在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的我學葫蘆絲作文，歡迎閱讀與收藏。
我學葫蘆絲作文 1
去年寒假，在書店門前我看見有一個賣葫蘆絲的老伯伯，吹着好聽的曲子，很是羨慕，回家後我肯求爸爸給我定葫蘆絲，爸爸同意了。
過了幾天葫蘆絲和譜子終於買到了，我迫不已待的打開包裹，樂器盒裏靜靜地放着自己期盼的葫蘆絲，只見一個大大的葫蘆上插着一根褐色的'竹管，端詳着屬於我的葫蘆絲，我高興極了。
在爸爸的指導下我開始學習吹葫蘆絲，先學指法。爸爸首先提示我說：“吹的時候可以看着譜子來按。，但一定要按嚴實了。”我輕輕把雙手按在指孔上，使勁一吹，唉！怎麼回事！怎麼吹不出聲音呢？可能葫蘆絲應該輕吹，我吹的太使勁了。我輕輕的一吹，果然吹出了聲音了，之後我練習其它的音，經過無數次練習，我終於熟練吹出各個音。
學完葫蘆絲的執法，該學葫蘆絲的樂曲了。我學的第一首曲子是《我有一隻小羊羔》。我看譜子吹了起來。吹的上氣接不得下氣。我依然不願停下來，經過反覆練習，我終於把這首曲子吹的優美，而清脆。
我學會吹葫蘆絲，寒假我和爸爸被老師請到學校去教同學吹葫蘆絲，今年六一兒童節，我覺定上臺表演一首美妙的曲子。這些都於我在家裏練習啊。在葫蘆絲中我收穫了自信。
我學葫蘆絲作文 2
學校爲了豐富我們的課外活動，給我們二年級同學特訂了一批葫蘆絲。我盼星星、盼月亮，終於把它盼到手了，我拿着心愛的`葫蘆絲愛不釋手。
剛開始，我不知道怎麼吹，發不出音兒。後來，在老師的指導下，我學會了怎樣按孔、運指。可是我只會吹哆。在音樂課上，我隨便翻了一下書本，才知道原來我除了不用按的孔其它要按的都沒按緊，漏氣了，所以只能發出哆這個音。可是，每當我試吹時，爲了讓它不要漏風而用力地往下按的時候手馬上就會感到疼痛，我想：是不是沒仔細看書，不會用力？我再一次打開書認真地看了一遍才明白，不用使勁按孔，只要把孔堵上就行了。於是我開始了反覆地練習，一遍，二遍，三遍。
真是功夫不負有心人！我終於學會了吹葫蘆絲，而且還是我最喜歡的《荷塘月色》、《希望》呢！
我學葫蘆絲作文 3
你有過成功的經歷嗎？如果你有，那麼，你一定會知道成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的自信和自豪感。當然，我也有過成功的經歷，那就是我學會了吹葫蘆絲。
剛開始，我吹得難聽極了，吱吱呀呀的，有很多次我都想放棄了，老師鼓勵我說：勝敗乃兵家常事，只要你努力學習，就一定可以學會！
老師的話使我更加努力地學習吹葫蘆絲。在以後的'日子裏，哪裏都有我吹葫蘆絲的身影，爲了學成葫蘆絲，我放棄了午睡的時間，放棄了晚上玩的時間，放棄了星期天的早飯時間。
功夫不負有心人。我現在吹的葫蘆絲已經很動聽了。過幾天我就要考級了，大家祝福我吧！通過學習葫蘆絲，我悟出了一個道理：做什麼事都要堅持不懈地努力，一定會取得最終的勝利。
我學葫蘆絲作文 4
新學期到了，老師讓我們選擇二課堂項目，我選擇了葫蘆絲，心想：葫蘆絲有什麼難學的？不就是吹一吹，太簡單了！可事實沒有我想象的那麼簡單。
我一開始學習葫蘆絲的時候，老師發給我們每人一個葫蘆絲，就開始教我們了。老師告訴我們各個音符的指法，把它寫在黑板上，並讓我們一次次練習。我不太會，急得滿頭大汗。老師彷彿看出了我的心思，語重心長的對我說：孩子，指法不是一日之功，得需要日日練纔可以，才忘不了。”於是我就看着黑板，在課上拼命的練，終於有了點眉目。
第二節課，老師教的是吹的方法。我鼓足氣力，使勁向嘴口吹去，但遺憾的`是，葫蘆絲沒有響起。我使出吃奶的勁兒吹，也是無濟於事。這是，身邊的一位同學對我說：“你不知道，吹這個東西得需要技巧，光用蠻力可是不行的，要用巧勁。”我聽了他的話後，開始嘗試着去吹，經過許多次失敗後，我終於成功了，我此時高興極了。
在後來的課上，老師教我們吹曲子。曲子的種類很多，如果不多練幾次就演奏不好。爲了吹好曲子，我一有時間就練曲子，哪怕是嘴吹麻了，腿站酸了，眼看累了，我也從不抱怨——因爲當初我選擇了它，所以我一定要學好它。
現在，我已經會吹好多曲子了，我爲此很驕傲。
我學葫蘆絲作文 5
從音樂教室傳來了一陣陣優美的音樂聲，還有一些同學從這裏進出，他們在幹什麼呢？哦！原來是我們葫蘆絲班在上課。
