我的一位啓蒙老師作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的一位啓蒙老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歲月的風輕輕地吹着，時間的腳步匆匆地走着，轉眼間四年已經過去了：熟悉的同學，熟悉的老師，熟悉的環境……都漸漸地離得越來越遠了，但腦海中始終忘不了—她的燦爛的微笑，她就是我的第一位啓蒙老師——施慧敏老師。

施老師的就像學會了孫悟空的七十二變，你會看到她的嚴厲，嚴厲的無法形容哦，你瞧老師的臉上曾經在發怒中變得通紅，嚴厲中又透出一絲疲憊。有時又是一副和藹可親的面孔，烏黑亮麗直髮乖巧地垂在肩上，微笑中綻露一個表情，露出甜美的笑容。

往事像流光溢彩的珍珠歷歷在目：記得四年級的時候，施老師在午休時佈置了一篇作文，要求午休課過了要交，我聽完施老師的習作要求，頓時急得像熱鍋上的螞蟻。哎，都怪那些違反紀律的同學，施老師也沒提前說要寫作文呀，完了！

教室裏靜得出奇，我連自己心臟跳動的聲音都聽得見。同學們都“沙沙”地奮筆疾書着，就我心裏一團亂麻，一點頭緒也沒有。我右手託着腮，咬着筆，右手不停地拍着腦袋，靈感？靈感在哪呢？難道它藏在天涯海角。

施老師似乎看懂了我的心思，走過來，關切地問：“王悅，怎麼了，不會嗎？”

我的臉頓時變得紅撲撲的，膽怯地回答：“嗯…是…是的。”

“這篇作文其實很簡單，”施老師拿起筆，邊說邊寫了起來，“要有同學們的神態，動作，恩…你還可以從他們的神態中揣測他們的心裏想法。”

“那要寫自己的動作嗎？”我猶豫地問道。

施老師笑了笑，輕聲說：“當然可以，但除了這些還不夠，還可以寫寫老師的反應，寫老師的神態變化，還可以……”

這真是雪中送炭啊！“沙沙”，我猶有神助三下五除二便完成了作文：終於搞定了，還以爲這次得……多虧了施老師呀！我信心滿滿地交上作文，還得到了施老師的讚揚。那一天，我樂得做夢都在笑。

隨着時光的推移，我也許會忘記很多，老師，同學……可我一輩子也不會忘記那個批評我、鼓勵我、包容我的第一位啓蒙老師。

“書”這個字眼大家肯定都很熟悉吧！對於現在的學生更是缺一不可的，書之所以是我的第一位啓蒙老師，那麼就看看下面的內容吧！

書呢！是人生中知識由來的源泉，裏面凝聚的古往今人的知識結晶，上有天文，下有地理。書！可以是我這隻小舟在海里遨遊的燈塔；可以是我這架剛起飛飛機的航行線路；可以是我這列剛開啓火車的軌道。

在幼兒園時每天早上，老師都會講一個故事，例如《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《白雪公主》等童話，往往使我入迷。於是我便壯起膽子問老師：“老師，你這麼多的故事都是從哪兒來的呢？”只記得那時老師迷糊的說了一句——從童話故事等書籍找來的。

回到家後，我便吵着，鬧着要爸爸，媽媽帶我去買書。爸媽開始說：“你還認不了幾個漢字就看，以後哪曉得買回來後你看不看。”聽了他們的話，我更加猖狂了，倒在地上不起來了。過了一會爸媽心軟了，便答應了。

到了書店，我的話就多了，一會兒看看這一會兒翻翻那，但卻一點也看不懂。還是爸爸給我買了一些書，例如：《童話故事》《作文啓蒙》《伊索寓言》等都使我不亦樂乎。

回到家，我便鑽進了自己的書屋裏，慢慢的消遣着，一但有不懂的字我就會去問媽媽，漸漸的我也懂得查字典了。有了書，我的生活也充足了不少。聽音樂時，邊聽邊看；吃飯時邊吃邊看，甚至上廁所也少不了它。

在三年級時，開始寫作文了，我的作文有賴於以前的“培養”所以算得上數一數二的高手。也經常受到老師的依賴。

讀書，不僅可以提高寫作水平，還可以陶冶情操，提高自身素質修養。有一次，我和媽媽吵架，賭氣把自己關在房間裏，看了一會兒書，心情平靜了，想起剛纔的不是，便向媽媽道了歉，得到了諒解，心中甚是開心。

俗話說：“書中目有黃金屋，書中自有顏如玉。”所以希望大家都跟我一起讀書吧！

書！我的第一位啓蒙老師。

多姿多彩的國小生活，就像水流一般飛逝的流過。也許，所謂的“一寸光陰一寸金”就是這個道理吧。給予我無限知識的其中一位老師就是趙老師。她，有着無比寬容的心；有副永遠帶着慈祥的笑容的面孔。她以耐心的指導，慈祥的笑容，和一顆無比寬容的.心，獲得了全班同學的愛戴。如今，畢業臨近，也許我再也不能在趙老師的呵護下成長了。這多少也有點遺憾。

趙老師，雖然她沒有別的老師那樣衣着光亮，一天一款衣服。但是在我的眼中，她毫無疑問的比其他老師光彩奪目。在我眼裏，她一就是我的第二個“母親”。她每天辛勤的工作，美麗的容顏正在悄悄的隱退。

趙老師，每天都按時上班，從不遲到。甚至比上班時間更加早，原來她在給同學們補習。因此，同學們總是每天都早早的上學。有些同學剛開始的時候還不習慣早起，於是抱怨趙老師。想到這裏，我就有點氣憤了。趙老師每天都辛辛苦苦給我們補習，累的苦的都是她自己，得益的卻是我們，我們應該感激纔對。如果你們這樣想，還真是浪費趙老師的一片苦心。

趙老師桃李滿天下。多虧趙老師您對我的培育，我纔有今天這個成績。從前，我只是一名成績中下的學生，別的老師並沒有對我太多的指導。相反，是您把智慧的種子撒到我幼小的心靈上。正因爲有您的鼓勵，我才能擺脫自卑，給自己一雙快樂的翅膀。

親愛的趙老師，您的學生詩韻爲您編了一首小詩：

有一位老師一

辛勤的工作，

美麗的容顏，正在悄悄的隱退；

耐心的講解，忘記時間的流逝；

同學的進步，因您的用心良苦；

桃李滿天下，不因虛假的稱讚；

同學的愛戴，因您的所作所爲；

無論怎樣，

畢業了，

我們還是您的學生，

而您還是我們的老師。

趙老師，不管現在如何，以後如何。您永遠是我的老師，永遠留在我的心中。

十年樹木，百年樹人；撒種之恩，終身難忘。