在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的閱讀故事作文，歡迎大家分享。
我的閱讀故事作文1
冰心曾經說過：讀書好、多讀書、讀書好。我們隨着年級的增長，讀書的要求越來越高，可惜時間越來越短，每當我想看我喜歡的書時，耳邊會傳來熟悉的聲音：“快點做作業!”隨着時間越來越長，一個念頭慢慢地在我的小腦袋裏滋生了......
一天下午，我乘媽媽不注意的時候，偷偷把旁邊的'書架上的一本書《城南舊事》打開塞在作業本下慢慢拉直，直到能看到一行字爲止。一看見那一排字向一個個小精靈一樣，還有着一個獨特的書香味，像磁石一樣吸引着我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發現，一雙小耳朵仔細聽着媽媽的一舉一動。小心翼翼。
讀者讀者，我那順風似的耳朵聽到一個熟悉的腳步聲，我連忙把作業本往上拉直直到蓋住下面的書爲止，然後拿着鉛筆仔細的閱覽一道題目。這時媽媽走過來看見了說：“作業寫得認真如果能寫得快一點那就更好了。”我聽了媽媽的話，就開始奮筆疾書不一會兒作業做完了，現在可以看出了。但不巧媽媽正好過來說要吃飯了。吃完飯，媽媽來檢查我的作業，媽媽查到我有很多錯的。就問：“你是不是看閒書了?”我在外面以求暫時的平靜，準備好回去換批評的準備。
我的閱讀故事作文2
“小書蟲！快睡覺！”“好了，會睡覺了”“刷刷”的翻書聲在寧靜的夜晚時不時響起。是誰呢？就是我——饒佳寧。
我愛看書，是因爲書中的知識像春雨點點，滋潤着我。我的第一本書《三國演義》令我愛上了書。“草船借箭，過五關，斬六將，賠了夫人又折兵。仁慈的劉備，力大如牛的呂布，”
這本書中告訴我要像劉備以德服人，不能像呂布一樣見利忘義。我的'書很多，書架上.抽屜裏到處都有我的書，其中有《紅樓夢》.《水滸傳》……
我聽爸爸說，我在幼兒園，每到發書的時候，我都小心翼翼地收起來等到書多了，就纏着爸爸給我讀故事，我聽得入了迷開始想象故事中人物做的動作.對話。等我回過神來，他們都已經睡着了。
書讓我着迷，也讓我增長了很多知識，讓我寫作的能力也提高不少。
我的閱讀故事作文3
我有兩大愛好，一是喜歡打羽毛球，二是喜歡看課外書。我喜歡的書有很多，比如：《法國尋寶記》.《恐龍世界歷險記1和2》.《十萬個爲什麼》.《淘氣包馬小跳》和《格林童話》。最喜歡的是《法國尋寶記》。
記的有一次，爸爸帶我去書店買書，我挑了好久，終於看到有漫畫的書啦！我看中了一本，叫做《法國曆險記》，我把書拿給爸爸，爸爸翻了一下，說：“裏面都是漫畫，不能買，要買就買那些有很多知識的.書。”我聽了，搶回爸爸手裏的書。然後翻了翻，看到有好幾頁有知識，就迫不及待對爸爸說：“爸爸，你看這裏有知識。”爸爸拿過我手裏的書說：“嗯，知識挺豐富，可以買。”然後就爽快地買了。回到家裏，我馬上看《法國曆險記》，只看了兩天，我就看完了。看完了，我又想看。爸爸說：“要考試達標才能買。”因爲裏面有漫畫又有知識，非常吸引我們，一本要25元。從此我就喜歡上了這種書。每次只要達標，我都會得到一本。我達標了很多次，一整套都有了。我數了數書架上的書，既然有95本。我很驚訝，爸爸也很驚訝。
書和我們是不能分開的，因爲書給了我們許多的知識。她是完美的朋友，她給我們知識，她教做人，我們要愛護她。
我的閱讀故事作文4
每個人都有自己喜歡的書，漫畫、小說、百科全書……，我也有一本最喜愛的書，黑柳徹子小姐的《窗邊的小豆豆》。