開始學葫蘆絲時我什麼都不會，老師首先教我們認識：1，2，3，4，5，6，7。然後老師從簡單的音符教起，吹5時把葫蘆絲上的孔全堵嚴，吹6時把最下面的一個孔打開其餘的堵住，吹7時把下面兩個孔打開其餘依然堵住，吹1時……老師教完這些音符我就慢慢練起來。開始我怎麼也吹不好，不成調，可真着急，老師看到了就過來，說：彆着急，學樂器着急不得，要有耐心，勤練習，熟能生巧。聽了老師的話我又吹起來，這次我慢慢吹，很快就能吹出調來，老師還表揚了我，更增大了我的信心，我吹的更來勁了。
現在我每天回到家裏都練習吹葫蘆絲，已經能吹出幾首曲子了：小星星，搖啊搖，粉刷匠，月光下的'鳳尾竹。我還在爲六一兒童節能上臺表演而積極做準備。
忘了告訴大家爲什麼叫葫蘆絲？葫蘆絲是天然材料做成的，上面是個葫蘆，就如同我們看的動畫片《葫蘆兄弟》裏葫蘆一樣，發音管則是由竹子做的，根據它的形狀人們叫它葫蘆絲。
通過這短短几節課的練習，使我懂得一個道理，只要堅持不懈的努力，什麼事情都能做好。
我學葫蘆絲作文 6
葫蘆絲是我接觸過的第一種樂器。
星期天，媽媽帶我去逛商場，在樂器櫃檯裏，我突然看見了葫蘆絲，我駐足觀看。媽媽對我說：“你想學嗎？”我對媽媽說：“好啊！學葫蘆絲有什麼難的。”我自以爲是的說道。
過了幾天媽媽給我買了一個淺綠色的葫蘆絲，葫蘆的.正中間還有一隻翩翩起舞的孔雀，中間有一根長長的管子，正面有六個小巧玲瓏的孔，背面有一個精巧的小孔。
媽媽又給我報了一個葫蘆絲學習班，老師先交我們每個音符的指法，我很快就掌握了，老師給我們發了一張譜子，當我們看到的時候都驚呆了：密密麻麻的音符，組成了一首首的音樂。老師給我們示範了一下，動聽的聲音在教室迴盪起來。我也照老師說的做了，可怎麼吹也不在調子上，我急得額頭上滲出了汗滴，
我當時想放棄，可是老師對我說：“你這麼聰明，一定能學好的。”就這樣，我反覆的練着，一遍，二遍，三遍……，一天天過去了，我品嚐了學藝中的酸甜苦辣，我終於
學會了人生中第一首曲子《月光下的鳳尾竹》。
在一次彙報演出中，我吹起了這首曲子，大家給我送來了鮮花。
這件事讓我懂得了失敗是成功母，只有經歷風風雨雨，才能見到七彩的霓虹。
我學葫蘆絲作文 7
國小三年級的時候，媽媽冥思苦想，要給我培養興趣。左思右想，跳舞、繪畫、象棋……最終經過語文老師的推薦，選擇了一種古老的傣家藝術——-葫蘆絲
剛進教室，就看見了各種各樣的葫蘆絲，隨後老師就發給每人一支，教我們認識它。葫蘆絲，外觀平滑、精緻，下面還有一根長，兩根短的竹管。中間竹管前面六個，後面一個，總共七個精巧的小孔。在其中一個短竹管上，還拴了一個塞子。哇，我對它愛不釋手。
學習葫蘆絲了，要學習音階，對準吹，反覆練習。老師邊講方法，邊示範。同學們也激動萬分，迫不及待地吹了起來。瞧，有的同學漲紅了臉，像一個火紅火紅的大柿子；有的'同學吹出咿咿呀呀的聲音；還有的同學竟然玩了起來，只要有聲音就好，吹着，吹着，乾脆不吹了。我的目光緊緊地隨着老師手上的葫蘆絲行走，心裏默默地記着老師的動作。
終於要學習吹整首曲子了，一看曲譜，傻眼了，密密麻麻，就像電線杆上的小燕子。老師鼓勵我們不要被這樂譜嚇倒了。爲我們演奏了一首《月光下的鳳尾竹》，優美的旋律在教室裏迴盪。同學們聽着，聽着，不由自主地陶醉其中。大家似乎都忘記了疲勞，又恢復了信心。老師讓每一個同學吹，快到我了，內心非常忐忑不安。有點想放棄，但是老師反覆地給我示範，鼓勵我。
終於，功夫不負有心人，我在這節課學會了第一首曲子，也吹出了流暢的旋律。我明白了做事情只要堅持不懈，就能成功。
我學葫蘆絲作文 8
一天，風和日麗，陽光明媚。我在小區裏玩，突然看見一個人在吹葫蘆絲，他吹奏的曲子一首比一首動聽，我忍不住也想學葫蘆絲。
第二天，我和媽媽來到了老師家，聽媽媽說這位爺爺不僅會吹葫蘆絲，還會寫書法呢。
剛開始的時候，我從“5”開始吹，當時我的手太細太小了，而葫蘆絲那子彈大小的孔，我怎麼也按不住。我的`自尊心很受挫，心裏想：“放棄吧！反正我也學不會。”
下課後，我垂頭喪氣地回到了家。奶奶見我沒精打采的樣子就知道發生了什麼事，她鼓勵我說：“你不要泄氣，做什麼事都有困難，只要努力就可以成功。”
我頓時感到一股暖流涌上心頭，我立刻拿起葫蘆絲，繼續練習。
當別人玩耍的時候，我在吹葫蘆絲；當別人休息的時候，我還在吹葫蘆絲。終於，我吹奏的葫蘆絲樂曲贏得了大家的掌聲和讚賞。
葫蘆絲，讓我快樂，葫蘆絲，讓我自信，葫蘆絲，更讓我驕傲！
我學葫蘆絲作文 9
