在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的老師關心作文400字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
老師關心作文400字 篇1
生活中處處都有關心，處處都需要關心。生活中還有許多人與人之間互相關心的事，下面我就給大家說一件人與人之間互相關心的事。
那是我7歲時發生的一件事。（我是外地轉到本學校）那是一個風和日麗的星期四，我們有一個手工課，金老師滿面春風地走進教室，說：“今天，我來教大家疊千紙鶴。”我們高興極了，沒想到金老師剛教會我們，意外就發生了，班長暈倒了。我們全班同學都知道班長患有白血玻醫生說除非找到和班長骨髓匹配的人來給她做骨髓移植手術，否則在一個月內就會去世。經過調查，醫生髮現只有金老師的骨髓和班長匹配，金老師知道後，想都沒想就同意了。可是班長已經危在旦夕了，金老師只好對班長說有好心人來給你捐獻骨髓了。班長聽後非常高興，可是做完手術後，班長才知道這個所謂的好心人就是金老師。後來，班長常常爲了這件事獨自流淚，我們也非常難過，原因是金老師做完手術後，身體非常虛弱，但是她還是堅持來給我們上課，最後走了，金老師雖然走了，但是她那爲別人着想的精神，值得我們發揚和學習。後來，我們每個人做了一隻千紙鶴，六十六隻千紙鶴一起扇動起那彩色的翅膀，帶着我們心願，飛了很遠很遠……
雖然現在這樣的事在我們的生活中時時發生，可對於我來說終身難忘記。人與人之間如果沒有了關心、愛護，那麼就不會有親人，不會有朋友。只要你幫助了別人，別人纔會幫助你、關心你。
老師關心作文400字 篇2
上個月，我們舞蹈隊得知，六一就要演出了，現在不排練可能上不了檯面，得趕快練起來了。
老師細心地教我們每一個動作，我們也不敢疏忽大意，生怕被批評。
就在那天的舞蹈課上，我感覺頭有點暈，當時也沒怎麼注意，繼續做動作，就是感覺跟不上節奏了，我也不敢請假，只能硬撐了。
突然，老師教給我們一個旋轉跳的動作，我就在那跳躍的一瞬間，天旋地轉、眼前發黑、直冒虛汗，有種說不出的感覺。我繼續撐着，以爲這只是平常頭暈的現象。哪知，我一不留神，身子徑直歪下去，眼睛已經閉上了。老師這纔看出貓膩，趕忙暫停舞蹈課，把我送到醫務室。
慢慢地，我醒了過來，看到自己躺在牀上，心裏一直擔心演出怎麼辦。“沒事，你先休息幾天，舞蹈什麼等你好了再排。”老師那熟悉的聲音在我耳邊響起。“老師……”我虛弱地叫着，背後一大片溼透了。
醫務室老師回來了，給我測了一些項目，對我說“看樣子還得休息幾天，這幾天不要做劇烈活動和旋轉，千萬記住！”我感激地謝了老師，繼續躺在牀上不知道該怎麼辦呢。
我的事被班主任知道了，她親切地告訴我這幾天作業可以先不做，等我好了補起來。她給我開了請假條，讓家長把我接回去了。
我感謝你，老師們！感謝你們無微不至的照顧，謝謝你們！
老師關心作文400字 篇3
我們班的老師對我非常的關心，有一件事情讓我感觸最深，那是在上課的時候。
上數學課了，我當時上課經常心不在焉，尤其是數學課，我們打開了奧數書，然後數學老師說寫第幾頁第幾題，我根本沒有聽進去，開始寫題的時候我都不知道寫哪裏，當時我也沒有問我的同桌，我只是憑着剛纔的記憶，那時候我並不知道我找錯了，所以我就直接開始寫了，我寫的那一頁都是沒有學過的，所以我一直寫不出來，當數學老師轉到我這裏的時候我就裝模作樣的寫，開始說答案了，數學老師並沒有叫我來說，我的心裏放鬆下來，可是數學老師就開始問：“寫錯的舉手。”這下我可慌了神，我心想：“怎麼辦吶！不舉手是不可能的，我只能舉手，要不然我編一個理由，不行，這點小計謀肯定騙不了老師，我還是舉手吧。”我把手舉了起來，誰知數學老師就開始問：“都是哪裏錯了？”我說出了我沒聽，這時候我看見老師向我走過，我真的太害怕了，數學老師輕輕地拍了我一下，我竟然嚇得身子向旁邊傾斜，不小心摔倒了，我站起來的時候數學老師已經回到了臺上，我發了一下愣，然後看見手流血了，我並沒有說，這時我們的語文老師看見了就趕緊拿藥給我抹藥，在抹藥的時候數學老師就對我說了幾句話，雖然數學老師只是說了幾句話，但是我可以體會到數學老師關心我，我也可以從這件事體會到語文老師關心我。
