在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的調查中的小插曲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這個星期，老師交給我們一個小任務，要我們自己到街上做個調查，題目是：正確使用中國漢字。
星期六，我帶着老師給的任務獨自一人來到街上調查。我來到步行街，各商店的招牌真是琳琅滿目、目不暇接啊！我到處走來走去，走了整整一個下午，一個錯別字也沒找到。我就垂頭喪氣的走回家。路過市場，我看見一個老婆婆在賣雞蛋，猛地一看，啊！發現了一個錯別字，那個老婆婆把雞蛋的“蛋”字寫成了元旦的“旦”。當時，我的內心裏極想過去幫老婆婆把錯字改正過來，可這對膽小如鼠的我是一個極大的難題。頓時，我內心的各種想法在我心頭噴涌而出。但是，去幫老婆婆把錯字改正過來的這種想法卻糾結着我的心田。經過深思熟慮後，我鼓起勇氣，決定去向老婆婆說，我走到老婆婆前面，巴結的說：“老婆婆，你把雞蛋的‘蛋’字寫成了元旦的‘旦’字，你能把-它改過來嗎？”老婆婆慢條斯理地說：“噢！是嗎？我很想把它改正過來，但是，我是從農村裏來的，沒什麼文化。況且，我就是一個賣雞蛋的，哪會帶筆出來啊？小弟弟，你能幫我改正過來嗎？”聽了老婆婆的話，我立即用自己身上僅有的兩元跑去對面的商店買了一隻筆?，幫老婆婆把錯字改正了過來。老婆婆會心地笑了，我也興高采烈地回了家。
這次行動讓原來膽小的我變得大膽了，勇敢了許多。而且，也體會到了什麼叫幫助人是多麼快樂的一件事，讓別人感到快樂比自己快樂更有意思。能讓中國每一位公民正確使用祖先留下來的文化遺產，纔是最好的。
調查中的小插曲作文2在我們的身邊會有許多許多令我們十分難忘的小插曲，我的身邊當然也不例外。在我的記憶中，就有着這樣一次令我十分難忘的小插曲。
還記得當時，上課了，同學們都跑回教室，可奇怪的是他們都往別的教室跑，而且手裏還拎着大大小小的袋子，裏面有彩紙、毛線、畫筆……真是豐富多彩!這就是我們國小一個星期一次的校本課程。而我則被安排在自己的教室裏上課——學剪紙!
我酷愛剪紙，平常在家裏我總是會用剪刀剪出奇形怪狀的窗花來玩，現在我又學習了用刻刀來刻紙，一段時間後，我的刻紙本領強了不少呢!但在和諧的教室裏也會出現一些小插曲，你瞧!
這一天，我們的老師有事出去了，同學們都在安安靜靜的剪紙。忽然一位女生大叫起來，我們的目光不約而同的相聚在一處，原來一位女同學一不小心用刻刀把手指頭給割破了皮，我的心一下子忐忑起來，雖然我們素不相識，沒有一點關係，但我看那血一滴一滴的流下來滴在紙上，我還是很焦慮的。我從抽屜裏拿來了紙巾包住她的手指頭，扶她去醫務室看一看，在樓梯上她在我耳邊悄悄的說了聲謝謝，我只笑了一笑，便不再作答。我們的運氣很好，到的時候，正好那個老師在，老師爲她的手指清洗了一下，消了一下毒，貼上了創口貼，我的心這才平靜下來。我們走到教室時，老師正好回來了，聽說了這件事還表揚了我呢，但我覺的是件小事，應該做的，但人就是從身邊的小事中成長起來的!
這就是我生活中發生的一次難忘的小插曲，這些都是平常在我們的生活中都會發生的事情，只要我們用心觀察，就會體會到人生的美好!
