在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的生命之光作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我常常沐浴在曙光中，思索着光的哲理。
也許，自從有了宇宙就有了光,在那以每秒三十萬公里的 高速行進着的光影裏，該蘊藏着一部多麼豐富的宇宙興衰史。 當人類從混沌冥迷中睜開眼晴，白天有燦爛的陽光爲之洗禮， 夜晚有皎皎的月光和熒熒的星光照亮人們的夢境，人類在光 的撫愛中漸漸成長。於是地球上又有了跳動的火光,五顏六色 的燈光以及導彈衛星放射出的弧光……
人們幵始認識光。生物學家說，光能是整個生物界唯一的 能量來源;物理學家說，光速是宇宙速度的極限……可是人們 一直疑惑的是光藏在璀眼的面紗後面的本質,三百多年前，牛 頓提出光是一種彈性微粒。同時代的惠更斯卻認爲光是一種 彈性機械波。由於牛頓聲望極高,致使並不正確的微粒說統治 了一百多年。但是，真理終究是要向權威挑戰的。後來人們在 實驗中觀察到了光具有干涉、衍射等波的特徵,證明了波動說 的正確性。隨着時間的推移。麥克斯韋又指出，光不是機械波 而是電滋波，使光的波動理論發展到了相當完美的程度。但它 不能解釋後來發現的“光電效應”等現象。於是愛因斯坦提出， 光的傳播不是連續的，面是一份一份的’每一份叫做一個光量 子，這樣，光既具有波動性，又具有粒於性，即波粒二象性。這 已是目前較爲完善的理論。至於提出更深刻更正確的對光的 本性的認識,那是物理學家的事。
這種對光的本性的探索，對真理之光的追求，不就是一種 極亮的光嗎?在真理面前,象光一祥坦白;在黑暗面前，象光一 樣無畏;求索的路,象光一樣永無止境丨這是有智慧的人類在 宇宙中獨特的閃光。從哥白尼、哈維、布魯諾到富蘭克林、達爾 文、愛因斯坦……這些閃光的名宇連同他們爲之奮鬥的閃光 的真理，連綴成了一條光的長河。
現在,讓我們來着看在另一條探索的路上，從來也沒有熄滅過希望之光的人們嗎。我剛讀過一篇回憶紅軍過草地的散 文《飄動的篝火》。寒冷的黑夜。荒原;狼嗥。飢俄;疲憊。繃 帶;爛腳。掉隊的戰士互相攙抉，茫然地走着。無邊的黑夜真 要吞沒一切嗎?不!快看，篝火!同志們燃起的篝火!他們忘 記了苦痛，抖擻精神，向那閃耀着希望的光亮之處走去……白 天又過去了，又是冷風颼颼的黑夜。又有人落伍了。走啊走啊， 前面又出現了星星點點的頑強的篝火……
飄動的篝火象希望的航標燈。這支隊伍硬是挺着走出了 荒無邊際的草地，走出了沉沉暗夜，走出了一條比萬里長城還 長的神奇的軌跡。民族新生，人民希望的光芒就升起在這條曾 經充滿黑暗的路上……
此時,我耳邊似乎晌起了劉天華的《光明行》那激情橫溢 的旋律;我又彷彿看見了魯迅在逝世前一年用剛勁的筆寫下 這樣的詩句：“竦聽荒雞偏闃寂，起看星斗正闌干廣我還想起 了伏契克筆下的那位“老爸爸在黑暗的牢獄裏，倚牆注視着 轉瞬即逝的陽光。……這都是多麼輝煌和崇高的希望啊。
“希望，是我的精神支柱：這話出自於張海迪之口，她曾 把自己比喻爲一顆“流星”，張海迪，是一個對光明的虔誠追求 者，同時她自己又發出令人目眩的光。這位被病魔吞噬了三分 之二軀體的姑娘，坐着輪椅車，在生命的路途上探索人生的真 諫。“既然是顆流星，就要把光明留給人間，把一切奉獻給人 民。”她拖着永遠無法姑立的軀體，爲別人能健步如飛而耗盡 精力^她在“輪椅大學”貪婪地求知，又把知識和智蕙奉獻給人 民;她不顒自己行動不便,而趕去和失足青年談心或者幫助同 伴複習迎接大學聯考……全心全意爲人民’這種崇商道德的光輝， 曾在保爾、白求恩、張思德、雷鋒他們身上閃耀過,今天又在張 海迪身上以八十年代的新形式閃射出來，這是生活的光，這是生命的光,這是最無私的光。
