【精品】敘事的作文彙編9篇

在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的敘事的作文9篇,希望對大家有所幫助。

【精品】敘事的作文彙編9篇

敘事的作文 篇1

生活中,有許多偉大的事、偉大的人。在我6歲時,我就領會到偉大的含意。

那時,爸爸在部隊工作。我呢,閒着沒事就在部隊裏到處亂逛。部隊院子很大、很好,有數不清品種的牡丹—國花,我最喜歡的花,還有很多人工湖、森林公園和小亭子。

一天,我來到家門口前的空地—那是一塊很大的空地,是平常叔叔們跑操的地方,現在還沒到時間,所以一個人都沒有,顯得格外冷清。我在那裏轉着玩着,不覺走到軍人辦公室的崗前,這是一個放在室外的桌子,和一把椅子,上面坐着站崗的解放軍,在它的旁邊,種着無數正在怒放的牡丹和一叢叢竹子。微風吹來,傳來陣陣花香,招惹蜂飛蝶舞。我望着漂亮的牡丹,剛要伸出手摘一朵,只聽一聲大叫:“別摘!”我心裏猛得一驚,一回頭,便看到那個站崗的叔叔在瞪着我。哇,他好凶。

他看到我害怕的樣子,不覺緩了緩語氣:“小姑娘,別怕。牡丹是中國的國花,咱們的國花能隨便摘嗎?”“不能。”我回答到。就是在6歲,我知道了牡丹是中國的國花。“你會寫字嗎?”他問道。經他這麼一問,我不禁被問住了,那時我才上幼兒園哩,哪裏會寫字?於是,我怯怯地回答:“不會。”隨後,他讓我握着筆,把着我的手,在紙上寫了兩面兩個大大的字—中國。

於是,我在6歲那年,連自己的名字都不太會寫的時候,我就學會了“中國”。

他又問我:“中國裏面有什麼?”我還是不知道,他告訴我,中國裏面有牡丹,有五星紅旗,還有天安門和解放軍。

我記住了,中國裏面有牡丹,有五星紅旗,還有天安門和解放軍。就因爲這個,當我聽到別人說中國裏面產玉的時候,我就會感到厭惡:什麼,拿自己祖國的名字開玩笑?

在那年冬天的一個早晨,天上飄着鵝毛大雪,我早早地起了牀,和爸爸媽媽一起,爲退伍的解放軍叔叔送行。要走的叔叔很多,排了很長的隊,雖然他們要走了,但他們都穿着讓我熟悉的迷彩服。在長長的隊伍裏,我一眼就認出了那個教我寫“中國”和認國花的叔叔。

我跑過去,拉拉他的衣角,他轉過頭問我:“中國裏面有什麼?”“有牡丹、五星紅旗,還有天安門和解放軍!”我堅定地回答。他看着我,滿意地笑了,向我揮揮手,跳上綠色的卡車,踏上了回家的路。

那個叔叔讓我領悟到的不只是偉大,還有五星紅旗和一位解放軍戰士對祖國的熱愛之情。

敘事的作文 篇2

在這天高氣爽的季節,我校迎來了一場隆重的盛舉——運動會。

國歌在校園裏盪漾——運動會前的開幕式,是多麼地莊嚴啊!同學們個個緊握啦啦球,拉着彩繩,整齊地排立着,走在寬廣的操場上,左右掂量着,近了,就快到主席臺了,臺上的姐姐們高聲地說着:“他們的口號是!”同學們齊刷刷地向右轉吶喊着自班的口號,氣勢不說比他班的響亮,但一定氣勢如山大,信心比海足。

下午,運動會就正式開始了。運動健兒們換上鮮豔的紅色號碼服,隨着一槍聲的打響,健兒們像腳底飛輪,一股波濤洶涌,勢不可擋的氣勢奔在赤紅的跑道上,60米,只是短短一豎跑道,只在乎速度,奔跑的快就是勝利者!400米,是個說短不短,說長也不長的跑程。足足兩圈的距離,彎腰俯弓,半蹲地上,似一頭頭幼小的雄獅,隨時準備整裝待發衝刺出去捕捉獵物。“啪!”槍聲的響起意味着戰爭的開始,運動健兒之間的競賽是場無聲的戰爭,誰堅持誰就勝利,可失敗就不在堅持中嗎?不是,在這個運動會上,只要你堅持過,努力過,揮灑過自己的汗水,那一切的努力就都沒有白費。“汗水”那是烈陽給予你的禮物“疼痛”那是挑戰自己的極限。運動員們儘管體力不支,但依舊堅持沒有放棄,一喘一息地奔着,不爲那目標,只爲求班級的榮譽和自身創造的價值!還記得那1500米的長跑,那是一個多麼恐怖的數字,但不畏懼艱難的運動員們仍欣然接受了。當你們飛馳在跑道上蒼耳白臉卻仍停不住不得不奔跑的腳步時,我知道你們是最棒的,努力後,拼搏後,才能成長。

人生的大道上,不可能一帆風順,只有付出自己的努力,揮灑自己的汗水,那金燦燦的陽光只會把浸溼汗水而茁長成長的芽兒照射的更加光芒四射!

