在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的爭吵的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爭吵的作文600字 篇1
夜深了，漆黑的天空只有小星星眨着小眼睛，好像在與我打招呼。看着這迷人的小星星，我迷迷糊糊地向教室走去。
“唉……”我剛來到教室門口，突然聽見教室裏傳來一聲嘆息。這是誰在嘆氣呢？藉着路燈往裏一看，原來是教室最後面的一張髒兮兮的桌子在唉聲嘆氣。
桌子下面的凳子問道：“你怎麼了啊，老兄？”“你看我身上紅一塊紫一塊的，我可不喜歡這紋身。”桌子抱怨道。
“紋身還可以洗了，我可慘了，坐在我身上的同學不停地搖晃，一節課下來，搞得我頭昏眼花，身子快要散架了。”凳子有氣無力地說。
這時，地面磚也搶着說：“我的作用是用來承受重量的，可最近有好多同學帶零食吃，吃完了就隨手一扔，值日生也不及時倒垃圾，引來了很多蒼蠅。現在我身上到處充滿了惡臭味！”
掃把也加入了談話：“有些同學掃完地了，就把我狠狠地往角落裏摔。還有一些同學更加可惡，他們掃完地後把我當武器來打架，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！”
看着大家一個個怨聲載道，粉筆氣憤地說：“既然同學們都不愛惜我們，大家不如都離家出走吧。”“好啊！好啊！”“我也響應！”……大家紛紛附和道。黑板聽了，忙張開兩隻大手攔住了大家：“他們還小，不太懂事，我們應該多給他們一些機會，大家再忍一忍吧！”
“鈴鈴鈴……”牀頭的鬧鐘不失時機地響了起來。我睜開惺忪的睡眼，方知這是南柯一夢。來到學校，我將夢中的情景告訴班上的同學，那些幹過這些事的同學都紅着臉低下了頭，他們發誓以後會好好地對待粉筆、課桌、黑板等用品。聽了他們的話，我開心極了，心想：粉筆們再也不可能再罷工了！
爭吵的作文600字 篇2
是深夜的時候，鉛筆盒的居民發生了一次爭吵。 自動筆的聲音最大：“在所以的文具中，我的功勞是最大的。我每天要幫助小主人寫那麼多的字，主人最喜歡的是我。” 筆芯的聲音不大，聽在自動筆的耳朵裏卻異常的刺耳：“自動筆老兄，那是你的功勞嗎？雖然主人手裏拿的是你，而實際上還不是我在工作啊。我在紙上磨了又磨，蹭了又蹭，那一個個一行行的字還不都是我畫出來的。” 筆芯的話音剛落，橡皮腆着大肚皮說話了：“是嗎？尊敬的自動筆先生，你每次寫了錯別字的時候，是誰在幫助你啊。
今天是你把‘矯健’寫成了‘驕健’，小主人發現了之後，還不是要我幫助你解決麻煩。還有上一次橡皮絮絮叨叨地正要繼續大發感慨的時候，自動筆發火了：“那能是我的錯嗎？是主人自己一不留神寫錯的。再說了，我還配合着主人把字寫得端端正正，主人經常受到老師的表揚，這也我的努力是分不開的。” 筆芯聽着自動筆的話，心裏又感到不舒服了：“哼，就你那個笨頭笨腦的樣子能寫出什麼好字，這可都是我的工作，你不要把別人的勞動成果當成自己的成績來炫耀，我纔是真正的主角。” 自動筆晃盪着身子，把肚子裏的筆芯震得咣咣響：“就你，就你，有本事你自己出來做事，躲在我的身子裏幹什麼。” “好，你把蓋子打開，我纔不住你這個黑漆漆的肚子，空氣都那麼悶自動筆不停地搖着，還把身子往文具盒的身上撞。 “安靜！安靜！我的朋友們。”文具盒開口了，“生活需要和諧，像你們這樣心胸狹窄，自以爲是，還怎麼幫助小主人學習啊！” 文具盒的居民並沒有安靜下來，仍舊在咕咚咕咚地爭吵打鬧。
