相關陶罐和鐵罐課後反思的精選知識

《陶罐和鐵罐》這篇課文是一則很有啓發性的寓言，通過體會陶罐和鐵罐兩個性格迥異的人物的語言、動作和神態的描寫，讓學生理解正確地看待人和事物的方法。以下是關於《陶罐和鐵罐》的教學反思範文，歡迎閱讀!陶罐和鐵罐課...

作爲一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備說課稿，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編精心整理的陶罐和鐵罐說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。陶罐...

《陶罐和鐵罐》的故事讓我懂得了兩個道理：第一、每個人都有自己的長處和短處，不要拿自己的長處和別人的短處比較，因爲別人的長處說不定就是你的短處。第二、外表強大不一定是真正的強大，就像鐵罐看上去堅固，卻經不起風吹雨...

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的鐵罐和陶罐優秀作文，希望對大家有所幫助...

片斷：《陶罐和鐵罐》老師：＂你敢碰我嗎？陶罐子＂這一句，你覺得該怎樣讀，大膽地說出你的理解和看法。（學生練讀3分鐘後）學生1：我覺得把‘敢’字讀重音好，表示你陶罐是沒有膽量碰我的。表現出鐵罐的傲慢。學生2：我讀時重音放在‘我’...

【教學任務分析】這篇童話故事通過對話展開情節，推動故事的發展，這是本課表達上的特點。鐵罐的傲慢、蠻橫無理的陶罐的謙虛、友善、剋制都在人物的對話中充分體現。此外，具體、生動的神態、動作描寫，使鐵罐、陶罐的形象更...

當賞讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家整理的《陶罐與鐵罐》讀後感，歡迎大家分享。今天我讀了《陶罐與鐵罐》這個故事，深受啓發。這個故事講...

細細品味一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的《陶罐和鐵罐》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《陶罐和鐵罐》讀後感1我...

【篇一：陶罐和鐵罐讀後感】上週，我學習了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》。鐵罐驕傲無禮，又自以爲是：“你敢碰我嗎？陶罐子！”“你怎麼敢和我相提並論！要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這裏，什麼也不怕。”它甚至還說，總有一天...

【範文一】《語文課程標準》指出：語文教學應激發學生的學習興趣，注意培養學生的自主意識和習慣，爲學生創造良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。關注學生的主體性，培養學生的自主學習能...

在學習、工作、生活中，教學是我們的工作之一，反思過去，是爲了以後。那麼什麼樣的反思纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的陶罐和鐵罐教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。陶罐和鐵罐教學反思篇1《陶罐和鐵罐》是一篇童話故事，課...

認真讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的陶罐和鐵罐讀後感，歡迎大家分享。陶罐和鐵罐讀後感1我最喜歡讀書，讀一本好書就等於在和一位高...

作爲一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的陶罐和鐵罐上課教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。陶罐...

教學要求1.理解課文內容，學會全面地看問題；懂得要多發現別人的長處，要正視自已的短處。2.分角色朗讀課文。教學重點理解課文內容，瞭解寓意。教學時間1課時。教學過程一、啓發談話教師事先板書題目：陶罐和鐵罐。教師指板書...

課前準備①多媒體課件。②生字卡片。③一曲節奏舒緩的樂曲。④學生預習課文，在課文中畫出生字，標好每一自然段的序號，讀讀課文。第一課時形象揭題，瞭解特點①出示多媒體課件：展示陶罐和鐵罐，讓學生了解他們質地、特點。②板...

當細細品完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《陶罐和鐵罐》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《陶罐和鐵罐》讀...

《陶罐與鐵罐》是一篇童話故事，這篇童話故事講述了謙虛而善良的陶罐與傲慢自大的鐵罐之間的一段對話，通過時間的推移和兩人最終的命運，讓讀者體會出做人要謙虛、要自知，而不能驕傲自滿、目中無人的道理。下文本站小編爲大...

教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文；分角色朗讀課文。2.抓住課文中的對話部分，感悟陶罐和鐵罐不同的性格，合作表演故事。3.體會寓言的寓意，懂得要多發現別人的長處，正視自己的短處。學會與他人和睦相處，學會合作。教學...

當賞讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的陶罐與鐵罐讀後感，歡迎閱讀與收藏。陶罐與鐵罐讀後感1今天我讀了我讀了一篇文章名叫...

一、說教材《陶罐和鐵罐》是人教版國小語文第五冊中的一篇寓言故事。它趣味性強，寓意深刻，講的是國王御廚裏的兩個罐子的故事。鐵罐自以爲堅硬，看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐卻沒有與它計較。埋在土裏許多年以後，陶罐出土...

在辦理事務和工作生活中，教學是重要的工作之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的陶罐和鐵罐教學反思，歡迎閱讀...

教學目標：1．認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2．閱讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言蘊含的'道理。教學步驟：（一）導入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1．初讀課文，讀準字音、勾畫出不懂的字，或聯繫上下文理解。2．...

身爲一位優秀的教師，我們的工作之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編收集整理的陶罐和鐵罐教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。陶罐和鐵罐教學反思1...

《陶罐和鐵罐》這篇課文是一則很有啓發性的寓言，通過體會陶罐和鐵罐兩個性格迥異的人物的語言、動作和神態的描寫，讓學生理解正確地看待人和事物的方法。以下是關於《陶罐和鐵罐》的教學反思範文，歡迎閱讀!《陶罐和鐵罐...

【範文一】《陶罐和鐵罐》是一篇童話故事，課文生動有趣，清潔富於變化。他講述了國王御廚裏的鐵罐自侍堅硬，瞧不起陶罐。許多年後，陶罐出土成了文物，鐵罐卻不復存在的故事。只個股是告訴人們，每個人都有長處和短處，要善於看到...