敘事的作文 篇3

冰激凌是什麼味道?吃過的人一定會說:“是甜的。”那軍訓呢?有人肯定會說:“是苦的。”可我卻不這樣認爲,軍訓的滋味一定像巧克力一樣,苦中帶甜的,是回味無窮的!

或許,命運很喜歡擾亂人們的正常生活,也許這就是冥冥中早已有的定數。可以坦然地說,手無縛雞之力的我們是無法去抗拒的。當我在突如其來的情況下穿上了這一身軍裝,油然而生的是肩負一種莊嚴、神聖的職責!

陽光毒辣地照耀着大地,運動場裏的樹和小草都被嗮的彎下了腰,低下了頭,我們胸膛裏的那顆心在咚咚直跳地祈禱着:教官別這麼兇吧!老天爺,可憐可憐我們吧!我們已經熬過了三天,我們都快支持不住了。

今天是軍訓的最後一天,也是匯操表演的大日子,老師和教官都開始焦急——我們的隊列訓練效果不太理想。練習踏步走時,有些人不太自律,不是凸出來,就是凹進去。弄得教官火冒三丈,說我們走路像蚯蚓一樣,九曲十八彎。停步之後,老師疾步走向我們這邊,那憤怒的目光,使我們呼吸都不敢喘過來,空氣彷彿也被凝結了,時間也彷彿停住了那匆忙的腳步。我們每個人的`脈搏在加速跳動着,班裏再也沒有出現嬉笑打鬧的現象。

教官在那騷後腦勺(想着如何才調教好我們),老師一步又一步地逼近,那雙炯炯有神的眼睛在掃視着周圍的同學,幸好是微風幫我緩解緊張的情緒。可豆大般的汗珠還在翕動着,很癢卻無法伸手去擦,滴滴汗水從額頭流過鼻尖瞬間滾落在地面上,消失的無影無蹤。我們忍受着,我們高擡着腿,狠狠地踏下地面任痛楚刺激我們的心臟。

軍訓的確是苦的,軍訓確實是累的,但軍訓的點點滴滴是我們擁有的無可估價的人生財富,它讓我感受到了團結的力量,體驗到了忍耐與堅持,它讓我的思想得到了洗滌,靈魂得到了淨化!

敘事的作文 篇4

人的一生中發生過很多故事,我這就說說我在**年11月23日發生第一件事。

那天是星期六上午,我在站臺排隊坐車,上了車,看見一個空位,便坐在位子上。坐在我前面的是母子倆,兒子大概五至七歲,也就剛上一年級或上大班他坐在媽媽的膝蓋上,兩人一個坐位。

車子到了南大街站,上來好多乘客,其中有位五六十歲的老人,車一開動,老人就站不住了,東倒西歪,握住扶手的手十分吃力。此時,坐在我前面的孩子從媽媽膝蓋上跳下來,恭恭敬敬地指着媽媽的膝蓋說;“老爺爺,您坐我這。”這出乎意料的舉動,讓那位母親措手不及,臉刷地一下紅了起來,只好站起來讓座。車廂裏的人們終於弄明白這是怎麼一回事,鬨堂大笑起來。這個可愛的孩子,忽閃着一對大眼睛,真可愛!