老師！您對我的關心我永遠也不忘記！
老師關心作文400字 篇4
教過我的老師非常多，關心我的老師也很多。但我印象最深刻的還是我的班主任——王老師。
有一次，臨近開學的時候，我由於得了急性肺炎住院了。醫院在溫州，離永中比較遠。開學後的第一個週六，王老師就不辭辛苦地開車來醫院看望我，還帶了許多禮物。一進病房，她就細心地詢問起我的病情，還從包裏取出書本，給我補起課來。天，漸漸地暗了下來，老師拖着疲憊的身子回去了。看着她遠去的背影，我的心中涌起一股暖意。
還有一次，同學們都去上體育課了，老師卻把我單獨留了下來。我以爲自己哪裏做的不好，要挨訓了，心中忐忑不安。老師卻翻開我的作業本，跟我一起分析最近的錯題，還耐心地和我探討解題思路，尋求最完美的答案。
在一次書法比賽中，我的作品落選了。當時情緒十分低落，上課的時候，注意力也不集中，時常走神。老師好像看出了我的心事，下課時，她走過來，拍拍我的肩膀，語重心長地說：“沒事的，一次小小的失誤，算不了什麼。經歷一次挫折，更能鍛鍊一個人的心性，接下來繼續努力，別放棄！”
這一番話猶如一道陽光，照進我的心田；又如一道警鐘，時刻激勵着我前進。通過不斷練習，在第二年的書法比賽中，我終於如願以償，榮獲了一等獎。我深知，是老師的話，給了我無窮的動力。
未來，可能我也會成爲一名老師，但是我卻永遠不會忘記我的班主任王老師。不論多少年過去，她永遠是我的老師，我也永遠是她的學生。
老師關心作文400字 篇5
王老師有着烏黑的長髮，有一雙炯炯有神的大眼睛。她的性格和藹可親，還有一張充滿才華的嘴巴，她的身高一米六八。
有一次她教我英語自然拼語，她讓我跟着她的口型學，她還讓我知道a是原音字母，所以在讀red這個單詞時一定要有一點點捲舌音，而且這個單詞有r。還有她讓我學會e和a差不多是同一個音，只不過讀e時要把牙齒露出來，在讀a時一定要把舌頭輕輕捲起來。在看到不認識的單詞時要用幾個字母來拼，比如rain這個單詞是n的發音。還有在讀leg的時候一定要用e來拼，還有一個重點，這個g是輕聲的，不可以讀的太重
時間在流逝，我升到了三年級，王老師她雖然留在一年級，她那溫柔的話語總在身邊響起，我也時常想起了王老師鼓勵我的話：不能放棄，要堅持，詩婷是最棒的！王老師我一定會堅持不懈的去努力的。你總是那麼的細心，你說一次不會，再練多就熟悉，不能急。王老師你辛苦了，我用千言萬語難以表達我對您的感恩之情。就讓我用一句詩讚美我所有的老師吧時雨滋生萬木稠，喜看桃李遍神州
老師關心作文400字 篇6
人生經歷的事，如同天上繁星點點。數，也數不清。在我數星星的過程中，有那麼一顆不起眼的小星星，但是，這顆星星我一定忘不了。那是我生病的時候，王老師關心我，的故事。
在一、二年級的時候，我右腳得了甲溝炎，疼得我要命。王老師知道我得了甲溝炎，就犧牲了老師中午睡覺的時間陪着我出去看病。
去診所的時候，我的右腳疼的走不動，一蹦一蹦的。王老師看見了，就扶着我走。去診所的路有一點長，我們是走着去的。王老師扶着我，我就在想：王老師這麼扶着我不累嗎？這個想法一直環繞着我的心頭。
不知不覺中，診所已經到了。進了診所，我坐在板凳上，醫生看我的腳的時候，我不經意的往王老師那裏一瞥，看見了老師滿是焦急的面容。
醫生看完我的腳，王老師立刻詢問我的情況。醫生只是說沒事沒事，抹幾天藥就好了。王老師這才放心。
回到學校，王老師也沒有閒着。每到中午休息或晚上睡覺的時候，王老師總要督促我抹藥，直到我的腳好了老師才肯罷休。
王老師關心我，現在一想起王老師那焦急的身影，我就會禁不住熱淚盈眶。