記得剛上一年級的時候，學校開始推廣吹奏葫蘆絲，每個師生都要認真地練習。拿到葫蘆絲後，我才認清它的`面孔：由兩個部分合成，上面有一個精緻的小葫蘆，下面是一根細細的竹管，有七個孔。葫蘆絲看上去小巧玲瓏，我愛不釋手。
上第一堂課時，我既高興又是擔心，我怕自己學不好。前幾堂課老師教了：do·re·mi·fa·so·la·si·do，非常簡單，我上手很輕鬆。可是後來難度開始增加了。“好難啊！”我大叫着。正在我要放棄學葫蘆絲的時候，媽媽鼓勵道：“這一點兒困難，就把你難住了嗎？”我說：“可是這太難了，我怎麼吹也吹不好。”“那是當然了。因爲你纔剛練習曲子《映山紅》，所以才練習不好，加油！”我只好無奈地說：“那好吧。”經過不斷努力，我終於能把《映山紅》吹下來了，現在，不光能把《映山紅》吹下來，還能吹《婚誓》、《月光下的鳳尾竹》、《小星星》。
我厲害吧！在這裏，我想對你們說：“只要不斷努力，就能取得好成績。”
我學葫蘆絲作文 10
在我們中國的民間裏，有很雅俗共賞的藝術，比如：樂器、剪紙、機械等。而我學的一門藝術是樂器。它是我的`——“寶葫蘆”。它經常給我“帶”來快樂，是我最好的“知音”。
當時，我是二年級開始報的少年官，樂器葫蘆絲。我剛開始學，是最懂音樂的吳童老師。吳童老師剛進門，就拿了一張紙。讓我學，吳童老師讓我把一個出氣孔按住，以免讓葫蘆絲變了音。
然後我就把原孔都按住，吳老師柔和的說，輕輕呼出一口氣，不要太用力了，不然吹不響。我按照吳童老師說的做。一會兒工夫就吹出低音“唔”。
吳童老師微笑着，說好了，接下來我給你說一說音高問題，這音高，其實很簡單，只要控制好氣息。你在試一試？我聽後慢慢地將氣息呼出，幾乎出吳童老師笑了，說你學的挺快，好了，把手指一個一個放開，記住是從下倒上，然後再到後哦！
慢慢的、慢慢的。啊，我好開心！因爲我居然可以將樂譜一個一個一個的吹了下來，雖然斷斷續續吧，但也不錯了。那天下午有一節課的時間，每個星期有兩天時間，所以不久，我就可以完完整整、熟熟練練地將曲子吹了下來。
我很開心！我收穫了樂器朋友——葫蘆絲，它經常給我帶來快樂，這是我學的一門藝術，我在舞臺上練就了我的勇氣和毅力。
我學葫蘆絲作文 11
看到那個葫蘆絲，我又想起以前去雲南旅遊買葫蘆絲，雖然一千多元，但是，我不可惜，因爲我可以學好葫蘆絲。
那一次，我和爸爸媽媽一起去到雲南的最後一站——七彩雲南。那裏的東西真是多啊！有賣關於美白的螺旋藻粒；有賣茶葉的；有買吃的……不過，我們還是走進了買樂器的地方。再買樂器的那裏，有鋼琴，有薩克斯管，有古箏等，我們選了葫蘆絲。之後，爸爸和媽媽讓我在這裏學葫蘆絲，他們去看看其他東西，從這裏開始算起，我在這裏學了大約兩小時左右，按鍵和高低音都熟悉了，還學會了一首曲子——婚誓！！！
說實在，葫蘆絲是一個很容易學的一個樂器，不用幾天你就會吹得很好的`，不行你試試看？不過注意，買葫蘆絲的時候要很小心，要選擇你愛的音、調、大小等……
我學葫蘆絲作文 12
爲了明年參加學校裏的樂器比賽，在這個暑假裏，我又讓媽媽給我學了一種樂器——葫蘆絲。
那天，我興奮地來到培訓中心，老師笑眯眯地等着我們地到來。上課了，老師見我們都到齊了，給我們每人一個葫蘆絲，一本書，開始教我們怎麼吹葫蘆絲。
老師先告訴我們吹葫蘆絲的要點。老師說：“葫蘆絲和笛子不一樣，笛子吹到高音時，需要急吹，而葫蘆絲需要緩吹。葫蘆絲如果吹高音時，用急吹的話，它裏面的'簧片就會吹壞，並且，葫蘆絲上面的葫蘆是真的葫蘆，如果你不小心坐到葫蘆絲上面去的話，它就會變成兩半。
接下來，老師耐心地教我們指法、歌曲，我們跟着老師的節奏興致勃勃地學着，我學得更是起勁，因爲我決定回到家裏在媽媽面前好好地炫耀一番。
我還明白了：做什麼事是不能一步登天的，只要你有耐心，就沒有翻不過的火焰山。
我學葫蘆絲作文 13
暑假前，媽媽給我買了一個葫蘆絲。上面圓圓的象一個葫蘆，下面是直直的稈子。葫蘆絲的正面有六個孔，反面有二個孔。
媽媽說：“這可不是在桂林給你買的那種玩具葫蘆絲，這是樂器葫蘆絲。”媽媽給我聽了一首很優美的歌曲，並且告訴我：“這首歌就是用葫蘆絲吹的，歌名叫《月光下的鳳尾竹》，如果你學會了吹這首歌曲，你就學會了吹葫蘆絲。”
第二天，媽媽就帶我去張老師那裏學葫蘆絲。張老師告訴我握葫蘆絲的方法，要左手在上右手在下，可是我老是把手調錯。張老師還教我怎樣吹氣，說葫蘆絲不能吹得太用力，如果太用力葫蘆絲就吹不出聲音了，最後張老師還教我怎樣吹1、2、3、5、6、7，可是我怎麼吹還是吹不準，張老師說：“不要急，才只有第一節課呢？”一個小時很快過去了，我覺得手也酸嘴也幹，看來學葫蘆絲不是一件簡單的'事情呀！