我站起來,上前扶着老人,坐在我剛坐的座位上。老人立刻露出了燦爛的笑容同時還點着頭。

母子倆回到原來的座位,媽媽對着孩子的耳朵說了幾句悄悄話。不一會兒,他大概是明白了,自己也笑了起來。

車廂裏充滿了笑聲,生活是這麼的美好!這就是我在車上發生的一件事。

敘事的作文 篇5

回頭已不是少年,再見卻依舊當年

人們的記憶裏總有些是自己的最珍貴的,難以忘卻的經歷。或喜悅,或悲傷,或精彩,或孤獨……每一份感情都夾雜着自己深沉的懷念,不爲逝去祭奠,只爲歲月乾杯。

陌生的我,孤獨的我來到這個新城市,爲了和家人不再分開,父親爲我聯繫了當地的學校。我再也見不到幼時的夥伴了,取而代之的是煥然一新的新校園。曾經迴盪笑聲的小秋千換成了鋼鐵冰冷的單雙槓;沙沙作響的梧桐換成了明亮刺眼的路燈;鏽跡斑駁的小銅鎖換成了機械自動的鐵柵欄。突如其來的變化令我措手不及,在這陌生的學校裏上學陪伴我的是陌生的老師,陌生的同學,當然還有“陌生”的你。

剛混入班級的我顯得是那麼的格格不入,下課的我是那麼的孤獨無趣,儘管老師同學們都有意的靠近我,拉近我與大家的距離。但是,我生來內向的性格驅逐了大家的熱情,雖然我也不想如此冷漠,奈何性格卻如此內向。正當大家都漸漸放棄我了,仍我自生自滅了,你依然在我旁邊陪伴。你雖然在班級裏也不是特別的活躍,但是對我卻從未厭倦的樣子使我感到困惑,終於在你的影響下我變得不再自閉。每當無聊的時候,我都會找你聊起天來,你爲了幫助我擺脫孤獨,甚至與班級的朋友少了歡笑。而你卻毫不在意,當我漸漸的融入了集體,你又像是當七年級樣默默地從我身邊中隱去。或許你已經察覺到了我的變化,給了我重新選擇朋友的自由。但是你不知道,你無心的幫助對我來說是意義深刻的,我已經把你當成了知心好友了。你面對我的不捨,又無可奈何的回到我身邊陪我在體育課上揮灑青春,在考試時悄悄“告密”,在學習中歡聲笑語地互相捉弄。一段時間的我們霸佔了教室外的走廊,下課追逐的歡笑響徹雲霄。是你,改變了我的全部,將我從孤獨的苦海拯救……

轉眼間畢業的鐘聲敲響,你我經過簡單的告別,最後一次走在校園的小道上。還是像當七年級樣歡聲笑語地打鬧着,我們認爲沒有什麼能將我們的友誼淡化,沒有絲毫的悲傷。反而爲了能夠馬上離開這充滿束縛的校園,而感到欣喜萬分,帶着青春的無畏相背而去。幾年後,你我在同學聚會上相見了。

我經過幾年的歷練也變得成熟了,但當我見到你時更是小小的驚訝了一下。你成熟的面貌,社會的腔調,堅毅的臉龐讓我感到一絲絲的陌生。莫非你已經忘記我這個幼時好友了?我帶着一絲絲的不安走進了大廳,滿桌的好友個個都看着無比面熟但就是想不起名字,有趣的是大家都一樣,沒有人能把同學都認出來。猛然間這時候,你的笑顏映入我的眼簾,你的音調勾起我的回憶。你站了起來,既熟悉又陌生的笑容浮現出來……當然,我們不可能相忘於枯燥的生活之中,我一直這麼堅信着,畢竟你是曾經拯救過我的人啊!

不論你如何變化,我們童年的記憶,幼時的笑聲永遠不會隨風逝去。我們的雙手緊緊相握,像當七年級樣無所謂地開着玩笑,彷彿回到了我們那時歡快的青春。我們的點點滴滴,誰也不曾忘記,你在飯桌上的爽朗笑聲更蝕起大家的回憶。同學們紛紛互相交流着畢業後的點滴,而我和你又靜靜地坐在沙發上,暢想我們失去的光陰,回味我們幼時的童趣。

敘事的作文 篇6

父親很沉默。就像老黃牛一般,默默耕耘,不發一言。父親的文化程度不高,但卻總是教育我一些他這一輩的真理。記憶中的大部分東西逐漸淡了,但父親給予的那個耳光卻刻骨銘心。

每隔幾天,是農村的集市,集市上總是人山人海。爲了補充村裏買不到的、缺貨的油鹽,天還沒亮,我和父親就出發,許久,終於趕到了集市,集市正如火朝天,人潮涌動。

父親拉住我的手,“跟着我,別走丟了!”父親略有沙啞的聲音清楚的傳來。“嗯。”

人擠着人。人潮中,父親始終拉着我,我的目光也隨意而動,忽然,我看到了那個黑暗角落裏的兩個乞丐,衣衫襤褸,頭髮亂蓬蓬的,鬍渣長滿了嘴脣四周,皮膚黑黑的,目光有些渾濁。雙手用乾枯的木條敲着身前露底的碗,吸引着人們的注意。

