無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我最想寫的一個人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們語文老師姓李，但在我心目中，他姓梅。爲什麼？
李小姐，她很漂亮，有一張瓜子臉，她棕色微卷的頭上蒙着一個寬大的額頭，她深邃的眼睛似乎能看到一切，她精緻的五官，她勻稱的臉蛋，還有她獨特的自然美。
李小姐，她笑起來很美。有些老師不太喜歡笑，但我們的李老師對她美麗的笑容一點也不吝嗇，總給我們一種看着風吹在臉上的感覺。她常說笑一年不到十年！如果你聽到那個同學下課後講一個笑話，她肯定會笑得前仰後合；當她聽到我們說了幾句無辜的話，她一定笑得眯起了眼睛；如果我們的同學做出滑稽的動作，她會笑得無法呼吸。如果她看到我們的一點點進步，她會露出開心的笑容。那些陽光般的微笑像母親的手一樣撫摸着你，照耀着你，溫暖着你，滋養着你的。.
李小姐的書法很漂亮。她的字柔和舒展，字體工整，大小一樣，沒有一絲不整潔。看着李先生的文字就像是饕餮盛宴上的視覺。記得《春》的第一節課，我們忍不住對四個字的內容感到厭煩，但是李老師的話，再加上她好口才，一下子就把枯燥的課生動起來了。在老師的悉心指導下，我們的話是正確的。分數會上去的。
李小姐，她的心很美。雖然她不是班主任，但她照顧好了我們班的每個學生。如果有人身體不適，她會送藥送水；如果她的作業落後，她會給予細心的指導；如果有人遇到難題，她會耐心地回答。有一次我身體不適，休息了一下。回到學校，李穎老師馬上利用她的耐心幫我補課，生怕漏了什麼。
這是我的語文老師，真正的美女老師。
我最想寫的一個人作文2我們語文老師她姓李，可在我心目中，他卻姓“美”，這是爲什麼呢？
李老師，她長的美，一張瓜子臉，那棕色略帶捲曲的頭覆蓋着寬闊的前額，深邃的眼神彷彿能洞察一切，精緻的五官，勻稱的臉盤，從不化妝而有獨特的自然美。
李老師，她笑得美。一些老師不大喜歡笑，但我們李老師一點也不吝嗇自已美麗的笑容，總給我們一種看風拂面的感覺。她常說“笑一年，十年少！”課後要是聽見那個同學說個笑話，她必定會笑得前仰後合；聽見我們說出幾句天真稚嫩的言語時，她必定笑得眼睛都眯成縫了；要是我們的同學做出滑稽的動作，她便笑得連氣都喘不過來。若是看見我們的點滴進步，她會露出欣慰的笑容。那縷縷陽光般的笑容，似母親的手撫摸着您，照耀着你，溫暖着，滋潤你的心。
李老師的字寫得很美。她的字，一撇一捺柔軟舒展，字體工整端正，大小相同，一絲一毫都不潦草。看李老師的字，就好比是一場視覺上的饕餮盛宴。記得在上《春》一課時，上4個字的內容，令我們不禁腦袋發愣直叫煩，可李老師的字，配上她一段好口才，枯燥乏味的課頓時變得生動形象。在老師的悉心指導下，我們的字也端正了不心。分數也就上去了。
李老師，她的心靈很美。雖然不是班主任，卻對我們班每個同學甚是照顧，誰身體不舒服，她會遞藥送水，誰的功課落下，她會悉心指導，誰遇見難題了，她會耐心解答。有一次我身體不適請假休息，當我返校時，李英老師便立刻利用下課時耐心幫我將課補上，生怕錯過什麼。
這就是我的語文老師，一位名副其實的“美“老師。
我最想寫的一個人作文3每次上語文課，他總是如平常一樣，穩步走上講臺，緩緩地掃視一圈，“上課！”語氣中透着一股威嚴，這就是我們的白老師。
老白相貌平平，經常穿着一條灰色的褲子，臉上總是顯現着一絲若有若無的微笑，那滄桑的額頭上凹陷出些許溝痕，他大概也有快五十歲了，可卻顯得還是那麼明朗而愉快。每次在樓梯處遇到他時，我總是笑着跟他打招呼，他也朗朗的朝我輕鬆的笑笑。
他的課又是什麼樣子呢。
每次上他的課，我們總是略顯緊張，戒尺成了他的不二法寶。當他激勵同學時，那長長的戒尺落在人的後背上，發出清脆的聲響，不免讓人膽寒。每當他提醒同學們看黑板時，戒尺重重的落在黑板上，咚咚作響黑板上的粉塵撲簌簌的落下來，黑板上也顯現出一個一個圓形的小坑。但令人不得不承認的是，他的字蒼勁有力，如同一棵古柏，又如同一罐封藏多年的好酒，十分醇厚。似乎經歷了歲月的洗禮。
他也有幽默風趣的一面，每當下課了，他總是用標準的徐州話說出，“延長生命3分鐘”，引得我們哈哈大笑，當有人揚言要與他比賽時，他就會抽出戒尺，猛烈地抽打着自己的小腿，發出世界最強音，這樣的老師，怎麼能不讓人敬佩呢！
老白不僅教書很好，而且武藝絕倫，在春節聯歡會上，他被學生哄擡着到臺上去表演武術，“白鶴亮翅“，”白虹貫日”，每一個動作都穩穩地，白老師這個時候一臉英氣，豪氣逼人。臉上泛着紅，眼神裏有一種異樣的神采。同學們沸騰了，站起來爲他喝彩。這是我們從未見過的另一面的白老師。白老師表演結束，下臺，過了一會不經意看過去，一臉的鎮靜，又是原來的白老師。
老白就是這樣純簡的一個人，他雖然只是普普通通，平平常常，在教書時嚴肅認真，在生活中又充滿了孩子氣，讓人難忘。
我最想寫的一個人作文4我們語文老師的'姓是李，但在我看來，他的姓是梅。爲什麼？
李小姐，她很漂亮，瓜子臉，棕色的捲髮遮住了她寬闊的額頭。她深邃的眼睛似乎洞察一切。她精緻的五官，勻稱的臉蛋，從不化妝，獨特的自然美。
李小姐，她笑得很美。有些老師不太喜歡笑，但是我們李老師對我們美麗的笑容並不吝嗇，總是給我們一種看着風拂過我們臉龐的感覺。她經常說：“笑一年，十年還年輕！”課後，如果她聽到那個同學說笑話，她會笑得前仰後合。當她聽到我們說一些天真的話時，她一定笑得眯起了眼睛。如果我們的同學做出有趣的動作，她會笑得幾乎不能呼吸。如果她看到我們小小的進步，她會開心地笑。縷縷陽光微笑，像母親的手撫摸你，照耀着你，溫暖着你，滋潤着你的心。
李小姐寫得很漂亮。她的筆跡柔軟而舒展，整潔而整齊，大小相同，一點也不潦草。看着李先生的話就像是一場賞心悅目。我記得在01030110課上，這四個詞的內容讓我們啞口無言，心煩意亂。然而，當李先生的話伴隨着良好的口才，枯燥的課堂立即變得生動。在老師的細心指導下，我們的話也是正確的。分數上升了。
李小姐，她的心很美。雖然她不是班主任，但她很照顧我們班的每個學生。她會給那些感覺不舒服的人送藥和水。她將對那些功課落後的人給予認真的指導。她會耐心地回答那些遇到難題的人。有一次，我身體不好，不能請假。當我回到學校的時候，李英老師立刻用她的耐心幫我補課，因爲她害怕錯過任何東西。
這是我的語文老師，一個真正的“美女”老師。
