課餘生活作文【精】

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的課餘生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的課餘生活豐富多彩，有練毛筆、畫畫、跳舞……不過我最喜歡的還是幫媽媽照顧弟弟。

我家的弟弟很可愛，也很調皮。有一次，媽媽出去買菜，對我說：“二姐，你在家看好弟弟，我去買菜。”我點點頭，便去照顧弟弟了。

弟弟很調皮，我在拿玩具的時候，弟弟走到我的背後，拼命地打我，我見了，拔腿就跑。我們跑着跑着，弟弟忽然哭了，我想了想，原來，是我跑得太快了，他追不上我，就哭了。我走到他面前，帶着甜蜜的微笑，說：“小猴子，過來爬樹！”大家知道我爲什麼叫他“小猴子呢？”嘿嘿，因爲他總是牽着我的手，往我身上爬，所以，我叫他“小猴子。”

他一聽到我叫他爬樹，就立馬跑過來，牽着我的手，往上爬，他爬呀爬呀，把我的頭髮都弄亂了。等他下來後，我以爲已經可以放鬆了，沒想到，他居然還叫我打架，我只好裝出一副大家的樣子，跟他玩。我的弟弟越玩越帶勁，他踢一下，打一下，我都只能逃跑了。這時候媽媽回來了，我邊跑邊說：“媽媽，弟弟打我！”媽媽聽了，立馬走到弟弟面前，擺出一副很兇的樣子說：“弟弟，你再打，我就不要你了！”弟弟不知道媽媽在騙他，就哭了起來，他邊哭邊說：“不要，不要。”媽媽又說：“那麼，你還打不打人。”弟弟又說：“媽媽，我不打了，我不打了。”媽媽又說：“好的。”

我的弟弟真可愛，我愛我可愛的小弟弟，不管他跳不調皮，壞不壞。

我覺得我的課餘生活真有趣。

多彩的課餘生活

我的課餘生活多姿多彩，有時去騎馬，感受馬兒奔馳的感覺；有時去買小魚，餵給小烏龜，仔細觀察它的生活習性；有時我還會去游泳，模仿魚兒在水裏自由自在的游來游去；還有要是放長假，媽媽就會帶我去全國各地去旅遊……

我最難忘的就是去沂水玩了。

清晨，我們坐上了旅遊大巴，一路上歡聲笑語，不一會兒，我們就到了沂水。

我們來到了第一個景點——天上王朝的哨口。我勇敢的站了上去，哨口真高真險啊！得有七八層樓高，而且只限一人，要是超載了，就會掉下去。哨口上能看到美麗的村莊，金黃的油菜花，還有田野裏辛苦勞作的人們。

我們來到了第二個景點——地下大峽谷。我們開始玩驚險刺激的“地下漂流”。我和爸爸坐到第一個橡皮艇上，呀！真好玩！就像坐過山車一樣，我和爸爸不用動手，也不用動腳，橡皮艇隨着波濤奔流而進。峽谷兩邊是千奇百怪的石頭，樣子各異，有點像大象，有的像小熊，還有的像烏龜……由於燈光的照射，顏色也不同，有的呈藍色，有的呈紅色，還有的呈紫色……

正當我欣賞美景正來勁的時候，忽然發現前面不見路，後面不見人，我感到害怕極了，都哭了問爸爸：“爸爸，我們是不是迷路了？”爸爸剛想回答，就聽見有人說話的聲音了，但因爲彎多水急，只聞其聲，未見其人。聽見人聲，我心裏的一塊石頭終於落了地。

我的課餘生活豐富多彩，我以後一定要充分利用時間來學習，來享受我的課餘生活。去大自然中多走走，多看看，尋找大自然中的奇蹟。

我的課餘生活非常豐富多彩，書法、讀書、象棋……樣樣都是我的最愛。

說起書法，它可是我最感興趣的。雖然學書法還不到半年，但在這短短的時間裏，我卻深深地愛上了這門藝術。學書法可以陶冶情操，培養細心，鍛鍊耐心，從書法中可以學到很多很多。在這半年裏，每次學習我都專心致志、孜孜不倦，現在我的楷書已經寫得很漂亮了。漢字就像一個人，做好做賴全憑你自己，只要掌握好漢字的結構，注意起筆、頓筆和出鋒，反覆訓練，就會熟能生巧。這就是我練書法的心得，我也奉勸大家學一學硬筆書法，真的很有趣。

