國中優秀作文[通用]

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的國中優秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中優秀作文 篇1

有一個地方，那兒充滿了友誼和歡樂。那就是我的國小校園，我的國小校園雖然不大，也不怎麼好，但是那兒有我最快樂和最美好的時光。

在那兒，我認識了三位很友好的朋友，有一位是新來的，開學沒多久，我就跟她們玩得很好，我們四個形影不離，四個人當中我最小，所以她們都很照顧我。每次我被人欺負時，那個新來的.總是跑過來幫我。我們幾個算她最大，我就像她妹妹一樣，她會保護我，不讓別人欺負我，放假時我們三個常常去她家做客，她媽媽很友好，很慈祥。她媽媽很歡迎我們去她家玩，她們也常常來我家玩。

因爲她家住在海邊，我媽媽怕我不安全，所以不讓我去她家玩了。就這樣，我們的關係越來越生疏，沒以前那麼友好了，雖然是這樣，但是在學校我們依然是好朋友，我被別人欺負時，她依然會挺身而出幫助我，還是像以前一樣對我好。她說：“你不能去我家玩，又沒說我不能去你家玩，以後放假我就去你家找你”。我很開心地點點頭並說了聲“嗯”。我們又像以前一樣很開心了，她每次放假就把作業帶到我家和我一起寫作業，寫完了就一起看書、一起玩。

她說她明年就要回老家了，我們捨不得她離開，於是一起哀求她媽媽讓她在這再讀一個學期再回老家，她媽媽同意了。不過，時間過得很快，她要回老家了，她在這裏過完最後一個生日就要回去了，她的生日會是星期二的晚上九點，媽媽說太晚了，不讓我去。就這樣，我錯過了她的生日，她不怪我沒參加她的生日，反而說，等她放假了就回來看看我。

她讓我感受到了友誼的美好她令我有一個終生不忘的好朋友，那校園充滿了我和她之間的快樂時光，充滿了我們的友誼。但願我和她的友誼永埋泥土之下，永不流逝。

國中優秀作文 篇2

合上了《我是你的守護星》，我的眼眶已經微微發紅。這本書教我明白“朋友，是不能被出賣，承諾，要用生命來守護！”

故事是這樣的，正立有一隻叫叮噹的大萌狗，他們倆情如手足，由於正立的'原因，叮噹在一場與藏獒血紅獅子的決鬥中意外身亡。在醫院裏，正立明白原來是神——星紀在守護着叮噹，可是現在法力盡失無法再次守護，只有換人守護並且要透支一些生命才能延持叮噹的生命，等待星紀恢復法力挽救叮噹。從此正立等人開始了漫漫的守護……

令我感觸最深的是第四章《正立的守護》，書中講正立在守護期間除了要忍受孤獨不可以說話，還要抵擋住各種美食的誘惑，只能吃各種狗食品。我感受到爲了贖罪，爲了承諾，爲了讓心愛的叮噹能有復活的希望，正立和朋友們共克艱難，受盡了孤獨、苦難的煎熬，終於讓叮噹起死回生，也迴應了本書的中心句 “承諾，要用生命來守護！”

讀完了這本書，我知道“朋友，是不能被出賣，承諾，要用生命來守護！勇氣不是不恐懼，而是懷着恐懼，仍然逆風而行！”請同學們也去讀讀《我是你的守護星》，在你們心底那片最柔軟的地方留下一滴眼淚。

國中優秀作文 篇3

時光齒輪契合的聲音，時光之河無形的潮水，夾雜着中華五千年輝煌的歷史。被弘揚下來的，還有那亙古不變的中華美德。

自古以來，百善孝爲先。曾有一份報道記載：山東有一戶平困家庭，有一位年邁的奶奶和患病在牀的媽媽還有三個孩子。家庭費用勉強復得了媽媽的醫藥費，還要供弟弟妹妹上學。僅有16歲的大哥主動挑起重擔，一天打三份工。每天起得比雞早，睡得比狗晚。即使如此，他仍不放棄給媽媽治病。他說：“是媽媽生了我，讓我感受這世界。她養育了我12年，和媽媽比起來，我這點苦又算得了什麼呢！”

讀到這，相信任何感性的人都紅了眼眶吧。是啊，每個人都應學會感恩，這樣世界纔會充滿愛。然而，卻有少數人逆之而行;天津市有個19歲的少年，家境優越，瞞着父母打着上學的幌子整天在外面花天酒地，上網泡吧，曠課逃學。後來他爸媽知道了管他他也不聽，仍然和社會上的一些小混混混在一起。當他沒錢時，就回家問爸媽要錢，媽媽不給，他一氣之下，竟拿菜刀將自己的母親砍死，拿走了錢。

