無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的班級風波作文，歡迎大家分享。
班級風波作文 篇1
“唐老鴨來了，大家趕快把手機、平板全都收起來！”在這喊聲中，唐老鴨--我們的老班邁着匆匆的步伐來到教室，目光掃過大家的臉，她冷笑一聲，突然大喊：“請大家自覺地把平板，手機統統都交過來，別逼着我搜。”這話一出，我驚出了一身冷汗，整個人都僵住了，小心臟撲通撲通極速跳着，低下頭，不敢接觸老師的目光。
老師見無人上交，詭異的一笑，然後選了她信任的三名女同學和三名男同學開始逐一地搜。
我趁搜查的同學不注意，顫抖着雙手把抽屜裏的平板往裏面推了推，再用書包掩蓋住。我多麼希望檢查的同學能放過我，讓我過關，但他們個個都如神探，很快，我的平板，前面小李的手機都被一一繳獲。
不一會兒，講臺上躺滿了各種手機，OPPO的，VIVO的，蘋果的，還有我和某人的平板。老師數了數，一共是九部手機，兩部平板電腦。
老班冷冷的望了望我們，指了指講臺上的手機，冷笑着說：“呵呵！果然厲害呀！明天就要期末考試了，在家玩手機還不夠，非要帶到學校裏來玩，你們可真是膽大包天啊……要是還想要這東西，就讓你爸媽來領吧！”說完，將電子產品打包，一個冷冷地轉身，大步就向教室外走去。
聽到這話，我的兩行眼淚忍不住地從臉龐上劃落了下來，這下完了，爸爸媽媽要知道我偷帶平板來學校，那還得了呀！唉……某男生聽完這話，顧不上自己的尊嚴，一個箭步，跑到老師面前，雙膝跪下，哀求地說：“老師，求求你了，饒了我吧！我保證下次再也不帶了！您就大人有大量，放我一馬吧！”老師頭也不擡，道：“你別來這一套虛的，你這話說出去還有人信嗎？”前面的小李呢？她埋頭痛哭，肩膀一抖一抖的，邊哭邊說：“我……我是偷偷帶出來的，要是被爸爸媽媽知道了，我就死定了！”第四組的男生小謝已經崩潰了，他站了起來，爬上凳子，打開窗戶，做出要窗戶跳下去的姿勢，但想了想，他又下來了，隨後冷靜下來的他，帶領我們奔向老師辦公室。哪知老師早有準備，她早就把門鎖起來了。
怎麼辦？幾個男生一鼓作氣一推，門鎖被弄壞了，幾個倒黴的傢伙一人賠了50元，但總算進了辦公室，他們的“犧牲”也值了。
面對着老師，我們大家施展出了百般本領：眼淚計以求老師的同情，糖衣炮彈收買老師，保證考好給老師吃定心丸……老師最後被我們磨得受不了了，就把東西不情願地還給了我們，但她老人家並沒有完全饒過我們，她最後的那句話讓我激動的心又落入了谷底，“我等會兒會一一告知你們的家長，看你們回家有什麼好果子吃！”
唉，早知今日，何必當初呢！我這叫自作自受啊！
班級風波作文 篇2
“她自薦當班長，真有她的！”“哼，潑辣到這種地步，實在叫人噁心。”“她當班長，有這能耐嗎？”……她自薦的消息像春風一樣，立刻傳遍了全班。頓時，教室的每一個角落都發出嘰嘰喳喳的議論聲，有贊成的，有責備的，有譏諷的，但更多的是反對。然而她呢，顯得信心十足，泰然自若。“我就是不同意，她憑什麼自薦，自薦就能當班長？如果那樣，我們個個同學都可以當！”“對，我們當面向她領教。”幾個同學找到了她，立刻向她發起進攻。
“我作爲班級的一員，有權利自薦。其次，面對班級的不良現象和混亂局面，必須有一個人來帶頭管理。爲了班級，我自薦當班長。我有信心管理好班級，也一定會得到大家的支持。”好一個先發制人！這一番話逼得幾個同學啞口無言，只好悄悄退下，但心裏並不服氣。
她當然也看得出來。於是，課間、課後，她就主動找他們談話，講清自己的目的、要求；她與他們交心，成爲朋友，取得了他們的信任；她廣泛地徵求意見，進一步擬定班級工作計劃……很快，她取得了大部分同學的支持，許多同學主動找她交談班級存在的問題與解決方法。然而，一波剛平，一波又起，以前任班長爲首的一部分同學，又向她提出了更嚴峻的問題：“你的信心很強，勁頭很足。但口頭上說的與做的能否一佯？你採取什麼計劃、措施？你對原班長又是怎樣看的？”面對着這一大堆的問題，她考慮了很久。她表面上仍然保持緘默，但一個新的計劃在她的心中醞釀着……
班會課終於來到了，她開始了她的就職演說：“我自薦當班長，也許，有人會說我狂妄。但是，同學們，當今是改革的時代，一切有志之士都應該投身於改革的洪流裏。社會上可以自薦當廠長、當經理，爲什麼學校裏就不能自薦當班長呢？我深知：作爲一班之長，事事都要帶好頭，從現在起，我要更嚴格地要求自己，請同學們監督、督促。”她停了一下，胸有成竹地接着說：“下面宣佈工作計劃。一個好的班級，必須有鐵的紀律。因此，我決定成立紀律監督小組，專門檢查、評比紀律執行情況。好的班級還必須有好的成績，我決定成立學習領導小組，負責開展學習競賽，弄清同學作業缺交的原因，及時幫助學習有困難的同學……”
她越講越激動，大家越聽越興奮，她又接着說：“我和原班長是好朋友，我不得不承認她的確是位好同學。但她不夠大膽，缺乏改革者的創新精神。最後，我宣佈：一切計劃、措施，從明天開始實施！”
班上響起了一陣陣掌聲，一陣比一陣熱烈，一陣比一陣激動。班級的風波也在這經久不息的掌聲裏悄悄地平息了。
班級風波作文 篇3
我們班在年級上是一個平凡的班，說不上好也說不上差，但我們班的人搞笑可是一流的，因此弄出了很多趣事來。
濞涕VS糨糊
有一次，巨猩黃嘯天正在擦鼻涕，被我們看見了。他爲了不出醜，於是把鼻涕包好，大聲吼道“來看一看，來看一看，萬能糨糊，一元錢一包……”我們一聽，剛纔的姿勢頓時變了樣。有的狂笑不止，有的嘔吐不止，有的噁心不止……說不上有多高潮了。
刁璐變“叼鹿”
有一次，我羞辱巨星蔣鑫強，沒想到他竟然當場在黑板，上寫到：叼鹿，叼鹿，叼了一頭死鹿。我當然不甘心，接着就是我的“排山倒海”接踵而至的打在他身上。他又當場念起：刁璐一回頭，嚇死河邊一頭牛。刁璐二回頭，附近油場不產油。刁璐三回頭，哈雷慧星撞地球。“哈……”教室星笑聲如雷，淹沒我的如潮淚水及其同盟的微弱抗議聲。
新《好漢歌》
有一天，巨心溫昊帶來了他的最新成績：《好漢歌》一進教室，就開始唱了起來，大家一起來看球呀，世界盃裏的球星多呀，比賽之一杯酒啊，說輸咱就要輸，你臭我臭全都臭呀。踢球搶球不留手，一看見球就搶球呀……歌聲一落，笑聲沖天，他都能比得上卓別林了。
現在，我們班都能開一個趣味小站了，因爲能搞笑的人太多了。你們班有這樣的人嗎？有這麼多趣事嗎？這些有趣的人做出的有趣的事，讓我們很快樂，也更喜歡這個集體了。
班級風波作文 篇4
我們班的第一多肯定就是搞笑的事多。
我們班有兩位出了名的搞笑大王。第一位是自稱“豆皮”的杜宇樂。第二位是自稱“胡奇奇”的胡成誠。他們都是出自於同派同門的“娃”，他們就是同道中人，相同點是他們講的笑話都很好笑，不同點是他們兩個長得不一樣，一個又高又瘦像竹竿，一個又胖又矮像石頭，看起來就好笑。因爲有他們，我們每天都是帶着笑臉來學校，帶着笑臉回家。
我們班的第二多是臭美的人多。
爲什麼呢？因爲我們班可是有兩位配合的天衣無縫的“臭美二人組”。第一位是“吾友小胖子”劉宇鵬啦，第二位是“女胖子”田雪。他們說自己是“帥哥美女兩人組”，我看他們就是“臭美二人組”。
我們班的第三多是啞巴多。
每次老是提問題，下面只有幾個人在舉手，其實他們知道答案就是不肯舉手，老師爲這樣都煩得要跳河。
有“三多”就肯定有“三少”啦！
我們班的第一少是“天才”少。
每次我們都不能按時交作業，因爲作業多，難題多，當然就問題也多了。我們班的老師你們橫行霸道的方法讓我已經無語了。
我們班的第三少是讀書的人少。
每次老師佈置讀書一小時時，我們班的大部分人就會笑。爲什麼呢？你一定知道爲什麼，因爲我說的第三少上面就有答案啦。唉！
在我看來，不管我們班有多少缺點，它都是我的班級，我都熱愛他。
班級風波作文 篇5
在我們班裏，有許許多多趣事，三天三夜說不完，在我身上發生的一件趣事，讓我至今難以忘懷。
那是一個課間時間，大家都在前操場和後操場做課間操，而我呢，準備去舞蹈房排練節目。去舞蹈房的路上非常安靜，連一根針掉到地上也能聽到，我也受到這種環境的影響，也走得十分安靜。突然，一陣笑聲從我身邊傳來，把我嚇得差點兒尿褲子，不過還好，那只是差點兒，要是真嚇尿褲子……真不敢想象！我生氣極了，我發誓，要是找不到罪魁禍首，我……我就不吃午飯了。於是，我一邊向舞蹈房走一邊左顧右看。就在我第十三次向左看時發現了罪魁禍首，原來，是一些肚子疼的姐姐爲了緩解疼痛感在講笑話，我還以爲是誰……“砰”！“唉呀，疼死我了！”我看得正投入，卻突然撞到了牆，差點兒暈過去。我不知是錯覺還是真的，反正就感覺頭上起了一個大包。於是我想找那些講笑話的大姐姐看一下，是不是真有一個大包，但是，我轉念一想，她們看到我狼狽不堪的樣子也許會笑我是個小傻瓜，而且，排練馬上就要開始了，於是，我張望了幾下，確定四下無人，便像賊一樣“逃跑”了。
我跑啊跑啊，終於跑到了舞蹈房。站在舞蹈房的門前，我理了理幾根凌亂的頭髮，整了整舞蹈裙，拍了拍袖子上的灰，便像小軍人一樣昂首挺胸地走進了教室。
舞蹈排練完後，我暗自慶幸沒被別人看見我那副模樣，“同桌，我看見了你那副狼狽不堪的樣子時……”“哦不——”。
班級風波作文 篇6
童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留念、使人嚮往。童年生活中發生的一件件有趣的事情常把我帶入美好的回憶中，特別是“梅園銀行”的故事。
我讀二年級的時候，唐老師（外號：梅子老師）是我的班主任。她經常帶領我們開展一些有趣又有意義的活動，讓我們在輕鬆快樂中學習。特別是梅子老師在我們班成立了一個很有意思的“梅園銀行”，讓我們收穫了無窮的樂趣和巨大的成就感。
“梅園銀行”的行長當然就是我們的唐老師了。我們最喜愛的是“梅園銀行”發行的“梅園幣”。要獲得“梅園幣”可不是一件容易的事情，必須用好的行爲、好的表現、好的成績去兌換。
我們的“行長”還在教室後面擺了一個小賣部，裏面的商品琳琅滿目，有我們需要的文具、有我們喜歡的玩具、還有我們愛吃的零食。
我們爲了獲得更多“梅園幣”去小賣部購買我們喜歡的商品，都爭着幫老師做事，搶着回答問題，積極地打掃衛生。我很能幹，各方面表現都不錯，當然獲得了不少的“梅園幣”，看着我的小錢包越來越脹，我非常得意。我用“梅園幣”到小賣部買了我期盼已久的玩具小賽車，看着我用我的辛苦、汗水、成績換來的小賽車，我興奮得蹦的老高。這比爸爸媽媽送我玩具的時候高興幾倍，因爲這是我努力換來的呀！
“梅園銀行”讓我變得更加熱愛學習了，也更關心同學，而且還不知不覺中學會了理財和消費，給我留下了很深的印象。我喜歡“梅園銀行”、喜歡“梅園幣”，喜歡梅子老師。
班級風波作文 篇7
在我國小的五年裏，有過春雨般多的故事，數也數不清，每當我回想起它們，我就彷彿身臨其境，回到了童年那班級上趣味的活動中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時候，鵝毛大雪從天而降，同學們雖然筆直地坐在教室裏，心裏卻在想：“快下課呀，什麼時候能夠玩雪呢”就在這時，祝教師似乎看出了我們的心意，笑着和同學們說：“如果你們這堂課表現好，做完作業，品德課我就帶你們去堆雪人！”頓時，教室裏沸騰起來。同學們不一會兒就寫好了作業。最終，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝教師背後，向五樓平臺走去。五樓平臺的雪積得真多！白茫茫一片，同學們蜂涌而至，開始堆自我心愛的雪人了。
