距離大學聯考僅剩60天了，各位大學聯考生應通過合理的戰略戰術進行鍼對性的複習，有效提高學習成績，下面是爲大家推薦的大學聯考衝刺複習方法，僅供參考，建議各位考生根據個人實際情況進行復習。
大學聯考60天衝刺複習方法1
語文：夯實基礎 各個擊破
一抓基礎。語文試卷牽扯到的基礎知識非常多，每天應該保證安排一定數量的基礎題做，可以三天作爲一個週期，每三天把要複習的知識點做一遍。切記：做完之後一定要把出錯的部分對照答案認真改正過來，並熟記於心。達到每天有積累，每天有提高的目的。
二提能力—通觀全局，各個擊破。現在馬上開始進行能力題的針對性訓練。如閱讀是難點，可以每天都讀一篇，領會一下主旨，把握一下重點句段;每週保證做兩篇，熟悉一下做題思路，查找細枝末節的表達問題，這需要去比照規範的答案做訂正。做題之後，比照答案得出結論的過程很重要，由此真正領會主旨，強化做題思路。
三是作文。作文的成敗關係重大。有的同學審不好題，有的同學覺得沒有東西可寫，有的同學苦惱於自己的文章沒有亮點……這些都可以解決。你可以每天抽幾分鐘找個同學一起審個作文題，互相啓發，簡單討論一下如何去寫;審題也是理解問題，抓住所給材料的重點部分立意纔會抓準切入點，閱讀過關了，審題能力也會大有長進。解決好有東西可寫的問題就是蒐集好作文素材，除關注當下的熱點，還可以按照不同的主題蒐集一些相關材料，事先按照論據的要求寫出來，再按照語言優美或有力的要求反覆修改。有的材料可以分別證明不同論點，這樣的材料如果能錘鍊幾個會起到大作用，到了考場上，只要對了題，可直接搬到試卷上。增加文章亮點，可以用名人名言，可以用名句名篇，可以用排比、比喻、設問、反問等修辭，可以長短句結合加強語勢……有很多辦法可以使你的文章熠熠生輝，關鍵是你要在構思時認真安排，而不是一提起筆來就又回到了自己固有的模式裏。
最後，保證每兩週做一套綜合題—按照考試時間，按照考試應有的狀態去做!
數學：查漏補缺 錯題本必備
1.不放棄，但不盲目;
2.偏重數理化，查漏補缺;
3.按標準模擬考試21遍，訓練速度和綜合能力;
4.中等偏下學生只做歷年真題，一道道消化，因爲6年的真題會涵蓋80%以上的考綱和題型，做到了，數學上百不成問題;
5.錯題本必備，方便大學聯考前幾天的複習，別小看它的作用。
相對大學聯考其他學科，數學學科命題呈現三大鮮明特點：第一，會考、大學聯考數學試題考查異常全面，必修部分所學的章節幾乎都會在試題中得到體現，未開墾的章節鳳毛麟角。第二，會考、大學聯考數學試題對重點章節的考查又異常偏重偏難，從不迴避。第三，越來越注重基礎知識與基本能力，也就是平時訓練時所說的通法。以基礎知識與基本能力命制的試題，其考查分值就可撐起整個數學考試滿分的半壁江山。
所以，如果你的基礎比較差，那就多注重課本吧，把那些不討熟悉的概念、公試、定理、公理以及他們的推導弄懂弄熟，在理解的基礎之上，在嘗試做一做和書本後面的習題難度相當的題目吧。相信這樣，堅持到考試之前，你的能力會有所提升的。
如果你的基礎比較好，那又該怎樣營造數學的高分起點呢?其實，正是由於大學聯考數學的不迴避重點，所以從應試的角度來說，在保證一般出容易題的章節沒有問題之後，考生應重點了解幾類最主要的命題線索，把一些知識串起來，構成網絡，也就是在常說的知識的交匯處下下功夫，這樣把握命題者的考查重點，才能做到有備無患，讓難題不再難。
英語：注重基礎 突出運用
