在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的以考試爲話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在生活中，我經歷了各種各樣的考試，所以我最深刻的是我的國小考試。
因爲幼兒園的生活已經結束了，我想去國小，根據第一次考試的規定。我記得測試的地點是新的長征那裏，或者我的祖父帶我。
一個在那裏，只有看到無處不在的成年人，孩子，老師... ...都出現在我面前。我和我的爺爺擠進人羣，最後到登記處是不容易的。老師的註冊讓我上樓檢查，父母在下面等等。我從來沒有做過孩子做事情，這一次甚至讓我上樓去考試，我幾乎會哭了出來。但我不再是一個幼兒園的孩子，而我這麼多的人背後，如果我哭了，我會感到太尷尬，所以我偷偷地說：強！
樓上，我看到很多孩子要測試，沒有父母陪同，那我就不用害怕了！
當對我來說，老師先問我叫什麼名字，我回答，然後老師給了我一張照片，讓我說幾句話，這個人有一張圓桌，坐在桌子大象，兔子，刺蝟，烏龜，也 有一棵樹
我說：“有一天，小烏龜邀請它一個好朋友 - 兔子，大象......當我講述的故事，我很快嚇壞了心臟病，緊張我說，故事被釘死，和後面的學生還在笑！
告訴故事完成了，我以爲結束了，沒想到另一個老師和我在那裏喊她，看到老師手上的數學卡，我知道肯定有測試數學！老師第一次問我是否不會乘桌，太簡單了！這對我很難！老師問我一百個不能很快回來，太簡單了，我很流利地讀一部分老師讓我停下來。她讓我拿分數表，我看，一切都很好，特別是激動的心。
以考試爲話題的作文2當我走進考室時，意味着我的國小生涯即將結束，我也要邁向另一個新臺階。
當我走進考室時，看到乾淨的桌面，旁邊不相識的同齡人，站在講臺上冷酷嚴肅的監考老師，我有一種陌生而又不安的感覺。
今天，是一次模擬考試。模擬考試，場地是在其他班。身旁全是其他班的同學。考試前，我們教室裏只有零丁的四排學生，帶着涼意的清風不斷柔和地吹進來，我感到一絲絲的涼意。只見其他同學都平靜且滿懷信心的樣子，我卻不知所措，心裏矛盾着，一方面擔心試題過難，一方面又不斷鼓勵自己，默默地說：“努力，你一定能行，認真作答就能順利通過。”不久，監考老師把試卷發下來了。拿到試卷後，我認真地瀏覽了一遍試卷，看到閱讀題裏密密麻麻的答題線，心中的平靜又被“搓和”成難以形容的害怕。我帶着害怕的心理去作答，在做每一道題前，我都很謹慎地理解題目，不能讓自己粗心大意。我又想起老師和父母對我說的話：“不用害怕，即使失敗，你也會是我們心中最好的。”這是一場沒有硝煙的戰爭，這裏沒有商場上的爾虞我詐，卻有考試的勝負角逐；這裏沒有江湖中的人心險惡，卻有學習上的武林爭霸。
在考場裏，我不斷想起老師與父母的話，它們也成爲了考試的一名成員。有它們陪伴着我，被緊張束縛着的我，已變得不再孤獨了。
今天的努力就是明天的希望，我會吸取之前的教訓，更加努力，在人生的另一轉折點取得更好的成績。
以考試爲話題的作文3考試，是每個學生必定經歷的事。然而，很多學生害怕考試，我卻喜歡考試……