調查中的小插曲作文3每一次調查，都會遇到困難的苦楚，也有收穫的歡樂，然而不論發生什麼，我都會用笑容來面對。
星期六上午，我和範妍萱走在街上尋找錯別字。這是爲什麼呢？喔，這是我們學校正在進行的“啄木鳥”糾錯行動。聽起明便可知，我們像啄木鳥一樣消滅那些錯別字，可那些錯別字像和我們玩起了捉迷藏，我們越找，他們就越不出來，時間一分一秒地過去了，可我們什麼也沒找到。突然，範妍萱指着一個店名，激動地說：“看！那裏有個錯別字。”那是一個賣飾品的店，仔細一看店名，“小飾品”寫成了“小鈰品”。我們走進店裏，就看見許許多多的裝飾品。老闆娘笑盈盈的走過來，這個店主有些微胖，她親切地問我們：“小朋友，你們想買什麼？這些掛件用來裝飾書包，非常好看。還有這個……”我們打斷了她喋喋不休的話語，心虛地說：“阿姨，我們不、不是來買東西的。”老闆娘一聽，笑臉立刻收了起來，冷冰冰地說：“那你們來幹什麼？不買東西就趕緊出去，別打擾我做生意。”頓時，我覺得這家店主太虛僞了，買她東西的她就笑盈盈的，不買她東西的她就趕人家走。我鼓足勇氣，說：“您的‘小鈰品’的‘鈰’字寫錯了，那……”“關你什麼事，這家店是我開的，不是你開的，我想怎麼樣就怎麼樣。”店主不等我說完，就把我們拉出去，還把門關上了。我和範妍萱無可奈何，只好各回各家了。
通過這次實際調查，我覺得人們的虛榮心太強了，爲了所謂的面子和利益，竟把自己國家的漢字都寫錯了。
回家後，我會想起今天的“小插曲”，心裏很不是滋味。如今社會進步了，而中國文字正在“退化”。作爲國小生的.我們，應該嚴格要求自己，平時要寫規範的中國字，做真正的中國人。
調查中的小插曲作文4這周，我上街調查生活中的錯別字。
都說“世上無難事，只怕有心人。”果然是啊！別以爲抓幾個“壞蛋”有多難，只要用點兒心，生活中的錯別字隨處可見。
走着走着，我看見了一家“旦糕店”，他寫的“旦糕五元”，哈！太好笑了，我便走進了“旦糕店”，告訴那位叔叔，應該是“蛋糕”，而不是“旦糕”。但是，我看見他的臉剛纔纔是“陽光明媚”，卻一下子變成了“烏雲密佈”，並且說：“我錯字就錯字，關你屁事，小孩別在這兒管閒事，快滾，別影響我做生意。”唉，這人的話還夠多的，爲了自己的生意，而不管一切的人，，是不值得尊重的。他既然都這麼說了，我也沒辦法，只好走了。我準備放棄了，心裏很不是滋味。但是後來還是決定，再找找其他地方看看。後來，我又找到了一家賣衣服的店子，他上邊兒寫到“衣衣不捨”。看到後更是氣憤，但是，我看見她是一個女老闆，而且比較好講，我便去勸勸她，我告訴她，她的招牌上的“依依不捨”寫錯了，寫成了“衣衣不捨”，勸她改正。不愧是好講的女老闆，我已告訴他，只見她的臉紅了，並且再三答應了我的請求。
這次，我終於成功了，我心裏十分高興，像吃了蜜一樣甜，果然是“失敗乃成功之母。”啊！
現在，不當使用國語的現象讓人頭疼，不過，在這次活動中，我的收穫還真不小呢！
調查中的小插曲作文5在一個萬里無雲的星期天，老師給我們佈置了一道非常特殊的作業，讓我們走上大街頭調查正確運用漢字的情況。
我便獨自有人到了大街上做調查、尋找錯別字，我走街串巷，經過了很多很多的店鋪，也找到了非常非常多的錯別字。比如說：飯店門前招牌上的“炒飯、無餓不坐、飯醉團伙、合飯”;修車店門前的“不胎、衝氣”;零售店鋪門口的“另收店”;裝潢店門口的“轉黃店”;失物廣告中的“死無啓失”;安裝公司門口的“按窗空司”;美容店的“趕快下斑，請勿痘留”······
