在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我讀我快樂作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
書籍，是知識的寶庫，可以讓我們變得多才多藝；書籍，是五顏六色的萬花筒，讓我們懂得中外燦爛的文化；書籍，是滋味甘 甜的美酒，讓我們回味無窮··· ···每一本書都是一小級階梯，我每爬上一級，就讓我感到生活更加美好，讓我得意志更加堅強。
在我的小天地裏，擺放着各式各樣的圖書：有《唐詩》，有《中華典故》，有《格林童話》，有《作文大全》··· ···這樣，從幼時，我便對書產生了好感：在那時，媽媽每星期都從書店給我買圖書。也許是因爲好奇吧，每天晚上都讓媽媽給我講一個小故事。有時候，媽媽加班，沒法講了，我就自己給自己講，我覺得有趣多了。如今，我上了國小，每次作業都能快速寫完。寫完了，我就暢遊在書的海洋裏，細細地品味那一詞、一句、一段··· ···到了四年級，老師要求寫作文，這可難不倒我。啊！我終於知道讀書的好處了，它不僅可以讓你提高作文水平，也可以讓你在書中獲得好詞好句，來幫助你。“讀書破萬卷，下筆如有神”。書就像黃金鑽石一樣珍貴；書就像仙女一樣誠實守信；書就像小孩子那樣真誠··· ···
書是我們人類的朋友，只要是好書，就值得我們大家去珍惜，去愛護，去保護。來吧！讓我們大家一起來讀書吧！！
我讀我快樂作文 篇2讀書是一種享受生活的藝術，當你枯燥的時候，讀書能使你愉悅；當你迷茫的時候，讀書能平靜你的心；當你心情愉快的時候，它能讓你享受生活。讀書是一種快樂，我讀書，我快樂。
書中的情節總是令我陶醉，於是，我經常把自己想象成書中的人物，或者和故事中的人物談談心，消除他的煩惱，分享他的歡樂，與他成爲朋友。
一本書曾經說過：“讀書使我成爲一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像鐘聲在我的生活中鳴響。”是啊，沉迷於書的世界，那裏可能纔是世界上最快樂的地方吧！你可以把自己想象成一朵花，一陣風，一隻小鹿，你可以在書的海洋裏暢遊，無憂無慮，歡樂無比。
書還是一位老師，《城南舊事》告訴我舊北京的悲苦、使我生活的艱難；《三毛流浪記》告訴我舊世界孩子渴望幸福生活的內心；《呼蘭河傳》告訴我舊世界生存的不易與一些人可笑又可恨的所作所爲……
讀一本書，就可以收穫一份快樂，收穫一份感想，收穫一個朋友，收穫一份沉默與思考。讀書讓你更聰明，古人曾雲：讀書破萬卷，下筆如有神。書成爲我們的朋友，豐富視野，充實生活，對寫作文也有好處呢！讀書多了記的詞就會多，今天，你讀書了嗎！
我讀書，我快樂，要知道，書到用時方恨少！同學們，你們也要多多讀書呦！
我讀我快樂作文 篇3”書是人類進步的階梯書。”書可以讓我在知識的海洋裏快樂的、盡情的遨遊
我有許多的書。我的書櫃裏、書桌上、都堆滿了書。甚至我的牀頭櫃上、茶几上、電視機旁的櫃子上和鞦韆上，全放有我喜愛的書。
作業寫完了，又到了我每天看書的時間。我拿起了《魚缸裏的生物課》這本書，而我卻有一個疑問：魚缸那麼小，怎麼可能上課呢？
原來這個學校是可以用幻覺的方式使學生們覺得在浴缸裏上課。我仔細又認真地看着，突然，媽媽大喊道：“快吃飯了！”我心不在焉地回了一聲：”知道了。！”可我並沒有向餐桌走去，而是繼續在書桌上看書。
