他的理智就會消磨，從而悲觀、鬱悶。甚至因此絕望、自殺或淪爲野人。在《魯濱遜漂流記》裏有這樣幾句話讓我十分欣賞：神賜給衆生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創造出奇蹟；而有的人則相信天命，不肯去開創自己的生活，他們認爲“奇蹟”是上天安排的，其實只要去創造，奇蹟就會出現。多麼有哲理的一句話，我想我會記住這些從書中吮吸來的營養，好好學習，成爲有理想，有膽識的人！
漸漸的，書與我成爲了無話不談的好朋友，知識的收穫、心靈的溝通，讓我對明天充滿了自信。書，有你真好！
寫我的朋友作文600字 篇7是誰在我傷心的時候安慰我？是誰在我快樂的時候同我一起歡笑？是誰在我有不懂的題時爲我講解？是誰在我犯錯誤時給我糾正錯誤？是她——我的好朋友——張晶茹。
一頭烏黑的秀髮，後面扎一個馬尾辮，美麗而漂亮的睫毛下長着一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻樑下長着一雙能說會道的櫻桃小嘴，從她嘴裏出來的話總是那麼的近人如意。聽到這你們應該知道她是誰了吧，沒錯，她就是我的好朋友——張晶茹。
樂於助人的張晶茹
張晶茹她十分樂於助人，記得那一次，我和她走在上學的路上，突然我想起語文老師讓我們買一個語文本，我問她：“張，你買語文本了麼？”她說：“哦，我學校裏有新本。”我說：“那你陪我去商店買去吧，我還沒買呢。她說：“好的，我們走吧。”說着我們進了超市，我拿了一個語文本，正要結賬時，我忽然想起今天中午走時，錢忘帶了。我臉上露出尷尬和焦急的表情。張晶茹見了，忙問：“嚴，你怎麼了？”我說：“今天中午走時着急忘帶了。”張晶茹說：“哼，就這小事，跟我說啊，我借你說着把錢遞給了給了商店的店主，我見後，十分感動的對她說：謝謝你，謝謝你，明天我一定把錢還給你。”說完我們便有說有笑的走進了校園。
寬容大方的張晶茹
張晶茹還十分寬容大方，這件事發生在校內，一次，張晶茹借我一支鋼筆，我同桌不小心碰了我一下，鋼筆便被我碰掉地下了，鋼筆的筆蓋馬上裂了個縫，我見了十分害怕，我怕張晶茹會罵我，我便心驚膽戰的把這件事的經過和張晶茹說了一遍，可令我沒想到的是，張晶茹非但沒有生氣，反而溫和的對我說：“嚴，沒事的，不就是裂了個縫麼，你不用太自責了。”我聽後便對她這種寬容大方的心生起敬佩之情。
如今提筆寫下我們的故事，歡樂的，悲傷的，開心的，難過的，種種揮之不去的畫面，儼然已經成爲我的記憶，成爲我的人生的一部分了，我會微笑的繼續向前走，去認識更多，更廣的好朋友，但是TA，我永遠都不會忘記，永遠都會埋藏在心裏的深處，期待某天，某一個轉角，我們能夠再次相遇。