不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準備把我滾好的雪球拿起來，卻沒拿穩就碎了，其他同學連忙跑來幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，可是還在不停地忙碌着；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺下課時間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個國小生，溫暖的圍巾是她鮮豔的紅領巾，女孩們小巧的髮夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動真趣味，期望下次下雪時，我們能夠重溫堆雪人的樂趣。
班級風波作文 篇8
暑假到了，我原以爲最終能夠“放肆發泄”，誰明白呢媽媽早已給我佈滿一大堆學程，我是苦不堪言啊！
到了開課的那一天，我垂頭喪氣地揹着書包來到補課班，據說這個補課班英語補得最好，我再想想，我英語不好正好能夠補一補，想來也划算。於是，想着想着便來到了我所在的班級。我乍眼一看，有好多是我們班的尖子啊！難道這個補課班真有這麼好居然把“各路大神”都請來了，看來這個暑假要別有一番樂趣咯！
第一節課就是英語，英語教師有點矮又有點胖，戴着眼鏡，可是，人不可相貌。她先教我們單詞，然後讓我們熟悉熟悉就開始背。因爲那裏分優生班和差生班，所以進展很快。
就這樣，第一天過去了。
第二天，在我們英語課上到一半的時候，教師突然給我們拽了幾句她們上九年級時的流行語：Areyou不份兒Canyou單挑兒Let‘sgo陽臺兒！弄得我們全班哈哈大笑！
還有一次，補課班英語最好的那個女生愛開玩笑，教師也愛跟着湊合，就說：任東旭她爸爸，穿着長絲襪，上身吊帶裙子，全班又是一陣轟動。學歸學，玩歸玩，在玩耍中同樣讓我們學到知識，我想這就是這個補課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開心中度過這一個月的補習。
這個暑假對我意義非凡！
班級風波作文 篇9
清晨，我來到學校，看到陽光是那樣明媚，太陽正在向我們打招呼問好。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們全班的人卻跑出了教室——因爲，這節課是我們的體育課！
課上，老師告訴我們：“今天的課是玩沙包砸人的遊戲！”聽說是玩遊戲，大家心裏非常高興，好幾個同學高興地手舞足蹈。老師讓我們安靜下來，開始講解遊戲規則，大家非常配合，鴉雀無聲，每個人都聽得很認真，生怕出差錯！
規則講完後，老師把我們帶到操場上，分好組，排好隊，首先是選接個男生扔沙包，然後又挑選幾個女生扔。扔沙包的使勁在扔，而我們拼命在躲，不一會兒，有好多同學被砸下場了……到最後，只剩範芷航，李星奧和我三個。因爲我們都使出渾身解數，閃轉騰挪！這時老師又換了戰術，上來兩個老師，當時我正在想，老師是從左邊扔還是從右邊扔呢？不知不覺中，我感覺沙包從左邊過來了，我機靈的一躲，沙包從手邊飛過去了，好險！我還在爲剛躲過那一扔感到慶幸時，沙包又從我右邊扔過來了，我來不及躲閃，被砸中了，我非常沮喪的下場了，一會兒，範芷航，李星奧也先後被砸下場了，遊戲也結束了！我是被倒數第三個砸下場的，沒有爭取到最後，心裏有些失落！
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，老師走了，同學們也相繼的做了，只留下我一個人在久久的回味！
這是一堂考驗我們每一個人敏捷度的遊戲，我們玩的很認真，也非常開心！
班級風波作文 篇10
我們的班級就像一個大家庭，每天都有許多事發生。時間長了，有些如同過眼雲煙一般，有些不知不覺放在了內心深處。有些呢，偶爾會在腦海裏閃動一下，讓人莫名其妙的嘴角上揚。
記得今年開學，我們換了一個數學老師。因爲是第一次帶我們班，對我們還不是太熟悉。前幾天上數學課，老師讓我們舉手回答問題，我把手舉得高高的，老師果然朝我看了一眼。接着他想叫我的名字，卻好像一下子沒想起來，指着我叫不上來我的名字。後面的李瀟看見老師指着我趕忙說：“橙子叫你呢”。我趕快瞪他，同學們聽了鬨堂大笑，就連老師也憋不住笑了說：一下子想不起來叫什麼了。回答完問題，坐下後，我把頭低到下面，感覺同學們都在看我。真是不好意思極了。
後來下課鈴一響，一大羣同學就把我圍了起來問，你怎麼叫橙子呀，旁邊有一個人答到，可能是因爲胖唄，還有個說李文承，有個承子嘛，所以就叫橙子唄，挺好的。
同學們，七嘴八舌地議論者，我氣得瞪了李瀟一眼，他卻笑得前俯後仰。
從此，我橙子的綽號，就名聲遠揚了。別人見我卻不叫我的名字，卻叫我橙子，開始兩天，我還挺不好受的，過了幾天我漸漸地也就接受了。並且有時想起來還有點兒小樂趣，因爲沒有這個稱呼，我還交不到這麼多的好朋友。當然我人緣本來就好，好朋友多也是應該的嘛，哈哈哈。就讓這個稱號，繼續爲我所用吧。
正是因爲有了很多像我這樣的綽號，我們班整天都沉浸在歡笑的海洋裏，哈哈哈……
班級風波作文 篇11
在我們這個充滿樂趣的班級中，有着稀奇古怪的事情，有着有趣開心的事情，接下來，我將要讓我們班上的奇聞趣事給大家重現一遍。
有一次，我的紅筆壞了，我怎麼弄都弄不好，我心急如焚，想：這下怎麼辦呀？我的紅筆又壞了，這可是今天剛買的呀！馬上還要用呢！我的同桌徐傳政看到了，趕緊把我手裏的紅筆拿過去，自信滿滿地說：“我來幫你修吧，我可是修筆專家呀！”我小聲嘀咕道：“我還說你是修車專家呢！＂只見他一會兒弄弄這個零件，一會兒弄弄那個零件，弄了半天都沒弄好。過了兩三分鐘，他把紅筆水弄得到處都是，而且還滿頭大汗，還不時用他的一雙“魔手”擦擦頭上的汗。這時張立博走了過來，對徐傳政說：“咱們去玩吧！”徐傳政擡頭看了看他，然後又低下頭專心致志地修理紅筆了。張立博嚇得一下子跳了起來，驚訝地說：“哎呀，我的媽呀！你怎麼滿臉是血，難道你被人打了嗎？告訴我，是誰打的，我幫你主持公道。”我很疑惑：他一直坐在座位上呀！怎麼會有人打他呢？＂我一看，忍不住笑了起來，原來是因爲他抹了一臉的墨水變成了大花貓了。張立博仔細一看，笑了起來，撓着頭說：“原來不是打的呀！”我很無奈地說：“徐傳政，你不是說你是修筆專家嗎？我看應該叫你嚇人專家吧！”徐傳政不好意思地笑了。
你看！我們班是一個充滿樂趣的班級吧！
班級風波作文 篇12
班級是我們學習生活的地方，在這裏，每天都上演着很多有趣的故事，下面就讓我來和大家分享一件吧。
一天自習課，我們都在靜靜地看書，唯有小M沒有閱讀，原來他在修理自己的筆，他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎麼就寫不出墨了，越是不出墨，小M就親自動起手來，一會這樣修，一會那樣修，翻來覆去還是沒有修好。但他輕易不放棄，繼續修理，又過了一會，終於修好了。爲了展示他的戰果，小M扭過頭，想把這個好消息告訴後排的同學，剛轉過身，後排的女生一看見小M，大喊“妖怪啊”。
聽見叫聲，我們不約而同望向小M，此時小M正自豪地拿着手中的筆，還不知所措。原來他的臉上、嘴脣上、鼻子上還有衣服上全是藍墨水，難怪後排同學會驚聲尖叫，轉而大笑呢。這時，小L好心提醒小M，“你臉上有墨水呢。”說完，小L也大笑不止，小M聽到後急忙問，“哪裏？哪裏？”邊說邊用手摸着臉，這樣一來，原本不多的臉上，現在弄得滿臉都是，引得大家又是一陣鬨笑。
“藍臉貓”有同學笑道，惹得小M也忍不住笑起來，“你什麼時候將臉洗乾淨，我們就不叫你藍臉貓了。”小M聽完一溜煙跑去洗手間去了，笑聲過後班級歸於平靜。
我們班的趣事很多很多，你也來和大家分享分享你身邊的趣事吧。
班級風波作文 篇13
我們班裏的同學很多，班級裏的趣事亦有很多。
有一次語文課上，付老師教我們“豬”字。老師先問我們“豬”怎麼組詞？教室裏一下子亂了起來。有的說小豬，有的說豬圈，還有的說豬肉。老師又說“豬”組詞。同學們又開始組詞了，不過只有幾個人說。老師繼續說“豬”組詞，但還是有人說，這次只剩下兩個人了。最後組詞的同學也都笑了起來。你們知道是爲什麼嗎？因爲老師先和平常一樣的問怎麼組詞，再說動物豬的名字，再讓用“豬”組詞，只是她爲了活躍課堂而去掉了“用”這個字。這樣一來那些跟着組詞的同學就鬧了一個大笑話。
還有一次，我們上體育課的時候，體育委員沒有來，老師就說今天我們來選一個備用體育委員。同學們都紛紛舉手想擔任這個體育委員。老師最後選了劉凱，大家都羨慕極了，同時也很期待劉凱的勝任。但劉凱很緊張，開始叫隊，剛一張口就喊錯了口令，惹得大家都笑了。熱身時，大家前後左右散開等待着做運動，劉凱張口就來了一句“向中看齊”，大家左看看、右看看，不知道該往哪裏走！劉凱很不好意思的笑了。哈哈，原來是劉凱又喊錯了口令了！這節體育課就這樣在歡聲笑語中結束了。
班級裏的趣事猶如漫天的點點繁星璀璨，又像沙漠裏的沙子廣闊無邊。在這些趣事中有歡聲笑語，也有唉聲嘆氣，但不管是哪一種，它都會陪着我們一起成長！
班級風波作文 篇14
如果說生活是一塊布。那麼生活中所發生的一件又一件趣事就是布上那一個個美玉無瑕的花紋。讓人流連忘返……
今天我校的高老師給我們上了一節課《草原》……
高老師滿臉笑容的說：“每一個人都有着屬於自己的旅遊經歷，大家有什麼自己的感受嗎？”說到這裏，老師頓了頓，用眼睛的餘光環顧了一下四周，指尖有的同學們用手撓着頭，似乎在思考着什麼，猛然一擡頭，激動的光芒射上“雲霄”，高高的舉起了自己的手，恰好被“千里眼”老師看到了，嘴角微微朝上，滿意的說：“你們當時有沒有想要高歌一首的感覺呢？”
“這位同學，你來說說吧。”老師把目光停在一位同學身上，又滿懷期待的目光看着他，只聽見一個聲音脫口而出：“有，那是我去青島看大海的時候，我看着大海的澎湃，忍不住想要高歌一首。”“哦，那你爲什麼感覺他還很澎湃呢？”
“嗯”他稍停了一會兒說，“因爲我看見了垃圾進了大海的時候又會被衝上岸來……”還不等他說完，同學們便鬨堂大笑，就連嚴肅的聽課老師們也都笑出聲來……
我看見老師臉上的肉微微頓了頓，兩邊臉頰上的肉微微耷拉下來抖了幾小下，勉勉強強擠出一個尷尬的笑容。過了一會兒，只見老師眉頭一皺，計上心來：“我知道了這位同學的意思。他是在說大海一塵不染……”聽到這兒，同學們和聽課老師們笑的更歡，更加放肆了……
班級風波作文 篇15
我想大家一定聽過《狼來了》的故事吧，今天，我們班也上演了一場“狼來了”的事。
中午，蔡老師走進教室，給我們講《練習冊》。大家都拿出了這本作業。可我們組的吳嘉成同學竟然沒有。但老師沒有發覺，依然津津有味地講着。直到他講完的時候，才發現吳嘉成沒有《練習冊》。他的眼睛往吳嘉成身上一掃，吳嘉成頓時大驚失色——因爲他一向不愛做作業，總是說作業掉在家裏，因此，老是挨老師的批。老師推了推鼻子上的眼鏡，問道：“吳嘉成，你的練習冊呢?”這下我們的目光全都聚集到吳嘉成身上。他滿面通紅，一直紅到了耳朵根。“沒帶。”吳嘉成低着頭咬着手指說。
“狼來了!”老師居然朝他笑眯眯地說。話音剛落，王正豪就帶頭笑起來了。這下吳嘉成就更不好受了。老師等我們笑完之後，才意味深長地說：“誠信是人的最重要的東西啊!如果沒有了它，那就像失去了靈魂。”是啊，就像故事中那個放羊的小孩子一樣，當他騙別人一次的時候，別人可以相信;當他騙別人第二次的時候，人們仍然可以原諒;當他騙別人第三次的時候呢?就再也沒有人相信他的鬼話了……吳嘉成也是這樣，就像故事中那個說謊的孩子，欺騙老師許多次了，也就沒有人再相信他了。
到這兒，我才真正地明白大科學家牛頓的一句話：“你應該將誠信作爲最高的人格標誌!”是的，讓我們珍惜信用吧!