這本書，是在我生日那天媽媽把它作爲生日禮物送給我的。
它的封面上有一個可愛的'小姑娘，雙手放在胸前，露出平常又帶有幾分倔強的可愛表情，看着讓人喜歡。
而在看這本書之前，很多人並沒有想到的是，這個封面上的小女孩和整本書中所描寫的小豆豆，其實就是黑柳徹子小姐本人。一開始我也不知道，直到看了兩遍才明白。
記得有一次，我寫完作業拿起書來看，竟忘記了吃飯。媽媽到房間來提醒我，我把書放到牀頭櫃上就吃飯去了。可是，飯後回來那書卻不見了蹤影。
於是，我問了爸爸又問媽媽，問了媽媽又問妹妹，可三個人都說沒看到。從那以後，我幾乎天天都在想那本書，到底能到哪裏去了呢？
終於，在年底的一次大掃除中，在牀底下找到了它。當時，我有老友重逢的喜悅，也有一絲懊悔，當初怎麼就沒認真尋找一下啊，那麼輕易就放棄了。
這件事看起來好像我不是一個愛書的人。其實，我真的喜歡讀書，讀書使我快樂，而丟了書會讓我傷心。
我的閱讀故事作文5
說起我的閱讀經歷要從我上幼兒園開始，那時我最喜歡看的書就是幼兒畫報。當時我還有許多的字不認識，所以還得由媽媽在旁邊看着，有不會的問題隨時問。
幼兒畫報主要是以寓言故事和小常識爲主。最使我記憶猶新的就是寓言：班門弄斧。
有個愣頭青，名叫宋小五。來到魯班家，手拎一把斧，說你手藝高，我偏不信服，從小玩斧頭，技藝比你熟，說完的搶斧，蒼蠅正飛舞，砍成兩片片，四周起歡呼。魯班微微笑，也把蒼蠅逐，小五仔細看，翅膀全剔除，心裏好佩服，拜行大禮，無人再弄斧。
再後來我5~6歲的時候喜歡上了《小故事大道理》。他讓我懂得了許多道理，比如前美國總統肯林，當時美國的大參議院出身望族，而總統是一個卑微的鞋匠，所以就有參議員計劃要侮辱他。我明白了一個人的'身世不能決定一個人的命運，決定命運的職能是奮鬥和能力。
而現在我喜歡閱讀歷史故事和動物小說。
“書是人類進步的階梯”這是高爾基說過的名言。“讀書百遍，其義自見”也正是這個道理。我以後還要多讀書，讀好書。
我的閱讀故事作文6
我是一個活潑可愛的小女孩，特別愛看書，絕對是個小書迷！我這個小書迷還很會思考，遇到不懂的詞或句，非得搞明白我才罷休。
有一次，在讀《笑貓日記》時，我遇到了一個詞，叫“憔悴”。我不懂它的意思，便跑去問媽媽，媽媽正忙着，就對我說“我也說不好，你去查一下字典吧。”沒辦法，我立即去查字典。字典上說：指黃廋，臉色不好。我再把書上的內容向前倒一些看，這下，我真的明白了這個詞的.意思。之後，我還用“憔悴”造了一個句子呢：叔叔最近很忙，吃不好，睡不好，臉色十分憔悴。
我太愛看書了，常常看着看着就忘記了時間，因此，我架起了一副近視眼鏡。家裏三百多本專屬我的圖書我全部看完了，新書還未到貨的時候，我就會看一看報紙、雜誌，有時候還特意去圖書館、書店看書。沒有文字可以閱讀，對於我來說，就是度“秒”如年，好不難受！
也許有些作家寫的書太好看了，我開始崇拜起一些作家了，比如曹文軒、孫幼軍等，特別是楊紅櫻，我差不多閱讀、收藏了她的每一本，有一次，她到南京來，我爲了見到她，得到她的親筆簽名，我“罷”了一次課外課。
我愛看書！書是我每天必要的營養餐，生活中不可缺少的亮麗色彩！
我的閱讀故事作文7
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”但是我覺得讀書的過程是一種享受。在這過程中，它給了我們快樂，給了我們許許多多的知識。
