【提要】本篇《巡警與鴨子》由應屆畢業生小編爲需要作文作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內容如下：
總評：作者可謂獨具匠心，用一個充滿童趣的童話世界將“人和動物也是可以和諧相處的”這麼一個寬泛的主題表現得如此生動。最值得讚賞的是心理活動的描寫很到位，將“鴨媽媽”當時的緊張、焦急全都展示出來。
一些語句不通順是本文最大的不足，這對於一個高年級的學生來說是很不應該的，希望作者在今後的習作中注意。
一個陽光明媚的早晨，溫哥華街頭出現(一羣憨態可掬的鴨子)，一隻鴨媽媽帶領孩子們在漫步。（開篇以平緩的筆法切入，很象電影故事的描寫。在以後的習作中要注意語句的通順。）開車的司機見了，都不得不停下（車）來讓鴨子們安全地過路，有的還把頭伸出來看了看。一切都是那麼和諧美好。
（很好的情景描寫。）
突然聽見“嘎，嘎，嘎...”的聲響，（突然，）兩隻小鴨子失足跌入路旁的下水道。鴨媽媽見了急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
忽然（就在這時），映入鴨媽媽的眼簾的是一位身着警服的人，鴨媽媽（它）立馬想到：對，可以向巡警求助。
（注意用詞的準確與語句的連貫，比如“映入...眼簾的是”應該用在起首的語句環境中，類似的語句有“一走進閩臺博物館，首先映入他的眼簾的是一副巨大的火藥爆繪壁畫”，而在本段中的使用則影響了語句的通順，建議作者仔細體會一下。）
於是，鴨媽媽和它的`小鴨子飛快地跑到（鴨子能飛快地跑嗎？應該用“急忙”或“趕緊”）一位巡警（前文已經交代看到了巡警了，因此這裏應該用“那位”）面前（用“跟前”更貼切），鴨媽媽用嘴嘬着巡警的褲子，小鴨子在巡警身旁轉來轉去，不時（地）發出“嘎嘎嘎”的叫（求救）聲。剛開始，巡警以爲鴨子跟他鬧着玩，就不停地把腳晃來晃去（“把腳晃來晃去”表意不明，想想用什麼詞準確？），幾隻小鴨子乾脆就跳到巡警的皮鞋上，皮鞋上留下髒髒的鴨腳印（可寫可不寫的，索性不寫）。巡警俯下身子輕輕地撫摸着小鴨子，這時，鴨媽媽用嘴（叼起巡警的帽子往下水道跑去）把巡警的帽子叼在嘴裏往掉入它的孩子的下水道跑。巡警也顧不得小鴨子，直追向鴨媽媽。
到了下水道旁，鴨媽媽停了下來把帽子放在旁邊。巡警追上來了，趕緊把（拾起）帽子拿了上來戴在頭上。（就在）
這時，他看見了下水道有兩隻不知什麼東西，走進一看，原來是兩隻小鴨子，他一下子就明白了鴨媽媽的意圖。
（於是，他）忙用漏勺撈，可漏勺要接近小鴨子時，小鴨子就立馬跑（躲）開了，不行，失敗了。（看到這情景，）在一旁的鴨媽媽更着急了，急速撲扇着雙翅，“嘎嘎嘎”地叫着。
（最後，）巡警又拿來漁網，以迅雷不及掩耳的速度把小鴨子給網住了。（注意敘述的簡潔與連貫。）
兩隻小鴨子被解救上來後，（一直扇動着翅膀甩去身上的水，）好像一點兒也不緊張，一直拍動翅膀，甩掉身上的水。 然（隨）後，在鴨媽媽的帶領下排成一排向巡警鞠了一躬，又接着漫步了，巡警目送他們搖搖擺擺地上路了。
呵呵，一件多麼有趣的事，讓我從中知道了：（原來）人和動物也是可以和諧相處的！
