在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的我的老師國小作文，希望對大家有所幫助。
已經過去一年的時間了，我不知不覺中已經歷了太多的風霜雨露，也慢慢的成長着。當我再一次見到我那敬愛的張老師時，勾起了我四年的回憶。
我的老師披着長長的頭髮，烏黑髮亮，一雙凌厲的眼睛，面容溫柔卻又有一絲的嚴厲，讓人一看就知道這是一個教學嚴謹的好老師。
當我第一次看見老師的時候，剛好是我轉學到太鋼希望國小的第一堂看，那時我並不認可張老師，所以準備給老師一個下馬威，於是，我這個笨蛋毫無疑問的捱了老師的戒尺。我並不服氣，也不滿意，仍不給她一絲好眼色，誰叫她打我呢？結果可想而知，又捱了一戒尺，我又裝模作樣看着黑板，左耳進，右耳出。還是捱了一戒尺，我站起來問道：“你爲什麼打我？”老師冷冷的目光掃視了一眼道：“不認真。”我聽後笑了笑坐了下來。
還有一次，老師的兒子沒有寫下作業，我原本以爲會給他一次機會，但結果出乎意料，他還是捱了一戒尺，我知道，他將我們當成了兒女一樣培養着我們，他是優秀的教師。
這就是我那嚴厲的老師---張海燕。
我的老師國小作文2我們的班主任王老師很嚴格，眼睛也很尖，很像孫悟空的火眼金睛。批課堂作業本和試卷的時候，每個錯誤都能發現。上課的時候，她一眼就能發現在說話的小朋友，叫他起立。她經常會不停地鼓勵我們，會指出我們的缺點，告訴我們怎麼改正。每次誰表現好，她都會大聲地說出來。有一次，她說了一聲“表揚……”，結果呢，太大聲了，我嚇一跳，手抖了一下，我的字都寫歪了。她表揚了黃睿芯，因爲黃睿芯每次寫作業都很好。每次我表現很好的時候，王老師也會大聲地表揚我。我很開心能遇到這樣的一個好老師。
我們的數學老師李老師很溫柔，他還告訴了我們他的身高是1·77米。他每次都能給我們玩具，一年級的時候他給我們一個算術器。我們每天都玩它，玩得很開心。我們口算考得不好的時候，李老師就教我們口算的祕訣，讓我們算得更快。每次要考江南杯的時候，他都關注我們的成績，看我們的表現，特別是關注那些口算差的同學。有一次，班級比賽口算的時候，有人沒有卷子，李老師把我和芮子健的卷子拿出來給那2個沒有卷子的同學。我和芮子健就不要做了，但是李老師還是要求我們做口算訓練。
這就是我和王老師、李老師的故事。
我的老師國小作文3老師長着高高個子，有一頭金黃金黃的捲髮，像瀑布一樣。皮膚十分白皙，眼睛大大的，炯炯有神，彷彿正在向我們傳達智慧的信息。眉毛彎彎的，像一對小小的月芽兒，那張小嘴能說會道，可以回答同學們提出的各類問題，小巧玲瓏的耳朵總是在傾聽同學們的聲音。
我們的班主任不但漂亮，而且她還很有耐心，極少批評我們。
有一次，我們班的一個同學，因課堂上有一個問題沒有聽明白，下了課就去請教鄧老師，老師便不厭其煩地給他講解了一遍又一遍，直到這位同學聽懂了爲止。還記有一次，我們在課堂上遇到了一個全班同學都解答不出來了問題，老師先是給我們一些小小的提示，然後再循循着誘，最後讓我們自己說出答案，題目成功解答出來以後，同學們都很有自豪感。對她的教學方法同學們都讚不絕口。
班主任既是老師，又像“媽媽”一樣關心我們。
有一回，我感冒了，有點不舒服，她一進課堂就發現我的異常，便走到我身旁，十分溫和的詢問我的病因，並吩咐我要多注意休息，還端來開水給我喝，接過水時，我感動的眼淚都要流出來了。可是我還是想堅持上完今天的課程。
鄧老師，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭，啊！老師，您的精神，我永記在心！
我的老師國小作文4一說起書，很多人都能想到她的好處，讀書可以讓你懂得更多的知識。我們五彩繽紛的童年，更離不開書，因爲書是人類進步的階梯。當你不開心的時候就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱與憂愁。但讀書一定要讀好書，只有讀好書才能使自己受益。
