在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的一次班級討論會作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，班上炸開了鍋，因爲我班正在討論“日本大地震，中國該不該援助”的話題。昨天，王老師讓我們回家去做準備，所以今天大家個個神采飛揚，胸有成竹。王老師一聲令下，正方的武可心便“刷”地一下子站起來說：“我覺得應該援助，因爲我國和日本是鄰國，應該互相支援，否則，日本的核輻射會隨着海水六道中國的一些地區，造成污染，所以應該支援，以免災情加重。”
反方的王瑞立刻反駁：“他們以前還攻打我們中國，不可原諒！”陳婉月再也按捺不住了：“我們應該有一顆寬容的心，讓地球不再發生戰爭，只有和平，這樣不好嗎？”李子墨接着說：“陳婉月說的對，再說了，以前他們攻打中國是他們祖宗乾的事，不能怪普通老百姓。”反方周正原大聲說：“沒聽說過日本有科學家在海邊做核武器來對付我們嗎？他們爲了不讓經濟損失而不顧人民利益，所以他們活該，我們不應該支援他們。”
周正原的話如一石激起千層浪，班上已經進入白熱化，正方李子墨說：“那是因爲他們國家太弱，他們只是爲了保護自己而發明武器，我們就更應該支援他們了。”
就這樣，一場討論會在同學們的脣槍舌劍中完滿結束。
一次班級討論會作文300字 篇2今天，我們在班上開了一場討論會，老師出了一個題目：“爲了節約時間，可以闖紅燈嗎？”聽到這個題目，我們的興致可高了，我們班有十幾個同學都舉起了手。
張世博說：“車如果突然開過來，有一個人闖了紅燈，那個闖紅燈的人就會非常危險。”張世博又說道：“我覺得紅燈可以智能化，車多的地方有紅綠燈，車少的地方沒有紅燈。”
我的同桌張凌修說：“闖紅燈會造成車禍，這樣不僅危險，還會造成堵車這樣的事情。”
唐瑞陽說：“要看具體情況，上班的時候即使很着急也需要等紅燈，如果是救人的'話，救護車就可以在路口闖紅燈。”
劉芃俊說：“行人不能隨便闖紅燈，因爲闖紅燈受傷的人有22萬，死亡的人有19萬人，每次因車禍受傷和死亡的人佔十分之一。”
將其秀說：“闖紅燈會遭受危險，如果出了意外丟了性命，以後就什麼事情也做不成了。”
我覺得不能闖紅燈，要是闖紅燈很有可能會丟了性命。
王老師說：“大家都說得非常的好，我認爲不可以闖紅燈。”老師說完這些話，我們的討論課也就結束了。
一次班級討論會作文300字 篇3隨着科學技術的飛速發展，電視已成了千家萬戶不可缺少的娛樂休閒工具，今天上午第二節課我們班圍繞“國小生多看電視好不好”這一話題展開了激烈地討論。
討論開始了，下面就七嘴八舌的議論開了，有的說“好”,有的說“不好”，還有的說“既有好處又有壞處”。
我理直氣壯地說:“電視作爲一種娛樂工具,可以消除疲勞、鬆馳心情，所以我覺得國小生多看電視還是有好處的。”
“多看電視不好不好！”陳詩瑤連忙反駁道，“多看電視會引起近視的，變成我這個樣子，戴上個小眼鏡，多麻煩啊！”
我樂呵呵地說：“你以爲我們都像你一樣傻看電視呀！”陳詩瑤嘟起小嘴，頭一甩。
陳天鴻站起來大聲說：“國小生多看電視好處多。動畫片生動形象，可以培養我們的想象力；新聞可以開闊我們的視野……”
冷玉潔又嚴肅地說：“電視也不能多看，有些節目不適合我們少年兒童，如仇殺、情愛、暴力等，會使我們幼小的心靈受到創傷。”
老師滿意地點了點頭，微笑着說：“今天的討論會開展得很順利，雖然看電視有很多益處，但要適可而止哦！”
今天的收穫真不少啊！