媽媽再一次大喊道：“書呆子，快點吃飯，不然你別想看書了！”我不得不去吃飯。我突然大笑起來，米都噴在了桌子上面。原來，主人公在泥地裏不小心摔了個四仰八叉，滿身都是泥巴，就像是剛在泥地裏打過滾的小豬。但是主人公起身之後發現前面有一條小路。他沿着小路走到盡頭是間房屋，沒有人，並且是一片廢墟，但似乎很大。主人公找到校長並提議把這片廢墟變成了超市，以方便學生們買東西…
這本書告訴了我：要敢於發現，善於思考，或許會有收穫。
書像一位老人，告訴我人生道理。我把時間給了書，書把快樂給了我。
我讀我快樂作文 篇4好書是沉澱歲月的流金，讀一本好書就好似與一位偉人，促膝交談。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。莎士比亞說：書籍是羣世界的營養品。接下來就讓我講講我和書的故事。我愛書，書也愛我。它幫在全國作文大賽中獲得了三等獎；在語文知識競賽中，一舉奪魁獲得第三的好名次。這些都歸功於書。
我一看書，就忘記一切。記得有一次，房間裏看書，媽媽叫我買鹽，我點了點頭。等媽媽一走我又重新回到書的世界中，轉眼間半小時過去了，我還在津津有味的看書，媽媽奪門而入，不耐煩的說，快點不早了。我這才悶悶不樂的出門了。去超市的路上要路過書店，書店裏的書穿着着各色衣裳，勾住了我的腳丫，手癢癢的把給媽媽買鹽的事拋到了九霄雲外。我情不自禁的走進書店，拿出媽媽給的二十塊買了兩本書興沖沖地走了。媽媽見我沒把鹽帶回來，批評了我，可我心裏還是喜滋滋的，因爲我買回了兩本心儀已久的書。
書是我的啓蒙老師，教會我人生的哲理；書是一個交友甚廣的夥伴，讓我認識了許多新的朋友；書是一個教授，教會了我道德的審叛；書是一架飛機，帶着我到知識的海洋中遨遊。
讀書能使浮躁的心變得平靜；能使貧瘠的心變得富有；能使乾燥的心，變得溼潤；能使乏味的人生，變得多姿多彩；我向全世界呼籲：熱愛書吧，書是知識的源泉。
我讀我快樂作文 篇5高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。不僅如此，讀書是我們獲取知識的來源，使我們感到快樂。
在我小時候，就特別喜歡讀書，尤其是《格林童話》《神話故事》《一千零一夜》。這幾本，我就偏爲喜愛。
每個週日，我都會纏着媽媽帶我去圖書館讀書，而媽媽面對我的請求也不好推辭，所以就每週日帶我去讀書。我們家現在把週日確定了一個節日——“週末讀書日”。有時，我感覺讀書是一件幸福的事。它可以讓我們進入一個不同的世界，帶着我們去探索、玩耍。有時候，讀着讀着，我就可以感受到人物的心理，就像親身經歷過似的。每當我讀到畫面美好的事物時，我的心情也就逐漸在跟着變好。書，讓我感到了快樂。
上國小五年級時，我有了一個大膽地想法——想要當作家。每當我讀起別人寫的書時，我會感到充實而快樂。那些作家可真偉大，默默地在爲我們服務，讓我們的世界變得更加絢麗多彩，所以，我也想把我感到美好的事物寫到書裏，讓大家看了以後變得很快樂，對生活充滿希望。從而幫助更多的人，因爲有好的書讀，讓每個人的生活更美好。正如我們的校訓裏所講——“胸懷天下，立己達人”。爲了這個初心，我更加熱愛讀書了。我要把讀書這個習慣堅持下去，以後也出版自己的著作，讓書給更多的人帶來快樂。
書，是一盞燈，爲我們照亮遠方的路；書，是一幅畫，讓我們感知多彩的美；書，還是一味調料劑，使我們擁有豐富的生活。我讀書，我快樂，就讓我們一起讀書，在書中尋找樂趣吧！
