在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的話題優秀作文9篇，歡迎大家分享。
話題優秀作文 篇1
羅曼.羅蘭曾說過：“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。”是啊，生命只有一次，一旦失去了，就再也回不來了，由此可見生命是多麼的寶貴!
近幾年來，電視上經常出現一些觸目驚心的圖片和數字，一些人因酒後駕駛造成的人生悲劇，多少無辜的生命毀在他們手中，自己還要受到法律的制裁。據統計，中國每5分鐘有一人因車禍死亡,每一分鐘有一人因車禍傷殘，每天死亡280多人，每年死亡10萬多人，汽車數量佔世界1.9%，車禍佔世界15%，且每年增加4.5%。自1899年發生第一起有記錄車禍以來，全球車禍累計死亡3000萬人，超過第二次世界大戰。這絕對不是聳人聞聽。
那是一個雨天的早上，我乘公交車去上學，親眼目睹了那可怕的一幕，一位中年男子騎着電動車送女兒上學，走到十字路口不但不看紅綠燈，更沒減速，一下子衝過去，當時紅燈亮着，也正是上班高峯期，馬路上車輛來來往往，只聽到“咔嚓”一聲緊急剎車，出於對這種特殊聲音的敏感，我把頭伸出車窗，看到了那慘不忍賭的場面：電動車和人一同躺在被雨水淋溼的地上，地面上還有一片紅色的血跡，周圍好多圍觀者，從那些人的表情看來，這是一場不小的交通事故。其實，連幼兒園小朋友都知道：紅燈停，綠燈行。作爲孩子的爸爸，你怎麼能拿自己和孩子的生命開玩笑呢?在這裏，我也不想多說那位爸爸了，我知道他一定非常悔恨，但是有一種時候，悔恨也挽不回悲劇的發生。所以，無論什麼時候，我們都應該牢記“安全第一。”
還有一些同學，在上學、放學路的上，你追我趕，打鬧嬉戲，他們無視交通法規，這樣是很危險的。一個放學的路上，一位低年級小弟弟過馬路時和幾個同學追逐打鬧，結果小男孩被一輛出租車撞倒，當時許多同學圍了過去，看到小弟弟身上滿是鮮血躺倒地上，我感到可怕極了：生命是多麼的脆弱!所以我要呼籲同學們，在我們外出的時候一定要注意以下幾點：1.在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛通行。2.走路時不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。3.如果幾個人一道走，要排好隊靠邊走。4.不要再馬路上打鬧、遊戲、滑旱冰.5.下雨天特別要注意前後車輛，最好穿黃色雨衣，以引起駕駛員注意，打雨傘時，不要擋住視線。6.未滿十二歲兒童不能在馬路上騎車。這樣才能保證安全出行。同學們，上帝是公平的，他給了我們生命;上帝也是吝嗇的，他只給我們每人一次生命，我們一定要珍惜這寶貴的生命，讓我們寶貴的生命在斑馬線上延伸。
話題優秀作文 篇2
“我多想成爲天上的一朵白雲, 忘記一切的痛苦和悲傷，去往那天藍色的彼岸，成爲快樂和自由的化身。”——題記
十二月的一天，我向父母請了兩個小時的假，在緊張乏味的學習中去感受一下久違的窗戶外的世界。
我悠哉悠哉地在路上走着，到了一個花園裏，我撣了撣上面的灰塵，坐下來。我仰望着天空看，這是今年最後一天的白雲了，我心中有多少眷戀和不甘。眷戀一年快樂和悲傷的回憶，不甘心一年的美好時光就這樣逝去，還有很多事應該在這一年結束，不想把這一年的痛苦帶到下一年去。