除了書法，讀書是我的另個最愛。一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的感情，讀一本好書，就好比和一位偉人在對話交流，在心靈間的溝通，所以名人曰：“好讀書，讀好書，讀書好。”說起最愛讀的書，我首推《三國演義》，蜀、魏、吳三國鼎立，競相爭霸，作者寫得娓娓動聽。劉關張桃園三結義、三英大戰呂布、赤壁之戰、諸葛孔明三氣周瑜，都是經典的篇章。我還喜歡科幻小說，羅琳的《哈利波特》全集我都看過，“伏地魔’、‘小天狼星’……人物特點個性鮮明。除了這兩本書外，我還喜歡楊紅櫻的《馬小跳系列》，主人翁馬小跳的天真、活潑、頑皮、可愛，深深地印在了我的腦海裏，我喜歡的書還有……

我愛豐富多彩的課餘生活，我更愛五彩斑斕的童年生活。

我的課餘生活，如一碗放了錯雜調味的湯，一會兒苦，一會兒甜，一會兒酸，又會變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待着人們的填充，變成豐富多彩的一幅畫；又如一杯散發熱氣的綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄着點點滴滴。

我喜歡吉他。吉他如美酒，是值得細細品味，是應該細細品味的東西。剛開始接觸，它每一個音符，都如朵朵輕柔的白雲，圍繞身旁，讓我癡迷。每一次學完一首曲子，都讓我有一種小小的成就感，有一種無法言表的興奮，快樂，漸漸地，我已不再把吉他當作一種樂器，而是當作一位朋友，好好地對待他，每次有空，累了下來，我都會去找他，與他一起玩，一起放鬆下來，一起想像着如坐在白雲上……

我的課餘生活，還有棋。我喜歡象棋和圍棋，喜歡象棋，是因爲它那能與人一起想着一盤棋，悠悠地摸索着下一步；而圍棋，我喜歡它，是因爲我喜歡它的變化，圍棋的棋子，它們變成黑白兩種顏色的小精靈，變化莫測且多端，前一會兒還是黑色的精靈就變成白色，又過了一會兒，白色的就變成了黑色的，是如此的變化多端。

我的課餘生活，還有山水畫。如果棋類是變化多端，那麼，山水畫就像是靜其觀止，畫間，一部分一部分慢慢拼起，形成一副。在山與水的之間。我體會到了山的巍峨，體會到了水的浩蕩，一會兒如一面平鏡，一會兒如脫繮的野馬，氣勢洶洶。

如果吉他是個激情四射的朋友；那棋與畫，他們就是喜歡安靜，細言慢語的朋友……

我的課餘生活，還有很多，這是如此的豐富多彩，我喜歡我的課餘生活。

課餘生活中，所有的快樂，令我享受；所有的多彩，令我陶醉；所有的美好，令我着迷……

——題記

我的課餘生活就像是一幅五彩斑斕的圖畫，雖沒有素描畫的立體美，黑白畫的線條美，但是它那豐富的色彩無不說明了我的課餘生活是如此的充實、有趣。聽音樂、看書、畫畫這三樣便是我課餘生活裏最喜歡做的事了。

每當我休息、放鬆的時候，我總是會從書櫃上取出一本書來，倒一杯奶茶，翻開手中的書卷，讀着讀着，便投入其中，時而爲書中的人物感到忿忿不平，時而又被那感人的細節所流下淚滴。書，讓我在放鬆的同時獲得了許多知識，陶冶了我的情操。在清閒的午後，在落日的黃昏，無不可以感受到書所帶給我們的歡樂。