我來到了一家大酒店，酒店的大門口上寫着“荒灌果機大酉店”被我發現，我走了進去。這時，一位服務員阿姨手拿着一本菜單向我走來，我連忙走上前去說：“阿姨，你們門口的招牌‘皇冠國際大酒店’寫成了‘荒灌果機大酉店’，希望你能轉告你們的老闆，讓他把招牌給改過來。”她聽了，卻是很不樂意地點了點頭，然後就走了······
第二天，我又來到這家大酒店，發現那個“荒灌果機大酉店”還是很神氣地站在了那裏。我看了，氣呼呼地走進店裏，昨天那位阿姨看見我便指着我對旁邊的一位男人不知說些什麼，開口就說：“你又來幹什麼?”我連忙向他解釋，可老闆根本就不聽，我在那裏給他講道理，他終於才聽。他便打電話叫修理工人來把給招牌換了。
在這裏，我呼籲大家：一定要正確使用祖國文字，使中國悠久文化源遠流長，一定要對得起中華五千年的歷史。
調查中的小插曲作文6這個星期，老師給我們佈置了一項任務，要我們自己到街上做個調查，題目是《正確使用祖國語言文字》。
星期六，我帶着老師給的任務獨自一人來到街上調查。我來到步行街，各商店的招牌真是琳琅滿目、目不暇接啊！我到處走來走去，走了整整一個下午，一個錯別字也沒找到。我就垂頭喪氣地走回家。路過市場，我看見一個老婆婆在賣雞蛋。擡頭猛地一看，啊！發現了一個錯別字。那個老婆婆把雞蛋的“蛋”字寫成了元旦的“旦”。當時，我的內心極想過去幫老婆婆把錯字改正過來，可這對膽小如鼠的我是一個極大的難題。頓時，我內心的各種想法在我心頭噴涌而出。但是，去幫老婆婆把錯字改正過來的這種想法卻糾結着我的心田。經過深思熟慮後，我鼓起勇氣，決定去向老婆婆說。
我走到老婆婆前面，結巴地說：“老婆婆，你把雞蛋的‘蛋’字寫成了元旦的‘旦’字，你能把它改過來嗎？”老婆婆慢條斯理地說：“噢！是嗎？我很想把它改正過來，但是，我是從農村裏來的，沒什麼文化。況且，我就是一個賣雞蛋的，哪會帶筆出來啊？小弟弟，你能幫我改正過來嗎？”聽了老婆婆的話，我立即用自己身上僅有的兩元跑去對面的商店買了一隻筆 ，幫老婆婆把錯字改正了過來。老婆婆會心地笑了，我也興高采烈地回了家。
這次地行動讓原本膽小如鼠的我變得大膽、勇敢了許多。而且，也體會到了什麼叫幫助了別人，自己比別人更快樂的道理。
調查中的小插曲作文7前幾天，我和媽媽去超市買東西。走的路上，我發現好幾間店裏的廣告牌上都寫錯了字。於是我決定和好朋友王麗組成一個錯別字調查小組，去看看社會的用字情況。我和王麗來到菜市場，開始的時候，我們並沒有發現什麼錯別字，和我一組的王麗就開始心急了，在這東張西望。於是，我安慰她說：“沒有錯別字不是挺好的嗎，難道你希望每個人都寫錯別字?”王麗聽了之後，只好耐住了性子，跟我一起慢慢的找。
突然，我看到一個水果店門口的一塊招牌上寫着：波蘿十元一斤。我覺得那裏寫的“波”蘿的“波”字有點奇怪，但我又不知道是哪個，就跟王麗說了。可王麗說菠蘿的“波”字就是這樣寫的。於是，我和她爭論不休。
最終，我要求“停戰”，到我家裏去查一下新華字典，看看到底是我對，還是王麗對。我翻開新華字典，找到了菠蘿的“菠”字。王麗發現是她自己錯了，於是虛心的向我認錯，並且保證以後一定會改正的。
我們再次來到那間水果店的門口，找到了老闆娘，跟她說明了來意：“阿姨，您好，我們是錯別字調查小組。我們發現您招牌上菠蘿的“波”字寫錯了，希望您能改正。”然後我們把菠蘿的“波”字的正確寫法告訴了她。本以爲她能虛心接受，誰知她惱羞成怒，對我們的幫助毫不留情。還氣洶洶的說：“你們這些小孩懂什麼啊，這個字明明就是這樣寫的。如果真的錯了的話，怎麼會沒有人告訴我?你們這些小孩就是多管閒事，不懂裝懂。”
我和王麗聽了她的話後覺得很氣憤，但是我們並沒有氣餒，我們要繼續調查，讓大家正確的使用我們祖國的文字。
正確使用祖國文字，人人有責!