在我的頭腦裏，書是一個不會說話的“老師”，但是在這個不會說話的“老師”的口袋裏，卻裝有着世界上所有的知識。這個“老師”有時會讓我看一些快樂的書，讓我開心，有時也讓我看一些深奧的書，讓我學會思考，也有時讓我看一些悲傷的書，讓我領略人世間別樣的真實。但在我還沒有養成愛讀書習慣之前，我根本不知道書這個無聲“老師”這麼有趣。我老爸和老媽是九十年代初重點大學畢業的，他們總是拿他們讀書時形成的好習慣來要求我，說我智商也不低，也還算得上聰明，就是太懶了，不愛看書。這些話從小到大每天都會聽上幾遍，背都能背出來了。於是我暗暗下定決心，一定要好好讀書。在完成自身學業的情況下，我儘可能地多讀一些課外書，如《我要做個好孩子》、《今天我是升旗手》、《漂來的狗兒》等等，經過一段時間，我發現讀書真是太有趣了，不知不覺中就從課外讀物中獲得了大量的知識，開闊了自己的視野。
書，這個無聲的老師，讓我開心，讓我憂愁。她讓我的生活變得如此豐富多彩，讓我收穫了一個又一個知識的錦囊。我要謝謝書這個無聲老師，一路伴我成長。
我的老師國小作文5如果我說我們班有60號，那你們肯定會反駁我：“我們班只有59個人，哪來60號？”而我說的60號，是我們班的領頭雁——語文老師。
我們班別的科目的老師換過許多，唯獨語文老師“郭老師”一直沒換。而郭老師是個心思細膩、關心人的老師，她教了我們六年，當了六年的班主任，卻毫無怨言、盡心盡力。
有一次，中午大家都去吃午餐了，只有一個人默默地坐在教室裏，可是大家都沒有發現。而當我們回來時，便看見郭老師站在講臺上，對那個沒吃飯的同學問道：“你飯吃了嗎？”他搖了搖頭。老師拿出手機，給他父親打了個電話，告訴他父親兒子中午沒有吃飯。
而因爲一些原因，他父親冷眼拒絕，別管他了，隨便他吧。老師聽到這個回答，並沒有置之不理。中午都已經靜校了，食堂沒有飯了，但中午不吃飯下午哪有力氣寫作業？哪能安心地上課？老師掏出腰包，用自己的錢給他買了一份午餐，讓他安心地吃，也囑咐他要認真上課，好好學習，否則，父親又會不管他，還要打他。
老師還幫助過許多同學，不管受傷，還是打架，老師都關懷備至。老師告訴我們，就算其他老師不管，做爲你們的班主任，我肯定會去解決、去幫助。
你喜歡我們班的60號嗎？是不是覺得她很負責、很關心人呢？
我的老師國小作文6她，燙着一頭微卷的長髮，白淨清秀的臉上帶着一副眼鏡；她，走起路來精神抖擻，臉上總掛着甜甜的微笑，就像小朋友畫筆下的月亮姐姐；她，講起課來娓娓動聽，時常把我們聽的如癡如醉。猜猜她是誰？告訴你吧，她就是以前教我們語文的周老師。
提起周老師，我們班每個同學都非常喜歡她，她知識非常淵博，每次上語文課都會給我們講很多課外知識，有時還會給我們講一些動聽的小故事，從這些故事中，我們明白了許多做人的道理。
在生活中，周老師更像我們的媽媽，她親切的話語中總透露着對我們每一個同學無微不至的關懷。
在上二年級時，因得闌尾炎開刀住院了。術後的第二天，麻藥失去了“功效”，刀口開始隱隱作痛，我躺在病牀上感覺渾身難受，一直暗暗流淚，儘管爸爸媽媽百般安慰我，但都無濟於事。
正當我傷心落淚時，一個熟悉的身影出現在了病房門口，她就是周老師。只見周老師一手拎着一包沉甸甸的水果，一手捧着一束鮮花向我走來。我驚呆了，我怎麼也沒想到周老師居然會親自到醫院來看望我。
“王慧，好點沒，傷口一定很疼吧，但老師相信你是最勇敢的！你要好好配合醫生，快點康復，老師和同學還等着你回校上課呢。”周老師親切的話語像一股甜甜的溫泉流進了我的心田，我默默的點點頭。
臨走時，周老師還不忘再三囑咐我要好好養傷，注意休息。望着周老師遠去的背影，我又一次落下了眼淚，但這淚是感動的淚，是幸福的淚......
