在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的教育作文500字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育作文500字 篇1
作爲一名中國大學生，一直很疑惑爲什麼不在我們小時候就讓我們接觸各類書籍。如果國小時就有圖書館和電子圖書室，讓學生能及早確定方向，接觸自己想要投身一生的事業，如建築、室內裝修、服裝設計、縫紉裁剪、系統的繪畫、作曲教程、樂器、心理學、邏輯學、成功學、商業管理、國學等，即使國小生也能看懂，可是中國教育給了學生很漫長的空白期，只給重複的基礎教育。而且窮人家的孩子接觸不到，只有教科書可看，埋沒了天賦，誤人一生。
直到大學纔有各種書籍，可以把大學書籍當作選修課給義務教育的學生，中國的未來必會更光明，頭腦裏的想法決定一切，財富、地位、人格、強大的腦力皆是你所想的東西，當一個人有冷靜的頭腦，周密的思索，活躍的思想，高尚的人格，必成爲人羣中的佼佼者中國爲什麼沒有宏偉的建築、沒有精彩的設計，造的東西被各國貼上廉價品的標籤，如果中國也能建立畫室，讓學生自願免費接受系統的繪畫課程，或者在必修課里加上服裝設計、縫紉裁剪、建築設計等，提高學生藝術品位，生產出的東西一定更有商業價值，優質的商品必能大幅提高國家收入和國力。
國學能讓學生一心向善，正派堅毅，如果哪個孩子有幸接受國學教育，一定會是心思坦蕩、浩然正氣、高雅溫潤、清純可愛的孩子，但最好在幼年時期就灌輸給孩子，使他從小行無過，完美聖潔，這樣能全面提高人口素質，目前中國現狀令人擔憂，只要是吃的幾乎都是有毒的，如反式脂肪酸，發達國家把它描述爲人類史上危害最大的食品，早已禁用，在中國卻處處都是。
爲什麼國外商品都做到精益求精，因爲他們深刻領悟到什麼樣的品行纔是一個完美的的人，從他們對中國人的羞辱中便可領悟到這個道理。
教育作文500字 篇2
我一直是個沒有恆心的孩子：做數學題想不通就不想；寫作文寫不了就不寫；打乒乓球打不了也不學……可經過那件事後，我就變了，變成一個有恆心、堅持不懈的人了。
有一次校運動會，我們班的選手不負衆望，殺進了決賽，本來我們班的所有項目都是很不錯的，可聽說3班有個人跑得特別快，3班的同學們都 稱他是“速度狂人”。這可讓我們大傷腦筋，因爲在半決賽的時候就見識過了，這次的800米賽跑可怎麼辦呢？我對這次800米賽跑的錢瑋說：“我們放棄吧，這次賽跑我們是不可能贏的！”“我是不會放棄的。我會一直跑到終點的！”錢瑋堅定地說。這讓我十分吃驚，我不明白錢瑋知道自己跑不過對手，爲什麼還不放棄？
終於決賽開始了。只見裁判員說：“預備！”“砰！”隨着發令槍的響聲，選手們都向前衝了出去，特別是那個“速度狂人”，更像離弦物箭一樣，飛快地衝了出去。我一直看着錢瑋，他一直都在努力地跑，絲毫沒有放棄。啦啦隊也在喊加油，我問一個啦啦隊的同學：“你爲什麼還喊加油？我們一定贏不了啦。”“我們是不會放棄的！”
此時，我想到錢瑋說的話，錢瑋的表現……我頓時明白了：只要堅持，只要盡力，就算輸了，民沒有遺憾。想到這兒，我也跟着啦啦隊喊着：“加油！加油！……
教育作文500字 篇3
怎麼說好呢？ 不公平 不靈活 我私意認爲這是中國當前教育最大的弊端。
關於不公平我想這是地域歧視導致的問題，爲什麼河南 四川 陝西的分數線比大城市高上好幾十分？
問上邊 上邊給的回答是 人多 考試的人多……