老師關心作文400字 篇7
每個同學心目中都有一位好老師，她就像一根蠟燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了自己。我心目中的`好老師就是——江老師。江老師有着一雙炯炯有神的大眼睛，一瞪起來就讓人感到很害怕，一張能說會道的嘴巴鑲嵌在鼻樑下，綁着一頭烏黑髮亮的馬尾辮。江老師是一位極其冷漠的老師，她從來不和我打成一片，很少能見到她臉上的笑容。但是江老師背後是很甘心我們的，吧我們當成她的孩子一樣對待。江老師雖然對我們極其嚴厲，但是她非常關心同學，記得在一個寒冷的冬天。語文課上到一半時，張睿恆同學不知怎了，“譁”的一聲，把肚子裏的東西全都嘔吐了出來，江老師指揮着同學忙這忙那，然後又一個箭步跑到張睿恆身邊，問他怎麼了，然後又叫一個同學去辦公室裝了一杯熱水，放在張睿恆的桌子上並叫他趴着桌子上休息,從江老師的一系列動作，我深深地體會到她對同學們的關愛像太陽一樣溫暖。還有一次，那天是下雨天，大家都在第一棟中庭焦急地等待着，忽然，我看到江老師的身影，一看，原來是江老師在陪着腳受了傷的林玉鬆在等着他家長來接，時間一分一秒的過去了，終於，林玉鬆的媽媽出現在了校門口，江老師小心翼翼地扶着林玉鬆，然後撐開傘，一步一步慢慢地走出了校門……江老師，她雖然對我們很嚴厲，但是，她關心同學，把我們當成她的孩子一樣，只是，誰也不知道背後的一個個感動人心的故事……
老師關心作文400字 篇8
老師是辛勤的園丁，把原本不懂事的我們教成如今的乖巧兒。我最近讀了一本書，名叫《永遠的布穀鳥》。這本書有一部分專門用來寫老師的辛苦和老師對學生的關心，可見老師是多麼的偉大啊!
《永遠的布穀鳥》中最令我感到老師偉大的一篇文章是《難忘的八個字》。這篇文章講述的是：有一個小女孩她長得很醜，天生就是裂脣、彎曲的鼻子、一口歪歪斜斜的牙齒、說話結巴、左耳失聰。她爲了同學們不再嘲笑，就把自己左耳失聰的事情隱瞞起來，還對同學們說，自己的嘴巴是小時候摔了一跤，玻璃割破了纔會這樣的。小女孩一直認爲除了親人以外，就沒有人愛她。可是小女孩發現她的老師也很愛她，因爲在一次耳語測試時老師輕輕地對她說;“我希望你是我女兒”。這八個字對小女孩來說就像是一束溫暖的陽光直射心田，撫摸了她的自卑。讓她對生活有了信心，對人生有了新的看法。
從這篇文章中我體會到：老師教我們知識，教我們做人的道理，每天是那麼的關心我們。無論是調皮搗蛋的學生，還是殘疾的學生，老師對他們都是平等的，對他們的關心是不變的。老師是仁慈、博愛的，會讓學生有信心、充滿溫馨。
在今年的教師節我再一次對所有的老師說一聲：“老師您辛苦了!”同時給老師送上最好的一份禮物：以後的每一天我都要聽老師的話，好好學習，天天向上。
老師關心作文400字 篇9
在生活中，有許多人在不知不覺中，幫助我們，關心我們，讓我們在國小這段期間茁壯成長。我也經過這樣的事情，對我關心的人是“園丁”——老師，接下來我就講講這一系列的故事吧！
我們的班主任已經上了年紀，但還是像以前一樣年輕，有活力。但在這一年，老師卻不同了，黑髮中，隱約閃爍着幾根白髮，歲月把她的臉沖洗的很憔悴，有了幾條明顯的魚尾紋，但她還是不忘對我們的教導，和關心。
早晨，陽光明婿，空氣新鮮。老師早早地來到了學校，我和同學們也陸續來到教室，我們在教室裏，嘻哈哈，根本不擔心最後一學期任務繁忙。過了半個小時，老師值班回來了，見我不務正業，便發怒了，氣沖沖地對我們說：“都什麼時候，還聊天玩耍，趕快去複習語文書去！”說完，我們不敢違命，迅速回到自己座位上看書，一個同學對我說：“班主任可真是嚴啊！”
上課時，老師幫助我們一起復習第四單元。她講得很詳細，怕我們來不及摘抄筆記，講了又講。