我感慨：人生不該如此短暫啊，一年的時光轉瞬即逝，我還沒來得及回首，人生已過了十分之一。不要小看僅僅這十分之一啊，有些人認爲不就才過了十分之一嗎？不就才過了五分之一嗎？不就才過了三分之一嗎？但你可否曾想過，人生可並不是就一定按步就班得過下去，你浪費了今天就不能保證明天是否還屬於你。
我剛上了七年級不久，卻已經感到了人生的苦短，我希望能用自己優秀的成績來回報自己並告訴自己你沒有浪費今天。可是事實並非如此，我努力的學習，和其他同學互相取長補短，只是……
我不禁流下了眼淚，我爲自己的失敗而流淚，爲自己的懦弱而流淚，我不甘心，我不甘心，但事實就是如此。
不過我想，世間萬物也許都會有自己的苦衷吧，白雲也有消失的那一天，也有變成烏雲的那一天，那我爲什麼就不能有重朔自我的那一天呢？可能說得有些嚴重了，但這是我內心最真實的想法。我渴望改變，成爲優秀的學生，這是我目前最主要的任務。在我眼裏，每個人的是好的，但是並不是每個人都是那麼優秀。
如果你問我心中的英雄是誰，那我會堅定的說：“雲！”對，正是白雲。是它給予了我信心，是它給予了我勇氣，我不再是懦弱的人，因爲我敢於面對人生中的風風雨雨了，是白雲的精神給了我啓發，它不論天寒地凍，還是風霜雨雪，都能坦然面對。即使在天空中找不到它的蹤影，但它的精神仍在，他一定會在明天或後天，或大後天，還是幾天後重新露出笑臉。對嗎？
雖然你可能聽不見也看不見，但我的心一直和你在一起，不管你有沒有感覺到，我只是想說：如果你有一天爲我的逝去而難過，你可以擡頭看看天空，因爲那時你看到的我是天空上的一朵白雲。
兩個小時一眨眼就過去了，我起身拍了拍身上的土，消失在了人羣中。
話題優秀作文 篇3
老爸，每學期期末，就是你最忙活不堪的時候——這段時間裏，你總要挖空心思地想假期送給我的老師什麼禮品纔好呢。
老爸，你總覺得當家長的必須送給老師禮品，然後老師纔會對你的兒子另眼相看，照顧有加。甚至爲了能進一步跟老師套近乎，讓老師給予我更多的特殊照顧，你還有約我的老師“吃一頓”“玩一通”的打算。
老爸，雖然我知道你所做的這一切都是爲了我，但我還是不得不批評你一句：給我們老師送禮品，約我們老師吃飯喝酒，是很俗氣很讓老師爲難的事！
老爸，你還記得第一個假期給老師送禮的事嗎？你大包小包買了一大堆禮品，自己拎不過來，還不認識去老師家的路，就非讓我帶你去班主任家“認認門”。我不願意帶你去，你就抱怨我：“小孩子，一點兒社會經驗都沒有，咱送老師一些禮品，那也是對老師的報答和感謝呀。”
老爸，有這麼感謝老師的嗎？我們老師天天講：“同學們要好好學習，長大了做個有出息的人，做個對社會對家庭有益處的人，那就是對老師最好的報答。”——老爸，你聽聽我們老師講的話多有品位，多麼感動人呀！
可是老爸你偏不信，又說：“說歸說，做歸做，還是送老師些禮品實惠，這樣老師才能記得你，才能偏愛你，照顧你。”——老爸，聽聽你說的這些話，多俗呀，你真是看錯我們老師了。
結果你硬是拉上我，讓我給你帶路。到了我們老師的.樓下，我羞紅了臉，你提着大包小包的禮物不也是很不自在嗎？