這樣被世俗矇蔽了雙眼的青少年也不是少數，說明還不夠成熟。成熟不是年齡，成熟不是閱歷，哪怕你只是一個孩子，哪怕你已經成年，成熟有個重要標誌，那就是懂得愛與被愛。

而這些勵志的小故事，也教會了我其中的美德。見到長輩會行個禮，說一聲你好；幫助需要幫助的人，說一聲不客氣；對幫助自己的人說一聲謝謝。而一件小事至今留在我的腦海中揮之不去。

夏日的陽光透過細碎的'枝葉灑滿一地，猶如落雪後的腳印，穿過玻璃窗斜射進來。我正坐在公交車上，慵懶的聽着歌。這是上來一位老人，很瘦，衣服也很破舊，一頭蒼老的白髮更顯示出他的年紀，他的身邊還帶了一個小孩子，4·5歲的樣子。車開了，突然一個急剎車，老人險些摔倒，車上無人讓座。我心想：我該不該讓呢？可是大人都沒讓，我一個小孩幹嘛要讓?我假裝心安理得的躺在椅子上。這時，那位老人已有些支持不住了，有個10歲的小女孩讓了座，聽着那稚嫩的聲音，我臉上一陣紅一陣白，心裏羞愧極了。我趕忙起身給那個孩子讓座，聽他說謝謝我更是無地自容。就在那一天，我學到了什麼叫施以愛心，不求回報。

時間的巨輪還在隆隆作響，曾經已是曾經。不管過去你的行爲怎樣，現在好好面對人生，讓我們弘揚中華美德，引領幸福成長！

國中優秀作文 篇4

在我記憶深處，埋藏着一件可怕的事。

那是一個夏夜，習習涼風吹佛着大地，使人心曠神怡。可是，這個夜卻沒有月，夜空一片漆黑。

我和表妹放假在家，閒着沒事幹。於是，我們便去外婆家玩。將近9點時，我和表妹告別外婆，準備回家。

我們走下樓梯，走進小巷子。小巷子裏沒有路燈，黑漆漆的，靜悄悄的，不時有幾絲涼風從耳邊呼呼地刮過，膽小的我將這聲音當作淒厲的呼聲，我害怕極了。我和表妹倆疾步往家趕，還不時回頭看看。

穿過一個小巷，又來到一個小巷子。這個小巷子更黑了。我們正走着。忽然：“前面兩個小妹妹，等一下!”從我們身後傳來了這樣一個聲音。表妹禁不住“啊”地尖叫了一聲。我們小心翼翼地回頭。哇!四個大約二十來歲的小夥子，一個倚着大樹斜站着，兩個人背靠背站着，還有一個人手中拿着一個不知是什麼的東西站着。我的天啊!這四個人瞎擺啥不過，還真有點F4的感覺。我壯了壯膽子，問了一句：“幹什麼啊?”四個小夥子中的.那個手拿東西的回答：“問路!你們過來一下!”我又說：“嗨，我說四位大哥，我們是小孩子耶!懂什麼?找別人吧!”表妹又插了一句：“就算知道也不說，小孩子沒那麼容易上當!”又對我說：“這四個人八成是綁匪!”我嚇了一跳，心涼了半截，瞪眼一看，天啊，那個手上拿東西的人拿的是麻袋!我倆緊張得瑟瑟發抖。倒是表妹幽默點，對那四人說了句：“拜拜!”然後我們開始瘋狂跑起來，向家跑去，那四個人倒被我們嚇呆了，愣在原地一動不動。

這個夏夜真是可怕，在電視上看多了的綁架片居然被我給碰上，幸好我和表妹“識貨”，沒上當受騙。經歷這次以後，我吸取了一個教訓，明白很多道理。同時我也要告訴大家：“不要輕易相信陌生人的話，處在任何危機時都要嚴陣以待，鎮靜不慌。”

這個可怕的夏夜……

國中優秀作文 篇5

雨後，一個人靜靜地坐在海子河公園的草坪上。看薄煙輕繞湖面，點染了一流澗水的空靈。倒影的青山，在水光的瀲灩裏略顯空濛，若有若無，更顯一番奇妙景緻。不經意間迴歸到那隱約飄渺的時光。