調查中的小插曲作文8今天下午放學，我猛然想起今天要調查錯別字，於是我飛跑回家，寫完作業就走進一條小街。
一進街口，我發現了一個農村模樣的阿姨正在一塊兒小黑板前寫着什麼，我仔細一看，黑板上寫着“雞旦，1.5元，青採，0.7元，豆付，0.8元”咦，怎麼有這麼多錯別字？我揉揉眼一看，“雞蛋”寫成了”雞旦”，“青菜”寫成了“青採”，“豆腐”寫成了“豆付”，我怯怯地走進阿姨，阿姨一轉頭看見了我。我怯怯地說：阿姨，你寫了好多錯別字。”“是嗎？那你幫阿姨寫寫吧？”阿姨笑眯眯的對我說，我顫微微的抓起粉筆，一筆一劃的寫下了正確的字。阿姨誇我是好學生，還說我的字漂亮，誇的我心裏美滋滋的。
嘿，首戰告捷，我高興的想。這時肚子卻不爭氣地唱起了“空城計”，哎，還是去吃幾個包子吧，我走進包子鋪，賣包子的胖叔叔大聲的吆喝着：“哎，賣包子，賣包子了，絕對的皮薄餡大……”咦，包子怎麼能說皮包餡兒大，這樣包子不就露餡兒了嗎？餃子纔是皮薄餡兒大呢，我又發現了一出錯句子，心裏很開心，又蹦又跳的跑過去：“叔叔……”我還沒說一句話吶，叔叔就拉長了臉，說：“你買不買包子？不買一邊兒玩兒去！忙着呢。”我像被迎面澆了一盆冷水，從頭涼到腳。但我還是鼓起勇氣說：“叔叔，你剛纔有句話說錯了……”“買不買？不買就別廢話！”“買！”我趕緊說道，買了四個小籠包，就被叔叔推出了門。
我委屈地在街上走着，迎面一張巨大的招牌：“塊來買牛奶呀，買一箱送一箱！”咦，“快”怎麼寫成了“塊”啊，我很納悶，輕手輕腳的走進商店，一位老奶奶笑着說“孩子，買什麼啊？”一看是位慈祥的老人，我頓時輕鬆下來了，理直氣壯的說：“奶奶，你把快字寫錯了。”“是嗎？”奶奶問我，我把正確的字告訴了奶奶。而老奶奶卻說：“哎，人老了，對字錯字不都一樣嗎！”我又說：“老奶奶，人常說：活到老，學到老，學到七十還嫌少，奶奶，你還不到七十啊！你把它改一下，不就又學到了一個正確的字嗎？”“哎，我知道了，我這就改了”，奶奶說。我開心的笑了。”
漢字是中華的精華，我們應該大力推廣祖國文字，弘揚民族精神，爲了祖國，讓我改掉錯字吧。回到家，我高興的想着。
調查中的小插曲作文9“哎呀，你怎麼寫錯了這麼多的字？""就是呀，‘好像’的‘像’字怎麼能寫成‘大象’的‘象’呢？"……聽到這些話，你可別以爲是家長在檢查作業，告訴你吧，這是我們班最近正在進行的"啄木鳥"行動。
"啄木鳥"行動，聽其名便可知，我們像啄木鳥在消滅錯別字。
不容分說，我們全組人員集體行動，打開了彭書文同學的日記本，哇塞，裏面錯別字連篇！“忘記”的“忘”寫成了“眺望”的“望”，“天氣”的“天”寫成了“丈夫”的“夫”，“甚至”的“甚”寫成了“勝利”的“勝”……我真受不了他的作文，虧他還是一個六年級的國小生呢！
最可氣又最可笑的是，當我們檢查到《媽媽的愛》這篇文章時，發現他竟然把“說曹操，曹操到”這句話寫成了“說操操，操操到”，把“曹”和“操”完全弄混淆了。我們大聲喊：“笨蛋彭書文，你把‘曹’和‘操’寫錯了……”他不等我們說完，就一把奪過作文本，更正好，長舒一口氣：“這下總可以了吧！”我們湊過來一瞧，又異口同聲地說：“錯啦，錯啦，你寫成‘說曹曹，曹曹到’！”說完，我們都捂着肚子哈哈大笑起來。彭書文聞聲走過來，瞅了瞅自己的日記本，紅着臉改正了錯誤，也不好意思地笑了。