我一下子起了興趣,因爲我沒有見到過這種場面,呆呆的,我杵在了原地。

父親發現了我的異樣,我看到了他眉頭有些皺起來,略微使勁拉了拉我的手,見我沒有反映,臉色黑了下來。我被父親拉着,被迫收回了目光。

父親沒有再領我到賣油鹽的地方。似乎是恰巧,我們繞了一個大圈,到了兩個乞丐的面前。沒有多做停留。依然是之前的速度,不過換成了我在前,父親在後。我無意中瞥見了父親往兩個破舊的碗裏放入了十元人民幣,恰巧蓋住了碗中央的硬幣。父親看到了我注意到了他的動作,只是催我走吧,卻沒有再說些什麼。

晚餐即將開始了,我知道,這會是一次沒有油、沒有鹽的晚餐。腦海裏又浮現出了乞丐的動作,不自覺的,我拿起了筷子,按着節奏敲起了碗,竹子的筷子落在白瓷的碗上,清脆的聲音遠遠的傳出去。

父親來到了我的面前,神情嚴肅的可怕。“別敲了!”父親低沉的聲音,我知道,父親有點生氣,雖然不知道是什麼原因。我沒有聽父親的話,那也是我唯一一次沒有聽父親的話。毫無反應的我使父親靜了下來。手掌緩緩擡起,“啪”,我呆住了。

眼淚有些不爭氣,嘩嘩的流了出來。父親沉默,不發一言。

我摔門而去。

一夜無話……

那一次,是我覺得最委屈的一次。

唉。

現在,年齡大了一些後,才曉得父親的用意:做人要活的有尊嚴,不能生活在別人的施捨下。父親啊!縱然時光和困苦將您壓得腰背彎曲,但您的精神卻已經在兒子的心中撐起一方天地。

敘事的作文 篇7

星期一,張老師說下一節課由葉老師首先來給我們上課。我非常的期待。

到了星期三,我們走進實驗室。葉老師首先讓我們用看、聞、摸、吃來辨別兩塊豬肉中哪一塊是生肉,哪一塊是熟肉。我們首先來看,生肉中的瘦肉是紅的,而熟肉中的瘦肉是淺花色的;然後我們來聞,生肉有一股腥味,而熟肉很香;然後我們來摸了,熟肉有油,生肉沒有油;最後我們要來吃了,我們小組裏一個人都不敢來吃,最後我們一致決定由蔡帥帥來吃,他吃完後,覺得生肉很難吃,而且還有一股強烈的臊味,吃完後都快吐出來了。而熟肉吃起來有點香,很有嚼勁。

在後半節課裏,老師讓我們親自來爆玉米花,老師還給我們一張記錄表,讓我們把這個的過程寫下來,老師先要我們把酒精燈點亮,再把鐵碗放到酒精燈上,最後再把放了油的玉米放到鐵碗裏去,然後我們就要開始觀察了。觀察了一會兒,我覺得有點香了,突然,我們發現玉米出現了一道口子,還露出了一點乳白色,過了半分多鐘後玉米花寶寶從鐵碗中跳了出來,我們小組裏的每一個人都很激動,特別是蔡帥帥,他都把口水流到桌子上了,最後還把好不容易爆成的爆米花給吃了,可把我給氣死了。

後來,張老師說這樣的爆米花吃起來不衛生,還說要給我們爆一點乾淨、衛生的爆米花。我們全班人都激動地跳了起來,最後我們每一個人都拿了一點爆米花來吃。

一想起這節科學課我就更喜歡這門課了。

敘事的作文 篇8

灰濛濛的天空,划着閃電,下着暴雨。在孤兒院裏,所有的孩子都鑽進了被窩,但有一個小朋友卻爬了起來,她是誰呢?哦,原來是六歲的包莉莉啊。儘管慈祥的院長阿姨已經叫了她回去睡覺無數遍,但她還是不斷的爬起來。