班級風波作文 篇16
張津那倔強的神情，還有那“生無可戀”的表情，以及她臉上的小紅包，在記憶裏定格。我想起了那天下午的事情。
那天下午，在快樂作文蘇子堂的讀書會上，有幾隻不知趣的大蟲子闖入了教室，肆無忌憚地飛來飛去。這對於怕蟲子的女生們來說，簡直比世界末日還恐怖。可憐的張津真的被蟲子襲擊啦！我和她一張桌，嚇得趕緊往後躲。女生們紛紛來圍觀，不到三秒，被嚇得東躲西藏，尖叫一陣一陣。而男生們卻是鎮定自若，似乎一出“英雄救美”的好戲就要上演了。
男生們展開了架勢，可蟲子們絲毫沒有投降的意思，它們仍舊故意挑釁地在燈光下飛來飛去，很不屑地鄙視着我們。這可大滅男生們的威風。怕蟲的張津大叫一聲，趕緊蹲了下來。男生們則胡亂揮動手裏的書本，開始打蟲子，叫喊聲此起彼伏：“弟兄們，打蟲子呀……”張三剛從桌子上跳下來，李四又追到講臺去；王五剛喊“打着啦！“趙六邊噼裏啪啦鑽到桌子底下邊喊“在這裏！我拍！我拍！我拍死你！”
蟲子卻越飛越起勁，弄得男生們團團轉，最後他們也都累得氣喘吁吁，只好繼續上課。
蟲子像是一位打了勝仗的驕傲將軍，故意低空飛行，繞着它眼裏一座座“大山”，飛舞着，盤旋着，嗡嗡地喧囂着。我們也無時無刻都保持着一顆謹慎的心。也許是因爲蟲子感覺沒人理它們了，無趣地飛出了窗外。
提筆至此，我又想起張津臉上被咬的那個小紅包，還有她嘟着嘴的模樣，實在可愛極了。
班級風波作文 篇17
有些人特愛吃辣，離了辣椒就活不了，比如說毛主席，每頓飯必有辣椒。今天我也嚐到了辣的滋味。
中午吃飯時，我們張老師瀟灑地端着一個碗走進教室，笑着問大家：“你們猜猜看這裏面是什麼？”這一問，便激起了我的好奇心，放下手中的碗問：“老師，是什麼？”陸宇軒和好幾位同學一起跟着問。老師不回答，笑咪咪地打開蓋子拿出了一個塞進口裏，一邊品，還一邊說：“嗯，真有味兒。”我們繼續追問，老師卻提出了個條件：“我告訴你們，不過，你們每個人都得吃一口。”“誰怕誰呀，吃就吃！”我、陸宇軒、何彥傑、姚澤泉立刻齊聲答道。張老師這才揭開了神祕的蓋子，大家伸頭一瞧——原來是辣椒。
我們遵守約定，張開嘴，喊話的每人一顆小辣椒。一開始，我還不知天高地厚，冒出一句：“還挺香的。”不一會兒臉色瞬間變了，幾個人被辣得直跺腳，抓起水杯就往嘴裏猛灌，直到噎住了才停止，但也無濟於事。張老師和同學在一旁哈哈大笑，我們辣的面紅耳赤，像夏天的小狗一樣直吐舌頭。那味道先是酥酥的，很香，慢慢的…..感覺像是嘴裏着了火，從舌尖開始蔓延整個嘴巴，甚至耳朵裏面都能噴出火來，像是噴火龍，到最後，整個嘴脣都被麻得動彈不得。我把熱呼呼的嘴和冰冷的飯盒蓋靠在一起，終於緩解了許多。
“不怕辣”沒練成，反而成了“天不怕，地不怕，只怕辣椒噴火啦！”
班級風波作文 篇18
每節政治課都是笑料百出，今天這節也不例外。
今天老師讓我們演繹了一場“姜懿軒應聘記”。邵子豪和劉晨光演得尤爲精彩。邵子豪穩穩地坐在椅子上，剛開口，就用他獨特的嗓音和個人魅力迷倒，不是，嚇到了所有人。我聽了幾句，胸有成竹的說：這肯定是外地口音！”然後，一道身影孤獨而又落寞地站在講臺邊，他的眼裏充滿了惆悵，有着一個燃到爆的頭型，一身紅星海獨家冠名的名牌衣服，腳蹬從耐克專賣店買的阿迪。赫然便是我們的光哥！
他一腳把招聘室的門蹬開了，他的腳上揚着，邵子豪的頭也隨着腳而擡了起來，觀者無不讚嘆：這人膽也太大了，敢踢考官的頭？！隨即，光哥一把攥住主考官的手，上下搖晃，大有相見恨晚之意，嘴裏說着：大姐你好啊。主考官好不容易擺脫了魔爪。生怕再受蹂躪，急忙馬不停蹄地問：先森，你的簡歷捏？光哥翹着二郎腿，手一抖，一張紙便平平的向邵子豪飛去，只是飛到一半又旋轉着回去了。觀者無不色變，此乃忍術最高境界，簡歷輪迴。通俗地講就是把飛鏢玩出迴旋鏢的效果。邵子豪細細的看了一眼。
點了點頭，說：那我們三天後給你答覆。光哥理也不理轉身就走，還說：那就將身兒吧，我等你好消息哈。把邵子豪說得一愣一愣的，激憤地說：醬紫的銀怎麼能用捏？
這個故事告訴我們：別穿得比主考官好，也別長的比主考官帥，不然你必然會應聘失敗。
班級風波作文 篇19
眼睛可以感知危險，可以感知方向，可以看到色彩——如果沒有眼睛，又會如何呢？今天我們就來玩一次盲人歷險的遊戲。
規則是拿兩張口罩將眼睛蒙上，然後沿着桌子走一圈。
話音未落，同學們都紛紛上場，第一個上場的是付元奇，他非常緊張，他脖子一收一縮的，牙齒打戰，兩腳發軟，頭髮豎起來，肉好像要跟骨頭分離一樣，我彷彿看到我上場的樣子。老師將口罩帶在付元奇的眼前。
於是他開始摸索，教室裏響聲一片，有說向前，有說向後，有說向左，有說向右。他摸着桌子小步的向前挪動着，當他走到我跟前，一下子抱住了我，我大叫一聲：“啊！”把他嚇得魂飛魄散，臉色蒼白，渾身發抖，於是他快步走回終點。
第二個上場的是我，我緊張的走了過去，將口罩帶在我眼前，我眼前是藍色的，我好像看見了大海里的魚兒和美麗的珊瑚，還有許多惡毒的海魁，海魁揮動着毒爪正在向我招手。我摸着桌子向前走，有人沒有把腳收回去，我差點撁倒。當我走回終點摘下口罩時，我便長嘆了一聲：“哎！好嚇人呀！”其他同學也上臺體驗盲人歷險，每個人都很緊張。
這場遊戲在歡聲笑語中結束，我知道了眼睛的重要性，我們要好好保護我們的眼睛。這樣我們才能感知危險，感知方向，感知色彩！
班級風波作文 篇20
“我不是肥貓！你纔是！”我們班的寶寶同學又和來福臨同學爭辯起來了，不就是個遊戲，至於嗎？
事情是這樣的：這天下午，下課了，我們玩貓抓老鼠的遊戲，他們爲了誰當貓爭了起來。最後他們石頭剪刀布，最終決定“寶寶”同學當貓。因爲他有點胖，所以大家叫他“肥貓”。
遊戲開始了，我跑到樹叢裏躲起來向“戰場”偷看。哈哈！真不愧是一隻肥貓，跑得實在太慢了。“大嗓門兒”同學圍着“油缸”一邊走一邊偷，肥貓也跟着人家轉圈圈，就是逮不着人。哈哈！這麼精彩！我應該上去講解一下，這樣才能發揮我“講解老師”的作用，於是我衝向“戰場”，像戰地記者一樣，講解着“字典”同學如何逃出肥貓利爪。就在我講得唾沫橫飛的時候，肥貓餓虎撲食般向我奔來，我一閃，趕緊跑開了。哈！肥貓幾次偷襲都沒有成功，怎麼也抓不到我。
我一邊跑，一邊講解，其他同學哈哈大笑着說：“蔣介石，你講得好搞笑！”又叫我蔣介石，我——我——我跟你們沒——沒完！”就這樣，我又多了一個“蔣介石”的外號。事後我才知道，大家叫我“講解老師”叫得太快了，我自己聽成了“蔣介石”！唉，你說我冤不冤吶？這就是一節快樂的課間，我們玩得不亦樂乎。事後我才知道，原來他們是叫我“講解老師”，被我誤聽爲“蔣介石”了，我真冤啊！
這纔是開學的第一個星期，就有這麼多趣事，還不知以後會發生什麼？
班級風波作文 篇21
夏天是一個絢麗多彩、充滿生機的季節，它好像一盒五彩斑讕的顏料，把大自然打扮得那樣美麗、可愛。
這是一個悠閒愜意的下午，天空中幾朵懶散的白雲正悠閒地飄來飄去，太陽害羞地捂住臉躲在了白雲的身後，小鳥正嘰嘰喳喳地伴隨着放學的鈴聲唱着動聽的歌曲……同學們像風一般抓起書包，又像受驚的野馬直奔出教室，而我和我的小夥伴們邁着輕快的步伐竊竊私語，笑聲不斷，當我們快走到校門口時，正巧遇見了班主任邢老師。
她，光潔白皙的臉龐，濃密的眉，高挺的鼻，烏黑深邃的眼眸裏放出智慧的光芒，彷彿能猜透我們每個人的心理。我們開始張皇失措。我的右腳、左腳不知道往哪邊走纔好，瞬間併攏吸了口氣躲在了小王的身後，小高此時也不停在我身後到處亂跑，左也不是右也不是，正在我們像縮頭烏龜一樣時，老師微笑地對我們說：“隱形，隱形，趕緊隱形！不要被我發現，放學了，散步呢，走快點。”我們小心翼翼地擡起頭，只見老師的眼睛像媽媽的眼睛，眼裏充滿了對我們的關心與慈愛。小王忍俊不禁，“撲哧”一聲笑了出來。我和小高耳赤臉紅，低頭對目，莞爾一笑。當我們定睛一看，老師已邁着輕快的腳步遠去，似乎不想打擾我們的“尷尬”。我們仨頓時放聲大笑，太陽也悄悄地探出頭想知道我們在樂呵些什麼，就這樣我們伴着銀鈴般的笑聲走出了校園。
班級風波作文 篇22
每個班都是一個小社會，每天上演着各種有趣的故事，這不科學課上又上演了一出好戲。
這節課老師讓我們做關於蚯蚓生活的實驗。不過觀察活蚯蚓這可是很考驗膽量的。因爲大家誰都不想去拿實驗材料，活的蚯蚓呀，想想就起雞皮疙瘩。所以我們小組五個成員，你看看我，我望望你，誰也不肯去，最後我們心照不宣，一起用哀求的眼神盯着組長。組長很是無奈，只好垂頭喪氣地去拿實驗材料。
只見5只蚯蚓裝在透明的玻璃盒裏，相互纏繞在一起。雖然說要觀察蚯蚓的生活狀態，可當我們看到蚯蚓蠕動的時候，一股噁心的感覺涌上了心頭，便不敢再繼續看下去了。
還材料時，組長卻說他就是去死也不要再碰一次那個裝蚯蚓的盒子了。有一個組員就說：
“你是組長，你必須要去做這事。”這時組長卻回了他一句：“不不不，你是我們這一組唯一的弱智，還是你去吧。”雖然組長這麼說，但是他在我們幾個的威脅下，被迫去完璧歸趙。
所以老師發放第二組實驗器材的時候，組長罷工了。那個被他說是弱智的同學剛要說話，就被組長堵回去了：“你們隨便找一個人去拿吧。反正如果我再去的話，我就是智障。”他話音剛落，就被我們齊心協力給推了過去。他回頭給了我們非常絕望又生氣的眼神。我們小組剩下的人在座位上已經快要笑瘋掉了，一開始還面無表情的組長也跟着一起笑了出來，最後我們順利拿回材料，完成了觀察任務。
這樣的趣事，班裏每天都在上演，我喜歡我的班集體，更喜歡那羣可愛的同學。
班級風波作文 篇23
一想起王家林這個人，我就忍不住咯咯咯地笑，因爲那天的事實在是太搞笑了。
那天，同學們正在教室裏做小練筆，大家都可認真啦，教室安靜得連根針掉了都能聽得見。突然，一個聲音劃破了這無聲的畫面。“老師，唔……”同學們循聲望去，只看見王家林張大嘴巴，攤着雙手，尷尬地站着那裏，手上、嘴裏都是一片墨藍，簡直成了“藍精靈”！一個同學忍不住笑了起來，這笑聲如導火線一般，引燃了同學們的鬨堂大笑。老師看到後也是哭笑不得，趕緊把王家林帶到廁所去漱洗。
整整過了半節課，他纔回到教室，告訴我們他成爲“藍精靈”背後的原因。他當時正在訂正作業，習慣性地一咬筆，突然，筆“爆炸”了，那藍色的墨水像噴泉一樣，直接射向了他的嘴巴，他條件反射用手去擦了一下嘴巴，結果、手臂、衣服都沒能逃過這場“災難”。他當時第一反應就是求助老師，可是一開口說話，墨水就直接吞下去了，他趕緊閉嘴，結果一閉嘴，嘴脣也成了藍色，他張嘴也不是，閉嘴也不對，難受得不得了，纔有了大家看到的那悲慘的一幕。
董老師拍拍他的肩膀，笑眯眯地說：“你放心，肚子裏有墨水的人，學習肯定會更好的，我看你可以再寫一篇作文了！”王家林聽後，張開嘴，露出那有點藍色的牙齒和牙套，一臉無奈地笑了。
直到現在，只要一看到藍色，我就會想起王家林，從那以後，他除了學霸以外，又多了一個外號——藍精靈。
班級風波作文 篇24
“塗靜怡，來互改口算呀！”“好呀！”你瞧，甘璐尉正在幫塗靜怡改口算呢！奇怪，他們是仇人，怎麼會這樣呢？彆着急，讓我來告訴你們原因吧。
那是託管的時候，甘璐尉和塗靜怡寫完了口算，甘璐尉就去找塗靜怡改口算。於是，他們倆拿着各自的口算給對方改，塗靜怡拿起了甘璐尉的口算，準備勾起仇恨，她先是找到甘璐尉的一個錯題，接着就在這道題上畫上一特別大的圓圈。甘璐尉看見了，也不甘示弱，於是，就在塗靜怡的口算上也畫了一個十分大的圓圈。塗靜怡哪能嚥下這口氣，她拿起紅筆，在整頁口算上打了一個大大的紅叉，還順便籤下了五個大字“塗靜怡美女”。甘璐尉也在塗靜怡的口算上留下了“甘璐尉帥哥”這五個大字。這一次改口算可謂是兩敗俱傷。
上英語課時，英語老師讓大家找人互改英語小練，經過上次改口算，他再次向塗靜怡邀請改小練，而且塗靜怡也爽快的答應了。甘璐尉經過了上次的教訓，他決定先下手爲強。他拿起塗靜怡的小練偷偷畫了一個大大的紅紅的一個圓。下課了，塗靜怡看見了那個大的紅色圓，就在甘璐尉的小練上用力地畫了一個十分大的圓，那圓把整整一面小練畫滿了，後面還破了起碼5面。甘璐尉看着他的小練，翻了又翻，心都快碎掉了，直到現在，他們的仇恨還沒有化解。
班級風波作文 篇25
叮鈴鈴上課鈴響了起來，張老師慢步走入教室。上課！起立！同學們好！老師好！請坐！開始上課了，突然，教室裏傳來一陣手機鈴聲。同學們，我有事出去一會兒，你們先自習！
漸漸地，班裏熱鬧了起來。這時，有一位不速之客闖了進來。嗡嗡，嗡嗡嗡它就好像一位老師，從它進來的那一刻起，教室裏就漸漸地安靜了下來。突然，邱胖子大喊一聲：各單位請注意！外星人入侵地球了，打敗他們！隨後，左手拿尺，當劍；右手拿書本，當盾，拉出了一副要打仗的架子，活像一位衝鋒陷陣的勇士。老管此時已笑得滿臉通紅，再加上翔哥的放屁交響曲，笑得都喘不過氣來了。最誇張的就是我們的周大帥哥了，他拿起一支筆，指着蜜蜂，嘴裏念道：巴啦啦能量，烏卡拉卡，變！身體上做着一些嫵媚的動作，嘴裏哼着《巴啦啦小魔仙》的主題曲，在那自導自演。突然，他指向了蜜蜂，大喊道：古娜拉黑暗之神，接招吧！蜜蜂好像聽懂了他的話一樣，向他衝來，停在了他的頭上，周大帥哥又大驚小怪道：救命撒！我要洗了！help！help！古娜拉黑暗之神，別太過分，總有一天，一塊錢四個的窩窩頭會制裁你的！剛說完，就倒了下去。可全班竟沒有一絲笑聲。
張老師大步流星的走了過來，你這戲演的很好嘛，都忘我了嘿，去前面再表演一次吧！這時，大家卻再也憋不住了，個個笑得人仰馬翻。
班級風波作文 篇26
我們班裏，有着許許多多的趣事，不然怎麼叫快樂六三呢，現在，我就舉些例子讓你笑破大肚子吧!