通過這一次的活動，給了我很深的感觸。我們寫錯別字，多數時候都是因爲寫作業時的粗心大意造成的。我們以後寫作業時一定要細心一點，不會寫的字應該本站，不要胡亂地填上一個字就不了了之。寫錯了字，應該多寫幾遍，加深自己對那個字的正確印象才行。
調查中的小插曲作文10星期天，我們去大街上完成老師佈置 的任務——尋找錯別字，調查中的小插曲。我們乘公汽去商城大廈開展"錯別字"調查。爲了節約時間，擴大調查範圍，我們決定分頭行動。
在商城大廈的附近，我發現在一家美容店的招牌上看見了一個錯別詞"享瘦".明明是"享受"爲什麼要寫錯呢？於是我帶着疑問去美容店。進去了之後，我看見了一個阿姨，問："阿姨，您的店前面的招牌一個詞語寫錯了。"那阿姨怒氣衝衝說："你個小屁孩，懂什麼，快走，快走。"說完，她就把我轟出去了。我心想：算了，不要跟不講理的人講理。
我又到一家賣嬰兒用品店看見店名上的"因"寫成了"嬰".我就想：不對，"嬰爲愛"這詞語不恰當呀！
我進去了，看見了店主 ,開門見山，就說："您的店名的"嬰"寫錯了。"又說："您知道嗎？中華漢字是我們中國人的一種素質，所以請改過來吧。"店主聽了我的勸言說："好，我明天打電話叫人來改。"又說"你真是祖國的好花朵。"說完我向店主道別了。
我又繼續看了看，發現附近好像都沒有錯別字了，我就回到我們集合的地方了。
到達之後，才發現我是最早回來的，我的心裏樂開了花。一看高燦，她還在附近的商店玩手機呢！我湊了過去說："燦姐，我都調查完了，你怎麼還不行動呢？"她說："我在周圍逛了一圈，都沒發現錯別字，所以我看看網絡上的錯別字嘍。"又說："你調查的怎麼樣？""哎，看到了，兩個，第一個沒成功，第二個成功了。"她說："還算有點兒收穫。"接着我的夥伴都回來了，問過之後才發現，她們和我一樣，經歷過失敗，最後也都成功了。
漢字是我們重要的交際工具，我們一定要寫規範哦！
調查中的小插曲作文11今天是星期天，我和楊鈺瑩組成了一個漢字調查小組，我帶着任務去市場裏調查。
在路上，我說：“今天天氣真好，最適合去調查了。”“嗯。”楊玉瑩，“我們去北陳商業步行街去調查吧，那裏雖然沒有建成，但是人少，招牌可不少。”“好呀。”我爽快地答應了。
不知不覺中，我們已經把車騎到了步行街。我們把車停在外面，進去了。
看着這些琳琅滿目的招牌，我和楊鈺瑩分工，我看右邊的招牌，他看左的招牌。我們這樣來回看了兩遍，都沒找到。我不甘心，“咱們兩個都看右邊，還能找不出來。”“嗯。”
最後，我們把疑點都放在了“發緣地”的“緣”字身上，經過查字典，那個“yuan”字是“源”，而不是緣分的“緣”。我們經過一番心裏鬥爭後鼓起勇氣一起上前說：“叔叔，您好，我們是漢字調查小隊的。我們來這裏就是要調查人們是否能正確運用漢字。我們發現您這家招牌的‘緣’字寫錯了請……”，還沒等我說完，那個叔叔就大發雷霆的對我們吼道：“這是我們的事，我想辦什麼招牌就辦什麼招牌，用不着你們管。”“可……”我還想說點什麼，卻被趕了出來。
接下來，我們又去了幾個地方，只有極少數有出錯字的。
通過這次的調查，我發現大部分人們都能正確使用漢字，很好，少數人在錯誤使用還不聽勸告!