下午，我們寫了作業本，就拿去給老師當面批改。這次，老師慈眉善目，細緻地對同學解講這道題的缺陷。輪到我了，老師像之前一樣，給我講了很久，連書上都留下了一點點的口水，她是多麼認真。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這詩句果然讚揚的沒錯，老師是指明燈，照亮我們前進的道路；老師是知己，取其之長補之其短；老師是園丁，辛勤哺育祖國的花朵。感謝您，我的老師！
老師關心作文400字 篇10
老師,是傳授知識來哺育我們的辛苦園丁,也是老師讓我知道人生當中的對與錯,是我的紅綠燈,該怎麼做,也是老師教我的,在人生的旅途中,是他爲我點燃希望的光芒,給我插上了理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上，讓我和無數的國王交上朋友，讓我難以忘記和他們在一起的快樂生活，也忘不掉，在其過程中，老師對我的忠告和關愛，就是他讓我感到他是我所認識的老師中最偉大的一位，就是他讓我哭又讓笑，就是他---何榮榮
他就是我六年級的語文老師，小考前，誰者是最緊張的，但是，我卻不一樣，因爲在課上，我體會到了喜怒衷樂，自然，我覺得很輕鬆，緊張的氣氛大概已經跑到了九霄支外去了吧！
有一次，發成績單時，當唸到我的名字時，我的心都快跳出來了：＂楊佳獲得了全班
比被打入十八層地獄更難受．世上最痛苦莫過於被老師拐彎抹角罵了，那比直接被罵還要難受，這樣，我熬到了下課．．．．．．
＂別哭了，這只是一個小小的考驗，你只是向成功邁了一小步，以後還會有更多的一小步等着你，難道你就要從這裏跌倒嗎？＂我不要，我不服氣！＂＂對了，就是這樣！去放鬆一下吧！＂我看到了老師對我的好和對我的愛，但是，課上與課下，根本就是兩個人！原來，老師就是要讓我刻骨銘心，現在，我才發現他的用心良苦．
課上嚴父，課下好友，就是他，我的老師．
老師關心作文400字 篇11
冬季的一個傍晚，我剛打掃完教室，準備回家。突然，聽見後面有人叫我，我回頭一看，是老師。老師說：“你怎麼還在這呀？”我回答：“今天是我值日。”“哦”老師點點頭，又說：“我送你回家吧。”“老師，不……”我還沒說完，老師便打斷了我的話“老師我知道你家離學校遠，你父母工作很忙，並且天快黑了，還是老師送你回家吧。”我聽了老師的話，不再推卻了，點了點頭，坐上老師的摩托車。
一路上，寒風凜冽，我不禁打了個寒顫，老師發現了，便把自己的外套脫下給我披上，這時，一股暖流不但暖和了我的身體，而且流入了我的心田。
這時，天空突然烏雲密佈，下起了大雨，點點雨滴滴在手上刺骨的冷。老師連忙停到路邊，從車箱裏拿出雨傘，讓我拿着遮雨，而她自已卻冒着風，頂着雨，繼續開車。我看着老師那雙被凍紅的手，心裏難過極了。
終於到我家了，我下了車後，把衣服和傘還給老師，對老師說：“老師，真謝謝您，請到我家裏來喝杯茶吧。”“不了，天黑了，我得回家了。”說着，騎上摩托車勿勿的開走了，連一句再見都來不急說，就離開了我的視線。
望着老師遠去的背影，我忍不住流下了眼淚。
老師的這一職業是神聖的，他就如蠟燭般燃燒自已，照亮孩子們的未來。如園丁般，爲了祖國的花朵能健康成長，不惜犧牲自已。
老師關心作文400字 篇12
老師是我們心中的一盞明燈，照亮着我的前途;老師是太陽，用溫暖的陽光照耀着我們;老師您是我們心中的蠟燭，您一亮，我們便被您照亮心靈。在您的教育下，我們昨天還只是牙牙學語的小朋友，今天我漸漸長大，成爲了一名四年級的國小生。
老師，您對我們的關心，我們一刻也忘不掉。記得有一次，在課堂上，有一個字我不知道該怎麼讀，我膽小所以一直沒敢問您，突然您走到我的座位旁好像看穿我的不懂裝懂的心思，點我起來讀這個字，我慢吞吞站起來說：有個字我不認識，您便輕告訴我字讀字怎麼讀，那一刻我深深得感到了您對我的關心。還有一次，在開學前，我的右手受傷了，您說了一句：“怎麼樣了?還疼嗎?”我回答您：“疼，不能寫字”您便叫人幫我寫。我很感謝您。
漸漸地，我們長大了，您對我們的關心也越來越深厚，我們越來越懂事!
