在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我愛書法作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
步進展場，外頭所有的喧鬧被隔絕於這桃花源，匆匆流動的歲月，也在此瞬間凝結。是何種力量構成這等恬淡的靜謐，使我浮躁的情緒溫順地沉澱？啊，是它！瞧那黑濃的墨汁天衣無縫地滲入紙的每個細胞；看那遒勁的一筆一劃力透紙背；觀那如仙人鬢髮般飄逸的遊絲紙上飛舞──我，就此愛上書法的力與美。
“書法乃我國第一藝術”歌頌着這句標語，我央求家人讓我窺其之妙。但我家人猶豫了，因爲一來我可“老大不小”起步太晚了，已經輸在起跑點；二來接踵而至的 六年級繁忙生活將會使我分身乏術。其實不只我的家人擔心，我自己也踟躕，害怕排山倒海來的挑戰。不過有些事現在不做，一輩子都不能再做，爲了避免遺憾、老大徒傷悲，加上我對書法的滿腔熱血、無法自拔的癡情，我還是提起勇氣向它下戰帖。
第一次到書法班，眼見與我年紀相仿的都拿了數十張書法獎狀，在全國各比賽中皆佔有一席之地。而程度和我相符的全是稚嫩的小小孩，有些還在學注音符號時，就 已能有模有樣地寫起書法。看看這些英雄少年、精英好手。再瞧瞧我這似毛毛蟲蠕動的書法，實在羞愧。不過我秉持着“打不死蟑螂”精神，仍“厚顏無恥”地每週準時來上課，無視旁人的睨眼相看、冷嘲熱諷，一切從零開始，學習最基本的筆劃，耐着心畫一個又一個的圓，因爲我知道唯有比別人更努力，才能彌補彼此的差 距。
這樣拚了命寫的硬性子，始終不渝地持續了一年多，我已越寫越上手，但卻不敢懈怠，因爲“學如逆水行舟，不進則退”。就在今年十月，奇蹟降臨，老師頒給我一張書法比賽獎狀，那是我畢生第一張，頃刻淚水潰堤，我知道、我知道，所有的努力，都值得了。
我愛書法作文2小時候，我的字寫得不是很好，每當看到字寫得特別好的人，我都會肅然起敬，特別是看到一些書法家的作品，我的心就不由自主地讚歎起來，甚至還有一絲羞愧。似乎是知道我渴望練好字的想法，媽媽帶我去報了書法班。
那一天，剛下過一場大雨，暖和的陽光照耀着草坪，朝氣勃勃的小草挺立着身軀，吮吸着露水。我和媽媽到了書法培訓班，走進屋內，那些掛在牆上的工工整整的毛筆字，就把我吸引住了，我不知不覺中對書法有了興趣，我愛上了書法。
剛開始，老師教我們握筆，我很認真地學，但總是出差錯，不是這兒不對就是那兒不對，但我並不氣餒。老師很有耐心的教我，我總算是學會了握筆。
接下來，就是練習寫基本筆畫了。我努力的控制住筆，但筆就像是一個淘氣的小孩，我往這，但它卻偏偏不聽我的指揮，寫的筆畫歪歪扭扭，更別說好看，我很惱火：爲什麼總是寫不好呢？我想放棄，但我對書法的熱愛就緊緊地抑制住我。我看看周圍，其他人也在認真地練着。我想：我也不能落後！於是，我拿起毛筆，又一筆一劃地寫了起來
功夫不負有心人，我辛勤的努力終於換來了豐收的碩果。練習本上密密麻麻的小字像變了戲法似的，全換成了字跡工整、有自己獨特風格的大字。每天老師誇，回到家，父母也誇，自豪之感油然而生，我每天陶醉在歡樂的海洋中。
“吃得苦中苦，方爲人上人”，我親身體會到了這句話的含義。書法陶冶了我的性情，書法帶給了我快樂，我熱愛書法！