生命之光作文2樹兒青，草兒翠，大地開滿了密密層層的花，在陽光下就像幾座噴花飛泉，在這春意盎然的一天裏，我來到了夢幻世界——方特科幻王國。
這是一種讓我說不出的喜悅，我走過五彩繽紛的牆，仰望着那圓圓的屋頂，高聳入雲的城牆，不正是童話中的城堡嗎？我下了車，擡頭望着這夢幻般的古堡，被這奇幻的建築風格所驚歎不已！
走入大門，走在相間的路上，在我們的談笑風聲中，《生命之光》幾個大字映入我的眼簾。
我們挨個入座，燈光猛然消失，劇場陷入了一片幽深的漆黑，讓我看不清了周圍的事物，透着一股毛骨悚然的氣息。
剎那間牆壁上足有三四棵五六米的大樹那麼高的4d巨幕，開始激動人心的放映了，一個美麗的藍色星球——地球，在我眼前飛速掠過，跟着電影的步伐，我們進入冰河時代的地球，那時的地球不像我們現在一樣春意盎、羣山環抱，而是每天烏雲密佈，下着滂沱大雨，打着震耳欲聾的雷，每天不分晝夜，混沌不堪。忽然一個個棕紅色的隕石朝我們迎面撲來，那速度快到跟閃電比肩，嚇得我連忙用手來阻擋，眼睛都不敢再眨一下。緊接着的是大地爸爸跟皺了個大眉頭似的，頓時，地與地之間分開了。讓我感到地球那時竟然是這樣的兵荒馬亂，每天是多麼的不寧靜呀！想在那時生存簡直不可能有活的生物。
但是地球的頑強，不知過了多少萬年，造就了一個新生物——海藻！那時的地球還是昏昏沉沉，還是那麼危機重重，時不時慈愛的大自然母親會在瞬間變成一個兇殘的破壞大師，將平靜、可在水中玩耍美麗的大海，刻畫成一個兩面派，在眨眼間，它會掀起一個長百米的摩天大廈一樣高的水瀑，霎時，它把高高的水瀑立即傾盆而下，蕩平一切。隨着時間的推移，在蔚藍的大海中，由它演變成各種類似現在的海洋生物，後來由它們慢慢進化成了低級爬行動物，看到這兒，我們無不爲這奇妙的人類古代文明所震撼，在絢麗多彩、魔幻的效果讓我知道了原來能有現在的人類，都是從低等生物經受了環境惡劣、天災的折磨，還有很大的艱辛和時間的考驗纔會出現人類，這古代的小生物堅忍不拔的克服了重重困難。它們都是強大的勇士。
後來又過了幾百年，它們變成了強大的恐龍！跟着電影我們穿越到了人類第一個最有生機的`時代、侏羅紀時代。有時，它們在林間嘻戲；有時，在夜晚它們聚行篝火晚會；有時，“咚”“咚”“咚”，突然一個龐大雄偉的身影以迅雷不及掩耳之勢朝它前面的迅猛龍衝去，頓時，這條足有幾萬噸重的霸王龍撞破安如泰山的巨樹，把全身力量聚到那尖尖的前爪上，小腿像彈簧一樣跳起來，在半空中滑出一到美麗的弧線，前爪快、準、狠的向前猛刺，“哇”它彷彿要把那條小恐龍連我一塊吞掉，我的心臟快的好像要擾亂我的血液，轉眼間，那條跑的飛快的迅猛龍化爲烏有。，雖然知道這是假的，但是在令人讚歎的4d高科技效果，惟妙惟肖的在現了當時以大欺小、兇殘捕捉、不公平的情景。
此時此刻同學們的尖叫、驚駭、恐懼、哇聲在我耳邊迴旋不絕，看完生命之光後，我還被剛纔的4d科幻所印象深刻，整個人似乎還沉浸在剛纔發生的事情中，那刺激夢幻、恐懼的感覺，讓我的四肢好像在不停的發出觸電似的抖動，幾乎癲狂的興奮讓我似乎忘掉了周圍的一切事物。讓我欲罷不能，在我心裏慢慢回味
在方特的每一秒，每一分都是那麼的充實；在方特我笑的那麼燦爛，快樂由然而生，在方特我會感到高科技“大餐”的美味，發達；在方特的每一刻我都在增長見識，獲取知識，感受世間是那麼的奇妙、美好；在方特的時間裏，是那麼的愉快，就像天堂樂園一樣。此時我以完全沉醉了，我彷彿是在夢裏穿越了遠古。讓我們踏一路春色，撒一路歡笑，好好欣賞這方特之幻、之趣。
生命之光作文3生命匆匆，我們都不過是大千世界的一個個過客。若不是它的出現，我的人生不過是一灘死水;若不是它的出現，我現在已踏入失敗之路;若不是它的出現，我的生命之花將不會綻放。