啊，親愛的老師，您是那樣慈祥，那樣溫柔，那樣溫暖，那樣……您就像我們的母親一直關心我們，一直關愛我們。
老師，我愛您!
老師關心作文400字 篇13
時光一轉眼，我在這個學校已經5年了，還有一年的時間就要離開合格學校了。在這5年裏發生了很多難忘的事情，其中最讓我難忘的就是老師的關心。
因爲這5年裏，我都沒有跟老師說過多少話，不是一句話都沒有說過，是說的非常少，也不太清楚老師的性格。
記得有一次，我和媽媽吵架，放學後我都沒有回家，我非常的生氣，就在外面吃了一點。下午上完第一節課的時候，我們班有一位同學讓我去語文老師的辦公室，我很害怕，我心想我是不是做錯了什麼事情，還是要叫家長啊，我不敢想了！
到了老師的辦公室，老師微笑的對我說:"你的媽媽很擔心你，說你中午沒有回家，你的媽媽很希望你好好學習，同時我也覺得你在這個學期有了很大的進步，能看到你的學習學來越好了，希望你你能繼續努力，好不好？”我說：“好，謝謝老師的關心。”說完我就回班了，我很興奮，能跟老師說那麼多的話，真是太棒了！
這之後，老師也對我越來越好了，上課讓我回答問題，有的時候我不敢說，老師就跟我說不要害怕，要用於說，要發揮自己的才能。
這五年來，讓我最難忘的就是老師的關心。
老師關心作文400字 篇14
時間過得真快，我在這個學校已經五年了，一年後就要離開合格的學校了。五年來，發生了很多難忘的事，其中最讓我難忘的是老師的關心。
因爲這五年來，我沒怎麼跟老師說過話，不是一句話，而是很少，也不太瞭解老師的人品。
我記得有一次，我和我媽吵架了，放學也沒回家。我很生氣，在外面吃了一點。下午第一節課結束，我們班一個同學讓我去語文老師辦公室。我很害怕。我懷疑自己是不是做錯了什麼，或者給父母打了電話。我不敢想！
到了老師辦公室，老師笑着對我說：‘你媽很擔心你，說你中午沒回家，你媽真的想讓你好好學習。同時我也覺得你這學期進步很大，看得出來你的學習越來越好了。希望你能繼續努力，好嗎？”我說，“好的，謝謝你的關心。“之後，我回去工作了。我非常激動。和老師聊了這麼多真是太好了！
之後老師對我越來越好。上課的時候，我來回答問題。有時候，當我不敢說的時候，老師告訴我不要害怕。應該用來說話，發揮我的才能。
這五年，給我印象最深的是老師的關心。
老師關心作文400字 篇15
四年級時，有一次體育課，我們進行百米比賽，我一不小心摔傷了，體育老師把我到了校醫務室。
每週一節的體育課終於來到了。同學們高興的興高采烈來到操場上，準備上體育課。鄭老師說：“今天我們跑步比賽每十人一組比賽。”我慢到祖輩分爲第三組。第一組開始比賽了，他們目前王博遠跑的最快，果然我沒猜錯，王博遠肯定是第一，他用了40.3秒。第二組，開始比賽了，他們像獵豹一樣飛奔出去，這一組目前跑得最快的是王夢林，後來我猜錯了，第一名居然是彭博。這一輪到我們第三組了，我的心情緊張，我們開始比賽了，我們像箭一樣飛了出去，我跑到彎道時，左腳的鞋帶開了，右腳踩到左鞋的鞋帶上，把我絆倒了，膝蓋擦傷了，老師看到我摔傷了，馬上跑過來，把我攙出跑到道，問我：“能走路嗎？疼嗎？”“能堅持。”“我先送你去醫務室。”到了醫務室，校醫給我包紮傷口，老師在一旁說“以後參加哪項活動，都要認真做好準備工作。”老師看我沒有什麼問題，就又回到賽場去了。