我愛書法作文3有人說藝術是人類的精神食糧，是開啓心靈的金鑰匙，是我們生活中最迷人的享受。是的，我們的人生，離不開藝術，人生有了藝術的滋潤纔會變得亮麗豐盈。因此，我愛藝術，尤其喜歡的藝術就是練字了。
我本來不知道我能把毛筆字練得這麼好呀！聽，爸爸、媽媽又在苦口婆心的叫我去練一下字了！老師都說你要認認真真的練好毛筆字和硬筆字，你還不趕快練，如果再不認真練好字，將來後悔都來不及了。我還是慢慢吞吞地說：“等一會兒再練，先玩一會兒在練字行嗎？老師叫我寫的幾張毛筆字我一定會練的。”在爸爸、媽媽的催促下，我只好乖乖地去練毛筆字了。
我急急忙忙地去櫃子裏找來一本字帖。上面寫着“橫平—”“豎直—”......這時教我的老師在菜市場肉店買了火腿，走了過來熱情地跟我說：“楊瀅，這麼認真練字啊！寫的不錯。”還說我爸爸的字也寫得不錯，我的爸爸非常客氣地問：“楊老師你怎麼在這裏？”楊老師說：“我來這裏買火腿。就過來看看楊瀅練字。”他們一邊聊天，我就一邊寫毛筆字了。
不知不覺的，半天的時間就過去了。我還沉醉在那些書法的作品中。我想，這些書法之所以能寫的這麼漂亮，就是因爲靠平時的刻苦練習。我一定要刻苦學習，練好毛筆字！
我愛練字，練字常常能給我帶來許許多多的快樂；練字常常能給我帶來意想不到的收穫；練字更讓我真正的體會到“字，就好比人的外衣，衣服穿得體面，感覺就舒服。同樣，字寫的漂亮了，就令人愛慕”。
我愛書法作文4中國的漢字博大精深，單單楷書的漢字就有十萬多字，想將起全部學完，真是難上加難。我本明白自己學不完書法，可還是努力學習，真是“明知山有虎，偏向虎山行”。
小時候，爸爸的毛筆字寫得非常好，一撇一捺走龍蛇。他明白我討厭書法，還是逼我天天練毛筆字他可不希望旁人笑話我們是“虎父犬子”。每次練毛筆字，爸爸都是拎着一圈用水寫的帖子讓我練習。我雖然很不情願，但也寫得很認真，一些好看的字真的被我寫成了！後來，我還是照常按爸爸的方法，用水寫的，可當我看到自己個個字像長了一對翅膀飛走時便越想越沒趣。直到那天我向爸爸提議用宣紙寫，爸爸竟答應了我，大概認爲我長大了，用宣紙和墨水練字也無大礙。我當時一蹦三尺高，歡天喜地地在沙發上邊蹦跳邊喊着：“我終於可以用宣紙寫了！”於是我用毛筆沾了點墨水，便認真地寫起來，寫的時候還“咯咯咯”笑呢！沒過多久，我就有點收斂自己的歡喜了，畢竟寫毛筆字不能開玩笑，要是不小心將橫寫成歪了，這張紙也毀了。
十分鐘、半小時、一小時，每寫一字，豆大的汗珠便從雙鬢滾落下來，眼睛直盯住字帖，彷彿恨不得把字帖裏的字變到我的宣紙中。再來半個多小時後，我放下毛筆，欣喜若狂地拉着爸爸欣賞我的人生中第一幅毛筆作品。爸爸像是懷疑這是不是我寫的，讓我再寫一遍，我的嘴角上揚，得意洋洋的.寫給爸爸看，這一回輪到他目瞪口呆了，一個勁誇我定是未來有名的書法家。從此，我對書法的興趣也愈來愈濃，每天一首詩。今年，我家的對聯還是我親手寫的呢！
儘管永遠學不完中國的漢字，但我仍執着癡迷毛筆。現在我才明白自己喜愛的是從前最不喜歡的毛筆書法。
我愛書法作文5“今天，我們練書法。”老師站在講臺上，溫婉的微笑。話音剛落，教室裏便活躍了起來，不少學過舒服的同學早已胸有成竹的地高聲談論。我默默坐着，輕輕撫摩桌上的一卷宣紙，生澀的質地配上淡雅的色彩，別有一番韻趣;心中卻打起了小鼓，從未接觸過書法的我，會因寫不好被別人笑話嗎?
