相關5的乘法口訣教學反思的精選知識

作爲一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編整理的5的乘法口訣教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。5的乘法口訣教學反思1本...

身爲一名優秀的人民教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編爲大家整理的乘法的意義教學反思，希望對大家有所幫助。乘法的意義教學反思1乘法的意義是北...

教學目標（一）理解每句乘法口訣的含義，瞭解乘法口訣的結構．（二）初步熟記2，3，4乘法口訣，並能運用口訣計算有關的乘法．（三）培養學生的抽象概括能力．教學重點和難點重點：乘法口訣的含義，熟記乘法口訣，應用乘法口訣計算有關乘法．難點：乘法口...

作爲一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編爲大家收集的5的乘法口訣：教學設計，...

在本節課的教學中，我始終堅持以教師的引領爲主線，以學生的探究爲核心，以發展學生的思維爲目的，以培養學生的數學情感爲契機，讓學生在做數學中學數學，在學數學中用數學，在用數學中愛數學。我的整個教學活動中都體現了趣味性：因...

教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級（下冊）第87頁。教學目標1．讓學生整理並熟記1-6的乘法口訣表。熟練地運用口訣進行乘法計算。2．培養學生的探究能力、創新意識和合作意識。教學準備乘法口訣卡片、...

身爲一名到崗不久的老師，教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編爲大家整理的二年級數學7的乘法口訣教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。二年級數學7的乘法...

教學目標：1.在動手操作和合作探索中，讓學生經歷8的乘法口訣的編制過程，培養歸納、總結能力。2.在應用過程中，尋找8的乘法口訣的規律，能熟練用8的乘法口訣進行計算，並用一句口訣計算兩道乘法算式。3.在合作中獲得成功體驗，培...

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的6乘法口訣教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。6乘法口訣教學...

教學重點：倍數的含義；會計算簡單倍數問題。教學難點：倍數的含義。教具準備：小黑板、口算卡教學過程：一、創設情境、引入新課1.背誦一下1-7的乘法口訣後出示口算卡，指名口算，並說出來是用哪句口訣算的。2.師：這節課老師帶領大...

作爲一位到崗不久的教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編收集整理的２、３、４的乘法口訣教學反思總結，希望能夠幫助到大家。２、３、４的乘法口訣教學反思總...

作爲一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編爲大家收集的表內乘法（二）：7的乘法口訣教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。表內乘法二：7的乘...

作爲一名教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的《用2-5乘法口訣求商》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。教學目標：1、讓學生在具體情境中...

每次上完一節課，都會感覺有得有失，《9的乘法口訣和口訣求商》亦是如此。下面我就談談對於這節課的一些感受和想法。一、新課程倡導課堂的開放性，那麼，我們就要解決“用”教材教而不是“教”教材的問題。我認爲，在新課程中，...

在學習了1到6的乘法口訣後，學習7的乘法口訣應該比較簡單，只是把口訣記住了就行了。下面是小編整理的二年級數學7的乘法口訣教學反思，一起來看一下吧！二年級數學7的乘法口訣教學反思1“7的乘法口訣”是人教版二年級上冊第...

在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編爲大家收集的《5的乘法口訣...

作爲一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的2-6乘法...

作爲一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的9的乘法口訣教學設計，希望能夠幫助到大家。9的乘法口訣教學設計1教學目的1、使...

作爲一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的6的乘法口訣教案，希望能夠幫助到大家。6的乘...

身爲一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是課堂教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的乘法的意義教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。乘法的意義教學反思1這是一...

今天的教學內容是《用7的乘法口訣求商》，在預習作業中安排學生用1~6的乘法口訣求商和用7的乘法口訣求積，並讓學生說出所用的乘法口訣，讓學生明白“口訣”在計算乘除法中的作用，爲學生順利地運用7的乘法口訣求商做準備，也便...

今天，對於我來說是一個難忘而又收穫的日子，非常榮幸我執教的“用7、8、9的乘法口訣求商”這節數學課，得到了周莓老師的點評和指導，使我受益非常大。這節課是在學生掌握了用2—6的乘法口訣求商的基礎上學習的，所以學生學起...

學生自學9的乘法口訣能夠準確地填寫算式和口訣，掌握了初步的編制口訣的方法，可見學生雖然年齡小但是一樣可以對其進行自學能力的培養，但這必須有一個先決條件，即所講內容適合自學的情況下。這節課的教學也存在一些遺憾：學...

爲了提高乘法口訣的熟練程度與計算效率，教師就要精心設計靈活多樣的練習題，以調動學生學習的積極性，激發學習興趣，在較少的時間內最大限度地提高學習效力。把學生做題的純粹機械動手練習變爲動腦、動口、動手等多種感官參...

數學課文5的乘法口訣的教學要讓同學們知道5的乘法口訣的來源和意義，熟記5的乘法口訣，能夠比較熟練地運用口訣計算乘法。以下是本站小編精心爲大家整理的"5的乘法口訣"教學設計，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多...