以聲音爲話題國小作文

關於聲音_以聲音爲話題的作文(一)

以聲音爲話題國小作文

窗前的那盆茉莉,散發着淡淡的幽香,充滿了整個屋子。我不由摘下一朵,靜靜地看着,看着,勾起了我的回想。

記住那是一個冰冷的冬日,路上的行人寥寥無幾,但是空中還飄着濛濛細雨,行人都邁着沉重,着急的腳步,急急忙忙地往家裏趕。我呢,撐起了我的雨傘,漸漸的在路上走着。走到了天橋上的時分,遽然下起了暴雨,雨絲漫山遍野從天空中歪斜下來,風呼呼的吹着,我穿戴厚厚的羽絨服,但仍感到一陣陣涼意,我轉過頭去,發現在一個不起眼的當地,一位白髮蒼蒼,年過古稀的白叟倚靠在牆角——那是個賣花,愛花的白叟,他穿戴單薄的衣裳,冷得身體都蜷縮成一團。白叟在這裏擺攤好幾年了,他遇到這出人意料的雨,有些手足無措。他拿出墊在死後的寒酸的,褪色的揹包,在翻尋着什麼。遽然,他嘴角輕輕一翹,飽經滄桑的臉上道道年月刻磨的皺紋皺成一團,如同找到了瑰寶似的,原來是找到了一把寒酸的也是僅有的一把傘,便打在了自己的頭頂上。這時,他轉過身去看着那些柔嫩的花朵,那些幼嫩的花兒經不住風吹雨打,本來鮮亮柔媚,丰姿綽約的花朵,變得岌岌可危,雜亂無章。白叟好像想到了什麼,把那些遭到糟蹋的花朵靠攏來,雙手哆嗦着,給那些花兒們打傘。那是僅有的一把傘啊!雖然他只穿了單薄的衣裳!雖然冷得縮成一團!雖然自己全身都溼透!但他嘴上仍是掛着一絲淺笑,靜靜地,靜靜地凝視着那些柔嫩的花兒。

過了幾天,當我在通過天橋的時分,那些含苞待放的花兒,都綻開了笑臉。白叟看着花兒靜靜的開放着,心裏必定非常欣喜。路過的人們,都會停下腳步看一瞬間花,淺笑着和白叟打招呼“嗯,來看看,它們開得多好啊。”“是你照顧得好啊!”人的聲響去遠了,白叟還呆在那些花周圍。似乎在靜靜的,靜靜地傾聽這花開的聲響。

關於聲音_以聲音爲話題的作文(二)

花謝花飛,留下的僅僅淡淡的殘香;雁過無痕,剩餘的僅僅悄悄的一聲呼叫;風去無形,卻什麼都沒有留下,但也什麼都沒有帶走。我不知道,那人間最質樸,最愜意的風兒,何去何從呢?我不理解她的心思是什麼,想要讀懂她,卻發現她以悄然脫離。

和風拂面,那像手一般的撫摸,帶給咱們無限的遙想,是母親?仍是戀人?僅僅感覺到那存留的思思溫暖與愜意之感。

當萬物被風吹動的.時分,全部便都被賦予了生命,那稠密的生命的氣味,你能夠深深的感觸得到。她像母親相同,而全部就是她的孩子,她從不偏心,對待全部都是那麼的溫順與慈祥。柳樹的枝條隨風漸漸地搖晃,安靜的湖面隨風蕩起條條漣漪,花的朵兒也在隨着風在輕輕地哆嗦,似乎也在謳歌那博愛的“母親”。逐漸的,風停了,國際又安靜了下來。似乎全部都沒有發生過,又康復了曾經的容貌。

擡手間,風從指尖溜走了,驀然回首,想看到風的影子,但是卻找不到任何痕跡。呆呆的望着風去的當地,思緒也隨着風飄到了早年。還記得嗎,兒時許下的許諾,說過的慷慨昂揚;還記得嗎,漫天飄動的蒲公英;還記得嗎,在深夜裏與朋友望那滿天星斗。一陣和風吹來,吹走了許諾,蒲公英,和咱們心中的那條長長的星河,咱們想要款留,但是聽憑淚水流動,聽憑咱們哭着呼叫,回想也仍舊被風吹走了,一塵不染,不留痕跡。猛然間,從回想轉到了實際,發現眼睛已溼潤,泛着淚花。昂首仰視天空,看那白雲漸漸的飄着,那說不出的閒適再次用上心頭。風又一次吹來,並沒有損壞這分安靜,反而增添了許多平緩的氣味。靜靜的不去想任何事情,僅僅靜靜的感觸着風帶來的柔軟

與安定,國際也似乎與你交融了一般。

朋友,細心傾聽風的聲響吧,那是國際上最純潔的聲響;尋覓風的痕跡吧,找到生命的底子;跟隨風的腳步吧,讓他帶着你穿越人生的長河。感觸那風的呼吸,感觸那風的跳動,感觸那風的洶涌與昂揚,或許他就在你身邊。