早已不記得我們的相識是一個怎樣的開始，在隻言片語裏尋找着屬於我們的記憶。總喜歡一個人在這個人工湖畔或者靜坐，或者漫步，或者發呆，不管是怎樣的怎樣的心情，每次在這裏，我會忘記自己的角色，零距離地觸碰詩人特有的心境。

那是一個溫晴的冬日午後，我把你帶入了我的小小天地。一棵古槐下，我們似乎要把荒草坐穿。望着那一片枯黃的草色，你在耳邊呢喃，“你喜歡那顏色嗎？”“那是自然的本色，就像某一天我們都老了。”你又問，“什麼是憂傷？”“如魚飲水，冷暖自知。”我淺笑。“丫頭，那你是魚，我是水，我不就能感知到了嗎？”久久無語，閉上眼睛，懶洋洋地曬着陽光。沒有眼神的交流，卻依稀感覺彼此心跳頻率的相同，兩顆純潔的心，輕輕叩開了彼此靈魂的門。

依稀記得你問我，“你的愛情在哪裏？”“丟失在了風裏。”“那我幫你撿起。”隨意的調侃，諾言卻沒有隨風遠去。一直拒你於千里之外，因爲在我們的意識裏，距離就像一層迷霧，當你穿透朦朧的感覺，原來只是蒼白的天空。

你讓那個在黑夜裏行走的女子看到了黎明，你讓落滿塵埃的心裏再次開了花，你用你的執着打開了那把鏽跡斑斑的心鎖。夜深人靜時，所有的情思化入文字。那個午後不在重現，重現的是那讓你心裏笑開了花的《深冬的午後》。

沉睡的人工湖上當所有的顏色都已沉去淡淡的斜陽小心地開着花藏到任何人 也無法觸及的 距離沒有芬芳 沒有顏色就這樣靜靜地靜靜地在素簡的時光裏沉淪 淺笑如那些純潔的如山百合般的祕密無瑕的美麗有的.只是生命的單純與澄明

靜默的風景裏世界忽然沉默唯有關不住的心跳來自你的，還有我的胸腔有些什麼，有些什麼輕輕襲入我們柔軟而敏感的心最老的一棵樹下在無涯的荒草上啊我們的目光伸入同一片斜陽一種不言而喻的默契

寧靜的斜陽啊請你一定不要揣摩不要揣摩兩顆年輕的心 無端的漣漪若是，若是你一定要知道那麼，請你溫暖那那柔潤的心若掌心的溫度在這個這個柔和的午後，屬於我們的一瞬

空白的紙箋，一紙寂寞我在孤燈下猜想窗內的你會不會忽然發笑忽然之間想起那個短暫的午後而此刻正有一輪明月在靜靜地沉思我喜歡這樣的默契我知道沒有人會記起我們和那個不會再出現的午後有些感覺儘管很美很美但千萬不要走近它更不要裝飾它時光在靜默里老去 終於只剩下我的斷章 和一抹淡遠的斜陽

我不知道這首小詩會在你的心裏藏多久？如果這是一場夢，但願不要驚擾它，如果這是現實，那麼便請將其模糊浪漫，不是不懂，只是懂了又如何。我們的相遇就像海子河，從不存在，到存在是一個奇蹟。如果我是曾經的水溝，那麼你就是那除污治理的工人；如果我是澄澈的水塘，那麼你就是那漂浮的水生植物；如果我是湖中的迴音島，那麼你就是穿越霧嵐，在湖面上空凌厲地府衝的蒼鷹，即使搏擊長空的影子融入蒼茫天色，高亢的嘯聲依然迴旋。

那一季的荒蕪，這一季的蒼翠，不同的色調，冷暖之間，遊離不定。依約相逢，無限思量，都變成長長短短的詩句。芳時易度黃昏催人，那隱藏在眸子裏的情愫，如指尖滑落的時光，一念成詞。憶舊遊，人似當時否？

國中優秀作文 篇6

兩岸的野花香隨風飄過小溪，新翻的泥土的氣息微微醞釀在空氣中。鳥語花香，風光尚好。這兒，有屬於我的一片天地。

小時候，總跟着奶奶住在鄉下。屋後，是一片田野。每每奶奶下田割草，我可是最忠實的小跟班。遼闊的田野，那頭是幾幢又低又矮的房子。中間一條溪流，清澈見底，溪旁的石頭上爬滿了苔蘚。兩岸的泥田被分成一段一段的，其間總會鋪一條鵝軟石小路，這路可窄了，要是一不小心，向兩邊一倒，呵，那就成個泥人了。小路邊，零星長滿了小花小草，什麼樣的都有，像一隻只小眼睛，搖曳在風中。馬上，我就愛上了這片田野……

