在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的校園作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園作文500字 篇1
她很突然地靠過來，緊緊地摟着我，叫着那句很熟悉很親切的話：“q——”我知道那是誰，只有她會把我的名字拉得那麼長，聲音雖然不清脆卻總是很溫情。C這個傻丫頭，下了課的她看見我，便奔了過來。
她也像我一樣，乖乖地把頭簾紮了上去。想起來，她這個頭簾還真的沒有留過多長時間。畢業的時候，特意改變的髮型，到了國中便又要告別，我或許照她要幸運許多呢！想到這兒，我“撲哧撲哧”地笑起來。忘記j說了句什麼逗她的話，她略略地沮喪，而我不由自主地用手掐掐她的臉蛋，很歡快地說:“c多可愛啊！我最喜歡cc了。”j繼續調侃着她：“也就只有q會這麼說你了。”c突然嘟噥着小臉，像以前那樣故作生氣。可是我知道，她從來就不會真正生誰的氣因爲她是一個很好很善良的.人。
我拉着她的手，這麼多天，很少見到同學，所以看到這張曾經的面孔，顯得格外親切。我們依舊逗着嘴，發着笑，很大聲、很痛快地笑。她在二十班，教室在頂樓。上課的時候，基本上都是順着樓外的樓梯跑上去，也就是在我們活動的區域內，所以今天得以見上一面。還未曾有過這種久別重逢的感覺，該怎麼去形容呢？這心情既激動又緊張，情理之中而又意料之外的喜悅。
預備鈴很不適時地響起，我笑着對她說：“快去吧！別遲到了。”她點點頭，邁上了樓梯，白色的身影飛快地向上跑着。我暗暗思忖，暗暗驚歎，在這個校園裏，未來的日子裏，我將面臨多少像現在這樣的偶遇呢？
校園作文500字 篇2
金秋九月，是豐收的季節，在這豐收的季節裏，我遇見了你。你好，我的校園。
當我滿懷着憧憬走向你，你也微笑着向我伸出了雙手。走進你的世界，迴盪在耳畔的，是琅琅的書聲；輕縈在鼻尖的，是淡淡的墨香；展現在眼前的，是一個新的起點，新的希望！
你是多麼美啊，我的校園！處處潔淨如新，遍地青草綠茵。不必說高大的教學樓，乾淨整潔的教室，也不必說寬敞衛生的餐廳，活力滿滿的'同學，但是教學樓下小小的花園一帶，就有無限生機，高大的柏樹挺着胸膛；嬌小的石榴樹羞澀地笑；亭子外的叢竹在微風中立着英姿，它們都在歡迎着你，向你說一聲“你好”。
坐在你寬敞明亮的教室裏，心中盡是求知的慾望。嶄新的課本，和藹可親的老師們，都在你的世界裏，教會了我“腹有詩書氣自華”的道理；在你的世界裏，我學會了構成生命體的基本單位；在你的世界裏，我將去探索中華上下五千年；在你的世界裏，我懂得了中國的幅員遼闊；在你的世界裏，我將瞭解到國外的文化習俗；在你的世界裏，我願去探索所有未知的領域……
當沒帶作業和課本時，心中猶豫不決，承認和撒謊的天平搖擺不定，當我想到你的微笑，想到你的美麗時，我選擇了承認。是你給了我勇氣，是你教會了我誠實。
雖然和你相處僅短短的兩個月，但你卻以深深地埋進了我心中，潛移默化地教着我成長。我愛你，我的校園，你讓我懂得了很多，以後還會更多，我期待着……
盼望着，盼望着，九月來了，我走進了你的世界，盼望已久的你的世界，向你說一聲你好：
“你好，我的校園！”
校園作文500字 篇3
“哇！很美呀！”“很漂亮呀！”……一陣陣銀玲一樣的響聲在耳邊傳來，一張張童真童趣的笑容在眼下綻開！它是幹什麼呢？原來是李老師領着學生們一起去校園探索春季呢！
“新春都沒有芳花，二月初驚見雞縱。”伴隨着春姑娘步伐的鄰近，校園也越來越分外漂亮。你看看，校園正中間那片紅漆書就“仁德智勇”好多個粗字的校風校訓石太陽底下絢麗多彩，崖壁前的三色堇，鮮麗的黃，如雪的白，絢麗的紫，不更是春姑娘贈給大家的見面禮嗎？雪白嬌嬈的太陽花，猶如漫天的星空，閃動間透着抹輕輕地的、美麗動人的笑，微風吹過，芳香四溢。自然，薔薇花、臘梅、櫻花盛開也不甘落後，一個個逢集一樣在樹梢聚擾，爲這漂亮的校園增添一抹魅力。