鋪紙、研墨。提起毛筆，我猶豫片刻，最終還是輕輕將筆鋒一點，蘸取一襲濃墨，微微顫抖的手懸在宣紙上方，不安在心頭擴散，真不知從何下手。幾經斟酌，決意寫一個“語文”。提筆、運筆、收筆，我小心翼翼地學着周圍人的樣子，起初稍有拘束，但隨着每一個畫筆，軟綿綿的筆尖彷彿觸及人心，方寸之間紙上便多了一個生龍活虎的方塊字，頂天立地，這外柔內剛實在令我歎服。一個“語”字落下，由於初次嘗試，結構把握不當，“口”字稍大了些，卻令人聯想到平日老師常教導的話。的確，學習語文，用“口”是關鍵。朗誦文章，培養語感，更鍛鍊對文章情懷的感悟，比起默讀，誦讀更讓人有身臨其境之感;熟讀成誦，背誦古詩詞、文言文，增加了文學積累，更有神交古人之快感，怎一個“妙”字了得?原來用心書寫，會有如此多的領悟。
再提筆寫“文”時，早已不似開始那樣緊張。舒張自如，一氣呵成。第一張書法成品，僅管字體，筆法漏洞諸多，但在我看來，已是十分圓滿。深呼吸，素雅的宣紙挾了一身墨香，似一位青衣女子文文地笑着，清麗而古樸，有着攝人心魄的魅力。字也彷彿有了生命，灼熱的心跳，將我與厚重的中華文化緊緊相連……
一堂難忘的語文課，成爲我愛上書法的開始。
我愛書法作文6上國小一年級的時候，每當我去外婆那兒去看書法展覽時，總覺得人家的字可真漂亮啊！羨慕的我都流口水了！後來，我的腦子裏想的都是書法，誰的硬筆書法寫的好我就崇拜誰。媽媽似乎看穿了我的心思，便答應我到暑假的時候給我報一個書法班。我高興得一蹦足有三尺高，每天都盼着快點兒到暑假。
盼啊，盼啊，終於到了暑假了，我興高采烈的到了外婆家，我的腳步變得輕盈起來了，連花兒和小樹似乎也在爲我高興。我的書法班在8點半上課，我一直在問我媽媽離8點半還有多長時間，媽媽的回答總是：“快了，快了，定心一點兒！”“叮鈴鈴鈴……”上課鈴響了，此時我的腿像彈簧似的兩三步就到了教室門口。
一小時過去了，下課了，今天的家庭作業是6個字：王、人、方、正、心、必。開頭寫的幾天，倒是很有興致，後來從一個字要寫二行，升級到了一個字要寫四行，我漸漸地失去了耐心，甚至連字帖也完不成。媽媽便苦口婆心起來說：“陳怡啊！媽媽花那麼多錢就給你報了個補習班，人家報的可不止這一樣啊，你就一樣啊……！”（此處省略兩萬字）我就如孫悟空受不了唐僧的囉嗦，只好答應“唐僧”的要求，於是我繼續學着，漸漸地我又愛上了書法，並且每次老師都讓我寫在黑板上給別的家長看。後來，學校有個書法比賽我得了一等獎！
啊，書法我愛死你了！
我愛書法作文7假期，我看到姥爺寫書法，我便也嚷嚷着要學，姥爺不太同意，於是我整天纏着姥爺，要他教我，姥爺那能耐得住我的“磨”，只好答應了我。
盼望已久的書法課終於到了，這天，我來到姥爺家裏，姥爺把墨汁倒進墨盒裏，將紙鋪平，一隻手壓在紙上，拿起毛筆，刷刷兩下，一一幅雄壯有力的書法字一下子就展現在我眼前。看着這幅書法字，我羨慕極了，手也癢癢開了，便迫不及待地拿起了毛筆，開始寫字。
我拿起毛筆，學者姥爺的樣子，開始寫起來，本來看姥爺寫的挺容易的，但自己拿上了毛筆，就不會寫了，毛筆根本不聽我的話，還沒寫一個字就弄了一身的墨，成了一隻活生生的小花貓。
姥爺讓我先寫“一”字，還照樣給我寫了一個，那字工工整整、端端正正、漂漂亮亮的，我看了不禁拍手叫好。而我寫出來的，前後反叉、毛毛乎乎、歪歪扭扭的，看着讓人生厭。這個字，就算裱出來，鑲上金邊，掛在牆上，也不會有人來欣賞。
我不禁有些失望，真想回家大哭一頓，我的字竟然那樣難看，真是難看得要命啊!可姥爺卻走過來對我說：“沒關係，你看看那些書法家們，哪個是一天練字成名的?沒有千錘萬鑿的打擊，怎能有最後的成功?姥爺也是一樣，你也應該如此!只要你努力的去練字，就總有一天出頭之日的!”