這就是我的體育老師，你看體育老師也很關心我們。
老師關心作文400字 篇16
今天，我和老師去坐公交車，走了好久，纔到了車站，這時，我看見有一個奇怪的同學，沒來一輛公交車，她都要上前問一下：經不經過福田醫院？而每一個司機的回答都是：不經過。同學很沮喪！這時，我和老師要坐的公交車來了，我們都一個勁地往裏鑽，那位阿姨也緊跟我們後面。“不用說，又要問經不經過福田醫院了。”我心想。不出我所料，她果然問了，而那司機的回答還是一樣：不經過。同學只好下車了。我也沒多想什麼，坐在車上，這時，我發現了，這輛公交車是經過福田醫院的！“可那司機爲什麼說不經過呢？”我問老師。老師分析道：“可能是她心情很差吧！”的確，我們上車時，那司機的連整個都是黑着的！“可也不能這樣啊！太沒有職業道德了吧！”我生氣的說道。“社會上，這種事多的是，唉！等你長大就明白了！”老師嘆道。
“社會上，這種事多的是，唉！等你長大就明白了！”這句話，一直在我腦海中徘徊，爲什麼會有這樣的人呢？他們在怎麼不快樂也不應該把其他人當出氣筒啊！我覺得這樣的人真的很自私自立。我真心希望同學們不要做這種人，因爲老師說自私的人是不會受人歡迎的！
老師關心作文400字 篇17
我的老師是個很漂亮的人，她長這挺挺的鼻樑，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶着一副眼鏡，看起來像一個博士一樣，我很喜歡她。
我喜歡她，不僅因爲她很漂亮，而且她很善良。
有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，我的老師看出來了，連忙問我：“你怎麼了，不舒服嗎？”我的老師這句話，引來了同學們的眼光，同學們都擔心極了，就在這時，我吐了，髒物吐到了我的老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話還沒說出口，我感覺眼前好像出現一顆顆金星，我暈過去了。
等我醒來，發現在我身旁的是滿頭汗水的我的老師，她見我醒來，她連忙問我怎麼樣了，好點了嗎？我聽着她的問候，不禁感動了，同學告訴我，我暈倒時，是我的老師一步一步揹着我來到醫院的。頓時，我的眼睛像開了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。
直到現在我還想對我的老師說：“我的老師，您像辛勤的園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護才能成長。我的老師，謝謝您對我的關心!”