好不容易進了班主任老師的家門，看到老師有些異樣的目光，我都不知說什麼好了。老爸你不斷地說：“謝謝老師對孩子的照顧。”可是老師卻批評你不應該這麼辦，說你這樣做對孩子不好，對你們大人也不好。班主任硬是不收你的禮物，你硬塞給老師，然後領着我逃一般跑出了老師的家門，害得老師追出好遠好遠。
老爸，我們老師真的是一個好老師，他愛我們勝過愛所有的禮品。我總感覺我們這樣給班主任送禮品，是對老師人品的低看呢。
回到家裏，老爸你還自得地說：“嘿，這次送禮品的‘戰鬥’終於成功了，這樣老師就可以照顧孩子了，咱當家長的也就放心了。”
老爸，我實話告訴你吧，我們班主任雖然當時收下了你的禮品，但決不會真的收下，只是因爲怕傷害了家長的自尊心，所以沒有退回去，最後就將禮品轉送給福利院了。老爸你比比看，我們老師做的什麼事情，你做的什麼事情。我勸老爸你以後就不要再想着法兒給老師送禮品了。可是老爸你偏偏不聽我的勸——
去年假期，你給老師送禮品的“毛病”又犯了。你說：“送老師禮品，這回可不能大包小包的送了，太顯眼，老師會尷尬。再說了咱買的實物不一定適合老師的口味。得，這個假期咱不送實物了，直接改送‘購物卡’——讓老師去超市，喜歡什麼就買什麼吧。”
我一聽你又要弄這俗氣的一套，就勸你別再送了。可你硬是不聽，硬是去超市買了購物卡，準備送給老師。這次我可不願意再跟你一起去老師家裏了，你只好自個兒去了。
回到家的時候，你自鳴得意地說：“嗯，這次送禮很成功——小小一張卡，輕輕放桌上，悄悄退出來，不知不覺老師就收下了。”
老爸，你別得意了！老師雖然收下了你的卡，但是老師並沒有用這張購物卡購物私享，而是去超市將卡里的錢退了出來，然後又貼上自己的100塊錢，捐給災區了。老爸，這次你應該相信我們老師不是一個收禮物的“好老師”了吧。
轉眼假期又到了。
老爸，這個假期你就消停一次，別再想着法兒送老師禮物了。即使你不送什麼禮物，老師對我也是非常好的。送禮物給老師，不是感謝老師，而是給我們老師找麻煩，玷污老師的品質呀。
老爸，如果這個假期你非要給我們老師送禮物，那你一定要聽我的，因爲我已經幫你選好了送給老師的禮物了。
話題優秀作文 篇4
在我們班上，有這麼一個人，她小小的眼睛，大大的耳朵，真可謂其貌不揚。還有那頭髮也真怪，天生是捲曲的，像燙過一樣，不過，她壓根兒沒想過要爲這個小“毛病”而煩惱。
她是一九九五年出生的，在十二屬相中屬豬。我覺得她應該屬牛。她就是有那麼股牛脾氣DD犟！什麼事都很主觀、任性。有時她做錯事，父母批評她，她把頭一歪，就是不服氣，總是覺得自己理直氣壯。但要聲明一下，那是她小時候，現在可聽話多了。
她的愛好很廣泛，令她最着迷的還是一本本內容豐富、語句幽默的課外書。她家書櫃整齊地排列着許多書。有《上下五千年》、《哈利？波特》、《優秀作文》、《中國少年兒童百科全書》……她看過的書加起來比她的年齡大好幾倍，雖然算不上書呆子，也能算個小書迷吧！她每天放學回家，做完作業後第一件事，就是看書。一直看到晚上該睡覺時，她還手不釋卷，抓緊時間再看幾篇文章，她媽媽一個勁地催她睡覺，她只好依依不捨地放下書上牀睡覺了。母命難違啊！你們猜到她到底是誰了嗎？如果你們願意爲我保密的話，我就告訴你：這個人就是我！
話題優秀作文 篇5
記得一個冬天的早晨，天非常冷，陰森森，灰茫茫。狂風夾雜着雨點，直往衣領裏鑽。我不禁打了一個寒顫，縮了縮脖子，埋頭向學校奔去。