聽了姥爺的話，我恍然大悟，於是，我開始和姥爺學書法，堅持練習，在姥爺的教誨下，我逐漸練成了一手好字。
我愛書法，因爲在我學書法的過程中，我明白了一個深刻的人生哲理：不管幹什麼事，都都不可能一步即成，只有腳踏實地的努力去做，一步一個腳印的堅持往下行走，才能成功。經過如數次的失敗後，擡頭看看，勝利就在不遠處等着你!
我愛書法作文8雖然我沒有王羲之的書法那樣高超，也沒有媽媽寫的書法那麼漂亮，但是我鍾情於書法。書法，一顆中國史上璀璨的明珠，有多少人對他情有獨鍾，有多少在追求書法的道路上攀爬，我就是其中一個。在練書法的道路上，就像偉人說的那樣：只要沿着崎嶇的山路，就可以達到光輝的明天。
俗話說的好：只要付出，就會有回報。我不禁思緒萬千，回想起剛練字的情景。
萬事開頭難，媽媽先教我如何握筆，握筆倒不難，難得是練字。
媽媽揮起筆來，在宣紙上輕鬆寫了幾個雄壯有力的大字。我小心翼翼地拿起筆來，學着媽媽的樣子寫起字來，一揮，一點，一勾，可怎麼也沒媽媽寫得好看，還差點把自己畫成了大熊貓，媽媽見了，急忙跑來，叫我如何用力，如何把字寫漂亮，就這樣，我對書法產生了興趣，每天都要寫幾個漂亮的字才肯罷休，有時遇見了幾個攔路虎，要練好長時間，可是我沒有泄氣，一直堅持着，果然功夫不負有心人，經過一段時間的練習，我的字越來越漂亮了。
一天，老師讓我參加硬筆書法比賽，我欣喜若狂，心想：“哈哈，這一次我一定要大顯身手。”終於到了比賽時間，我把紙鋪在桌面上，回想起往日練字的情景，一揮，一點，一勾，一個個漂亮的字順理成章的出現了。當第二天廣播播出我是第一名時，我又是興奮又是激動，我的付出終於有回報了！
雖然取得成績了，我並不驕傲，而是將興奮化爲學習的動力。我相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只要我努力，我的字會越來越漂亮，書法的道路也會越來越寬廣！
我愛書法作文9我小的時候，因爲父母要到遙遠的上海去掙錢，在我三四歲時，便把我託付給了爺爺奶奶。爺爺非常疼我，但對我學習卻要求非常嚴格，到我三年級時，他非常注重讓我寫字，常把“字品就是人品”這句我似懂非懂的話掛在嘴邊，督促我練鋼筆字，那時便立下規矩，每天必須抽空練二百個鋼筆字，久而久之，每天練二百個字成爲我的必修課，陪着我度過生活中的每一天。
每天練二百字，說起來輕鬆，做起來難，起初常常堅持不下來，想偷懶，可一看見爺爺嚴厲的表情，便又乖乖的坐下來寫。慢慢的，我的字越來越好，我的作業經常被老師拿到班級作爲樣品表揚，我漸漸嚐到了練字的甜頭，我開始寫得更加認真了。再到後來，練字已經成爲我的習慣，如果哪天不練字，我就會覺得少了點什麼，心裏空蕩蕩的，要是作業特別多，爺爺就讓我第二天補上，可我不願意，即使深夜，我也要把它練完。
多年的辛苦沒有白費，如今我寫得一手秀麗的鋼筆字，硬筆書法考級已經達到六級，偶爾會參加各種各樣的書法比賽，每次都會獲得金獎或者銀獎，班級的書法展示欄中總會出現我的作品，引來不少同學羨慕的目光。真可謂是功夫不負有心人吶！
跟許多人一樣，我的練字也經歷了由苦到甜的過程。如今我已經把練字當成了一種藝術享受：練書法時，書法是陽光，給我以溫暖；看書法時，書法似春雨，滋潤我心田；品書法時，書法似哲理，教我看懂人生。
一路走來，書法陪伴着我，帶給我無窮的樂趣，我會用手中的筆，書寫我精彩的人生！
