無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的描述老師作文8篇，歡迎大家分享。
人們常說：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師是我們成長道路的燈塔，他們教導我們如何做人，如何做事人，如何與人相處。老師的工作很辛苦，無私地爲我們付出了心血和汗水，他們這樣辛勤的勞動着，卻無怨無悔。
我們的語文老師和我們相處了六年，我們從幼苗長成大樹，她給了我們多少的溫暖。老師的一句教誨、一次關心、一次批評……都讓我們終生難忘。
記得在三年前的一次課上，我肚子突然疼起來，又不想上廁所，科任老師讓我去找班主任。我進了辦公室，老師見我一副很難受的樣子，就皺起了眉頭，着急地問我：“怎麼了，是哪裏不舒服嗎?”我捂着肚子，老師明白了，她把我帶到醫務室，問我肚子哪裏痛，然後幫我塗上風油精，那時我感到一股暖流涌上心頭。老師當時的神情，就像媽媽關注着自己孩子的病情一樣。老師把我當成了親生孩子一樣對待，給予了我母愛般的溫暖。當時聞到的嗆鼻的風油精氣味兒，也成了幸福的味道。這件事讓我難以忘懷，每次想起這件事，我的心情久久難以平復。
感恩，不需要給他人金錢，也不需要給他人做牛做馬。關鍵是不能浪費了他人爲你付出的汗水和心血，不辜負他們對你的期望!所以，我認爲感恩老師的最好做法就是要篤學誠行，鍛造優秀的自己，是對老師最好的回報!
描述老師作文 篇2恩師，是一支支蠟燭，燃燒自己，奉獻他人;恩師，是一滴滴雨露，滋潤我們幼小的心田;恩師，一把把金色的鑰匙，爲我們開啓了一道道知識的大門……“新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持。”要是沒有您，就沒有今天的我。
恩師在白板上留下的，是辛勤的果實;在白板上擦去的，是永恆的果實。燈光下，您的身軀帶着一絲疲憊，也伴隨着柔和。課堂上，您總帶着一種威嚴;課下，您讓人覺得親切而又可愛。夜深了，亮着燈的教室裏，坐的還是批改作業的您。
是您，敬愛的恩師，在我們的心靈深處播下了一顆純潔的種子，上面永遠都刻着兩個大字——老師。成長的種子，蘊含了種種恩師的回憶：那作業本上紅色的圓圓點點，那耐心講解和專注的神情，那燈光下溫柔的背影……
恩師是園丁，我們是花草;恩師是大海，我們是小船;恩師是藍天，我們是鳥兒……“隨風潛入夜，潤物細無聲。”恩師不正是擁有這精神的人嗎?
描述老師作文 篇3每個人都有自己的夢想，而我的夢想就是做一名優秀的老師。有時候朋友會問我爲什麼想做一名老師，我也不知道爲什麼，只說句“因爲我的老師對我都是很好的“。
第一次有這個想法是在一次語文課堂上，老師問我們大家長大之後想要做什麼，有很多朋友說了一些自己的理想，有大明星、宇航員、銀行家、科學家、發明家等等很多的職業，當老師問到我的時候我有些茫然了，我沒有什麼特別想要做的事情，我只想我的父母過的生活好些。老師看了看我，也沒有說什麼。只說長大之後可別當老師，當老師既要真心對學生們好，還要受到學生們的討厭，可不是一個好的工作。我承認老師說的這句話是對的，因爲我們大部分人都是很討厭老師的，因爲老師會佈置很多很多的作業，因此我們很多人都是討厭老師的。我有時候也會因爲作業多，而抱怨老師。
後來自己慢慢想了好多事情，才發現自己原來想當那個吃力不討好的老師，當時自己也覺得奇怪。不過後來想想也挺好的，當老師可以教更多的人讀書識字，只要自己是對大家好就行了，大家對自己的看法其實也沒那麼重要的。
知道現在我每次想到自己的老師，總會自己說一聲謝謝，我很感謝他們讓我懂得了那麼多的知識和一些道理。
描述老師作文 篇4微笑——在一個晴朗的下午，本來天氣很晴朗，太陽“烤焦”了大地，不管誰曬的太陽下面，都會自如地跑到樹蔭下。可是，放學以後，先是下起了小雨，之後，雨越下越大，成了大雨如注的雨。在學校裏，我們班只有二、三十個人帶了防雨用具，老師便借來了五把雨傘，讓沒有雨具的同學合撐了。但是，還有五位同學沒有雨具，老師竟然把自己的雨傘“奉獻”給了五位同學。看着老師獨自走在傾盆大雨的天氣裏，我們連忙拿下雨傘，送給老師，但是老師用微笑一回應了我們。
苦笑——在文明班級裏，竟然沒有我們班，而且還在全校上點名批評了我們班的不良習慣，並且一一點出了我們班的幾個人名字，還進行了嚴重批評。只要有些老師學生經過我們班都會指指點點，竊竊私語。令我們都很尷尬，難過的留下了委屈的淚水。但是老師還是用“微笑”鼓勵着我們，讓我們打起精神，重新開始更好的表現！之後，又一次評選文明班級，我們班在全校中特別表揚了我們班，我們的臉上都掛着甜美的笑容。但是，我們知道，在我們被嚴重批評的時候，老師不是微笑而是苦笑。
開懷大笑——在六一節時，我、陳奕彤、季昱彤……演的小品——《碰瓷》令同學們（包括老師們）開懷大笑。我們喜歡這樣，因爲這樣會讓老師笑，也令我們、大家開心。因爲老師曾經爲我們操勞了多少心。爲了我們而消磨青春。所以，現在，讓我們逗老師開心吧！因爲，笑一笑， 十年不老！