剛上幼兒園的時候，我就已經開始讀書了，雖然還不怎麼認識字，但還是每天抱着書，看着上面的插圖，腦子裏將媽媽平時講的這個故事和書上的圖片聯繫起來。有的時候，我還會把這些故事講給我的弟弟聽呢！
到了上國小的時候，雖然不能認識全部的字，但我還是就拿起了書，高興地打開書的第一頁，通過漢語拼音津津有味地看着。就連小夥伴們叫我出去玩都沒聽見。
記得我看得第一本書是《安徒生童話》，清楚的記得其中有的一個故事《海的'女兒》，它讓我明白了一個道理：做每件事之前都要先想想別人。
而另一個故事講的是一個很傻的螃蟹，它想豎着爬。但最後卻把自己弄得人不像人，鬼不像鬼的。最後它終於知道了每個人的走法是不同的。它自己的爬法也很好的等等。
讀書，不僅能培養我的閱讀興趣，還能提高我的作文水平，更能提升我的個人修養。我喜愛閱讀，我相信只要不放棄就一定可以把閱讀中的知識全都挖出來。
這就是我的閱讀故事。
我的閱讀故事作文8
“在人類一切健康的消遣中，讀書是最高尚的。的.確，閱讀許多有益的書能讓我們增加許多知識，但在閱讀的過程中，難免有一點阻礙，比如我就有一件事。
幾年前，我被寄養在外婆家。我那時雖識字不多，但也酷愛閱讀書。有一天我聽到夥伴們在四里外的小馬家有本《水滸傳》，他們都看了，而且可好看了。我聽了，心裏直癢癢，不就是四里路嗎，我能行。於是我便起程了。一路上，我一旦走累了，心裏便想：很快就閱讀那本書了，加油吧！終於，我借到了那本書。在回家的路上，突然下起傾盆大雨，我用手護住書，跑回家。當天就發燒了，外婆直說我笨，可我還是傻乎乎地笑。
雖然有時閱讀書一本書也會有一點阻礙，但這並不阻擋我讀書的決心。我一定閱讀更多書，獲取更多知識。
我的閱讀故事作文9
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”書是我必不可少的良師益友，就像魚離不開水，草離不開土壤一樣。
我對閱讀的興趣是從三年級開始的，那時我們學校開展“讀書節”和“好書淘淘樂”活動。大家可以把自已珍藏的好書，帶到學校來互相交換閱讀。剛開始，我對閱讀不太感興趣，只是對新開展的讀書活動所感興趣。每天中午，我都會帶一本好書，興高采烈得回家閱讀。久而久之，我便養成了愛讀書的習慣。從三年級到現在，我家書櫃中擺滿了各種各樣的課外閱讀書籍。我從書中吸取了許多精華，書成了我生活中的一部分，讀一本好書，就等於在知識的海洋裏尋找到了寶藏。
一個星期天的下午，天氣炎熱，我和媽媽有了一個共同的想法，就是去新華書店看書，因爲那裏既安靜又涼快。到了書店，我的目光彷彿一個紅外線探測器掃視着書架中的每一本書。突然，我發現了一本經典的著作——《假如給我三天光明》。哇！我的心一陣狂跳，這就是我夢寐以求想看的書，今天終於實現願望了。我一邊看心愛的書，一邊拿着準備好的筆和筆記本，摘抄書中的好詞、好句子。站在一旁的`媽媽看我讀書入迷了，決定把這本書買了送給我當作生日禮物。我高興極了，大喊：“媽媽萬歲，讀書萬歲。”當我讀完這本書後，我感受很深，我從書中的學到了主人公海倫﹒凱勒的不屈不撓，堅忍不拔的精神，這對我以後的學習有很大的幫忙。
由於我對寫作產生了濃厚的興趣，我主動要求媽媽幫我報名參加鹽城晚報的小記者活動。在小記者組織的實踐活動中，我參觀了南洋飛機場和悅達紡織集團等地方，學到了聞所未聞的東西，同時我還在鹽城晚報上發表了幾篇作文。例如：“開拓進取的悅達人”、“秋天的楓葉”、“我學會騎自行車”等優秀作文，其中“我學會騎自行車”在鹽城晚報作文比賽中榮獲了二等獎。成績的取得，讓我在今後的寫作道路上更加堅定了讀書的信念。