不知道大家是否做過弊，還是親眼目睹過作弊。作弊也算的上是人之常情了，有些人成績不理想，又不希望自己的家人知道自己的成績，所以只好作弊。因爲往往有些家長會因爲孩子成績不好而使用暴力，孩子的成績好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因爲那些題目自己明明會做，卻有懶勁兒，只知道依靠別人的力量來彌補自己的不足。我喜歡考試，原因是可以知道自己近期學的怎麼樣，不足之處至少還可以“拯救”。
說考試像戰爭，因爲競爭激烈。當老師在講臺上捧着計分冊報起姓名、分數的時候，大家的心就跟着絞了起來。在學校的年級中，差兩分就差了上百名。
考試有那麼可怕嗎？的確是呀！如果有一次考試失敗，學校里老師的責罵，回到家爸爸媽媽的巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼、看不起，正等待着我們。
雖然考試並不是戰場，卻勝是戰場。戰場上有生死存亡，誰活着，誰就是幸運者。考試前，同學們趕夜複習，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，爲的也是做個幸運者。
把考試看的最嚴重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯着我們不放：好好去複習。把那己經背的像順口溜一樣的課文讀了又讀，看了又看。
考試中，我還是輕鬆的，因爲不常失敗，於是考試我都充滿了自信。
考試就像無硝煙的戰爭，無論以前，還是今後，還會沒完沒了地驚險下去嗎？
以考試爲話題的作文4今天班主任公佈了一個爆炸性的消息：12月29號期末考試！10號期會考試！我的天哪，老師一公佈這個消息，我們班的同學都暈了，只有李賽超沒有暈。
李賽超是我們班學習成績最好的一個，上次英語考試他考了100分，第一名，數學又考了99分，還是第一名，語文考了107。5（那張卷子滿分120）第3名。
哎，轉眼間到期會考試了，卷子上的題我都會，可是大腦一片空白，什麼都想不起來了。我想：我完了，肯定考得不好！ 過了2天，老師把卷子都判了。第一節課是語文，語文老師開始念分：第一名：李賽超，86分。第二名：慄志豪，84分。第三名：曹亞楠，83分。第四名：狄毓敏，80分。第五名：袁欣然（我），78.5分，並列第五名：李雅妮。&&第二節課是數學，數學老師開始念分：第一名：李賽超：93分。&&第17名：袁欣然（我）！80分。袁欣然，你怎麼搞的啊，怎麼考了個80分那！你以前可不是這樣的啊！期末好好考！聽到沒？數學老師訓斥道。第三節時英語課，英語老師又開始念分：第一名：狄毓敏，97分。第二名：李賽超，96分。&&第十名，：袁欣然（我），90分。
哎，語文和英語都考得差不多，可是數學。不管了，反正我期末考試一定要好好考！尤其是數學！
以考試爲話題的作文5天空還是那麼高遠，卻好像淡了許多;新生的小草依舊站在風中，卻似乎沒了精神;太陽仍然停在高空，卻散發出詭異的光熱……
“考考考，老師的.法寶，分分分，學生的命根”唉，我悲苦的命運是在那次考試中深華。
爲什麼要考英語啊，從三年級開始，我的英語成績都沒有上過90分，那些單詞像是一個個惡魔，正阻擋我走向成功之路。每一張英語卷子似乎都是一大羣妖魔鬼怪，無論我怎樣抵抗，頑固的它們總會把我擊退，而我呢?像是一個目不識丁的“文盲”胡亂做成一氣。擡頭，正看見同學們在奮筆疾書，環顧四周，他們頭上似乎有一道光，引領着他們邁向成功，而我頭上呢?像有一團雲，不知何時會下一陣大雨…