望着小巧的葫蘆絲，我對它輕輕地說：“雖然你難學，但是我一定會把你學好的，看着吧。”
我學葫蘆絲作文 14
我們學校開展了葫蘆絲教學，需要同學們購買，然後免費學。
當開始教時，我緊張而又興奮。因爲我擁有了一件屬於自己的樂器。但葫蘆絲並不是容易學的。
但是，我並不氣餒，因爲全班同學都在努力。但在學習葫蘆絲的道路上，也不是一帆風順的。當我學會一首曲子的時候，吹給全班同學聽時，卻因爲緊張，吹錯音，手都涼了。但我回家經過練習便會熟練一些，這樣便可以準確無誤的吹出一首動聽的樂曲了，因爲葫蘆絲跟其他東西一樣，也是需要保護，所以要經常用酒精消毒，倒掛在通風的地方，吹的時候口腔要乾淨……
吹葫蘆絲時，你可以消除身心上的疲憊，不歡快的心情也隨着聲音飄揚而去。
吹葫蘆絲時，你可以聽聽看，看自己吹出的'音樂是否動聽呢？
我認爲，葫蘆絲買來絕不是毫無意義的。它是用來學習，愉悅心情的。
我學葫蘆絲作文 15
今天，我們要在少年宮進行葫蘆絲等級考試，剛到考場門口，看到這麼多人，我心裏有點緊張。仝老師拍拍我的肩膀，微笑着對我說：“放鬆點，你學得比別人好，別人都不緊張，你緊張什麼呀！大膽些，以享受舞臺魅力的心情去考試，會通過的，知道嗎？”聽了老師的話，我又稍稍平靜了一些。
輪到我了，我戰戰兢兢的走向舞臺，看着下面評委嚴肅的表情，個個都把目光都向我投來，我緊張得心裏“鼕鼕”直跳，小腿還有點抖！我暗暗告訴自己：別緊張，別害怕！然後做了個深呼吸，微微閉上眼睛，緩緩地吹起了動聽的'葫蘆絲樂曲，想象着我是在舞臺上表演的情景……不知不覺中，一首曲子很快就順利演奏完成。出了考場，仝老師向我豎起大拇指，真棒！
通過這次考試，我緊張是因爲沒有自信心，以後要認真學習，練好基本功，再怎麼考試我也不怕了！
我學葫蘆絲作文 16
我七歲的時候，媽媽讓我去學葫蘆絲。
我六點開始上課。不一會兒，走進了一位男老師，那位男老師說：“我姓黃，大家可以叫我黃師傅。”說完，黃師傅就爲我們吹奏了一曲《月光下的鳳尾竹》，那優美的旋律讓我們聽的如癡如醉。
黃師傅吹完，讓我們拿起葫蘆絲，試着吹一下。真是看花容易繡花難，我們幾位同學吹出來的聲音真是刺耳難聽。黃師傅笑着說：“不要灰心着急，慢慢來。”說完，黃師傅教我們認識葫蘆絲上每一個孔對應的'音調和手指，漸漸地，我們掌握了吹葫蘆絲的基本要點。
黃師傅帶領我們吹《兩隻老虎》，他吹一句，我們吹一句，經過幾次聯繫，我們漸漸能吹出完整的歌曲了。聽着自己吹出的旋律，我真開心。
這就是我第一次吹葫蘆絲的故事，我希望以後會有更多的嘗試！
我學葫蘆絲作文 17
每當聽到葫蘆絲動聽的聲音，我就想起了我班同學學吹葫蘆絲的過程。那是在我教他們第一節葫蘆絲課時，首先我演奏了一曲給他們聽，他們聽到葫蘆絲那美妙的聲音如癡如醉，雀雀欲試，於是我先教他們吹單個的音1 、2 、3，大家迫不及待地放進嘴裏使勁吹，可是怪怪的，那葫蘆裏發出的全是“噪音”。哈，這時的教室可熱鬧了，各種各樣的怪調都有。大家的樣子更可愛，有的鼓着腮幫，漲紅臉，有的吹出了串串口水。
這些毛病都是初學者容易出現的，也是完全可以在短期內克服的.。我把一些要點、技巧教給他們，他們認真地學着我的樣子一次一次地吹。終於我聽見一些笨拙的音符從他們的葫蘆絲裏跳了出來。一節課的時間在不知不覺中過去了。下課時，我意味深長地對他們說：“學習葫蘆絲要多練習，持之以恆。當你寫完作業，無所事事的時候，去吹吹葫蘆絲；當你疲勞的時候，也吹吹葫蘆絲，會讓你一天的勞累頓時一掃而光；同時也會讓你的水平得到提高。”
我學葫蘆絲作文 18
一天，風和日麗，陽光明媚。我在小區裏玩，突然看見一個人在吹葫蘆絲，他吹奏的曲子一首比一首動聽，我忍不住也想學葫蘆絲。
第二天，我和媽媽來到了老師家，聽媽媽說這位爺爺不僅會吹葫蘆絲，還會寫書法呢。
剛開始的'時候，我從“5”開始吹，當時我的手太細太小了，而葫蘆絲那子彈大小的孔，我怎麼也按不住。我的自尊心很受挫，心裏想：“放棄吧！反正我也學不會。”
下課後，我垂頭喪氣地回到了家。奶奶見我沒精打采的樣子就知道發生了什麼事，她鼓勵我說：“你不要泄氣，做什麼事都有困難，只要努力就可以成功。”
我頓時感到一股暖流涌上心頭，我立刻拿起葫蘆絲，繼續練習。