我讀我快樂作文 篇6隨着年齡的增大，我瞭解到更多人間親情；友情的溫暖。卻從不涉及到愛情。縱然都有“情”字，寓意卻截然不同。正處於青少年的我，從不觸及那不屬於我的感情。獨守着那忠實的朋友——書。
但在《紅樓夢》中，我讀到的愛情卻是悲傷的。原以爲愛情都是美好的，卻因爲家世環境不同讓愛情如此悲涼。我憧憬和嚮往美好的愛情，也許有人會說我處於青少年，不應該有這樣的想法。不是我年少狂妄，誰說不能憧憬和嚮往？因爲我從，《紅樓夢》中感受到了悲楚的情殤，這不是我理想的結局。所以我憧憬和嚮往又有何錯？
曹雪芹加以自己的身影創作了《紅樓夢》。自己卻感嘆“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者癡，誰解其中味。”在賈寶玉身上，我看到了曹雪芹的身影。“情”字爲何物，所謂是“假作真時真亦假，無爲有處有還無。”恐怕是人無人能解，從林黛玉出場時就暗喻了他們的悲慘命運。孽海情深。想到現代愛情，又有幾分真誠？多數人遺忘了那真摯的感情，又有誰像寶黛那樣。只可惜“春恨秋悲皆自若，花容月貌爲誰妍？”因爲前世的“木石前盟”想眼中能有多少淚珠，怎經得起秋流到冬盡，春流到夏。
文中詩句甚多，多承載着悲傷之情。既同情寶黛，有感慨情殤。“一場幽夢同誰近，千古情人獨我癡。”寶玉的癡情，黛玉的多愁善感，也是導致他們悲慘愛情的重要因素。可又有幾人能終得幸福，“開闢鴻蒙誰爲情種？”都只因風月情濃，趁着這奈何天傷懷日寂寥時，試遣欲衷，因此上演這場懷金悼玉的紅樓夢。
這不僅寫了一個大家族由興盛到衰敗的過程，也向世人展現了一段因前世盟約而欠下的情債。用一生的眼淚來還前世的情債。儘管這一切都不存在，但我仍讀到那份悽楚悲涼的情殤。“說到辛酸處，荒唐愈可悲。由是同一夢，休笑世人癡。”莫過如此，誰人又無感慨，情到深處獨自愁。
書將我帶入了奇特的世界，讓我即使在“下雨”也可以揚起微笑，讓悲傷飛走。讓我佈滿悲傷的天空放晴朗，掛上微笑的彩虹。
我讀我快樂作文 篇7我是一個快樂的女孩。我爲什麼快樂呢？因爲我有一個“好朋友”陪伴着我。
煩躁時，它會讓我開懷大笑；迷失方向時，它會給我指引一條通往光明的道路；受到表揚時，它提醒我不要得意忘形……
有一次，我正在和我這個“好朋友”聊天，因爲聊得太入迷、太精彩了，媽媽叫我，我都沒聽到。結果可想而知，我被媽媽訓斥了一頓。可是我很快樂——因爲那次以後，媽媽給我限定了和那位形影不離的“好朋友”聊天的時間。
那一次我又去“朋友”家探望“朋友”去了，卻發現“朋友”的兄弟姐妹都在家中，“朋友”卻不在家，我急忙四處去找。這兒找找，那兒找找，卻找不到“朋友”。正在我着急的時候，媽媽把我的“朋友”找到了，我很高興，跟媽媽道過謝後，就和“朋友”開始聊天了。
我很高興有這樣一個朋友，可以給予我幫助，說了這麼多，相信有人已經猜出來了，我那位形影不離朋友就是——書。
我讀我快樂作文 篇8耶，又到星期天了。媽媽答應我每到星期天就會帶我到圖書館“泡”上一天。每次出來我都是滿載而歸。想知道我爲什麼這麼愛讀書嗎？那得從一年級說起。