“嗨，那位女同學，時間所剩無幾，別看了，趕緊寫，小心我給你零分處理。”那位監考老師胖胖的，戴着一付厚厚的眼鏡，令人生畏。看着他，一顆晶瑩的淚珠奪眶而出，此時此刻，我想，如果有一種後悔藥，我一定會毫不猶豫地吞下，讓它帶我回到從前，重新學習，不會變得和現在這麼不堪了。陽光射進教室，卻顯得異常炫目，亮得我看不見前行的路。光線照在我身上，似乎團團火焰串縛着我，那種感覺如何?像是一把利刃，刺痛着我。8時45分，考試時間到，監考老師準時收上卷子，而我的試卷上姓名一欄，卻怎麼也下了手……
世界上沒有後悔藥，因爲曾經的不認真，不努力，使得我迷失了航向，我會努力做好自己，改變態度，用實際行動去證明我可以的。
以考試爲話題的作文6考試好像一個超級大怪獸，它會讓我的頭腦變得亂七八糟，還會設陷阱讓害我差一點掉到了陷阱裏面去了，幸好我有萬能的準備，最後終於打敗了這隻怪獸。
月考前一天的晚上，我一想到快要考試了就變得好緊張，全身好像被冰塊凍僵了，想動都不能動！過了好久，冰塊才慢慢融化，可是我已經害怕得臉色發白，誰叫我以前都不多多複習，現在纔要開始複習，已經快來不及了，不過我還是把握時間，一直努力的練習。
考試的日子終於到了，考試的時候我發現全班都好安靜，連根針掉下來的聲音，我大概都可以聽到了。等到下課鐘聲響起，我們都開心的交出考卷，我希望能考到好成績，纔不會被爸爸、媽媽罵。
到了發回考卷的時刻，我一看到考卷和上面的分數，那些字就好像在對我說：“你好棒！你好棒！……”我開心的眼睛都發亮，就好像中了彩票一樣開心呢！而有些人卻被老師罵得超級慘，就像被重拳打得眼冒金星一樣無力。
這次的月考，我的成績雖然很棒，但以後還是要認真聽老師講課，我希望自己的學習能更進步，讓我能考第一名，也希望我能學得更好、更棒，讓自己多吸收知識才會變得更有能力。
以考試爲話題的作文7每次考試過後，都是幾人歡喜多人憂，今年也一樣。
在去學校領成績單時的路上，天空灰濛濛、陰森森的。雖然我早已知道成績，但一想到領成績冊時，老師那灰濛濛、陰森森、比天氣還陰沉的臉，我真不知該怎麼面對。
每次在領成績冊之前，老師總要先上一碗“開胃泡菜”，裏面酸甜苦辣應有盡有，它將你的舌頭完全麻痹，不給你一絲辯駁的機會，真有啞巴吃黃連——有苦說不出的感覺。下雨了，雨婆婆似乎在靜靜地爲我們這些可憐的孩子流眼淚。那淅淅瀝瀝的雨點打在窗上，像一杯鹽水澆在我鮮血直流的傷口上。但雷公公好像對我不太滿意，老是轟轟隆隆地亂喊：自己不好好學習，現在後悔，晚了吧！
領完了成績冊，我獨自一人走在雨中，不停地想着：這一年裏，我有過努力，有過悲痛，有過懊悔，有過責備，但是面對失敗和挫折，我又能怎樣呢？難道是像一個懦夫一樣逃避嗎？不，我不能讓自己的汗水付諸東流！爲了兩年後的會考，爲了大學聯考，爲了今後的生活，更爲了養育我、教育我十幾年的父母，我要奮發圖強，努力學習，找出這次失敗的原因，填補學習上的漏洞，一次失敗算得了什麼，從頭再來纔是最關鍵的。
我到家了，雨也停了。望着雨過天晴的彩虹和太陽，我笑了……
以考試爲話題的作文8俗話說：考考考，教師的法寶；分分分，學生的命根。只要提到考試，我就心跳加速，四肢無力，臉色蒼白，渾身直冒冷汗。