漢字是我們中國人的母語，大家可千萬不要濫用呀!
調查中的小插曲作文12“叮叮叮”，伴隨着下課鈴的響聲，窗外天空下起了小雨，教室裏的同學們忙碌地收拾東西，我也收拾好東西，匆匆忙忙地回了家。
走進家門，飯菜的香味飄來了，我急急地扒了兩口飯，拿起筆和紙，飛奔向了門外。
爲什麼我這麼匆忙呢？原來，今天老師佈置了一項家庭作業，要我們調查街頭巷尾中國漢字文化使用的情況。
我走到了大街上，看到了許多店鋪，可他們用的漢字都很正確，並沒有出現錯誤。我在心中嘀咕了起來：“現在這個社會，哪還會有文盲呢？哪還會有人寫錯別字呢？”
功夫不負有心人，當我一家一家挨着找時，我在一家麻辣燙的招牌上發現了兩個錯別字：今日汽水第二憑半駕。我一眼就可以看出來，“瓶”寫成了“憑”，“價”寫成了“駕”。難道這個時代還真有文盲？這麼簡單的字都寫錯！
我壯着膽子走進去，看見店主十分地肥胖，身上還繫着一條圍裙，左手拿着汽水，右手着麻辣燙，樂呵呵地遞給了一位客戶，然後用無比粗獷響亮的聲音說：“您要上的菜我都送到了！”接着，店主看到了我，馬上問我：“小朋友，你是要吃麻辣燙嗎？”
我用無比微小的聲音回答：“不是，我是看見你們店鋪外的宣傳單上有錯誤的字，來糾正的。”
店主臉上立馬黑線一拉，壓低了聲音，挺着肚子，質問我：“你這小朋友，真是吃飽了撐得沒事做，寫錯就寫錯，和你什麼關係？快走快走，不要在這攪和我的生意！”
第一次勸阻我就碰了一鼻子的灰，我不免有點心灰意冷，心中打起了退堂鼓，但老師的任務不敢不完成啊！
於是，我又在大街上尋找着錯別字，終於，我又在一家麪包店的招牌上找到了：熱巧克立今日五拆。
有了上次失敗的教訓，這一次，我先是向老闆打了招呼，然後再說明了來意。沒想到，這一次，麪包店的店長爽快地接受了我的建議，立馬命人改正過來，還直誇我是文明護衛員，這又使我信心大增。
在後來的時間裏，我又相繼找到了好幾家店鋪上的錯別字，並友好地向老闆提出了建議。他們有的接受，有的不接受，但都使我受益匪淺。這一段段調查中的小插曲，讓我明白了推廣正確使用中國漢字文化依舊任重道遠，也讓我明白了文化傳承的重要性。
調查中的小插曲作文13星期天，我執行了老師佈置的“正確使用祖國文字"的小調查。就在我準備出門時，孫營琦和宋小雨來了，我想她們說明，她們告訴我：“星期六我們一起去了，一個字也沒找到。”我聽了，只是笑了笑，心想：一個也沒找到？那怎麼辦？然後，我跟孫說下午我回來了去找她們玩，讓宋曉雨區孫家玩。
走在大街上，我左望望右望望，希望能收穫一個錯別字。突然，眼尖的我發現了目標。在街邊，我看見了在牆上打小廣告的一位叔叔，他把黑摩托車的“摩”寫成了怎麼的“麼”，我在心中不禁一笑，這差別也太大了吧！我的腦袋迅速“搜查”這兩個字的意思：“麼”是一個助詞，表示含蓄語氣，而“摩‘有擦，摸，研究的意思。果然不出我所料，和我想的一樣。這時，我走上前，對那位叔叔說：“叔叔，你把這個字寫錯了”雖然這位叔叔亂打小廣告，但是，我國的語言文字歷史悠長，不能讓語言文字亂用，影響了祖國的顏面，所以我還是想叔叔提出了意見。“小孩，別在這，你不懂。”我沒好氣的說：“有什麼了不起。”說完，我轉身走了。但是，一想到向老師佈置的作業還沒完成，只好收起了自己的脾氣，面帶微笑的說：“叔叔，對不起，剛剛是我錯了，我想您道歉。”一個90°的鞠躬彎了下來，“叔叔，您把這個字就改了吧。”我眼巴巴地看着他，希望他能答應。最後這位叔叔看着我真誠地份上，改了這個錯別字，我高興極了。
