在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的投籃作文400字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
放假，我去大姨奶奶去做客，看見她家有個籃球，我瞬間有了個想法。
我來到爸爸面前：“爸爸，我們去比賽投籃吧！”爸爸笑着說：“可以，輸了不要哭哦！”“還不一定誰輸呢！”我很不服氣。
我們來到操場，開始宣佈比賽規則：一人五次機會，看誰投進的多。比賽正式開始，第一局我先投。我瞪了爸爸一眼，說：“看我5個球怎麼進的吧，你可數好了，不要數錯了。”我拿着籃球在地上拍了拍，開始投第一個，可沒想到我的籃球碰都沒碰到籃筐。我不服氣，繼續投……5次機會下來我就中了一個。“不好意思，失誤，失誤。”我趕緊說，真是丟臉極了，我恨不得把臉埋進土裏。
爸爸笑我說：“一開始不是說5個都中，現在居然打臉了你有什麼感覺？”“你不要說我，一會兒你一個都沒中，我就好笑了。”爸爸拿到籃球，信心十足的往上一拋，哈哈哈，也沒有進，我都快要笑死了。媽媽看到了也想試試，她接過球，隨便拍了拍，往框裏一丟，竟然進了。我和爸爸站在一旁目瞪口呆。緊接着，媽媽投了一個又一個。一個女的居然可以投五個，我和媽媽只能認輸。
投籃比賽結束了，我和爸爸在媽媽面前可是擡不起頭了哦！
投籃作文400字 篇2今天中午，我們總共十人（五男五女）一起來到了操場，可這究竟是爲什麼呢！難道是我們幾個興致大發，突發奇想地來操場散步，不不不，誰會在要寫作文的這個關鍵的中午來散步，除非我們真的“不好了！”
我們之所以到那裏是因爲我們要在今天測一分鐘投籃的成績。我焦急地等待着，看着前幾位“戰士們”統統“敗戰而歸”，心裏不免緊張起來，心想要是我也只投了一兩個，那該怎麼辦！他們會嘲笑我嗎？會嘲笑我不如一二年級的小朋友！正當我這樣想時，錢老師大叫一聲；“鍾佳怡，輪到你了！”我走了過去，站在了籃框下，雙手緊抱籃球，邁開步，準備好後，老師說：“開始！”我集中注意力，雙手上臺，單手騰空地把球用力向籃框投去，球在框架上“猶豫”了半會後，掉了進去。“太棒了，第一個就進了！”李李大叫道。我撿起一個球繼續投，可這次沒有投進，我心想：啊！怎麼辦！如果一直投不進，那就糟了！這時，李俊瑩大叫道：“小鐘，慢一點，準備好了再投。”我雙腿分開，半蹲，彎下腰，再投時又把身子挺了起來，像個彈簧一樣，果然中了，我終於明白了心急吃不了熱豆腐。於是，每次都靜下了心再投，球也中了好幾個。最後老師在一個板上寫下了成績：6個。我一看，心想：還不錯，至少我努力了！
這件事告訴我們一個道理：凡事只要你耐下心就一定可以做成，相反，如果你心急氣躁，那麼就一定做不好。
投籃作文400字 篇3今天，我一走進教室，就聽到同學們嘰嘰喳喳的談論着。一問才知道，原來要玩投籃比賽。難道，今天上的是投籃課？我心裏打了個大大的問號。
上課開始了。老師纔跟我們講清楚今天上課的內容，然後再根據情況給我們分組。第一大組是速度隊，我在另一組，我們組叫激情隊。首先，速度隊先來，老師給我們組分配任務，分派我們組出兩個人，一個是撿球的，另一個是拿着籃球框的。規則是每個人只可以投兩次。比賽開始了，只見第一大組排成了一條長長的隊，他們隊的一個接一個的投遞着，不敢絲毫大意，生怕自己投不中似的。看見他們很緊張的`樣子，我也跟着緊張起來。大概是太緊張了，有的同學只投進了一個，有的一個也沒有投進去，讓場下的觀衆也不忍爲他們捏把汗。所有人投完後，老師清點他們隊的中球率，統計出來只有六球。我們隊都自信滿滿的要把他們超越。
嘿，輪到我們激情隊上場了。經過速度隊的經驗教訓，我們也不敢大意，認真地商量了下策略。我們隊派出去的第一個，她一下就連中了兩球，哇，好厲害啊！第二個投中了一球。第二次機會，如果她再高一點，就投中了，好可惜！我前面的幾人每次都是投中一球，到我了，我想只要我再投中一個，我們就贏了。結果我真的投中了，我們隊的成員都歡呼起來！我們太開心了，我們贏了！
