ACCP全球同步的課程採納了國際最新的課程設置，使它能夠滿足IT行業不斷髮展的需求，課程內容和講授的方式在全球52個國家的培訓中心裏是相同的，這確保了我們的學員都是世界IT大家庭中的一員。以下是小編整理的關於ACCP軟件工程師課程，希望大家認真閱讀!
課程背景
ACCP(阿博泰克認證的'計算機專家)課程始於2002年，由權威學術界人士、政府部門領導、知名軟件企業技術專家、以及IT產業的傑出專家代表組成專家顧問團，並由150多名知名技術開發人員 ，在對中國IT企業，培訓中心經過一系列調研的基礎上，研發完成。已經歷時11年，畢業學員已超過40萬人。
適用人羣
適齡學員，中等學歷;
適合作爲學習進修，求職轉行，在職提升等各類人羣;
適合有志於進入IT軟件行業發展的人羣學習。
培養目標
1、具備一年以上軟件開發經驗;符合IT公司入職技術要求;
2、熟練java和開發相關技能;
3、熟悉軟件項目開發流程;具備勝任各崗位基本技術條件;
4、有良好的程序編寫能力和編程習慣;
5、良好的語言表達、溝通能力、工作責任心和團隊意識。
課程內容
預科課程
序號 課程名稱 課程代號 學時數
1 軟件技術基礎 stb 28
第一學期課程
序號 課程名稱 課程代號 學時數
1 使用java理解邏輯程序 logic java 68
2 使用html語言和css開發商業站點 HTML+CSS 46
3 C#語言和數據庫技術基礎 C#+database 78
4 使用C#語言開發數據庫應用系統 winForms 38
5 職業修養訓練 S1-COT 30
6 階段項目 S1-Project 28
合計 288
第二學期課程
序號 課程名稱 課程代號 學時數
1 優化Myschool數據庫設計 T-sql 38
2 深入平臺和C#編程 C#OOP 48
3 深入平臺的軟件系統分層開發 N-Tier 32
4 使用java實現面向對象編程 javaOOP 52
5 使用jquery快速高效製作網頁交互特效 jquery 40
6 使用JSP/servlet技術開發新聞發佈系統 JSP 42
7 職業素養訓練 S2-COT 24
8 階段項目 S2-project 34
合計 310
第二學年課程
序號 課程名稱 課程代號 學時數
1 使用Hibernate Hibernate+MyBatis 56
2 使用Struts2框架開發租房網站 Struts 56
3 使用java企業級技術開發大型系統 spring 68
4 使用 MVC開發企業級應用 MVC 64
5 職業修養訓練 Y2-COT 40
6 畢業設計項目開發 Y2-Project 76
合計 360
課程項目
課程名稱 項目案例 貫穿案例 階段項目
使用java理解程序邏輯 迷你DVD管理器 購物管理系統(Myshopping) KTV
使用html語言和css開發商業站點 六人行 貴美商城
QQ數據庫管理 MyBank
QQ用戶信息管理
使用C#語言開發數據庫應用系統 超市商品管理 Myschool學生信息管理系統
合計 344
課程名稱 項目案例 貫穿案例 階段項目
深入平臺和C#編程 影院售票系統 網絡電視精靈 易買網
Myschool數據庫設計優化點 銀行ATM取款機系統 學生成績管理系統
使用java實現面向對象編程 寵物商店 電子寵物
使用Javascript增強交互效果 噹噹網 貴美商城(2)
使用JSP/Servlet/Ajax技術開發新聞發佈系統 論壇短消息 電子書城 新聞發佈系統
課程名稱 項目案例 貫穿案例
深入平臺的軟件系統分層開發 酒店管理系統 Myschool第三波書店
使用技術開發網上書店 博客系統(一)
開發基於Ajax和控件技術的web應用系統 博客系統(二)
課程名稱 項目案例 貫穿案例
使用hibernate開發租房系統
租房網(一)
使用MVC框架開發租房網站 在線投票系統 租房網(二)
使用java企業級技術開發大型系統 facelook JBOA辦公自動化管理系統
教學模式
科學的多模式教學法
傳統的"理論聯繫實踐"是運用上機實踐驗證理論的正確性;而ACCP6.0所指的"理論聯繫實踐"是指運用最科學的方式將課程內容傳授給學員——或是理論課，或是上機課，或是在線培訓課，或是指導學習 課等，並通過大量的項目實戰，使學生的素質得到全面的提升。
1) 理論課：
目標：通過教員講解、示範，學員理解基本的概念、原理;
內容：相關的基本概念、基礎理論、程序代碼、框架結構、代碼講解和分析
2) 上機課：
目標：鞏固理論課的概念、知識;培養動手能力。
內容：理論課授課內容的簡單使用和體驗，通過動手加深理解、促進消化;
3) 指導學習課 ：
目標：難點突破類型-針對重難點幫助學員理解和消化技能;
課程總複習類型-幫助學員建立技能體系。
內容：難點突破類型-作業講評、學員答疑、練習;
4) 在線培訓課：
目標：培養學員解決問題的自學能力、提高學員自信心。
內容：教員下發閱讀資料，佈置任務，學員課下完成;課堂上學員演示作品，教員點評和總結。
5) 項目案例課：
目標：針對某幾章的多個技能點，培養學員技能點的綜合應用能力、代碼熟練度和規範度。
內容：有業務需求的案例，規模和完整性大於上機，4~16學時/個。
6) 階段項目課：
目標：S1、S2階段結束，綜合應用所學技能，樹立成就感和繼續學習的信心。
內容：綜合運用本階段課程知識完成項目開發，規模和完整性大於項目案例。
7) 畢業設計課：
內容：企業級行業應用開發，28~32功能點，實施週期30~45天。
目標：綜合運用整個課程體系的全部知識和技能進行小組項目開發，積累項目經驗和行業經驗。
多元的教學方法
豐富的多模式教學方法，先進的多媒體教學方式，以及獨特的個性化學習，使學員在掌握理論知識與工具的同時，具備良好的自學能力和個人素質，從而具備更強的實際操作技能，在求職市場上，也更具競爭力。