剛到校門口，鈴聲就響了。我下意識地把書包提在手裏，快步向教學樓趕。還在走廊裏就聽到教室裏琅琅的讀書聲。糟糕！許老師反覆強調早自習要檢查背書，不準遲到，爲什麼我偏偏忘了呢？老師對我那麼耐心，那麼關照，可我？唉！昨晚爸媽爲離婚爭吵得不可開交，以至到了深夜我還進不了那可憐的夢鄉。我揉揉發澀的眼睛不敢上樓，可腳步不由自主地向教室挪。老師會怎樣對待我？看來只有硬着頭皮碰碰運氣了。
“報告。”我低着頭，聲音小得幾乎只有自己能夠聽到，只覺得幾十雙眼睛利劍般朝我刺來。不爭氣的傢伙，白讓老師關照。讀書聲嘎然而止，空氣似乎一下子凝固了。“進來吧。”老師似乎不經意地招呼着，“大家繼續讀書。”我匆匆回到座位，把咬了兩口的快餐面放到桌子的一角。趕緊拿出語文書讀起來。頭仍埋在課桌下。
不知過了多久，許老師走到了我的桌旁，她看了看我，又瞧了瞧桌上的剩面，然後拿起它，悄悄地走出教室。怎麼，難道要沒收我的早餐？我茫然地望着許老師的背影。
一會兒，許老師笑盈盈地端來了一碗冒着熱氣的快餐面，我更加迷惑了，只見她走到我面前，遞給我一雙筷子：“拿着，快吃吧！小心噎着，餓着肚子怎麼能集中精力學習？”我一愣，“啊，真對不起您，老師！”我真想誠懇地向您道聲歉，向您解釋我的遲到不是故意的。可話到嘴邊又咽下去了。我這是怎麼了？一向調皮倔強的我面對這碗熱氣騰騰的方便麪，只覺得鼻子一酸……
這碗熱乎乎的面，一直熱到我心裏。窗外的寒風依然不停的颳着，而我卻分明感到一種陽春般的溫暖。
話題優秀作文 篇6
生活像一隻五味瓶，時刻品嚐到的滋味都各不相同，同時也影響着人們的心情。
家中有各科成績的記錄表。在我由一次爲它添上光輝的一筆時，並未感到甜，而眼前浮現的卻盡是考前刻苦奮鬥的情景。那充滿辛酸的旅程，雖已成爲往事，但當涌上心頭時，仍會感到一陣酸。
暑假的一個陽光毒辣，蟬在枝頭百無聊賴地鳴奏的日子，我漫無目的地在街上閒遊時，一位阿姨騎着自行車，後面馱着一袋麪粉吃力地蹬着。那袋本來就搖搖欲墜的麪粉垂直地從車上“墜落”而下。阿姨感覺到了重量的減少，停下車來。而那龐大的麪粉袋子無疑是一個人所不能擡起來的。我也不知爲什麼，就過去幫她重新放在車上，她向我投來感激的目光，我只是微笑着向她迴應。此刻，心中竟然剎那間充斥着甜甜的味道愈是回味，那滋味便會愈濃。而原本陰霾的心情竟也向此刻的陽光一樣好起來，頓時陽光四射，而蟬的鳴叫也變成了悅耳的交響曲。
想起從前學舞蹈的經歷。當然，從基本功開始練習。所謂基本功，便是下叉、下腰等一系列看似和舞蹈毫無聯繫，倒像是柔術的動作。我咬牙堅持了半年，其中所流的淚水我想可以淹沒我那不算太小的家了吧。後來，和我一起的同伴不學了。再後來，我沒人做伴，終於也放棄了。回憶起這段往事，練習基本功的乏味、枯燥和放棄的滋味比起來，勉強只可以算爲九牛一毛——那放棄的滋味，是何等之苦。
我這人生性多愁善感，碰到什麼能引起感觸的事情，就會或喜上眉梢，或淚水在不知覺中流出眼眶。鄰居家有一隻小花狗，調皮搗蛋，有時天沒亮它便大聲嚷嚷，甚至會大搖大擺地闖進我家，“好心”的爲我家留下一張“地圖”。有一次每那張地圖像極了意大利的形狀。我真是哭笑不得。可在去年，它不幸被車軋死了。我聽到這個消息，忽然感覺心臟似乎停止了跳動，有鹹鹹的東西從我眼裏冒出。它從前活潑的身影出現在眼前，心裏感到一陣陣痛。