當別人玩耍的時候，我在吹葫蘆絲；當別人休息的時候，我還在吹葫蘆絲。終於，我吹奏的葫蘆絲樂曲贏得了大家的掌聲和讚賞。
葫蘆絲，讓我快樂，葫蘆絲，讓我自信，葫蘆絲，更讓我驕傲！
我學葫蘆絲作文 19
陽光明媚的一個早晨，媽媽開着電動車送我去學校。
可是剛剛開到學校門口，媽媽突然說“啊呀!亮亮，今天是星期四呀!”“星期四怎麼啦?”“星期四可是要上葫蘆絲課的'呀，我們忘帶了葫蘆絲呀!那葫蘆絲課怎麼上呀!”我恍然大悟，說：“媽媽，這下該怎麼辦呢?”媽媽沉思片刻，說：“要不，我回家去拿葫蘆絲吧!”“這可不行，您會累壞的!”我說。“沒關係!只要你好，媽媽幹什麼都願意!”我聽了，一股暖流立刻流進我的心裏，說：“媽媽，你好偉大!那好吧，你去拿葫蘆絲，我在這裏等着您。’’話音剛落，媽媽就走了。不過一會兒，媽媽就來了，並給了我葫蘆絲。我立即撲上去，給了媽媽一個擁抱。接着媽媽就回家了，望着媽媽越來越小的背影，我心裏想：媽媽對我這麼好，我一定要好好學習，天天向上，來回報媽媽對我無私奉獻的愛。
我學葫蘆絲作文 20
我們學校有許多興趣小組，有音樂、美術、排球、計算機……同學們都很喜歡參加。我和同學勞佳藝一起參加了音樂興趣小組。
在音樂興趣小組裏，可以選擇學吹葫蘆絲，學拉小提琴、學拉二胡等，我選擇了學吹葫蘆絲。葫蘆絲的樣子很可愛，形狀真的很像葫蘆，我想：怪不得叫它葫蘆絲呢！它身上有九個洞，老師告訴我們這九個洞都會發出美妙的音樂聲。老師先吹了一段音樂給我們聽，我一下子就喜歡上了可愛的.葫蘆絲。
開始學習了，老師讓我們用八個手指分別按住八個洞，還要求我們使勁地按，要像蓋被子一樣，然後用力吹。我照老師說的那樣，鼓足氣用力一吹，可是葫蘆絲髮出了怪聲，非常難聽。這是怎麼回事？原來是我只按住了半個洞，怪不得。後來我重新來過，總算通過了。我知道，要學到像老師一樣，能吹出美妙的音樂聲，還要學很多年。但老師告訴我們，只要堅持就能成功。我相信自己一定能學會吹葫蘆絲。
我學葫蘆絲作文 21
爲了明年參加學校裏的樂器比賽，在這個暑假裏，我又讓媽媽給我學了一種樂器——葫蘆絲。
那天，我興奮地來到培訓中心，老師笑眯眯地等着我們地到來。上課了，老師見我們都到齊了，給我們每人一個葫蘆絲，一本書，開始教我們怎麼吹葫蘆絲。
老師先告訴我們吹葫蘆絲的要點。老師說：“葫蘆絲和笛子不一樣，笛子吹到高音時，需要急吹，而葫蘆絲需要緩吹。葫蘆絲如果吹高音時，用急吹的話，它裏面的簧片就會吹壞，並且，葫蘆絲上面的葫蘆是真的`葫蘆，如果你不小心坐到葫蘆絲上面去的話，它就會變成兩半。
接下來，老師耐心地教我們指法、歌曲，我們跟着老師的節奏興致勃勃地學着，我學得更是起勁，因爲我決定回到家裏在媽媽面前好好地炫耀一番。
我還明白了：做什麼事是不能一步登天的，只要你有耐心，就沒有翻不過的火焰山。
我學葫蘆絲作文 22
我們班舉行聯歡會，我看見好多人都會樂器，我特別羨慕。於是我也想試一試，吵着鬧着讓媽媽趕快給我報個樂器班。媽媽想來想去說，葫蘆絲聲音好聽，攜帶方便就報葫蘆絲吧。
剛拿到葫蘆絲我非常興奮，可是葫蘆絲一開始根本不聽我使喚。比如我想吹“1”吧，吹出來是“嗚嗚”的聲音，我想吹“2”，吹出來的是“吱吱”的聲音，我想吹葫蘆絲太難了，我真有點不想學了。不行，媽媽已經花了很多錢報上了並且我還給媽媽保證過不能半途而廢，不，我不能放棄。老師講的每一個重點我都認真地聽着，因爲當初是我吵着鬧着讓媽媽報的。回去我一遍又一遍完成作業，直到葫蘆絲聽話，吹出來的`效果完全不同，我想吹“1”，吹出來的就是純純的“1”，不僅如此，我還吹了一些有難度的曲子，像《打水姑娘》《阿瓦人民唱新歌》，吹得非常歡快、非常動聽。
現在我特別喜歡葫蘆絲了，我終於知道只要有付出就會有回報。
我學葫蘆絲作文 23
我們學校的特長班有武術、有二胡、有美術、有電子琴······但我更喜歡葫蘆絲。
上葫蘆絲的第一天，微風輕輕地吹，鳥兒在書上唱起了動聽的歌聲，走到教室，老師爲我們每人發了一把嶄新的葫蘆絲，當時我的心比吃了蜂蜜還甜。但我在二年級時並沒有學太好，一直到三年級才慢慢學好了葫蘆絲。
有一次，我跟平常一樣，坐在教室練葫蘆絲，當我看見一位同學拿這一個像笛子一樣的東西，我上去問：“你這個像笛子一樣的東西是什麼？”
他說：“這是巴烏，是葫蘆絲的一種，可它的`聲音比葫蘆絲音重，但吹起來很好聽。”最後，他的巴烏把我深深吸引了我，回到家裏我讓父母給我買一個260的巴烏，最後終於如願以償。