在我傷心的時候，我便會戴上耳機，將音量調大，一個人沉浸在音樂的世界裏，聽不到其他雜亂的聲音，只聽得見心靈的傾訴。我特別喜歡聽一首歌，叫做《最初的夢想》，這首歌告訴了我們要勇敢地去追尋自己的人生夢想，每當聽到這首歌，我悲傷的心情便會漸漸快樂起來。是音樂，在我傷心時，給了我勇氣，給了我一雙翅膀，使我擺脫悲傷重新快樂起來。

當我生氣的時候，我便會畫畫。並不是像平常那樣一筆一筆仔仔細細地畫，而是隨便找一張白紙在上面亂塗亂畫，有時候畫一個人，有時候畫一棵樹，只要是我想到什麼就畫上去什麼。一張紙，通常會被我畫得黑乎乎一一片，而我，也把內心的不滿所宣泄在了紙上，迎來了一個好心情。

正是看書、聽音樂、畫畫豐富了我的課餘生活，也使我原本的心情得到了放飛

我的課餘生活就像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、彈鋼琴……但我最喜歡的卻是放風箏。

去年暑假的一天，我和爸爸媽媽到廣場放風箏。人真多啊，有站着放的，有坐着放的，還有跑着放的。只見他們個個張口仰視，眼睛緊緊盯着自己放飛的風箏。

天上的風箏可真多啊！有美麗的蝴蝶，有長長的蜈蚣風箏，還有橫行霸道的螃蟹風箏，天空簡直變成了風箏的世界。

我和爸爸媽媽也在放風箏。我們放的是一隻剛買來的“小燕子”。我左手拿着線軸，右手拿着風箏線，爸爸舉着風箏。我大喊“一二三”！爸爸把風箏投向了天空，我也像旋風一樣跑了起來。我的“小燕子”很快飛了起來，而且越飛越高。正當我高興的時候，突然，我的“小燕子”一頭栽了下來。這是怎麼回事啊？我心想“我第一次放風箏就這麼失敗，以後還會成功嗎？”這時爸爸在旁邊不停的鼓勵我，還給我說了一大堆放風箏的技巧。於是，我的“小燕子”又平穩地飛了起來。這次越飛越高，不一會就變成了一個小黑點。突然風箏周圍來了幾個不速之客，原來是幾隻鳥兒。它們在小燕子身邊嘰嘰喳喳地叫着。好像在說：“你是誰呀？我以前怎麼沒見過你啊，你是來跟我比高的嗎？”風箏好像聽懂了小鳥的話飛的更高了。

放風箏不僅豐富了我的課餘生活，還讓我無比快樂。美麗的風箏啊，你帶着夢想，飛向更加燦爛的明天吧！

像我們這種普通的中學生，課上必少不了勇於發言，認真聽課。課餘生活也是很豐富的。例如，有些人愛跳舞，有些人愛唱歌，有些人愛彈琴……

而我的課餘生活也是豐富多彩。我喜歡畫畫，我認爲畫畫是一門藝術，它可以陶冶我的情操，還可以修身養性。於是，我每個星期六下午就展開我的畫紙將自己所看，所想，所感，隨着搖動的畫筆，帶入這平凡普通的白紙上。可不一會兒，它便變成五顏六色的了。

我最愛的是畫物。我在陽光明媚下，畫那株玫瑰的美態；在蔚藍的天空下，畫那姿態萬千而又多變的雲彩；在細雨朦朧中，畫那荷花的清潔高貴的樣子；在大雪紛飛中，畫青松屹立不倒，任雪壓不倒的身軀……

其次，我喜歡畫景。

我喜歡畫鄉村美景。那是因爲我經常去奶奶家的緣故。

奶奶家門口，有一大片土地。那土地上種的豆子，小麥，水稻，白菜，一個接一個展現在我的畫中。土地上春天飄的柳絮毛，秋天的紅色楓葉，冬天潔白的雪，春秋冬便映入我的畫中。

我雖畫的比不上西洋畫的形，中國畫的神；也比不上齊白石能把蝦畫的“活過來”，徐悲鴻把馬畫的與真馬神形一致。但我畫的，卻是我心中所感，腦中所思，眼中所看的。是我課餘生活的`一部分。