我的老師國小作文7在成長等經歷和過程之中，我曾遇到過很多的老師，他們都對我特別好，但最讓我難以忘懷的老師，是我在三年級的時候的那位老師。
一雙炯炯有神的眼睛，一個挺拔的鼻子，一張紅彤彤的嘴，一頭黃色的捲髮，那就是我在三年級的那位老師鄭老師。
記得有一次，我跟幾位同學踢足球，踢得太過於高興了，一個不留神，不小心把老師辦公室的玻璃踢破了，老師把球拿過來問了我們幾個，說這球是誰踢過來的`？我回答說老師對不起，是我把玻璃踢破了，然後，老師讓其他同學先離開了，我心裏想，老師是不是想單獨一個人懲罰我？看着老師一臉嚴肅的表情，我也自覺的低下了頭來。但老師選擇了寬容我，老師說，每個人都會犯錯，但，如果遇到犯錯的人的話，一定要選擇寬容對方。聽明白了嗎？
聽完老師的訓斥，我心想下次一定要注意，不能再犯錯了。
記得迎接期會考試的那一天，老師生了病。但他沒有請假，堅持着，爲我們上好每一堂課，那一次，我們期會考試沒有考好，但老師並沒有生氣，只是溫柔的看着我們，說，下次一定要考好啊，別讓我失望，加油同學們。
老師很寬容大量，當有同學違反校規時，老師並不是河東獅吼，而是用笑容來面對你那個同學，心平氣和那位同學講校規。
無論怎樣，也選擇寬容對方，老師是多麼的偉大。
我的老師國小作文8我的老師
枝江市丹陽國小一（1）班 周鈺涵
鳥兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍天；小草感恩陽光雨露，是陽光雨露滋潤了它成長；人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師，是老師讓我走向知識的道路，打開智慧的大門。
老師像黑暗中的指路人，給我們指着一條光明正大的路；老師像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
老師教會了我1、2、3，教會了我A、B、C，教會了我寫作文，教會了我畫畫、音樂、體育……
當我一次次遇到難題，是老師向我伸出救援之手；當我有不理解的地方，又是老師細心地給我解答；當我做對了，老師鼓勵我、讚揚我；當我做錯了，老師教育我、開導我。
老師的微笑對我們充滿了關愛、充滿了慈祥，當老師輕輕給我一個笑，我會感到如此親切。
我是幼苗，你是雨露，滋潤我乾涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。
敬愛的老師，您的教導使我認識瞭如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！
我的老師國小作文9我的老師有很多：數學老師、語文老師、音樂老師、舞蹈老師、體育老師……可我最喜歡的還是我的數學老師--聶老師。
聶老師高高的身材，高而挺的鼻子上架着一副“二餅”，笑起來時，還有酒窩呢！
聶老師十分愛同學們。
記得有一次，我們學校組織大掃除。小紅、小明、小強擦窗戶；我、小紅、小剛擦桌子，其餘的的男生女生掃地。我們都和賣力的幹着。這時，正在擦窗戶時，一不小心失手了，從上面摔了下來，小明的頭被桌子撞得出了血，我們慌極了。當聶老師知道這個不信的消息時，急匆匆地往教室裏趕。到了教室，聶老師二話不說，抱起小明就往醫務室趕。那正是大夏天，聶老師熱得汗流浹背。
聶老師一邊走一邊安慰小明：“小明，你是個堅強的孩子，我相信你，堅持住！”
過了幾個星期，小明的頭好了。可他的功課怎麼辦？每天放學後，聶老師都幫他補課到很晚。這時數學考試，哈哈！小明96分！看聶老師多愛我們啊！