在大門的'右邊，這片小公園裏也是五顏六色，如垂絲海棠的粉、月季花的紅……
靠近院校的“晴耕雨讀”小菜園，鬱鬱蔥蔥的西蘭花、紫瑩瑩的蠶豆花等，一片春光明媚。當然，“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？”的迎春花也來看熱鬧，它變成這片菜園子中最美麗的風景，令人不由自主想起了那正挎着裙角，踏着輕柔的腳步向大家悄然而至的春姑娘。
但是，校園裏最美麗的景色還是那一座座壯闊的教學大樓，鐵鏽紅的牆面隱映在萬紫千紅中。細細長長過道，一張張小朋友們的手工作品活潑開朗，瀰漫着兒時的幸福快樂；一面面小黑板上老師們的書法字畫鐵畫銀鉤，呈現着老師們濃厚的文化內涵。一陣陣聲音洪亮的誦讀聲時常從門框裏，陽臺邊傳了出去，豐富多彩的專業知識，充足的感情，讓人情不自禁的沉醉在其中，神清氣爽，很長時間不願離去。
“校園四處皆詩境，行處隨時隨地有物華”，我漂亮的浦口實驗中學，要我怎會不愛着你？
校園作文500字 篇4
“這是我們美麗的校園，一個幸福的家……”每當聽到我們實驗學校校歌時，學校的三角花園便在我的腦海裏呈現出來。
金秋時節裏的一天，一陣微風吹過，花香順着風勢慢慢的柔柔的來到我的鼻腔內，花香融入我的全身，令人心曠神怡。
我被花香引進了學校的三角花園，走到學校西大門這邊的一顆桂花樹前，一簇簇金黃色的桂花是那麼迷人，是那麼的嬌豔。
此刻，我盡情的聞着桂花特有的清香。
此時，我想起“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新，至今不會天中事，應是嫦娥擲與人”的詩句。
我情不自禁的摘下一朵邊走邊聞着桂花香，頓時感覺有東西硌着我的腳，定睛一看，原來是鵝卵石鋪成的五角星地面。據說光腳走可以起按摩穴位作用，對身體有好處。
在三角花園裏，一座小木橋橫跨在小溪上。小橋拱形弧度很大，我走到橋中間感覺自己很高大。橋下的溪水裏的魚兒，有的搖尾擺身自由自在地游來游去;有的`魚兒在悠閒地吐泡泡，好像它們在玩吐泡泡比賽。
花園裏的水蜘蛛也在不停地忙碌着，好像在爲大自然金秋時節獻上喜悅的豐收之舞;竹葉和秋風也在伴奏着豐收之歌。此情此景我被帶入了童話故事的世界裏……我陶醉在這美好的景色之中。
“這是我們美麗的校園，一個幸福的家”。學校的三角花園，這只是我們學校一角的其中一部分而已，我很愛我們美麗的校園。
校園作文500字 篇5
盼星星，盼月亮，跳蚤市場的賣書活動終於開始了。
大早來到了教室，已經來了許多人，大家東一羣、西一堆的聚在一起，有的在聊天，有的在互相交換自己的書本，有的······經過吟誦美文活動、捐款活動，賣書活動終於開始了。剛開始，同學們就開始佔位子，擺攤子，忙的不亦樂乎。一開業，我們心語書店就很受歡迎。身爲推銷員的我，更加忙不過來了，剛推銷完這本書，又過來一個同學，他拿起了一本《淘氣包日記》，我可慌了手腳，這本書我只依稀記得講的是淘氣包在校的校園趣事，於是我對他說：“這本書挺有意思的'，講的是校園趣事，要不你先翻翻看吧。”他妹幾頁就笑出了聲，說：“真好看，多少錢？”“看你也是真的喜歡，原價十六元，就賣你十二元吧！”他爽快的付了錢。心裏真高興，這是我推銷出去的第六本了！再接再厲，希望可以賣的更多！這時，一位家長走過來了，機會可不能錯過，我上前說：“阿姨，看一下書吧。”阿姨止住了腳步，向我們書店走來，拿起了一本《意林》，我連忙推銷起來：“阿姨，這本書很好看的，每一個故事都蘊含了一個道理。”“那多少錢？”阿姨文道，我回答說：“十二塊，不貴吧！”阿姨馬上就買了。
一個小時後，只剩下八本了，我們扯着嗓子喊：“清倉大甩賣，大甩賣。跳樓價，跳樓價。”這招果然成功了，又賣了兩本。剩下的書沒人買了，我們只好收攤回教室。
回到教室，看到自己的勞動成果，不禁浮出許多感想，家長賺錢不容易啊，我們花錢大手大腳，卻從未體會家長的不易，想想真是不應該啊。現在我明白了錢的來之不易，以後真該“省省”了。