第二天，主人打開文具盒的時候，發現自動筆破了口子，肚子裏的筆芯全斷了，旁邊的橡皮裂開了一個大口子，好像是狂笑得合不攏的嘴。
爭吵的作文600字 篇3
文具盒裏有一塊橡皮和一支鉛筆。鉛筆非常驕傲，然而橡皮就很謙虛。
有一天鉛筆耍起了性子：“瞧瞧，你又肥又胖。看我的身材，又細又長。”橡皮沒有搭話，坐在那裏一動不動。鉛筆不服氣了，大聲訓斥道：“你這塊肥橡皮，竟然敢不回答我的問題，好大膽。不過，你也是永遠比不過我的。我能讓主人寫出整潔規範的字，你呢，只會消除主人一筆一畫寫出的好字。說起來，你就是一個沒用的東西。”橡皮還是沒有搭話，只是默默無聞地走了。鉛筆在後面大聲叫道：“我不會放過你的，我一定要好好教訓你。”話音剛落，鉛筆也走了。
第二天，鉛筆和橡皮的主人買回來雙面膠，鉛筆又有主意來整橡皮了。鉛筆偷偷的把主人的雙面膠撕了一點兒，在橡皮換衣服時，把雙面膠貼在了它的牀上，橡皮並沒有發覺到。等它換好了衣服後，就上牀睡覺了。
第三天上午，主人要用橡皮時，發現它粘在了文具盒上。主人一使勁，橡皮的衣服被主人拉出了一個大洞。這一切，鉛筆都看見了，在心裏樂呵呵的。橡皮傷心極了，表面一副無所謂的樣子。鉛筆卻不得意了，又開始生氣，心想：皮都掉了，竟然還一副無所謂的樣子。鉛筆大叫道：“你這個死肥子，別在我這裏裝了哼！”這一次，橡皮迴應鉛筆：“你不要得意，你總有一天會被削光的。”
不久之後，橡皮的話靈驗了。鉛筆已經被主人削光了，主人把鉛筆頭當垃圾一樣扔掉了，橡皮還是絲毫沒變。
驕傲是不好的`。如果及時改正，就不會越走越深，我們應該做一個像橡皮一樣謙虛低調的人。
爭吵的作文600字 篇4
喂，下午出來玩吧。我隨意地在電話裏說道。啊？可下午我們還要上課啊。電話那頭地朋友猶猶豫豫的說道。愛來不來！我氣急敗壞的將電話斬斷，決定開始自己完成下午的旅程。沒錯，我正在計劃一件偉大的事情逃學。
老師的囉嗦、父母的嘮叨、學業的壓力，這些我統統不想面對了。就這樣，冒着初春的絲絲寒意，我穿着短褲，踩着皮鞋，昂首挺胸地走在路上。我假裝自己是大人，再也不需要別人的管教。我要隨心所欲，不想上學就不上。可是沒過多久，心裏便感到一陣陣沮喪和孤獨。此時同學們都在明亮的教室裏低頭學習，我卻
轉眼就到了晚上，我拖着疲憊的身子回到家裏。你下午去哪兒了？！媽媽強忍着怒氣問道。我不理會，轉身就走。你站住！媽媽又是一頓狂轟濫炸，接着又是千作文篇一律的吵架。我連哭都懶的哭，狠狠的將房間的們摔上，反鎖，一回頭，我卻發現書桌上的一份禮物以及一封信，信的結尾是：今天是六一，節日快樂！不管你多大了，你永遠是媽媽的寶貝，你一直是媽媽心裏珍貴的煙火！我都多大了，還送兒童節禮物，我雖然覺得有點可笑，卻不知爲何有點莫名地想哭。下午那深深的孤獨，好像一下子被一股暖流填滿，終於，我流下了悔恨的眼淚。
彷彿這一刻才真正知道，我曾多麼愚蠢地將叛逆當作青春，將自我當作個性。一次次與父母爭吵，不管身後父母的失望與嘆息。
從第一聲啼哭開始，上帝的手中就點燃了一支屬於你的蠟燭，搖曳生輝，獨一無二。其實不用叛逆，你的個性本就張揚。其實不用粉飾，你的孤獨源自心底的不安。叛逆是一種淺薄無知，粉飾自我是一種沒有底氣的可悲。
