無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的興趣作文600字3篇，歡迎大家分享。
興趣作文600字 篇1
我們學校有許多興趣小組，比如詩教、繪畫、腰鼓、奧數、武術······這些有趣的興趣小組讓我們受益匪淺，我們遨遊在興趣的海洋裏，收穫着滿滿的快樂與知識。
我們就來談談詩教、繪畫、腰鼓和武術吧！詩教—我們學校的特色。把詩詞傳遞，把文化傳遞，把愛傳遞。聽見那抑揚頓挫的朗誦了嗎？那是同學們辛苦學習的成果，老師面帶笑容講着每一首詩背後的小故事，那娓娓道來的聲音彷彿坐在課桌上的我們也身臨其境，一個個陶醉的眼神似乎將此景凝固了。老師看見了同學們努力地學習着也欣慰的笑了，似乎臉上的皺紋也被這甜蜜的時刻所驅趕了，我們笑着、樂着、努力着，終於前進了！
繪畫—一個陶冶情操的小組，老師在黑板上用那細小的粉筆勾勒唯美的線條，畫出賞心悅目的圖畫，用那炫麗的顏色爲這畫塗上色彩的斑斕。同學們個個聚精會神，用這小小的水彩筆畫出理想的龐大，深陷的酒窩是那理想綻放的花朵。
咚咚啪！聽見腰鼓那清脆悅耳的聲音了嗎？老師擺好站姿，把這古老的民間藝術傳遞給我們這朵朵小花，似乎老師那挺拔的站姿告訴我們：面對風雨要勇敢地衝上去，在挫折中完善自己。那一聲聲乾脆的鼓聲告訴我們：做事果斷。那一張張笑臉傳遞着我們快樂的美好與幸福，一個個小女將，挺立在風中，奏響着勇敢的鼓號。
武術—每個男生都心馳神往的小組，隨着洪亮的呼號，老師用那靈巧的腳步展現給我們帥氣的風範，這帥氣的'背後不知流了多少汗水，同學們一個個英姿颯爽，屹立在風雨中，永不倒下，他們用那熟練的劍術向我們展示中國武術的精華。
我們遨遊在興趣的海洋裏，我們開心，我們自豪！
興趣作文600字 篇2
童年，多姿多彩，像蝴蝶般色彩斑斕。那一件件趣事，有酸，有甜，有苦，有辣……在蝴蝶美麗的翅膀上，有一點最亮，那是我童年的發現。
五歲時的我對天空特別感興趣，天爲什麼是藍的？天上爲什麼有云彩？爲什麼天空會下雨、會下雪？這些奇妙的問題一直圍繞在我的腦海中。但我最感興趣的問題是：天的盡頭在哪裏？
我時常擡起頭，仰望藍天。我眼裏的天空是無邊無際的，一眼望不到頭。我便圍着小區跑啊跑啊……卻怎麼也找不到天的盡頭。累得我躺在草地上大口大口地喘着粗氣，當然沒有
忘記仰望天空。
我要過六歲生日了。爺爺說要帶我去濟南遊玩，我高興地一蹦三尺高。我爲什麼這麼高興？因爲我要離開小區，向更遠的地方去探索：天的盡頭到底在哪裏？
經過三個小時的顛簸，我們終於達到了濟南。我們來時是下午，到了濟南，天就已經接近傍晚了。那時幼稚的我，發現越往北天色就越暗。我想：天可能快接近盡頭了吧。於是，我拉着爺爺的手朝北走去。想去尋找天的盡頭，揭開心底的一個謎。
可是，天完全黑下來了，我們仍然沒有找到天的盡頭。失望中，我再次擡起了頭，仰望天空，卻發現，原本亮得刺眼的天空，現在變得伸手不見五指了。我以爲這裏就是天的盡頭。我興奮地嚷道：“我找到天的盡頭嘍！我找到天的盡頭嘍！”
回到家裏，我高興地把這條“喜訊”告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽們都笑了，他們告訴我，天沒有盡頭，那隻不過是天黑了。
雖然我有一點淡淡的失望，但我沒有灰心，打算將來，一定要找到那所謂的天的盡頭。
興趣作文600字 篇3
法國著名數學家笛卡爾以前說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書，使我充實，使我快樂。書是我的一隻美麗的小船，無論在麗日還是在有風的天氣裏，我和它一齊，在碧波或惡浪中行進。彷彿有隻看不見的手，指點着那些像海市蜃樓一樣的風光和人物;彷彿有個神奇的嘴，發出船底和波浪日夜盪出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現實。所以，我酷愛看書。
小時候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀大了住在鄉下，每當看到小夥伴在一齊興致勃勃地談論起牛郎織女天河相會的故事時，我便躲得遠遠的。最後有一天下午，媽媽爲我買了一本《安徒生童話》，當時我識的字並不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只但是是覺得搞笑，於是讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當我把我的收穫告訴媽媽時，媽媽趁機教導我，書籍是人類的精神食糧，你此刻必須要多讀好書，將來大有用處呀。
從此，我便有了書這個“忠實”的朋友。在我心煩時，書中的淘氣包馬小跳搞笑的故事逗得我開懷大笑;在我驕傲時，書中的愛因斯坦爺爺總會教導我勝不驕、敗不餒……
我愛好看書，但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題是問“知己知彼，百戰不殆”出自哪本書?我因爲看過《孫子學院》，所以很簡單地選出了答案《孫子兵法》。
總之，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因爲書中的智慧永存!
有喜有憂，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛好讀書，書將伴隨我的一生!