我愛書法作文10我的興趣愛好有很多，比如：書法、繪畫、舞蹈、鋼琴等，但是，我最喜愛的還是書法。
書法，他有着不同的魅力，可以鍛鍊耐心，也可以讓一個人變得有氣質，變得文雅。書法，有好多不同的字體，如：楷書、隸書、小楷、篆書、大楷、行書、草書、中楷等等，但首先還是要費點兒功夫寫好筆畫，那樣寫字的時候，非常簡單，把一些比劃拼合起來，就成了一個字。
我是四年級放暑假的時候學的，我現在正在寫楷書和隸書，這讓我想起了一首詩：
贊漢字
汪竹柏
中華漢字，生動形象。 傳播文明，蓋世無雙。
連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。
篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。
狂草奔放，風舞龍翔。對聯形式，漢字獨創。
左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。
我們班很多人寫毛筆字，所以，我們班大部分人鋼筆字寫得好，還曾得過許多獎。今年，有一個“紅星杯”涇縣首屆中國小生規範漢字書寫大賽，我既參加了硬筆，還參加了軟筆，咱們班的汪梓涵鼎鼎有名，他寫的字非常好，非常通暢，手擺來擺去，吸引了許多領導，還被記者採訪了呢！
有一次，我在家裏發生了一個笑話。我在茶几上寫毛筆字，這時候，外公說道：“吃飯了，快點寫！”說完，他便把飯放在了墨的旁邊。我不注意，竟把飯當成了墨，我寫了許久，發現墨不對勁，怎麼墨越來越淡，我看看墨怎麼回事，發現了一旁的飯是黑的，便氣沖沖的對外公罵道：“飯怎麼是黑的呀！”媽媽過來說：“你自己看看吧！”我想了想，原來是我沾錯了“墨”，媽媽哈哈大笑，不知“黑飯”味道如何呀！
我愛書法，它已成了我生活中的一部分。
我愛書法作文11我喜歡書法，喜歡練字，爲了書法，我曾經想要放棄，但一次次收穫的喜悅讓我堅持了兩年。
那兩年前的一天，爸爸帶我去叔叔家玩，在叔叔家門前，一位白鬍子的老爺爺正飽焦瀧墨，奮筆疾書，在一張大紙上寫下龍飛鳳舞的四個大字。我不解的問爸爸：“這是什麼呀？我怎麼不認識？爸爸說：“爺爺寫的是‘博覽羣書’,因爲寫的是‘顏體’書法，所以你看不懂。”我點了一下頭。此刻，一個學習書法的念頭便在我的心中萌發。
就這樣，爸爸讓叔叔給我教書法。從此，我便走上了書法求藝路。起初，由於對書法的喜愛與衝動，我在叔叔家的學習可認真了，經常得到叔叔的好評。回到家裏，我也堅持練習書法，每天都要擠出時間寫幾張大字。可時間一長，這種苦燥，單調的學習讓我感到厭煩，叔叔家也不願意去，在家也不要練字了，真想放棄學習書法，一天下午放學後，我在叔叔家又見到了那位老爺爺，“堅持不懈”四個大字映入我的眼簾，同時也引起了我的反思，是啊！做什麼事都貴在堅持，不經一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香於是，我又鼓足勇氣學了起來，一年四季，從不間斷。功夫不負有心人。我的書法越來越好。
幸苦的勞動讓我有了收穫，收穫的喜悅也給我帶來了學習的動力。現在我對書法更加是情有獨鍾，他讓我陶醉，讓我在淡淡的墨香中享受書法的樂趣，他讓我欣喜，讓我勤學苦練，享受我成功的快樂，它讓我在淡淡的墨香中編織了一個個美夢，我夢見自己成了書法家，將自己畢生所學傳授給小朋友，世代相傳，沉浸在墨香的香味裏，我感悟着書法的奧妙，人生的奧祕。墨香悠悠，伴我成長。