她往着窗外,回想到了過去:小時候,自己是多麼幸福,特別是一到生日,爸爸媽媽就會買一個漂亮的生日蛋糕,全家人圍着餐桌唱着動聽的生日歌,場面多麼歡樂,燭光多麼溫馨。”可就因爲一年前的一場車禍,奪走了她的幸福。本來,她是多麼的天真、快樂,可如今她變得孤僻、冷漠,每天都悲痛欲絕、以淚洗面,還喜歡把自己關在房間裏。每當孤兒院裏的其他小朋友來找她玩時,她都會把門狠命一關,怒吼道:“走開,我和你們不一樣,誰允許你們進來了。”儘管這樣,其他小朋友還是很喜歡來找她,因爲在他們樂觀的心目中,莉莉還是那樣的天真、快樂,可如今對莉莉來說:“幸福沒了,溫暖沒了,什麼都沒了,整個世界彷彿就像是個孤兒院。而且她對生活也絕望了。她正想着。”閃電把她的背影投在牆壁上,周圍都寂靜無聲,暴風雨彷彿在傾聽她的哭訴。突然,她感覺自己的眼淚流成了河,把她帶到了另一個世界。

包莉莉眨了眨眼睛,發現,時光已倒流,自己回到了家裏,此時正是她的生日,而且她的親朋好友都來了。就這樣,包莉莉重溫了歡樂,回到了和爸爸媽媽在一起的快樂時光。當包莉莉還在快樂中時,周圍的事物、包括爸爸媽媽都在一點點消失,他們說:“莉莉,雖然這一切都是虛幻的,但感情卻是真實的,要永遠堅強快樂的活下去。說完,周圍的一切都瞬間消失了。

包莉莉突然醒了,她發現這只是一場“真實的夢”,再看看窗外:陽光明媚,樹陰好像比以前更綠了,好像是爸爸媽媽在說:“孩子,不要因爲過去的悲劇而自我封閉,要永遠堅強快樂的活下去。”於是,包莉莉在旁邊的許願樹上又放了一紙牽紙鶴,上面寫着:“我要永遠快樂。”她終於肯走出房間,和院長、其他小朋友做遊戲去了。

敘事的作文 篇9

聽過大海,最洶涌澎湃的豪邁,看過沙漠,最雄偉壯觀的飛舞,也觸過那顆,倦怠了的心。曾經,在一路風雨飄搖中迷茫,曾經,在一番痛徹心扉後覺悟,曾經,在彷徨的門前徘徊,想吶喊,卻找不到傳遞的方向。然而,在某個微涼的早晨醒來,發現心靈落滿了露珠,每一顆的晶瑩剔透中,都寫着:寧靜。是啊,疲憊的心,該漸趨歸寧了。

三生石畔的絳珠仙韻,落入凡塵。沁芳橋畔有她含淚葬花的倩影,獨倚花鋤,獨守花冢,“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”,是她悲涼的嘆息。她爲愛情而生,用生命譜寫了一曲最動人心魂的愛情的輓歌。她是真誠,執着,專一的,一路走來的她已傷痕累累,無淚報恩。當焚稿的詩魂離散在西風之中,當繾綣的情緣面臨湮滅之時,當與筆墨知己道別之後,她疲憊的心靈裏,一定有着那顆寧靜的露珠,讓一身傲骨的她真的做到了“質本潔來還潔去,不教污淖陷渠溝”。

零落的花在泥土中飄散着遲遲未逝的餘香,古老的銅鏡前,一把木梳正梳理着她的紛亂歲月。“生當作人傑,死亦爲鬼雄”,她豪爽的心靈卻住進了一個朝代的衰亡。“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”,她脫俗的心靈卻徘徊在了漫長無盡的等待中。梧桐細雨節,黃昏的點點滴滴,動人心絃,雨水打溼了她清幽的夢,有過許多愁,才下眉頭,卻上心頭。當春殘花落,當繁華與歡樂消逝,她疲憊的心靈裏,一定有着那顆寧靜的露珠,滋潤着依舊綠肥紅瘦的海棠花。

她的青春,在駝鈴叮噹在琵琶聲中跌宕,她的人生,在寒風凜冽的大漠中完結。黃沙中她疲憊的心靈裏一定有着那顆寧靜的露珠,讓她“獨留青冢向黃昏”。她的容貌,黯淡了六宮粉黛的顏色,她的命運,卻終結在馬嵬坡下的泥土中。在虛無縹緲的仙山裏,她疲憊的心靈裏一定有着那顆寧靜的露珠,讓她堅定天上人間會相見的那天。

……

年邁的紫藤依偎老樹,斷枝落着昏鴉。小橋聆聽流水叮咚,淌過那陌生人家。舊日的驛道上,有瘦馬斜長的影子,殘陽欲頹,將西天染成一片緋紅。黑夜,即將拉開它的帷幕,在薔薇百合的幽香裏,醞釀着那顆晶瑩的露珠,讓疲憊的心,歸寧。