趣事一，田婷臉上的一顆痣。
有一天，我和呂紀行在玩卡。這時溫璨荻走了過來，說：“瀚哥哥，在幹嗎呢?”我說：“玩卡呢!”田婷也走了過來，因爲她知道，有溫璨荻的地方就會有好笑的事。果然，溫璨荻看着田婷那顆又大又黑的痔，產生了想法。便說：“大黑痔，看什麼看!”田婷說：“這叫美人痔。”在一旁跟凌曉斌玩的雲鴻終於開話了，他說：“那不叫痔，是顆珍珠，因爲她喝珍珠奶茶沒喝乾淨的緣故粘上去的。”“哈哈”班裏傳出一片笑聲。
趣事二，半截蠟燭。
我們班正在上《半截蠟燭》這課。這時，田婷提問了：“爲什麼伯諾德夫人不用一根蠟燭而用半截蠟燭?”賀老師說田婷提出的問題很好，問有沒有人解答。溫璨荻舉起了手說：“因爲伯諾德夫人沒有錢!”這時，班裏又傳出了一陣歡快的笑聲。
趣事三，陳鵬得黑名單。
老師正在給同學們專心致志的上課。突然，賀老師的眼光射向了陳鵬，對陳鵬說：“去，自己加個名字去。”(黑名單就是記錄表現不好的同學的)陳鵬慢悠悠的站起來，走向了講臺。走到溫璨荻座位的時候，溫璨荻叫了起來：“家`家`家胳腡!”班裏又傳出了不知有過多少次的笑聲。
怎麼樣，肚皮沒笑破吧!我們的六三班是不是很棒呀!如果你也有同樣的趣事，就告訴我一起分享吧!我們的口號是：“快樂六三，自信和諧!”
班級風波作文 篇27
“老師，不好啦！‘打架精’又打架了！”“瘦巴精”慌慌忙忙地跑到辦公室對劉老師說。
“你把他給我叫來。”劉老師推了推鼻子上的眼鏡說。
“遵命！”“瘦巴精”調皮地行了個軍禮，飛快地跑出了辦公室。
劉老師坐在辦公室裏等了半天，都沒有等到“瘦巴精”，心裏納悶：“怎麼半天都不來，是不是‘打架精’耍賴？”想到這裏，劉老師站起身，準備去找“打架精”，剛出辦公室的門，就看到一大幫孩子押着“打架精”，在“瘦巴精”的帶領下，推推操操朝辦公室走來。
“怎麼纔來？”劉老師生氣地問。
“報告老師，‘打架精’不承認他打了架，不肯來，是我邀一大幫人才把他押來的。”“瘦巴精”得意地說。
“好了，你們可以走了，‘打架精’你留下！”劉老師嚴厲地說。
“打架精”不自然地站在一邊，問：“老師，找我有什麼事？”
“你今天打架了嗎？”劉老師和藹可親地問。
“沒有。”“打架精”死不承認，劉老師就和“打架精”閒聊起來。
“喂，你看了《笑傲江湖》嗎？”劉老師問。
“看過，看過無數遍了，裏面的武打動作我都滾瓜爛熟了，老師你看我這招式，嘿呀！”“打架精”連踢兒腳，頓時塵土飛揚。
“時代不同了，你現在學武功有什麼用？”劉老師故作鎮定地問。
“怎麼沒用場？今天我和小虎打架，我剛纔做的招式就派上了用場。”“打架精”得意忘形。
“你承認你打架了？”老師嚴肅地說。
“……”“打架精”目瞪口呆。
班級風波作文 篇28
當上課的鈴聲一響，大家都乖乖坐到了位子上，等着謝老師的到來，水桶則被徐逸舟放在書架上。謝老師剛一進教室，就發現了那隻水桶，“那隻水桶是誰放上去的？將它放下來！”謝老一聲吼道。全班都沒動，只用眼睛望着水桶和徐逸舟，徐逸舟只好不情願地去書架上將水桶搬下來，忽然，意想不到的事情發生了，在水桶落地的那一刻，水桶突然裂成兩半，“砰”的一聲令隔壁班級的同學都嚇了一大跳。
頓時，滿滿一桶的礦泉水如同絕堤的江水一般，向班級的各個角落流去。這時，同學們才慢慢反應過來。一些同學張大嘴巴，不知如何是好；一些同學幸災樂禍，看着這些水慢慢流過他們的課桌下，嘴裏還說道：“小逸舟，你浪費了那麼多的礦泉水，唉——可憐哪！”；連謝老師都震驚不已，瞪大了眼珠子。“徐逸舟，還愣在那裏幹嘛？還不快去拖！”謝老師真有些生氣了，“下面的同學也別看了，快點寫你們的作文！”同學們才只好轉過頭來。
但是，一部分同學低下頭，偷偷望着那些礦泉水一釐米一釐米地吞噬着地面，“洪水”如同戰無不勝的將軍，向我們教室進發，一平方米沒了，5平方米沒了，“葉琦琦呀！你下面全溼了！”一些同學偷偷地喊道。“閉嘴！”謝老師尖銳的聲音令他打了一個寒顫，不敢說了。“徐逸舟，你快點，別磨蹭，否則，我告訴政教處，說你搗亂課堂紀律！”“是！”徐逸舟乖乖就擒了。
班級風波作文 篇29
夏薄荷因爲種種原因疏遠了胡蔚秋，成了祁可星的知心朋友。
祁可星所在的學校叫紅星中學，學校在星期六、星期日、星期五都可以不要住在學校裏。今天是星期五，一放學，同學們蜂擁而出，夏薄荷和祁可星一起走，胡蔚秋要和她們一起走，夏薄荷不同意，這使得胡蔚秋感到很尷尬。所以她一路都在想這壞主意，要把夏薄荷至於死地。剛好，祁可星要去買筆。這時，一輛大卡車快過來了，胡蔚秋腦子一動，趁夏薄荷沒有防備的時候把她推了過去，那輛卡車從夏薄荷身上軋了過去，這時，祁可星出來了，看見倒在血泊中的夏薄荷，連忙抱起她，用自己的手機打給醫院，不一會兒，救護車趕到了，接走了夏薄荷。胡蔚秋早就走掉了，她就是希望結果是這樣。
經過幾天的搶救，還是沒有把夏薄荷從死神手裏搶回來，夏薄荷死了。
下葬的那天，外面下着點點的小雨。全班所有同學都來了，夏薄荷的妹妹夏芙蓉傷心的哭了，她說：“姐姐，你死了我怎麼辦啊！你去見媽媽爸爸了，怎麼忍心丟下我不管？姐姐，你醒醒啊！嗚——”祁可星勸了好久才使夏芙蓉止住淚，看着泥土一點一點地覆蓋了夏薄荷，同學們不由得落淚了。但是，只有胡蔚秋表面在哭其實心裏在開心的笑，這正是她想要並希望的結果，她心中暗暗的說：“夏薄荷，這就是你背叛我的下場，這就是你不同意我和你走的下場！哈哈哈哈！”
班級風波作文 篇30
昨天，齊老師讓我們帶風箏今天放，我們一蹦三尺高。今天早上我們都興高采烈的來到學校。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”第三節課上課鈴響了，同學們紛紛拿着自己心愛的風箏跑到操場上。只見同學們的風箏五顏六色，各種各樣的。有的是小燕子、有的是多來A夢，還有的是喜洋洋·······第一個放上天的是劉楚堂的“憤怒的小鳥”苗文翊明的“多來A夢”飛得最高，都比綜合樓高了。範校華的風箏飛得也不差，也飛到了綜合樓的上面，但是風箏線纏在了樓上，多虧一陣大風給力，範校華使勁拉了一下風箏線，風箏才直上直下的掉在地上。
我的風箏是“喜洋洋與灰太狼”，我是和王馨瑩一起放的，我倆把風箏的骨架支起來，她拿着風箏，我拿着線，圍着操場跑起來，可是我們跑了很長時間風箏也沒有飛起來，“怎麼還飛不起來呢？”我疑惑的問道。我坐在地上看着天上的風箏。說：“天上的風箏圖案是朝下的，我們反着放試試看。”這回風箏終於飛上了天，可是我的風箏線太短，只飛到三四層樓那麼高。我把風箏交給了王馨瑩，看看別的同學放的怎麼樣。只見呂東澍和陳佳和的風箏還沒放起來，這對學習最出色的同學在放風箏上還需要繼續努力呦！
“當我入隊的那天早上，那天早上······”這煩人的下課鈴一響，我的風箏就掉了下來，我們只好回班了。回到班裏，我們嘰嘰喳喳的跟齊老師彙報了我們的一大堆趣事，齊老師也感受到了我們的快樂。我們期盼下一次的到來。
班級風波作文 篇31
“搗亂鬼”杜辰生杜辰生是我們班出了名的“笑星”他每天都眯着他那猶如針縫似的眼睛，就像一個小丑一樣，每當上課的時候，他時常都要打斷老師的話，插上幾句，總是讓我們樂的捧腹大笑，每次見到他，他也總是在笑，好像這世界上沒有什麼讓他傷心的事，有幾次，老師實在是忍不住了，就把他關在門外，本想讓他認識到自己的錯誤，可是他在門外也是外甥打燈——照舊。如果照以前英語老師的說法，活像一個“跳樑小醜”！“真假美猴王”孫偉傑和杜辰生一唱一和的就屬孫偉傑了，他們可真像一對兄弟，有一次，英語老師提問他們背英語，他倆都沒背過，老師問：“你說他們倆可以用什麼詞來形容？”我們異口同聲地說：“狼狽爲奸！”剛說完，老師就哈哈大笑。他和杜辰生一樣，也是個永遠遇不到傷心的傢伙，誰見了他都要搖頭。有一次，老師被氣急了，罰他到垃圾角那裏蹲着，他滿臉“笑容”的走了過去，蹲了下來，老師讓他向後蹲，他偏不，老師快步走過去，可當老師走到他旁邊的時候，他又跑到門口，氣得老師的臉色發青。大聲說：“你有本事出去！！”誰知，老師的話音剛落，他就出去了，並且連門也關上了，全班同學都笑暈了。語文老師說他和杜辰生真是“天造的一對，地造的一雙”呀，都可以演“真假美猴王”了！不過在這個班級裏，感到從未有過的歡樂，每天都充滿了歡聲笑語，如果沒有了他們，還不知少了多少歡樂呢！
班級風波作文 篇32
我們班是一個團結和睦的班集體。班裏有八十多位同學，雖然大家性格各異，但大都愛學習、互相幫助，象一個大家庭裏的兄弟姐妹一樣。平時大家快快樂樂地生活在一起，教室裏經常充滿着歡聲笑語。下面我給大家說說我們班發生的趣事吧！
在三年級的時候，我們學校開趣味運動會。在進行跑步比賽的時候，我們班的隊員上場了，他平時跑得特別快，連老師都追不上。可在比賽那天他好像生病了似的'，歪歪扭扭地到了比賽場地。裁判員一聲令下，運動員們飛快向前衝去，像幾匹“野馬”在“飛馳”。可我們班的那位同學卻落在後面，突然，“不好！”，大家驚呼道。他竟然不小心碰到了一塊磚，結果人沒摔倒，鞋卻飛向了終點，來了個“空中飛鞋”。大家笑做一團。裁判最後竟也判他得了冠軍，可那隻可憐的鞋卻不知道飛到哪裏去了。
還有一次，我們班主任劉老師讓同學背誦古文。一位同學平時背誦得最流利，大家都崇拜他。那天老師讓他背誦《岳陽樓記》，只見他站起來後合上書本，目視前方，昂首挺胸，胸有成竹地背道：“環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。……”背得真是琅琅上口，想剎車都剎不住。同學們都在捂着嘴偷笑，最後終於忍不住笑出了聲，有的笑得捂着肚子都直不起腰來了。背完後他還不知道怎麼回事呢！
我愛我們的班級，希望快樂永遠伴隨我們成長。
班級風波作文 篇33
說起班級趣事，我們班可多了呢！就像美麗的蝴蝶，五顏六色。這不，我們班又出了一個趣事，開始吹泡泡了。
“叮鈴鈴”下課了，同學們都拿着泡泡水來到了文化廣場。輕輕一吹，泡泡像一個個可愛的娃娃飛呀飛，飛向他們嚮往的藍天上去。它們在陽光的照射下，五光十色，好看極了。
我吹的時候很認真，吹出的泡泡形狀各不相同，我吹出許多亮晶的小泡泡像美麗的珍珠，閃閃發光；有時吹七、八個泡泡，緊緊挨在一起，像一串熟透的葡萄；有時吹出的兩個泡泡一大一小。像一個胖乎乎的葫蘆娃；有時吹出一個又大又圓的泡泡，像個透明的大氣球；還有的時候吹出的泡泡中間還有個泡泡，像母女一樣，又像一個人和他的夥伴在一起自由地玩耍。
泡泡各異不同，有的是橢圓形的；有圓形的；有在風的吹拂下，翩翩起舞，漂亮極了；有的像雙胞胎；還有的像泡泡大家庭……
這時有個泡泡掉在地上，一下半個泡泡緊貼地面，又有一個泡泡也像剛纔一樣掉到地下，在那泡泡的周圍，不久連成一個大泡泡。我試着往上一吹，地上又出現了一個泡泡，它們又連在一快，吹多了它們就變成一個最大的半身泡泡，像小泡泡的奶奶一樣，只不過它有點生病，是半個身子而已。我還想吹一個，可是一不小心把那個最最大的身泡泡給吹爆了。
不知不覺整個校園都是泡泡，大的、小的，五顏六色的。我們班級趣事就像海底耀眼的珍珠；像開放的花心；還像空中翩翩起舞的蝴蝶一樣多姿多彩。
班級風波作文 篇34
天空中沒有一絲雲朵，連太陽也無精打采的藏匿了起來，微風歡歡吹動着，樹枝被吹的在風中翩翩起舞，風悄悄地從窗縫裏鑽了進來，吹起了筆尖下的數學試卷，我正一手託着頭，眉頭緊巴巴的皺到了一起，努力的思考者數學題，風忽然想我撲面而來，撫平了我緊皺的眉頭。
隨着數學課代表洪亮的一聲：“時間到了，收試卷吧。”交完卷後瞬間感到一身輕鬆，我站起身伸了個懶腰，之間體育委員走上了講臺，用手敲了敲講臺，充滿吵鬧聲的教室瞬間安靜了下來，他大聲說道：“下樓練操。”我們立刻排好隊伍下樓練操，春風正盡情的叫囂着，空中漸漸籠罩上了一層灰色的薄霧。
操場上站了班級，每個班都在跟隨者不同的節奏，跳着不同的動作，整個操場上都洋溢着青春的氣息，隨着耳邊響起的音樂，同學們跟着枝頭的嫩葉一起舞動了起來，每個動作都鏗鏘有力，隨着一遍又一遍的練習，一滴滴小小的汗珠從熱的紅通通的小臉蛋上滑落了下來。
天色漸漸沉了下來，不一會兒，一滴冰涼的水珠砸在了我的頭上，越來越多的小雨珠像我們襲來，但我們依舊在雨裏不停地練習着，即使雨水打溼了衣服，我們也依舊沒沒有受到絲毫影響，雨下的我們一起揮動自己的雙手，樹枝隨風搖曳着，彷彿一位忠實的觀衆欣賞着我們的表演，即使沒有陽光的照耀，但我們自己可以是發光體，散發着專屬於青春的光芒，形成一處完美的風景。
班級風波作文 篇35
春風將對冬日中一切的眷戀吹散，伴着漫天飄舞的柳絮，將萬物的恍然和懵懂，在陽光的照耀下化爲希望和真理。柳絮隨風飄入班中，打斷了同學們沉浸在語文課堂的思緒。
這時，站在講臺上的邢老師突然停下來，只見教室外和煦的春風、蓊綠的樹枝，陽光鮮亮，透過棉花糖般的雲朵灑落到她的身上，晶亮的眸子反射出一道道迷人的光亮，如同兩顆黑色的寶石在黑眉下忽閃。“十分鐘的時間，你們看着窗外的景物，寫一篇寫景的片段作文。”
話音剛落，同學們便開始議論了起來，在議論中，只有小陶的神情與我們不同，只見他眯着眼睛望向窗外，抓耳撓腮，彎着腰，嘴中叼着一支筆，卻有所思，時而又蜷縮在桌前，時而拍打了自己的腦袋，企圖從腦中擠出一點對景物的感受。