校園作文500字 篇6
今天上午第二節課我們全校同學都上操場上來看學戲曲進校園專場演出活動。
開始前有一個人來解說，她的名字叫宋小然。開始後她讓我數十個數，在數數時候聲音很大，很震撼，數完後，戲劇開始了，人也來了，很美，開始有三個身穿紅、綠、藍衣服的人在唱，但是他們唱的我卻聽不懂，只聽到他們唱“啊啊啊........”他們後面有一個椅子和一個桌子，椅子和桌子有紅色的布，很有古代形象，很美。後來又唱了一段《花木蘭——別罷爹孃離家園》，裝扮花木蘭的人很有趣，把腿擡起來在轉圈圈，身上還有一把利劍，手上拿一個棍子，這會又來了一個人在對話，對話後又對唱了起來，結束後又來了學校的幾個同學。等同學們走後又來了一羣穿粉色衣服的演員，還有一個穿着黃色衣服的.皇上，還有一個頭上戴着很多花頭冠的人，非常好看。接下來桌子和椅子都重新換了，成了窮人似的傢俱，還有一個小孩和一個老奶奶，桌子上還有一罐酒。這時突然有了畫面，我看到這個老奶奶的褲子上有兩個洞，膝蓋都漏了出來。結束後，畫面就沒了，後來又來了很多拿大刀的，又來了兩個人在跳舞似的，這會又來了一個手拿兩個令子旗的人不知在做什麼，他們一羣人在臺上熱鬧的演出，我和同學們在臺下目不轉睛的觀看。時間過得很快，不久就結束了。演員們走了，同學們也愉快的回到了教室
這次戲曲進校園活動舉辦的真的很好，雖然我沒太聽懂戲曲的內容，但是知道戲曲文化是中國文化的一部分，我們作爲祖國的花朵應該多多學習戲曲知識，瞭解中國古老的文化，從中也能學到很多做人的道理，弘揚中國傳統文化。
校園作文500字 篇7
閒暇時間讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗外的小豆豆》，感想可多了。文章描繪的校園裏發生的趣事和小豆豆的成長經歷讓我不由得想象我在未來的校園裏也能有如此奇幻的體驗。我設想的未來校園是多功能、全智能、高效率、多顏色的，那裏是知識的海洋、快樂的源泉，它可以教我們知識，讓我們成長，給我們的起步充足的力量，它有個好聽的名字“知行學園”。
“知行學園”的整體基調是古色古香的，它有着藍白黃相間的.門框，還有手感厚重的木製門，手柄是會隨着體溫變化的，非常人性化。在門的右側有人臉識別系統，一旦發現哪位學生忘戴紅領巾了，它會自動給學生準備紅領巾供學生使用。走進校園，樹木蔥鬱，花草鶯鶯，自動控制的噴泉無時不在顯示校園的生機勃勃。校園的衛生是由幾個機器人負責的，它們會在固定的時間穿梭在校園的各個角落，讓灰塵無處躲藏。如此高的執行力，你們也很驚奇吧？
走進教室，則是另一番景象。全智能化的設備，整齊化一的課桌，每張課桌上都有一臺微型的筆記本電腦，它可以幫助學生在課堂上記錄老師的講義，也可以實時發送疑惑，課後老師再解答，形成老師和學生良好的互動。黑板可以自由升降，能由遙控器指揮，也可以聲控。老師在課堂上的板書，可以用消除鍵消除，也可以用恢復鍵恢復，神奇吧？
校園的操場是廣闊整潔的，它可以隨學生的需求自由轉換，它有專業的足球場地、乒乓球場地及其他供學生運動的地方。一年一度的校園運動會，只需按轉換鍵，操場會自動切換成運動場模式。此時，機器人就可以大顯身手了，它們會將場地打掃的乾乾淨淨，纖塵不染，給你帶來愉悅的享受。
這就是我想象中生機盎然、垂柳依依的“知行學園”，我未來的校園。
校園作文500字 篇8
“功夫少年”鄭生，本姓鄭，性開朗，某國小一學生也。
一次比賽，鄭生爲其最大黑馬矣，嘴角微抿乃自嘲：“鄙人，鄭某，有一絲跛足，四肢雖發達，但頭腦極簡也，鄙人望共切磋。”
比賽當午，鄭生摩拳擦掌與臺下，鄭生專心致志，一心只爲取勝。鄭生上臺賽之，對手極爲豐腴。鄭生每次比賽，從不戴護具，乃赤膝也。鄭生出其不意側身提之，反身極速出拳；對手連忙退之，鄭生愈戰愈猛，縱身一躍，用腳猛踢之；對手無防備矣，乃敗之。