早晨，天微亮，我就隨着奶奶跑到田野中。我纔不愛幫着奶奶割草。一撩褲腿，將腳埋沒在溪水中。晨風徐徐。臨近初夏，水中的活物多了起來，小蝦小蟲，也分辨不出是什麼，一網下去，打撈上來的東西多着呢，奇形怪狀，螺，蟲，小蝦，還有不知名的'“怪物”，全放在水桶中。風吹動我的頭髮，髮絲直撲眼睛。抓夠了，提提褲腿，穿上鞋子，到另一邊忙活去了。愛玩蚯蚓，雖已近初夏，但還能抓到幾條。扒開泥土，輕輕用竹籤將它挑起，墊些泥土，放在小路上。看着它吃力地蠕動，是用竹籤撥動它。每一次，它都向前一步一部擺動身體，想離開我的視線，那麼可憐，不忍心再將它玩弄於股掌之間，便將它放回那片鬆鬆的泥土。摸尋着，便來到一片菜地，也不知是誰家的，黃中還夾雜着一片白。用手輕輕撥開一株菜邊的泥土，使勁拔，一聲翠響，定睛一看，不自然的撓撓後腦勺，連根拔起。一晃腦袋，我彷彿看見農民伯伯是怎樣收割花椰菜，手法是如此嫺熟，我再三嘗試，又將拔的花菜放在溪水中清洗，再放入奶奶的菜籃，也許時至今日奶奶還不曾明白，那時籃中的幾棵“另類”從何而來。中午，才離開這片田。

此後，我每天都會跟着奶奶來到田野。這是我的世界。這裏有我的笑聲，這裏有我的腳印，這裏有我所珍愛的一切。直到幾個月後，上學了，我才離開了這片屬於我的世界。

每每回想，總忘不了小時的田野，田野裏，有我的留戀，這裏，也有屬於我的世界。

國中優秀作文 篇7

年味是什麼？

我問爺爺，爺爺說能吃上一頓飽飯就是年。

我問爸爸，爸爸說一家人能團圓就是年。

我的年味是？

爺爺的年味，是一年到頭全家吃的那一碗肉，每人都可以沾沾“肉氣”，潤一潤那時常捱餓的“胃”；是盼着能夠穿上哥哥們換上新衣新褲後不打補丁的舊衣舊褲，能穿上母親納的“千層底”布鞋；是長輩們圍着火爐，喝着那爲數不多的“包穀酒”，述說着來年會更好。

爸爸的年味，是圍着柴竈，看着母親燉土雞、炸酥肉、燒豬頭、煲豬腳時的欣喜，享受隨時可以“試菜”的口福；是鄰居們聚在一起打餈粑，有說有笑的熱鬧場景：壯年們揮舞着粑錘，把糯米打粘，婦女們把粘好的米用靈巧的手揉成蘋果大小的米糰子後，均勻的放在木桌上，再在上面倒蓋一張大小相同的木桌，這時孩子們便爭先恐後的“飛”上去，使勁地踩壓，直到把米團擠成又扁又圓的餈粑才肯罷休；是早早穿上新衣，準備好口袋，約上夥伴，帶上小狗，二十幾個孩子呈“一”字排開，踏着厚厚的積雪，走在田野鄉徑小路上，到村裏的每家每戶拜年，齊齊地給長輩們作揖，道聲“新年發財！”長輩便笑盈盈地給小輩們分發自家產的瓜子和花生時的喜悅。

我的年味，是品嚐媽媽烹製麻辣牛肉乾、滷香雞腳、鐵板魷魚和清蒸龍蝦的'美味；是和爺爺爸爸一起寫春聯、貼春聯、掛燈籠時的幸福；是一家子吃團圓飯時的和睦融洽；是全家人在一起看春晚時的笑聲；是在萬家燈火時，觀賞絢爛煙花綻放美麗夜空時的其樂融融；是“春運一票難求”中包含的鄉愁；是在微信上和同學朋友，老師家人互動，互送溫暖與祝福。

年年歲歲“花”相似，歲歲年年“年”不同。不一樣的年，不一樣的味，無論什麼樣的味，那味裏都洋溢着濃濃的親情。