我是一個平凡的人，沒有什麼特長和本領。我把我人生的希望都放在了會考上面，我希望自己能夠進入高中，一展我的抱負。可是，命運之神像跟我開了一個玩笑，我會考失利了。周圍人的眼光都變了，因爲他們認爲我的人生已經失敗了。當我看着周圍人異樣的眼光，父母那憂鬱的眼神，我的心都快碎了。我失去了往日那陽光般的笑容，我陷入深深的沉思中。
每天活在埋怨中的我，看着那“天價”的學費，父母那頭上的銀髮，我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了職校，因爲不想給父母增添壓力。我選擇了財會專業，這並非我所喜歡的，心中也就報了試試的態度。當我第一天進入職校是，對它是陌生的，對於專業更是一竅不通。但隨着時間的推移，我發現自己漸漸喜歡上了這個專業，對它採生了濃厚的興趣。臉上也重現了久違的笑容，這是會心的笑。也許是時間的作用吧，我發現父母臉上也重現了笑容。
對於職校，我開始覺得它不過是學習技術的地方，殊不知國家竟對它如此重視，除了給予我們高中生一樣的待遇外，還有每年1500元的助學金。而對於家庭較貧困的同學，每年還額外發放一定的助學金和營養劵，讓我們這羣對職校不報希望的學生，重新燃起心中那把想好好學習的熱火。我們希望自己能夠在這裏好好學習專業知識和文化知識，將來可以回報國家的恩惠。
在我們這個職校中，專業繁多，有財會、建築、烹飪、服裝等等，同時還開設了3+2直通車和高職班。可以讓我們有上大學的希望，這也是我上職校的最大收穫吧。來職校之前，總覺得以後會和其他人差很多，因爲自己已沒有了上大學的希望，這曾經也讓我自卑過，我覺得沒有上過大學會失去很多機會。但是，我真得好幸運的，我有上大學的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也爲我高興，我重拾了那份自信，不再害怕周圍人的眼光。
也許我們根本不用害怕自己是職校生而自卑，也不用引自己是職校生而鬱郁不得志，更不用因自己是職校生而放棄自己的大好人生。我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵。
我們學校受到了國家的資助政策，學生也受益。這裏的學生唱參加一些市級、省級的比賽，讓職校生將自己的本領發揮到比賽上去，充分利用到實踐上，爲職校生的人生添上輝煌的一筆。
我常在想，職校生的成功來源於哪裏呢?是自己還是中職生資助政策。自己是確定的，但資助政策怎能忘卻?
我真的很感謝它。是它，讓我擺脫黑暗，衝向成功;更是它，讓我從一個沒有方向的小孩，知道我的未來在哪裏。
也許現在的我還不夠好，無法實現夢想。但我已經找到了我人生的方向，知道以後的陸應該怎樣走。我現在已在職校2年了，我也上了高職班，現在我的目標就是考上一所好的大學，以報答國家、學校對我的資助。
用會計中的術語說，昨天已是壞賬準備，今日是應收賬款，明日是預付賬款。昨日的已經過去，今日我想說”Are you ready”或“I believe I can”。在已過去的2年中，我不斷受到“中職生資助政策”的幫助，它是一直伴隨在我身邊，助我不斷成長。
我除了謝謝之外，只有好好讀書，報答它。也許前方阻礙重重，狂風暴雨更是不斷，但我有信心，我能戰勝那些困難。我知道，未來勝利的曙光正等待着我。
綻放生命之花，讓人生充滿希望。——中職生資助政策
作爲今日的職校生，我覺得是幸運的。我們沒有高中生的壓力與負擔，但卻能享受國家的政策，因爲我們依然是祖國的未來。在當今信息技術高速發展實際，仍無法缺少我們這羣有專業技術的人才。我們定要學好專業知識，才能跟上社會先進的腳步。
加油，每一位職校生!