那時候 ，因爲家裏沒有玩伴，而《喜羊羊與灰太狼》這部好看的動畫片又剛巧上映了。所以我每天一放學回到家第一件事就是 打開電視看《喜羊羊與灰太狼》。對此，媽媽老是說我：“要把心思放在學習上，別老看電視，會影響視力的。”而我總當耳旁風，依然我行我素。突然有一天，家裏停電了。沒法看電視，我纏着媽媽給我講故事。我家是開飯店的，客人說來就來，媽媽哪有時間坐下來陪我。聽了故事的開頭，不知道過多久才能聽到下文……唉，識相的我要自己給自己找事做了。爲了打發時間，我一會兒跳繩，一會兒踢毽，一會兒給娃娃梳辮子，一會兒哄娃娃睡覺……想盡了所有辦法，可這時間好像老是跟我過不去。一看鐘，才4點。媽媽看我這麼無聊，就跟我說：“妮妮，你房裏不是有許多書嗎？爲什麼不去看看書呢。”對呀，媽媽買回來的書我都把他們放在我的臥室。我把書全都搬出來，挑了一本拿起來看。我看得津津有味，還不忘給醒來的娃娃講講書裏的故事。那天我沒有再吵着要看動畫片，而是看書一直看到睡覺。
從此以後我就愛上了讀書，嚷着要媽媽給我買書。到了圖書館裏，我東挑西揀，拿起這本又捨不得那本。我會跟着書裏的主人公歡笑、哭泣、難過、滿足。因爲讀書，使我明白了許多道理。我經常跟媽媽說：“我要像《綠野仙蹤》裏的多蘿西一樣有愛心，要像《白雪公主》裏的七個小矮人一樣樂於助人……”
在書的海洋裏，我總覺得我是這個世界上最快樂的人。因爲讀書讓我變得懂事了，變得開朗了。我讀書，我快樂！
我讀我快樂作文 篇9在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨着我的讀書生活。在讀書的時候，我好像沒有什麼明確的目的，只是想做一個快樂的.讀書人，在書中暢遊生活。
書，是我的另一片天空。在書中，我可以盡情地吮吸知識的雨露；在書中，我可以無憂無慮地與古人、名人交談；在書中，我可以看清整個社會現實；在書中，我的心情隨着主人公的喜怒哀樂而轉變着；在書中，我可以遊遍大江南北、古今中外，我可以學到許多做人的道理，處事的方法。 如果說，書是廣闊的天空，那我就是羽翼未豐滿的小鳥，任憑我勇敢地遐想；如果說，書是肥沃的土地，那我就是一顆膽小而懦弱的種子，任憑我大膽地成長；如果說，書是廣袤的草原，那我就是勤勞而善良的農民，任憑我招財致富......
笛聲清越，簫聲深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，這些絲竹之音，吹之撫之，皆使人沉醉，卻都比不上書之聲。
晚上，大家都睡下了。看亮檯燈，黃色的燈光灑下一片溫暖。泡上一杯香茗，香茗的香味似乎浸透了紙背，跨越了時空，從案頭的書頁裏散發出來，瀰漫在四周的空氣裏。於是，人的靈魂也在這霧氣的蒸騰中變得馨香了，這時，書是我的最好的夥伴，聽！聽書的聲音！
它絮絮叨叨地講出許多新鮮事來，於是，看了不久，我就忘卻了自己，不知不覺鑽進書中的那個世界，沒有煩惱，沒有雜亂，只是感覺很快樂。對它的博學而感到無限的崇拜。書——博古通今的老人，將我帶進金壁輝煌的皇宮；將我帶到塵土飛揚的戰場；將我帶到奇妙多彩的恐龍時代；我聽到炸彈轟聲，我聽到幸福人民的歡歌聲，我聽到悲慘人民的呻吟聲。我看到了好與壞，美與醜，看到了現實的殘酷，但我依然要高呼：“精彩！
我流淚於雨果的《巴黎聖母院》。因爲我親眼看到了駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹了擁有絕世美貌的愛斯美拉達被一幫壞人拐走，受盡苦難，終於與母親團聚。我更爲卡西莫多與愛斯美拉達的死感到沉痛。因爲這深深的觸動，我感慨流淚，但我仍要大呼：“精彩！”
我喜歡讀詩。“海內存知己，天涯若比鄰。”朋友是人生的財富。朋友是你在沙漠中一籌莫展時的一片綠州‘朋友是你在漫漫黑夜中的一簇光芒，給予我們光陰的憧憬；朋友是你在誤入歧途時的一道指示燈，給予我們正確的方向。我讀書，我快樂！是書教會了我友誼的珍貴......
