在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的學習的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，我們學習了一門新的技巧，就是眼保健操。眼保健操是保護我們視力的一種手操，天天做一遍眼保健操我們的視力就會變得更好。老師今天一共叫我們做了五節操，第一節是按揉耳垂眼穴和腳趾抓地；第二節是按揉太陽穴；第三節是按揉四白穴；第四節是按揉風池穴；第五節是按壓頭部督脈穴。
老師說了，我們只要認真做，視力就會越來越好，我以後要經常做眼保健操，讓我的眼睛閃閃亮！
學習的作文 篇2上次我還說我表哥肯定能考上一個好大學，但是我覺得我應該暫時收回我之前說的那一句話。
今天早上我以爲他肯定還能像往常一樣，六七點鐘起來，但是今天早上8點26了，我都遲到了，他還在那呼呼大睡，他們的課八點鐘就開始了，第一節課是語文課，一節課只有40分鐘，我估計他的這一節課應該只剩14分鐘了，唉，他肯定沒有聽好多東西，他好不容易起來了，第一節課語文課就這樣結束了，他一個字也沒聽進去。
課間休息，他見還有十多分鐘就索性又躺下睡，第二節課是數學課，數學課開講了，他還在洗臉刷牙，他吃個早餐都只要五分鐘，但是這次吃個臉刷個牙都用了十分鐘，他早餐都沒吃，就跑進房間裏聽課了，那時候數學課都講完一半了，而且他連筆記都沒做，今天下午他還有考試，唉，做什麼慢吞吞的，跟個蝸牛一樣。
當我以爲他是因爲晚上做作業做太晚，而起的晚的時，他的表現卻讓我大跌眼鏡。
中午吃完中飯，我以爲他肯定會去預習，結果他拿着平板打開電視機邊玩遊戲，還邊看動漫，竟然還玩了起來，姑媽罵了他一句，他一臉不屑，一副愛理不理的樣子，最後，還是被姑媽強制要求去上課的，進去房間之前，好像還蠻生氣的。唉，前兩天還像個拼命三郎一樣，沒想到才堅持了兩天，到第三天他就恢復了以前的樣子。
唉，看來我還是有點高估他了。
學習的作文 篇3首先，要明確自己的學習目標，一個人只有有了目標，纔能有前進動力，纔可以更快的促進自己的潛能被激發出來，從而提升學習成績。比如，當你在學習時想要偷懶的時候，不妨給自己敲一下警鐘，想想自己爲什麼而學，想想自己的目標，我想你會很快清除雜念，繼續認真學習。
目標，可以是小目標，也可以是大理想。向着自己的目標努力，我想你一定會有很大收穫。
其次要掌握一些適合自己的、有效的學習方法。學習方法因人而異，但是我相信總也離不開學習三部曲。
三部曲之一：預習。預習可不是像有些同學想得那樣，翻翻書即可。學生必須要用心看書。勾畫出自己認爲的難點，重點和疑點。以便於課上聽老師講時能更好的理解、掌握。
三部曲之二：聽課。在完成預習後，要在課上認真聽講，做到不懂就問。課上時間很珍貴，不能白白浪費。老師反覆重複的問題要及時圈出並背過。如若仍有一些難題沒有搞懂，應在課下及時詢問老師，不能一知半解，應付了事。
三部曲之三：複習。複習，這是在國中學習中重要的一環。你可以把課間、放學後等空閒時間用來複習。俗話說：溫故而知新。有些同學的成績不理想，我想大概是因爲這一環沒有做好。如果大家不是過目不忘的天才，就應該在課下認真完成老師留的作業，積極複習。青少年時代是人生中最美好的時候，我們應當利用好這段時光，令自己成才。
學習，應做到當天的知識當天掌握，之後，還應經常複習。可以是系統地、總結性的複習，也可以是選擇對零星知識點進行復習。如果可以堅持，你一定會欣喜地發現，自己的學習成績有了進一步的鞏固和提高。
除此之外，有效的學習方法還有很多。希望同學們在日常生活中留心總結。我相信你們一定會找到一套適合自己的學習方法。
下面，我要告訴大家學習中的一個重要的字眼：勤奮。
俗話說：勤能補拙。勤奮可以彌補智力上的不足，但智力去不能彌補勤奮上的缺陷。這可能有些老生常談了，但我們大家無法否認勤奮對學習的重要性。自古以來，因勤奮而成就大事的'，流芳千古的名人數不勝數，但也有像方仲永這樣的悲慘人物.
現在，我們不需要鑿壁偷光，囊螢映雪，只是需要把自己喝咖啡、看電視的時間抽出一點用來學習。請大家相信，天道酬勤，付出了，不一定要收穫，但不付出，一定沒有收穫。
在燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動纔是開在成功之路上的鮮花。請大家行動起來，用汗水澆灌理想之花。
學習的作文 篇4我們班有許多出色的學生，有聰明機智的劉聰，做題飛快的張英翰，積極發言的宋衣紋……其中，學習尖子要數劉聰了。劉聰性格開朗，酷愛運動打籃球玩單槓、賽跑、樣樣都難不倒她。她總是剪一個小平頭，喜歡穿一身運動裝，同學們都叫她“假小子”。
劉聰的學習成績優異，在班裏總是名列前茅，每次考試，不是滿分也能打一個99、98分，所以她一直都是班裏前三名的學生。 劉聰學習這麼好，但卻從不驕傲。當遇到不會的問題時，她總是和周圍的同學進行討論，出現不同意見時就去問老師，從不去抄答案。上課時，當她對老師的話不明白時，便馬上舉手發問，從來不不懂裝懂。 劉聰不僅謙虛好學，而且學習非常積極。上課時，老師提出問題，總是她第一個舉手發言。課堂討論時，她總是和小組的其他成員爭論的面紅耳赤。
劉聰還非常熱愛學習，每學期她都買十幾套練習題，整天在書山裏遨遊，在題海中漫步。許多同學買來的練習冊都是靠抄答案完成的，可她卻從來都不看答案。同學都無法想象她是怎麼完成的，可是她卻樂此不疲，仍然對學習有着非常濃厚的興趣。記得有一次她看見同桌M君詢問原因，M君說是應付家長，她便請求幫M君做練習冊，M君欣然答應。此後，M君買來的練習冊都由他來做，M君再去應付家長，真是兩全其美。