也許人生就是由這四種味道構成的吧，雖然簡單，卻令你的生活不再是黑白圖畫。
生活像一隻五味瓶，時刻品嚐到的滋味都各不相同，同時也影響着人們的心情。
家中有各科成績的記錄表。在我由一次爲它添上光輝的一筆時，並未感到甜，而眼前浮現的卻盡是考前刻苦奮鬥的情景。那充滿辛酸的旅程，雖已成爲往事，但當涌上心頭時，仍會感到一陣酸。
暑假的一個陽光毒辣，蟬在枝頭百無聊賴地鳴奏的日子，我漫無目的地在街上閒遊時，一位阿姨騎着自行車，後面馱着一袋麪粉吃力地蹬着。那袋本來就搖搖欲墜的麪粉垂直地從車上“墜落”而下。阿姨感覺到了重量的減少，停下車來。而那龐大的麪粉袋子無疑是一個人所不能擡起來的。我也不知爲什麼，就過去幫她重新放在車上，她向我投來感激的目光，我只是微笑着向她迴應。此刻，心中竟然剎那間充斥着甜甜的味道愈是回味，那滋味便會愈濃。而原本陰霾的心情竟也向此刻的陽光一樣好起來，頓時陽光四射，而蟬的鳴叫也變成了悅耳的交響曲。
想起從前學舞蹈的經歷。當然，從基本功開始練習。所謂基本功，便是下叉、下腰等一系列看似和舞蹈毫無聯繫，倒像是柔術的動作。我咬牙堅持了半年，其中所流的淚水我想可以淹沒我那不算太小的家了吧。後來，和我一起的同伴不學了。再後來，我沒人做伴，終於也放棄了。回憶起這段往事，練習基本功的乏味、枯燥和放棄的滋味比起來，勉強只可以算爲九牛一毛——那放棄的滋味，是何等之苦。
我這人生性多愁善感，碰到什麼能引起感觸的事情，就會或喜上眉梢，或淚水在不知覺中流出眼眶。鄰居家有一隻小花狗，調皮搗蛋，有時天沒亮它便大聲嚷嚷，甚至會大搖大擺地闖進我家，“好心”的爲我家留下一張“地圖”。有一次每那張地圖像極了意大利的形狀。我真是哭笑不得。可在去年，它不幸被車軋死了。我聽到這個消息，忽然感覺心臟似乎停止了跳動，有鹹鹹的東西從我眼裏冒出。它從前活潑的身影出現在眼前，心裏感到一陣陣痛。
也許人生就是由這四種味道構成的吧，雖然簡單，卻令你的生活不再是黑白圖畫。
話題優秀作文 篇7
導讀：閱讀改變人生。當我走進圖書館時看見一句標語“多讀一些好書，智慧一個民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑。品味好書時我們才能更好地享有品質的生活，讓我們在享受美好生活的同時去閱讀更多一些好書吧! “如果有人讓我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿裏，有花園、佳餚、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的僕人，條件是不允許我讀書，那麼我決不當國王，我寧願做一個窮人，住在藏書很多的樓閣裏，也不能當一個不能讀書的國王。”這是著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信中提到的。 麥考萊寧願做讀書的窮人也不願做不讀書的富有國王，可見閱讀對他而言的重要性。如果他沒有在仔細考察歷史古蹟的同時飽覽歷史鉅作，能瞭解歷史嗎能更好地發現文物古蹟嗎能成爲著名的歷史學家嗎顯然閱讀對他產生了深刻的影響，同時也改變了他的人生。
