感受的作文4篇[集合]

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的感受的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受的作文 篇1

在一個美麗的地方，那裏有一條汩汩的溪流，有一個美麗的桃林那兒還有許多五顏六色的桃花，還有很多小動物生活在這個美麗的地方。

一天，長頸鹿正在溫暖的.陽光照射下，愜意地啃着葉子呢，結果，從小溪的對岸傳來了一個消息，那邊的樹林着火了。長頸鹿一聽到後，馬上跑去找他的好朋友——小猴子，找到後，他們商量了一會兒，因爲火勢還不太嚴重，所以他們想去找幾隻大象來幫忙滅火，猴子身手敏捷就由他去找，長頸鹿側先去對岸的樹林裏幫忙，讓小動物們先避火。

不一會兒，猴子便帶着大象們急忙趕了過來，大象們趁火勢不大，排好隊，一個一個整齊地用鼻子吸着水，然後再向着火的地方噴了過去，就這樣有序地滅着火，火越來越小，過了不久，火便滅掉了。但有些小動物的家被燒掉了，長頸鹿和猴子就幫他們做了一個簡陋的小房子先住着，之後再打算，小動物們都非常感謝他們和大象們，他們也高興得笑開了花。

所以說：“助人爲樂是快樂之本”，多幫助人是最快樂的事！

六年級:鍾揚

感受的作文 篇2

現在我已是一名國中生了，學習壓力也慢慢變大。往往會去想國小時那種天真、燦爛的笑臉，無憂無慮的生活。很多人都會覺得國小生活真好，壓力既逍，玩的`時間又長，從而導致想長大卻又不想長大的這種矛盾存在。說真的，當時的我也有這種矛盾，但很快又改變了這樣的看法。

國小就像是我們快樂童年的回憶。在自己心情不好的時候，去想想那些快樂，沒準會雨過天晴呢。

但中學卻是打開文學大門必經的第一關，好的開始就是成功的一半。所以就算是爲自己、爲自己那求知的慾望，一定要努力、努力，再努力。

苦點，累點，算什麼，知識的力量讓我心服口服。

感受的作文 篇3

清風明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀，興末而止。讀書於我而言已不僅是開拓視野，增長才識，而是一種心靈的慰藉。

無論是僻居鄉野，還是奔波於喧囂的城市，無論是困厄偃蹇，還是富貴通達，獨處時讀書不失爲一種消遣一種享受，好的讀書方式應該是自由地閱讀，而不是作爲一種責任。像品茗啜酒帶來的享受一樣，讀書帶給我們的是一種單純和寧靜的享受。

讀書若與功利有絲絲縷縷的糾纏，就難以獲得純然的享受。很多人喜歡在網上閱讀，這本無可非議，但我個人還是寧願選擇捧書閱讀。我每每聞到新書中所發散的油墨清香時，也感受到閱讀帶來的'**與享受。

享受讀書，享受寂寞時光中閱讀給心靈帶來的慰藉。美人終將遲暮、醇酒豈可久得，只有書不棄我，我見書歡，料書見我亦如是。

感受的作文 篇4

說起做好事，我來說說我吧！這可能算是一件很小的小事吧。可我覺得也很有意義！

這事發生在寒假的一天，那天天空下着鵝毛班的大雪，可能因爲下雪，我很高興，媽媽要下樓買菜，我也要和媽媽一塊去，媽媽說：“天氣很冷，別下去了。”可我吵着非要去，媽媽沒辦法，只有帶着我，我一下樓，哇！好美呀！地上、房子上、還有車上，

到處都是潔白的一片。忽然，一位剛買菜回來的奶奶，一不小心，差點摔倒。我看到滿地的白雪，跟媽媽說：“你去買菜吧，我想把積雪掃一下，那樣地上就不會滑了，”媽媽說：“你不冷？行嗎？”“沒問題，你去吧”我說。於是，我拿鏟子，先把地上的'積雪鏟除一條路來，然後，再拿笤帚認真地掃了一遍。可是，由於天空中還在不停地下雪，於是，我就反覆地來回掃。

雖然，天氣很冷，我卻幹得熱火朝天，心裏熱乎乎的！

可能，這算不得什麼，我卻從中得到了快樂！請同學們和我一起，從小事做起吧！