邢老師的眉毛顰蹙，臉頰上露出了粲然的微笑：“小陶，你在幹嘛呢？”小陶如受到一個霹靂一般，驀然間擡起頭，張目嗔視，在他白皙的臉上綴着幾顆發光的汗水，他的眉毛向上挑着，嘴卻向下咧着，驚愕地眨了眨眼，面部的肌肉僵直地繃住了，紋絲不動。
在筆和課本的摩擦聲中，幾處柳絮飄過，溫暖的的春風拂過，粉紅的花兒在窗外搖曳着，彷彿一顆顆粉嫩的果實就已經掛在枝頭散發出一陣陣的清香。“老師，我……”小陶語無倫次地敘說着。邢老師微笑着說“這一次沒有詩和遠方，可帶不走你哦。”小陶低下頭暗笑，同學們彷彿受到了他的感染，在爛漫的春光中，歡樂的笑聲在班中迴盪着。
班級風波作文 篇36
剛開學不久，大家都分到了新的班級，認識了新的同學，我們班上就來了一個有趣的同學。
他天生就是一個慢性子。有一次上歷史課的時候，老師黑着臉、皺着眉，走過來說：“古家俊，你爲什麼沒有交作業？不交作業就不要上我的課！”老師氣得好像頭髮都快豎起來了。
老師還說，你爲什麼不來我的辦公室找我？這時，慢性子的古家俊，推了推眼鏡，不緊不慢地說，我去了，但是你的辦公室鎖着門。
老師怔了一下，說，“我一上午都在辦公室”他把懷疑的目光投向谷家俊。
他說，“門鎖的，我不好意思進去。”
頓時，全班都鬨堂大笑起來。老師已經完全失去了耐心。“你覺得我在全班同學面前罵你，你好意思嗎？你給我到外面去站着！”
只見古家俊推了推眼睛，撓了撓頭，結結巴巴地說：“我不能不上這節課。”
老師沒有理會，古家俊皺緊眉頭，大叫道，我要舉報你！
一開始我以爲他是開玩笑的，誰知他拿出了電話手錶，大聲叫道，“媽媽，我要舉報那個歷史老師！”
全班都驚呆了，原本以爲他只是一個玩笑，誰知道他真的跟他媽媽說了這件事了。
老師目瞪口呆地望着他，這時候，我們聽到一個清晰的女聲從電話手錶裏傳來，伴着古家俊響亮的哭泣聲，“你先不要哭，把事情說清楚……”
王老師說：“要打電話到後門去，你的聲音太大了！”於是古家俊就邊打電話邊走到後門去了。過了一會兒，老師讓她回來坐下上課。此事到此纔算告一段。
班級風波作文 篇37
去年11月底，我們五年級舉辦了班級籃球賽，規則是：本班的男生和女生分別和別的班的男、女生進行對抗。這次我們班是和五一班男籃比賽。
“嘟”裁判一聲令下，男籃開始比賽了，我班率先搶到籃球，五一男籃也奮起直追，成功把籃球搶到，這時，只聽旁邊的啦啦隊在喊：“五四，加油！五四，必勝！”我班又把調皮的籃球搶了回來，投進籃筐，成功獲得一分，“耶”我們都開心得手舞足蹈。可是，失誤也在所難免，有幾次投籃，那籃球可真是氣人，就是不往筐裏鑽，唉！
瞧這一次，我們成功搶斷了對方，把球投進籃筐時，籃球像一個會跳舞的娃娃一樣，在籃筐的兩邊左右搖擺，結果還是沒進去，被對方拿下了籃板球，這籃球可真是一個調皮的娃娃啊！
啦啦隊也很給力，一直在給隊員打氣加油，她們都用紙寫出或把口號打印下來，非常認真。她們的喊聲鼓舞了我們班隊員的士氣，接連進了幾個好球！
籃球好像一塊磁鐵，在對方籃筐下徘徊。上半場很快結束了，休息了一會兒，繼續開始比賽。
五一班也奮起直追，不斷給我們製造困難，可因比分有了差距，我們隊員配合也很默契，他們幾乎沒有贏的機會，最後的時間裏，我們班一鼓作氣，成功保住了勝利果實，我班以壓倒性優勢獲得了勝利。比賽結束後，大家歡呼着、大笑着，共同慶祝這美妙的時刻！
這次籃球比賽真是精彩，它打出了我們班的實力，打出了我們班的士氣！場上的每位隊員都拼勁十足，感謝他們，我爲五四班感到驕傲！
班級風波作文 篇38
“普羅米修斯這篇課文講的是……”老師正在講臺唾沫橫飛。
突然，同桌許蘇穎猛地抓住我的手臂，驚恐地看向窗戶。天哪！一隻手掌大的“超級”飛蛾正盤旋着，似乎隨時會衝下來“吃掉”一名同學。我頓時臉色蒼白，哦！我不安地輕叫了一聲。
很明顯，我的叫聲引起了同學們的注意，頓時，同學們像有人指揮似的，拿起了本子、鉛筆盒，隨時準備抵禦危險。
那隻飛蛾不知何時已經像導彈似的在人羣中囂張地飛來飛去。趁老師寫字的當兒，同學們不約而同地揮舞着“武器”，當然，人口如此之多，怎可能沒有誤傷？“呯！乒！乓！”的在教室中迴盪。唉，誰說這世道寡不敵衆？如今這隻飛哦單刀赴會還不是照樣七進七出？
這時，老師正怒目圓睜地望着我們，我們只好在老師的注視下悻悻地收起武器。
突然，我前面的仁兄大叫了一聲。哦！不！那隻飛蛾正在朝我靠近，我的腳不受控制地亂踩一氣。“哦！我的腳！”唉！又是一起誤傷！那隻飛蛾卻飛到了空中。我多希望老師能優雅地夾起一個粉筆頭正中“紅心”啊！可按老師的風格，只會淡淡地說一句“專心聽講！”而不了了之。
飛蛾在空中跳起了舞。只見它一會兒空翻，一會兒旋轉。我們的心也隨着飛蛾上上下下，老師說的話一個字也沒聽進去。
好不容易熬到了下課，我們正準備給予這只不知好歹的飛蛾迎頭痛擊時，那隻飛蛾卻在空中轉了個圈，優雅地飛出了教室……
班級風波作文 篇39
在我國小的五年裏，有過春雨般多的故事，數也數不清，每當我回想起它們，我就彷彿身臨其境，回到了童年那班級上有趣的活動中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時候，鵝毛大雪從天而降，同學們雖然筆直地坐在教室裏，心裏卻在想：“快下課呀，什麼時候可以玩雪呢”就在這時，祝老師似乎看出了我們的心意，笑着和同學們說：“如果你們這堂課表現好，做完作業，品德課我就帶你們去堆雪人！”
頓時，教室裏沸騰起來。同學們不一會兒就寫好了作業。終於，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背後，向五樓平臺走去。五樓平臺的雪積得真多！白茫茫一片，同學們蜂涌而至，開始堆自己心愛的雪人了。不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準備把我滾好的雪球拿起來，卻沒拿穩就碎了，其他同學連忙跑來幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，但是還在不停地忙碌着；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！
不知不覺下課時間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個國小生，溫暖的圍巾是她鮮豔的紅領巾，女孩們小巧的髮夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動真有趣，希望下次下雪時，我們可以重溫堆雪人的樂趣。
班級風波作文 篇40
六年三班，這是一個我們風雨同舟了六年的班級，我們風風雨雨走過了六年，有悲喜，也有許多的趣事，今天就來說一說我們這些搗蛋鬼的“豐功偉績”。
過教師節
教師節可是我們準備了很長時間的一個行動，我們計劃了很長時間，我們買了蛋糕，汽水，和各種裝飾工具。班裏很多同學都自願留在班級裏幫忙佈置教室。中午班級裏的同學都提前來到學校，看見掛滿拉花的教室，漂亮的板報，整齊的桌椅，還有桌子上的大蛋糕，我們都驚訝地叫出了聲，下午老師一進來，便被噴花噴了個滿臉，看見美麗的教室，明白了這是我們的“辛勤成果”，老師高興的笑了，我們也笑了。表演完節目了，教室裏變成了歡樂的海洋，同學們都互相往臉上抹蛋糕，表示祝福，老師，同學們都笑了。
元旦聯歡
今年放假晚，學校爲了補償我們，今年元旦在學校聯歡！這次我們可不用“偷偷摸摸”的了，這可是學校給我們的機會，哈哈。班級裏的同學都在忙着佈置教室，男女生也是要分工的，粘氣球，掛拉花，這些有危險性的“工作”就交給男生了。佈置板報，給氣球打氣，這種沒危險性的活就交給女生了。到了元旦那天，我們走進打扮得漂漂亮亮的教室，看了美麗的蒙古舞蹈，欣賞了優美的音樂，也看了搞笑的小品，到了後來，同學們紛紛去搶奶油，開始了“奶油大戰”教室裏成了歡樂的海洋。
這就是我的班級，我們一起風風雨雨度過了六年的班級，這就是我的班級裏的趣事，這些令我永遠銘記於心的趣事。
班級風波作文 篇41
大家好，今天我給大家講一下發生在我們班的有趣的事情。雖然已經過去了快一年，但是那時的情景我還記在心裏。
那天是愚人節。上午，我的好朋友小美神祕地對我說：“你知道今天是什麼日子嗎？”我不耐煩地說：“你就別賣關子了，快說主要的！”她突然猛地站起來，大叫：“我要你猜！”我開玩笑地說：“是你上輩子的出生紀念日嘛？”她假裝生氣，撅着小嘴，都可以掛個油瓶了，那樣子十分可愛，我經不住她的軟磨硬泡，只好說：“行了，行了，stop，stop！今天是愚人節！Ｉ服了you！”她興奮地說：“我們去捉弄一下me的同桌吧！”我點點頭說：“本小姐正有此意！”
我們走到同桌面前，說：“老師叫你去辦公室，她有話對你說，好像是叫家長哦！”他迷惑不已，我們忍着笑對他說：“今天是愚人節，你上當了！”
下午放學時，班主任老師在給我們佈置作業，我們都在竊竊私語，班裏一片嗡嗡聲，老師一拍教桌，班裏頓時安靜了。老師竟佈置了一堆作業，像是五嶽都壓在我們的肩膀上。我在心裏喊，老天爺！上帝呀！這還是我們寫的作業嗎？十天寫完的作業讓我們一晚上寫完，老師以爲是壓縮餅乾呢？天！老師說因爲我們太亂，所以要罰！可是我看到老師偷偷笑了，老師難道在……
過了一會兒，我們正在抄作業，老師終於忍不住了，說：“愚人節快樂！”“嘻”我們都破涕爲笑，老師在騙我們，我們都上當了！
哎，姜，還是老的辣呀！
班級風波作文 篇42
我們四五班是全年級人最多的一個班。人多，自然課堂上發生的有趣的事兒也多。
班上有一位學習很好的女同學帆帆。她頭髮長長的，梳着一個馬尾辮，還總愛扎一條漂亮的粉色絲帶。她後面坐的是一個調皮搗蛋的學生小豪。他上課時如坐針毯一樣，坐臥不安。不認真聽講，還經常搞惡作劇。
有一天上語文課，老師讓帆帆回答問題。她流利地回答完後，馬尾辮一甩坐了下來。這時，坐在她後面的小豪，眼睛直直地盯着帆帆的馬尾辮。只見他把手伸向馬尾辮的根部，小心翼翼地揪住其中最長的一根，用力地往下一揪。只聽見“哎呦”一聲嬌叫。老師正在黑板上專心地寫字，聽到叫聲，急忙扭過頭問：“怎麼回事？帆帆，你怎麼了？”帆帆是個懂事的孩子，她怕影響其他同學聽課，說是自己不小心碰到桌子上了。讓小豪免了老師的一頓“暴吵”。帆帆生氣地瞪了他一眼。
陰謀得逞的小豪，看着帆帆生氣的樣子，不但不覺得內疚，反而得意地東搖西晃。正當他沉浸在“勝利”的喜悅中時，只聽見“咔嚓”一聲響。原來呀，他只顧得意地搖晃，一不留神連人帶凳子摔到了桌子下面，他的頭也碰了一個大包。有趣的一幕呈現在全班人的面前。當老師走過來問他發生了什麼事時，他支支吾吾地不知該說什麼。那難受的表情跟他剛纔喜悅的表情，形成了一個明顯的對比。
看着他灰溜溜地從地上爬起來時的樣子，我覺得更有趣了。大家都在偷偷地笑他。這就是三年級時，發生在我們班的一件有趣的事情。
班級風波作文 篇43
我們班有個男生叫叢琪明，他是我們班最搞笑的。我們給他起了一個外號叫“叢大先生”。
他的臉圓圓，上面嵌着一雙大眼睛，像兩顆大葡萄，每天上課，眼睛都東張西望的。他的鼻孔大大的！像兩個小黑洞。嘴脣往上揚。嘴裏的大門牙像一個大武將，保護着其他的小牙們。叢琪明最愛笑，一笑眼睛眯得像一條縫，嘴邊還有兩個可愛的小酒窩，還露出了半個大門牙。手上做着“V”的姿勢，一蹦一跳的活像一匹快樂的小馬。
叢琪明說話最逗人發笑了。最近幾天，劉老師有事可能要出去了，我們很傷心。可是有一件事情我一想就要哈哈大笑。一次，我們在寫習字冊。劉老師摸着他的頭說：“叢琪明，如果我走了，來了個兇老師，你字寫的太差，兇老師打你怎麼辦？”叢琪明看着劉老師慢慢地說：“我打電話給你！把你請來！”劉老師又笑眯眯地問：“如果校長不讓我回來怎麼辦？”叢琪明很爽快地說：“我找來一臺大炮轟你回來！”他一邊說一邊緊緊地握着拳頭。班上的同學都捧腹大笑。
還有一次上英語課，叢琪明又睡着了，老師怎麼叫他都醒不來。下課了，劉老師要揪他的耳朵。他“啊”的一聲叫起來，揉了揉眼睛，打了一個哈欠，呆呆地看着劉老師。劉老師哭笑不得。
叢琪明你真搞笑！讓我們班裏充滿了快樂！我永遠都不會忘記你的！
班級風波作文 篇44
只見教室門口出現了一個穿着黑白套裝的中年婦女，面無表情的走上了講臺，高跟鞋發出“叮叮”的聲音，臉白的像一張紙，紙上沒有任何內容。
“我姓文，是你們在這一階段的數學老師……哎，這個男同學，請你把我剛纔說的話重複一遍。”新的數學老師面無表情的說。被老師叫到的那個倒黴男生“這個、那個”了半天，也沒說出個所以然來，數學老師的白板臉，一下子就綠了，惡狠狠的不懷好意的說：“有誰知道我剛剛說了什麼？”馬屁精阿竹馬上站了起來把
數學老師剛纔說的話一字不落的重複了一遍。真奇怪了，她的腦子怎麼在這種時候就這麼管用啊！數學老師收起她那面無表情的臉，換上一副笑臉問道：“很好，你叫什麼名字啊？”“阿竹。”“好，以後你就是我的數學課代表了。”老師拍了拍手上的粉筆灰，滿意的說。