居半載，鄭生一路過關斬將，獨佔比賽鰲頭。鄭生之名，不脛而走。衆人不禁贊其原姓，乃暱稱曰：功夫少年。
“食仙”王生
今有王生，五年級一學生也，亦嗜吃成性。每於師慷慨陳詞之際，即雙手伏案，一手抓起零食，兩眼放光，頭部即一起一落矣，聲極微渺，微微兮若空氣流動，又如小雞偷米，甚爲奇也。
其師近視，帶深度眼睛，常誤其爲於心中默唸矣，乃欣而贊之：“王，聽講何其貫注也，與吾默唸之，慧也！”久之，其師常贊王生，衆人諷之。
同窗範生亦嗜吃，然雙手伏案，抽出餅乾，狂吸也，飄飄兮！口水飛流直下，落在地面，大口吃矣，咔咔作響。良久，師站於範生其右，大聲呵斥：“此餅乾脆也！”範乃一驚，不久，便鬨堂大笑矣。
然王甚嗜語文，課堂不聽而食，乃深夜苦學所至。每臨大考，常佔年極鰲頭，爲班爭譽。師乃復贊之：“王，能矣哉！課上專心致志，由此佳績，理所應當！而範生好吃懶做，如八戒，正所謂朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也！”範生甚慚，自誓改之。
同學聞此，贈其雅號：王曰“食仙”及其範曰“食蟲”也。王“食仙”之名即由此問世。
校園奇人幾何哉？惟此二人甚於衆！是記之。
校園作文500字 篇9
在河南處處瀰漫的不是戲劇風，當然我這一個地道的河南人經常也會學一唱花木蘭的《誰說女子不如男》雖然用的是標準得河南話，但是還是有一些問題？
在一次早晨時聽到：“許多女英雄，也把功勞建，爲國殺敵，是代代出英賢，這女子們，那一點不如男”。就腦子裏浮現當時的花木蘭替父當兵，充男子，上場打仗。不逃脫訓練的艱苦替父從軍的勇於擔精神。
晚上爸爸回家了，我問爸爸：“花木蘭的故事有哪些。”爸爸先給你講花木蘭的從軍前和之後的事蹟：“花木蘭是北魏人，北方人喜歡練武。花木蘭的父親以前是一位軍人，從小就把木蘭當男孩來培養。木蘭十來歲時，他就常帶木蘭到村外小河邊，練武，騎馬、射箭、舞刀、使棒。空餘時間，木蘭還喜歡看父親的舊兵書。
對於很多男人來說都是艱苦的事情，更不要說木蘭又要隱瞞身份，又要與夥伴們一起殺敵。但是花木蘭最後完成了自己的使命，在十數年（原文爲12年，是虛指）後凱旋迴家。皇帝因爲她的.功勞之大，認爲她能力在
朝廷效力，任得一官半職，不過，花木蘭拒絕了，她請求皇帝能讓自己回家，去補償和孝敬父母。”
聽完爸爸講花木蘭的故事，心裏覺得花木蘭有股堅韌而又不屈的意志。爸爸告訴我花木蘭在北魏太武帝年間花木蘭很小的時候就練功習武。你長大也得心中有股堅毅的決心。我滿懷信心的答應了。
校園作文500字 篇10
我眼中最美的校園就是順德的一所農民國小，它就是我的校園，華東國小。
走進校園門口，我看見了乾淨又寬闊的停車場，還有許多美麗的義工，他們是保護我們上學和放學的天使。
走進校園，我看見咱們最喜歡的孔子學堂和戲曲文化展覽館，展覽館的東西擺放非常整齊，看上去美麗極了。左側是同學們的立志名言，有一句話寫着：“不怕別人優秀，就怕比你優秀的人比你更努力。”時刻提醒我要努力學習。往前面走是籃球場和足球場。大課間的活動都是在這個乾淨又整潔的籃球場上進行，足球場外是200米的跑道，裏面除了踢足球外還可以跳繩、跳遠、接力賽等，每次比賽學校所有同學都會去那裏參加。
教學樓是非常重要的。每天早上我都能聽見了朗朗的讀書聲和沙沙的.寫字聲。朗朗的讀書聲和沙沙的寫字聲聽起來就好像一首動聽的樂曲飄蕩在教學樓裏。
最後是我們的植物園，植物園裏種着三角梅、百香果。每當秋天來臨，三角梅和百香果都會散發出淡淡的清香，吸引着老師和同學們過來觀賞和採摘。植物園裏還有一棵茂密的大葉榕，看上去像一把綠絨大傘。一陣涼風吹過，榕樹的葉子飄落下來，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像小鳥展翅高飛，有的像舞蹈家在輕盈地轉圈，美麗極了。
這就是我的校園，一所美麗的校園，我愛我的校園。