被稱爲“史家之絕唱，無韻之離騷”的曠世之作《史記》，可以“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”其作者司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅持大量地閱讀優秀文章，是閱讀使他讀懂了六國的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山”的人生哲理。司馬遷讀清了歷史的面貌，改變了自己的人生。李白不是天生的“詩仙”，他在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”;“詩聖”杜埔也在閱讀中深有體會“讀書破萬卷，下筆如有神”從一定程度上來說是閱讀成就了偉大的人。
魯迅棄醫從文，因爲他明白再好的藥也只能醫治肉體上的傷，無法彌補一個民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”的志向，創造出了《朝花夕拾》《阿q正傳》等大量民族文學作品，使千千萬萬箇中國人“在沉默中爆發”投身到了救國的隊伍中。
如果沒有大量的閱讀的積累，也許就不一定有朱自清的《河塘月色》，也許就不會有矛盾的《子夜》，也可能不會有餘秋雨的《文化苦旅》
閱讀改變人生。當我走進圖書館時看見一句標語“多讀一些好書，智慧一個民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價值的途徑。品味好書時我們才能更好地享有品質的生活，讓我們在享受美好生活的同時去閱讀更多一些好書吧!
話題優秀作文 篇8
年華終會逝去容顏，歲月亦將蒼老肌膚，時光卻已然埋藏了往事…花蕊在雨露陽光之下盡情吞吐着早春的氣息，一朵朵羞答答地找尋時機預備着含苞待放只爲爭報春天第一道喜。
關於青春的話題，被人遺留在某個角落裏。沒有鮮花的祭奠，依舊綻放出色彩的絢麗。我只是一個過客，偶然駐足了片刻。貌似驚豔的花朵，緊緊地將我的心牽着。是止不住的感傷還是心頭的惋憐？我竟然忘卻了時間。尋覓着肆意的花香，那是在綠草蔭蔭的河畔之上。青春的舞姿風中飄揚，湖面上垂柳枝輕輕搖盪。沒人記得我的名字，就讓我做一個風語者，微風在耳邊吹過，我用心聆聽着來自遠方的呼喚，它好像在叫喚着一個名字，一個似乎再熟悉不過但又始終想不起來的名字。我坐在原地，靠着一顆古柏，屏氣凝神，耳旁一片樹葉悄悄滑落。它似乎故意將下落的速度放緩，寂寂地、靜靜地俏無聲息…可還是沒能逃脫眼角的餘光。小心翼翼拾起，它的顏色很顯眼，與周邊的色彩並未有半點格格不入，只是在葉片根部有一道輕微被小蟲蛀過的痕跡。也許我該感謝這條小蟲，沒有它的一口利齒，這片如此精緻的樹葉也許會隨着這棵古柏一同老去，最後剩下的也只是一堆落葉的枯黃。我將它緊緊地攥在手心，生怕它被哪一陣突然颳起的涼風吹地無蹤無影，心裏面還想着回去找一個精美的畫框裝裱起來以供作我的收藏。不由得嘴角已是泛起了一陣微笑…
