相關四年級下冊《桂林山水》第二課時教學設計的精選知識

教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。下面是小編整理的關於《桂林山水》第二課時教學設計，歡迎大家參考!四年級下冊《桂林山水》第二課時教學設計...

桂林是世界聞名的遊覽勝地。那裏的山青，秀，洞奇，石異，園美。桂林山水甲天下道出了她獨特的美和人們對她的由衷讚歎。接下來，請大家和本站小編一起來看看這篇《桂林山水》的教學設計，希望能幫助到大家!教材分析：這篇課文抓住...

《桂林山水》以優美、簡練的語言，生動形象地描繪了桂林山水的秀麗風光。是國小語文第八冊第一單元的一篇不可多得的寫景佳作。作者以優美、簡練的語言，生動形象地展示了桂林山水的美景，表達了對桂林山水的喜愛和對祖國錦...

桂林山水“山青、水秀、洞奇、石美"，包括山、水、喀斯特巖洞、石刻等等，其境內的山水風光舉世聞名，千百年來享有“桂林山水甲天下”的美譽。桂林山水的教學設計課件【教材分析】《桂林山水》以生動的筆觸描繪了桂林山水...

所謂教案的藝術性就是構思巧妙，能讓學生在課堂上不僅能學到知識，而且得到藝術的欣賞和快樂的體驗。下面是小編整理的關於桂林山水微課教學設計，歡迎大家參考!【1】桂林山水微課教學設計教學目標：依託魚骨圖梳理文章的脈絡...

【教材分析】《桂林山水》是人教課標版國小語文第八冊第一單元中的一篇課文。課文抓住了桂林山水的特點，以優美、簡練的語言，生動形象地展示了桂林山水的美景，表達了作者熱愛祖國大好河山、熱愛大自然的感情。課文從桂林...

教學目標1.學會本課9個要求會寫的生字，認識9個生字，並藉助詞典理解詞語在課文中的意思。2.聯繫上下文，瞭解課文中關於桂林山水甲天下的傳說故事可以增強景區神祕感。3.憑藉課文的語言材料，感受作者對桂林山水的真誠的讚美...

《桂林山水》是國小語文四年級上冊第一單元的一篇課文，課文抓住了桂林山水的特點，以優美、簡練的語言，生動形象地展示了桂林山水的美景，表達了作者對桂林風景的喜愛之情。文中的插圖基本反映了課文中描寫的桂林山水的特點...

千百年來，桂林一直是人們旅遊觀光的寶地。下面是小編整理的關於桂林山水課文教學設計，歡迎大家參考!【1】桂林山水課文教學設計設計理念:提高學生的語文素養,注重情境的薰陶和感化,通過引導學生與文本多次對話,用立體化...

教學是一種創造性勞動。寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。下面是小編整理的關於《桂林山水》第二課時教學設計，歡迎大家參考!【1】《桂林山水》第二課時教學設計教材分...

在我們祖國的南方也有一個外國旅遊者不能不去的地方，它就是以山水清秀聞名的桂林。接下來我們一起學習一下國小第八冊《桂林山水》教學設計，希望能夠幫助到大家。一、教學目標1.學習本課生字.理解重點句子.2.通過看圖和...

《桂林山水》這篇課文的教學要讓同學們瞭解桂林山水的特點，課堂展示，教師幫助學生歸納、提煉，提升學生的桂林山水的認識，激發學生對祖國的無限熱愛，對探索大自然的濃厚興趣。以下是本站小編精心爲大家整理的《桂林山水》教...

《桂林山水》一文具有濃厚的描寫色彩和抒情色彩，這類課文宜以讀爲主要方法進行教學。教此文，在各個不同環節採取不同形式的讀來引導學生理解課文，效果較好。下面是小編整理的人教版四年級下冊桂林山水教學設計，大家一起來...

編寫教案時恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性，面向大多數學生，同時注意培養優秀生和提高後進生，使全體學生都得到發展。下面是小編整理的關於桂林山水教案設計，歡迎大家參考!【1】桂林山水教案設計預設目標：1...

《桂林山水》寫的景是美的，描述美景的語言也是美的，而貫穿於美景、眉紋之中的是做準備祖國壯麗山河的美激盪起來的情感。下面是小編整理的關於桂林山水教學設計第二課時，歡迎大家參考!【1】桂林山水教學設計第二課時設計...

文章開頭引用名句桂林山水甲天下，點明桂林是聞名遐邇、令人神往的遊覽勝地，一個甲字高度概括了桂林山水的奇麗之景，堪稱天下第一，此句爲全文的總領。下文就圍繞這一名句，分別對灕江水的靜、清、綠和桂林山的奇、秀、險作了...

桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有山水甲天下的美譽，桂林山水包括山、水、喀斯特巖洞、石刻等等。下面是應屆畢業生小編爲大家搜索整理的四年級語文下冊《桂林山水》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標：1...

《桂林山水》是一篇寫景的抒情散文。課文的開篇和結尾均採取了引用的修辭手法，首尾呼應直抒胸臆，表達了作者愛桂林、愛自然的思想感情;文中第二、三自然段，用飽醮激情的筆觸，在一連串的對比與排比中，通過衆多的比喻，巧妙地...

●教學模式：質疑問難，主動求解●教學目標：1、學會列提綱背誦課文。2、學會9個生字，理解19個詞語的意思。3、理解作者抓住事物特點進行具體描寫的寫作方法。4、感受桂林山水的美景，激發熱愛祖國山河美的思想感情。●重點難...

《桂林山水》這篇課文是注音識字，提前讀寫實驗教材的第九冊第七組課文。下面是小編整理的人教版四年級下冊《桂林山水》說課設計，大家一起來看看吧。一、說教材《桂林山水》這篇課文是注音識字，提前讀寫實驗教材的第九冊...

《桂林山水》以優美、簡練的語言，生動形象地描繪了桂林山水的秀麗風光。下面是小編整理的關於桂林山水教學設計，歡迎大家參考!【1】桂林山水教學設計現實中有很多學生沒見過桂林山水，於是，我除了讓學生在課前預習時查找有...

桂林山水是對桂林旅遊資源的總稱。中國十大風景名勝之一，桂林山水是中國山水的代表，典型的喀斯特地形構成了別具一格的桂林山水。下面是小編整理的關於桂林山水教學設計，歡迎大家參考!【1】桂林山水教學設計預設目標：1、...

《桂林山水》這篇課文的語言美!《桂林山水》是國小語文四年級上冊第一單元的一篇課文，文章以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風光，是一篇不可多得的寫景佳作。下面我們一起來看看《桂林山水》第二課時教學設計範文...

一、說教材1、教材分析《桂林山水》是省編義務教育五年制國小語文第九冊第四單元中的第2課。課文描繪了桂林山水的旖旎風光，讚美了祖國的錦繡河山、表達了作者熱愛祖國的思想感情。課文按先總說、後分述、再綜合的順序...

教材是死的，不能隨意更改。但教法是活的，課怎麼上全憑教師的智慧和才幹。下面是小編整理的關於桂林山水教學設計意圖，歡迎大家參考!設計意圖怎麼寫?教學設計的意圖就是要明確教學的目的，也就是教學設計所要達成的目標，一般...