書，讓我從一個幼稚的兒童成爲一個智慧的學生，讓我的心靈增加了許多幻想，我喜歡讀書，喜歡沉浸在書的海洋裏。
我的閱讀故事作文10
記得小時候，我很喜歡童話故事。可是我那時候還不認識字，每天吵着媽媽給我讀，這些故事中我最喜歡的就是《白雪公主》。
白雪公主美麗、善良，可惜一出生就沒有媽媽，更沒有人疼愛。父親給她找了一個狠毒的繼母，邪惡的繼母嫉妒白雪公主的美麗，先讓獵人殺掉公主，幸運的.白雪公主化險爲夷逃過了一劫。因禍得福遇到了七個小矮人。繼母得知白雪公主沒有死，便大發雷霆。又研製了一把毒梳子。這下繼母要親自出馬殺掉白雪公主了。她化成一個賣梳子的商人，趁七個小矮人不在家的時候找到白雪公主，繼母用有毒的梳子在白雪公主烏黑的頭髮上梳了幾下。白雪公主立刻暈倒了。七個小矮人回來看到暈倒在地上的白雪公主，拿掉了公主頭上的梳子，公主才醒過來了。王后知道公主還沒死氣壞了。王后後來又用了各種方法都沒有得逞，自己卻遭到了應有的報應。
《白雪公主》雖然是個童話故事，卻告訴我們一個簡明的道理，那就是做一個善良的人，一個有道德的人，世界上沒有比嫉妒更可怕的，願每個人都成爲善良的人，這樣，世界纔會更美麗！
我的閱讀故事作文11
我的愛好像彩虹一樣繽紛多彩。有畫畫、唱歌、練字……其中，我最喜歡的就是閱讀了。你知道我究竟有多喜歡閱讀嗎？這還有一個有趣的故事呢！
晚上我一做好作業，就拿起一本《草房子》來看。還沒過多久，媽媽便喊吃飯了，我好像沒聽見似的，還是聚精會神地看着書。媽媽有喊了我幾聲，讓我吃飯。我聽見媽媽說話的聲音變得有點兇，還帶了點火藥味，我連忙把書放在旁邊，飛快的跑到餐桌前把飯吃掉。剛剛吃完飯，我就走到書桌旁，準備打開書看，媽媽又對我說：“把衣服收拾好，馬上洗澡。”我呢，也不得不服從媽媽的命令，只好依依不捨的離開了書桌。剛洗過澡，我原本想：“這下我可以好好的'看一會兒書了。”我剛要坐到椅子上，媽媽就過來對我說：“時間不早了，快點睡覺吧！”我當時就好像被雷劈了一下似的，站在那傻眼了。
這是我腦子裏冒出了一條“鬼主意”。心想：“既然媽媽叫我上牀睡覺，不如我就在牀上看書吧！”想着，便乘媽媽不注意，我把一本書和一把手電筒神不知、鬼不覺的放進了被子裏。便假裝打着呵氣對媽媽說：“媽媽，我要睡覺了，那你走吧。”媽媽一走，我的計謀就得逞了！
我先鑽進被子裏，把手電筒打開。燈光照着書裏的字，看起來很清楚。每當我看到讓人傷心的地方我的心就好像被一塊冰鎮住了。每當我看到令人生氣的那一段，就好像心裏填滿了火藥！氣的肺都要炸了！恨不得把那個令我生氣的人拖出來揍一頓。每當我看到有趣、很幽默的地方，也會情不自禁的笑起來。你別看我只顧着看書，其實我的耳朵有一個“重任”，媽媽會經常到我房間來“巡邏”，我的耳朵就會聽見外面有沒有聲音，如果有聲音，我就把書和手電筒藏起來假裝睡覺。如果沒有聲音，我就繼續看着書。
過了一會兒，媽媽就過來“巡邏”了。我急忙把書藏在枕頭下面，把手電筒藏進被子裏，然後我假裝睡得很熟。媽媽過來了，看我睡得很熟，就走了。“哈哈，我居然沒有被發現！”我心裏可高興了。我又繼續看書，看了很久很久，我居然睡着了！第二天早晨，我被媽媽發現了。
看，這就是我閱讀的故事！
我的閱讀故事作文12
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。