這不，學校又要抽考了，我也被捲入這場沒有硝煙的戰爭中。吃過午飯，我匆匆地趕到學校，看到操場上還沒人，心裏不禁鬆了一口氣。走到教室，看到教師還沒來，不禁又鬆了一口氣。同學們在教室裏七嘴八舌地議論着，要參加考試的同學和我一樣，個個心事重重的，大多趴在桌子上，等待考試開始。正在這時，學校的廣播響了：“請參加抽考的同學到操場上集合。”教室裏傳出一陣驚呼聲……
我忐忑不安地走到操場。這時正是驕陽似火，但我的心裏竟然滴起了陣陣涼意。不一會，雪花般的卷子就發到了我們的手中。我快速瀏覽了一下試卷，考試前複習得爛熟的東西，突然間變得那麼遙遠而陌生。我一急，頭上滲出了黃豆大的汗珠，這時，我想起教師辛苦的身影和老媽對我的殷切期望，深吸了一口氣，定下神來，抓過筆，如行雲流水般，把一個個攔路虎消滅掉，把試卷的空白填滿，一氣呵成，準時交卷！
看來，只要認真學習，認真思考，考試也就是張飛吃菜——小菜一碟。我知道，參加抽考同學的成績代表着我們班的整體成績，多麼希望我們這一次考得好啊！
以考試爲話題的作文9考試已經過去一天多了，同學們的成績單也都出來了。
只見和老師拿着兩張紙，站在講臺上，開始給我們發佈信息。這次考試可關係到我的“生死存亡”，所以我多麼希望可以早一點聽到我的名字。只聽十個同學的名字已經念過去了，我心裏一驚：我怎麼連前十名都沒進，我和媽媽說好要考進前十名，看來回去又要吃“竹筍炒肉絲”了。而我的同桌卻是全班第一名，我一個“匹夫”居然還沒一個女生厲害，真是不甘心啊。
卷子發下來後，我一看，心裏頓時“烏雲密佈”“電閃雷鳴”，因爲我的卷子慘不忍睹，錯了好多題。我多麼想大哭一次，但是欲哭無淚。
中午回到家，媽媽便問我考的怎麼樣，但我還想多“活”一段時間，只好把一些考得好的告訴她，先讓她高興高興。
下午了，在歷史課上，我的心情非常不好，也沒聽進去多少，只是趴在桌子上。過了一會，我翻了翻考砸的歷史卷子，突然發現，我有一道題沒改。在歷史老師路過時讓老師看了看，在給我一算。哇，少加了十分！
放學時，我把卷子給了和老師，和老師也給我一算。加十分後正好是第八名，我開心極了。
回到家，我立刻告訴媽媽這個好消息，媽媽也很開心，說我是好樣的，再加上後來我又當上了課代表，全家陷入了雙喜臨門的快樂。
雖然我是全班第八名，又是課代表。但我一定要以身作則，讓全班同學相信我，信任我，我要繼續努力。
以考試爲話題的作文10唉！考試
俗話說：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。只要提到考試，我就心跳加速，四肢無力，臉色蒼白，渾身直冒冷汗。
這不，學校又要抽考了，我也被捲入這場沒有硝煙的戰爭中。吃過午飯，我匆匆地趕到學校，看到操場上還沒人，心裏不禁鬆了一口氣。走到教室，看到老師還沒來，不禁又鬆了一口氣。同學們在教室裏七嘴八舌地議論着，要參加考試的同學和我一樣，個個心事重重的，大多趴在桌子上，等待考試開始。正在這時，學校的廣播響了：“請參加抽考的同學到操場上集合。”教室裏傳出一陣驚呼聲……
我忐忑不安地走到操場。這時正是驕陽似火，但我的心裏竟然滴起了陣陣涼意。不一會，雪花般的卷子就發到了我們的手中。我快速瀏覽了一下試卷，考試前複習得爛熟的東西，突然間變得那麼遙遠而陌生。我一急，頭上滲出了黃豆大的汗珠，這時，我想起老師辛苦的身影和媽媽對我的殷切期望，深吸了一口氣，定下神來，抓過筆，如行雲流水般，把一個個攔路虎消滅掉，把試卷的空白填滿，一氣呵成，準時交卷！