教訓完那個倒黴男生，數學老師把矛頭又指向了我們：“哼哼，我聽說咱班的數學成績很不好，啊？”我們在下面都做出很委屈的樣子。“好，既然你們都很委屈，那咱們就來驗明正身！下面我念道誰的名字，誰就站起來說自己的期末成績。”數學老師話音剛落，我就聽到了男女同胞們的哀嚎……
這樣一個一個的報下去，本以爲考得很差的我，卻考了第一名，看來我們班的數學不是一般的爛啊！我也就隨之鬆了一口氣，這樣一來，數學老師也就不會把我怎麼樣了。可是我沒想到，她居然要我當他的數學課代表！天啊，在她的手底下工作，簡直是羊入虎口嘛，以後的日子可不好過嘍！
班級風波作文 篇45
今天，我和班裏的我和我們班一個同學聊天，他說：“我可是猜腦筋急轉彎的高手喔！”我不信，便對他說：“你只要能答對我的五個腦筋急轉彎，我就相信你說的話。”他說：“說吧。”
“嗯，聽好了。你打死了什麼動物，流的卻是你的血？”“蒼蠅。”我說：“錯，應該是蚊子。”他說：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎麼，你不是回答說是蒼蠅嗎？”“我是說有蒼蠅在桌子上。”我說：“暈，這也算？”
“唉，第二題：什麼動物揹着房子走？”他思考片刻，正答不出來時，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動緩慢的動物這一句，他聽了，說：“是蝸牛。”我說：“什麼啊，聽別人說的也算。”
“第三，什麼山和海能動？”眼看他又答不出來，可卻讓我又氣又好笑，因爲那時有人讀作文，讀了一句：那裏人山人海，好不熱鬧！他聽了，說：“人山人海。”我說：“噢，天！”
“第四，戰場上什麼地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了！可是，這是他朋友悄悄對他說：“子彈庫。”他說：“是子彈庫吧。”我說：“暈，又聽別人的，下次必須獨立完成，知道嗎？”“恩。”他說。
“第五，下什麼雨不打傘？”可是，他猜五次必然有一次猜中，所以這次的結果不用說大家也知道，他答出來了。
這下，我無言以對了，只好表面上相信他，但心裏卻很不服氣。
班級風波作文 篇46
學校，不僅是我們學習的地方，也是帶給我們快樂的地方。即使是嚴肅的課堂，也不免有一些快樂的事。下面，我們就來看看吧！
一天，我們正在上語文課，老師站在講臺上講課文。這段時間是實習老師給我們上課，可她根本不能控制住局面。於是，同學們紛紛明目張膽地大聲講話。
KZS是個很喜歡講話的同學，老師怕他講話，就讓他一個人坐一張桌子。沒有人和他講話，他覺得很無聊，就研究起筆芯來。他拿出一支紅筆芯，拿在手裏，眼睛一動不動地盯着它，彷彿裏面裝着美味的果汁一樣。突然他好像真的把它當成了果汁，居然放在嘴裏，使勁吸了起來。過了不一會，突然有人“啊！”地大喊了一聲，於是全班同學都朝他望去，只見嘴裏一片，紅臉上一片紅，下巴是紅的，額頭也是紅的。這下班裏可炸開了鍋，同學們一個個狂笑不止。有的捧着肚子大笑，有的趴在桌子上笑，有的笑出了眼淚，還有的乾脆躺在後面的桌子上，閉着眼睛大笑。我笑得特別厲害，光是看見他臉上那副不好意思的表情，我就笑個不停。不過老師沒覺得好笑，她惱羞成怒，對他擺擺手說：“快去洗啊！”於是KZS用手捂着臉，跑了出去。當他回來時，我們還在一個勁地大笑，看見了他，我們笑得更厲害了，因爲他越洗越髒，活象一隻大花貓。
那節課，斷斷續續的笑聲一直沒停止。這件事也成了一個星期以來最搞笑的事。
班級風波作文 篇47
趣事1.女系社會
我們班是正宗的“女系社會”，爲什麼這麼說呢？首先，班長是女的，班幹部也大多是女的，女生的地位一下提高了；再有，每次考試，不說每個女生都100，至少一大部分都考了優秀，男生也就4、5個；還有，不說他學習，就連膽子都比女生小，女生做出要打的手勢，男生就嚇得比劉翔還快的飛奔進他們的家——男廁所。你說都逗不逗？
趣事2.拔河風波
女生還有更厲害的呢！不說別的，就說那次拔河吧。體育老師叫我們拔河，就三秒功夫，男女生就分開，女的一隊，男的一隊，體育老師沒辦法，拔就拔吧，誰知道正在用力的“高峯期”女生裏不知誰輕輕地數着：“一……二……三……放！”女生們嘩的一下全部鬆手，甩了男生一個大馬哈，也氣得老師吐血身亡。(注：老師氣得吐血，我們嚇得身亡。)
趣事3.英語課上
教我們英語的周老師最近可被我們活活給氣死了，why?（爲什麼？）因爲啊，我們班最近的紀律可是直線下降啊，說起來我這個紀律委員可是有着很大的責任的。就說那節信息課吧，由於是期末複習階段，老師要抓緊複習，信息課理所當然改成英語課了，可我們班一個男生就不服氣，說着：“我要上信息課！”這不喊不知道，一喊嚇一跳，全班男生都跟着起鬨。周老師都不想上了。
這有趣的事啊，可不止這些哩！不急不急，聽我下回再和你一一道來。
班級風波作文 篇48
在班級這個大家庭裏，曾發生過許許多多有趣的事情，在這熱鬧的氣氛中，也曾發生過數不勝數的笑劇。然而，在我五彩斑斕的記憶裏，有一件事使我哭笑不得而記憶猶新。
在我們班沒有多少自習課，但一到自習課就是我們的天下了。一到自習課，我們便歡呼雀躍。一天，自習課的上課鈴一響，便有同學蠢蠢欲動了。我們班著名的貪吃鬼劉涵以每秒一千米的速度立馬拿出了幾包麻辣，不時還舔着手指，真是令人發笑。一旁的幾個女生小聲的討論着什麼問題，有時還會高興的笑出聲來。後面幾個男生在決鬥，扇巴掌扇的啪啪響，看着他們一個個臉蛋通紅通紅，真搞笑。
突然，教室靜了下來，原來是老師神情嚴肅地站在前門，全班同學迅速變臉開始埋頭苦讀。可老師走了不久，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃
正當同學們聊得起勁時，我們班的搗蛋大王姚睿又有新動作了。他突然站起來說：我能不能去上廁所？你別看他挺斯文的，估計是別有用心，想趁機出去買點吃的。班幹部沒有心思理他，他便大搖大擺的出去了。不一會兒，他驚慌失措的跑回來，大叫：老師回來了！這聲音雖然大約只有二十多分貝，但足以引起軒然大波。頓時，全班同學以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫，有的人還迅速拿出英語練習冊，裝模作樣的看着，有的還緊皺眉頭不停地苦思。不一會兒，英語老師接踵而至，看着班裏面刻苦而安靜的同學，欣慰地說：你們班這次紀律不錯！我們相視而笑。
我班有許多的事，三天三夜都說不完
班級風波作文 篇49
天藍色的講臺上整整齊齊地放着一排粗壯的大頭筆，它們一個接一個，像是等待上級審閱的士兵。這是怎麼回事呢？原來，由程老師提出，全班通過的“巨無霸”吹筆大賽開始了！
在經過幾輪激烈的拼殺之後，終於輪到小周了，我非常期待她的表現，因爲她說過要用音浪把大頭筆全部震倒。只見小周兩腿分開，一腳前一腳後地扎着馬步，身體前傾，雙手牢牢抓住講臺邊緣，眼睛裏露出兇光，那副樣子好像見到獵物的獅子。在她對面，立在講臺上的大頭筆們神氣地站着，它們那得意的樣子好像在說：“快來啊，快來啊！你一定吹不倒我們！”小周擺出一副視死如歸的氣勢，就像馬上就要奔赴戰場的士兵。她不停地深呼吸，一下，又一下，好像要把全世界的空氣都吸進肺裏，慢慢地整個教室的氛圍都緊張起來了。
“開始！”掐表的同學發出了號令，小周又深呼吸了一次，緊接着，她張開了嘴，尖銳的聲波從她嘴裏傳出，我馬上捂住耳朵，但是沒什麼用，尖叫彷彿可以穿透捂住耳朵的手。尖叫維持了幾秒還在繼續，這完全是精神和聽覺上的雙重摺磨啊。我把目光投放在筆桿上，面對臉紅耳赤的小周，“巨無霸”們就淡定多了，“哈哈，這個小姑娘真有趣，臉都喊紅了。”“對呀，可這對我們一點威脅都造不成嗎。”我彷彿聽到它們這麼說。“巨無霸”們紋絲不動，反觀觀戰的我們都捂住了耳朵，真是搞錯對象了啊！
最後一個大頭筆都沒倒，這一定是我們班最厲害的記錄。
班級風波作文 篇50
清晨，老媽手裏握着雞毛毯子在一旁河東吼獅：“起牀了！”
我睜開一條縫，昏昏沉沉地問：“現在幾點了？”
“7：45分了你還賴在牀上不起來，是不是想被班主任臭罵一頓呀！”媽媽一手拉着我的耳朵把我拖下牀，一手舉着雞毛毯子把我痛打一頓。(以上情景純屬虛構)
“老媽，你是水母呀，手這麼多，還會放射‘毒液’。”我一邊在一旁嘟囔着，一邊瞥着牆上的鐘。“7：50分了！”我狂喊大叫，抓住桌上的書包，一溜煙不見了。
“我踩，我飛速踩！”我賣力地踩着單車踏板，像箭一樣地向學校衝去。
我眼睛直盯着牆上的那個“救命鍾”，“還好沒遲到。”我坐在座位上氣喘息息。
“呵，呵，哈哈……”有斷斷續續的小聲地笑聲從我身後傳來，我一轉頭：老班兩手插着腰，指着鍾大吼一聲：“沒遲到！你會不會看鐘呀！到我辦公室去。”
我吃了一驚，揉揉眼睛，啊！7：10分了。我的牙齒直打架，後背直冒涼氣。(要知道我們老班對遲到的處罰是很恐怖的。)
我從老師辦公室回來了……
臉色發青，嘴脣是深紫色的，我愣愣地坐在坐位上，呆若木雞。
“嘿！”死黨莉莉不知從哪裏竄出來，拍拍我的肩膀，“小姐，飆車、遲到的滋味不錯吧。”
“是不錯。”我趴在桌子上有氣無力地說。
班級風波作文 篇51
在我們的班級裏，有許多許多好玩的事，現在把耳朵聚過來，讓我悄悄地告訴你。
“我是自由男神像！”路正超一邊大聲的叫着，一邊做了個超人的樣子，臉上洋溢着得意的微笑。“哈哈哈……”我們聽了這句話已經笑成一團了，沒想到程立魯來了一句：“冒牌貨。”“瞧瞧，劉雪瑩笑得合不攏嘴，我笑得直不起腰，李萌萌剛進口的水又噴了出來，路正超也笑得前仰後合。
下了課，我寫了五個女生的名字，本想讓王雪猜猜是誰，誰知一旁打卡的朱銀鵬抽去了一張，一看，嘻嘻，臉上晴轉陰。下一個，葛忠浩。我把這五個女生名字全放在掌心上，讓他抽，並說：“只許你抽一個。”可葛忠浩一抓抓一大把，我笑出了眼淚，後面的李萌萌和李德鵬趁機說：“葛忠浩你太貪心了，你腳踏n只船，花心大蘿蔔，小時候，我們就學過“貪得無厭”這個詞語，我記得你學的最快，老師還讓你到黑板上聽寫過n次，你記性也太差了，這才幾年呀，你就忘得一乾二淨……”
哎，看到了嗎？貪心沒好報，可憐的葛忠浩被這兩個人給嘮嘮叨叨的唸叨了一遍。
同學間的趣事還有很多，我說三天三夜也說不完。我相信，這些趣事將伴隨我們終生，因爲，它們是我們人生中那些最閃爍的星星，記錄着我們的友誼，永遠，永遠……
班級風波作文 篇52
國中的學習生活雖然開始不久，同學之間也由彼此陌生到漸次熟悉，但是同學們快活的笑聲卻時常響起。這都是緣由班級的趣事。這裏我信手拈來兩例。
班裏“名人”多
開學第一天，班主任拿起名冊開始把手下的人與名對上號。點到郭銳時，班主任一不小心給念成了“郭悅”。全班同學聞之會心地竊笑，因爲郭躍可是國家女乒名聲十分響亮的隊員，而我班姍姍站立猶疑作答的郭銳可是名副其實的男兒身呢。同學們意趣未盡，又有一個名字炸耳：“何傑！”大多數同學腦海中立馬閃現出的是在超級女聲中脫穎而出，相貌甜美的女歌手“何潔”。可註定要令我們失望的，而且還是非常失望的，這又是一位男生。不一會兒，一個分量更重的大名把我們震撼了：“黃菊！”耶，他不就是前中央政治局常委、國務院副總理嗎？！這下我們在心裏有了接受的準備，我們班叫這偉人名的肯定是位男生。結果卻偏偏是一位人如其名的女生，嗨！
不當“第三者”
那天數學課，老師在黑板上出了一道有多種解法的難題，問誰願上來試試。同學們踊躍地舉手。老師請了一位男同學上來，做畢，歸座；又請了一位女同學上來，做畢，歸座。老師開口評價：“兩位同學做的結果都對，但過於繁瑣。有沒有第三者能夠上來寫出簡便的解法？”老師的話音未落，同學們的手卻紛紛落下去，哈哈的笑聲像受到傳染一樣在教室裏盪漾開來。老師一時雲裏霧裏，成了丈二和尚。原來同學們誰都不願意當“第三者”啊！
班級風波作文 篇53
‘咔嚓’‘咔嚓’312班裏怎麼傳來了一陣‘咔嚓’聲，是有老鼠嗎？去看看！哦！原來他們在‘咬畫’。
同學們帶來的餅乾好多啊；有王子餅乾、好吃點、牛奶餅乾，當然還有我最喜歡的奧利奧。老師說‘我們來咬三角形’
話音剛落，同學們就開始咬了，只見常瑞同學將她那正方形的餅乾左一咬又一咬，很快就咬成了三角形，曹洋把他的王子餅乾磨呀磨，也磨成了一塊三角形。我也不甘示弱，拿起我的好吃點就咬，快咬成三角形的時候一個角斷了，變成了兩角形。
哎!沒辦法，我只好又咬，咬到比較小的時候才咬好。我想：咬餅乾好難。老師說：這只是熱身運動，下面我們咬自己喜歡的圖形，我準備咬衣服，因爲我想讓沒有衣服的人都有衣服穿。我先咬領子，領子咬好了然後咬衣袖，我咬啊咬，終於把袖子咬好了，準備咬身子，身子一咬，不好了！袖子斷了，我只好又咬，咬牙咬，和前一次是一樣的，袖子也斷了，這個餅乾又‘殘廢’了。
我又拿出一塊餅乾，這次，我吸取了教訓，小心翼翼地咬，成功了，我正在欣賞我得‘衣服’時，我的同桌朱雨悅正拿着她的‘裙子’給我看，我突然產生了一種想法，對朱雨悅說：“我們兩個的作品合起來看看是什麼”。我們兩個一合，咦！
一件連衣裙就形成了，正巧老師走過來，看了我們的作品說我嗎兩個很有創意。我們聽了，高興極了!