談到讀書，我便忍不住把自己的心裏話一字不漏地說出來。
我從小就會聽大人們講故事，因爲我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認爲讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。
我仍然依記得，在我7歲的時候，我讀了拼音版的《國王的.新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡。9歲時，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁爲自己的幼稚感到有趣。12歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啓示。現在讀此書，我看到的是國王的虛僞和大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。
我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識的海洋裏；是書令我寫意地徜徉在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨立自強；是書讓我領會了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅強、不畏困難。在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂於助人，有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時，我知道了中知道了中國的悠久歷史和燦爛文化。讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作爲女性的尊嚴，像裴多菲說的“若爲自由放，二者皆可拋。”伏爾泰曾說過“勞動是快活的根源。”這句話中，我知道了勞動也是一種快樂。達爾文說過一句話讓我感動，他說：“幸運喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。
我感到我就是一個樸實的勞動者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說：“耐心雖苦，成果卻甜。”
寫到這裏，我不禁想起了一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
我的閱讀故事作文13
這個學期我每天堅持閱讀，每天至少半小時。
所以我讀了很多書，學校分享的有：《向着明亮那方》、《蘋果樹上的外婆》、《藍色的海豚島》。當然，我自己也讀了很多其他的書，如《夏洛的網》、《一百條裙子》、《丁丁在剛果》……然而，這學期還有很多本書沒有看，所以我常常空出時間想看會兒書。
在家裏，我列了一張表，是班級要看的書目和我自己想看的書目。每看完一本，我會在表格上打勾，再在一個手機軟件上掃描條碼，放進一個我自己的“圖書館”。現在我的“圖書館”裏已有53本書了。
還有，我看書的時候一直拿着筆，好詞好句和我喜歡的我都會用直線劃出來，不懂的我會用波浪線劃出來。看完後，再去問爸爸和媽媽，並寫在樹上。
胡優璇啊？那你爲什麼不看不懂就問呢？還要把意思再寫出來呢？