我愛我的老師，但我更愛我的數學老師--聶老師。
我的老師國小作文10看，前面那個美麗、年輕的“摩登女郎”，她腳上踩着一雙閃亮的高跟鞋，身上穿着充滿活力、時尚的衣服，披着一頭長髮。very nice！她回過頭來對着我溫柔一笑，哈，原來是我們的班主任———閔老師。
閔老師不像其它的班主任那樣古板，嚴厲，而是對我們很溫柔，善良，知識也很淵博。閔老師上課的時候，常常讓我們身臨其境，她的眼中閃爍着睿智的光芒，她的聲音像山中的清泉那樣甜美。帶領我們在知識的海洋中遨遊。碰到不懂的地方，她就會很細心的廛給我們聽，一遍不懂就兩遍，兩遍不懂就三遍。直到我們弄懂爲止。所以我們班的語文成績一直都是名列前茅。
她上課時是爲我們傳授知識的老師，下課時她就成了我們的大朋友，和我們一起聊天，跳繩，做遊戲。我們都願意和她呆在一起。
在生活上，她也對我們有着無微不至的關心。有一天早上，我有點不舒服，但我還是堅持去上學了。上課的時候，我突然吐了出來。她立刻把我扶到一邊，並馬上與我媽媽取得了聯繫，讓媽媽送我去醫院。在等媽媽來的時候，她拿來熱水給我喝，並擦去我頭上的汗珠。我覺得我的心裏暖暖的，也沒有那麼難受了。我彷彿看見閔老師身上散發着愛的光芒，她就是我心中的天使！
這就是我最喜歡的老師，我要學習她身上的閃光點，做一個像她那樣品格高尚的人！
我的老師國小作文11我的語文老師，是我們的班主任，他姓管，所以我們都叫他管老師。
他高挺而瘦弱身材，像竹子一樣挺拔；那彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛，看書的時候，總是戴着眼鏡，大約他是遠視眼的緣故吧；他還留着一頭烏黑的頭髮，像草一樣密；說話時聲音洪亮，使人產生一種敬畏感。
管老師是一位對工作極爲認真負責的人，每天下課後，他都會讓每個組的組長收好作業交給他，而他則一份一份的認真檢查和批改，一個都不落下。
管老師對學生的要求也非常嚴格，有一次上課，老師有事出去了二十分鐘，臨走時說是上自習，而調皮的我們卻在教室裏玩耍、打鬧。當老師回來看到不守紀律的我們，顯得非常生氣，便拿起桌子上的長尺狠狠的敲打講臺。“啪”長尺斷了，教室裏頓時安靜了，同學們聞聲看向管老師，都羞愧的低下了頭。老師沒有將這件事放在心上，而是繼續一絲不苟的教我們學習，隨手撿起斷掉的兩半長尺放在了講臺上。
老師，您是如此的辛苦，我們還惹您生氣，以前的我們是多麼的不懂事，可是您一次又一次的原諒了我們。您真的太偉大了。在這裏，我代表全班同學向您說一聲“老師，您辛苦了！”
我的老師國小作文12從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……
我喜愛的老師是我們的語文老師楊老師，從剛開始上國小五年級到此刻，老師一都陪伴着我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長髮，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜愛上她的課，老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因爲很少看見老師生那麼大的氣，當時我們也嚇了一跳。之後，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到十分滿意。
楊老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。