意思是 分數線跟大城市一樣，那麼考上的人多，會把學校擠爆，跟一些地方上人少的城市搶位置，也就是說 罪魁禍首是人多可是在沒有外界資助的條件下僅僅依靠我們一個省的力量於人口做鬥爭 其困難是可以想象的 尤其是多生在農民心中根深蒂固的河南，我想這對國家的人才來源有了很大的阻礙啊。
不靈活是普遍存在的，現在所謂的教育，實際上跟以前封建社會的科舉制沒區別，單純的應試教育 現在的新課標能看的出來是偏向於探討性學習，可問題是考試的內容跟這些一點也扯不上，還是那種硬板子題爲什麼中國人才那麼缺？ 現在的人才不是隻要會背書的，你會背的東西電腦上都有，現在要的是能創新的，創新能力，合作能力，邏輯能力，遺憾的是我在高中教材裏面沒有看到一點關於這些能力培養的科目。
當然，我不是一味的否定應試化，它也有它的好處，鞏固基本知識才能創新，我認爲，基本知識，能熟練掌握就夠了，沒必要進行填鴨子教育，做那種刁鑽刁難的題，應該出一些課題性的研究。實際上我們對一個問題的自由的探討過程，是一定涉及到基本知識的概念，但是這不僅僅是對基礎知識的學習，它會很大程度上激發學生自己的創新能力，能得到很多讓人意想不到的收穫啊！
教育作文500字 篇4
翻開《論語》，映入眼簾的第一句話就是：“子曰：‘學而時習之，不亦說乎？……’”，但我對它的體會不深。這個星期發生的一件事，讓我懂得了這個道理。
那是一節英語課，老師讓我們背誦一節課文。我當時背了一下，感覺還可以，回去以後就把書一扔，看也沒看，心想：“這麼簡單的課文，哪用複習！”做完作業，我就早早地上牀睡覺了。
第二天，老師要抽查背書情況了。我覺得自己先默背一下比較好，便拿出書本。沒想到，我卻沒有什麼印象，有許多句子都背不出來，只有一些似曾相識的影象在腦中晃動。我嚇出一身冷汗，想：“糟糕，要是被抽中就慘了，肯定要被笑死的！”似乎有一股涼氣在我的背後慢慢升起。我於是拼命地祈禱：不要叫我，不要叫我……老師的目光每一次掃過來，都無異於用鞭子在我的身上抽打，讓我全身暗中發抖。最終，老師沒有叫我，可我卻覺得心中無比羞愧、內疚……
回去以後，我認真地把那篇課文背了三次。
子曰：“溫故而知新，可以爲師矣。”我認識到，複習是防止遺忘的法寶，只有用“溫故”打下堅實的基礎，方有“知新”的更上一層樓。所謂“不溫故而欲知新者，其病也妄；溫故而不能知新者，其病也庸”，就是我從這件事中得到的道理與教訓。
教育作文500字 篇5
幼兒園內一個大約四五歲的小孩坐在一張大桌子邊，桌子上面擺着電腦、英語書、電子琴等，左邊站着一位小姐，是小孩的老師，後邊站着一位右手拿着衣服，左手戴着手鐲、挎着包的婦人，應該是小孩的媽媽，嘴裏還連聲說：“幼兒園真周到。”看了這些，我不禁要問：“四五歲左右的孩子學得會，學得完嗎？”那位家長笑眯眯的，自己爲孩子找到了一個條件好的幼兒園，卻不知道不僅會給孩子帶來心理問題，反而還會弄得什麼也學不好。
看看我們現實生活中，這種家長望子成龍、望女成鳳的現象還少嗎？許多孩子被父母拉着報奧數班、英語班、作文班、鋼琴班等，比比皆是，最少的也報了兩三個，多則五六個。隨着我們的長大，這個報班現象不但沒消失，反而變本加厲了，最終大多數孩子都沉迷在痛苦之中。玩是孩子的天性，讓他們去田裏摘摘棉花、去河裏抓抓小蝌蚪、去空地上放放風箏、去朋友家玩玩捉迷藏，讓他們去接近大自然，這樣的大自然不是比書上的更生動、更美好嗎？這樣一來可以讓小孩認識大自然,二來可以讓小孩在玩的過程中學，兩全齊美，而那些報了許多特長班的孩子連這也是奢望。
我希望那些家長不要再這樣望子成龍，望女成鳳了，也希望現在的特長班和幼兒園能把玩與學結合起來。
教育作文500字 篇6
