在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的我心中最優秀的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中最優秀的老師是我們的語文老師——孫老師。
我們全班同學都特別喜歡上她的語文課，因爲她教起課來特別生動活潑。語文課都被她教得活靈活現，有一次，孫老師教課文“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”時，她用一隻手的食指和中指做成剪刀樣，剪來剪去，另一個手當着柳條搖來搖去，讓我們覺得春風拂面，柳樹成堤，置身於春光燦爛中。
孫老師每次上課前都要充分作好準備，認真對待課文中每一個細節，上課時更是對重點內容講了一遍又一遍，非常有耐心，讓每個同學都能聽懂、理解。
孫老師不僅在教學這方面非常出色，而且孫老師也非常關心我們的生活，大多數課堂上都會叮囑我們每天要早睡早起，早晨起牀要刷牙、洗臉，並且要把紅領巾佩戴好，要把衣服、褲子穿戴整齊……
這就是孫老師對我們不管是學習上還是生活上都非常關心，所以孫老師是我心中最優秀的老師。
我心中最優秀的老師作文2不知不覺我的國小道路已經走了一半，今年我已經讀四年級了。回想在這過去的三年裏，我印象最深刻的老師是一年級的語文老師萬老師。
萬老師在我們學校裏年紀比較大，卻是我們學校最出色的老師。我們班的同學都很喜歡她。
萬老師有四十多歲了，個子比較高，瘦瘦的非常苗條，白白皮膚，扎着一條辮子。微笑總是出現在萬老師的臉上。
老師對我們和藹可親。記得我上一年級的第一天，我的膽子很小，非要媽媽把我送進教室，走到教室門口，就看見萬老師站在門口微笑的對我說：“董宇欣你都上一年級了，還要媽媽送到班裏來呀！“看着她那副親切的樣子，我就不再害怕了。
萬老師不但對我們學習嚴格要求，而且對我們生活也像母親一樣的關心。有一天早上還是陽光明媚，可是到了放學時卻下起了傾盆大雨。眼看着同學們一個個被家長接走了，教室門口只剩我一個人了。看着這雨，我真是感到無可奈何。這時萬老師來到教室看同學們是不是都被接走。看到我說：“你怎麼沒有走呢？“我說：“沒有傘。”她連忙把傘給我說：“你趕快回家吧。”
萬老師是我的啓蒙老師，是她教會了我a、o、e……，教會了我寫字、讀書……。她是我的.第一位老師，也是我心最優秀的老師。
我心中最優秀的老師作文3現在，我們生存在一個科技發達、知識廣闊的年代，我們乘載在知識的海洋；翱翔於知識的天空中；奔騰在知識的原野上，而這一切都離不開老師。老師像一個園丁，無怨的播種，無悔的耕耘，無數的感動，無盡的驚歎——從幼苗初壯，到花滿枝頭，老師付出了太多太多。
我心目中的好老師是一位嚴肅、談吐風趣、打破傳統、任師爲友的優秀老師。這樣會令我們愛上這門課。
那麼，誰是心目中的好老師呢？那就是——張老師，僅僅只是代課老師，他的幽默讓我喜歡上了數學；他的嚴肅讓我敢在課堂上交頭接耳；他的任師爲友，令人感到欣慰。
每次上課老師舉例子時，話語中總會帶上一些笑話。這個笑話充滿着神奇的力量，它會讓我牢記笑話裏蘊藏的知識。下課了，老師總會與我們談談話，玩一玩，使我更加努力地學習數學。老師的嚴厲，會使一些同學專心上課，這其中也有笑話的功勞。
每個學生心中都有一個感謝，一個對老師的感謝。每一個老師心中都有一個希望，一個對學生的渴望。放飛夢想，成就美好未來是每個學生所盼望的。辛苦耕耘，揮汗如雨是每個老師所付出的。在這裏，我要對老師說聲：“您辛苦了。”
我心中最優秀的老師作文4我對老師們總是很敬佩的，因爲他們在自己的工作崗位上，總是辛勤地培育着祖國的下一代。
我現在已經讀四年級了，在這幾年的學習生活中，給我印象最深的，最優秀的老師莫過於我們的班主任－徐老師。
徐老師個子中等，身材略微胖了一點，一雙眼睛既嚴肅又溫和。圓圓的臉上總是帶着微笑，對同學總是和藹可親，對工作總是嚴肅認真。
記得有次上數學課時，我正在想着爸爸出差回來，今天中午會給我買什麼……想着想着，突然聽到老師叫我的名字，我慢吞吞地站起來。心想：這下完了，肯定要挨批評了。我剛纔什麼也沒有聽到，當然，回答不出老師的問題，我只好低下頭等待老師的數落。沒有想到她叫我坐下去，課後她找我談心，並把上課我沒有聽到的知識給講了一遍。她就是這樣對每一位同學都非常關心的老師。
她不但關心我們，而且對工作也是十分嚴肅認真的。記得有一次我們學小數點時，我把一個小數點點錯了位置，沒有想到被老師發現了。我心想：不就點錯了位置嗎？有什麼了不起的。而老師卻嚴肅地說：“如果你將來是一名會計，小數點點錯了，會給單位帶來多大的損失………”聽着老師的批評，我羞愧地低下了頭。
這就是我心目中最優秀的老師—徐老師。
我心中最優秀的老師作文5“耶！”同學們興致勃勃的聲音從窗口傳了出去，你猜，大家是在玩什麼呢這樣興奮？哈哈，猜不着，其實呀，是樑老師今天又讓我們玩英語遊戲了！
“我出題，一人提問，大家來回答是與不是，猜中答案的有獎勵哦！”樑老師的話相當有誘惑力。“只有三次提問機會，可要想好了再問！”
尹子佳非常積極，第一個舉手，不一會兒的功夫就猜出問的是我們的體育老師。
我也不甘落後，當老師說完題目後，同學們異口同聲的“奧”了一聲，難道他們都知道說的誰嗎？“She is our teacher.”樑老師提醒道。我小心的提了三個問，但還是不能確定是哪位女老師，心裏頓時涼了半截。這時有些人忍不住在竊笑，臉上分明寫着：傅琛，你今天死定了哦！也有幾位同學直朝我身邊指，我忽然眼前一亮，是“樑老師！”
多有趣！這樣的學習氣氛有誰不愛呢？我們班的英語課總是讓人歡呼雀躍、樂在其中，這都因爲教我們英語的是樑老師呀！