學葫蘆絲，不僅可以練手指，還能開發大腦。
我學葫蘆絲作文 24
記得在我六歲上大班的時候，六一兒童節，我們班有個人吹葫蘆絲吹得非常好。媽媽看了以後，就建議我去學學。媽媽一說我當然不能抗議，不然的話我做錯了什麼事，只要是能用不學葫蘆絲來罵的，她就罵。
我現在學葫蘆絲已有四年之久，可是在第一年的時候，我經常被老師和媽媽罵得狗血淋頭。那時是最辛苦的.，不僅要冒着捱罵的風險，有時甚至被媽媽弄得連吃飯都來不及。
第二年，我一年級了，晚上比在地獄裏還難過，經常到十二點才睡覺。
第三年到第四年，我吹得越來越好了。不被老師和媽媽罵了，我前兩年不知流了多少眼淚才吹到這麼好。當我考完十級以後，我拿着證書高高興興地給媽媽看，媽媽說這就叫先苦後甜。
自從那以後，我不僅明白了什麼是先苦後甜，還學會了葫蘆絲，真是兩全其美。
我學葫蘆絲作文 25
一個黃澄澄的大葫蘆，一個小巧玲瓏的吹嘴，加上精美別緻的掛件，湊成了美麗聲音又好聽的樂器——葫蘆絲。今天是我第一次學葫蘆絲。
中午，我帶着緊張又開心的`心情去葫蘆絲教室。教室裏已經有不少同學了，他們有的正在聚精會神地吹奏葫蘆絲，有的在寫作業，還有的在和同學說話呢！
上課了，張老師先教我們學姿勢：左手在上，右手在下，小指按在附管上。我立刻擺好了姿勢。我雙手成弧形，嘴脣輕輕按住吹嘴，按老師的要求擺好。
終於可以學音符了！張老師先教了低音“so”那低沉的聲音，久久在耳邊迴盪。張老師又教我們低音“la”，我放掉了一個音孔，““la——”“si——”，老師教了“si”，我放掉了兩個音孔，換了口氣，憋足了勁兒吹。練好了，我累得氣喘吁吁。《我有一隻小羊羔》的曲子在我耳邊響起，原來，我們在吹《我有一隻小羊羔》，真好聽！後來，我還認識了吐音，真高興！
今天，我學了不少葫蘆絲的知識，真高興呀！
我學葫蘆絲作文 26
在興趣小組裏，我們跟利老師學吹葫蘆絲。
我們學的第一首曲子是《瑪麗的小羊羔》，我覺得很簡單，一兩天就學會了。接下來學的是《大長今》、《金孔雀輕輕跳》、《龍的傳人》、《婚誓》。這些曲子對我來講，也沒什麼問題。
可是，在學到《月光下的鳳尾竹》的時候，難度就大了一些，但是，我還是努力地學下去。過了一會兒，利老師告訴我們：“在‘六·一’兒童節文藝匯演的時候，就要我們一起表演《月光下的鳳尾竹》。”
聽了老師的話，我們都緊張了起來。大家馬上拉開訓練，先是各自單獨地練，然後，大家合在一起吹。我吹的`跟別的同學吹的可不一樣。原來，是我把曲譜看反了。我決定把《月光下的鳳尾竹》的曲譜背熟。我把曲譜背了好幾遍，又反覆地吹。
最後，我終於把曲子吹對了。我心裏非常高興。我愛吹葫蘆絲！
我學葫蘆絲作文 27
一年級的時候，我發現興趣班裏有一種項目是葫蘆絲。我覺得這東西應該很好玩，於是，我就報了名。那一天，我終於捱到了放學，我興高采烈地跑回家把這新鮮事告訴了媽媽，媽媽也爽快地答應了。
第二天，我緊緊地跟着翁老師來到葫蘆絲的`教室。第一次吹葫蘆絲時，我發現葫蘆絲有7個孔，我拿起它就吹，結果怎麼也吹不出好聽的聲音來，接着，老師就耐心地教我們“1、2、3……”學習了一些基本的曲子，慢慢地我會吹葫蘆絲了。學葫蘆絲時每週1次，我總會等待這一天的到來，也總會像箭一樣飛快的向教室奔去。每年暑假，我都要去考級，所以我常常要刻苦練習吹奏，堅持每天吹2遍。這樣，我的葫蘆絲水平提高了許多。去年，我被評爲“校園十佳小演奏家。”那天，我在全校師生面前表演了一曲《侗鄉之夜》。
現在，我學葫蘆絲已經3年了，我不會放棄，半途而廢的，我一定要堅持到底，考出十級，等我長大了，我還想當一名演奏家呢！
我學葫蘆絲作文 28
今年秋天，我參加了樂器培訓，樂器的名稱有鋼琴、古箏、薩克絲、葫蘆絲……我選擇了葫蘆絲。葫蘆絲是有兩部分合成的，上面有一個精緻的小葫蘆，下面是一根細細的竹管，這個葫蘆絲看上去很引人注目，我非常喜歡它。
上第一堂課時，我非常高興，心中充滿憧憬和希望，可是我又非常擔心，我怕自己學不好。前幾堂課老師教的比較簡單，我學起來難度比較小，我也比較有信心。
可是後來難度增加了，在這短短的`五十分鐘之內我根本就接受不了，我一下子就對他失去了信心，好像掉進了萬丈深淵。爸爸打電話來給我做思想工作，不能失去信心，要相信自己，一定能行的。學習葫蘆絲首先要學會識譜，爸爸每天晚上通過電話耐心的教我學，大約過了四五天，我終於學會了一首歌。通過我早晚努力的練習，我又學會了第二首歌，我對葫蘆絲又有了信心。