讓我來告訴你吧！因爲看書的.時候問會打斷看書時的思考，而且也一定要寫下來，原因是，寫了下次再讀到這個詞、句就不會忘了。
這就是我的閱讀故事。
我的閱讀故事作文14
“書籍是人類進步的階梯。”讀書對於我來說是件快樂的事。書籍可以陶冶我的情操，書籍是我與名人進行心靈溝通的平臺，書籍是提高我作文水平的利器。總的`來說書籍是大家進步的階梯。每天清晨我在陽光的照耀下捧着課本在書中暢遊作者在三亞看落日，我彷彿也看到了，感受着落日的美妙絕倫。作者在金華的雙龍洞，我彷彿也置身於此，感受着雙龍洞的美妙景象。鐘乳石，石筍形態各異。我在書中與作者一起感受着大自然的美麗與奇妙。
中午，我在優美的樂聲中閱讀，手裏的書彷彿有不一樣魔力讓我迫不及待的捧起它，好像我不是一個簡單的讀者返到成爲書中的人物了。
晚上更是如此引人的故事伴我進入了甜蜜的夢鄉，夢中我總是與書中的人物一起玩耍蹦跳着，非常開心在羊腸小道上。
讀書，我的快樂，也使我懂得了許多道理，每天捧起書在你不一樣的時光進行不一樣的探險，讀書的好處有很多，你用向樂而不樂呢。
我的閱讀故事作文15
我們每一個人都應該讀書，因爲讀書可以讓我們學習更多的知識，懂得更多的道理。我從二年級的時候，媽媽就開始讓我讀書，每天晚上放學回家後，我就遨遊在知識的海洋裏，盡情的歡樂。
我看的書有許多，在這一些書裏有：安徒生童話、伊索寓言、世界上最魔幻的童話等等，其中令我印象最深的是一篇童話故事，名字叫《治懶病的魔羊皮》。這篇文章主要講的是：從前有一戶人家，女兒到了出嫁的年齡，可就是特別的懶。一天，一個小夥子來到她家求婚，媽媽很願意的答應了。第二天早上，小夥子出去幹活，告訴妻子在我回來前要把午飯做好。可是到了中午，小夥子回來看到午飯沒有做好，便取來一張羊皮，把羊皮貼在妻子背上，用棍子朝羊皮上打，妻子一動也不動，只是眼淚刷刷往下掉。第二天又是這樣，可是到了第三天，丈夫並沒有用棍子打妻子，回來時，午飯已經做好了。從此，這個女兒變了，她變得很勤奮。這篇文章告訴我們：懶惰是人最大缺點之一，勤勞是人最大美德之一。改變一個人的缺點，有時是需要一些巧妙的辦法。
讀書其實對我們每一個人都有很大的幫助，因爲每一本書中的每一篇文章都有它對我們的啓發，這樣，我們以後就會懂得更多的道理，做一個懂事的好孩子。
自己的事情自己做
從小媽媽就告訴我自己的事情自己做，記得原來的時候，我一起牀，就叫媽媽給我疊被子，收拾房間，不管什麼事情，我都讓媽媽給我做，可是時間一長，我變懶了。媽媽就告訴我自己的事情自己做，從此媽媽不幫助我幹任何的事情，時間一長，我就變了。
每天早晨我六點半按時起牀，起牀後，先把自己的被子疊的整整齊齊，然後刷牙洗臉，就去奶奶家吃飯。吃完早飯後，寫完了作業，我就先幫助奶奶把院子裏拿掃把打掃一遍，在用地板擦把地面擦得乾乾淨淨，又幫奶奶收拾房間，我先用一塊溼布把全部的.桌子擦了一遍，然後用地板擦又把奶奶的房間擦了一遍。幹完了活，雖然還有許多不同之處，但是我的心裏有說不出的高興。媽媽也笑了，誇我是個勤奮的好孩子。
自己的事情自己做，我們不但要認真的把自己的事情做好，更要幫助別人幹一些力所能及的事情，只有這樣，我們才能成爲一個能幹、勤奮的好孩子。
我的閱讀故事作文16
都說“讀書破萬卷；下筆如有神”杜甫說過，我也這樣做。