青春。它是枝頭雀巢剛孵出的雛鳥，它是柔風撫醒新抽嫩牙的春筍，它是雨後田野山林間的第一聲蟲鳴，還是花開似錦時散發出的芬芳？叢林深處淅瀝地流水聲一陣陣叩在我的心絃上。循着流水聲的方向我來到了一片茂盛的竹林邊，一譚清澈的溪水倒映出了整片天空的幽藍，走向前去，我半蹲着身子伸出雙手舀起了一些溪水送到嘴邊細細地品嚐着大自然給予我們的恩賜。水是甜的，又帶着些許冰涼，舌尖還在回味着溪水的甜潤。我揀起一塊小石子，努力地將它投降向小譚中央，擊起的水花伴隨着疊蕩起伏的漣漪四散開去，打碎了倒影在水面原有的景緻；恰如一位貴婦人不小心弄化了精心打理好的裝扮，又似一朵聖潔的野薔薇染上了初春細雨後的新泥。遠處的鐘聲迴盪在山谷裏，耳邊僧侶賦誦聲猶在…斗轉星移，日復一日；花開花謝，又是一春；羣雁南歸，舊巢始回；柳絮紛飛，人顏憔悴。
斜坡處有一塊近似四方的巨大石塊，毅然聳立在兩棵古柏中間，窺視着這片山林千百年來的蒼桑幻變。縱使江山如何更易，磐石千年巋然不動。我能夠想象得到前朝先輩們每每經過這塊巨巖時都會駐足少時，然後肅然敬仰！在它面前，我只是一個過客。匆匆歲月裏，也許我渺小地連一粒塵埃都不及。然而它卻能永葆生機，青春長在，就像這片山林一樣萬古長青…
話題優秀作文 篇9
我曾經歷過這樣一件令人終身難忘的愧疚事。
真是怪事，那天上午自然課的課堂紀律特別差，惹得任課老師大動肝火，盛怒之下，競拂袖而去，把我們晾在教室裏目瞪口呆。後來東窗事發，班主任爲了整頓班風，組織我們開展“整風”運動，每人發一張白紙，名日摸摸底，實則是讓大家互相揭發，找出破壞紀律的“罪魁禍首”，以便“開刀問斬”、
當時，我表面裝着若無其事，可心裏卻像揣着個小兔子撲騰個不停。說實在的，那天我在課堂上也曾渾水摸魚地講過話，搞過小動作，可萬幸的是沒有被老師發現，此刻我正擔心被大家揭發出來
我皺着眉頭，咬着筆桿，心裏亂糟糟的。寫誰呢？寫同桌吧，那不是太傷友情了嗎？寫自己吧，那不是引火燒身、白惹麻煩嗎？不寫吧，又怎麼向老師交代？這時，坐在前面的同學轉身努努嘴，她的意思是讓我寫趙××，反正他是個後進生，找個替罪羊，嫁禍於人，也好金蟬脫殼，矇混過關。
正猶豫着，交卷的時間快到了。我咬咬牙，也顧不得這麼多了，就把趙××的大名寫上去，算是告了黑狀。
結果，班主任聲色俱厲地點名批評了趙X×。他平時學習成績差，且有犯錯的前科，這次破壞課堂紀律的罪名是非他莫屬了，一切都在情理之中，趙××就是渾身是嘴也難辯白，跳進黃河也洗不清了。趙XX臉色蒼白，他站起來結結巴巴地分辯，但鐵石心腸的班主任認準他就是破壞紀律的罪魁禍首，要他吃不了兜着走。望着趙××那沮喪的神色，我的良知被喚醒，好不愧疚喲。我很想去跟班主任解釋，但又缺乏勇氣。
平心靜氣地想想：爲什麼老師和同學會這樣對待後進生？也許這是智子疑鄰的世俗心理在作怪吧！趙××是我班一致公認的“笨鳥”，但他也有令我敬佩的一面。
那天下午，掛在教室裏的電子鐘忽然停了，但沒有一個人上去把鍾修好。到了晚自修下課，同學們都走了 我走到半路，忽然想起家庭作業本還擱在教室裏，就忙返身去取。走進教室，發現“笨鳥”先生鬼鬼祟祟的樣子，會不會他晚上要偷東西？如果是，我順便可以當一回“福爾摩斯”，到明天爲同學們破個案子，讓我露一手。但事實卻讓我打錯了如意算盤。只見他從口袋裏掏出兩節小電池，爬上桌子把牆上電子鐘的舊電池換下來，並把時間調好。此時，我日瞪口呆，真不敢相信自己的眼睛。和他相比，我覺得自己是多麼渺小卑劣！
於是，我鼓起勇氣，朝老師的辦公室走去二我要說明這一切……