我一定要好好學葫蘆絲，爭取更上一層樓。
我學葫蘆絲作文 29
在我國小二年級的時候，學校舉辦了一場樂器展覽，各種各樣的樂器讓我眼花繚亂。其中最吸引我的是一種叫做葫蘆絲的樂器，它形狀獨特，音色悠揚，彷彿有一種魔力讓我忍不住想要去嘗試。
於是，我向媽媽請求學習葫蘆絲。雖然我知道學習樂器並不容易，但我相信只要我努力，就一定能夠學會。媽媽看到我如此堅定，便答應了我的請求，爲我買了一把葫蘆絲，並幫我找了一位專業的老師。
剛開始學習葫蘆絲的時候，我覺得非常新奇，每天都迫不及待地想要練習。可是隨着時間的推移，我發現學習葫蘆絲並不是想象中的那麼簡單。每次吹奏的時候，我都會遇到各種各樣的問題，比如音不準、氣息控制不好等等。這讓我感到有些沮喪，甚至想過放棄。
然而，每當我想起第一次看到葫蘆絲時的那種激動的`心情，我就告訴自己不能輕易放棄。我開始更加努力地練習，每天都會抽出時間去老師的指導下學習。漸漸地，我發現自己的進步越來越大，吹奏出來的曲子也越來越動聽。
現在，我已經學習葫蘆絲兩年多了。雖然過程中遇到了很多困難，但我從未想過放棄。因爲我知道，只有通過不斷的努力和堅持，我才能真正掌握這個樂器，才能享受到音樂帶給我的快樂。而這也是我學習葫蘆絲最大的收穫。
我學葫蘆絲作文 30
自從我在電視上聽到葫蘆絲的美妙音樂，我就被它那悠揚的旋律深深吸引。於是，我決定學習葫蘆絲，希望能親手演奏出那動人的音樂。
我記得那是一個陽光明媚的下午，我拿着新買的葫蘆絲，興高采烈地走進了音樂教室。在老師的指導下，我開始了我的葫蘆絲學習之旅。開始的時候，我對葫蘆絲一無所知，只知道它是由竹子和葫蘆製成的，可以吹奏出各種各樣的音樂。然而，當我真正開始學習的時候，我才發現，葫蘆絲的學習並不是那麼簡單。
首先，我需要學習如何吹奏葫蘆絲。這需要我掌握正確的呼吸方法，以及如何用手指控制音孔。開始的時候，我總是吹不出想要的`音樂，甚至有時候會吹得頭暈目眩。但是，我並沒有放棄，我知道只有通過不斷的練習，我才能真正掌握這項技能。
接下來，我開始學習各種曲目。每當我成功演奏出一首曲目時，我都會感到無比的滿足和快樂。我喜歡那種通過自己的努力，創造出美妙音樂的感覺。
然而，學習葫蘆絲的過程並不是一帆風順的。有時候，我會因爲一些小錯誤而感到沮喪。比如，有時候我會因爲手指的位置不對，而吹不出正確的音符。有時候，我會因爲氣息的控制不當，而吹不出我想要的音樂。這些困難讓我有時候想要放棄。
但是，每當我想到那些美妙的音樂，想到那些通過自己的努力創造出來的成果，我就會重新振作起來。我知道，只有通過不斷的努力和堅持，我才能真正掌握葫蘆絲的演奏技巧。
現在，我已經可以熟練地演奏出各種曲目了。每當我吹奏葫蘆絲的時候，我都會感到無比的快樂和滿足。我知道，這都是因爲我對葫蘆絲的熱愛，以及我對學習的堅持和努力。
我學葫蘆絲作文 31
在一個陽光明媚的週末，媽媽帶我去公園玩。在公園裏，我看到了一位老爺爺正在吹奏一種叫做葫蘆絲的樂器，那悠揚的聲音讓我深深地陶醉了。於是，我決定學習葫蘆絲。
一開始，我覺得葫蘆絲很難學，因爲它的音階和指法都和普通的笛子不一樣。但是，我並沒有放棄，而是每天堅持練習。我開始跟着教學視頻學習，一遍又一遍地練習每一個音符和指法。每當我遇到困難，我都會想起那位老爺爺吹奏葫蘆絲的.樣子，他那種專注和投入的精神給了我很大的鼓舞。
漸漸地，我開始能夠吹奏出簡單的曲子了。當我第一次成功地吹奏出一首完整的曲子時，我感到非常地興奮和自豪。我開始更加熱愛葫蘆絲，每天都會抽出時間練習。
在學習葫蘆絲的過程中，我不僅學會了如何吹奏樂器，還學會了如何面對困難和挫折。我知道，無論遇到多大的困難，只要我堅持不懈，就一定能夠克服。
現在，我已經能夠熟練地吹奏葫蘆絲了。每當我吹奏起葫蘆絲，我都會感到無比的愉悅和滿足。我相信，只要我堅持下去，我一定能夠在音樂的道路上越走越遠。
我學葫蘆絲作文 32
在我國小三年級的時候，音樂課上老師教我們吹奏一種叫做“葫蘆絲”的民族樂器。我被它獨特的音色深深吸引，於是決定學習葫蘆絲。
剛開始學習葫蘆絲時，我覺得非常困難。葫蘆絲的音階和指法與別的樂器不同，我總是記不住。但是我沒有放棄，每天都堅持練習。漸漸地，我開始能吹出簡單的曲子，這讓我非常有成就感。
在學習葫蘆絲的過程中，我遇到了很多困難。有時候，我吹出的`音調不準，聽起來很難聽。有時候，我吹出的音調完全不對，讓我感到非常沮喪。但是我知道，只有通過不斷的練習，才能克服這些困難。