老師關心作文400字 篇18
付老師是我國小一年級的老師，她對我們十分關心。一年級的時候，我們還不懂事，常常讓付老師操心。
記得有一次，我們幾個學生在一起玩鬧，一個同學把我給打了，還把我的衣服撕了一個口子。我班孫琪同學看見了，他跑到辦公室把這件事告訴了付老師。付老師把我叫到了她的辦公室，對我說道:“你怎麼又跟人打架了?”我還狡辯地說:“沒有啊!”老師指着我的衣服說:“你的衣服都破了，這是怎麼搞的?”我低下頭，不得不承認自己跟同學打架了。付老師耐心給我講了同學之間要團結的道理。在我回教室前，她看到我外衣的裏面還穿着毛衣，就讓我把外衣脫下來，她拿過我的衣服說:“下節課，你到我這裏來取吧，這個口子我給你縫上。”
中午回家，媽媽問我:“衣服怎麼還縫上了，口子是不是和誰打架撕的?”我撒謊說，不小心衣服刮個口子，老師給縫上了。媽媽頓時臉上的笑容消失了，嚴肅地說:“你不要騙我，付老師打電話都跟我說了，講了你在學校的情況。”我對媽媽說:“對不起，我不該騙您!”是啊，付老師經常和家長溝通，我在學校的一點事情媽媽都知道，這好讓家長和她一起把我們教育好。
付老師已經不再教我們了，但我還一直回想起她教我們時候的情景。
老師關心作文400字 篇19
楊老師是我們四（1）班的一位語文老師，本學期剛剛教我們班。
楊老師頭上扎着一個馬尾辮，臉上長着一雙明亮的眼睛，鼻子上架着一副眼鏡，看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗，內心也是十分愛我們的。
記得有一次，在上語文課，我突然肚子覺得很痛，好像有無數條小蟲子在我的胃裏爬，非常痛苦。楊老師看見我手摸着肚子，臉上痛苦的表情，就走過來對我說：“俞光輝，你哪裏難受？”我小聲地回答：“沒什麼。”過了一會兒，我的胃越來越痛，已經忍無可忍了，大叫一聲。楊老師急切地走過來，對我說：“你怎麼了？”我支支吾吾地回答：“肚……子……痛。”老師不解地問：“你是不是早上吃壞了，要不要上廁所？”我搖搖頭。老師又說：“你先休息一會看，如果還痛，我趕緊給你家長打電話，去醫院看看。”下課了，老師把我帶到辦公室，給我倒了一杯熱開水，讓我趕緊喝下。我喝完了熱水，老師又問：“肚子還痛嗎？”我回答道：“比之前好多了。”老師還不放心，給我奶奶打了電話，還再三囑咐奶奶要帶我去醫院看看，查查是什麼問題。
楊老師在我心裏，是最和藹可親的！
老師關心作文400字 篇20
在我記憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦海裏，讓我久久不能忘懷。
三年級的一天，下課時我和小順拿着鉛筆玩，小順不小心把我的脖子刮傷了，孝順看見我的脖子紅了，頓時，呆若木雞.呆呆地坐在座位上，當時，有一個同學看見了，就馬上告訴了老師，這時我的心情十分複雜，害怕鉛中毒又害怕老師懲罰我。老師看了看我的傷口，焦急地問我發生什麼事。我只好把事情的來龍去脈告訴了老師。老師一話不說馬上帶我到校醫室處理一下，來到校醫室還耐心地詢問我的情況，我當時感覺到一股溫暖坡臉
而來，使我害怕的心情平靜下來了。
下午上課時，老師再次陪伴我來到校醫室，讓校醫再次消毒傷口，這時我熱淚滿眶。突然，感受到老師對我的關心，我馬上止足了淚水，。回到教室，老師對小順和我進行了教育：“你們以後不要再玩這些危險的遊戲，嚴重會造成殘疾的。”我們聽了都是分後悔，低下頭來。
放學後，老師把事情告訴了爸爸，爸爸看了我的傷口，說：“這點小事情不怕，以後要注意人身安全。”還感謝老師的關心。
這是一件發生在學校的事情，雖然是件小事，但是包含着老師對我的關心，我永遠也忘不了！
老師關心作文400字 篇21
數學老師不但是我們的數學老師，也是我們的音樂老師。他長得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻樑上還有一副“小框架”。它的優點是：講課講得特別好。缺點是：有時候粗心大意。他的愛好是：打籃球、唱歌、打兵兵球。什麼？他怎樣關心我們？不要着急，我慢慢給你說。
有一次，我們班有一位同學的鼻子突然出血了，他就很着急，就慌慌張張地把那位同學送去醫院。到了醫院，他就把事情告訴了醫生，醫生就說：“他的鼻子沒有什麼事，只要打點針、吃點藥就好了。”這下他才鬆了一氣，而且還幫那位同學請了假，並且還把他送回家。
還有一次，我們班有一位同學在中午的時候，不小心把飯打翻了。他進來教室，看見地上有打翻的飯，他就問：“這是誰打翻的？”那位同學就說：“是我。”他就說：“你怎麼這麼不小心呢，我這裏有五塊錢，你拿去買飯吧。”當他說完這句話後，那位同學的眼淚都快掉下來了。
現在就讓我來告訴你他是誰，他就是關心我們的數學老師——楊森發老師。