這個遊戲真好玩！我們的心情就像坐過山車一樣，一會兒高，一會兒低，真好玩啊！
投籃作文400字 篇4圓圓的身子，黃黃的皮膚，大大的眼睛，黃黑相間的衣服，組成了我——籃球寶寶。
我可惹人喜愛了，這不，一羣活潑可愛的女生正與我玩呢！一個梳着兩角辮的小女孩，抱起了我，我說：“加油！”小女孩朝我微微一笑，四周的同學笑着，一邊拍手，一邊說：“加油！”“一、二、三……”小女孩兩隻手緊緊抱着我，用力向上一拋，我耳邊傳來了一陣“呼”的聲音，“我飛起來了！”還沒過足癮，就掉了下來，我看見了籃球架，猛地向前蹦，想給她們一個驚喜，籃球架哥哥生氣地把我一推，我被重重地摔在了地上。
一個小女孩把我撿起，輕輕地幫我擦去臉上的泥漬，輕輕吁了一口氣。我屏住呼吸，想：決不能讓她失望！我向上猛地一躍，一下子飛上去了，我看準籃球架哥哥，“對準目標！”閉上眼睛，向下一跳，“嗖”像箭一樣。討厭的籃球架哥哥一把將我抱住，我在籃球架上轉了一圈，“砰”，掉出了欄網，女生們可惜地直嘆氣！
我無精打采地滾在地上，一個身穿紅色衣服的女孩跑了過來，我信心百倍，沉着地飛向空中，向籃球架哥哥射擊。“啊！進了，進了……”四周傳來了女生們的喝彩聲。我也自豪地跳起了優美的舞蹈，激動萬分。
失敗乃成功之母，只要我們不泄氣、不氣餒，最後的成功一定掌握在我們的手中！
投籃作文400字 篇5“上課了，回到座位去！”剛進教室門，我就聽見了一聲咆哮。哦，原來是管紀律的小許。只見她左手拿着“生死簿”，右手拿着“判官筆”，講話的同學全部記上了名字。
就在這時，小戴同學急匆匆走進教室，宣佈說老師有事，要過一會兒纔來，下面的同學頓時沸騰了，許同學不管怎麼記，怎麼說，教室裏總是安靜不下來。這時，坐在我前面旁邊的同學突然趴在地上，將附近這一塊垃圾全部撿起。然後他看着我，我也看着他，只見他那瓜子臉上長着一雙炯炯有神的大眼睛，柳葉般的眉頭擡着，兩個小酒窩在他臉上調皮地笑着，真是可愛。
不一會兒，他就將頭轉過去，不再看向我，站在那裏，像投球一樣，高高地舉起紙團，然後縱身一躍，身子一傾，一個紙團便飛了出去。哇，命中率百分之百。正可謂是大俠級別的高手。不過，這一幕正好被管紀律的小許看見了，呵呵，果然不出我所料，他被記了哭臉。那個同學嘆了一口氣：“唉，這都是命啊。”看看向那個垃圾桶，周圍還有他沒扔進去的垃圾，只見他就飛速地跑過去，將那些廢紙丟進了垃圾桶。還順便耍了一個帥，嘻嘻，剛好被剛進來的老師看見了，他只好到教室後面去享受老師的待遇。唉，可憐的投籃大俠！真是生不逢時啊！哈哈。
我正等待着一個美好的時機，來揭開這個神祕人物的面紗。待到投籃大俠變身班級守護者時，一切都會水落石出。投籃大俠，我們相約下一次週記見，如何？
投籃作文400字 篇6“吔！好期待呀！”……是誰如此開心？哦！原來是老師又要帶我們玩遊戲了！
老師讓我們把氣球吹得和臉一樣大，然後站在離小桶1.5米的地方開始投“籃”。籃筐就是小桶哦！
比賽拉開了序幕。隊友張婷琳是第三個上場的，只見她輕輕的一拋，球離中心不遠了，但是---“唉，差了一點。”婷琳的球在“筐”邊蹦了一下，便“飛”了出去。球彷彿在得意地笑着：你們的技術真是差到沒話說，不輸纔怪呢！人家第二組，都得一分了！我嚴重懷疑這個氣球是敵隊的“內奸”!
我是第十個上場的，最後一個壓力非常大，勝負就決定在這一球上了。我忐忑不安，目光緊緊的盯着小桶，暗暗祈禱一定要進球。接着，我把手中的氣球往桶裏一拋，天不遂人意。可惡的小球，又不住進“新家”裏。
第二輪，老師見我們沒進半個球，就說：“有的同學的手較長，這是一個優勢。”說罷，便做了示範。這次，敵隊開始沒多久就得了一分。我們個個垂頭喪氣，猶如泄了氣的皮球。不一會兒，又輪到我了，我生怕氣球掉落，便托住了它。然後對準小桶一拋，球乖乖的從桶上飛了出去。唉！今天到底怎麼了，手氣這麼差。我十分沮喪，但又覺得重在參與，所以之前的不開心一掃而空。
通過遊戲，我明白：成爲一個籃球高手真的非常不容易，所以，千萬不要嘲笑在比賽中失誤的球員，你可知他在背後付出了多少汗水？