爲了學好葫蘆絲，我每天都會抽出一些時間來練習。我會在課間休息的時候，或者在放學回家的路上，都會拿出葫蘆絲來吹奏。有時候，我還會在晚上睡覺前，躺在牀上吹奏一會兒。
經過一段時間的努力，我終於能夠熟練地吹奏一些簡單的曲子，如《小星星》、《歡樂頌》等。這讓我感到非常自豪，也讓我更加熱愛葫蘆絲。
學習葫蘆絲不僅讓我學會了吹奏樂器，還讓我學會了堅持和努力。我相信，只要我堅持下去，我一定能夠吹奏出更多美妙的曲子。
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自從我在電視上聽到葫蘆絲的優美旋律，我就被它深深地吸引了。那種悠揚的音色，彷彿有魔力一般，讓我無法抗拒。於是，我決定學習葫蘆絲，希望能通過自己的努力，也能演奏出那樣動聽的音樂。
我開始在網上查找關於葫蘆絲的資料，瞭解它的來歷、結構和演奏方法。我發現，葫蘆絲是一種源自中國的傳統樂器，它的音色獨特，既能表現出激昂的情緒，又能表達出深沉的情感。我對這種樂器產生了濃厚的興趣，決定要親自試一試。
我開始尋找葫蘆絲的教學視頻，按照視頻中的指導，開始學習吹奏葫蘆絲。開始的時候，我總是吹不出想要的音色，而且經常會吹錯音符，讓我感到很沮喪。但是，我並沒有放棄，我知道，任何一項技能的掌握都需要時間和耐心。
我開始每天都抽出一些時間來練習吹奏葫蘆絲，無論是在學校還是在家裏，我都會帶着我的葫蘆絲，隨時都在練習。我也開始參加一些葫蘆絲的學習班，和其他的學員一起交流學習經驗，互相鼓勵。
經過一段時間的'努力，我發現我已經可以吹奏出一些簡單的曲子了。每當我吹奏出一首曲子，我都會感到無比的滿足和快樂。我知道，這都是我付出努力的結果。
學習葫蘆絲的過程雖然辛苦，但是我從中學到了很多。我學會了如何堅持，如何面對困難，如何不斷提高自己。我也發現，音樂真的是一種美妙的語言，它可以讓人們感到快樂，也可以讓人們感到悲傷。我希望我能通過我的努力，讓更多的人感受到葫蘆絲的魅力。
我學葫蘆絲作文 34
我一直對中國傳統樂器有着濃厚的興趣，尤其是那些能夠吹奏出悠揚旋律的樂器。在我嘗試了各種樂器後，我發現了葫蘆絲——一種簡單易學，卻又能演奏出深情旋律的樂器。於是，我決定學習葫蘆絲。
我記得那是一個陽光明媚的下午，我拿到了我的第一份葫蘆絲。它的外形小巧精緻，顏色鮮豔，看起來就像是一個小小的藝術品。我迫不及待地想要試試它的聲音，但是我發現我並不知道我應該如何去吹奏它。
我開始在網上搜索關於葫蘆絲的學習資料，我發現葫蘆絲的吹奏技巧並不複雜，但是需要一定的.耐心和練習。我開始按照教程上的指示，一點一點地學習吹奏葫蘆絲。我發現，雖然一開始的時候我吹奏出來的音符總是不準確，但是我並沒有放棄，因爲我知道只有通過不斷的練習，我才能真正掌握這個樂器。
在學習的過程中，我遇到了許多困難。有時候，我會因爲吹不出我想要的音符而感到沮喪；有時候，我會因爲沒有時間練習而感到焦慮。但是，每當我想到我可以通過吹奏葫蘆絲來表達我的情感，我就會感到無比的動力。
經過幾個月的學習和練習，我終於可以流暢地吹奏出一首完整的曲子了。當我首次在朋友面前吹奏葫蘆絲時，他們的讚美和鼓勵讓我感到非常的開心。我知道，我已經學會了這個樂器。
我學葫蘆絲作文 35
在我十歲生日的那天，媽媽送給我一份特別的禮物——一支葫蘆絲。這是我第一次接觸這個樂器，它看起來既神祕又有趣。
剛開始學習葫蘆絲的時候，我覺得有些困難。因爲我需要學會如何吹氣，如何讓手指在上面的六個孔上移動。有時候，我會覺得自己的呼吸和手指的動作無法協調，這讓我感到很沮喪。
然而，我沒有放棄。我開始每天練習，慢慢地，我開始掌握了一些基本的技巧。我可以吹出一些簡單的曲子，雖然聽起來還有些生硬，但我已經很滿足了。
隨着時間的推移，我的技巧越來越好。我開始嘗試吹奏一些更復雜的曲子，如《月光下的鳳尾竹》和《美麗的`金孔雀》。這些曲子的旋律優美，讓我陶醉其中。
在學習葫蘆絲的過程中，我學會了堅持和耐心。我知道，無論學習什麼，都需要付出時間和努力。只有通過不斷的練習，我們才能掌握一門技藝。
現在，我已經深深地愛上了葫蘆絲。每當我拿起它，我都會感到一種莫名的喜悅。我希望有一天，我能夠用它演奏出最美的音樂。
這就是我與葫蘆絲的故事，一個充滿挑戰和快樂的故事。我希望每個人都能找到自己喜歡的事情，併爲之付出努力。