“老驥伏櫪，志在千里。”志向，是追求人生目標的路燈，是打開成功之門的金鑰匙。一個人活着，如果沒有志向，就等於鳥兒沒有翅膀，猶如行屍走肉，只是一個沒有靈魂的軀殼。只有遠大的志向，付出努力，汗水，心血，纔會將我們帶到勝利的彼岸。人，即使再無能，也不能沒有志。我讀書，我快樂！是書，教會了我志向的重要。
當我被現實生活的寂寞煩惱折磨時，書生動地鼓勵我。它熱情洋溢地高呼：“不怕的，什麼也無法阻止一輪正在上升的紅日！”它耳提面命地告誡：“害怕失敗的心理比失敗本身還要可怕一萬倍！”它滿懷期待地鼓勵：“兩次同樣的失敗不能說明什麼，失敗乃成功之母！”他心潮澎湃地引導：“當別人安於溫暖的小巢，滿意地啁啾時，我們卻要不懼艱險奔向風口和浪尖！”每當此時，書燃起了我的鬥志，激起了我的精神，把我置於萬丈瀑布之巔，以排山倒海之勢轟鳴着撲向生活，讓我感到前所未有的快樂！
記得有一次，弟弟正在對面的房間看電視。電視機的聲音開得很大，我在隔壁的房間也聽得清清楚楚，我正在一邊捂着耳朵，一邊看着書，我的心裏十分急躁，哪還有心思看書啊！我使勁的搖了搖腦袋，又皺了皺眉頭。我實在忍不住了，一下子站了起來，使出了我的“虎嘯獅吼功”：“館陶，你給我過來！”弟弟慢吞吞地走過來。“快把電視機的聲音開小一點！”弟弟毫不理睬，還說了一句“書呆子”我拍了拍桌子，當我的眼睛看到那本書時，我心想：嘿！當書呆子也是不錯的，可以感受到別人體會不到的快樂。想完，我環顧四周，找了一包餐巾紙，揉成團，直往耳朵裏塞，我又帶上了一副耳機。終於聽不到電視聲了。這是，我又埋下頭去看《西遊記》，那情節讓人不由得大笑起來，我笑得前仰後翻。當我看完書，拿下耳機，耳朵火紅火紅的，滾燙滾燙的，我正想拿下紙巾，誰知，紙巾已經在耳朵的深處，好不容易纔用鑷子拿出來的。真是讓人哭笑不得。
我讀書，我快樂！因讀出了夏洛蒂三姐妹鋼鐵般的意志而快樂；因讀出了瞎子阿炳用心去感悟生活、熱愛生活而快樂’因讀出了諾貝爾敢於實驗，把自己的生死置之度外的可貴精神而快樂；因讀出了孟姜女熱愛丈夫，爲了丈夫哭倒了長城而快樂......
書是甜甜的櫻桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是火紅的辣椒，酸甜苦辣，味味俱全。只要細心地品味，認真體驗，就能從中找到無限的樂趣。
我讀書，我快樂！——快樂有書陪伴！
我讀我快樂作文 篇10我有很多有關科學的書，而且都是成套成套的，一共都有40多本呢！在這些書中，我最喜歡《上學就看》，它一共有六本，我最喜歡看《上學就看》中的《動物園》、《太空館》和《植物園》。我從《植物園》中知道了仙人掌能生活500多年。我還從《動物園》中知道被蛇咬之後，要用繩子捆住靠心的一端，再用小刀切開傷口，並用力擠出毒血，最後用大量水沖洗傷口。從《太空館》我知道了金星上不能生活，因爲那裏的空氣很重，會把人壓得粉身碎骨。看，我從書中瞭解這麼多知識，你也快快來讀書吧！