一、穩定心態，多聽老師的，少自作主張。高三學生應盡力克服各種心理障礙，最有效的複習辦法就是緊跟老師的教學計劃。因爲教高三的教師大都有着非常豐富的大學聯考經驗和全局意識，和老師同步可節約大量的時間與精力，遇到不會的，應該第一時間請教老師。
二、注重基礎，多做一般題，少鑽研難題。大學聯考更強調基礎知識和基本技能的訓練，難度與平時所做的模擬題相當。可以說決定大學聯考成敗的關鍵就在於中低檔題的成敗率。所以同學們應重視中低檔題，複習備考中要堅持做到：基礎題反覆做、錯題重做、難題少做、怪題不做。平日訓練注重做題的精準，確保做每一套題就有收穫。
三、突出運用，多讀寫練習，少研究語法。今年題型的變化進一步表明了英語弱化語法，更加突出綜合語言運用能力考查。同學們備考應注意精力花在讀寫上。今年取消聽力後，學生要在有限的時間內以較快的速度，較高的精確度完成8篇文章的閱讀，並完成相關練習。因此大學聯考前強化閱讀的速度與強度，同時提高理解質量、提升心理忍耐力是複習備考的重中之重。大學聯考前要保證每天的閱讀量，保證作文的訓練與修改，保持做題狀態，在實踐中提高能力。
四、加強訓練，多背好用法，少問爲什麼。英語訓練我們有時鼓勵學生要“少思考”。也就是說在具體的語境下，多感悟，多欣賞。能夠靈活使用英語，具有良好的語感和使用經驗，培養正確的思維模式，才能在考試中取得好成績。歷年的大學聯考題和各地市的模擬訓練題都是質量上乘的語言素材及訓練題，這一階段隨着新題型模擬題的陸續出爐，同學們進行連續的、有一定量的訓練，是非常有必要的。
文綜：鞏固基礎知識 關注熱點問題
文綜包括歷史、政治和地理，在大學聯考最後的衝刺階段，重點在於關注熱點，複習時應以中低檔題爲先加強基礎知識的優化。
政治：
1、根據課本、《考試說明》和試題分析，把握重點知識、常考知識;
2、系統地根據近三年的北京市大學聯考文綜政治試題，研究大學聯考的命題特徵和出題意圖，對大學聯考有方向上的把握;
3、重點要研究標準答案，分析命題者的解題思路，從而學習組織答案的技巧，儘快地提升應試能力;
4、對於國內外社會熱點要多關注，並對熱點進行知識化分析，把握大學聯考的時政方向.
歷史：
1、這一時期歷史的學習主要是迴歸教材，夯實基礎;
2、要具有針對性的，選擇部分題型以及重點知識點進行訓練，提高解題的技巧和效率，但是不要搞題海戰術;
3、結合自己的實際水平分析出自己的指點不全之處，並進行強化記憶。
4、適當關注熱點問題，關注社會生活。歷史考查過去的事件，但不迴避現實熱點問題。
地理：
1、根據現階段3-5次的正式文綜考試，以及老師平息分析試卷，針對題型進行解讀。
2、在模考前一定要學會調整好心態，分配好考試答題時間，不要糾纏難題，考後做好總結，利用好改錯本，及時總結提升。
3、最後建議考生主要是抓好課本基礎知識，把握好中低檔題，不要做太多難題，北京卷還是以基礎爲主。
理綜：日常實戰演練 向每一道題“要分數”
答題順序先易後難。第一時間先做選擇題(三科共20個選擇題，107分)，時間一般控制在45分鐘內(含塗卡時間)。選擇題難度不大，一般應按題目的先後順序，將答案先標在試卷上，做完後規範地轉塗到答題卡上。第二時間做選做題(每科選作1題，共36分)，時間應控制在20分鐘內。研究前幾年的試題發現選做題的文字閱讀量很小，直接發問較多，少有高難度題目，按照先易後難的原則應當在第二時間段解答選做題。3個選做題(化學、生物、物理各1個) 的解答可按先後順序，也可按由易到難的順序，也可按自己有優勢的學科順序。