嘿！讓你的老師少操點心吧！多笑笑吧！
描述老師作文 篇5我的老師名字很好聽，長的也很漂亮，有着一雙大大的眼睛和一頭長長的頭髮，可是我崇拜我的老師可不是因爲她長的漂亮喔！而是因爲我對我們老師的做事態度、 創意和教學認真的樣子而備受很大的影響。我開始崇拜老師是從某一天的回家功課。那天，老師出了很多的回家功課，其中有一項是”剪報”我覺得好像很困難，可 是當老師講解完時，我才覺得好有趣老師真有創意，想到可以透過這種寫學習單的方式，讓我們學到更多的課外知識。每一次，老師要上語文課時，全班頓時就會像 中樂透一樣開心，因爲大家最喜歡上老師的語文課，老師上課方式活潑、有趣，所以令大家每天都很希望可以上語文課。
因爲老師上課認真、做事認真的態度讓我下定決心，我長大以後一定要成爲像我們老師這樣瞭解學生、做是負責、態度誠懇的好老師。所以老師是我現在、以後最崇 拜的人，當然也是影響我最深的人，我會把老師的諄諄教誨永遠記在頭腦裏，讓我能變的更好，已能隨時警惕自己，不要犯錯。
我很感謝老師，謝謝老師讓我找到未來努力的目標，很謝謝老師能成爲我心目中最崇拜的對象，我一定會用功唸書，來回報老師對我的用心良苦和關愛。或許以後我們會分班，但我對老師的崇拜是不變的，所以，老師我永遠不會忘記您。
描述老師作文 篇6短短的頭髮發掩着圓圓的腦袋，一對濃濃的眉毛下有一雙會說話的眼睛，高高鼻樑下有一張能言善辯的嘴，這就是我們的班主任您——楊老師。
楊老師您是一位對工作極端負責的.好老師。爲了能讓我們班在課間操比賽中獲得好的成績，您陪着我們在炎炎烈日下練習;爲了消滅錯別字，您硬是在放學後一個個過關，講到了六點多鐘，堅持了一個多月後，我們班的同學都進步了，錯別字少了，學習語文的積極性提高了，除了您的嚴格要求，最重要的是您的授課生動形象，深入淺出，讓同學們感覺到聽您的課是一種享受。
老師您在學習上是我們的嚴師，生活上是我們的朋友。您最理解我們的心理，學習遇到困難，您及時來到我們身邊。有了您，我們學習很愉快。課餘，您和我們一塊玩遊戲，您當“雞媽媽”，我們當“雞娃娃”，有您的保護，我們不怕被“老鷹”捉住。記得有一次我和同學鬧矛盾，中午沒有回家，在教室裏大哭，您聽到哭聲，便走進來，親切地對我說：“丹丹，你怎麼了，能告訴老師嗎?”我把事情的來龍去脈告訴了您，您撫摸着我的頭和顏悅色地和我交談，找問題的根源。您那番話，像股股甘露汩汩地流進我的心田。我破涕一笑，對您說：“老師，謝謝您，我知道怎麼做了。”夏天，我們渴了，您端來涼水給我們解暑;冬天，您冒着風雪送我們回家。
楊老師啊，您孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語，爲我們傳播知識的的種子，爲我們樹立起偉大的理想。每當遇到困難和挫折，就會想起那親切、鼓勵的話語。老師您既是嚴師又是朋友，我們的心永遠和您連在一起。
描述老師作文 篇7我在實驗國小讀書，我最喜歡數學老師和語文老師。她們教會我做人的道理。她們每天給我們上課非常辛苦。她們每一節課的下課都要和幾杯水。我見到她們那麼辛苦，我就告訴我自己讀書要認真，不能白費了老師對我們的期望。所以，我每天都很努力的讀書。我有一次考到了85分，老師的眼裏露出了失望的表情，我覺得非常懺愧。於是，我就發誓要考個100分給老師看。這樣老師就不會失望。所以，我每天晚上都複習。期末考試我一定要拿到100分。果真如此，真的拿到了100分這時，老師對我說∶“曾雲林，你的進步非常大，你是我的驕傲。”我愛我的老師！
描述老師作文 篇8崔老師對我們就象對自己的孩子一樣。從不計較和懊惱，總是不厭其煩的勸導，給我改正的機會。
崔老師像媽媽一樣愛護我們，雖然她那麼也那麼累，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學習。由於我很多的地方做的不好，給崔老師帶來很多麻煩，比如，我上課不注意聽講，做小動作，因此成績很不理想。所以崔老師經常苦口婆心的開導我，找我談話。幫助教育我，由其是期末考試。崔來師放棄自己的修息時間，天天早早的來到學校給我們補課，講題目要點，使我在期末考試不掉隊，我很感謝崔老師。
爲了不辜負有這樣的好老師，我會更加刻苦學習，以優異的成績回報辛勤培育我的老師!更讓我難忘的是，剛開始上課時我總是開小差崔老師發現後，並不是在課堂上批評我，而是讓我站起來回答題，因爲我沒聽清站在教室裏真難爲情，以後，我會慢慢改掉了這個壞習慣。
謝謝您耐心細緻地教我們讀書、寫字，把調皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養了我們講衛生、愛勞動的好習慣。謝謝您在我們取得好成績時對我們的表揚和鼓勵，謝謝您在我們犯錯誤時對我們的批評和教育，謝謝您在我們遇到困難時對我們的關心和幫助。
謝謝您的諄諄教導，謝謝您的精心呵護，謝謝您，崔老師。