除了繪畫，我喜歡與朋友們玩遊戲，每次都會玩的大汗淋漓。

除此之外，我就只喜歡在家看書了。我喜歡看高爾基的《我的大學》，魯迅的《朝花夕拾》，笛福的《魯濱遜漂流記》等。一個人在家中靜靜地看書，是最舒服的時候，會感到周圍環境的安靜，祥和。

這就是我的課餘生活，十分普通也十分隨和它往往能在我學習疲勞後，帶給我輕鬆與快樂。安靜與祥和。課餘生活瘋玩固然開心，但我認爲，畫畫與讀書最能讓我放鬆心情，舒緩疲勞。

我的課餘生活很有趣，也很多姿多彩，不過，請你猜一猜，我最喜歡的課餘生活是什麼？告訴你吧，我最喜歡的課餘生活就是玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

使我記憶猶新的那一次，是在協華國小發生的。那天，大課間休息鐘聲一響，我和幾個小夥伴就迫不及待地衝出教室，來到操場上興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。抽籤結果：小欣扮演老鷹，小源扮演母雞，其他同學扮演小雞。

遊戲開始了，“老鷹”瞪着血紅的眼睛，緊緊地盯着“雞羣”，嘴裏怪叫着，好像幾天沒吃東西，正準備大吃特吃一頓呢！“母雞”也不甘示弱，十分警覺，左攔右擋，想方設法護着小雞，唯恐自己的孩子遭殃。小雞乖乖地躲在母雞身後，隨着媽媽東躲西藏。他們有的低着頭，顯得驚惶失措；有的尖叫着，真叫人心驚肉跳。

老鷹見此情景，更加猖狂了，拍打着翅膀，做出一個個恐怖的動作。不用說，“他”還真是狡猾，一會兒左，一會兒右，可都被機靈的母雞擋住了去路。突然，老鷹後退了幾步，又向母雞猛撲過去。母雞嚇了一跳，連連後撤了幾步，一不留神，腳底打滑，摔了個四腳朝天，一隻只緊跟在它身後的小雞失去了保護，一下子落入了老鷹的魔掌，成了老鷹的美餐。

你看，我的課餘生活是多麼的有趣呀！

上個星期天，我做了一次社會實踐活動，讓我感覺到了不同尋常的課餘生活，也讓我的課餘生活更加豐富多彩！

星期天的一大早，爺爺奶奶就騎車帶我參加社會實踐活動——賣玩具。我們來到東區廣場，冷風吹在我的臉上，冷得我渾身發抖。我擡頭一看，吃驚地想：怎麼東區廣場的人這麼少？肯定放假了，小的爸爸媽媽都帶着他們外出旅遊了。

正在我抱怨時，我見一位叔叔一隻手抱着一個2歲左右的小孩，另一隻手拉着一個4歲多的小女孩，我心想：我要不要問問？突然我肩上好像出現兩個精靈，左邊的精靈穿着白衣服，像準備爲死人祈禱似的，右邊的精靈穿着黑衣服，像邪惡的魔法師似的。左邊的精靈說：“這是個好機會，趕快去問”。“問了人家也不要，不問。”右邊的精靈惡狠狠的說。“去。”“不去。”說着兩個精靈就超起來了。

正在我猶豫不決時，他們就走遠了，奶奶看我不自覺，就鼓勵我去問，我聽到奶奶的鼓勵，我就拿着泡泡、氣球追了上去，我小聲地問：“叔叔你要泡泡嗎？”“不要。”叔叔連看都不看地說。聽到這句話我非常失落，但我又鼓起勇氣問：“要氣球嗎？”叔叔正要說不要的時候，叔叔懷裏的小孩說話了，她哭鬧着說：“我要氣球、我要氣球。”叔叔看了看我的氣球問：“氣球多少錢一個？”“5元。”我高興地說，叔叔從口袋裏掏出10元錢遞給我，我趕緊接過錢，然後和爺爺要5元給叔叔。