巴特的兒子小巴特是一名癡迷的遊戲帶玩家，而巴特又是一位頂尖的網絡遊戲設計師，巴特爲兒子的事傷透了腦筋，談覺得這是他平生遇到的最難的遊戲，在一次玩牌以後，他終於想到了一個好的主意：巴特一口氣製作了十三個網絡遊戲，他將兒子叫來，對他說：“兒子，這是爸爸的最新研究成果，上市後肯定備受歡迎，爸爸爲了讓你在同學面前有面子，先給你試玩，怎麼樣？”
“太好了，爸爸，你真是世上最偉大的爸爸，我一定作你忠實的粉絲。”
一個星期很快就過去了，小巴特頂着黑忽忽的眼睛沮喪着臉來見父親：“爸爸，你能不能設計一個能讓我贏的遊戲，這十三個我一個也不能玩成功。”
巴特看時機已經成熟了，於是說，
“兒子，爸爸必須讓你知道一件事情，你知道嗎，所有難得遊戲規則都不可能只是爲你設計，因爲設計遊戲的設計師他也希望成爲贏家，所以他不會讓你贏。”
“同樣人生的遊戲規則也一樣，上帝不會因爲你只愛遊戲，就讓你玩下去，而且擁有美妙的`人生。”
小巴特恍然大悟，爸爸是遊戲設計者，他終於明白，沒有任何其他遊戲設計者會像父親一樣告訴自己說“我不會讓你贏的”，很快巴特有了變化，他開始向父親學習網絡知識。
有誰會設計遊戲規則而告訴你“我不會讓你贏的”呢？那個人只能是你自己時刻提醒自己，我只是遊戲玩家。聰明的你，懂得人生的遊戲規則了嗎？
教育作文500字 篇7
二十一世紀是素質教育的時代，可中國仍以應試教育爲主。雖然國務院，教育部領導時時刻刻說中國再不進行從應試教育轉化爲素質教育的話，中國的崛起還要再過20年。可中國的教育思想本質上還是應試教育。只要中、大學聯考沒有取消，中國的教育就難以步於素質教育時代。因爲在中國，在廣大同學、家長心中分數就是一切。擁有了高分就擁有了前途。這類思想是大錯特錯的。
前幾天，我去一位高三同學家玩，一進門，便看到一副“殺進清華”的座右銘。我問他：“當今社會主要進行素質教育，清華畢業生在某些方面還沒有一個農業大學畢業的學生強，清華畢業等於零。”他說：“誰說是素質教育啊！大學聯考照樣要考，出來還不是靠一個文憑找工作，在中國這個應試教育多年考生、家長心中以有了一個數——考上清華就有了一切。”
對啊！中國從隋建立科舉以來，廣大人民羣衆就有了成績好了前途就一片光明，所以古人有句話——“分分分學生的命根。”可美國沒有大學聯考，照樣獨佔世界，照樣有很多人才。中國學生在生活、素質上大大輸給了美國。美國不僅贏在當代，更贏在下一代。
中國應試教育是一代難以跨越的屏障，要在中國實行素質教育，首先要改變人們心中的分數就是一切的錯誤觀念。讓廣大學生、家長真正意識到素質教育的重要性，分數只代表學習、文化上的符號。素質纔是真正走入社會必須的一個條件，沒有素質，文化、文憑再高也等於零。
我們是祖國二十一世紀的青年，我們要讓祖國騰飛，必須改變中國人分數就是一切的觀念，讓中國全面實行素質教育，才能讓中國這條巨龍崛起在世界的東方。
教育作文500字 篇8
今天上午，老師說昨天的考試出現的漏洞，當她講到閱讀題的時候，說：“文章說的是關於串白楊的事情，所以，文章的最後問‘你是喜歡串白楊還是白楊樹？’的時候，你就要聯繫文章，回答‘喜歡串白楊’纔對。”聽到這，我不禁要問，這就是中國教育？
在國小，老師總是喜歡將傳統的教育硬塞給學生，比如一道題目：發洪水時，學校的舊電腦和家裏的高檔電視機都被洪水沖走了，你會先救哪一個？答案是：先救學校的舊電腦。可作者的侄子回答的是：先找一艘船，把學校的舊電腦和家裏的高檔電視機都救出來。但老師卻批評他沒有大公無私的精神！