咬餅乾不僅讓我們展現了自己的‘牙攻’，而且還讓我們動了腦筋。咬餅乾大賽真有趣！
班級風波作文 篇54
所以，當四月一日來臨的時候，我們班的一些“不法分子”開始了他們的計劃。他們先把門虛掩着，在上面放了一個軟排球，然後再每人的桌子底下放一小片西瓜皮。做完了這些，他們便悄悄的躲在門後，等待着有人“上鉤”。我是今天的值日生，來得特別早，在路上，我想到了今天是愚人節，於是加快腳步，準備前去整人。到了班門口，我一眼就看見虛掩的門上有一個球，心想：原來有人“捷足先登”了，看我怎麼整他們，嘿嘿……我悄悄地走上前去，抓住們把手，使勁一拉，只聽裏面傳出“哎呀，疼死了！”的呻吟，我在外面一邊笑一邊說：“活該，自己種的惡果，自己吃！”說完，一推門，驕傲地走向我的座位，這時，我才發現，原來還有“機關”。天！幸好我眼尖。忽然好面傳出一陣“哇呀呀，拿命來！”的慘叫，轉頭一看，不好，我班的“四大天王”一個個捂着腦袋來找我“算賬”了，唉~三十六計，走爲上計。眼看就要追上了，我又以迅雷不及掩耳之速，撿了幾片西瓜皮，閉着眼睛往後一扔，“哎呀”聲又傳來了，原來，他們都踩中了我的“地雷”，“哈哈哈哈……”我笑得上氣不接下氣，他們一個個從地上爬起，雙手抱拳，說：“女俠，我們服了，不服不行吶！你饒了我們吧！等會，你只要做你自己的事就行了！”“行！”我爽快地答應了。到了上早讀課時，我環顧了一下四周，大家都捂着腦袋。哈，大家都中了“碰頭彩”！可是，那“四大天王”也高興不起來！今天真是好有趣哦！真的感謝這個愚人節。
班級風波作文 篇55
星期三下午第三節課，我們班舉行了競選小幹部班會。
首先上場的是一小組，他們個個面色緊張，聲音顫抖地講完演講稿後，又傻笑着回到了座位。我擔憂的看着他們，心想：若是再競選這麼幾次，他們就怕要進精神病院了吧。到上任班長孔樂藝了，她競選班長的演講稿剛講到一半，我便聽見有同學在說小話：“‘恐龍’的演講稿可真長啊！”他這一說，同學們紛紛打起哈欠，絲毫不給‘恐龍’面子。終於，她的演講稿講完了，當同學們正準備放鬆放鬆筋骨時，突然，“阿嚏”這一聲音把大家嚇了一跳，呵呵，本人只不過是想放鬆氣氛而已。
好不容易到我了，我拿着演講稿，走上臺字正腔圓地把演講稿讀了一遍，其實我心裏非常緊張，汗水已順着腦門滴到了稿子上。我還知道，我現在只有0.01%的希望能選上，便裝作優雅地走下臺。別問我競選的是什麼，因爲我現在是不會告訴你的！
對了，我們還把一位關鍵人物給忘在腦後了，他就是本班的“作業狂人”彭祉睿！只見他拿着稿子，手卻不停的抖，他念得飛快，聽不清楚在念什麼。忽然，不知哪兒發出“嘭”的一聲，咦，是誰在放屁？一些同學神遊的靈魂給拉回來了，原來是“作業狂人”的稿子彈了回去！全班鬨堂大笑......
現在我可以告訴你了，我競選的職位是電腦管理員，並且選上了！講臺上，仍有些同學，手拿演講稿，正在搞笑呢。
班級風波作文 篇56
說起我們班的趣事，那可是趣味多多。五花八門。層出不窮。有“趣味詩人“小明做的詩所引發的事。“牛仙”小方所吹的牛事。“八卦王“小志的八卦事件。“笑話王”小新的笑話。
這天，我們跟往常一樣，大家圍在一起聽小志說的八卦事件。“最近××跟××又鬧緋聞了，還有……”沒等他講完，我們的“趣味詩人”先發話了“呦呦——，這位同學講八卦，同學聽了笑掉牙，不是八卦這麼多，怕是他在騙大家。”“我就講，我就講，你想怎麼樣。”小志氣得直咬牙。“你再講，我再說，同學們評評理……。”“打住，大家看這便，”再他們正吵的時候“笑話王”便再講臺上吸引了大家的視覺和聽覺。大家都知道這位“笑話王”每天都要講一兩個笑話，今天便要開始了。“今天第一個笑話叫‘長壽的原因’，一位記者再採訪一位年過9詢的老大爺。
記者問：‘老大爺，您長壽得原因是什麼？’
老人答：‘因爲我從來不喝酒。吸菸。’
這時候隔壁傳來摔東西的聲音。
記者問：‘老大爺，這是怎麼回事。’
老人答：‘我父親是個酒鬼，天天喝酒，一沒酒就罵人。摔東西。’”
“哈哈，……，”同學們都笑了起來。“停”這是‘牛先’小方的聲音，“這算什麼，我跟大家說……。”“卻……，”沒等他說完大家都卻了聲回到座位上等待這上課。
看！這就是我們班的趣事，果然妙趣橫生吧！
班級風波作文 篇57
我們現在班級趣事真多呀，看，上次“笑星”讓全班樂翻了天，“快嘴”廖更是讓人哭笑不得。而下午，卻上演了一番有趣的事兒。
老師正在講臺上上課，隱約聽到蚊子般的嗡嗡聲，轉過頭，發現臺下的一名同學正在和同桌竊竊私語，老師微微一笑對他說：“這位同學！請你下課來我這裏領你的‘獎賞’。”我和其他同學都“哇!”的一聲，羨慕極了，哇哦！他有老師的獎賞！太好了。老師會獎給他什麼呢？一個小巧迷你裝書機？可這隻有一個了，大家都很喜歡。兩包蔥香薄餅？或者是帶“獎”字的筆記本？還是一個玩具彈簧？可他一節課都在竊竊私語，爲什麼反而沒受批評，卻又得到獎賞呢？難道他做了什麼很棒的事嗎？我真既羨慕，又疑惑。
那同學也咧着嘴，臉上笑出了一朵花，正偷偷的樂呢，只有老師笑了笑，繼續上課。一節課那同學一會兒扭扭屁股，一會兒轉轉筆，興奮地不得了。終於捱到下課，老師沒叫我們出去，把他叫了上來，說：“來領你的獎賞吧！”那位同學樂顛顛跑上去，在同學們關注的目光中走到了講臺前，等着老師發獎品，“你的‘獎賞’是-----!”老師故意拉長了聲調，“把‘上課不講話’抄五遍！”全班愣了片刻，大笑起來，像一鍋煮沸的開水一樣沸騰了起來。
老師把我們安靜下來，對那位同學說：“這就是你的‘獎賞’，快去吧！下午交上來！”那同學領了“獎賞”哭喪着臉回來了。
班級風波作文 篇58
欣被我們告到老師拿了，哈哈，老師氣的好幾天沒理她，在她作業上找茬，和別班老師說她成績下降，沒帶好頭。也不知幾時，語文老師也知道了這件事，平時和藹可親的她，卻把欣叫道辦公室來大罵。欣從沒受過老師的嚴厲批評，老師批評完她，一回教室她就哭了，他那派的男同胞們忙去安慰她。欣卻罵他們沒用，連幾個人都收拾不了，說他們笨。男的被罵得氣了，來跟我們派的雯說投奔我們，所以欣哪派只剩下她自己。
第二節課是體育課，我們這派的在商量事情。瀅：“那八婆，我們以後都不要理她，讓他嘗一嘗孤獨的滋味”男同胞們說好。雯說：“他那麼壞，就怪不得我們了，我決定，在家長會上告訴他爸，讓她嚐嚐棍子的厲害。”我們都贊同。（兩天以後要開家長會）
第二節課下課，坐位分成了兩組一組只有欣一人坐，另外一組卻擠滿了一大堆人（我們派）。兩邊互看了大約1分鐘後，欣突然哭了，她哭着小聲說：“我想和解”。我們霎時間覺得自己做的太過分了，準備說好。瀅卻說：“不行，誰要和你和解。”···
過了幾天，（家長會那天我們沒有說給欣她爸聽）我們漸漸對欣有了好感。欣把事實說了出來，她是有點喜歡鋒，但只是偶爾傳一傳紙條，並不是愛。至於瀅所說的，只是因爲他和瀅鬧了彆扭，瀅才這樣說的。這時我們才知道，原來瀅纔是那個小心眼的人，欣並沒有和鋒交往過。
班級風波作文 篇59
今天是個好日子啊！班上選班花了！不過這下可是爲難了板藍根老師了。這該選誰呢？？？選祁可星吧！可是她已經是校花了，選夏薄荷吧，她又翹辮子了，那該選誰呢？？？正當老師爲難時，班長蕭蕭給老師出了一個好主意："老師，班花畢竟是班上的鮮花，是可以代表我們班的形象的，我們可以讓大家投票來決定啊！""是啊！我怎麼沒有想到呢？"板老師一拍腦門，"快去通知大家！投票就在今天下午最後一節課吧！""遵命！"蕭蕭跑到了班上，向大家宣佈這條消息，大家有的笑，有的哭，什麼表情的都有。
下午最後一節課的上課鈴響了起來，同學們都信心十足地把自己手中的這一票投進了投票箱。板老師開始念名字了，胡蔚秋笑着看着記票人，心想：呵呵！我一定能當班花哦！可是老天並不成全她，大概是因爲夏薄荷的事情吧，白霜比胡蔚秋多一票。胡蔚秋氣的翻着白眼，衝上去衝板老師大叫道："白霜算什麼？憑什麼她就能當班花？我長的比她漂亮！爲什麼就她能當上？？？"板老師嚇得呆住了，底下傳來一陣轟笑聲，蕭蕭站起來說："班花是要代表我們班的形象的！不但要美麗還要學習成績好呢！你的成績沒有白霜好啊！所以大家都選了白霜！"胡蔚秋啞口無言，只能生氣地翻翻白眼，走下了講臺，於是，又有一個新的邪惡的念頭爆發出來：我要除掉白霜！象夏薄荷一樣的死！
班級風波作文 篇60
暑假到了，我原以爲終於可以“放肆發泄”，誰知道呢？媽媽早已給我佈滿一大堆學程，我是苦不堪言啊！
到了開課的那一天，我垂頭喪氣地揹着書包來到補課班，據說這個補課班英語補得最好，我再想想，我英語不好正好可以補一補，想來也划算。於是，想着想着便來到了我所在的班級。我乍眼一看，有好多是我們班的尖子啊！難道這個補課班真有這麼好？居然把“各路大神”都請來了，看來這個暑假要別有一番樂趣咯！
第一節課就是英語，英語老師有點矮又有點胖，戴着眼鏡，不過，人不可相貌。她先教我們單詞，然後讓我們熟悉熟悉就開始背。因爲這裏分優生班和差生班，所以進展很快。
就這樣，第一天過去了。
第二天，在我們英語課上到一半的時候，老師突然給我們拽了幾句她們上九年級時的流行語：Areyou不份兒？Canyou單挑兒？Let‘sgo陽臺兒！弄得我們全班哈哈大笑！
還有一次，補課班英語最好的那個女生愛開玩笑，老師也愛跟着湊合，就說：任東旭她爸爸，穿着長絲襪，上身吊帶裙子，全班又是一陣轟動。學歸學，玩歸玩，在玩耍中同樣讓我們學到知識，我想這就是這個補課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開心中度過這一個月的補習。
這個暑假對我意義非凡！
班級風波作文 篇61
23個男孩、18個女孩，加上一位富有魅力、幽默風趣的班主任，就組成了我們這個大集體——四（4）中隊。
或許在某些人眼裏，我們班並不是一個好的班級，可能是因爲我們班活躍的男生比較多，自控能力差，不能很好地遵守課堂紀律。但我覺得我們班是一個最優秀的班級！