第三時間段決戰II卷10個題(157分)。大學聯考有適當難度和較好區分度的題就在II卷10個必做題(物理3個、生物4個、化學3個)中。但是，並不意味着每題都難，各題難度也不盡相同。因此本着考取總分最高分 (而不是某一單科最高分)的原則，該時間段內答題的原則只有也只能是先易後難。一般說來，應當從自己的優勢學科開始答題，把會做題目的分數牢牢抓在手裏;如遇到難度較大的題目，要果敢地轉到另一學科。
值得注意的幾個問題：
1、認真審題，要把整個題目摸清來龍去脈後再動筆答題，切忌題目沒審清吃透就動筆答題 ，否則欲速則不達。
2、合理分配調控時間。
3、題目似曾相識感覺比較容易的時候更要提高警惕，防止思維定勢落入命題人的圈套。
4、在規範答題等細節上下足功夫做到分分必爭，問什麼答什麼，防止答非所問。
5、題目難度總體很大時要敢於放棄，善於從難題中儘量多得分。
大學聯考拿高分的祕訣
1、綜合整理，逐一突破
大學聯考考點雖然固定，但是考法並不是一成不變的。這也是大學聯考的一大特色之一。大學聯考並沒有所謂的“母題”、“題庫”，因爲每年命題都在變換形式，改變花樣。即使同一類型的題，哪怕解法完全相同，也要換個包裝。“題海戰術”的產生初衷，就是因爲大學聯考題型的不確定性，導致學生和老師都希望通過大量做題來換取大學聯考能遇上相近題型的.可能。但歷年一經大學聯考後，很多同學都認爲很多題大部分都“感覺”見過，但又不同。還有一大半題“沒見過”。但一問考點，幾乎所有人都肯定，都學過，與其他的考試差不多。
那麼我們就知道，只有考點是不變的，變化的只是考點的應用方式、應用時機的不同。於是我們要換個角度去思考：如果我們知道考點是怎麼應用的，能應用到那些方面，可以用來解決什麼問題時，不管大學聯考試題如何變化，我們都有辦法解決。這就需要我們逐一突破。
如何逐一突破?其實並不複雜。我們利用本地大學聯考真題卷，進行逐一突破。像數學、理綜學科，考點鮮明突出，但是非常靈活，因此要抓住考點的本質。如數學複數運算，我們突破考點時，要聯想到複數運算的基本公式，更加重要的是複數在座標系中的意義，複數計算公式是如何產生的，其計算的數學意義是什麼。簡單來說，我們抓住的是，全部的知識點考點是如何產生的，它是幹什麼用的。然後放在考試中怎麼用上的。通過真題的形式，結合考點本身的特性，那麼做其他題時，思路就非常的清晰明瞭。
當然，語文、英語、文綜及生物試題命題題材較爲廣泛，這類試題我們要總結他們的命題思想和解題角度。這類題通常題目信息量大，考點並不十分明確，但我們要突破他們，就要從題目信息出發，學會有效的分析有用的提示信息。如何利用題目信息做題，下面對此做詳細的闡述。
2、合理利用題目信息，結合考點解題
很多同學都有這麼個誤區，認爲大學聯考考點完全掌握了，大學聯考就能獲得高分。其實不然。大家如果有靜下心來對試卷進行思考，會發現大學聯考完全以題爲本。考點僅僅是其中的一個元素。大學聯考試題中信息纔是我們判斷如何解題的重點、關鍵部分。一道大學聯考題所包括的信息，有嚴謹的邏輯，有合理的設問，有明顯的提示，有隱含的信息，我們不能放過題目的任何部分，包括選擇題的選項，都有可能是我們做題的出發點。如何挖掘題目有效信息，結合大學聯考考點，纔是我們在最後階段複習的主攻方向。特別是新課標地區，極少考查純知識點。只有跟着題目的邏輯走，弄清楚題目表達了什麼信息，問什麼問題。問題與信息之間的關係，剩下的纔是考點。
想在最後60天內大學聯考獲得極大的提高，考點的理解無疑是很關鍵的。尤其是考點的知識來源和應用方式，我們必須要透徹瞭解。在平時做題的時候，我們反而要把考點放在第二位，把“題目說了什麼”、“題目讓我們幹嘛”放在第一位。在我們掌握試題信息的情況下，結合考點，才能100%的把分數抓到手。