看來，只要認真學習，認真思考，考試也就是張飛吃菜——小菜一碟。我知道，參加抽考同學的成績代表着我們班的整體成績，多麼希望我們這一次考得好啊！
以考試爲話題的作文11“期會考試就要到了，請大家做好準備。”老師又在課堂上強調，可同學們卻身在曹營心在漢，心懷“鬼”胎，“亂象”叢生，“國民”衆多。
第一類“國民”是“歐洲國”“國民”。他們是我們班的優等生，佔班上人數最少。他們平時學習就特別認真，臨近考試一點都不慌張。他們學習效率特別高，學習輕鬆，注重生活質量。“喂，我們去打球吧！”“喂，我們去玩遊戲吧？”“喂，我們放學去品嚐一下牛肉湯的味道吧？”天啊！都期會考了，還有心思玩？還有心思吃？不愧是優等生，不復習也能考出好成績。
第二類“國民”是“非洲國”“國民”。他們是差等生，人數與優等生不相上下。他們上課無所事事，玩小動作，說閒話，課後也不復習。到考試了，才臨時抱佛腳，慌慌張張拿起課本複習。“完了，這些題目我都不會做，這次考試肯定又不及格！”誰讓你上課不聽講？活該！考完準備回家吃“竹筍”炒肉吧。
第三類“國民”是“發展中國家”“國民”。他們是中等生，佔班上人數最多。他們成績沒有冒尖，但也不會太差，努力一下就進步，不努力也退不了多少。他們想玩就玩，想睡就睡，想複習就複習，不復習就不復習。所以，這類人的心態最好，最幸福，因爲我就是屬於這類人。
人們都說考試如戰場，考試如手術，而我們班卻是考試如世界，什麼“國”都有。
以考試爲話題的作文12在我的記憶裏，有着一件令我終身受益的事——考試。
鈴……上課鈴響了，這節課是語文考試，爲了這，我不惜用掉了晚上看電視的時間，用去了週六打球的時間，還用去了課間的時間。我自認爲自己準備充足，就開心極了，心想：“老師長說我不專心聽課，我要讓他對我刮目相看。”我心裏正洋洋自得，旁桌的同學把我猛的一搖，這才使我清醒。
做試卷的鐘聲一敲，我們就動起筆來認認真真地做。時間一分一秒的過去了，眼看着同學們都陸續去拿作文紙寫作文，而我還在做閱讀題。眼看我去拿作文紙時，大家都快寫完了，這下我可慌了神，眼看還有三十分鐘的時間就要收試卷，可是我又有什麼辦法了!我一邊寫作文，口裏一邊不停的唸叨着時間你慢些走!你慢些走!寫作文是老是覺的時間不夠，所以我六神無主，不知所措。好不容易寫到一大半，收卷的鐘聲敲了幾下，好象是審判官給我這篇作文打了零分。無賴之下只好把作文交給了老師，後來我想起來是又開心又生氣。開心的是我從中學到了很多，傷心的是那次考試後又給媽媽罵了一頓。
總之一句話，我們不管做什麼事情都要想着你做了這件事後得到的好處，反之，不要整天想着這件事給你帶來的壞處——做事一定要多方面想問題。
以考試爲話題的作文13考場，安靜而恐怖的考場。
靠窗的一個男生寫着寫着忽地停了下來，盯着卷子看了七八分鐘，臉上露出痛苦的表情。又忽地，他在草稿紙上猛寫了一通，小心地撕下一塊，揉成一個球。
監考老師踱着步，一步一步地走到了走廊。就在他準備回頭看的一瞬間，一枚白色的“洲際導彈”從窗口準確地命中了兩三米外的目標。
男生緊張地盯着那“導彈”發射出去的方向：目標人物打開了紙團，看了一會兒，也從草稿本上撕下一塊紙，寫了起來……男生舒了口氣：真不愧是哥們兒。
那邊的“洲際導彈”也準備好了，可每次要發射時，男生都用一個張牙舞爪的姿勢阻止了他——他看到監考老師的眼神似乎有意無意地總往自己這兒瞟。
