合上《朝花夕拾》，細細回味着字裏行間中透露出的魯迅先生年幼時的天真，年少時的狂放。《朝花夕拾》，書名就已經點出了文章的內容。在年老時回想起幼兒時代的點點滴滴，心裏應該會有對幼兒趣事不同的看法和滋味吧！花兒在清晨綻放，是因爲有了晨曦的守護，會顯得格外的嬌嫩，而到了夕陽西下時讓人採摘，是因爲夕陽的餘暉灑在花兒上，又會顯得分外的悠遠，伴着清風的護送採起，又別有一番風韻留在那兒。
魯迅先生的作品很直白，我非常喜歡，他的文字簡單易懂，不是整篇整篇的好句，卻是讓人賞心悅目，像吸鐵石般吸引着我。
課文中的《從百草園到三味書屋》就選自《朝花夕拾》。菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚等十多樣鄉村特色景物。從這一篇中，我體會到了魯迅先生懷戀百草園，懷戀與蟲子們爲伍，與野草們爲伴的生活，聽昆蟲們的演奏會，這樣的童年，誰會不喜愛呀！冬天雪地捕鳥，幼時的魯迅和閏土結伴在雪地裏掃開雪，支起竹篩，撒下秕穀，等候着鳥兒們的到來。可心急興奮的小魯迅往往捕不到太多。
在魯迅先生的筆下，我們看到了：有趣的藤野先生，“這藤野先生，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車裏的客人大家小心些。”簡單樸素的幾句話，道出了藤野先生的“不拘小節”。敬業的藤野先生，“講義已經從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的'地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。”他只是個日本的任課老師，卻如此重視一箇中國留學生，與其他日本學生一視同仁，還把講義錯誤的地方都一一的修改好，一直持續到教完了他所擔任的功課。細心的藤野先生，“因爲聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不肯解剖屍體。現在總算放心了，沒有這回事。”他特別關注了魯迅先生，還擔心不肯解剖，真是細心呀！
在《阿長與山海經》一文中，魯迅託人買《山海經》，總是買不到，反而是他一直很討厭的長媽媽買來了，使我對她的態度開始轉變。長媽媽深知文化、知識對孩子是有多重要，因爲只有知識才能改變人的命運，出人頭地。
我們的童年也已經遠去，品味品味魯迅的《朝花夕拾》，體驗不一樣的童年！