回到家裏，我回想起來，才這位叔叔寫成這樣一定是在招攬生意。但是我們祖國文字是不能隨你便亂用的，一定要正確使用。
調查中的小插曲作文14這個星期，老師給我們佈置了一項任務，要我們自己到街上做個調查，題目是“正確使用祖國語言文字。”
星期六，我帶着老師給的任務獨自一人來到街上調查。我來到步行街，各商店的招牌真是琳琅滿目、目不暇接啊！我到處走來走去，走了整整一個下午，一個錯別字也沒找到。我就垂頭喪氣的走回家。路過市場，我看見一個老婆婆在賣雞蛋，猛地一看，啊！發現了一個錯別字，那個老婆婆把雞蛋的“蛋”字寫成了元旦的“旦”。當時，我的內心裏極想過去幫老婆婆把錯字改正過來，可這對膽小如鼠的我是一個極大的難題。頓時，我內心的各種想法在我心頭噴涌而出。但是，去幫老婆婆把錯字改正過來的這種想法卻糾結着我的心田。經過深思熟慮後，我鼓起勇氣，決定去向老婆婆說。我走到老婆婆前面，巴結的說：“老婆婆，你把-雞蛋的-‘蛋’字寫成了元旦的‘旦’-字，你能把-它-改過來嗎？”老婆婆慢條斯理地說：“噢！是嗎？我很想把它改正過來，但是，我是從農村裏來的，沒什麼文化。況且，我就是一個賣雞蛋的，哪會帶筆出來啊？小姑娘，你能幫我改正過來嗎？”聽了老婆婆的話，我立即用自己身上僅有的兩元跑去對面的商店買了一隻筆，幫老婆婆把錯字改正了過來。老婆婆會心地笑了，我也興高采烈地回了家。
這次地行動讓原本膽小如鼠的我變得大膽、勇敢了許多。而且，也體會到了什麼叫幫助了別人，自己比別人更快樂的道理。
調查中的小插曲作文15每一次調查，都會有遇到困難時的苦楚，。正如這句話所說，我的調查也是一波三折的。
在上個星期五，老師給我們佈置了一個作業——尋找錯別字。我和小然還有濤三人爲一組，第二天便相約在大街上尋找錯別字。
一路上，我們東瞧瞧、西望望，生怕把哪個錯別字寶寶漏掉。但似乎老天在和我們作對，找了許久，都一無所獲。我們內心甚至有了這麼一個想法：現在社會快速發展，幾乎沒有文盲了，可能錯別字沒有吧！
而這時，轉機出現了。在超市，小濤似是無意地瞟了一眼，而後又向我們興奮地嚷着：“你們快看，這裏的商品名山藥是不是寫錯了。”她又用手給我們指了指，順着她指的方向，我們驚喜地發現：山藥寫成了“山要”。在驚喜之餘，我又有些懊惱：山藥是常用詞，怎麼還寫錯，不知道怎麼寫就應該查一查字典。漢字可是我們中華民族的瑰寶呀！要是外國人來了一定會笑掉大牙，大人們呀，唉。
忽然，濤提議道：“咱們要不把這個錯字改正吧！”我和小然都說好。我們看見了超市裏的工作人員，卻很膽怯，害怕工作人員說我們多管閒事。這時，小然挺身而出，說：“咱們既然決定要把錯字改正，就要一做到底，怕什麼怕，工作人員又不會吃了我們。”聽了小然的話，我們鼓起勇氣和工作人員說了，誰知工作人員不但沒說我們多管閒事，還笑呵呵的說：“哦，不是你們提，我還真不知道山藥是這樣寫的，真是一代又比一代強啊！”聽了工作人員的話，我們心裏像吃了蜜一樣甜。
接着，我們在一位同學的本子裏發現他把郭寫成敦。歌曲《大夢想家》中的角色(jue，se)讀成了jiao，se。唉，他們也太粗心了。
這就是我調查中的事情，那你在調查過程中有沒有“小插曲”呢？一起來聊一聊吧！
