在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的學生描寫國小的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間國小的學習生活就要過去了。回首往事，六年的國小生活歷歷在目。母校的一草一木、一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切！這一切的一切都讓我們難分難捨！
敬愛的母校，您是我們成長的搖籃。在這裏，我們受到了嚴格的教育；在這裏，我們養成了文明守紀、勤奮進取的習慣。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理……此時此刻，我們怎捨得離開哺育我們六年的母校呢？親愛的老師，您是我們啓蒙的嚮導。老師您還記得嗎？我小時候學習成績不好，您曾爲我操了多少心！有一次，我的乘法口訣背不過去。中午休息，您把我領到辦公室，讓我讀乘法口訣，然後背給您聽，自己卻連飯都顧不上吃。六年來，我從一個無知、不懂事的小孩成長爲一個懂事、講文明的少先隊員，這都要歸功於敬愛的老師！
還有朝夕相處的同學們，你們是我獲得快樂的天使。我的好朋友，你還記得嗎？那一次走路我差點被石頭絆倒，是你一把從後面扶住我，接着把我背到教室。你一邊輕輕地把藥油塗在我的傷口上，一邊關切地說：“不疼吧？要堅強哦！傷口弄好了以後，你誇我：“我以前沒有你這麼堅強，你很棒啊！”不知是藥力，還是你的話起了作用，我竟覺得傷口一點也不痛了……
千言萬語說不清母校對我的'恩德，千紙萬書難表我對母校的感激之情。再見了，親愛的同學們！再見了，敬愛的老師們！再見了，最最可愛的母校。
學生描寫國小的作文400字 篇21、問題的提出：
總聽大人說肯德基是垃圾食品，可是我還是鬧着要去吃，於是我想，國小生吃肯德基到底有沒有傷害呢？如果有，又有多大傷害呢 ？所以，我對此進行了調查。
2、調查方法：
（1）從網上了解國小生吃肯德基是否有害。
（2）通過報紙瞭解國小生吃肯德基是否有害。
3、調查情況和資料的整理：
（1）導致肥胖：一份肯德基快餐提供的能量大致爲1400千卡，佔3歲兒童每日供給標準的88%—113%，13歲兒童的49%—63%。其脂肪提供的能量佔總能量的40%—59%。一份肯德基快餐脂肪提供的能量佔總能量的50%左右，而維生素的環幕含量不足脂肪量10%。
（2）損害少年兒童的智力：一個炸雞腿相當於60支菸的毒素，不僅造成身體營養失衡，而且對兒童大腦的發育有年重損傷。
（3）致癌物質含量很高：漢堡。炸薯條。炸雞等食物中含有大量的“丙烯酰胺”，這種物質可導致基因突變，損害中樞和周圍的神經系統，誘發良性或惡性腫瘤。
4、結論：
國小生經常吃肯德基，容易血壓。血脂。膽固醇升高，可能會肥胖，有心臟病，高血壓。糖尿病等心血管和內分泌系統。炸和烤容易產生癌症物質，而且會對兒童的智力造成永久性的傷害。專家告誡我們：最好不要在晚上進食洋快餐，以免造成消化不良；不宜多吃油炸食品，儘量多吃蔬菜果品，以補充維生素和礦物質的攝入不足；注意每日的膳食平衡，限制食用洋快餐的頻率。所以，肯德基對我們的身體是有害的，我們應該儘量少吃或不吃肯德基。
學生描寫國小的作文400字 篇3我的爸爸是一名交通警察。他今年三十多歲了，一米七幾的個子，一張黑黝黝的臉上面長滿了粗粗的鬍子，又黑又濃的眉毛下，有一雙銳利的眼睛，一頭烏黑的頭髮。穿着一身整齊的警服，看起來威武極了。
爸爸的性格內向，不善於說話，但是說起疏導交通，查違章車輛來可頭頭是道。從我記事以後，每當別人的爸爸節假日帶孩子出去玩，我只能在大院裏跟同樓的小朋友玩。上學接送，無論颳風下雨，總是媽媽一個人。家裏大小事情都是媽媽一個人辦。我不知道當交通警察有多辛苦，我只記得我很少見到爸爸，越是別人放假的時候，爸爸越是不在家。從幼兒園到國小，他從沒參加過一次家長會，連老師都不認識他。
我爸爸工作非常盡職盡責。只要有堵車或勤務，他就風雨無阻地趕到堵車地點。記的有一次星期天，走了一天一夜的爸爸回家了，我高興的說：“這個星期天你能陪我玩了。”話剛說完，電話鈴響了，我只聽見爸爸“喂”、“唔”、“好”三聲。爸爸放下電話就對我說：“兒子，又堵車了，爸爸要去疏導交通。”我一聽就不高興了，可只能眼巴巴的看着爸爸出門。
儘管我的爸爸不能像其他同學的爸爸那樣經常陪我玩，但我爲他那種愛崗敬業而感到自豪。