萬事開頭難，有了這一次的經歷，我再也不害羞了。僅僅一上午，我把帶來的物品賣光了。我終於賺到錢了，心裏美滋滋的，我也明白了一個道理：做什麼事都要勇敢地去努力。

我的課餘生活多種多樣，有：下棋、畫畫、看書、彈鋼琴……，讓我印象最深刻的一件事是騎單車。

暑假的時候，爸爸將我堂姐紅色的山地單車借來，叫我學單車。我想：“騎單車會不會很難?如果摔跤了怎麼辦?”各種疑問在我的腦海裏飄來飄去。我有不想學騎單車的想法，因此，我緊張地向家裏跑去，但被爸爸那強壯有力的手給抓住了。爸爸說：“不許走，馬上給我認認真真地學。”沒辦法，我只好唯從是命，上了單車。但是那單車太高了，我上不去。爸爸一手扶住單車頭，一手扶住車座墊，我像狗熊爬樹一樣上了去。開始騎單車時，我把兩隻腳生硬地踩在踏板上，兩隻手緊緊地握住單車頭，使勁地踩踏板，單車就向前走了。我在小區裏面向左向右不斷地扭着小腰騎了一圈又一圈，累得(我)筋疲力盡，回到家，我一手拿着杯子，一手拿着水壺，往那嚴重缺水的身體灌水。爸爸對我說：“曹樂，今天練得不錯，明天下午繼續練。”“啊”我情不自禁的喊了一聲，爸爸又說：“你以爲已經學會啦，還有很多東西(技巧)沒學到呢。!”到了第二天，我高興地跟着爸爸去學單車，這次爸爸神不知鬼不覺地偷偷放手了。爸爸本來以爲車頭會晃來晃去，但是，我騎得穩穩當當，完全超越出了爸爸的想象。接着，爸爸趁熱打鐵，還教了我如何轉彎、上坡、下坡、轉S型等技巧。回到家之後，爸爸誇我騎得好，我有說不出的高興。

過了一個月幾天之後，我學會了騎單車。通過學單車這件事，讓我感受到：做任何事情都是有困難的，只要我們面對困難，一定能夠將困難克服的。同時，也讓我知道，騎單車不但可以鍛鍊身體，還可以低碳環保，一舉兩得，是多麼有益的一件事啊!

我的課餘生活我的課餘生活是豐富多彩的，滑蛇板是我最喜愛的遊戲，我和我心愛的蛇板度過了一個意想不到的夏天。

一個星期天的下午，我去了生態公園。哇！好多小朋友在滑蛇板。於是，我迫不及待地把剛買的嶄新的蛇板拿了出來。它可漂亮了！你看那前後兩端成扇形的對稱的支撐板，它身穿一件桔黃色的衣服，並且上面還畫着倆個一模一樣的喜洋洋呢！支撐板下面正中間有一條垂直的軸。軸的左右兩邊有倆個滑輪。別看它的構造簡單國小生作文，滑起來可不簡單。滑的時候雙腳要放在支撐板上。左腳須一動不動，右腳須來回晃動才能前進。剛開始，我的左腳一上滑板，還沒等放右腳就掉下來了。反覆練了幾次，還是上不去。我坐下來仔細琢磨了很久，心想：“是不是應該把重心落在軸的中央，纔可以順利前進呢？”想到這裏，我立即起身按照這種方法練習，腿被摔得青一塊，紫一塊。最終我可以穩穩地站在蛇板上了。抖動後退，蛇板順利地前進了。只是速度有點慢，姿勢有點笨拙。滑得次數多了，不一會兒速度加快了，姿勢也優美了。蛇板和我一起自由地遨遊在平坦寬闊的廣場上，我感覺自己就像花樣滑冰場上動作嫺熟，舞姿優美的演員一樣。心裏充滿自信與自豪。