我的老師國小作文13每一個人都會有自己最喜歡的老師，你最喜歡的老師是嚴厲的還是不嚴厲的呢？
我最喜歡的老師是一個嚴厲的，她的頭髮很少，也不怎麼長，她有一對黑得發亮得大眼睛，鼻子不怎麼大，她還有一張能說會道得嘴巴，她說話的時候聲音特別的大聲，如果你在下面走神或打磕睡的時候，如果被她發現，她說話的聲音會更加的大聲起來，讓你睡不着，還是提醒你她上到那兒了，她還有一對順風耳，如果你在下面小聲的說話，她都聽得到，而且還能聽得很清楚你在說什麼，她的身材很高大，不胖不瘦，走起路來很快，她是一個急性子的人，她說到而且還做到，她平時按排的作業非常的少，如果你忙不過來沒有做的話，她會發火，如果她一發火就不會給我們上課，她對你所犯錯的嚴重問題來看，如果你時出次犯錯的話，她會用嚴肅的語言來批評你，讓你下一次不允許在犯了。
這個老師是一個又溫又嚴厲的老師，她是我最喜歡她不過的老師，不知是怎麼的別人不喜歡的老師，我都喜歡，但是要分情節，這個老師她給我做了一個思想工作，她給我做思想工作的時候，她說過一句話，有錯就改，善莫大焉。這句話說明每個人都會犯錯，只要你有錯就改，就是一個好學生。
老師會教我們怎樣做人，怎樣不若其事，要怎樣做人，老師就相當於我們的父母，你哪兒有錯，她們會爲你指出，讓你改正，老師會叫你好好學習，這就是我的好老師。
我的老師國小作文14男生趴下，30個俯臥撐；男生上跑道……每當聽到這些句話，沒有一個人是笑着臉得。但是又不知道爲什麼這些話對我們那麼得有威懾力。
“阿賴”老師一米七五的身高拔地而起，還帶着一副黑色的半框眼鏡；他的頭頂上經常頂着一個紅紅的大帽子，而這個帽子也象徵着作爲一名翠園體育老師該有的‘榮譽’。然而這個帽子給我們帶來更多的是，汗水和奮鬥。不過他看起來很溫柔；但，越溫柔，就會讓我們覺得他越恐懼，越可怕！有些人會說：這不可能！他絕不會相信你。我會說：不！這是事實。所以事實不會改變，一個星期三節體育課就像是在訓練‘魔鬼大軍’一樣的恐怖，艱苦。儘管這樣，我們每節體育課都是那麼得刻苦訓練。不敢偷一點點懶，生怕自己得體能跟不上。從今以後的每節體育課就如這樣，剛上課就來個‘課課練’就光這個就把我們大傢伙整的夠嗆！所謂的‘課課練’裏面包含着：熱身活動、俯臥撐、換腿跳、男生蛙跳，女生跳繩的這些活動，或者是一些拉昇運動。其實我覺得這些對自己的要求和強度不是算太高。所以自己還是能接受得了。但是對於班裏的一些認就不是這樣的感受了。
我的老師國小作文15感謝有您我的老師，在我國小六年的時光，感謝有您的鼓勵，鼓勵我積極回答問題，感謝有您的鼓勵，鼓勵我積極回答問題，感謝有您在我上課不認真聽講對我的嚴厲批評......，感謝有您我的老師。
老師40多歲，身材魁梧，背挺得筆直。略長的臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子上架着一副近視眼鏡，黝黑的臉像包公，生氣起來，臉漲得就像有一長鬍子的關公一樣，他就是我們的班主任——王老師。
王老師是我們班五年級後轉過來的老師，王老師特別幽默，每次上課都能給我們逗得哈哈大笑，我的成績不算優秀，我上課很不喜歡舉手發言，每次來提問問題我都會趴下去或假裝繫鞋帶......直到那天，老師問了一個問題，我沒認真聽就說出了一個不太確定的答案，老師裝作沒聽見，說：“大聲我聽不見。”我又增大了10分貝，老師還是裝作沒聽見，我又擴大了10分貝，這回老師聽見了，讓我坐下了。從那以後我都很積極發言。
老師，在別人眼裏，你也許不是偉大的，但在我眼裏，你是那樣的偉大。