難道中國的教育就是需要犧牲一個人的生命嗎？傳統的教育美德固然好，可是，我們已是21世紀的人類了，我們應該選擇另一個，更好的教育路線吧？對於第一個問題，我覺得，這應該是按自己的想法去回答，文章只是想你介紹而已，所以，喜歡串白楊還是白楊樹，都可以的，可爲什麼老師認爲不對呢？
我覺得，這道題出在最後，老師自然而然會認爲要根據文章回答，這一點可以理解，但我認爲，我們沒有必要去這樣回答問題，太假了！
中國教育，有許多優秀過全世界的優點！但至於這個傳統教育，適量的加以也是對的，但對於這件事，我覺得就不對了，出這道題，怎麼回答，就是自己的自由。
教育作文500字 篇9
這件事教育了我往事，就像許多枚五彩繽紛的貝殼，其中那一枚最耀眼的貝殼，使我永遠也無法忘記。因爲那件事教育了我。記得有一次，我學會騎自行車，很高興，每次吃完飯我總出去騎，媽媽總是矚咐我：“不要騎太快，馬路人多車也多。”但我總把媽媽的話當作耳邊風。我吃完飯照常騎字行車出去逛，路上很多人，但我每次都能超越其他人時，心裏就更有自信了。於是我越騎越快，在轉彎路口，我沒有放慢速度。忽然，一個小女孩衝了出來，我急忙剎車，但已經來不及了，那個小女孩坐在地上，腿在流血，頭也破了，她一直不停地哭，我害怕極了，該怎麼辦？該怎麼辦？她的媽媽急忙跑出來，把我罵得狗血淋頭。我的臉一下子漲地紅了起來，她的媽媽說：“難道你沒有眼睛嗎？打電話叫你的父母來，這件事決對不能這樣算了。”我擔心受怕地到公共電話那裏打電話回家。媽媽聽到我這麼說，嚇了一跳。爸爸和媽媽來了，他們和那位小女孩的媽媽談了一陣子，爸爸賠給那個小女孩醫藥費，那個阿姨也通情達理。不過，她告訴爸爸說：“您必須告訴您的孩子，騎自行車不能太快，不然會出事的。”爸爸點點頭。在回家的路上，爸爸和媽媽一聲不吭，我心裏十分恐懼。回到家，爸爸語重心長地說：“孩子，騎自行車不能太快，太危險了，別說撞到別人，連你自己也回受傷的，爸爸媽媽囑咐你，是爲了你好，你總是當作耳邊風，這次惹了大禍了吧？”我低着頭說：“爸爸媽媽對不起，我保證下次不會了。”從這件事中，我得到了一個道理：“無論做什麼事情，都不要太魯莽，都要小心、謹慎。
教育作文500字 篇10
二00五年九月十五日，這一天發生的一件事讓我久久難以忘懷。
記得那天中午放學後，我騎着自行車回家，不遠處看到了我班的光旗和福星也在前邊騎。他們倆一前一後、你追我趕、有說有笑，我不由得緊蹬幾步，也想加入他們的行列。忽然，他們雙手鬆開車把，張開兩臂，就像雄鷹展翅。“嘿，真帥!”頓時我被那情景吸引住了。看着他們那威風凜凜的樣子，真是從心裏佩服。我暗暗問自己：“陳曉東，你行嗎?” “哼，行!” “不，不行。街上太危險啦!” “膽小鬼，人家立靜和恩力行，你就不行?不怕不會，就怕不學。”對，不試怎麼能知道行不行，說不定我也同樣能像他們一樣威風呢!於是，我也慢慢地將雙手從車把上鬆開,可還沒等我張開雙臂，車子就開始東搖西擺了，一下子失去了平衡，“砰”地一聲連人帶車摔了個四腳朝天。“哎呦!哎呦!……”我疼得直叫，張着嘴，喘着粗氣，心裏砰砰直跳，淚珠在眼裏打轉。爲了不讓後面的同學看見我這狼狽不堪的樣子，我忙着爬起來，扶起車子，打打身上的土，裝着若無其事的樣子。可是，車子被摔壞了，我只好一瘸一拐地推着車子回家了。一路上，我吃着自栽的苦果，真是追悔莫及，爲此而付出的代價真是太不值得了。
從這件事中我深深地體會到不管做什麼事一定要注意安全，以免樂極生悲，讓自己皮肉受苦，也讓愛我們的爸爸媽媽心痛。我們應該熱愛自己的身體，熱愛自己的生命。從那以後，我再也不逞“威風”了。
