相關習作的精選知識

寫作文是學生感到頭大的事情，首先如何讓學生打起精神來聽老師上作文課就是一個不小的難題了。這就要求老師要精心設計教學過程。在這節課中，老師講的部分只有20分鐘，如何在這20分鐘內讓孩子能完成選題，選材，明確寫作要求是...

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是評語了吧，評語可有效引導被評價對象朝着理想目標前進。相信許多人會覺得評語很難寫吧，以下是小編整理的國小生習作評語，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。國小生習作評...

教學目標：1.讀懂例文《我的自畫像》，瞭解主要內容，初步感知圖文結合介紹自己的方法。2.讀懂習作要求，初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一定的順序並配上自己創作的自畫...

教學目標1、瞭解更多的動物，能抓住小動物的特點把其外形、生活習性、本領和趣事有條理地寫下來。2、激發學生了解動物的興趣和親近動物、愛護動物的情感。教學重點：能有順序的寫出自己喜歡的小動物的外形和生活習性。教...

一、學生情況分析本學期繼續擔任兩個半的語文教學工作，就上學期作文情況而言，不少同學還存在着較大困難，觀察能力較差，寫作文時語句表達不夠通順、完整，缺乏真情實感。再加上實際經歷較少，作文應從生活中而來。所以本學期將...

夏天是一個炎熱的季節，但是它又充滿愉悅的氛圍。夏天的早上，太陽公公剛剛睜開眼睛，這時候是雲霧繚繞的天空，慢慢地，天空被染上了一層金黃色的外衣，海平面上倒映着白雲的影子，微光吹來，水面上出現了一層層小波浪。樹林中的小鳥...

愛，有利慾薰心的愛有陰謀詭計的愛有虛心假意的愛有發自內心的愛。只有發自內心的愛才是真誠的愛，纔有踏實、溫暖、幸福之感！下面是回報母愛作文，歡迎參考閱讀！【篇一：回報母愛】葉子，是樹葉的眼淚，它感激樹葉對它的嬌生慣養：樹...

教學目標：1、本次“習作”教學，要注意激發學生熱愛大自然的思想感情，並充分調動學生.寫作的興趣。2、圍繞“秋天的景物”，通過引導學生觀察、感受、表達等教學過程，培養學生的觀察力和想象力。3、注重訓練學生理清思路，豐富...

課題習作六第2課時教學目標1、講評學生的習作，讓學生學習別人的創新意識，開闊思路。2、訓練學生點評習作的能力，培養學生鑑賞的興趣和能力。重點難點引導學生在點評的時候，抓住內容是否新穎，是否具體進行點評。同時點評用...

作爲一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的口語交際·習作四教學設計，希望對大家有所幫助。口語交際·習作...

在我成長的路上，寫作文讓我品嚐到了快樂。剛開始的時候，我寫作文就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個字，有時聽到“作文”倆字，我都急得快要哭了。因爲急，有時竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎麼寫；有時我絞盡腦汁也寫不好。現在呢，在王...

一、教學目標：1、初步學會把事情的經過分幾步寫具體。2、會在生活中尋找可以寫作文的材料。3、會比較正確地感受一件小事的意義。二、教學重點、難點：重點：在生活中尋找有意義的寫作材料，把事情的經過分幾步寫具體。難點：...

設計理念：《語文課程標準》強調要“激發學生展開想象和幻想”，“鼓勵自由表達和有創意的表達”。學生天真浪漫，富於幻想，在他們眼中，一朵小花，一棵小草都是有感情的。因而，對於童話故事，他們有着濃厚的.興趣。因此，本設計旨在...

不同地方有不同的美食，也都有各自的特色。下面是關於美食的作文，歡迎參考閱讀！【篇一：家鄉美食——螺螄粉】螺螄粉具酸、辣、鹹、鮮、燙的獨特風味。它由柳州特有的軟滑爽口的米粉，配上酸筍、腐竹、木耳、花生、蘿蔔乾等一...

教學目標：1、認知目標：外貌描寫的具體內容及外貌描寫的作用。2、理解目標：通過觀察，掌握不同人的外貌特徵；在不同的心情下，不同狀態下外貌特徵的變化。3、技能目標：提高學生在不同角度觀察人物的外貌的觀察能力，通過寫作訓練...

學習是沒有盡頭的，只有在不斷的學習中才能提高自己，快快拿起你漂亮的筆記本和筆開始加入到學習的隊伍中吧!下面爲大家分享六年級語文上冊口語與習作學習知識第三單元，希望對大家有所幫助。口語交際1——小小辯論會《魯濱...

教學要求：1、讀懂例文，學會發表自己的看法。2、認真觀察圖畫，結合已有的知識，說說對不良現象的看法，併發出合理的倡議。3、在練說的基礎上，把自己的想法和建議寫下來。教學重點：能發表自己的看法，並把它寫下來。教學難點：努力...

一、題目：寫自己參加學校或班級舉行過的一次比賽，要把主要人物和活動寫具體。二、教學目的：1、通過觀看錄像，學會注意觀察參賽者的動作、神態，同時要注意觀衆的反應。2、通過觀看錄像，認識什麼是"場面"。懂得描寫場面的一般...

教材簡析本組教材從多個側面反映了豐富多彩的兒童生活。無論是閱讀還是口語交際、習作、綜合性學習等，都與豐富多彩的兒童生活這一主題密切相關。這次習作是學生第一次作文，也是口語交際訓練的延續，即寫一寫自己的課餘生...

生活中，有許多的愛，來自於老師的愛，來自於長輩的，來自於……最獨特的，莫過於父母的愛。每位父母親，都有自己獨特的方式去愛孩子。下面是父母的愛學生習作，歡迎參考閱讀！【篇一：父母的愛】古人云：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密...

葉聖陶說：“作文這件事離不開生活，生活充實到什麼程度，纔會做成什麼文字。”“生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇。”《語文課程標準》指出：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於動筆，樂於表...

交流演講稿片段1．用實物投影（或者口頭讀），展示三位學生的演講稿片段──這三個演講片段，分別代表寫得比較好，寫得一般和需要改進之處比較多的，以有沒有用具體材料將觀點講清楚爲標準來評價。2．集體修改需要改進的演講稿片段。...

春天似個害羞的小姑娘，小草從地下探出頭來，大雁從南方飛回來了。野花開了，柳樹慢慢地長出小葉子。下面是找春天作文，歡迎參考閱讀！【篇一：找春天】春天到了，春雨沙沙地下着，似給大地洗澡。山坡似裝上了一件綠色衣服真惹人愛。...

俗話說：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作爲的。從遠古時代的盤古開天闢地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我們奮鬥前進、勇於創新的動力；理想是...

今天，我參加了振太鎮少年宮第十五班習作課活動。下午兩點，李老師和蘭老師帶領我們七十多個同學出發了，我們從振太鎮中心國小往北走，排着整齊的隊伍走過街頭，順着彎彎的公路，大約走了一公里路就到了今天的目的地——醃菜廠。...