不知不覺中，天黑了下來。公園裏的燈霎時亮起來，廣場上頓時變成了燈的海洋，光的世界。我放眼一看，所有小朋友蛇板下的滑輪也閃起了絢麗多彩的光芒。

結束了一天的疲憊，我終於發現：課後玩一玩也能從中勵煉自己的意志，讓自己的心在這個涼爽的夏日增添一份精神能量。

暑假裏，我和謝承熹利用課餘時間做了一次擺攤生意。我們想嘗試下自己賺錢的滋味。我準備賣水槍，謝承熹準備賣文化用品。我們倆用媽媽給我們100元的成本費，先從淘寶上進了貨，再根據進價定好了零售價。然後我們倆每人做了一張很漂亮的海報。

做好了所有的準備工作，我和謝承熹就約好了晚上的時間去擺攤賣東西。

這是我們第一次在大街上賣東西。一開始，我連喊都不敢喊一聲，站在那裏等着路人來買我的水槍。可是等了好一會兒，也不見有人來買。我有點着急了，後來我想了一個辦法，我拿出一把水槍自己邊玩邊展示。果然有效果，馬上就吸引了一個小妹妹過來。他也想玩，於是我就把水槍給他玩，他玩得可開心了，走的時候他爸爸就給他買了一把。賣出了第一把水槍，我真是太高興了！我突然就有膽量了，我邊玩邊叫賣着：“快來看，好玩又便宜的水槍，20元一把！”

過了一會兒，又來了一位小弟弟，他看見我玩的水槍，就很想玩，一定要他媽媽給他買一把，他媽媽看了看水槍，毫不猶豫地就付了錢。哇，我好有成就感。這時謝承熹都還沒有賣出一樣東西，我們倆都有些焦急，就在我們焦急地時候，一位老奶奶來到了我們的攤前，看中了謝承熹的一個黑色髮夾，只是髮夾上有個卡通動物，奶奶問能否取下來，我們倆馬上就把髮夾上的小兔子摘下來，謝承熹把小兔子送給了我。奶奶買了髮夾高興地回家了。

不知不覺就到了晚上8點了，我們就收拾好了東西，臨走的時候我覺得謝承熹的小倉鼠掛件很漂亮，我就買了一個。

一個晚上我才賣了2把水槍，謝承熹賣了一個髮夾，原來做生意真得不容易呀！

這次課餘生活經歷讓我們鍛鍊了膽量，融入了社會，體驗了真正的生活。相信這次體驗讓我們成長了許多，懂得了很多，從中獲得了更多！

如今，學生的業餘生活無非就是做大量的無價值的作業、看電視、上網聊天打遊戲，再好點的家長有時間陪同遊賞各地的風景，而大多數學生在無聊、苦悶中虛度光陰。

這樣的生活似乎太單調，太乏味了。我們應該在緊張的學習之餘，也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。

我愛書，也喜歡看書。古人說：“書中自有黃金屋”，這句話確實不假。在書的海洋裏，讓我結識了善良美麗的白雪公主；在書的世界裏，讓我同魯濱迅一起去冒險、去旅遊；在書的天空裏，讓我爲賣火柴的小女孩感到忿忿不平……總之，書，讓我認識到了形形色色的人物。現在我雖然已經是畢業班的學生，但是隻要做完了作業我就一定在看書。你看，我的牀頭上，書櫃裏，沙發上，哪裏不是書？

那次我躺在牀上，翻起一旁早已準備好的《故事會》，津津有味地看了起來。看到“笑話樂園”時我情不自禁地笑了起來。但我看到“激繳槍不殺，六歲兒做大壽抖盡小皇上威風”時，我生氣極了！心想：大人們太寵自己的兒女，變成衣來伸手，飯來張口，嬌生慣養的小皇上，小公主。我又接着看，讀到“禍起五十萬”時，我皺了皺眉頭，心想：金錢或許會給你帶來幸運，變貧窮爲富裕，化憂愁爲歡樂，去苦難爲幸福，然而也有金錢買不到的東西。你說對不對？