學生描寫國小的作文400字 篇4縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀？我們作爲一名國小生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎？
記得在我上三年級的時候，由於我只想着玩，結果耽誤了學習。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學，必須要勤奮學習！”媽媽又以表哥學習認真努力，終於取得好的成績考進重點中學的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽老師講課；回到家認認真真地寫老師佈置的家庭作業；每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監考老師拿着一沓試卷微笑着走進了教室，試卷發下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最後，我自信地把試卷交到了監考老師的手裏。公佈分數了，我緊張地聽着老師念着。“杜京睿，數學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心裏比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習的結果，以後，我無論學習什麼都要勤奮。
學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光纔會驅散絕望之雲。最後，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收穫。
學生描寫國小的作文400字 篇5太陽當空，風和日麗；鳥兒鳴叫，悅耳動聽，我終於從奮戰的苦惱中走了出來。
回憶起考試前，似乎感覺渾身的骨頭都在：“吱吱”作響。那段日子我疲憊不堪：凌晨6點多，我揉着兩個熊貓眼爬起，然後便暈暈乎乎的上學，開始一天緊張的複習……
話回到現在，“嘿嘿嘿”我不禁笑出了聲，每天8點中的我還不見絲毫起牀的動靜，平日裏電視，電腦，我似乎摸一下也不可能，現在我可以“抱”着它們玩個通宵。這兩天，我的心飄在空中，是因爲我語文考了93分，媽媽答應我，帶我到上海去散心。每天幾乎只要一睜眼，世界上所有美好的東西都浮現在我眼前，放假真好！
假期裏，每一天都充溢着歡樂，他就像一陣風，輕浮到你身邊，可我卻感受到了；他就像一個小精靈，跳到你脖邊，與你親暱起來，可我去感受到了。假期裏，我們的臉上總掛着一個甜蜜的微笑，高高揚起的嘴角，好似幸福的風帆。
雖然除了玩，假期裏還要寫很多作業，但是要知道，我也是一個即將走進畢業班的國小生，也許現在十分辛苦，疲乏，但是這些積累與作業將成爲我明天奮發向上的動力，我堅信功夫不負有心人，在國小畢業考試中，我一定考一個優異的成績！
放假的感覺真好！
學生描寫國小的作文400字 篇6又是烈日炎炎的夏日，窗臺上的喇叭花又如期開放了。
它們的藤手拉手，肩並肩，繞着窗臺的欄杆向上攀爬，到了屋頂，無路可爬時，只好密匝匝地互相纏繞，甚至還打起了結；有的還非常聰明，身邊沒有窗欄攀爬，就纏繞着身旁的蘆薈和刺玫瑰，然後跨過它們，爬到另一邊，纏繞着那空着的窗欄向上爬。嘿，植物也會“投機取巧”，或者說“見機行事”吧！
喇叭花要求於人的少矣，一點不貪婪。它們只需每天澆點水，就“心花怒放”。瞧，喝水後的它們爲我們撐起了一片綠蔭，擋住了酷熱的太陽和飛揚的塵土；它們還給我們繪出了一窗美景：紫色的喇叭花在綠葉中亭亭玉立。更可貴的是，它們給我們帶來了一抹田園風情，讓我們的心靈在城市的高樓裏貼近了大自然……
喇叭花的生命力可頑強啦！有一次我們出門2天后回家，發現它們枯萎了，很多葉子變黃了。第3天一早，我就爬起來給它們澆水。大約過了近一個小時，我跑去一看，驚訝極了：原本耷拉着腦袋的喇叭花和葉子居然精神抖擻地“挺立”在我的面前。
我們一家人，除了我是爸媽的寶貝以外，喇叭花就是第二個心肝寶貝了。上星期，我們一家要去北京旅遊，大家都擔心喇叭花的命運。最後，特意把家裏的鑰匙交給小姨，再三提醒她每隔一天到我家來給花澆水。要知道，我家住得可高啦，8樓！還沒電梯！可辛苦小姨了！
雖然，我家窗臺上曾種過多種花，有潔白的梔子花，有婀娜多姿的刺玫瑰，還有暗香浮動的桂花，但惟獨喇叭花是我的最愛！
國小四年級：XXX