班主任走進來跟監考老師講了兩句又出去了，監考老師轉過身開始在黑板上大寫起來……趁這工夫，又是一道美麗的白色弧線滑過。
男生迫不及待地展開紙團，在一個打滿草稿的紙團上，找了半天，終於在一個極爲誇張的座標軸旁找到一行小字：“這道題我也不會做！”
男生整個人像掉進冰窟窿凍僵了似的，直到後面一個很奇特的聲音把他拉回到現實。他擡頭一看，班主任老師站在後門口，慈祥地笑着，眼睛卻盯着他手上的紙條。“完了！”他心裏想，“這次是徹底地栽了。”他擡起頭，忽然瞥見黑板上一行醒目的大字：
“第×題題目有錯，不做”。
以考試爲話題的作文14不得不先吹下我們數學組的效率，昨天下午考完的試卷，今天中午已經改完了，並在吃完飯後後迅速地登記了成績。看到自己班裏的成績後，內心又沒有那麼平靜了。說實在話，很早之前，我們 班的數學還是相當不錯的，數學平均分和數學達標人數還是在普通班前幾位的。可最近幾次考試下來，我是相當沮喪的。雖然說平均分沒有差到哪裏去，但那前頭的位置是不保了，最關鍵的是一些基礎 好的同學在數學中好像都會考砸的，即所謂的高分段沒有。
不禁開始翻看他們的試卷，尤其是一些好的同學的試卷，“粗心”到處可見，可是“粗心”也是他們的一種問題存在啊。有些同學後面滿滿一面寫着卻只能拿1——2分，而前面的選擇填空錯得一塌糊 塗！
想罵又覺得沒啥效果，關鍵不是得靠自己的心態嗎？“一直提倡把會做的都做完，減少失誤、杜絕失誤”，可到考試的時候同學們還能記起這些話嗎？
換位思考下，考得不好他們心裏也不好受，可是如果不說，就怕他們不當回事兒！反正今天是不能提，明日還要考模塊，得維持一定的備考心情！
很多時候，教育好像與考試、分數相關。但細細想來，培養那種良好的心態與習慣也是相當重要的，這也是需要我們教師指引，更甚者，應該由教體育或者學校出面，好好研究下其他素質方面的教 育！
以考試爲話題的作文15說到考試這個題目時你是怎麼想的？緊張，害怕，還是很高興，很有自信呢？我想家長聽到這個題目時，也許也會緊張，因爲這是測驗孩子的機會。
是，這是測驗孩子的機會，可爲什麼有些家長就會對錶現不太好的同學一頓好打呢？一次很普通的測驗，有些孩子則不敢告訴家長，就是因爲怕家長罵自己。這是爲的什麼呢？考試，其實只是對近期來的一個小小的總結罷了，它是用來鼓勵和提醒的，而不是用來灰心喪氣和驕傲的！考好了就應該驕傲了嗎？不，它給你的則是一份自信的力量。考差了就說自己笨嗎？不，它只是提醒你要努力，近期表現的不太好。
名次是用來知道自己在班裏怎麼樣，在年級怎麼樣，有沒有跟上老師，同學們的進度，讓家長也知道自己在班裏和年級怎麼樣，可是，有些人家長爲什麼會知道自己孩子考差時罵孩子一頓呢？其實，我知道家長是對孩子關心，可是，這種關心會對孩子起什麼作用？家長們應該當孩子考差時去鼓舞他，當考好時應該告訴他不應驕傲，考好就會有考差的一次。這樣，學生纔會以正常的態度去對待考試。
相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考試時也會有自信，又怎麼會挨家長的批評呢？
我的前位是一個學習很好的姑娘，她也很善良，當我們考差時，她會鼓勵我們，考好時，她會提醒我們。也許她的家長就是這樣教育自己孩子的吧？
放心的考試，有自信纔會考好！相信自己吧！也請家長相信自己的孩子吧！