啊！書，是一位無聲的老師，教會我們無窮無盡的知識；啊！書，是一艘船，載着求知的我們到知識的彼岸；啊！書，是一眼知識的清泉，澆着我們這些小草……

現在，看書幾乎是我課餘生活的全部——這就一個愛看書的小男孩。

我的課餘生活豐富多彩：看動畫片、跑步、下棋、捉迷藏、練字、學跆拳道，我還經常幫媽媽掃地、洗碗、整理房間等。但是，跆拳道是我最喜歡的。

記得第一天練跆拳道，還沒進門我就興奮不已了，因爲我很早就喜歡跆拳道了!剛開始教練教的動作十分簡單，比如練習“一字”，我也很認真地練，很快就學會了，可是教練還是一直喊着“一二一，一二一!”，真枯燥呀!教練好像看出我們的心思，說：“你們應該會覺得枯燥，我以前也是這樣的，但我的教練對我說：“學無止境，練跆拳道也是這樣的。”

學習的動作越來越難，剛練的一字現在又踢腿，又要踢腿，真是苦到極點了，沒辦法誰叫我自己想學，唉!忍!忍!當練來練起都練不會的時候，我打算放棄了，我的信心像海水退潮一般，退了回去。可教練有看出了我心思，和藹地說“堅持就是勝利”我的信心又像海水漲潮般，漲了起來，頓時信心十足，那天我終於克服了那些高難度的動作。

我的技術練得越來越好，憑着我的努力，順利地考進了特訓班。現在教練還讓我參加了華夏南少林國際武術大賽呢!我爲了讓教練和爸爸媽媽高興，我每天翻倍地訓練，希望拿到更好的成績。

終於有一天，我坐上了大巴，到了泉州體育場。我提心吊膽，害怕拿不到好成績，可打完比賽，教練走過來對我說:“子昌你真棒!你得了小組王中王和一金一銀”我聽了興奮極了，也自豪極了。

漸漸的我越來越喜歡跆拳道這個項目了。因爲跆拳道可以幫自己防身，它還讓我明白了一個真理——興趣是最好的老師，而且還讓我有了戰勝困難的勇氣。

一陣悅耳的鈴聲告訴我們放學了，豐富多彩的課餘生活在向我們招手，晚風輕輕拂過，快看，我們又在玩耍嬉戲了。

美麗的拋物線

晚風輕輕拂過操場，遠處的山，連綿起伏，在白色與鉛紅的跑道上，有五六個純真的女孩把揮灑包扔來扔去，你扔我躲，你躲我再扔，偶爾傳來一陣爽朗的笑聲。從我手裏仍到你手裏，就構成了美麗的拋物線，“定！”遠處的同學清脆的一聲使中間的同學心生恐懼：千萬別砸到我。拋物線再次劃過空中，砸到了一位同學的腳邊，她撅着櫻桃小嘴，不樂意的下去默默的等候下輪遊戲、兩端的同學笑的眼睛都眯成了一道小細縫。

活潑的天鵝舞

“一二三四……”美麗的“小天鵝”正在湖邊歡快地跳着舞，舞步輕盈，動作靈敏，倍顯活潑。又來了一隻笨拙的“小天鵝”，她一直以歡笑來面對自己稚嫩的舞步，每次她的出現總是能給大家帶來歡笑。“哈哈…你這叫踢毽兒嗎！？”我們兩個的水平半斤八兩，總要以所提的倍數才能和別人提得差不多，我們幻想着：華麗麗的把那記得倍數抹掉吧！

睿智的建築師

天空昏暗，狂風也跟着起鬨，“唉！玩什麼呀？這鬼天氣！”一位博學的胖子說：“不如我們跳放格吧！”我和夥伴們想睿智的建築師一樣，用自己投東西的精準度爲自己建築小房子，雖然我已長大了，但玩耍的樂趣仍爲減少，跳啊跳，扔啊扔，“哈哈！你沒扔進去。”我在這邊拍手叫好呢！在遊戲中我們少了隔閡，少了不愉快，多了快樂與信任！

那充滿童趣的遊戲仍在進行着，已經八年級了，行爲和思想還是那麼幼稚。在歡聲笑語中，課餘時光悄然離去……