3、不同層次學生最後60天覆習的思想
前面提到了考點的突破和利用題目信息來提升分數。但因爲學生的層次不同，所以難以統一。老師建議，如果因爲基礎不紮實導致題目看懂了，明知道考什麼，怎麼解答，但是因爲基礎不過關導致無法答題，這類學生最好以基礎考點的理解和掌握爲主。
如果基礎不好，讀題同時出現困難的，建議這類學生堅定不移的先複習基礎知識點，然後做簡單、中等的題，注重題目的思想和信息處理。要力所能及的進行復習，不要盲目啃大題難題，不要關注難題、變態題。對考點的把握始終本着相關知識點式如何產生、做什麼用的，對題本着“分析”、“讀懂”的方式去處理。
基礎紮實、但是欠缺做題思路的同學，弄清楚你爲什麼“欠缺思路”?本質上就是過於依賴知識點、考點的套用。缺乏對題目的邏輯性、推導性的研究，即不會對題目的信息進行處理或者沒有從題目入手的概念。在最後的階段，以轉變“依賴經驗、依賴做過的題套用”的思想爲“完全依靠題目信息和條件”爲主，才能百戰不殆。
至於尖子生，本身已經具備從題目入手的思想方式。這類學生要注意細節和做題速度的提升。在考點上對薄弱的環節進行加強即可。通過真題試卷的整理牢牢抓住考點應用方式即可，加大對小題的重視，尤其是選擇題、填空題。
這裏再強調一下，考點是死的，命題是靈活多變的，但無論命題如何多變，任何題目都一定要表述清楚，無論考我們什麼考點，解題的依據不能背離試題的命題信息。故而只有抓住命題本身，用“師夷長技以制夷”的思想，結合考點，問什麼答什麼，用題目信息來解決問題，纔是大學聯考的取勝之道。如果依賴死板的“做過的題的經驗”、“知識點套用”，雖然能解決一部分題，但成績必定不會太高。大家始終記住，大學聯考，除了考點，還有能力。
如何在短期內消除孩子學習上的頑疾，要通過多方面的努力來實現，包括幫助孩子找到適合自己的學習方法;教學中堅持夯實基礎，查漏補缺，梳理知識框架，理清學習脈絡;啓發學生的學習興趣，提升學習力;彙總考試要點，總結高頻考點，解決常見錯誤和失分點並掌握應試技巧。
大學聯考60天衝刺複習方法2
1、短時間分塊學習：研究表明，我們大腦在向神經添加數據和處理數據時，小段時間單元不斷強化，比單一的大時間單元效率更高。因此每次專注學習20-30分鐘後應該休息放鬆一下，換別的科目繼續。這也是我們學校一堂課設置爲45分鐘，各科目交替上課學習的原因。
2、養成固定時間學習習慣：人體是很奇妙的，會依據習慣自動生成生物鐘。因此固定時間學習固定科目有利於大腦更好吸收。因此應該規劃好一天或每週的固定學習路線，並養成習慣。例如，每天9：00-9：30這個小塊時間固定學習化學知識。
進入高三全力備考階段至今，同學們已經經歷了多次模擬考試。有些同學發揮穩定，對階段性複習成果比較滿意；有些同學越戰越勇，對自己充滿信心；也有些同學正因成績不甚理想而感到焦慮、沮喪、迷茫。
可能有些考生會產生“大局已定”“鬆懈備考”的想法，實際上，大學聯考是一場比拼基礎、策略、體力、心態的“綜合性戰役”，只要交卷鈴聲沒有響起，一切皆有可能。
衝刺期的可支配時間是緊張的，全面提高成績難度過大。因此，同學們要從近期大大小小的模擬考入手，實事求是分析各科優劣勢，制定最適合自己的複習規劃：鞏固優勢科目中較爲得心應手的知識/題型，梳理弱勢科目考察中常見且有共性的失分點，或請求老師幫助或與同學優勢互補，找到掌握不足的知識點逐一攻破。這樣才能在最短時間內有所提升，實現“揚長補短”的目標。