這是一週的第一天，早上的陽光十分舒服。早讀時一開始有點亂，但徐老師來了，大家就認真早讀了，提醒李潤琦。晨會上邵逸梵和張笑寒講話，批評一次。第一節數學課大家都很好。第二節課是語文課，有許多同學積極舉手發言，但孫凱文和李潤琦在讀課文時笑嘻嘻。陽光體育批評邵逸梵、李潤琦、陳逸凱、和鄭丞屹在講話，表楊施敏。第三節課還是語文課，有些同學有有所鬆懈，但總體不錯，表楊全班。第四節課是科學課，羅老師給我們做了有趣的試驗，課堂裏有李潤琦、章珺傑、許蘊川、蔡昊哲、鄭丞屹，重點批評孫凱文。
中午時大家都在自修，很安靜，表揚全班。
下午到了，陽光似乎更你和了些，灑在身上很舒服。第一節課是音樂課，老師讓我們複習，表楊葉亭君、各周嗥，批評孫凱文、張笑寒、李潤琦、沈乾天下等人。第二課英語課讓我們很興奮，因爲老師要公佈期會考試成績了。我們班成績非常不錯，平均分95。2分，人年級第三，困難班不表楊，批評李潤琦。
班級風波作文 篇62
又是一個美好而愉快的週一。這是實話。沒有違心。由於天氣寒冷阿［被凍得鼻子通紅。還吸溜吸溜的同學自覺舉手吧］。於是乎升旗儀式改爲在室內舉行，又是一陣歡呼雀躍。升旗儀式又是笑點多多。通常情況下國歌是由八年級的一位……額……嗓門極其洪亮的同學唱的，今早例外了，那位同學剛吼了一句：“起來，不願做奴隸的人們……”話音剛落，只聽大屏幕上傳來：“噔噔噔噔噔噔……”［這是前奏。那位同學一臉木然的站在那裏，接着我就不說什麼了。市政快車真是歡樂多，播報校外新聞的同學，紮了倆又粗又大的辮子，及似村姑。上場的時候還給我整蒙了，走路姿勢好詭異的。徐曉萌擱旁邊說這人是順拐了吧，我才頓時覺悟了……此人在臺上拿紙條的那隻手拿上拿下，形成了一道亮麗的風景線。下場的時候依舊用那種神祕的姿態［像要去幹仗似的‘拐’下去了。］同學，你霸氣側漏了呢。
咱們來個大幅度的跳躍吧……直接跳到晚上總結。具體什麼情況我不是很清楚。我只能發揮我強大的想象力了，據說［對，是這樣的。］關奕很具天分的學舌。貌似是學冷婉瑩吧。我只聽了山寨版的。真心感覺很沒意思！當然，聽見你們爽朗的笑聲，還是暫時的把它們加了進來。我只是偶然的……聽見一種說法。學別人的話是長不高的。真的假的我就不知道了阿……
我承認忘記今天我寫班級趣事了阿，忘掉了，徹底忘掉了。
班級風波作文 篇63
我們現在班級趣事真多呀，看，上次“笑星”讓全班樂翻了天，“快嘴”廖更是讓人哭笑不得。而下午，卻又上演了一番有趣的事兒。
老師正在講臺上上課，隱約聽到蚊子般的嗡嗡聲，轉過頭，發現臺下的李旦正在和同桌竊竊私語，老師微微一笑對他說：“李旦同學！請你下課來我這裏領你的‘獎賞’。”我和其他同學都“哇！”的一聲，羨慕極了，哇哦！他有老師的獎賞！太好了。老師會獎給他什麼呢？一個小巧迷你裝書機？可這隻有一個了，大家都很喜歡。兩包蔥香薄餅？或者是帶“獎”字的筆記本？還是一個玩具彈簧？可他一節課都在竊竊私語，爲什麼反而沒受批評，卻又得到獎賞呢？難道他做了什麼很棒的事嗎？我真既羨慕，又疑惑。
李旦也咧着嘴，臉上笑出了一朵花，正偷偷的樂呢，只有老師笑了笑，繼續上課。一節課那同學一會兒扭扭屁股，一會兒轉轉筆，興奮地不得了。終於捱到下課，老師沒叫我們出去，把他叫了上來，說：“來領你的獎賞吧！”李旦樂顛顛跑上去，在同學們關注的目光中走到了講臺前，等着老師發獎品，“你的‘獎賞’是——-！”老師故意拉長了聲調，“把‘上課不講話’抄五遍！”全班愣了片刻，大笑起來，像一鍋煮沸的開水一樣沸騰了起來。
老師把我們安靜下來，對那位同學說：“這就是你的‘獎賞’，快去吧！下午交上來！”那同學領了“獎賞”哭喪着臉回來了。
班級風波作文 篇64
我們的班級經常發生一些有趣的事情。這些事情給我們的課堂帶來了無與倫比的歡笑和快樂。
有一次，我們要上語文課，語文老師還沒有來，班上已經亂哄哄了。管紀律的人不但不制止，還跟着我們一起說笑。忽然，王老師的身影出現在教師門口，原本炸開了鍋的教室立馬安靜下來。王老師走到講臺上，準備上課。
就在這時，不知道是誰學了一聲母雞叫：咯咯噠！好不容易安靜下來的教室又沸騰了。只見王老師的臉色鐵青的拍了拍桌子，才把局面控制下來。這時，王老師發話了：“××同學，你學母雞叫是要下蛋了嗎？”此話一出，全班鬨堂大笑。這時，我頭上豎起一排黑線：老師，您是嫌局面還不夠亂嗎？
還有一次，我們正在上英語課，英語老師還沒有來，課代表就在上面帶讀。不知何時，教室裏飛來了一隻蜜蜂。看到這蜜蜂后，我們讀書都心不在焉。這時，蜜蜂突然在教室低空盤旋一圈，嚇得許多女生都驚叫連連，我的臉都嚇白了。蜜蜂又改變了飛行航向，飛到了一位同學身旁的牆壁上，這位同學突然舉起了英語書蜜蜂猛拍了過去，“啪”的一聲，這隻蜜蜂就活活喪命在一本英語書下。我們停頓了一秒，更又沸騰了。哪知，我們正好撞在英語老師的“槍口”之上，悲催啊！
我們班級的趣事真的挺多的，由於時間關係，今天就到這兒吧，下次有時間我再和大家分享吧。我真爲有一羣如此活潑的同學而開心。
班級風波作文 篇65
這是發生在我們班的一件趣事，保證你聽了後會忍俊不禁。
一天中午，我們剛吃過飯，有的同學在整理書桌，有的同學去洗手了。這時，老師發現地上有一塊桔子皮，便問，是誰丟的，可是沒有人應聲。於是，老師就開始了“推理大調查”。根據果皮的位置找到了附近座位的幾個同學，可是他們都說自己沒有吃桔子，當問到小翟同學時，他也肯定地說：＂我也沒吃桔子！”老師又接着問：“那你今天吃的什麼水果呢？”小翟同學一本正經地說：“我吃奶！”說完就樂了。
老師聽了也忍不住笑了，說：“你還吃奶？那到底是誰‘喝’的桔子呢？”同學們聽了這兩位幽默大師的話，都哈哈大笑起來。你說說看，我們這位敬愛的老師和這個可愛的小翟同學是不是很有才呢？他們總是那麼幽默，總是給我們帶來各種各樣的快樂，還在不經意間讓我們學到了很多知識。這件事就讓我們在笑聲中明白了詞語搭配是多麼的關鍵。哦，忘了告訴你了，那塊桔子皮的主人是坐在小翟旁的小芳的，當時她去洗手了，估計是由於傾聽小翟同學那每天都不重樣的精彩的演講時，不小心把一塊果皮遺留在地板上了，還以爲自己已經扔到了垃圾桶了呢！
怎麼樣，這個“吃奶”的趣事是不是也給你帶來了很多快樂呢？加入我們的班集體吧，這裏趣事多多，讓你天天快樂！
班級風波作文 篇66
從一年級到五年級，我和同學們始終在一個班級學習，所以自然而然我們就像一家人一樣，互相幫助，互相友愛。我們一起經歷了許多事情，其中自然少不了一些有趣的事。
我們班的同學比較活潑、好動，在老師眼裏是一個麻煩不斷的班級，所以老師對我們很嚴厲。總體來說我們班的平均成績還算不錯，但在學習上也有不少問題同學。他們有的是比較貪玩；有的是家長忙顧不上指導孩子學習；也有的同學掌握知識比較慢。而我就是比較乖巧的那種學生，讓老師和家長比較放心。
記得四年級的時候，我班的小明同學上課總愛睡覺。有一次，語文老師在講一篇課文，提問道：“作者在文中重點寫了什麼？”大家都在思考的時候，突然有人回答道：“小狗吃月餅，嘿嘿！”頓時課堂上一片笑聲，大家回頭一看，原來小明在說夢話呢！把老師可氣壞了。放學的時候，老師把小明的媽媽請來了，把情況跟她一說，氣的阿姨用簸箕追着打小明，小明嚇得邊跑邊喊：“媽媽，我錯了，下次一定好好聽講。”老師趕緊把阿姨攔住，告訴她這樣打孩子可不行。後來我主動提出一對一監督並幫助小明改掉壞習慣，把學習成績提高上去。
自那後，大家都調侃他，管他叫“貪睡貓”，但大家還是主動幫助他。我們的班級生活就是由這些零星小事編織在一起的，讓我們成爲了一個團結友愛的集體！
六年級:豐燕一
班級風波作文 篇67
今天，原本是上學生涯中最最平凡的一天，可是估計老天看不慣這太平日子，竟派了一隻馬蜂前來客串。
正當老師口若懸河地給我們講解題目時，不知道是哪位同學走神了，正巧望見了在窗口盤旋的馬蜂，大叫起來：“馬蜂！馬蜂來了！”一邊叫着，一邊倏地站起來激動地指着還在悠閒飛着的馬蜂，生怕別人看不到似的。果然，同學們把目光“刷”地投向了這隻仍舊不知世事的馬蜂。張森立即抄起鉛筆盒向馬蜂衝去，還大聲嚷道：”我來把它逮着！“馬蜂卻偏給我們開了玩笑，慢慢悠悠地在第三大組徘徊，還不時來個俯衝，女孩子大多數都開始表演起了“女高音合唱”，那真是一個音比一個音還高，把我那雙可憐的耳朵的鼓膜快振破了。這還不夠，女同學都抱着頭，恨不得藏在桌底下，弄得人仰馬翻。而男同學更積極了，什麼橡皮、本子、筆、書……都齊上陣，玩得不亦樂乎。被同學們無視許久的老師開了口：“別抓馬蜂！別抓它！安靜！”可同學們依舊我行我素，對老師的話更是左耳朵進，右耳朵出。
馬蜂似乎玩得更盡興了，在同學們的上空來了個“S”形飛旋，引得尖叫連連，又來了個波浪形俯衝，那聲音真是不覺於耳。唉！難道馬蜂是來秀絕技的？終於，在一片混亂中，老師發出了指令：“門和窗戶都去拉開，讓馬蜂飛出去！”馬蜂這才戀戀不捨地離開了教室。
這隻馬蜂可給同學們帶來了不少“收穫”，什麼本子掉了，鋼筆摔了，鉛筆丟了……可是，這怪馬蜂嗎？馬蜂又知道這發生的一切嗎？
班級風波作文 篇68
看了題目你可能會認爲我是個男孩吧！不，我是個女孩，我是一個對陀螺有着濃厚愛好的假小子，這不，我又和弟弟.妹妹們玩起陀螺，這一次要跟他們來一場陀螺“生死戰”
參加選手：侯鵬翔侯蘇玉盧思源。出場順序：侯鵬翔PK侯蘇玉，然後盧思源PK侯鵬翔，最後侯蘇玉與盧思源PK。
“”,隨着倒計時的聲音，我和侯鵬翔的比賽開始了！瞧，侯鵬翔的無敵小旋風和我的旋風小無敵都轉動了起來，只聽侯鵬翔大叫了一聲“不好，我的無敵小旋風開始東倒西歪了！”沒到幾秒鐘，侯鵬翔的無敵小旋風便停了下來，而我的旋風小無敵依然轉動着身子，絲毫沒有動搖。“YES”我已五秒的好成績結束了比賽，心裏快活極了！
比賽開始，侯鵬翔的無敵小旋風和盧思源的龍捲風小戰士陀螺“生死戰”轉動起來，“哇，好厲害”這兩個陀螺都沒有動搖，開始了，盧思源的龍捲風小戰士開始打破了平穩，突然停了下來。侯鵬翔贏了，他笑開了花，好像比吃了蜜還要甜呢！
最後一場了，我與盧思源PK，我的旋風小無敵和盧思源的龍捲風小戰士都站在了賽場上，1.2.3開始，由於盧思源的龍捲風小戰士撞到了我的旋風小無敵，我的陀螺比較堅固，所以我贏了！
冠軍是我的旋風小無敵，亞軍是侯鵬翔的無敵小旋風，季軍是盧思源的龍捲風小戰士。大家都很開心！
這陀螺“生死戰”可真有趣呀！！嘻嘻……