我有很多我喜歡的書，如：《有趣的科學》、《木茂之地》……這些書在我心裏是一個個美妙的音符。我常常沉入“書海之中”，我的書可真謂“海”，三層的書櫃堆滿了，桌子上還放着幾本書，甚至牀上都能找出一堆。每天，洗完澡上牀睡覺的時候，要先看半小時書，那個就是我的“黃金時刻”，可是我一看書就把時間拋到九宵雲外，我十點上牀，也不知看了多久，室外一陣關燈聲，我急忙拿起手錶看時間，哎呀！都12點了！看過了時間，我依依不捨地放下書，放下書前，我還深吸一口氣，把這些書中知識吸進去。書看成這樣，一定是我喜歡的書。就像今年，《三體》把我引入書海，那一個個跳動的文字向我講述着一件又一件的感人故事；一個個謎在我面前展開，隨後又被書中精彩的敘說逐個破譯；一個個深奧、高科技的文字也在我面前浮現出來，“紅外線宇宙掃描儀”、“HDE節電地面控測器”這些詞語讓我着謎，一個個科幻故事被這本書講述着。讀這本書，我經常忘了時間，有一次，我在臥室中讀書，準備從上午12點讀到下午1點，結果，讀着讀着，我被一陣敲門聲從書海中拉了出來，我一看時間，啊！都下午6點了！書使我着迷，書中的文字是跳舞的小精靈，那舞姿讓人陶醉，書中的文章是一幅幅活生生的.畫卷，讓我總想細細欣賞品味其中的奧祕。說到書中的奧祕，我就想起歌德說地的一句話：“經驗豐富的人，讀書時會用兩隻眼睛，一隻眼睛看到字面上的話，另一隻眼睛看到的是紙的背面。”例如我讀過的《風的眼睛》，如果你認爲它講得只是一個人感受到了“春風”，那可就錯了，它實質講得是要珍惜生命，不能輕視生命。書是一件好東西，它使我知道天文、地理、科學、化學、生物……要我來說，書當然是讀得越我越好，因爲知識就是力量，只有咬文嚼字，寒窗苦讀才能才高八斗。
你是因爲閱讀忘了時間，還是因爲時間忘了閱讀？莫等閒，白了少年頭，空悲切。只有手不釋卷，才能將你沉浸在書海之中，聞到書香，學到知識，讓我們一起閱讀吧！做一個愛閱讀的人。
的閱讀故事，我喜歡閱讀，你呢？
我的閱讀故事作文17
我讀過許多書本，裏面有《呼蘭河傳》《水滸傳》《今天我是升旗手》……
《今天我是升旗手》故事有趣，作者黃蓓佳，主人公名字是肖曉，他的夢想就是在六年級畢業時能當上一回學校的升旗手，可因爲種種原因他一直都當不上升旗手。
這本書中當我讀到星期一的升旗手從肖曉改爲林茜茜時我特別的生氣，覺得成績好的人就是取代拾了五萬多元還交給警察拾金不昧救人一命的人嗎？這樣太不公平了。再說林茜茜升旗也沒有升好就連旗子也飛了，可肖曉還把旗子一抓衝過升旗臺前把國旗升了起來我更氣憤了！爲何老師校長們不懂不能以成績判斷一個孩子的好壞。
再說肖曉在火車上結識了懷娃和小狗孩孩，後來火車司機不給孩孩回去。後肖曉又買了一隻和孩孩一樣的.狗送給了懷娃。
這本書上的肖曉值得所有人學習！
我的閱讀故事作文18
閱讀是一種良好的習慣，閱讀不僅僅是閱讀古典名著，也可以閱讀一個童話故事，一場比賽，一個人等等。而我的閱讀故事是閱讀那場比賽。
記得那是週三的晚上，六點五十分的時候，我校舉行的朗誦宏詩詞比賽就要開始了，我們搬着自己的凳子自覺地站好隊，聽口領下樓找到自己班的位置然後照齊把凳子放在地上坐下。事情是這樣的上週老師告訴我們說：“同學們，下週三咱們要舉行一場朗誦宏詩詞大賽，咱們班朗誦《少年中國說》大家要加油呦！”老師先從班裏挑了四個同學來朗誦，老師讓他們記住自己的詞後，上臺上表演，老師看到他們的表現說還不錯，但老師總感覺還少點什麼，想了一會兒，突然，老師說：“第二排中間的兩個女生和邊上的兩個同學還有她們後面的四個女生也上來。”我們八個女生上到了講臺上，一邊蹲兩個，站兩個，老師……過了兩天老師還覺得人太少了，就選了幾個男生也上去表演。
他們四個人站中間，八個女生蹲在兩旁，背靠背，男生則站到女生後面和女生站齊，全程是跨立站着的，老師在週二的時候告訴我們說：“做好準備，別慌，咱班是第十個上場的，一定要好好表現。”到了週三晚上，吃完飯後，我們都坐在了自己班的指定位置上，我看前面的'班級表演都很好，參加的人有五六個吧，很快該到我們班上場了，心想：“別怕，咱們班人這麼多，光是氣場上就可以碾壓衆人，更何況是聲音了。”在心裏自己默默地爲自己打着氣，但還是會緊張，此時只聽到有請七年級一班上場，我們上場之後，其他同學在爲我們鼓掌，忽然臺下時的緊張全部都煙消雲散了，這時所有參賽人員心中只有一個聲音在心中迴響：加油，儘自己所能爲班級爭光，加油！
最終，我們班得了二等獎，從上次的三等獎進步到現在的二等獎，雖然進步不大，但大家盡力了，我的閱讀故事告訴我：團結能夠戰勝一切。
我的閱讀故事作文19
家裏有一張小時候的照片，我正坐在爸爸的腿上全神貫注地看一本雜誌，看上去我似乎在認真讀書，其實當時我纔有幾個月大，一個字也不認識，一副不懂裝懂的模樣，或許當時我正被雜誌上的色彩所吸引，這恐怕是我第一次閱讀吧。
大概在4、5歲的時候，我還不怎麼喜歡看書，爸爸爲我讀書時，我有時會心不在焉。而我的哥哥非常愛讀書，不管到哪裏，都喜歡帶上幾本書，一有空時就津津有味地看了起來。我深受啓發，也開始看書，而且不管是去吃飯、旅遊還是走親戚，我都會學着哥哥的樣子，帶上幾本書，無聊的時候看看書。書成了我最好的“夥伴”,慢慢地，我就喜歡上了書。
現在，我已經四年級了，閱讀成了我每天必不可少的'一件事，特別是晚上睡覺前，我都會捧上一本書認真地細細品味，在溫暖的燈光下，在書的海洋裏，與一個又一個的作家對話……這是我最享受的時光。但由於第二天要上學，總是會聽到爸爸媽媽的一聲聲催促：“別看了，快睡覺。我總是哀求道：“看一篇吧，就最後一篇。”有時確實太晚，他們會一把從我的手中奪過書，我又立馬找藉口說：“讓我記下頁碼。”又利用機會偷偷摸摸地看上幾行，才依依不捨的把書交給爸爸。
書讓我獲得了許多知識，懂得許多道理，指引着我學習的方向，讓我有了很多夢想，帶我去了解我不知道的世界。書又讓我笑、讓我哭、讓我思考，《淘氣包馬小跳》讓我開懷大笑;《冒險小虎隊》讓我既害怕，又着迷;《彩烏鴉》中的 “媽媽走了”，讓我淚流滿面;《丁丁當當》讓我感受到善良是人類最重要的品質……
閱讀的故事還將繼續，書也會伴隨我的一生。
我的閱讀故事作文20
這個寒假我讀了《中華上下五千年》着本書，非常好看。
這本書分成6章分別是：上古傳說、青銅時代、春秋戰國、中華統一、大漢雄風和三國兩晉南北朝。這本書裏刻畫的.人物栩栩如生。
其中我喜歡《三國兩晉南北朝》這一章，這一章從劉備、關羽和張飛三人桃園結義到樂不思蜀。劉備爲人尊重人才，許多人才都願意爲他效命。諸葛亮鞠躬盡瘁被劉備三顧茅廬請出後一直輔佐劉備完成天下統一的心願。
我還喜歡《上古傳說》這一章。這一章講了許多神話故事，故事先從盤古開天闢地，然後女媧造人，接着人們一步步走向文明，然後生活的越來越好。我最喜歡后羿射日這一個故事，故事講了從前本來有10個太陽，它們每天輪流值班，一天10個太陽同時出現了，大地被曬得的冒煙，人們無法生活下去了，后羿向天帝請求去爲民除害，天帝同意了，后羿拈弓搭箭射下了9個太陽，他讓最後一個太陽每天按時升降爲民造福。
《中華上下五千年》這本書很好看，有時間你一定要好好看看哦！
